哲学与人生(第二单元试卷,第10-15课)
哲学与人生第15课人的全面发展与个性自由
• 自我隔离，这是个体对他人、对社会的一 种伦理责任。一方面，别人是无辜的，本 就不该有那么多人和你一起承担你个人造 成的后果。另一方面，如果出现很多不必 要的人因你而被隔离的结果，相信你也不 会就此而心平气静。所以，无论从社会角 度还是从个人角度而言，在疫区过往的人 们，高度的自觉意识应该被纳入自己的思 维与行为之中，以免产生不必要的麻烦。
• “理查”她严厉道，“你用 不着跑在任何人后面！” 接下来的20年中，理查• 派迪称霸赛车界。他的许多 项纪录到今天还保持着，没 被打破。他从未忘记他母亲 的教诲——“理查，你用不 着跑在任何人后面！” 是的，“你用不着跑在
任何人后面！”一旦你从内 心决定要得第一，那么你就 会有更大的动力。
• 在生活中你敢不敢说 “我是第一”？回答 这个问题并不困难。 如果你是个渴望成功 的人，请回答：“当 然，我就是第一。” 如果想保持一点谦虚 的绅士风度，你也可 以回答：“不是第 一。”但要不失时机 地补上一句：“是并 列第一”。
• 邰丽华的故事 在她两岁那年，因高烧而失
去了听力，难以想象她当时的 寂寞与痛苦。邰丽华小时候刚 进聋哑学校时，一堂“律动课” 对她后来从事舞蹈事业起了非 常重要的作用。那天，老师踏 响木地板上的象脚鼓，把震动 传给站在地板上的学生，让孩 子们由此知道什么是节奏。
当同学们为脚下变化无穷的 震动兴奋不已时，小丽华已全 身匍匐在地板上，她指着自己 的胸口告诉教师：“我喜欢！” 她努力地感受不同的震动，娇 小的身体随之摆动。她突然发 现，这是一种属于她的语言。
第十五课 人的全面发展与个性自由
好叫月朗风清夜 专为词人作雨声
目录
一、人的全面而自由的发展是社会进步的最高目标 二、人的全面发展 三、人的个性自由 四、促进人的全面、自由发展，实现美好人生
哲学与人生考试题库及答案
哲学与人生考试题库及答案1、()把改朝换代称为亡天下。
A.苏轼B.顾炎武C.王夫之D.颜元答案：B --------------------------------2、孔子认为，衡量一个领导者是否合格的根本标志，在于他的()。
A.智商B.年龄C.才能 D.品德答案：D --------------------------------3、秦汉之际，()成书，标志着作为日后中国伦理精神生长的元典和本体的《四书》伦理体系事实上已经形成。
A.《论语》B.《礼记》C.《大学》D.《孟子》答案：B --------------------------------4、“仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱”是()的著名观点。
A.管仲B.韩非子C.孔子 D.王安石答案：A --------------------------------5、在先秦诸子中，()对生死的态度，是最为达观的。
A.老子B.韩非子C.孔子D.庄子答案：D --------------------------------6、()代表了中国传统道德中最高的理想人格，也是中国人的人生价值体系中的最高目标。
A.圣人 B.真人 C.仙人 D.至人答案：A --------------------------------7、儒家的创始人是()。
A.孟子B.老子C.孔子D.庄子答案：C--------------------------------8、张载把人性视为()，既与“以生为性”的观点划清了界限，又克服了道德形上学的片面性。
A.伦理与道德的统一B.生物性与道德属性的统一 C.自然属性与社会属性的统一 D.静止与运动的统一答案：B --------------------------------9、性有善有恶论，最早可以追溯到战国时期的()。
A.世硕B.老子C.孔子D.韩非子答案：A --------------------------------10、行是知功的思想是从()开始的。
《哲学与人生》第二单元参考答案
参考答案：第四课一、填空题1、相互作用、相互影响、相互制约2、社会联系、物质交往、精神交往、人际交往3、广泛性、多样性、人的社会角色的多样性4、联系、全面、孤立、片面5、相辅相成、相反相成、核心价值观二、选择题1、A2、B3、D4、A5、C6、D7、C8、A9、C 10、A三、辨析题1、要点：观点错误。
和谐是不同事物之间相辅相成、相反相成的关系。
人际和谐意味着不同个性的人们之间相互尊重、包容、和睦相处，互助、互补、互利，团结一致，形成合力共同发展。
和谐不等于不承认差别和分歧，“和而不同”的观念，是对人际和谐的基本阐释。
在人际交往中，人与人之间在根本利益一致的条件下达到求同存异、化解矛盾，实现总体上的平衡、和谐状态。
2、要点：观点错误。
个人能力水平的高低无疑是事业成功的关键因素，但人际和谐对事业发展具有重要作用。
和谐人际是每个人心理健康发展的需要，和谐人际能培养人良好的情绪、开朗的性格和乐观的生活态度，促进人的身心健康发展。
和谐人际有力与自我实现，以积极的态度吸取别人的优点和长处，正确地认识和完善自我，有利于在与人交往过程中广泛获得社会知识、经验和社会生活能力，促进人们之间的信息交流和信息共享，有利于人们之间相互帮助和相互支持，这些都是事业获得成功的重要条件。
四、材料分析题1、结合图示用联系的观点说明由于“次贷”引发的经济危机即可。
2、要点：从联系的观看来看，由于美国次贷危机演变为席卷全球的经济危机，同时也不可避免的影响到已经成为世界经济一环的中国，特别是一些外资经济和对外经济，出现订单减少、收缩规模的情况，也影响了我国的就业市场。
作为中职学生，面对就业形势，一要提高自己的技能水平，因为就业市场上“技能水平高，操作能力强”毕业生历来比较受企业欢迎；二要用联系、全面的观点看待严峻的就业形势，用积极的人生态度面对就业压力，加强人际交往，学会与人和谐共处、合作做事，建立于同学、同事真正的友谊，营造和谐的就业环境。
哲学与人生试卷及答案
哲学与人生试卷及答案【篇一：哲学与人生试卷】t>一、单项选择题（每小题3分，共30分）1.“会看的看门道，不会看的看热闹，”从哲学寓意上看，其中的“门道”和“热闹”分别是指（）a．“现象”和“本质” b．“本质”和“现象”c．“实践”和“理论” d．“主要矛盾”和“次要矛盾” 2.科学的本质是( )a.创新b.发明c.思维d.创造3.辩证思维就是用联系的、发展的、全面的观点看待事物和思考问题，其实质与核心是运用()a.比较分析法b. 矛盾分析法c. 分析综合法d. 类比法 4.对社会主义社会基本矛盾的认识，错误的是：() a.仍是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾 b.这一矛盾是非对抗性的矛盾c.这一矛盾是对立的，需要通过阶级斗争来解决d.这一矛盾要通过改革来解决5.政府机构改革是政治体制改革的重要内容，是完善社会主义市场经济体制的必然要求。
这说明( )a．生产关系一定要适合生产力状况 b．上层建筑一定要适合经济基础状况 c．生产力一定要适合生产关系状况 d．经济基础一定要适合上层建筑状况 6.理想之所以能激发人们去追求、奋斗，能指导现实的发展，能产生巨大的鼓舞作用，是因为( ）a．理想属于人的意识 b．理想是社会现实的反映c．理想可以转化为现实 d．理想是比现实更高远、更美好的目标 7.理想信念是一种（）a.精神现象b.物质现象c.经济现象d.逻辑现象 8.社会性作为人的属性，它是人类（）属性 a.最根本的、特有的 b.一般的、非特有的 c.特殊的、短暂的 d.比较常见的 9.歌德的名言：“你若要喜欢你自己的价值，你就得给世界创造价值。
”这句话的哲学寓意是（）a.人只有首先实现了自我价值，才能去实现社会价值b.人只有首先实现了社会价值，才能考虑实现自我价值c.人的自我价值和社会价值是统一的 d.自我价值是人的根本价值10.人的自由而全面的发展指的是（）的发展。
a.个别人b.大部分人 c.杰出人物 d.全体社会成员二、填空题（每空2分，共10分）1. ____________是人们对未来美好目标的向往和追求。
(完整版)哲学与人生各课习题
第一课客观实际与人生选择一、选择题1、哲学的两个基本派别是（）A、有神论和无神论B、唯物主义和唯心主义C、唯物辩证法和形而上学D、物质和意识2、宋代诗人苏轼在“题西林壁一诗中说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”它体现了( )A．人是无法真正认识事物的B．客观事物是不断变幻的C．人的主观认识是受到客观条件限制的D．客观条件不能限制主观认识3下列哪个成语可以正确体现从客观实际出发进行人生选择( )A．量力而行 B.自知之明C．不自量力 D. 妄自菲薄4．“实事求是”这句成语中的“是”字是指（）。
A. 客观实际B.客观规律C. 主观愿望D. 正确观点5．下列哪一项内容属于个人自身实际中的主观条件( )A．自己的体质 B.自己的学业基础C．自己的家庭情况 D.自身的性格6、客观实际是人生选择的前提和基础，我们做任何事情只能从自己的基础和条件出发。
这个观点表明（）A、人生选择、人的活动要受到自身条件的制约B、人不能改善人自身在整个世界中的地位C、人的自身条件是先天形成的，不可能得到改变D、只要外部条件具备，人就可以实现自己的发展7、根据唯物主义要求，我们想问题、办事情的基本出发点是（）A、一切从人民群众的愿望出发B、一切从实际出发使主观符合客观C、一切从领导的决策出发D、一切从书本出发8、“揠苗助长”的寓言故事告诫我们想问题、办事情（）A、要不断地发现、揭示规律B、发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础和前提C、要敢于创新坚持与时俱进D、只要发挥主观能动性就没有做不成的事情第二课物质运动与人生行动1、30 年里，陈景润、张海迪、杨利伟、中国女排、姚明等一个个响亮的名字，照亮了无数颗年轻的心，让他们感受到了信念和力量，使他们渴望成长和超越。
这给青年学生的启示是（）。
①以偶像作为榜样，树立崇高的社会理想，为社会做出贡献②以偶像作为榜样，把偶像的理想作为自己的理想③以偶像激励自己，树立正确的思想意识，不断奋发进取④以偶像激励自己，发挥主观能动性，保持良好的精神状态A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④2、我国战国后期的成都平原，洪水泛滥吞没良田，十年九不收。
哲学与人生试题及答案
哲学与人生试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 哲学的基本问题是：A. 思维与存在的关系问题B. 物质与意识的关系问题C. 社会与自然的关系问题D. 科学与宗教的关系问题答案：A2. 马克思主义哲学认为世界的本原是：A. 物质B. 意识C. 精神D. 理念答案：A3. 辩证法的实质与核心是：A. 对立统一规律B. 质量互变规律C. 否定之否定规律D. 矛盾普遍性规律答案：A4. 马克思主义哲学认为，人的价值在于：A. 个人财富的积累B. 个人能力的发挥C. 个人对社会的责任和贡献D. 个人地位的高低答案：C5. 社会存在决定社会意识，这是：A. 唯心主义观点B. 唯物主义观点C. 形而上学观点D. 辩证法观点答案：B6. 马克思主义哲学认为，实践是：A. 认识的唯一来源B. 认识的唯一标准C. 认识的唯一目的D. 认识的唯一动力答案：A7. 马克思主义哲学认为，真理是：A. 主观的B. 客观的C. 相对的D. 绝对的答案：B8. 马克思主义哲学认为，社会发展的动力是：A. 阶级斗争B. 社会革命C. 生产力与生产关系的矛盾D. 经济基础与上层建筑的矛盾答案：C9. 马克思主义哲学认为，人的自由和解放的前提是：A. 个人奋斗B. 社会制度C. 物质财富D. 人的全面发展答案：D10. 马克思主义哲学认为，人与自然的关系是：A. 征服与被征服的关系B. 利用与被利用的关系C. 改造与被改造的关系D. 和谐共生的关系答案：D二、简答题（每题10分，共2题）1. 简述马克思主义哲学的基本特征。
马克思主义哲学的基本特征包括：一是实践性，认为实践是认识的基础和检验真理的唯一标准；二是辩证性，强调事物的普遍联系和发展，认为矛盾是事物发展的根本动力；三是历史性，认为社会存在决定社会意识，社会的发展是历史的、阶段性的；四是科学性，以科学的方法和态度研究自然和社会现象，追求客观真理；五是革命性，旨在指导无产阶级和劳动人民进行社会革命，实现人的自由和解放。
2021哲学与人生-《哲学与人生》试题(二)(精选试题)
哲学与人生-《哲学与人生》试题(二)1、要走好人生路，既要有远大的理想，又要脚踏实地。
2、理想是信念的延伸和体现，信念是理想的基础和支撑。
3、是非善恶往往是“公说公有理，婆说婆有理”，没有明确的标准，所以要想辨别是非善恶是不可能的。
4、科学的思维方法是人们正确认识事物的工具，必须以正确的世界观和方法论为指导。
5、一个有坚强意志的人，能在战胜人生挫折的过程中将他的坚强意志表现出来。
6、现实物质世界发展有多样性，但人生道路只能有一条。
7、只要在艰苦的环境中锻炼自己，理想就一定能实现。
8、“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全”，这句千古绝唱体现了大自然和人类社会以及人自身在运动变化过程中，都有规律可循。
9、“耳听为虚，眼见为实”告诉我们，亲耳听到的只是事物的现象，亲眼所见才是事物的本质。
10、新技术、新观念、新方案、新理论都属于创新思维。
11、外部环境对个人成长起着决定性作用。
12、营造和谐人际关系就是要热情善待一切朋友。
13、无论什么样的认识，都会对实践产生指导作用。
14、因为历史事件随机发生又不可重复，所以社会历史发展没有规律可循。
15、人生目标只要正确，就一定能够实现。
16、俗话说“不是冤家不聚头”，就是说矛盾的双方是相互斗争、相互排斥的关系。
17、联系虽然具有客观性，但这并不意味着人们对事物的联系无能为力。
18、“凡事预则立，不预则废”，这句名言说明了做任何事情都要有计划、有准备，不能凭一时的热情和冲动，盲目地行动。
19、有了理想就能不断超越自己，实现自身价值。
20、进入社会，无论在什么工作岗位，提高自身素质就一定能获得人生发展。
21、“君子不可貌相，海水不可斗量”，这说明现象和本质是有区别的，要透过现象看本质。
22、人的全面发展指的是杰出人物的发展，普通人无法实现全面发展。
23、顺境比逆境更有利于人生发展。
24、人生要有责任感，对自己负责是最重要的。
25、校纪校规是对学生实现个性自由的制约和束缚。
2024年最新高教版中职《哲学与人生》期末试题、答案、答题卡
高二年级期末考试《哲学与人生》试题（考试时间：90分钟总分：100分）考生注意：请将答案填写在答题卡上，填写在其他地方视为无效卷。
一、单项选择题（每小题2分，共60分）1、关于意识的说法，不正确的是（）。
A、意识是人脑的机能B、意识是自然界和社会发展的产物C、意识的内容是主观的，形式是客观的D、意识的内容是客观的，形式是主观的2、《三国演义》写尽了十八般兵器，但没有写到手枪；《封神榜》写尽商纣宫廷的奢华，却没有提到互联网、高尔夫。
这是因为（）。
A、意识活动没有主动创造性B、人们的意识无法反映未来C、意识的内容来自客观存在D、人的意识无法把握事物的本质3、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”，唐代李贺有诗句：少年安得长少年，海波尚变为桑田。
”。
这些诗句虽然意境不同，但蕴含的共同哲理是（）。
A、运动是无条件的、绝对的B、运动是静止的特殊状态C、运动是物质的唯一特性D、运动是离不开物质的4、下列说法符合量变与质变辩证关系原理的是（）。
A、虚心使人进步，骄傲使人落后B、千里之堤，溃于蚁穴C、牵牛要牵牛鼻子D、天行有常，不为尧存，不为桀亡5、真理是相对的，应随着朝代、实践和科学的发展而不断发展，不可能一成不变。
这告诉我们（）。
A、一切从实际出发B、必须坚持发展的观点C、必须坚持联系的观点D、树立正确的思想意识6、孟子曰：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
”这告诉我们（）。
①辩证看待逆境，逆境可以磨炼人的意志②逆境比顺境更容易成就大事③只要遇到逆境，就能取得事业成功④要成就大事，需要经历艰难困苦的磨炼A、①②B、②③C、③④D、①④7、下列选项中，反映矛盾同一性道理的俗语是（）。
A、不见高山，不显平川B、积劳成疾C、量体裁衣D、因材施教8、医生让一病人多吃水果，可病人拒绝吃苹果、桔子、香蕉，并且喊：“我要吃水果。
”这一病人的错误在于( )。
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陈村职业技术学校2011学年第二学期
10 级《哲学与人生》第二单元试卷（第10-15课）
班级：学号：姓名：得分：
一、单项选择题（20小题×3分，共60分）
1、“走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。
”德国诗人莱辛的这句话
告诉我们( )。
A．有目标的人比没有目标的人走得快B．客观事物是不断变幻的
C．人的主观认识是受到客观条件限制的D．客观条件不能限制主观认识
2、下列对人生目标表述不．正确的是（）。
A. 人生目标对人的成长有鼓舞和激励的作用
B. 人生目标确立以后要不断奋斗才有可能实现
C. 人生目标应符合社会发展规律
D. 人生目标是绝对不能变的
3、鲁迅先生由医学转为从事文学活动，最终成为伟大的文学家；陈毅同志由酷爱文学而走上革命道
路，成为卓越的军事家。
这些事实说明（）
A、人生目标可以不考虑社会现实
B、人生目标要结合当时的社会实际
C、只考虑自己的个性，不必考虑国情
D、只考虑自己的兴趣，不必考虑社情
4、“我想生活得好一些！”这属于( )。
A．道德理想B．职业理想C．社会理想D．生活理想
5、人们对未来工作的向往和追求是（）。
A．道德理想B．职业理想C．社会理想D．生活理想
6、实现人生理想的根本途径是（）。
A．付之行动，投身实践B．空想C．不断抱怨D．只等机会成为富二代、官二代7、坚定的理想和信念建立的基础是（）。
A．朴素的阶级感情B．父母的决定C．理性的思考和选择D．无能为力
8、球王贝利在青年时期被人骂是“蠢货”，他并没有屈服，也不怨天尤人，在极其艰难的困境中磨
砺自己，最后练出了神奇的脚下功夫，驰骋球场，被誉为“黑珍珠贝利”。
他成功的关键在于（）。
A．人穷志短B．有勇无谋C．他是天才D．意志坚强
9、双耳失聪却坚持创作的贝多芬和高位截瘫的张海迪，都克服了常人难以想象的困难，为社会作出了巨大的贡献，实现了自己的人生价值。
对他们成功的原因表述不．正确的是（）。
A．强大的抗挫折能力B．超强的意志力C．对人生有追求D．只是运气好
10、坚强的意志不是天生的，它的培养归根到底要靠（）
A、社会环境
B、学校教育
C、家庭教育
D、自我磨砺
11、唯物史观认为，所谓自由是指（）
A、人们摆脱了客观规律
B、人们可以随心所欲地创造历史
C、人们对客观规律的认识和对客观世界的改造
D、人们可以自主地制造和消灭规律
12、人的全面发展内涵很丰富，但不．包括（）
A、人的物质生活的全面改善
B、人的精神生活的全面改善
C、人的各种要求都能得到满足
D、德、智、体、美、劳等各方面素质的提高
13、某同学专业技能很出色，但纪律很差，他属于（）
A、全面发展的人
B、自由发展的人
C、自由而全面发展的人
D、片面发展的人
14、一个人要追求个性发展，应当（）
A、无拘无束、随心所欲
B、突破所有的约束
C、要求他人服从自己的意志
D、在遵纪守法，顺从公德的前提下自由发展
15、2012年5月29日，在高速公路，十多斤重的铁片突然如弹片袭来，击破挡风玻璃后又刺入了
吴斌的腹部，瞬间肝脏碎裂，身受剧痛，减速、停车、打起双闪灯、拉好手刹、打开车门，杭州客车司机吴斌用尽生命的最后力气，挽救24名乘客的壮举感动中国。
6月5日，是送别“最美司机”吴斌的日子，数千杭州市民，以及众多周边城市的老百姓纷纷赶到杭州殡仪馆送英雄最后一程。
这说明一个人的人生价值在于（）
A、成为富二代
B、成为官二代
C、成为腐二代
D、受到人们的敬仰
16、“你不奉献，我不奉献谁来奉献，你也索取我也索取”这句话反映的人生观是（）
A、人只能奉献
B、人只能索取
C、索取但也要奉献
D、只奉献从不索取
17、我们在处理个人与集体、个人与他人的关系时，应当遵循的原则是（）
A、主观为自己，客观为他人
B、只有集体利益，不能有个人利益
C、以自我为中心，一切从个人利益出发
D、个人、他人、集体利益兼顾、考虑、统一起来
18、在利己与利他的关系中，不．道德的是（）
A、先他人后自己
B、先国家后自己
C、损人利己
D、大公无私
19、以自我为中心；为满足个人的欲望，不择手段；对他人无关爱之心。
这种表现属于（）
A、集体主义
B、现实主义
C、共产主义
D、极端个人主义
20、每个学生都会在现实中扮演多种角色：在校是学生，在家是孩子，在社会是公民。
人的衣食住
行等也离不开社会。
这说明（）
A、人要受到自然规律的约束
B、人具有自然属性
C、人的生活具有社会性
D、人是自然界长期发展的产物
二、判断题（判断下列说法是否正确，正确的打“√”；错误的打“×”，每小题2分，共20分）
1、为了实现人生目标，人们必须持之以恒地朝着目标去奋斗。
（）
2、人生目标一旦确立就应坚持到底，无论是不是符合社会历史发展规律。
（）
3、没有理想的人是一个不完全的人。
（）
4、所有理想都是美丽的，所有现实都是丑陋的。
（）
5、信念具有稳定性的特点，所以是不可变更的。
（）
6、良好的意志品质是实现理想的重要保障。
（）
7、义和利是针锋相对的，是不可兼顾的。
（）
8、苦是获得乐的手段，乐是艰苦劳动的目的（）
9、“生得伟大，死得光荣”道出了人们对待生与死的正确观念。
（）
10、只有正确对待人生问题，才能自觉推动人的全面自由发展，实现美好人生。
（）
三、名词解释：（2小题×5分=10分）
1、信念
2、人的全面发展
四：简答题（10分）
有人说“人多力量大”。
也有人说“人多力量未必大”。
请谈谈你的观点。
要求：言之有理，150字以上。
（10分）。