乡村少年宫计算机小组活动
乡村少年宫科技兴趣小组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
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4．用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹如图3，然后将这些窄条向
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录。
计算机活动总结
计算机活动总结计算机活动总结（精选5篇）活动已经圆满收场了，这次活动让你有什么启发呢？你会有什么样的总结呢？但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编为大家整理的计算机活动总结（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
计算机活动总结120XX年11月21日，计算机协会网络部于教a304开展第三次课程，本次授课的是我们协会维修部维修队的组长。
一、活动背景与目的根据协会的要求，本次开课为我们网络部第三次课程，为了让会员们了解计算机的内部结构，本次我们请到了维修队的组长为我们上课。
二、开课过程本次授课的主要内容是：认识计算机零件，如何装机，另外还在剩余时间里重新又讲了一次系统的重装内容。
为了让会员们更加清晰明了的听懂授课内容，煜明组长选择了运用视ttp、零件展示和实际操作相结合的方式教授课程。
此次课程主要的对象是网络部的全体会员，我们通过飞信通知的形式通知会员们上课。
为了让课堂不那么枯燥，煜明拿了一台主机现场拆了，将主板拿上讲台展示给会员们看。
同时也与会员们互动，调动会员们的积极性，还给会员一一解答问题。
在课间，会员们纷纷上讲台问一些硬件问题，部长与煜明都非常认真的回答。
现场气氛非常的好。
三、活动自我评估本次开课活动圆满的结束，会员们的学习欲望非常的强烈，都对硬件知识非常的感兴趣，对于不懂的地方积极的询问。
此次开课活动虽然非常的成功，可是还是有不足的地方，因为部分大一的会员晚上要上课，因此到达的人员并没有预期的多。
四、活动结果及意义本次开课活动终于圆满结束，有赖于各位会员的积极参与，让我们能够完成课程，让他们学得更多，同时也让我们巩固知识。
此次活动让我们获益匪浅。
希望下次我们能够做得更好。
计算机活动总结2社会实践活动，是一项能充分锻炼同学们实际应用能力的活动。
计算机应用技术系全体同学在积极响应号召，努力完成各项学业、工作的前提下，仍积极投身于各种社会实践活动中。
在实践中，同学们本着锻炼自己，服务他人的目的，充分体现着当代大学生的风采。
乡村少年宫计算机小组活动总结
乡村少年宫计算机小组活动总结乡村少年宫计算机小组活动总结总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，为此我们要做好回顾，写好总结。
那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是店铺为大家整理的乡村少年宫计算机小组活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
乡村少年宫计算机小组活动总结1本人承担"乡村少年宫"计算机小组活动的组织与教学工作。
经过一年的工作与摸索，积累了一些经验，下面就小组活动情况、教学组织措施、经验与提高措施等三方面进行总结。
一、本兴小组活动情况根据学生自愿报名的原则，到目前为止，本小组共开展了80次教学活动。
二、本小组的组织与教学进展情况电脑应用分支广泛，为了充分尊重学生的兴趣爱好并为将来的区电脑作品制作竞赛作好准备，本小组教学内容分为电脑绘画、打字和word。
三、经验总结经过一年的"乡村少年宫"计算机小组活动，本人总结出下列经验：１、学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的认识倾向，它是学好一门学问的内在驱动力。
2、注重上机操作能力，使学习兴趣持久不熄。
计算机学科是一门实践操作极强的学科，学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察验证于一体的过程。
3、发挥小老师的作用，激发学习兴趣。
在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当小老师，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。
四、存在的问题与改进措施但是，在活动开展活动中，我们也遇到了一些困难。
首先是学生的自制力问题，低年级学生的自制力较差，学生在上机实践时，总有部分自制力较差的学生借机会玩游戏，造成很不好的影响。
因此，对于今后的兴趣班活动，我打算从以下几个方面提高兴趣班活动质量：1、加强管理。
通过从技术上和管理制度上约束学生的玩游戏行为，对不服从管教并且屡教不改的成员进行惩罚直至劝退，适当地缩小班级规模。
乡村少年宫计算机小组活动计划—年度
一、背景介绍二、目标1.提高乡村青少年的计算机技能，为他们未来的学习和就业做好准备。
2.培养乡村青少年的合作精神和团结意识，增强他们的沟通和团队合作能力。
3.激发乡村青少年对计算机技术的兴趣，培养他们的创新思维和问题解决能力。
三、活动计划1.第一季度：a.组织计算机基础知识培训班，包括操作系统、办公软件和网络知识等内容。
b.安排小组成员进行小型项目实践，如网页设计、计算机维修等。
c.组织小组成员参与线上编程比赛，提高他们的编程能力和思维灵活性。
2.第二季度：a.组织创意APP设计比赛，鼓励小组成员发挥创造力，设计和开发有实用性和创新性的APP应用。
b.对小组成员进行职业规划和导师指导，帮助他们了解计算机行业的发展趋势和就业前景。
c.组织小组成员参观科技企业，了解计算机技术的应用和发展。
3.第三季度：a.组织计算机知识竞赛，提高小组成员的知识水平和竞争能力。
b.组织小组成员参加乡村青少年计算机技术交流活动，与其他乡村少年宫计算机小组进行交流和合作。
c.进行小组项目展示和评比，展示小组成果和技能。
4.第四季度：a.组织乡村少年宫计算机技术节，邀请计算机行业专家进行讲座和培训，为参与活动的乡村青少年提供学习和交流机会。
b.组织小组成员进行实践项目，如软件开发、机器人编程等，提高他们的实际应用能力。
c.组织小组成员进行社区志愿者活动，以实际行动回报社会，培养他们的社会责任感和公益意识。
四、资源需求1.计算机设备和软件，包括电脑、服务器、编程工具等。
2.讲师和导师资源，包括计算机专家、行业人士和相关教育机构的支持。
3.赞助和捐赠，以保证活动的顺利进行。
五、评估和总结我们将定期评估小组成员的学习和技能提高情况，收集反馈意见，及时调整和改进活动计划。
在年底进行总结，评选出优秀成员和项目，并为他们提供奖励和表彰。
通过这个年度活动计划，我们希望能够提高乡村青少年的计算机技能水平，培养他们的团队合作和创新能力，为他们的未来发展奠定良好基础。
少年宫计算机组教案
少年宫计算机组教案一、教案简介本教案针对少年宫计算机组课程设计，共包含十个章节。
本章主要介绍计算机的基本概念、硬件组成、操作系统、计算机网络以及编程基础等内容。
通过本章的学习，使学生了解计算机的基本知识，培养学生对计算机的兴趣和爱好。
二、教学目标1. 了解计算机的基本概念和发展历程。
2. 掌握计算机硬件和软件的基本组成。
3. 熟悉操作系统的使用和维护。
4. 了解计算机网络的基本概念和应用。
5. 掌握编程基础，培养学生的编程能力。
三、教学内容1. 计算机的基本概念和发展历程。
2. 计算机硬件的组成及功能。
3. 计算机软件的分类及作用。
4. 操作系统的安装、使用和维护。
5. 计算机网络的分类、组成和应用。
四、教学方法采用讲授、演示、实践相结合的教学方法。
通过讲解计算机的基本概念和发展历程，使学生了解计算机的起源和发展；通过演示计算机硬件和软件的组成，使学生直观地感受计算机的内部结构；通过操作系统的安装、使用和维护实践，使学生掌握操作系统的操作方法；通过讲解计算机网络的基本概念和应用，使学生了解计算机网络的作用；通过编程实践，培养学生的编程能力。
五、教学评估通过课堂讲解、实践操作和课后作业等方式对学生进行评估。
对于课堂讲解，主要评估学生对计算机基本概念、硬件组成、操作系统、计算机网络以及编程基础的理解程度；对于实践操作，主要评估学生对计算机硬件和软件的组成、操作系统的使用和维护、计算机网络的应用等方面的实际操作能力；对于课后作业，主要评估学生对课堂所学知识的巩固和应用能力。
六、教学资源1. 教室内的计算机设备，确保每名学生都能接触到计算机。
2. 投影仪或白板，用于展示和讲解教学内容。
3. 教学PPT或教案文档，用于引导学生学习。
4. 编程软件，如Scratch、Python等，用于编程教学。
5. 网络资源，如教学视频、文章等，用于拓展学生的知识面。
七、教学安排根据课程内容和教学目标，将十个章节分为两个学期进行教学。
信息技术兴趣小组活动计划
少年宫信息技术兴趣小组活动计划
一、活动的意义
提高学生的信息素养，培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，提高学生的信息素养与信息能力。
把计算机作为信息技术教学的工具，使学生掌握这种工具的使用方法，并借助于这一工具来帮助他们学习，提高学生的信息素质，培养他们用信息技术解决问题的各种能力。
在学生中培养学习信息技术的积极分子，为今后做老师的小助手做好准备，也为以后参加市小学生信息技术竞赛作好一定的准备工作。
二、活动安排
三、提高教学措施：
1、理论讲解与实际操作相结合的原则
2、对学生的作品进行评比，较好的作品展示出来互相学习的原则。
四、活动地点：
东岭中心小学综合楼电脑室
五、活动时间：
每周星期六：上午8：30-11：30
暑（寒）假每逢星期六开放，时间是上午8：30-11：30
每逢元旦、劳动节、国庆节各馆室开放，时间分别是1月1日是、5月1日，10月1日上午8：30-11：30。
乡村少年宫科技兴趣小组活动计划
夏店初中乡村少年宫科技兴趣小组活动计划一、指导思想培养学生的动手操作能力，同时也培养学生思维能力，充分展示学生的想象。
开拓创新，积极思考的能力。
希望通过这项活动孩子们的动手能力会有很大的提高!二、学情分析本兴趣小组成员是七年级的学生，学生的认知水平，接收知识的能力，动手能力也不尽相同，存在很大差异，因此在教学中要充分考虑到这一点，因材施教，制定适合学生学要的教学内容，分层次教学，分等级要求。
三、活动目标：1.让学生感知到手工制作的创意空间是无止境的，使学生有强烈的学习和创作欲望。
2.形成对自己的控制能力，尤其是手眼脑的协调运用。
3.让学生懂得制作与生活学习的相关道理；形成自悟的习惯。
4.通过动手制作，启发学生观察生活中的美，通过艺术美化学生的心灵。
5.使学生养成独立思考的习惯，并通过想象力创造力的培养，促进学生个性化发展。
四、教学内容：充分利用废旧材料，进行二次创作。
100个小制作五、教学方法：1.鼓励式教学 2.启发式教学六、教学特点：1.学习及生活习惯的培养。
2.动手能力，手眼脑的协调能力的培养。
3.想象力创造力的培养。
未来社会更需要的是创新人才，因此，挖掘学生的创造性让学生受益终生。
4.主动思考能力的培养。
我们教学中主张给孩子留下的永远是问号，而不是句号。
让学生在不断探索中学会主动学习。
5.自信心的培养。
手工制作，小东西，大成就。
学生做完作品，拥有的不仅是作品，更有着满满的强烈的成就感。
再适时加上老师及家长的鼓励，让学生感知到原来我真得很棒！6.专注力的培养。
在日常生活中常常看到一些小孩子在按照家长要求来做事情，总是心不在焉。
而作他感兴趣的事情时，却能全神贯注，专心致志。
因此，我们应该注意把孩子的兴趣与培养专注力结合起来。
利用儿童的好奇心，充分调动手眼脑，是指协调一致的同时，形成对自我的控制能力。
乡村少年宫科技兴趣小组活动记录文本_
小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录时间活动内容2022 年 2 月 19 日阅读科技类报刊杂志指导教师活动地点科技制作室活动过程:1、教师为学生准备科技类报刊杂志，并将学生分为四人一组。
2、给学生说明注意事项，分发科技类报刊杂志。
3、学生开始阅读，作好记录。
4、学生之间互相交流感受。
5、通过阅读把你感受最深的一件事用书面形式表达出来。
活动反思: 学生通过阅读科技类报刊杂志，拓宽了知识面，开阔了视野，同时培养学生的科学素质，锻炼了学生的语言表达能力。
但学生提出的一部份问题我不能准确的回答，还需努力！小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录时间活动内容活动过程: 2022 年 2 月 26 日科技知识竞赛指导教师活动地点科技制作室1、学生分组，分头采集资料。
2、整理资料，准备知识竞赛题。
3、开始活动，采取抢答，必答的方式。
4、小组评比，总结活动情况。
活动反思: 通过这次活动，不仅锻炼学生搜集资料、整理资料的能力以及小组合作能力，培养了团队精神，同时丰富科学知识。
少年宫科技室开课记录时间活动内容2022 年 12 月 3 日制作太阳能汽车模型指导教师活动地点李知强科技室活动过程:1、老师给同学讲解制作太阳能热水器所需材料以及简单的制作步骤。
2、师把材料发给小学同学(丙人一组)，学生开始制作太阳能汽车模型。
3、教师适时指导制作过程中遇到的问题。
4、小组互评作品。
5、完善作品。
6，拆散作品，装袋，把材料返还给老师。
7，总结：教师给学生讲解太阳能汽车是未来汽车的发展趋势，让学生了解能源问题，以解未来的科技发展趋势，培养学生科普知识和科技举。
8，下课。
活动反思 : 通过这次活动，学生能将所学知识运用与实践，巩固所学知识，同时，锻炼了动手、动脑、互相合作的能力。
小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录时间活动内容2022 年 3 月 12 日科学幻想手抄报指导教师活动地点科技制作室活动过程:1、根据学习科学课本的知识，利用网络或者科技类报刊杂志搜集资料。
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杏坛小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动总结
（2016年度）
一、指导思想
深入贯彻落实党的十七大和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，坚持科学发展观，坚持以人为本，关注农村未成年人思想道德建设，努力为农村科技教育的发展创造条件、营造环境，提高青少年的科学素养，使农村孩子健康成长和全面发展，丰富农村未成年人的精神文化生活，带动农村精神文明建设，注重青少年科学探究和创新实践基本能力的培养，培养青少年主动进行研究性学习，主动探究身边的科学意识，鼓励和发掘青少年中质朴的原始创新精神，提高青少年的科技综合实践动手能力，强调和提倡青少年去主动发现、自主探究、自主创新。
为了促进我校学生信息技术的发展，提高学生信息技术应用水平与操作技能，进一步激发学生学习信息技术的热情，为了特长生的进一步发展，挖掘有兴趣的同学进一步提升信息技术应用能力和信息素养，同时也为积极参加镇江市的“中小学电脑制作比赛”作准备，特组织对计算机感兴趣的学生，成立“乡村少年宫计算机兴趣班”。
二、目的要求：
1、对学生进行现代化教育，使学生的思想具有现代意识、高科技意识。
2、使学生掌握计算机的基础知识和基本操作，为初中信息技术课程打好基础。
3、拓宽学生的知识面，掌握方法，提高学习兴趣。
4、引导学生积极参加各类信息技术比赛。
三、组织形式：
1、在3-6年级中挑选喜欢计算机的学生。
2、人数20人左右。
四、活动时间及地点：
时间：周六上午地点：计算机教室
五、训练重点（训练内容）：
1、打字训练。
2、电脑绘画。
3、excel数据处理。
4、制作电子报刊。
5、制作幻灯片。
6、制作网页。
7、制作动画。
8、图片处理。
9、音频处理。
10、视频处理。
六、采取的措施和方法：
1、教师认真了解学生基础知识和基本技能，并为学生能独立完成一份较完整的电脑作品，如电脑绘画、电子小报等，而积极准备必备知识和可用方法；
2、教师为每一次的乡村少年宫计算机活动作好充分准备，同时也布置相应的准备内容让学生去课外完成；
3、认真指导学生完成各种电脑作品的制作步骤，并分别讲解和练习；
4、培养学生浓厚的学习兴趣，并积极引导学生参加比赛。
丰县欢口中心小学
二零零九年。