关于高校毕业生就业区域分布状况的文献综述
大学生就业文献综述

大学生就业相关研究大学生的择业观与职业价值观既有联系又有区别,职业价值观是大学生对职业社会功能的认识及职业地位的的态度的总和;而择业观是大学生选择职业及所把握原则的综合反映。
相较而言,大学生择业观更突出大学生的个体性和自我主体性。
随着社会的不断发展与政策的不断改变,大学生的择业观一直随着时间的推移而不断改变。
自新中国成立以来,许多专家学者针对大学生择业观进行了多方面的研究。
而目前,当代大学生的择业观念正处在一个新旧交替的转折时期,旧的择业观念面临崩溃,新的成熟的择业观念尚未真正确立。
然而,大学生对择业的评价和选择却比任何时候都复杂多变,对整个社会起着举则轻重的作用,因此,对当代大学生择业观的探索分析愈发成为时下一个热门的研究课题。
纵观当前对大学生择业观的研究成果,我国关于大学生择业观教育研究的文献数量较多,资料丰富。
数据显示,从79年至上个世纪末,一大学生择业观为题的论文数量很少,而到了本世纪,以大学生择业观为题的论文数量剧增,截至目前为止,论文数已突破百篇。
而国外目前对中国大学生择业观的研究较少,因而以下国外部分主要针对国外对本国大学生择业观的研究。
一、国内相关研究1、大学生择业观研究概况我国对大学生择业观的研究是从对青年职业价值观的研究开始的,研究开始较早,进入改革开放时期以后的研究逐渐增多。
韩进之等(1979)对我国青少年的职业理想进行了调查。
天津市劳动局技工培训处和天津是技工师范学院联合调查组(1982)发表了《天晶石技工学校学生的职业观、学习动机和学习兴趣的心理调查分析》,从心理学角度对我国青少年职业价值观问题进行了初步探索。
其后,黄希庭等(1994)的著作《当代中国青年价值观与教育》对职业价值观的结构、类型、特点、影响因素进行了系统分析研究,并提出了对青年职业价值观的教育建议。
20世纪90年代以来,我国大学生就业制度改革,原来“计划分配”的模式逐渐被“供需见面”“双向选择”“自主择业”的就业模式所取代。
高校毕业生就业区域流向分析报告

高校毕业生就业区域流向分析随着经济发展和教育制度的改革,大学生就业区域性差异越来越明显,高校毕业生大部分流向经济发达地区,而经济欠发达地区却难以留住人才,从而也导致了经济欠发达地区经济越发的不发达,这种恶性循环对国家社会经济、高等教育持续健康发展及大学生就业产生了诸多消极影响。
本文选取作者所在的宿迁学院为例,分析其毕业生就业区域流向。
一、区域的划分宿迁学院生源都来自省,对于的区域划分,有两种方式:一是官方划分法:即按省统计局编订的《统计年鉴》将划分为南、中、北三个区域。
另一种划分方式即是传统意义上的民间划分法,即将南和北作如下划分:南即包括、、、、在的五个城市;北即包括、、、、宿迁、、、在的八个城市。
本文采用的是传统的民间分法。
二、就业区域流向现状分析宿迁学院七系2013届毕业生共521人,其中461人在省就业,其余60人分布于全国其他地区就业,我们这里选取461个在省就业的学生作为总体的样本。
经过统计分析,宿迁学院2013届毕业生生源地为南的共249人,其余272人生源地为北。
461个在就业的学生,其中323人在南就业,另外138人在北就业。
上述数据显示了在南就业的人数要高于生源地是南的学生人数,另有数据表明,南大部分的学生都返乡工作,除此之外,还有相当一部分北的学生也前往南工作。
三、就业区域流向原因分析1. 经济原因。
毕业生找工作考虑的最主要因素就是薪资待遇问题,相对于北地区,南地区经济发达,相对而言工资也更高一些,发展空间也更大,对于应届毕业生这些无疑都是巨大的吸引力。
2. 生源地因素影响。
七系共有249人生源地为南,毕业之后这部分学生自然会选择回家或者是在临近家的周边地区找工作,因为这样既可以有更多的人脉资源,就可以有更多的就业机会,同时也可以降低他们的就业成本。
因此绝大多数的毕业生流向南地区。
3. 行业因素。
宿迁学院七系均为工科类专业,就业的专业大多为机械类、制造类重工业,这些单位大多集中在南地区,北地区企业相对较少,在南地区在找工作会相对更容易些。
青年大学生就业压力及适应研究毕业论文文献综述

青年大学生就业压力及适应研究毕业论文文献综述随着社会的不断发展,大学生就业问题一直备受关注。
作为社会的中坚力量,青年大学生面临着就业压力和适应挑战。
本文将从文献综述的角度,探讨青年大学生就业压力的来源、影响以及应对策略,旨在为大学生提供更好的就业指导和心理调适建议。
一、青年大学生就业压力的来源青年大学生就业压力的来源多种多样,主要包括以下几个方面:1. 就业市场竞争激烈:随着高校毕业生数量的不断增加,就业市场供需矛盾日益突出,导致大学生面临更大的就业竞争压力。
2. 就业岗位不匹配:部分大学生在求职过程中发现自己的专业技能与市场需求不匹配,导致就业困难和心理压力增加。
3. 就业环境不确定性:社会经济形势不稳定、政策调整频繁等因素都会给大学生就业带来一定的不确定性,增加了他们的就业焦虑感。
二、青年大学生就业压力的影响青年大学生就业压力如果得不到有效缓解和处理,将会对他们的身心健康和发展产生负面影响,主要表现在以下几个方面:1. 心理健康问题:长期承受就业压力会导致大学生出现焦虑、抑郁等心理问题,严重影响其生活质量和学习工作效率。
2. 就业能力下降:过大的就业压力可能使大学生产生消极情绪,影响其自信心和求职能力,进而影响到就业的顺利进行。
3. 社会适应困难:就业压力过大会使大学生在社会中感到无助和迷茫,影响其融入社会和适应社会环境的能力。
三、青年大学生应对就业压力的策略为了帮助青年大学生更好地应对就业压力,他们可以采取以下策略:1. 提升自身竞争力:加强专业技能培训、参加实习实践等活动,提升自身就业竞争力,增加就业机会。
2. 积极调适心态:保持乐观积极的心态,树立正确的就业观念,面对挫折和困难时保持坚强,寻求心理辅导和支持。
3. 多渠道求职:不局限于传统的求职渠道,多利用网络、社交平台等渠道寻找就业机会,扩大求职范围。
4. 增强社会交往能力:加强社会实践和交往,培养良好的人际关系,提高社会适应能力,为顺利就业打下基础。
关于高校毕业生就业的文献综述

职业教育关于高校毕业生就业的文献综述许金龙(柳州师范高等专科学校 广西 545004)摘 要 文章分析了国内外关于高校毕业生就业的相关理论和文献,并展开了文献述评。
关键词 高校毕业生 就业 文献综述一、国外关于高校毕业生就业的理论和实践研究古典学派的传统就业观点。
根据古典学派的观点,货币供给、财政政策或者其他支出的变化不会对产出和就业产生持久的影响。
价格和工资的灵活变动能够维持充分就业。
凯恩斯学派的就业理论。
凯恩斯指出通过货币政策和财政政策,政府能够刺激经济,并有助于保持一个较高的产出和就业水平。
凯恩斯提出了相应的就业改善理论与政策。
凯恩斯主义者坚信,政府能够通过货币政策和财政政策改变总需求,进而影响实际经济活动,改善就业。
马克思的就业理论。
马克思的就业理论,以劳动价值论为基础,运用劳动力的二重性来深刻剖析资本主义制度下的失业问题,马克思把就业与失业看作市场经济条件下的必然矛盾,同时揭示了其剥夺人性之本质,科学展现了劳动力市场中形成的人和人之间的经济与社会关系。
另外,在长期的社会实践中形成了一些比较值得借鉴的毕业生就业经验,如美、日、德、法四国对高校毕业生就业工作的主要做法和模式。
美国的模式可以归纳为:在国家不包分配的情况下,学校提供对毕业生就业的指导服务,毕业生通过人才市场实现自主择业。
日本的模式和做法是采取巨资投资优先发展教育的明智策略将发展教育作为一项重要的基本国策,同时,非常重视教育立法也是日本政府对教育重视的一个重要方面。
德国的模式是一方面政府加快对就业制度的改革,另一方面政府加大资金投入毕业生就业,再一方面就是政府提供就业服务培训。
法国的模式是主要通过刺激企业投资,增加工作岗位;采取就业灵活的方式,工人的工作时间缩短,并对其提供鼓励性补贴,从而毕业生获得就业机会。
二、国内关于高校毕业生就业的相关研究(一)关于高校毕业生就业影响的因素探讨。
文东茅(2005)以全国性高校毕业生调查为基础,以父亲的职业地位和受教育程度作为衡量家庭背景的指标,分析了家庭背景对子女高考成绩、就读院校、毕业去向、就业收入等的影响,发现我国不同家庭背景子女接受高等教育的机会及受教育结果均有明显差异。
大学生就业目标研究文献综述

大学生就业目标研究文献综述随着社会的不断发展和经济的快速增长,大学生就业问题一直备受关注。
大学生作为社会的中坚力量,其就业状况直接关系到国家的发展和社会的稳定。
因此,大学生就业目标的研究显得尤为重要。
本文将通过对相关文献的综述,探讨大学生就业目标的研究现状、影响因素以及发展趋势,以期为大学生就业提供一定的参考和借鉴。
一、大学生就业目标的定义及研究现状大学生就业目标是指大学生在毕业后所期望达到的就业状态和职业发展方向。
在过去的研究中,学者们对大学生就业目标进行了广泛的探讨和研究。
他们认为,大学生就业目标的设定与实现对于个人的职业发展和社会的稳定都具有重要意义。
在不同的社会背景和文化环境下,大学生就业目标也呈现出多样化和复杂化的特点。
在国内外的研究中,大学生就业目标的内容主要包括就业意向、职业规划、职业发展等方面。
研究表明,大学生的就业目标受到个人因素、家庭背景、教育背景、社会环境等多方面因素的影响。
不同的因素会对大学生就业目标的设定和实现产生不同程度的影响。
二、大学生就业目标的影响因素1. 个人因素:个人的性格特点、职业兴趣、职业能力等因素会直接影响大学生就业目标的设定和实现。
个人对于职业的认知和期望会在一定程度上决定其就业目标的选择。
2. 家庭背景:家庭对于大学生就业目标的影响也是不可忽视的。
家庭的经济状况、教育背景、职业观念等因素会对大学生的就业目标产生重要影响。
3. 教育背景:大学生的教育背景也是影响其就业目标的重要因素。
不同专业的学生在就业目标的选择上会存在差异,教育水平和学习经历也会对就业目标的实现产生影响。
4. 社会环境:社会的发展水平、就业政策、行业需求等因素都会对大学生就业目标的设定和实现产生影响。
社会环境的变化也会引起大学生就业观念的变化。
三、大学生就业目标的发展趋势随着社会的不断发展和经济的快速增长,大学生就业目标也在不断发生变化。
未来,大学生就业目标的发展趋势可能表现在以下几个方面:1. 多元化:随着社会的多元化发展,大学生对于就业的选择也会更加多元化。
宁波大学生就业现状、问题与对策研究【文献综述】

文献综述宁波大学生就业现状、问题与对策研究1 国内的研究现状(1)从加强就业指导方面,有郭慧娟, 韩媛媛(2010)在《加强大学生就业指导提升大学生就业能力》中提出:造成大学生就业难有其客观上的原因, 比如: 我国的产业结构不合理, 中小企业数量太少; 劳动力市场不规范; 部分地区保护主义严重; 高校扩招带来的就业难题; 高校的学科设置与人才培养模式不能完全适应我国经济社会发展的需要; 金融危机影响; 高校的就业指导力度不够等等。
大学生就业难的主观原因主要有: 部分大学生的就业观念仍停留在以前,高薪、大城市、环境优越; 大学生专业能力下降; 部分大学生的综合素质欠缺等等。
大学生就业能力差, 是造成大学生就业难的主观原因, 也是重要原因。
认为应该加强大学生就业指导,使综合素质提升,以适应市场需求。
但是在择业方面选择条件相对优越的东部大城市无可厚非。
只从大学生自身调整并不妥,缩小各地区待遇的差距才是解决就业地区集中的根本途径。
(2)从市场角度分析,邢亮,王芳(2003)在《从市场视角“透析”大学生就业难》认为:可以由教育部牵头, 委托全国高校毕业生就业指导中心把已建立起来的全国高校毕业生就业信息网的作用充分发挥出来, 将各省市收集的用人信息和毕业生生源信息输入到全国的就业信息网, 将各部门、各地区举办的供需见面会通过信息网络的沟通形成全国统一的大市场, 为毕业生和用人单位提供一个最广阔、最实用的信息平台。
这样就可以建立市场信息共享机制,统一的大学生就业信息库。
有利于市场与就业者之间的信息获取,由于地区间人才流动存在很多不便,加上统计量巨大,所以在全国实行有很大的困难。
(3)择业自由与就业保障体系对大学生就业的影响,其中刘春燕(2010)《在西方失业理论对解决我国大学生就业难问题的启示》里面指出在“大众化教育”时代和“双向选择、自主择业”的就业体制下, 大学生获得了择业自由, 也相应地失去了就业保障, 面临着较高的人力资本投资风险, 进入与专业不对口的行业工作, 意味着专业知识达不到充分利用, 进入低工资行业工作, 意味着人力资本投资的收益被打了折扣。
毕业生就业困难原因分析文献综述

毕业生就业困难原因分析文献综述随着高等教育的普及和社会经济的发展,每年都有大量的毕业生走出校园,踏入社会。
然而,近年来,毕业生就业困难的问题逐渐凸显,引起了社会的广泛关注。
为了深入了解毕业生就业困难的原因,本文将从文献综述的角度出发,对该问题进行分析和探讨。
一、教育体制问题教育体制问题是导致毕业生就业困难的重要原因之一。
在传统的教育体制下,注重的是对学生的理论知识灌输,而忽视了学生的实践能力和创新能力的培养。
很多毕业生在校期间只注重应试,缺乏实际操作能力和解决问题的能力,这导致了他们在就业市场上竞争力不足。
二、专业设置不合理另一个导致毕业生就业困难的原因是专业设置不合理。
一些学校的专业设置滞后于社会需求,导致了毕业生所学专业与市场需求脱节。
例如,一些热门专业人才过剩,而一些新兴专业却供不应求。
这就使得一些毕业生在求职过程中面临着专业不对口的问题,难以找到理想的工作岗位。
三、人才培养模式不适应社会需求人才培养模式的不适应也是导致毕业生就业困难的原因之一。
随着社会的发展,人才需求也在不断变化,但一些高校的人才培养模式仍停留在传统阶段,无法及时调整和适应社会的需求变化。
这就导致了毕业生在就业市场上面临着适应能力不足的问题,难以适应工作的要求。
四、就业信息不对称就业信息不对称也是导致毕业生就业困难的原因之一。
在就业市场上,信息不对称导致了毕业生无法准确了解到就业市场的需求和动态,难以选择适合自己的工作岗位。
同时,一些用人单位也无法准确了解到毕业生的实际能力和就业意愿,导致了双方在信息沟通上的障碍,影响了毕业生的就业机会。
五、社会竞争压力大社会竞争压力大也是导致毕业生就业困难的原因之一。
随着社会的发展,竞争日益激烈,许多毕业生面临着来自各个方面的竞争压力,包括同行业竞争、跨行业竞争等。
这就要求毕业生具备更强的综合能力和适应能力,才能在激烈的竞争中脱颖而出,获得理想的工作机会。
六、经济发展不平衡经济发展不平衡也是导致毕业生就业困难的原因之一。
大学生就业文献综述

大学生就业文献综述随着中国高校教育的发展,大学生的数量急剧增加,大学生就业问题也日益突出,大学生就业难问题已经成为社会关注的热门话题之一。
大学毕业生是国家和社会的宝贵财富,是人才资源的主要来源。
近年来大学毕业生的就业形势日趋严峻,如果不能有效应对,不仅可能对人力资源市场产生较大的负面影响,还会影响社会稳定。
因此,大学毕业生就业问题需要引起高度重视。
下面是近些年的一些关于大学生就业的相关文献:1.家庭社会经济地位与大学生就业--一个社会资本的视角∙家庭社会经济地位是决定大学毕业生社会资本水平的最主要因素,而社会资本水平叉与大学毕业生的就业行为及结果有着密不可分的联系.实证分析表明:以家庭社会经济地位来衡量的社会资本对大学毕业生的就业意向、求职行为和工作落实情况具有不同程度的影响,即社会资本水平越高的大学毕业生推迟就业的可能性越大,更愿意选择企业单位就业,期望的月薪起点越高,求职信心也越强,此外,他们付出的求职努力相对较少,而最终落实单位的概率较高.因此我们在研究大学生就业问题时不能忽视社会资本.2.促进我国大学生就业的对策体系研究∙促进我国大学就业可以从政府、市场、高校和社会四个层面寻求对策.政府主要通过促进经济增长和扩大就业岗位、调整大学生供给、建立相应的激励、引导和保障机制为大学生就业创造制度和政策环境;毕业生就业市场的供求机制、定价机制和竞争机制及保障市场运行的法律体系是形成大学生就业市场机制的重要内容;高校要通过深化教学改革提高人才培养质量、加强大学生职业发展教育与就业指导和提高就业服务意识与服务水平,为促进大学生就业提供基本保证;用人单位和家长共同引导和帮助大学生就业则是大学生就业参与主体应当承担的社会责任.3.校大学生就业趋向及影响因素调查分析——以河南高校(北区)为例∙河南财经政法大学∙大学生是我国重要的人力资源,解决好他们的就业问题,对推进和谐社会建设、国民素质的整体提高意义重大.目前,大学生在就业问题上最急迫需要解决的就是社会经验缺乏、对职场认识模糊等问题,对此,应在着重加强校企合作、为学生提供更多的社会实践机会的同时,加强就业指导师资队伍建设、扩大校园网的辐射力和影响力.4.基于提升大学生就业水平的对策研究文章在对大学生就业问题进行再认识的基础上,提出了提升大学生就业水平的四项对策措施:构建多学科交叉培养模式,增加大学生就业宽度;推进多元化教学改革,增强大学生就业厚度;强化实践创新训练,提高大学生就业强度;提升就业指导服务质量,加大大学生就业力度.5.大学生就业心理问题成因及对策研究∙近几年由于国内经济发展放缓和高校毕业人数急剧增加的影响,就业岗位的短缺与待就业人数激增之间的矛盾加剧,加之现在大学生存在很多的不健康的就业心理问题,进一步严峻了就业形势.如何解决好大学生毕业与就业问题成为当下关注的焦点.本文就以分析大学生就业心理问题的成因入手,探讨有效解决大学生就业心理问题的对策,以期为指导大学生顺利就业提出参考性策略.大学生就业难的客观原因在于我国人口多,大量过剩人口的存在;大学毕业生供求不平衡;人才培养的结构不合理;用人单位用人存在盲目性和高消费;就业渠道不畅通等。
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关于高校毕业生就业区域分布状况的文献综述关于高校毕业生就业区域分布状况的文献综述随着我国经济体制和教育体制改革不断深入,以及我国区域经济的不平衡发展、高校毕业生双向选择就业制度的推行和大学生文化、就业等价值观念的变化,大学生就业流向具有明显的区域差异性,这种差异性对国家社会经济、高等教育持续健康发展及大学生就业产生了诸多消极影响。
大学生的就业难问题日益凸显成为社会关注的焦点话题的同时,边疆少数民族高校的大学生就业问题却没能得到足够的重视。
一、当前大学生就业现状当前大学生就业不仅表现出总量性失业问题,而且结构性失业问题也很突出,主要表现为:东中西部、大中小城市和城乡间的地域结构矛盾1、全国形势看,高校毕业生出现“东南飞”现象,大学毕业生就业难是相对的,具有转型性和结构性的特点,即在某些大中城市,大学毕业生的供给量是相对过剩的,但在广大农村地区和西部地区则绝对不足(赖德胜,2001);据调查显示:大学毕业生选择在京、津、沪、渝直辖市、在沿海开放城市、在内地省会城市工作的人数占到了总毕业生人数的77%,而选择在中小城市和国家急需人才的边远、农村地区就业的仅占8.6%。
大学毕业生们所青睐的就业地主要是经济发达的城市(陈岩松,2004);另有调查结果显示,大学毕业生在就业的区域选择上,有45%的毕业生最愿意到沿海地区工作(邵雅箐,2010);而另一项调查发现58.5%的学生到东部11 个省市参加工作,20.2%的学生则前往中部地区就业,而选择在西部地区就业的学生比例为 21.2%(孙祥,2011);1996---2000年的西部大学毕业生流向趋势可以看出:西部人才外流现象严重,西部大学生留在西部就业的人数逐年减少,而西部到东部就业的大学生逐年增加,且上升趋势明显,西部到东部就业的大学毕业生也是一年多于一年(张燕天,2006)。
2、区域范围内,大量的大学毕业生"滞留"省会、中心城市和区域内相对发达的城市通过对中央民族大学在校少数民族大学生进行调查研究分析发现,在毕业后择业时首选地区的问题上,有接近一半的学生表示将在北京就业,只有不到一成的大学生表示毕业后去西部就业(马钟范郑喜,2008);从目前来看,在农村基层就业的大学生数量不仅偏少,而且还存在较大规模的流失现象(崔翠利,2010)。
3、大学生就业区域流向发生变化,积极投身西部和基层大学生西部就业可以简单地分为两个部分:一部分是东部和中部的大学生毕业后前往西部就业,另一部分是西部的大学毕业生留在或回到西部就业(张燕天,2006);在《对内蒙古大学生就业问题探讨--以内蒙古财经学院为例》中,通过对该学院的2008届至2010届毕业生就业情况进行分析得出结论:毕业生观念进一步转变,积极投身西部和基层,到艰苦行业、各类中小企业就业成为主旋律,基层就业和西部就业人数大幅增加;从就业地区看,选择在内蒙古自治区内工作仍占大的比重,特别是呼、包、鄂三地,是毕业生的主要选择(丁龙召,2011);大学生就业的区域流向基本以北京、江苏、上海、广东、浙江等地为主,基本占到了一半,到西部地区就业的大学生除在四川和陕西居多外,其余省市相对较少。
毕业生到东部地区就业比例较往年仍有上升,上述趋势已经开始出现放缓迹象,大学生向西部、东北省份流动开始增加,但中部地区变化不大,甚至略有降低近十五年来各地区大学生的实际流向(孙祥,2011)。
4、新疆普通高校毕业生就业形势逐年严峻大学毕业生分配制度改革后,少数民族大学毕业生就业比例显着下降,待业比例大幅度提高,这表明随着高校大学毕业生分配制度的改革,少数民族大学毕业生的就业空间正在不断缩小,内地院校少数民族大学毕业生的就业比率明显高于疆内院校(陈小昆,2006);大学生就业还面临“二次就业”的毕业生与内地“回流西部”大学生的“挤出效应”(马静,2009);通过调查,西部生源地大学生期望在东部地区工作,占西部生源地大学生总数的30.0%,选择在中部地区工作的频占西部生源地大学生总数的17.8%,有52.2%的西部生源地大学生期望回西部工作(刘荣,2011)。
5、新疆少数民族大学生的就业从南、北疆少数民族大学毕业生就业状况来看,南疆的就业比例高于北疆(陈小昆,2006);在回答哈萨克族大学生相比较于汉族大学生优势有哪些时,一部分哈族大学生表示没有任何优势可言,表明哈萨克族大学生还面临着适应主流文化、克服语言障碍等特殊境况;调查发现,部分哈族大学生进入高校学习期间,没有明晰的职业发展规划,没有目标感在回答关于“您是否愿意去南疆三地州或者偏远的一些乡、镇、村”这个问题时,有超过半数的52.3%的人表示愿意;目前国内大学生就业的压力和哈萨克斯坦移民政策的吸引,加上“本是同根生”的情感上的倾向性,致使部分哈族大学生毕业后愿意去往哈萨克斯坦留学、打工甚至定居(阿依努·阿斯合别克,2011)。
简要述评:从已有文献来看,我国高校毕业生的就业区域倾向主要表现为“重东南、轻西北”,大量毕业生在择业过程中主要看中地区经济的发达程度,而边疆少数民族地区的学生在总体上和全国其他生源地学生的选择有趋同倾向,但纵观已有文献,不难发现,对于边疆少数民族地区高校毕业生就业问题的研究也不够深入,并没有系统的进行调查和分析。
二、就业问题产生的原因大学扩招,中国的高等教育已由“精英教育”逐步转向“大众教育”,大学毕业生的就业率却呈现出下降的趋势,大学生就业难成为了社会关注的热点问题。
1、我国各地区经济发展水平的差异改革开放以来,由于选择渐进式道路,东部地区率先实行改革开放政策,较快地促进了经济的发展,从而使得东西部的经济增长速度逐渐拉开了距离。
大学生就业区域流向状况是区域人才配置的反映,而人才配置状况和当地人口构成、经济发展水平以及国家投入程度有密切关联。
大学生就业区域流向是由区域吸引力、成才机会和社会资本共同决定的,区域吸引力、成才机会和大学生自身所拥有的社会资本相互作用,促成了大学生最终的就业区域流向,综合分析,大学生就业区域流向的影响因素分析,主要有基础环境、用人单位、个人、家庭、大学生就业区域流向的外在推力、内在动力(孙祥,2011);大学生对工作地区的期望从城乡分布来看,结果表明绝大多数大学毕业生回选择在城市工作,这主要是因为当前我国城乡发展的不平衡,城市的发展要远远快于农村。
从地区分布来看,结果表明去东部地区就业是大学毕业生的首选,去中、西部就业也有一定的比例,这主要是因为东部发展要快于中、西部,而选择在中、西部就业主要是大学生考虑到地缘关系(刘荣,2011)。
2、固定区域意识各省、市、自治区及其所属的区域之间,其劳动力不得作横向流动,除特殊情况外,区域间人才流动只是一种相互借调。
(胡金波,2001);纵观民族院校历届毕业生的就业区域,主要是在民族地区,这是民族院校的性质和其肩负的历史使命所决定的(黄立峰,2003);受生源地域文化、民族信仰、家庭成分、择业观念等因素的影响,毕业生在就业区域选择上呈留疆化趋势,加之人才竞争内地大于新疆、北疆大于南疆,少数民族毕业生回家乡就业意识强烈,南疆地区成为其首选(杨宝仁,王晶,2009)。
3、随着高校扩招进程的加速,大学毕业生的规模急剧扩大,大学毕业生与社会需求之间的“供求天平”发生倾斜据人力资源和社会保障部发布的消息显示,2010年应届高校毕业生人数为631万,截至2010年12月底,应届高校毕业生就业率为90.7%,这就意味着近60万应届高校毕业生在毕业半年后还未找到工作,而和2000年扩招前的107万应届毕业生相比较,2011年应届高校毕业生将达到660万人(刘荣,2011)。
4、大学生就业期望过高,大学生“重东部,轻西部”、“重大城市,轻中小城市和农村”的想法仍没有得到明显改观目前我国作为新生事物,大学生职业生涯规划还存在着各种各样的问题(张微,2006),各高校在就业指导层次和水平方面比较落后(颜海珍,2010),毕业生的职业生涯规划模糊与准备不足(罗海滨,2008);大学生就业期望过高,工作地点的选择上首先考虑大城市和沿海发达地区,现实一点的学生会选择欠发达的地区,但绝大部分学生不会主动去偏远的地区和基层就业,不能把自己的个人发展与当前西部大开发、缩小城乡差距推进农村城市化建设等国家方针政策相结合,认为当村官、去基层工作是下下策,是无路可走的选择(颜海珍,2010);5、高校毕业生就业市场存在的问题政府方面,实施扩招政策,指导内地高校不断扩招,毕业生人数不断创新高;学校方面,高校教育结构与社会实际所需人才的脱节(罗海滨,2008)6、在少数民族聚居区的新疆,就业环境存在一些不公平的因素,如户籍的限制、专业的限制、族别的限制、学历的限制和专业的限制,致使包括哈族在内的少数民族大学生在劳动力市场上成为就业弱势群体(阿依努·阿斯合别克,2011)。
简要评述:从整体来看,影响高校毕业生的就业选择因素可以从主、客观进行分析,现存的文献多数对全国范围内的毕业生进行分析,主要从经济、社会政策和大学生自身的就业期望等进行展开,但,对于边疆地区的少数民族大学生的就业因素的分析应该更多的从民族历史、文化传统方面入手,具体分析少数民族大学生面临的就业障碍,更好的解决就业问题。
三、解决对策及建议不同地区居民个人之间收入差距的扩大,与不同地区之间劳动力缺乏流动性和开放性有关,市场不能通过劳动力的自由流动来平衡区域间的工资水平差异以及相应的收入差异。
归根到底,在于东西部地区间还存在着劳动力市场分割。
因而,解决边疆地区高校毕业生的就业问题,最终还是要靠经济的发展带动。
从社会政策的干预、组织层面的预防及个体层面的调适三个层面同时入手1、社会政策的干预(1)调整就业结构是解决我国就业问题的主线只有调整和优化产业结构,才能适应新的消费需求,满足市场新的需要,培育新的增长点,才能拓宽增长空间,增加有效需求,为经济发展提供广阔的市场,进而创造更多的就业机会(2)给予中西部地区更多优惠政策加速发展中西部地区的加工贸易,缓解以民工潮为代表的中西部人东移给我国经济发展和社会稳定带来的负面影响;对特殊地区就业问题压力过大问题,应以政府投入为主,创造就业机会。
(3)优化激励机制,引导基层就业,建立明确的货币激励措施大学生下基层、到西部就业的顺利进行,需要不断加大就业激励政策力度。
下基层、到西部就业的关键是要保障人才“下得去”、“留得住”、“流得动”。
2、组织层面的预防(1)政府要进一步完善社会保障体系,减少由于社会保障制度对不同经济体制内的劳动者所造成的不公平(2)减少人才流动障碍,淡化户口对劳动力市场供需双方自主选择权的约束大学生就业区域流向是区域吸引力、区域成才机会和大学生的社会资本等综合作用的结果,因此大学生就业区域流向可以从上述三个途径着手解决,欠发达地区与发达地区要具体情况具体解决,采取不同的手段和方式进行区域引导。