必修一文言文检测
高中语文必修一文言文基础知识检测(附答案)
高中文言文基础知识检测必修一1、烛之武退秦师一、通假字1.行李之往来，共其乏困(“______”通“_____”，______)2.秦伯说，与郑人盟(“______”通“_____”)3.失其所与，不知(“_____”通“______”)4.今老矣，无能为也已(“_____”同“______”)二、古今异义1.若舍郑以为东道主．．．古义：__________ 今义：请客的主人2.行李．．之往来，共其乏困古义：_______今义：出门所带的包裹、箱子等3.微夫人．．之力不及此古义：________今义：对一般人的妻子的尊称三、一词多义1.微：(1)微夫人之力不及此 ( )(2)微闻有鼠作作索索(《口技》) ( )(3)烟涛微茫信难求(《梦游天姥吟留别》)( )(4)猥以微贱，当侍东宫(《陈情表》) ( )2.若：(1)若使烛之武见秦君，师必退( )(2)海内存知己，天涯若比邻(《送杜少府之任蜀州》)( )(3)徐公不若君之美也(《邹忌讽齐王纳谏》)( )(4)若入前为寿，寿毕，请以剑舞(《鸿门宴》) ( )3.鄙：(1)越国以鄙远，君知其难也 ( )(2)蜀之鄙有二僧(《为学》) ( )(3)肉食者鄙(《曹刿论战》)( )(4)北蛮夷之鄙人，未尝见天子(《荆轲刺秦王》) ( )(5)鄙贱之人，不知将军宽之至此也(《廉颇蔺相如列传》)( )4.图：(1)唯君图之( )(2)召有司案图(《廉颇蔺相如列传》)( )(3)而后乃今将图南(《逍遥游》) ( )(4)不图子自归( )5.以：(1)以其无礼于晋 ( )(2)敢以烦执事( )(3)越国以鄙远( )(4)若舍郑以为东道主 ( )(5)以勇气闻于诸侯(《廉颇蔺相如列传》)( )(6)夫夷以近，则游者众(《游褒禅山记》)( )(7)则请立太子为王，以绝秦望(《廉颇蔺相如列传》) ( )(8)木欣欣以向荣，泉涓涓而始流(《归去来兮辞》)( )(9)皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》) ( )四、指出下列句中加点词的活用类型并释义1.晋军．函陵________( )2.与郑人盟．________( )3.夜．缒而出____( )4.朝．济而夕．设版焉________( )5.既东．封郑，又欲肆其西．封_____( )6.越国以鄙．远________( )7.既东封．郑________( )8.且君尝为晋君赐．矣________( )9.若不阙．秦________( )10.若亡．郑而有益于君 ________( )11.越国以鄙远．____( )12.行李之往来，共其乏困．．________( )13.邻之厚．，君之薄．也 ____( )14.因人之力而敝．之__ _( )15.且贰．于楚也__ __( )五、判断下列文言文句式的类型并翻译1.是寡人之过也。
必修一文言文检测题
D.邻之厚，君之薄也。
6.找出句式不同于其他三项的一项 CA.佚之狐言于郑伯曰。
B.若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
C.夫晋，何厌之有？D.晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋。
7.下列各句，加点字解释不对的一项CA.“微太子言，臣愿得谒之。
微——假如没有。
B.夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。
购——重金征求。
C.樊将军以穷困来归丹。
穷困——贫穷困难。
D.吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！顾——只是，不过，表轻微的转折。
8.与例句中句式相同的一项 C例句：群臣侍殿上者，不得持尺兵。
A.然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。
B.此臣日夜切齿拊心也。
C.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
D.父母宗族，皆为戮没。
9.与例句中划线“而”字的意义用法相同的一项 C例句：樊於期偏袒扼腕而进曰。
A.今行而无信，则秦未可亲也。
B.愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。
C.高渐离击筑，荆轲和而歌。
D.今日往而不反者，竖子也！10.下列句中划线字词类活用不相同的一项 AA.乃遂收盛樊於期之首，函封之。
B.乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。
C.皆白衣冠以送之。
D.又前而为歌曰。
11.下列句中划线字词类活用与例句相同的一项 D例句：今太子迟之，请辞决矣！”A.荆轲顾笑武阳，前为谢曰：B.士皆瞋目，发尽上指冠。
C.樊於期乃前曰。
D.秦武阳色变振恐，群臣怪之.12.与例句中“请”意义相同的一项 A例句：今太子迟之，请辞决矣！A.丹请先遣秦武阳！B.太子丹恐惧，乃请荆卿曰C.疑其有改悔，乃复请之。
13.下列各句，加点字解释不对的的一项 CB.愿举国为内臣。
比诸侯之列。
C.复为慷慨羽声，士皆瞋目。
D.嘉为先言于秦王曰21.下列各句中，“于”字意义用法不同于其他三项的一项AA.嘉为先言于秦王曰。
B.愿大王少假借之，使毕使于前。
C.燕王拜送于庭，使使以闻大王。
D.得复见将军于此。
22.找出不含通假字的一项DA.秦王方还柱走，卒惶急不知所为。
必修一文言文检测
必修一文言文检测对于高中生来说，必修一的文言文是语文学习中的重要部分。
为了更好地掌握这部分知识，进行检测是必不可少的环节。
必修一的文言文通常涵盖了经典的篇章，这些作品不仅在语言表达上具有独特的魅力，更蕴含着深厚的文化内涵和历史价值。
通过对这些文言文的学习，我们能够领略到古人的智慧和思想，同时也能够提升自己的语言素养和文学鉴赏能力。
在进行文言文检测时，首先会涉及到字词的理解。
比如实词和虚词的含义、用法，通假字、古今异义词等。
例如《劝学》中的“假舆马者，非利足也，而致千里”，其中“假”就是一个重要的实词，意为“借助”。
再如《师说》中的“师者，所以传道受业解惑也”，“所以”在这里是“用来……的”的意思，属于古今异义词。
对句式的掌握也是检测的重点之一。
像判断句、被动句、宾语前置句、状语后置句等。
比如“蚓无爪牙之利，筋骨之强”，这是一个定语后置句，正常语序应为“蚓无利之爪牙，强之筋骨”。
文章的理解和翻译更是检测中的关键。
需要准确理解作者的意图、文章的主旨以及段落之间的逻辑关系。
在翻译时，要做到“信、达、雅”，既要忠实于原文，又要通顺流畅，还要尽量体现出原文的语言风格。
比如《鸿门宴》中的“沛公军霸上，未得与项羽相见”，翻译为“沛公在霸上驻军，还没有能够和项羽相见”。
除了这些基础知识，对文言文所传达的思想和文化内涵的理解也不能忽视。
例如《烛之武退秦师》中体现出的外交智慧和爱国精神，《荆轲刺秦王》中展现的英勇无畏和侠义情怀。
为了在检测中取得好成绩，平时的学习方法至关重要。
要多读多背，培养语感。
反复诵读经典篇章，能够加深对字词和句式的理解。
同时，要做好笔记，整理归纳重要的知识点，便于复习和回顾。
还可以结合相关的练习题进行巩固，加深对知识的掌握程度。
在实际的检测中，可能会有不同类型的题目。
比如选择题，考查字词、句式等基础知识的掌握；翻译题，检验对文章的理解和翻译能力；简答题，要求分析文章的思想内涵、写作手法等。
对于学生来说，面对必修一文言文检测，可能会感到有一定的压力。
必修一文言文过关检测
必修一文言文单元检测姓名：分数日期选择题答案：阅读题答案：解释下列句中加点的词语①乃以宗正刘礼为将军，军．霸上（）②军士吏被．甲（）③已而之．细柳军（）④天子且．至（）⑤将军亚夫持兵．揖曰（）⑥其将固．可袭而虏也（）一、选择题（每小题3分）1、下列加红词的注音有误的一项是（）A、逢（páng）孙、杨孙戍之肆（sì）其西封B、人不敢与忤视（chǔ）士皆瞋目（chēn）C、旦日飨士卒（xiǎng）鲰生说我曰（zōu）D、如今人方为刀俎（zǔ）赐之彘肩（zhì）2．下列语句中没有通假字的一项是（）A．秦王还柱而走燕王诚振怖大王之威B．秦伯说，与郑人盟旦日不可不蚤自来谢项王C．以其无礼于晋，且贰于楚也料大王士卒足以当项王乎D．今日往而不反者，竖子也愿伯具言臣之不敢倍德也3．下列词语中“济”字的意义和“朝济而夕设版焉”中的“济”相同的一项是（）A．同舟共济 B．济世安民 C．赈灾济贫 D．无济于事4．下列句中加点词语古今意义相近的一项是（）5．下列各句中“以”字的意义和用法与“越国以鄙远”中的“以”相同的一项是（）A．以其无礼于晋 B．焉用亡郑以陪邻C．使工以药淬之 D．料大王士卒足以当项王乎6．对下列句中“之”字用法归类正确的一项是（）①臣之壮也，犹不如人②是寡人之过也③邻之厚，君之薄也④行李之往来，共其乏困⑤阙秦以利晋，唯君图之⑥微夫人之力不及此A．①③④／②⑥／⑤ B．①②／③⑥／④⑤C．①④／②③⑥／⑤ D．①⑤／②⑥／③④7．下列句子中“其”字的用法不同于其他三句的是（）A．以其无礼于晋 B．太子迟之，疑其有改悔C．其意常在沛公也 D．吾其还也8．下列句子句式与其他三项不同的一项是（）A、沛公之参乘樊哙者也B、不者，若属皆且为所虏C、仆所以留者，待吾客与俱D、如今人方为刀俎，我为鱼肉9．对下列文言句式的说明，不准确的一项是（）A．竖子不足与谋（省略句，即“竖子不足与之谋”）B．然不自意能先入关破秦（谓语后置，即“不意自能先入关破秦”）C．吾属今为之虏矣（被动句，“为……”表被动）D．私见张良，具告以事（介宾后置，即“以事具告”）10．下列各句中加点词语的解释不正确的一项是（）A、敢以烦执事（敬称，您）越国以鄙远（偏远）B、亡郑以陪邻（增加）许君焦、瑕（答应，许诺）C、若不阙秦（使…受损）唯君图之（考虑）D、既东封郑（使成为边境）又欲肆其西封（边境）11．选出与例句划线字的意义和用法相同的一项（）例：以乱易整A、敢以烦执事B、越国以鄙远C、焉用亡郑以陪邻D、阙秦以利晋12．选出对下列两组加点字的意义和用法分析判断正确的一项（）①且君尝为晋君赐矣②若舍郑以为东道主③又欲肆其西封④吾其还也A、①②同，③④同B、①②同，③④不同C、①②不同，③④同D、①②不同，③④不同13．下列句中加点词的词类活用现象，不同于其他三项的是（）14．分别比较下列四个句子中加点字的意义和用法，判断正确的一项是（）(3分)A．①②两个“以”不同，③④两个“而”相同B．①②两个“以”相同，③④两个“而”不同C．①②两个“以”相同，③④两个“而”相同D．①②两个“以”不同，③④两个“而”不同15．下列句子与例句中“焉”字用法和意思相同的一项是（）例句：朝济而夕设版焉C.积土成山，风雨兴焉D.然郑亡，子亦有不利焉16．下列句子加点的词在句中的解释不恰当的一项是( ) A．既至秦，持千金之资币物币：钱币 B．遂收盛樊於期之首，函封之函：用匣子C．愿大王少假借之假借：宽容、原谅 D．秦王复击轲，被八创被：受、遭受17．下面加点词的解释，用法与意义相同的一项是（）18.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是( )A．焉用亡郑以陪邻不敢兴兵以拒大王B．备他盗之出入与非常也行李之往来，共其乏困C．沛公起如厕，因招樊哙出杀人如不能举D．以其无礼于晋嘉为先言于秦王曰19.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是( )A．且贰于楚也贰：从属二主 B．朝济而夕设版焉济：成功C．又欲肆其西封肆：延伸、扩张 D．若不阙秦，将焉取之阙：侵损、削减二、背诵默写(5分)高渐离击筑，荆轲和而歌，___________________，士皆垂泪涕泣。
人教版高中语文必修一【文言文】综合检测试题及答案
人教版高中语文必修一【文言文】综合检测试题及答案高中语文必修一【文言文】综合检测试题（一）烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
夜缒而出。
见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
若余郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。
公曰：“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
吾其还也。
”亦去之。
1. 下列各句中加点词的解释，错误的一项是 ( )A. 焉用亡郑以陪．邻陪：增加B. 朝济．而夕设版焉济：救济C. 既东封郑，又欲肆．其西封肆：延伸，扩张D. 阙．秦以利晋阙：使……侵损，削减2. 下列句子中加点词语的意义和用法相同的一组是（）A. 焉用亡郑以．陪邻 / 以．其无礼于晋B.君知其．难也 / 吾其．还也C.若．舍郑以为东道主 / 若．使烛之武见秦君D.唯君图之． / 臣之．壮也，犹不如人3. 与"夫晋，何厌之有"句式相同的一项是（）A.购之金千斤，邑万家B. 是寡人之过也C. 邻之厚，君之薄也D. 何陋之有4.下列各组句子中，加线的词的意义和用法相同的一组是（）A. 焉．用亡郑以陪邻B. 邻之．厚，君之薄也子亦有不利焉．顷之．未发C. 夜缒而．出D. 焉用亡郑以．陪邻樊於期偏袒扼腕而．进曰樊将军以．穷困来归丹5. 下列叙述不符合文意的一项是（）A. 烛之武从秦国的立场上劝说秦伯退兵。
新人教版高中语文必修一文言知识检测
高中语文必修一文言知识检测班级：______________姓名：______________成绩：_________________一、积累与运用（47分）1、下列加点词的注音有误的一项是（）（3分）A、逢．（páng）孙、杨孙戍之肆．（sì）其西封B、人不敢与忤．视（chǔ）士皆瞋．目（chēn）C、旦日飨．士卒（xiǎng）鲰．生说我曰（zōu）D、如今人方为刀俎．（zǔ）赐之彘．肩（zhì）2、下列各句中没有通假字的一项是（）（3分）A、共其乏困B、毋内诸侯C、燕王诚振怖大王之威D、竖子不足与谋3、下列各句加点词语与现代汉语意思相同的一项是（）（3分）A、丹不忍以己之私，而伤长者．．之意B、微夫人．．之力不及此C、太子丹恐惧．．D、约为婚姻．．4、下列句式与其他三项不同的一项是（）（3分）A、沛公之参乘樊哙者也B、何厌之有C、此臣日夜切齿拊心也D、是寡人之过也5、下列各项说法不准确的一项是（）（3分）A、《烛之武退秦师》选取自《左传》。
《左传》是我们第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。
它依孔子修订的鲁史《春秋》的顺序，主要记载了东周前期二百四十多年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物，是研究我国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作。
B、《荆轲刺秦王》选自《战国策》。
《战国策》是我国古代记载战国时期政治斗争的一部最完整的著作。
编定者为西汉末刘向。
它是一部国别体史书。
C、《鸿门宴》选自《史记》。
课文节选的部分主要叙述了项羽进入函谷关后刘邦进行的一场斗争。
后人将“鸿门宴”喻指暗藏杀机的宴会。
D、《国语》是中国最早的一部编年体著作。
记录了周朝王室和鲁国、齐国、晋国、郑国、楚国、吴国、越国等诸侯国的历史。
上起周穆王十二年（前990）西征犬戎（约前947年），下至智伯被灭（前453年）。
6、找出下面句子中活用的词并翻译。
必修一三课文言文检测题及答案
《烛之武退秦师》检测题一、字音1.秦军氾南：氾2.佚之狐：佚3.夜缒而出：缒4.君之薄也：薄5.若舍郑以为东道主：为6.共其乏困：共7.且君尝为晋君赐矣：为8.夫晋：夫9. 阙秦：阙10.秦伯说：…说11.使杞子、逢孙、扬孙戍之：杞逢12.微夫人之力不及此：夫13.失其所与，不知：知二、解释虚词的不同含义1、以①以其无礼于晋②焉用亡郑以陪邻③若舍郑以为东道主④敢以烦执事⑤越国以鄙远⑥以乱易整⑦阙秦以利晋2、而①今急而求子②朝济而夕设版焉③夜缒而出④因人之力而敝之3、焉①子亦有不利焉②焉用亡郑以陪邻？③若不阙秦，将焉取之④朝济而夕设版焉4、其①行李之往来，共其乏困②越国以鄙远，君知其难也③失其所与，不知④吾其还也5、之①公从之②是寡人之过也③行李之往来④何厌之有⑤邻之厚，君之薄也⑥因人之力而敝之三、词类活用1烛之武退秦师2晋军函陵3若亡郑而有益于君。
4邻之厚，君之薄也5越国以鄙远6朝济而夕设版焉7与郑人盟8因人之力而敝之9共其乏困10阙秦以利晋11且贰于楚也12夜缒而出13既东封郑，又欲肆其西封14君亦无所害15且君尝为晋君赐矣16若不阙秦）四、通假字1.无能为也已2.共其乏困3.秦伯说4.失其所与，不知5.夫晋，何厌之有五、古今异义①行李之往来古义今义②若舍郑以为东道主古义今义③微夫人之力不及此。
古义今义④亦去之古义今义⑤敢以烦执事古义今义⑥共其乏困古义今义六、指出下列各句都是什么句式1.晋军函陵，秦军氾南2.敢以（之）烦执事3.若舍郑以（之）为东道主4.阙秦以利（于）晋5.是寡人之过也6.以乱易整，不武；因人之力而敝之，不仁；失之所与，不知7.以其无礼于晋，且贰于楚也8.佚之狐言于郑伯曰9.若亡郑而有益于君状语后置10.夫晋，何厌之有？《荆轲刺秦王》一、字音翦樊於期髓揕拊盛谒袒扼淬忤濡叱徵瞋陛慑发惶卒提眩遗创且筑箕二、通假字秦王必说．：而燕国见陵．之耻除矣日以．尽矣往而不反．者，竖子也今太子迟之，请辞决．矣燕王诚振．怖燕王拜送于庭．设九宾．：荆轲奉．樊於期头函秦武阳色变振．恐少．假借之图穷而匕首见．秦王还．柱而走卒．起不意：词类活用进兵北．略地：秦兵旦暮．．渡易水：丹不忍以己之私．：樊於期乃前．曰：又前．而为歌曰：荆轲顾笑武阳，前．为谢曰：左右既前．：乃遂收盛樊於期之首，函．封之：其人居远．未来：至易水上，既祖．，取道：皆白衣冠．．．以送之：士皆垂泪涕．泣：发尽上．指冠：非有诏不得上．：顷之未发，太子迟．之：厚．遗秦王宠臣中庶子蒙嘉：（秦王）乃朝服．．：燕王拜送于庭，使使．以闻大王：燕王拜送于庭，使使以闻．大王：群臣怪．之：秦王惊，自引而起，绝．袖：断．其左股：箕．踞以骂曰：乃欲以生．劫之：三、固定短语1．臣乃得有以．．将军之仇报3．荆轲有所．．待．．报太子2.然则4．仆所以．．击轲．．留者，待吾客与俱事所以不成者，乃欲以生劫之。
学业水平测试课内文言文复习检测必修1
《烛之武退秦师》晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣！若使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已！”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉。
”许之。
夜缒而出。
见秦伯，曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之！”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
1．对下列加点词语的解释不正确的一项是( ) A ．越国以鄙远 越国：国名 B ．且贰于楚也 贰：从属二主 C ．唯君图之 图：考虑，谋划 D ．失其所与， 不知 知：同“智”( ) ①晋国贪得无厌，时时图谋扩张领土②晋国经常背信弃义，不足依赖，秦不应与之共事 ③晋楚两国有相互勾结以排挤秦国之势 ④秦晋灭郑，有利于晋，不利于秦⑤郑国朝秦暮楚必将亡国，只有跟随秦国，郑国才有出路 ⑥秦郑交好，有利于秦，不利于晋A.①③⑤ B ．②④⑤ C.①②④D ．②③⑥3.下列对原文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A 、佚之狐的话“师必退”，表现了佚之狐对烛之武的了解与信任，使读者未见其人，先知其才，从反面表现了烛之武的才能。
B 、文中的主要人物是烛之武，作者通过他的语言，不管是牢骚，还是说辞，都表现了他不仅能言善辩，而且深明大义、机智勇敢。
C 、秦晋围郑的原因有二：一是郑“无礼于晋”，二是郑“贰于楚”。
D 、本文除去主体说辞部分层层深入、步步紧逼之外，首尾几个自然段的叙事，尽管文字简洁，情节的推进变化却是波澜起伏，扣人心弦。
《荆轲刺秦王》秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。
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必修一文言文检测
一、基础巩固
1、下列加横线的字注音有误的一项是（）
A、逢（páng）孙、杨孙戍之肆（sì）其西封
B、人不敢与忤视（chǔ）士皆瞋目（chēn）
C、旦日飨士卒（xiǎng）鲰生说我曰（zōu）
D、如今人方为刀俎（zǔ）赐之彘肩（zhì）
2、下列各句中没有通假字的一项是（）
A、张良出，要项伯
B、愿伯具言臣之不敢倍德也
C、卒起不意，尽失其度
D、朝济而夕设版焉
3、下列各句中没有通假字的一项是（）
A、共其乏困
B、毋内诸侯
C、燕王诚振怖大王之威
D、竖子不足与谋
4、下列加点的词解释不正确的一项是（）
A、以．其无礼于晋（因为）秦军．氾南（驻军）
B、臣乃．得有以报太子（就）秦王购．之金千斤（收购）
C、将军战河北
．．（黄河以北）沛公安．在（哪里）
D、若不阙．秦（使…受损）唯君图．之（考虑）
5、下列句子中加点词语古今意义相近的一项是（）
A、于是荆轲遂就车而去，终已不顾
．．。
B、群臣惊愕
．．，卒起不意，尽失其度。
C、诸郎中
．．执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。
D、沛公奉卮酒为寿，约为婚姻
．．。
6、选出与例句加点字的意义和用法相同的一项（）
例：以．乱易整
A、敢以．烦执事
B、越国以．鄙远
C、焉用亡郑以．陪邻
D、阙秦以．利晋
7、下列句子中加点词的意义不同于其他三项的一项是（）
A、因．人之力而敝之，不仁
B、不如因．而厚遇之，使归赵
C、因．击沛公于坐，杀之
D、不如因．善遇之
8、下列各句中，加点的词意义相同的一项是（）
A、①旦日飨士卒，为．击破沛公军②君为．我呼入，吾得兄事之
B、①今行而．无信，则秦未可亲也②哙拜谢，起，立而．饮之
C、①臣之．壮也，犹不如人②今人有大功而击之．，不义也
D、①此臣日夜切齿拊心也，乃．今得闻教②良乃．入，具告沛公
9、下列句中没有词类活用的一项是（）
A、道芷阳间行
B、使使以闻大王
C、今者有小人之言，令将军与臣有郤
D、太子迟之
10、下列各句中加点词的意思与现代汉语相同的一项是（）
A、微夫人
．．不敢有所近
．．之力不及此 B、秋毫
C、备他盗之出入与非常
．．来归丹
．．也 D、樊将军以穷困
11、从句式角度考虑，不同于其他三句的选项是（）
A、愿大王少假借之，使毕使于前
B、私见张良，具告以事
C、大王来何操
D、燕王拜送于庭
12、下列各项说法不准确的一项是（）（2分）
A、《烛之武退秦师》选取自《左传》。
《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。
它依孔子修订的鲁史《春秋》的顺序，主要记载了东周前期二百四十多年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物，是研究我国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作。
B、《荆轲刺秦王》选自《战国策》。
《战国策》是我国古代记载战国时期政治斗争的一部最完整的著作。
编定者为西汉末刘向。
它是一部国别体史书。
C、《鸿门宴》选自《史记》。
课文节选的部分主要叙述了项羽进入函谷关后与刘邦进行的一场斗争。
后人将“鸿门宴”喻指暗藏杀机的宴会。
D、《国语》是中国最早的一部编年体著作。
记录了周朝王室和鲁国、齐国、晋国、郑国、楚国、吴国、越国等诸侯国的历史。
上起周穆王十二年（前990）西征犬戎（约前947年），下至智伯被灭（前453年）。
二、默写
1
2、，壮士一去兮不复还!
三、课内典型句子翻译
1、夫晋，何厌之有？
2、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
3、太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
4、然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。
5、不者，若属皆且为所虏！
6、项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
四、语言表达
学过《鸿门宴》后，班内召开了一次辩论赛，主题是“项羽是英雄吗”。
请你就此辩论赛写一段报幕词。
要求：语言简明、连贯，不超过100字。