湘教版八年级下思品课件《从尊重宪法开始》

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思八下8-5-1从尊重宪法开始

思八下8-5-1从尊重宪法开始

3.宪法是我国的根本大法,依宪治国是依法治国的核心。
建设社会主义法制国家
• 1、依法治国的含义:
广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律的规定,管理国家事 务,管理经济和文化事业,管理 社会事务,保证国家的各项工作 都依法进行
• 2、依法治国的重要性(意义、必要性):
是党领导人民治理国家的基本方略;是建设社会主义法制国家, 中国特色社会主义的重要内容;是全面建设小康社会的重要目 标。
第一节 从尊重宪法开始
• 猜谜游戏:
• “排行我老大,国法之根本; 子由母产生,冲突我有效。” 这是我国的哪一部法律?
为什么建设社会主义法治国家首 先从尊重宪法开始?
宪法是国家的根本大法
宪法是最高的行为准则
宪法是法律的法律----马克思
宪法是国家的根本大法
• 为什么说宪法是国家的根本大法?
书本74页三段
阅读教材P74 “周恩来总理的事例”
• 提问:周恩来总理为什么要这么做?他遵守了宪 法中的什么规定?周恩来总理的事例告诉我们什 么道理? 2.宪法是一切社会团体和组织以及全体公民的 最高行为准则。 • 从周恩来总理的事例中,你受到什么启发? •增强宪法意识,在生活中以实际行动遵守宪法 以宪法作为自己的最高行为准则,维护宪法的最 高权威。(如履行宪法规定的受教育的权利和义 务)
第五十二条 中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族 团结的义务。 第五十四条 中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利 益的义务,不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。 第五十六条 中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。 第十九条 国家推广全国通用的普通话。 第十九条 国家发展社会主义的教育事业,提高全国人民的科学 文化水平。 国家举办各种学校,普及初等义务教育,发展中等教育、职业 教育和高等教育,并且发展学前教育。 第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。

八下第五单元第一节从尊重宪法开始

八下第五单元第一节从尊重宪法开始
• 它确认和保障公民的基本权利,也规定了 公民的基本义务
• 宪法是我们生活的基本依据,也是我们行 为的最高规范
我们每个公民尤其是青少年应以怎样 的实际行动去维护宪法的最大权威?
1、是一切国家机关的最高行 为准则;
宪法是最高的行为准则
2、是一切团体和组织的最高 行为准则;
3、全体公民的最高行为准则。
2012年3月14日,十 一届全国人大五次 会议通过了关于修 改刑事诉讼法的决 定,修订后的刑诉 法于2013年起正式 实施。“尊重和保 障人权”正式写入 修订后刑诉法.
这一规定将在一定 程度上防止和遏制 刑讯逼供的发生, 能有效保障无罪的 人不受刑事追究, 保证公民的诉讼权 利。
第五单元
宪法规定今后国家 的根本任务是集中力量 进行社会主义现代化建 设。
宪法具有最高的法律效力
?宪?法
基本法律 行政法规、规章
地方性法规、自治条例、单行条例
宪法的制定和修改程序更为严格
提出 修正

通过 修正

修正 案生

制定
宪法 普通 法律
由国家 由全 成立专 国人 门委员 大或 会起草, 其常 提交全 委会 国人大 制定
宪法是最高的行为准则
1.宪法是一切国家机关的最高行为准则。 2.宪法是一切社会团体和组织以及全体
公民的最高行为准则。
宪法是国家机关的最高行为准则
国家机关和国家工作人员: 1.不得做宪法和法律禁止做的事; 2.不得拒绝做宪法和法律规定做事; 3.不能做宪法的法律未授权的事;
树立宪法意识
为什么要树立宪法意识?
1.宪法规定我国的国家性质、根本制度、 根本任务等国家生活中最根本、最重要 的方面。
2.宪法是其他法律产生的依据,具有最高 的法律效力,与宪法相抵触的法律是无 效的。

八年级政治下册 5.1 从尊重宪法开始 第一课时教案 湘教版

八年级政治下册 5.1 从尊重宪法开始 第一课时教案 湘教版

八年级下册教案第五单元第一节从尊重宪法开始第一课时一、教学重点难点:【教学重点】知道宪法是国家的根本大法,具有最高的法律效力。

【教学难点】学会运用宪法有关知识来分析现实中的问题,培养学生自觉遵守和维护宪法的意识。

二、教学设计:第一课时:(一)、导入:图片;请学生用一句话来说说这张图片表达的意义是什么?提问:要使一个国家井井有条,你认为最重要的是什么?通过以上的问题来引导学生认识“依法治国”的内容和目的。

(二)、新课学习:猜谜游戏:“排行我老大,国法之根本;子由母产生,冲突我有效。

”这是我国的哪一部法律?出示材料:《中华人民共和国宪法》的第一条、第二条、第十五条、第二十四条的有关规定。

提问:(1)从上述材料中,你可以知道《中华人民共和国宪法》规定的基本内容是什么?(2)与你所知道的《未成年人保护法》、《刑法》等普通法律的内容比较,《中华人民共和国宪法》有什么不同的地方?(3)如果用上面的这个谜语中的一句话来概括的话,应该用哪一句话?教师归纳:宪法规定的是我国的国家性质、国家的根本制度、国家的根本任务等国家带有根本性的问题。

宪法在内容上大于其他的普通法,因此它在整个国家法律体系中处于根本法的地位。

即“国法之根本”。

议一议:阅读教材P73《中华人民共和国民法通则》第一条的规定,说一说他与《中华人民共和国的宪法》有什么联系?你可以用谜语中的哪一句话来概括这种联系?教师归纳:宪法为普通法提供了立法原则,是制定其他法律、法规的依据。

即“子由母产生”案例分析:(1)、阅读教材P73“某县公安局设卡收费”提问:该县公安局在国道上的设卡收费的行为是否合法?为什么?教师归纳:宪法是一切国家机关的最高行为准则。

(2)、阅读教材P74 “周恩来总理的事例”提问:周恩来总理为什么要这么做?他遵守了宪法中的什么规定?教师归纳:宪法是一切社会团体和组织以及全体公民的最高行为准则提问:谜语中的哪句话是以上两个案例的概括?(“排行我老大”)案例分析:阅读课本P72“苍茫村村委会的村规民约”的事例提问:1、村委会的行为违反了宪法的什么规定?2、法庭的判决印证了谜语中的哪句话?教师归纳:违法了宪法的“公民婚姻自由”的规定。

思想品德湘师八年级下册《第一节 从尊重宪法开始》教案

思想品德湘师八年级下册《第一节 从尊重宪法开始》教案

《第一节从尊重宪法开始》教案教学目标:1、了解我国的宪法,知道宪法在我国法律中的地位。

2、理解我国宪法在我国法制建设中的重要意义。

3、树立宪法意识,积极维护宪法权威。

教学重点:1、宪法是我国的根本大法。

教学难点:1、理解宪法的地位。

教学过程:一、导入新课简单回顾七年级下学期第五单元所学的内容。

说一说:一般违法行为包括哪几种?一般违法行为中的违宪行为指的是哪种行为?通过复习以前学过的内容,导入“违宪行为”的概念。

二、学习新课(一)宪法是国家的根本大法1、谜语:“排行我老大,国法之根本;子由母产生,冲突我有效。

”打一法律名称。

2、学生自由讨论。

3、小结宪法在我国的法律体系中居于首要地位,是我国的根本法,是其他法律产生的依据,具有最高的法律效力,与宪法相抵触的法律是无效的。

(二)宪法是最高的行为准则1、案例分析:出示案例:“佘祥林案件”:1994年1月20日,湖北省京山县雁门口镇村民佘祥林的妻子张在玉失踪。

1994年4月11日,雁门口镇吕冲村一水塘发现一具女尸,经张在玉亲属辨认死者与张在玉特征相符,公安机关立案侦查。

1998年6月15日,京山县法院以故意杀人罪判处佘祥林有期徒刑15年,附加剥夺政治权利5年。

佘不服提出上诉,同年9月22日,荆门市中级人民法院裁定驳回上诉,维持原判。

2005年3月28日,张在玉的突然归来证明佘祥林当年被冤枉了。

2005年4月13日,被判处15年有期徒刑、在狱中度过了11个春秋的佘祥林,被当庭宣判无罪。

2005年9月2日,因“杀妻”冤案提出国家赔偿的佘祥林从赔偿义务机关湖北省荆门市中级人民法院领取了25.69万余元人身侵权赔偿金(含无名女尸安葬费1100元)。

讨论:湖北省荆门市中级人民法院为什么要对佘祥林作出赔偿?教师归纳:《中华人民共和国宪法》第41条规定:“由于国家机关和国家要作人员侵犯了公民权利而受到损失的人,有依照法律规定取得赔偿的权利。

”2、明辨是非:有人认为“宪法是高高在上的一部大法,和我们的生活没有太多的关系。

八年级政治下册 第一节从尊重宪法开始 湘教版

八年级政治下册 第一节从尊重宪法开始 湘教版

宪法是国家的根本大法,在国家的所有
法律中处于首要地位
宪法是最高的行为准则?75
一 宪法是一切国家机关的最高行为准则; 1 任何机关和国家工作人员,不得做宪法
和法律禁止做的事; 2 任何机关和国家工作人员,不得拒绝做
宪法和法律规定做的事; 3 任何机关和国家工作人员,不能做宪法
和法律未授权的事。 二 宪法也是一切社会团体和组织以及全
宪法具有最高的法律效力 ?
宪宪普 法法通 的制法 具定律 体的是 化,根 。是据
宪?法? 布 则 宪 普
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基本法律 效 被 相 法
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行政法规、规章 销 触 不
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地方性法规、自治条例、
单行条例
宣否和
法律体系金字塔
在一次法律知识竞赛上,小明抽到这样一道 题:在我国的法律家族中,宪法是“龙头老 大”。 请你帮他找出具体的理由。
(1)宪法规定的内容是国家生活中最根 本的问题。 (2)宪法具有最高的法律效力 (3)宪法的制定和修改的程序比普通法 律更严格。
讨论
宪法与普通法律之比较
内容
法律效力 制定和修改
宪法 国家生活中
最高的法律
Hale Waihona Puke 最根本的问题效力最严格
普通 国家生活中某 以宪法为基础 法律 一方面的问题 不得违背宪法
严格
综上所述,
中华人民共和国公民有依法纳税的义务。
依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民 共和国公民的光荣义务。
我国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务, 不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。
宪法与我们的生活息息相关,我们要 树立宪法意识。
# 中学生应如何树立宪法意识,维护宪法 权威?

最新-八年级政治下册 第五单元 第十三课 从尊重宪法开始 课件 湘师版 精品

最新-八年级政治下册 第五单元 第十三课 从尊重宪法开始 课件 湘师版 精品
以上材料说明了什么?
新中国建立之初---------国情:社会生产力水平极其低下,经济建设的 起点低、基础差。
我国的性质:人民民主专政的社会主义国家
社会主义改造
我国的社会主义改造是从1952年之后全面展开的。它 的主要内容是: (1)农业社会主义改造:通过合作化运动实现的,它仅 用四五年的时间,基本完成了5亿农民从个体小农经济向 社会主义集体经济的转变。 (2)手工业的社会主义改造:坚持自愿互利的原则,通 过说服教育、典型示范和国家援助的方法引导他们在自愿 的基础上联合起来,走合作化的道路,最后发展到社会主 义性质的手工业生产合作社。 (3)资本主义工商业的社会主义改造:实行利用、限制、 改造的政策,逐步把生产资料的资本主义所有制改造成为 社会主义的公有制。
1、我国的国旗、国歌分别是什么? 2、我国的陆地面积是多少平方千米? 3、我国的全称是什么? 4、我国有多少个少数民族? 5、我国的社会性质是什么?
一、社会主义的建立和发展:
对于新中国建立之初我国的工业,毛泽 东曾做过形象描述:“现在我们能够造什么? 能造桌子椅子,能造茶碗茶壶,能种粮食, 还能磨成面粉,还能造纸,但是一辆汽车、 一架飞机,一辆坦克、一辆拖拉机都不能 造。”
现阶段的基本国情,总体上主要表现 1、现阶段我国社会生产力水平还比较低 2、科学技术水平、教育文化素质还不 够高。 3、社会基本制度还不完善。
如何完整把握我国现阶段的基本国情 1、从社会性质而言,我国已经是社 会主义国家。 2、从社会发展程度而言,我国仍然 处于社会主义初级阶段。
基本路线:
1、领导核心:中国共产党
1916204290年0807年,1年808我月1年国2,月,第北1中我一1京日共国颗奥,十成原运中一功子会国届发弹胜加三射爆利入中第炸召世全一成开界会颗功。贸召人。易开造组地织球 卫星——东方红一号

《从尊重宪法开始》课件

《从尊重宪法开始》课件

尊重宪法的方法
全民宪法意识的培育是尊重宪法的基础,人人都应当了解宪法的内容和精神。
宪法法律知识的普及使公民能够更好地履行宪法赋予的权利和义务。 正确解读和应用宪法有助于减少法律误解和避免对宪法的滥用。
中国宪法的保障机制
司法制度是宪法保障的重要组成部分,通过司法机关保障宪法的实施和具体权利的行使。 监督制度的建立有利于维护宪法的权威和公正,防止宪法的违反和滥用。
改进宪法建设
针对宪法存在的问题,应采取相应的改进措施,以使宪法更符合时代要求和国家发展的需要。 推进宪法建设的路径包括提高宪法法律水平、增强宪法的可操作性和适应是每个公民的责任,有助于维护国家的根 本利益和法制建设。
《从尊重宪法开始》PPT课件
探索宪法的定义、作用和发展历程,以及守护、尊重和改进宪法的重要性和 方法。
什么是宪法
宪法是一部规定国家政权组织、国家权力机关及其职权、公民基本权利和义务等的基本法律文件。 中国宪法经历了多次修改和完善,是国家整体治理体系的基石。
守护宪法的重要性
宪法是一个国家的基本法律,守护宪法是维护国家法制和国家根本利益的需 要。 宪法与国家治理密不可分,它保障了权力的合法性和公正性。

从尊重宪法开始PPT课件

从尊重宪法开始PPT课件

想一想
(1)从上述材料中,你可以知道《中华人民 共和国宪法》规定的基本内容是什么? (2)与你所知道的《未成年人保护法》、 《刑法》等普通法律的内容比较,《中华 人民共和国宪法》有什么不同的地方? (3)如果用上面的这个谜语中的一句话来 概括的话,应该用哪一句话?
智慧小结
宪法规定的是我国的国家性质、 国家的根本制度、国家的根本任务 等国家带有根本性的问题。宪法在 内容上大于其他的普通法,因此它 在整个国家法律体系中处于根本法 的地位。即“国法之根本”。
不能违背 宪法
第一、宪法是普通法律的立法基础,普 通法律必须依据宪法的规定或者宪法 所确定的原则来制定。 第二、一切普通法律的规定都不得违 反宪法的规定和它所确立的原则。
宪法具有最高的法律效力 ?
体制 普 化定 通 。的 法 ,律 是是 宪根 法据 的宪 具法
法律体系金字塔
销相 普 和抵 通 宣触 法 基本法律 布, 律 无否 不 行政法规、规章 效则 能 。要 和 地方性法规、自治条例、 被 宪 单行条例 撤法
宪法是一切国家机关的最高行为准则。
(2)、阅读教材P74 “周恩来总理的事例” 提问:周恩来总理为什么要这么做? 他遵守了宪法中的什么规定?
宪法是一切社会团体和组织以及全体公民的最高行为准则。
提问:谜语中的哪句话是以上两个案例的概括? (“排行我老大”)
案例分析
阅读课本P72“苍茫村村委会的村规民约” 的事例
宪法 ??
宪法的制定和修改程序更为严格 我国宪法的制定,由国家成立专门 委员会起草,提交全国人民代表大会 通过;
而普通法律由全国人大或其常委 会制定。
宪法的制定和修改程序更为严格
正提 出 案修
表以 委 人 宪 才上 员 民 法 可的 会 代 的 以全 或 表 修 提国 者 大 改 出人 五 会 由 议大 分 常 全 案代 一 务 国
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环境保护法主要是规定保护环境 的问题 未成年人保护法主要是规定保护 未成年人的问题
比较之二: 法律效力
宪 法
普通法律
最高的法律 效力
不能违背 宪法
第一、宪法是普通法律的立法 基础,普通法律必须依据宪法的 规定或者宪法所确定的原则来 制定。 第二、一切普通法律的规定都不 得违反宪法的规定和它所确立的 原则。
宪法规定的是我国的国家 性质、国家的根本制度、国家 的根本任务等国家带有根本性 的问题。宪法在内容上大于其 他的普通法,因此它在整个国 家法律体系中处于根本法的地 位。即“国法之根本”。
议一议:阅读教材P74《中华人民共和 国民法通则》第一条的规定,说一说 他与《中华人民共和国的宪法》有什 么联系?你可以用谜语中的哪一句话 来概括这种联系?
你找得到么?
1、依法治国的核心是什么?
2、宪法规定的内容有哪些? 3、宪法的地位和法律效力如何?
4、宪法制定和修改的程序如何?
5、为什么说宪法是最高的行为准则?
用一 句话来 说说这 张图片 表达的 意义是 什么?
• 猜谜游戏:
• “排行我老大,国法之根本; 子由母产生,冲突我有效。” 这是我国的哪一部法律?
《宪法》
《中华人民共和国宪法》
第一条:“中华人民共和国是工人阶级领导的、 以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国 家。”“社会主义制度是中华人民共和国的根本 制度。”
第二条:“中华人民共和国的一切权力属于人 民。”“人民行使国家权力的机关是全国人民代 表大会和地方各级人民代表大会。” 第十五条:“国家实行社会主义市场经济。”
正通 过 案修
数分 以宪 才之 全法 能二 体由 通以 代全 过上 表国 的 的人 多三 大
生修 正 效案
的人 普 过大通 半以法 数全律 通体 由 过代 全 表国
宪法与普通法律的区别
内容 法律效力 制定和修改
宪法
国家生活中 最根本的问题源自最高的法律 效力最严格
普通 以宪法为基础 国家生活中某 法律
归纳:宪法为普通法提供了立法原则, 是制定其他法律、法规的依据。即 “子由母产生”
(1)、阅读教材P75“某县公安局设卡收费” 提问:该县公安局在国道上的设卡收费的 行为是否合法?为什么?
宪法是一切国家机关的最高行为准则。
(2)、阅读教材P75 “周恩来总理的事例” 提问:周恩来总理为什么要这么做? 他遵守了宪法中的什么规定? 提问:谜语中的哪句话是两个案例的概括? (“排行我老大”)
ABC
问答题: 在一次法律知识竞赛上,小明抽到这 样一道题:在我国的法律家族中,宪 法是“龙头老大”。 请你帮他找出具体的理由。
(1)宪法规定的内容是国家生活中最根 本的问题。 (2)宪法具有最高的法律效力 (3)宪法的制定和修改的程序比普通法 律更严格。
宪法具有最高的法律效力
体制 普 化定 通 。的 法 ,律 是是 宪根 法据 的宪 具法
宪法 ??
基本法律
行政法规、规章 地方性法规、 自治条例、单行条例
销相 普 和抵 通 宣触 法 布, 律 无否 不 效则 能 。要 和 被宪 撤法
法律体系金字塔
比较三:
宪法的制定和修改程序更为严格
我国宪法的制定,由国家成立专 门委员会起草,提交全国人民代表 大会通过;
而普通法律由全国人大或其常 委会制定。
宪法的制定和修改程序更为严格
正提 出 案修
表以 委人 宪 才上 员民 法 可 的 会代 的 以 全 或表 修 提 国 者大 改 出 人五 会 由 议 大分 常 全 案 代一 务 国
以或 检中 会 普 提者 察央 、 通 出 30 院 军 全 法 法名 ,委 国 律 律以 以、 人 则 修上 及最 大 由 正 的 全高 各 全 案 全 国人 专 国 国 人民 门 人 人 大法 委 大 大 的院 员 主 代一 、 会 席 表个 最 、 团 ,代 高 国 、 都表 人 务 常 可团 民 院 委
一方面的问题 不得违背宪法
严格
结论:
宪法是国家的根本大 法,在国家的所有法律中 处于首要地位
课堂练习
选择题: 1、马克思说:“宪法是法律的法律”。这意思是 A.宪法是所有法律的总和 B.宪法具有最高的法律效力 C.宪法是规定国家所有问题的法律 D.宪法和普通法律的地位平等
B
2、宪法规定的内容包括 A.国家的根本任务和根本制度 B.国家的性质 C.公民的基本权利和义务 D.中国共产党党章
内容 法律效力 制定和修改的程序
比 较 一 :
宪 法 —— 国 家 的 根 本 大 法
国家性质
国家根本制度 国家的根本任务 我国的人民代表大会制度
内 容
国家的基本经济制度
公民的基本权利和义务 国家机关的组织与职权 国家标志
国 家 生 活 中 的 根 本 问 题
刑法主要是规定什么是犯罪和对 犯罪者处以什么样的刑罚的问题
第二十四条:“国家通过普及理想教育、道德教 育、文化教育、纪律和法制教育,通过在城乡不 同范围的群众中制定和执行各种守则、公约,加 强社会主义精神文明的建设。”
想一想(自主思考2分钟,讨论1分钟)
(1)从上述材料中,你可以知道《宪 法》规定的基本内容是什么? (2)与你所知道的《未成年人保护 法》、《刑法》等普通法律的内容比 较,《中华人民共和国宪法》有什么 不同的地方? (3)如果用上面的这个谜语中的一句 话来概括的话,应该用哪一句话?
宪法是一切社会团体和组织以及全体公民的最高行为准则 。
阅读课本P73“苍茫村村委会的村规民 约”的事例 提问:
1、村委会的行为违反了宪法的什么规定?
违反了宪法的“公民有婚姻自由 权利”的规定。
2、法庭的判决印证了谜语中的哪句话?
印证了“冲突我有效”
讨论:通过以上的学习,你知道宪 法与普通法相比,有什么不同吗?
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