中国教育史试题及答案
中国教育史练习题及答案
第一章原始时期的教育1、原始社会的教育有哪些特点？答：原始社会教育表现出与阶级社会教育迥然不同的一些特点：（1）教育的社会性和无阶级性。
原始社会的集体生产与集体生活，决定了其教育也是集体的、公共的、社会性的活动，没有阶级的界限。
（2）教育不是专门的社会活动。
原始社会的教育尚未从社会生产和生活中分化出来，它的主要途径是通过生产劳动和社会生活实践来进行。
（3）教育以口耳相传和观察模仿为主要手段，因为原始社会文字尚未出现，也没有专门的教学场所和教师，当时教育手段极为简陋，主要是口耳相传、观察模仿。
第二章夏、商、西周与春秋时期的教育1、西周天子和诸侯国所设大学分别称辟雍和泮宫。
2、西周的学校教育内容主要表现为“六艺”，它们分别是指礼、乐、射、御、书、数六方面知识和技能。
3、孔子的德育原则有哪些？（1）立志：以实现仁道为志向，走仁的道路，时刻以仁为道德行为的准则。
（2）克己：在处理对人对己的关系时应着重在要求自己上，约束和克制自己的言行，使之合乎礼、仁的规范。
（3）力行：言行相顾、言行一致，不要出现脱节，道德认识的真假、深浅，依靠道德实践的检验而证实。
（4）中庸：能明辨各种行为过与不及的是非得失，择其中道而行。
（5）内省：就日常所做的事，进行自我思想检查，看其是否合乎道德规范。
（6）改过：有过错不应该掩盖，而要正视错误公开改正，有过不改才是真正的错误。
5、试述孔子对教育所做的主要贡献。
（1）首创私学，实行“有教无类”的教育方针，扩大教育对象的范围，促进文化学术的下移；（2）他提出教育在社会发展和个体发展中的重要作用，强调要重视教育；（3）他提倡“学而优则仕”，为封建官僚的政治体制准备了条件；（4）他重视古代文化的继承和整理，进行了教材建设，奠定了后世儒家经典教育体系的基础；（5）他总结了教育实践经验，提出了许多教育教学原则方法，揭示了许多教育教学规律。
总之，孔子的教育思想产生了重要的历史影响，为中国古代教育奠定了理论基础，是中华民族珍贵的教育遗产。
考研中国教育史试题及答案
考研中国教育史试题及答案# 考研中国教育史试题及答案## 一、选择题（每题2分，共10分）1. 中国古代“六艺”教育中，不包括以下哪一项？A. 礼B. 乐C. 射D. 书E. 数2. “科举制度”在中国历史上的哪个朝代开始实行？A. 汉朝B. 唐朝C. 宋朝D. 元朝E. 明朝3. 以下哪位不是中国近代教育改革的先驱？A. 蔡元培B. 张伯苓C. 胡适D. 梁启超E. 鲁迅4. “五四运动”对中国教育产生了哪些深远影响？A. 提倡白话文B. 强调科学与民主C. 推动了新文化运动D. 所有以上选项E. 无影响5. 新中国成立后，首次全国性的教育工作会议是在哪一年召开？A. 1949年B. 1950年C. 1951年D. 1952年E. 1953年## 二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述中国古代科举制度的主要特点及其对后世的影响。
2. 描述新中国成立初期，国家在教育方面的主要改革措施。
## 三、论述题（每题30分，共60分）1. 论述“五四运动”对中国现代教育思想的推动作用。
2. 分析改革开放以来，中国教育体制的变革及其对社会发展的影响。
## 参考答案### 一、选择题1. E（数学）2. B（唐朝）3. E（鲁迅）4. D（所有以上选项）5. B（1950年）### 二、简答题1. 科举制度是中国古代选拔官员的一种制度，始于隋唐，终于清朝末年。
其主要特点包括：考试选拔、公平竞争、文官制度等。
科举制度对后世的影响主要体现在促进了社会流动，提高了官员的文化素质，同时也为后世教育制度提供了借鉴。
2. 新中国成立初期，国家在教育方面的主要改革措施包括：实行免费的义务教育，推广普及教育；改革旧的教育体系，建立新的教育制度；加强师资队伍建设，提高教师素质；强调教育与生产劳动相结合等。
### 三、论述题1. “五四运动”是中国现代史上一次具有深远影响的思想解放运动。
它推动了中国现代教育思想的发展，提倡科学与民主，反对封建礼教，促进了新文化运动的兴起，为现代教育思想的传播奠定了基础。
中国教育史试题及答案
中国教育史试题及答案一、选择题1. 下列哪个朝代的科举制度影响最为深远？A. 春秋战国时期B. 唐代C. 宋代D. 清朝答案：C. 宋代2. 中国古代教育的核心价值观是：A. 名教B. 官教C. 儒教D. 法教答案：C. 儒教3. 古代中国文人雅士多通过下列哪种途径接受教育？A. 私塾B. 儒家学堂C. 宫廷教育D. 藏书阁答案：A. 私塾4. 《高等学校法》是哪年出台的？A. 1901年B. 1912年C. 1949年D. 1978年答案：C. 1949年5. 新中国成立后，高等教育迅速发展，下列哪所大学是第一所由中国人自主创办的现代大学？A. 北京大学B. 清华大学C. 复旦大学D. 上海交通大学答案：C. 复旦大学二、判断题判断下列叙述是否正确，正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。
1. √ 孔子是中国古代教育的奠基人之一。
2. ×科举制度始于唐代，结束于明朝。
3. √ 清朝时期，官方对基础教育采取了一系列改革措施。
4. √ 新中国成立后，教育事业蓬勃发展。
5. ×文化大革命期间，中国教育进入了停滞状态。
三、简答题1. 请简要概述中国古代科举制度的历史演变过程。
答：中国古代科举制度起源于隋唐时期，经过宋代的大力推行，成为中国古代最为重要的选拔官员的制度。
科举考试分为乡试、省试和殿试三个阶段，考察内容主要包括儒家经典、文学诗词和策论等。
科举制度一直延续到1905年废止。
2. 请简要阐述新中国成立后的教育改革与发展。
答：新中国成立后，中国教育经历了一系列改革与发展。
首先，教育被列为国家的基本建设之一，大力推行义务教育和普及教育，实现了初等教育全面普及。
其次，在高等教育方面，逐步建立起以大学为核心的独立的高等教育体系，培养了大量的专业人才。
此外，还进行了教育思想的解放，倡导创新精神和实践能力的培养，推行素质教育。
3. 请探讨中国教育史对现代教育的影响。
答：中国教育史对现代教育有着深远的影响。
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中国教育史题集及答案第一篇中国古代教育第一章官学制度的建立和“六艺”教育的形成一、选择题1．对原始社会教育的特点描述正确的一项是（）A．没有阶级性B．有组织性C．有等级性D．无目的性2．我国教育萌芽于（）A．原始社会初期B．原始社会中期C．原始社会末期D．奴隶社会3．以下几项哪一个不属于学校产生的条件（）A．体力劳动与脑力劳动的分工B．社会事务日益复杂，需要专人管理C．家庭的出现为教育提供场所D．文字的产生为知识的传播提供了条件4．以下几项哪一个不是原始学校的形态（）A．辟雍B．瞽宗C．序D．庠5．西周建立的两大学校系统是（）A．大学和小学B．国学和乡学C．官学和私学D．上学和下学6．对“辟雍”解释正确的一项是（）A．是西周国学中的大学B．是西周国学中的小学C．是西周的乡学D．是西周的一种私学7．西周时期诸侯所设的大学称为（）A．辟雍B．泮宫C．瞽宗D．庠8．关于西周时期的“六艺”，说法不正确的一项是（）A．是指：诗、书、礼、乐、易、春秋B．是夏、商、西周时期教育的基本内容C．体现了文武兼备、诸育坚固的特点D．反映了中华文明发展早期的辉煌二、简答题1．简要介绍西周时期的官学教育制度。
第二章私人讲学的兴起和传统思想的奠基一、选择题1．以下哪一项不是古代私学兴起的原因（）A．受教育的对象越来越多B．奴隶制的解体C．学术文化下移D．养士之风盛行2．诸子百家中被称为“显学”的是（）A．道家和法家B．儒家和道家C．道家和墨家D．儒家和墨家3．稷下学宫是战国时代的一所著名学府，是战国百家争鸣的中心与缩影。
（）A．楚国B．燕国C．齐国D．秦国4．对稷下学宫的性质描述最准确的一项是（）A．由官方出资兴办的官学B．以私人讲学为主，因而是私学性质C．是在一种学术交流机构，而非学校的性质D．是一所由官家操办而由私家主持的特殊形式的学校5．孔子政治主张的基本出发点是（）A．利B．仁C．德D．信6．“性相近，习相远”是孔子对的概括。
中国教育史B卷
中国教育史（B卷）一、填空题。
1. 据文献记载，五帝时期已有叫（成均）和(庠)的教育场所，它们被看成是萌芽状态的学校。
2. 汉代太学的正式教师称为（博士）。
3. 朱熹编定的《四书》包括《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。
4. （爱国女校）和（爱国学社）都是中国教育会在上海创办的著名革命学校，在清末反清革命中起到了重要作用。
5. 1907年，清政府颁布《女子小学堂章程》和《女子师范学堂章程》，标志女子教育开始取得在学制上的合法地位。
二、判断题1.孔丘对弟子们普遍传授的主要教材是《诗》《书》《礼》《乐》。
（√）2.墨家教育中所谓的“博乎道术”主要是指对学生进行文史知识的教育。
（╳）3.稷下学宫是战国初期文化教育中心，各家私学的集散地，百家争鸣的重要园地。
（╳）4.秦始皇“书同文字”的文教政策破坏了文化的多样性，是一种历史的倒退。
（╳）5. 程朱理学在宋代即已取得了官方哲学的地位，并控制了宋、元、明、清四代的科举和学校。
（╳）6. 在儿童教育上，朱熹强调对儿童日常行为规范的训练，王守仁强调要充分考虑儿童的兴趣。
（√）7.明代的国子监学生物质待遇优厚，管束也较宽松。
（╳）8.中国最早创办的新式学堂是福建船政学堂。
（╳）9.“中学为体、西学为用”的教育宗旨是维新运动时期提出的。
（╳）10.近代第一部由国家公布实施的学制是壬寅学制。
（╳）三、选择题1、“学在官府”不是哪个历史时期的文化教育特征？（D）A．商代 B．夏代 C．西周 D东周2、真正揭开“百家争鸣”序幕的是哪个学派? （D）A．儒家 B．道家 C．法家 D．墨家3、“明人伦”的教育目的是由谁第一次明确地概括出来的。
（C ）A．荀子 B．孔子 C．孟子 D．庄子4、“化性起伪”是谁提出的? （A ）A．荀子 B．老子 C．庄子 D．孔子5、最早把自然科学知识纳入教学内容的是哪个学派。
（D ）A．儒家 B．道家 C．法家 D．墨家6、提出培养“兼士”的教育目的是哪个学派。
中国教育史试题及答案
中国教育史试题及答案一、选择题1. 孔子被誉为“万世师表”，其主要教育思想是什么？A. 因材施教B. 学而时习之C. 知之为知之，不知为不知D. 温故而知新答案：A2. 科举制度在中国历史上持续了多长时间？A. 1000年B. 1500年C. 1300年D. 1400年答案：C3. 清朝末年，哪项教育改革标志着中国近代教育的开端？A. 戊戌变法B. 辛亥革命C. 洋务运动D. 百日维新答案：A二、填空题4. 我国古代的“六艺”包括礼、乐、射、御、书、______。
答案：数5. 明朝时期，中国最早的官办学校是______。
答案：国子监6. 20世纪初，中国第一所现代大学是______。
答案：京师大学堂三、简答题7. 简述“五四运动”对中国教育的影响。
答案：五四运动是中国近现代史上一次具有深远影响的思想解放运动和文化革新运动。
它推动了新文化运动的发展，提倡科学和民主，反对封建主义和迷信。
在教育领域，五四运动促进了新学制的建立，强调教育的普及和现代化，为后来的教育改革奠定了基础。
8. 阐述新中国成立后，教育制度的几次重大改革。
答案：新中国成立后，教育制度经历了几次重大改革。
1951年，实施了“新学制”，强调教育的普及和平等。
1958年，进行了“教育大革命”，推动了教育与生产劳动的结合。
1977年，恢复高考制度，为高等教育的选拔和培养提供了新机制。
1985年，实施了“九年义务教育”，确保了基础教育的普及。
1999年，提出了“素质教育”，强调培养学生的全面素质。
四、论述题9. 论述中国教育史上的“科举制度”及其对后世的影响。
答案：科举制度是中国历史上选拔官员的一种考试制度，始于隋唐，终于清朝末年，持续了1300多年。
它通过考试选拔人才，打破了世袭制，为社会下层人士提供了向上流动的机会。
科举制度对后世的影响深远，它不仅促进了社会阶层的流动性，也推动了文化和教育的发展。
科举制度的考试内容和形式，对后来的教育制度和考试方式有着深刻的影响，如现代的高考制度在某种程度上也继承了科举制度的一些特点。
《中国教育简史》复习题及参考标准答案
《中国教育简史》复习题及参考标准答案《中国教育简史》复习题及参考答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2《中国教育简史》复习题及参考答案一一、填空题（每小题1分，共10分）1、西周诸侯所设大学，规模比较简单，仅有一学，因半环以水，故称“”。
2、汉武帝采纳董仲舒的建议推行的文教政策是。
3、荀子把教学或学习的过程具体化为四个环节，并把行看作是教学的最终目标。
4、《中庸》把教学过程概括为5.韩愈《》的基本精神就在于“存师卫道”，从恢复与捍卫儒家道统的高度，对教师问题进行系统论述。
6.夏代“为政尚武”，故在国都设“”以培养武士。
7.稷下学宫采取“”的办学方针，保证了稷下先生学术自由。
8.中国近代教育史上最先制定的而又实际推行的系统的学校制度，是光绪二十九年（1903年）张之洞等人拟定的《》。
9.1927年5月，国民政府正式实施“”的教育方针。
10．洋务运动最早创办的外国语学堂是____________。
二、单项选择题（每小题1分，共10分）1．秦始皇采纳法家的建议推行的文教政策是……………………（）A无为而治 B儒道释三教合一C以法为教，以吏为师 D罢黜百家，独尊儒术2．孔子把教学过程概括为………………………………………（）A学、思、行 B闻、见、知、行C学、问、思、辨、行 D见闻为与开心意3．唐代科举考试设题指事，由被试者做文章的方法是………………（）A帖经 B墨义 C诗赋 D策问4．朱熹认为大学教育的重点是…………………………………………（）A学习四书五经B“明其理” C应科举D“学其事”5．王安石在太学的教学管理上实行了…………………………………（）A苏湖教法 B三舍法 C监生历事制度D“升斋积分法”和“贡生制”。
6．西周时期教育主要特征为……………………………………………（）A.政教一体，学在官府B.官学衰落，私学兴起C.以法为教，以吏为师D.罢黜百家，独尊儒术7.王守仁教育思想的理论基础是他的………………………………（）A. “存天理，去人欲”说B. “致良知”说C. “教为圣人”说D. “知行合一”说8.明末清初进步思想家在教育目的上主张…………………………（）A.培养经世致用的实用人才B.修己以安人C.提倡实学，重视自然科学D.学而优则仕9.陶行知生活教育理论的方法论是………………………………………（）A. “生活即教育”B. “做中教、做中学、做中求进步”C. “主动”、“习行”D. “教学做合一”10. 王充把教学过程概括为………………………………………………（）A.学、思、行B.闻、见、知、行C.学、问、思、辨、行D.见闻为与开心意三、名词解释（每小题5分，共25分）1、有教无类“有教无类“是孔子关于教育对象的思想，（1分）意思是说，实施教育，不分贵贱、贫富、地域、种族。
《中国教育史》样卷和问答题(有答案)
中国教育史课程试题（考试样题）（说明：将认为正确答案的字母填写在每小题后面的括号内）1.我国古代传说中最早发明取火技术的是（） A.伏羲仓颉2.罢黜百家、独尊儒术”是在（）提出的。
A.秦代 B.西汉 C.东汉 D.曹魏3.魏晋南北朝时的选士制度是（）。
A.九品中正制B.察举制C.科举制 D。
考试制4.韩愈的主要教育著作是（）。
A《师说》 B《春秋繁露》C.《五经正义》D.《非国语》5.由周敦颐提出，经二程发展，最后由朱熹完成的儒学理论史称（）A.经学B.心学C.玄学D.理学6.颜元在教育方法上认为获得真知的可靠途径是（）。
A.习行B.“因人而进”C.“施之有序”D.学思“相资以为功”7.提出“公其非是于学校”思想的是（）。
A黄宗羲 B.王夫之 C.颜元 D.龚自珍8.1818年英国伦敦会传教士马礼逊创办的英华书院地点在（）。
A.香港B.广州C.马六甲D.澳门8. 1834年，伦敦会女传教士郭士立夫人办有女塾一所，地点在（）。
A.澳门B.上海C.天津 D新加波10.洋务派在1862年创设的外语学堂有（）。
A.上海广方言馆B.京师同文馆C.广州同文馆D.新疆同文馆11.1864年美国长老会传教士狄考文夫妇，在山东登州创办（）。
A.圣芳济书院B.蒙养学堂C.贝满女学D.崇实馆12.万木草堂的创始人是（）。
A.康有为B.张之洞C.梁启超D.胡适13.壬子学制公布实行于（）。
A.1910年B.1911年C.1915年D.1912年14.民国初年确定的教育方针包含有德、智、体、美四育，其核心是（）。
A.德育B.智育C.体育D.美育15.第一次国内革命战争时期，国共两党共同创办的著名的陆军军官学校是（）。
A.湖南自修大学B.上海大学C.黄埔军校D.劳动学院16.到1926年，全国各种教会学校共有学生约（）。
A.30万B.50万C.80万D.120万17.在我国现代著名教育家中，提出“生活教育”理论的教育家是（）。
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中国教育史试题及答案
一、选择题
1. "明堂"是中国封建社会中的什么重要建筑？
A. 文庙
B. 太学
C. 书院
D. 寺庙
答案：B. 太学
2. 哪位教育家被誉为"中国近代教育奠基人"？
A. 严复
B. 冯天瑜
C. 陆费逵
D. 蔡元培
答案：C. 陆费逵
3. 下列哪个时期是中国教育史上的明清时期？
A. 南北朝
B. 元明时期
C. 唐宋时期
D. 战国时期
答案：B. 元明时期
4. 儒家思想在中国教育史上发挥了重要作用，其核心价值观是什么？
A. 仁爱
B. 礼义
C. 忠诚
D. 克己奉公
答案：B. 礼义
5. 下列哪个时期是中国教育史上的现代教育时期？
A. 民国时期
B. 戊戌变法时期
C. 清朝时期
D. 春秋战国时期
答案：A. 民国时期
二、填空题
1. 中国古代四大名学是儒家、道家、墨家和________。
答案：法家
2. 中国第一所完全按照西方教育模式兴办的大学是________大学。
答案：北京大学
3. 近代中国教育改革的重要事件“五四运动”发生于西历的哪一年？
答案：1919年
4. 第一部在全国范围内制定的新中国教育法规是________。
答案：《教育法》
5. 中国现行高等教育最高学位是什么？
答案：博士学位
三、问答题
1. 简述中国封建社会的教育制度及影响。
答案：中国封建社会的教育制度主要以太学为核心，培养统治阶级的子弟，强调儒家思想和礼仪道德教育。
教育的目的是培养忠诚于封建王朝的官员和士人。
这一制度在长期的历史发展中稳定运行，并对后来的教育制度产生了深远影响。
2. 介绍中国现代教育改革的主要内容。
答案：中国现代教育改革主要内容包括推行近代西方教育制度、普及教育、提高教育质量、加强职业教育等。
在近现代，中国推行了一
系列教育改革政策，以适应国家现代化发展的需要，为培养新一代人才提供了更广阔的机遇。
3. 中华人民共和国成立后的教育改革措施有哪些？
答案：中华人民共和国成立后，中国进行了一系列教育改革措施，包括普及基础教育、教育免费化、传统文化和思想的整合以及职业教育的加强等。
这些改革措施为中国的现代化建设和人才培养打下了坚实基础。
4. 现代中国高等教育的特点是什么？
答案：现代中国高等教育的特点包括多样性、开放性和国际化。
现代中国高等教育机构种类繁多，涵盖了各个领域和学科。
同时，高等教育也在国际交流与合作中逐渐取得了重要地位，吸引了来自世界各地的学生和教师。
四、综合题
请根据所学内容撰写一篇文章，介绍中国教育史的发展历程及对中国社会的影响。
中国教育史可以追溯到古代的礼乐教育时期。
在封建社会中，中国人重视教育，尤其是儒家思想在教育中扮演了重要角色。
太学作为中国封建社会教育制度的核心，培养了一代又一代统治阶级的官员和士人，同时也传承了儒家思想和礼仪道德。
随着社会的变迁，中国教育在明清时期开始出现变革。
西方教育的传入使得大学教育开始发展，北京大学作为中国第一所完全按照西方
教育模式兴办的大学，在中国教育史上具有重要地位。
近代以来，中国进行了一系列教育改革，如五四运动时期的教育改革、新中国成立后的教育免费化等。
这些改革推动了中国教育的进步与发展，为国家的现代化建设提供了有力支撑。
中国现代教育的主要特点是多样化、开放性和国际化。
现代高等教育机构不断涌现，各个领域和学科的发展为培养高素质的人才提供了更广阔的机会。
与此同时，中国高等教育也在国际交流与合作中取得了重要地位，吸引了来自世界各地的学生和教师。
中国教育史的发展与变革对于中国社会产生了深远的影响。
教育在推动社会进步、促进社会稳定和繁荣方面发挥了不可忽视的作用。
中国人民通过教育获得知识和技能，提升个人能力，并为国家的发展做出贡献。
教育改革不仅为每一个人提供了平等的机会，也为中国的现代化建设提供了强有力的支撑。
总结起来，中国教育史经历了漫长的发展历程，从古代礼乐教育到封建社会的太学制度，再到近代的教育改革与现代高等教育的发展，每一个阶段都对中国社会产生了重大的影响。
教育在中国人民的心中始终占有重要地位，它不仅培养了人才，传承了中华文化，也推动了国家的进步与发展。