【新教材】鲁教版地理(2019版) 选择性必修三 全册知识点
【新教材】鲁教版地理（2019版）选择性必修三全册知识点第一单元自然资源与国家安全第一节自然资源与人类活动1．自然资源概念：自然资源是指在一定社会经济和技术条件下，能够为人类利用并产生的要素的总称。
2．自然资源为人类提供了、和空间。
例如，水既是生命的组成要素，又是重要的生活资料和，还为人类提供了空间。
3．自然资源分类：人们按照自然资源是否可以更新或再生，将其划分为资源和资源。
4．某些矿产资源对一个国家或地区的区域发展、社会稳定和具有重要战略意义，对、以及经济社会可持续发展等有着重要影响和制约作用，被称为战略性矿产资源。
5．自然资源的、质量、对人类社会发展具有和作用；人类活动对自然资源的数量、质量、空间分布也产生重要影响。
6．维护国家资源安全的措施：一要坚持立足，加大资源的力度，维持必要的资源自给能力；二要充分利用资源，保障海外资源安全供应；三要加大力度，提高开发利用水平；四要重视资源，避免资源；五要坚持与并重，减少资源开发利用造成的。
第二节石油与国家安全1．世界石油的分布特点(1)特点：世界石油资源分布，已探明储量的石油资源主要分布在大陆和近海。
(2)地区分布：主要分布在中东、和北美洲。
2．我国石油资源主要集中分布在、塔里木、、准噶尔、等内陆盆地，以及、东海、南海北部上。
3．世界石油的生产与消费：(1)生产特点：世界石油的生产地分布。
(2)消费特点：①世界石油的消费与经济规模；②世界石油主要消费地与生产地。
4．我国石油的生产与消费：(1)生产特点：我国石油生产，但。
(2)消费特点：消费量逐年，消费增长超过了石油产量，对外依存度高。
5、我国应对海外石油供给和运输链存在的不安全因素措施：（1）我国积极开展国际石油合作，加大海外石油投资；（2）有效实施石油进口多元化战略，避免石油进口对某一特定地区或国家的过度依赖；（3）努力保障石油运输通道安全，与哈萨克斯坦、缅甸、俄罗斯合作建设的中哈、中缅、中俄陆上石油管道已投入运营，同时还加强了对海上石油运输通道的保护；（4）通过扩大人民币结算、建立石油期货市场等方式，谋求在国际石油市场上主动权和话语权。
6.我国保障国家石油安全的措施：（1）必须立足国内，稳定石油生产，引导石油消费，增加石油储备，有效化解石油供给风险。
（2）我国通过技术创新，陆上和海上石油勘探均有了新突破，为稳定石油产量奠定了基础；（3）通过倡导节约用油，大力推广节油技术，发展太阳能、风能、核能等新能源，推广以电代油、以气代油、以煤代油等措施，努力降低石油消耗；（4）通过建立国家石油储备基地，提高石油储备水平，增强抵御极端风险的能力。
第三节耕地与粮食安全1.耕地的价值：（1）耕地的经济价值：耕地是农业生产最基本的生产资料，日常生活中所必需的农产品多是从耕地中获得的，这些农产品为人类生存繁衍提供了物质保障。
（2）耕地的社会价值：耕地是农民生活、就业、养老的重要依靠，对农民有重要的保障作用；同时，耕地是保障国家粮食安全的基石，具有维护社会稳定的价值。
（3）耕地的生态价值：耕地与耕地上的植物、动物等构成的生态系统，虽然经过强烈的人工干扰，但是在调节气候、净化环境、涵养水源、维持生物多样性等方面仍然发挥着重要作用。
2．我国耕地资源具有以下突出特点：耕地总量，人均占有量少；耕地总体不高，优质少；耕地分布，西部少；耕地不足，开发难度大。
3．我国耕地资源开发利用现状：耕地总量呈趋势；耕地质量呈趋势；耕地利用程度提高。
5粮食安全从哪些方面着手保障？①保障粮食数量；②保障粮食质量；③保障耕地质量安全6.中国成为世界第一大粮食进口国原因？①人口增长；②生活水平提高，工业畜牧业用粮增加7.影响粮食产量因素？①播种面积；②单位面积产量；③复种指数8.提高耕地质量的措施？①控制和消除土壤污染源，加强对工业“三废”的治理，禁止向耕地任意排放各种污染物质；②合理施用农药和化肥，减少农药、化肥在耕地中的残留；③通过增施有机肥、改变耕作制度、换土、深翻等手段，维持土壤肥力。
9.从保证粮食安全的角度分析耕地的保护措施：（1）坚守18亿亩耕地红线，进一步完善耕地占补平衡政策，确保基本农田总量不减少、用途不改变、质量不下降。
（2）要调动和保护好主产区农民种粮积极性和主产区政府抓粮积极性。
（3）要提高耕地质量和水平。
第四节海洋空间资源与国家安全1.海洋空间资源概念及构成：海洋空间资源是指海洋所占据的空间，也称海域，主要由水体、、海岛、(包括海底和底土)和、等构成。
2．海洋是人类重要的生存空间，其用途十分广泛。
(1)作为____场所，可用于海水养殖、海上发电、海洋油气开采等；(2)作为场所，可用于建设海上油库、等；(3)作为场所，可用于建设港口、航道、机场、跨海桥隧等；(4)作为场所，可用于观光休闲、建设等；(5)作为场所，可用于潜艇活动、建设海底基地等。
3．我国海洋空间资源开发主要限于沿岸和海域，开发方式主要有耕海牧渔、、海岛开发、及交通运输线建设等。
4．维护国家海洋空间资源安全的措施：(1)妥善解决我国面临的海洋纠纷，是发展海洋经济的重要前提；(2)保障海洋运输通道安全至关重要；(3)需要运用政治、经济、外交、军事等手段，确保国家对所属海域的控制和使用，让国家海洋权益得到广泛认同和充分保障；(4)需要与世界沿海国家寻求合作，共同开发利用海洋空间资源。
单元活动践行绿色发展1．绿色发展的概念：绿色发展是建立在生态环境容量和的约束条件下，将资源和环境保护作为实现可持续发展重要支柱的一种新型发展模式。
2．推进绿色发展，首先要从抓起，建立经济体系，要从根本上改变高投入、高消耗、高排放、低效率、难循环的方式，使整个和产品实现“绿色化”。
3．绿色消费有三层含义：一是倡导消费时选择或有助于公众健康的；二是在消费者转变消费观念的同时，注重节约资源和，实现可持续消费；三是在消费过程中注重，不造成环境污染。
4．的生活方式是推动绿色消费的原动力。
5．创建绿色学校概念：绿色学校创建是指将纳入课程内容，进行建设，实施绿色管理，创设氛围，开展绿色，全面提高师生环境素养的学校品牌建设行动。
第二单元生态环境与国家安全第一节碳排放与环境安全1．不断地在大气圈、水圈、岩石圈以及生物圈之间进行转移和交换，构成了自然界的碳循环。
2．全球变暖的原因：（1）煤、石油、天然气等，它们通过释放热能，并向大气中排放二氧化碳，使大气中的二氧化碳含量逐年增加。
（2）人类对、等的大规模破坏，使得植物对大气中二氧化碳的吸收和贮存减少；（3）由于逐渐减少，二氧化碳的吸收、溶解条件受到干扰。
3．全球气候变暖的影响：(1)失衡；(2)全球海平面上升；(3)天气频发，加剧；(4)威胁人类健康。
4.海平面上升的影响：淹没土地；海水入侵；海岸侵蚀加强；风暴潮加剧；洪涝灾害加剧；土地盐渍化；陆地污水排放受阻；港口、航道功能受影响5．共同但有区别的责任发达国家有义务在碳减排国际合作中承担的责任？①大气中人为增加的二氧化碳主要是由西方国家的工业化带来的；②到目前为止，发达国家仍是世界上人均碳排放量最多的；③发达国家还通过产业转移的方式进行碳转移，这将进一步加重发展中国家的环境污染和碳减排负担。
5．中国的承诺：承诺中国二氧化碳排放2030年左右达到峰值并争取尽早实现(碳达峰2030年，碳中和2060年)中国的行动：为实现减排承诺，我国积极推进，构建体系。
中国的成就：我国碳排放强度呈现逐年的趋势。
中国的行动：中国在碳减排方面的措施，为实现减排承诺，我国积极推进绿色发展，构建低碳经济体系。
（1）通过科技创新和体制机制创新以及严格的环保巡查制度，转变经济结构，淘汰落后产能；（2）调整能源结构，推广风能、太阳能、核能等非化石能源生产，鼓励绿色消费，倡导绿色出行；（3）对碳排放交易市场试点经验加以推广，启动全国统一的碳排放权交易体系；（4）开征环境保护税，2018年1月1日起实施的《中华人民共和国环境保护税法》以污染物排放量为计税依据，并对降低排污浓度的企业给予减税优惠。
第二节自然保护区与生态安全1．自然保护区的概念：自然保护区是指国家或地区对有代表性的系统、野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的等保护对象所在的陆地、陆地水体或者海域，依法划出一定面积予以和管理的区域。
2.自然保护区的内部结构一般由三部分组成：核心区——保存完好的天然状态的生态系统以及珍稀濒危动植物的集中分布地，区内；缓冲区——环绕核心区的周围地带，只准；外围区——即实验区，位于缓冲区的周围，可以进入从事科学试验、教学实习、参观考察、旅游以及驯化、繁殖珍稀濒危野生动植物等活动。
3．设立自然保护区的意义：保护；贮备；保护；提供；自然保护区也是研究各类生态系统和物种生态特性、开展科学实验、进行环境监测的，是开展、公众环保宣传教育的良好场所。
4.三江源地区凸显的生态问题、原因：（1）由于全球气候变暖，三江源地区冰川、雪山逐年萎缩，众多的湖泊、沼泽萎缩甚至干涸，河流流量减少，三江源地区的生态服务功能减弱。
（2）由于过度放牧、乱采滥挖、盗猎等人类活动的破坏，出现了水土流失加剧、草场退化严重、虫鼠猖獗、野生动物锐减等问题，当地生态环境和生物多样性受到威胁。
5.三江源自然保护区设立以来采取的措施：（1）采取了退牧还草、退耕还草(林)、保护沼泽湿地、全面禁猎、禁采砂金、鼠害综合防治、实施天然林和天然牧场保护工程等--系列措施，遏制了生态环境持续恶化的趋势。
（2）通过实施异地搬迁、加强基础设施建设、发展生态畜牧业和生态旅游业等措施，三江源地区的农牧民收人和生活水平明显提高。
6.设立自然保护区后的成效(1)生态服务功能逐步增强,水资源明显增加。
(2)独特自然本底的原真性、完整性得以保护。
(3)生物多样性得以恢复。
(4)迈进人与自然和谐发展的新模式。
第三节污染物跨境转移与环境安全1．污染物跨境转移的概念：当污染物从的管辖地区转移至或者不属于任何国家管辖的地区，就会造成污染物的跨境转移。
2．污染物跨境转移的形式主要有两种：一种是在空气和水等的作用下，使一国发生的污染扩散到邻国或周边地区；另一种是一些发达国家或地区通过贸易，把一些可利用的污染物作为商品输出到远离所在国或地区的欠发达国家或地区。
3.污染物跨境转移对环境安全的原因、影响4.污染物跨境转移的防控：发展中国家和发达国家分别可以采取哪些措施来应对污染物跨境转移问题?发展中国家:建立健全法规体系;政府鼓励(补贴),提升处理技术(环保、循环再利用)水平;加强环保教育,提高公民环保意识;加强国际合作,共同防治(共同但有区别的责任)。
发达国家:向欠发达国家或地区提供技术、资金支持;减少污染物排放,就地处理污染物;承担起更多的责任。
第四节环境保护与国家安全1．中国环境保护政策体系(1)将环境保护确定为我国的一项；(2)确立了“预防为主，防治结合”“谁污染，谁治理”和“强化环境管理”三大的基本政策；(3)环境管理的八项制度；(4)国家制定了各种环境法律法规。
环境保护与国家安全-高二地理课件(鲁教版2019选择性必修3)
我
(2)持续加大生态保护力度，生态环境明显好转。
国
针对森林、草地、湿地等生态系统退化以及
的
水土流失、土地荒漠化等生态环境问题，国家
环
逐步健全主体功能区制度，积极推进国家公园
境 保
体制试点。通过大力实施天然林资源保护、退
护
耕还林、退牧还草等生态修复工程，森林覆盖
措
境
保
护
政
策
体
系
凤庆县第一中学 常忠诚
二 自主学习 1.我 国 的 环 境 保 护 措 施
①坚持污染防治与生态
我 国 的
保护并重 ②生态保护与生态建设
环 并举的环境保护措施。
境 ③深入实施污染防治行
保 动计划。
护 ④积极推进生态系统保 措 护和修复重大工程。 施 及 ⑤新组建了生态环境部。
成
效
凤庆县第一中学 常忠诚
目前该省的生态补偿范围已从单一的大气环境扩展至水环境、土壤环境和自然保护 区等领域。
【问 题】
1.生态补偿机制如何“撬动”环境污染的治理和环境质量的改善？ 2.在生态保护地区与受益地区之间，如流域上游与下游之间，还可以建立哪些方面的 生态补偿机制？
凤庆县第一中学 常忠诚
活动 小组学习 1.生态补偿机制如何“撬动”环境污染的治理和环境质量的改善？
环境管理的“八项制度” 环境影响评价制度、“三同时”制度、 排污收费制度、环境保护目标责任制 度、城市环境综合整治定量考核制度、 排污申报登记和排污许可证制度、限 期治理制度、污染集中控制制度。
凤庆县第一中学 常忠诚
知识窗
环境管理的主要手段
环境管理是指通过行政、法律、经济、教育和科学技术等手段，组织各地区、各部 门、各单位按照一定的环境目标和规划而开展的保护环境和改善环境的社会活动。 ● 行政手段 指通过行政程序直接管理环境。具体来说，根据国家环境保护的政 策、规划及行政决议、决定等，实施对环境和资源的管理和保护。 ●法律手段 指运用法律武器，依法管理环境。主要包括制定环保法律法规，组建 执法队伍，通过强制性手段调整社会活动中的各种关系，并通过司法程序实施行政、 经济或刑事制裁。 ●经济手段 指运用税收、征收有偿使用费以及奖励、罚款等经济手段间接管理环 境，使各类活动朝着有利于环境资源的合理开发、利用和保护的方向发展。 ●教育手段 指利用多种形式，向公众传播环境科学知识，宣传环境保护的意义以 及国家环保方针、政策等，从而提高公众的环保意识，促使公众自觉参与环保行动。 技术手段 指借助既能提高生产效率，又能把对环境污染和生态破坏控制到最小限 度的技术以及先进的污染治理技术来达到保护环境的目的。
高中地理鲁教版必修三知识点归纳整理(综合)
高中地理鲁教版必修三知识点归纳整理（综合）整理：耿建峰第一章区域地理环境与人类活动第一节认识区域一、区域类型：均质区功能区二．区域特征整体性、差异性、开放性第二节自然环境与人类活动的区域差异一、区域差异 1.影响因素：纬度位置、海陆位置、地形2差异比较自然环境：气候、地貌、土壤、水文、生物（植被）人文环境：社会（人口、聚落）、经济（工业、农业、第三产业）、文化二、英国和日本的比较1．日本和英国自然环境的区域差异2．日本和英国经济发展的区域差异三、三大自然区的划分1．影响因素：受影响，我国的气温分布特点是；受影响，我国的降水分布特点是；我国的地势特征是：。
综合、两大要素，可以把我国分成三大自然区，既、、。
2．我国三大自然区的界限：东部季风区与西北干旱半干旱区的界限是、东部季风区与青藏高寒区的界限是、西北干旱半干旱区与青藏高寒区的界限是。
3.三大自然区的区域差异：位置、面积东部临海45% 深居内陆、高山环绕30% 西南青藏高原25%自然环境地形平原、丘陵，水成地貌高原、盆地风成地貌高原、山地，寒冻风化地貌气候季风气候：雨热同期温带大陆性气候：干旱少雨高寒气候：气温低、昼夜温差大、风力大、太阳辐射强水文特征外流河，雨水补给为主内流河，咸水湖，冰川融水补给内外流兼备，大河源头，咸水湖土壤森林和森林草原土壤草原土、荒漠土（有机质少，盐分高）原始土壤植被北寒温带针叶林温带落叶阔叶林亚热带常绿阔叶林南热带雨林、季雨林西东荒漠——荒漠草原——草原东南西北山地森林—高山草甸—高山草原—高山荒漠山麓山顶森林—草原—荒漠主导因素气温随纬度变化降水随海陆位置变化水热组合随海拔变化人类活动农业最重要农业区（种植业）畜牧业、灌溉农业、绿洲农业畜牧业、河谷农业不利条件人多地少，环境问题水源不足、土地荒漠化和盐碱化气温低、空气稀薄、风力大、水分不足、地势崎岖影响程度深刻微弱经济文化发达落后地带位置优势条件存在问题发展方向东部濒临海洋，是中国开放的门户，基础设施最好，城市化、科技水平最高主要农业基地、工业区，交通尤其海运便利，城市化、科技文化水平高；国际化能源、原材料不足，环境污染严重，江河下游洪涝多充分发挥区位优势，成为人才信息基地，参与国际竞争；发展第三产业和集约农业；发挥技术创新优势，产品向高精尖发展中部位于中国腹地，担负承东启西的作用能源、矿产丰富，农林牧产品重要产区，有色金属重工业发达，对俄罗斯和蒙古的边贸有优势山西煤炭外运不足；黄土高原水土流失；东北森林过度砍伐；水患、风沙危害发挥资源优势，建设能源、原材料基地；建商品粮、农林渔基地；东西交通建设；通信和生态环境建设西部位于西部边远地区、少数民族聚居区有70%的国境线，利于沿边贸易；能源、矿产、旅游资源前景可观；西南水利资源充足工业基础薄弱，科技文化欠发达，交通落后，西北土地荒漠化严重，西南交通困难改善农业生态环境，巩固和加强农业基础，大力发展水利、交通、通信、电网及城市基础设施，充分发挥三线建设形成的基础和能力协调加强东部与西部的联合，协调三个地带互补发展；实行“西部大开发”战略人教版教材：区域差异的比较：长江三角洲和松嫩平原的异同同：都是平原地区，并都位于我国的东部季风区异：⑴地理环境的差异：地理位置差异：长三角位于30°N附近，在我国东部沿海地区的中部，长江的入海口；松嫩平原大致位于43-48°N ，在我国东北地区的中部②气候条件差异：长三角在亚热带季风气候区，夏季高温多雨，雨热同期；松嫩平原在温带季风气候区，大陆性稍强，降水较少，温暖季节短，生长期较短，水热条件的组合不如长三角。
地理必修三知识点整理完整版(鲁教版)
高中地理必修三知识点整理完整版（鲁教版）第一单元区域地理环境与人类活动第一节认识区域1、含义：指具有一定范围得地理空间，就是人们在地理环境差异（例如：降水量分布不均）得基础上按一定得指标划分出来得。
2、、特点①具有一定得面积、形状、范围与界线②具有明确得区位特征③内部某些特征相对一致，与其她区域有所区别3、类型：①均质区：要素具有相似性或相对一致性得区域，如：自然区、农业区、方言区等②功能区：某些方面具有相关性或内在联系得区域，如：城市经济区、工业基地、浦东新区等4、特征：①整体性：区域内部各要素相互作用、相互影响，构成一个统一得整体②差异性：区域之间普遍存在差异性；但区域内部“求大同，存小异”。
③开放性：区域之间相互联系，如西气东输、西电东送等第二节自然环境与人类活动得区域差异日本英国得区域差异：1、自然环境比较（1）相似形：岛国、面积、北温带，温暖湿润日本英国位置位于亚欧大陆东侧位于亚欧大陆西侧地形地表崎岖，以山地、丘陵为主。
平原狭小，分布零散。
多火山地震高原、低山、丘陵、平原、山谷交错分布气候南北差异显著，北部为温带季风气候，夏季暖热多雨，冬季寒冷少雨；南部为亚热带季风气候，夏季炎热多雨，冬季温与少雨受北大西洋暖流与西风带得影响，终年温与多雨，为典型得温带海洋性气候。
植被森林覆盖率高，约占领土得2/3物种多样森林覆盖率占领土面积得1/9，以草地为主植物种类比日本少水文河流短小湍急，多峡谷、瀑布，不利于航行，但水力资源丰富河网较密，流量平稳，各河之间分水岭不高，大多有运河相通矿产贫乏煤、铁、石油2（1）相似形：工业发达，均发挥岛国优势日本英国经济发展特点经济大国，工业起步晚工业化最早得国家工业及布局高新技术产业突出，工业“临海型”布局传统工业突出，“资源性”布局农业以种植业为主以畜牧业为主人口与城市人口稠密，城市众多，主要分布在太平洋沿岸地带人口密集，城市化水平高。
曾经向海外大量移民①、划分依据：地形、气候②名称：A、西北干旱半干旱区，B、青藏高寒区，C、东部季风区③界线：西北干旱半干旱区与东部季风区大致以400毫米年等降水量线为界；青藏高寒区得范围与我国地势得第一级阶梯吻合，大致以横断山脉、祁连山、阿尔金山与昆仑山为界。
鲁教版高中地理必修三(知识点总结)教学文案
鲁教版高中地理必修三(知识点总结)必修3复习提纲第一单元区域地理环境与人类活动第一节认识区域一.含义：指具有一定范围的地理空间，是人们在地理环境差异（例如：降水量分布不均）的基础上按一定的指标划分出来的。
二.特点①具有一定的面积、形状、范围和界线②具有明确的区位特征③内部某些特征相对一致，与其他区域有所区别三.类型：①均质区：要素具有相似性或相对一致性的区域，如：自然区、农业区、方言区等②功能区：某些方面具有相关性或内在联系的区域，如：城市经济区、工业基地、浦东新区等四.特征：①整体性：区域内部各要素相互作用、相互影响，构成一个统一的整体②差异性：区域之间普遍存在差异性；但区域内部“求大同，存小异”③开放性：区域之间相互联系，如西气东输、西电东送、南水北调等第二节自然环境和人类活动的区域差异一、区域差异1.影响因素：纬度位置、海陆位置、地形2.差异比较自然环境：气候、地貌、土壤、水文、生物（植被）、矿产人文环境：社会（人口、城市）、经济（工业、农业、第三产业）、文化二、日本英国的区域差异比较1.自然环境比较（1）相似形：岛国、面积、北温带，温暖湿润矿产贫乏煤、铁、石油2.经济发展方面（1）相似形：工业发达，均发挥岛国优势日本英国经济发展特点经济大国，工业起步晚工业化最早的国家工业及布局高新技术产业突出，工业“临海型”布局传统工业突出，“资源性”布局农业以种植业为主以畜牧业为主人口与城市人口稠密，城市众多，主要分布在太平洋沿岸地带人口密集，城市化水平高。
曾经向海外大量移民三、我国的区域差异1.划分依据：地形、气候2.名称：A.西北干旱半干旱区 B.青藏高寒区 C.东部季风区3.界线：西北干旱半干旱区与东部季风区大致以400毫米年等降水量线为界；青藏高寒区的范围与我国地势的第一级阶梯吻合，大致以横断山脉、祁连山、阿尔金山和昆仑山为界。
4.三大自然区特点：东部季风区西北干旱半干旱区青藏高寒区地形海拔较低，以平原、丘陵、高原为主海拔较高，以高原、盆地为主海拔较高，主要是高原、高山气候季风气候，夏季普遍高温多雨温带大陆性气候，降水稀少，气候干燥高原和高山气候，气温较低水文外流河多属内流河西北部属内流河，东部是许多大江大河发源地生物植被以森林为主，有熊、松鼠、熊猫、梅花鹿等植被为草原、荒漠，有骆驼、黄羊等植被主要为荒漠，草原及高山草甸灌丛，有牦牛、藏绵羊、藏山羊相同：都是平原地区，并都位于我国的东部季风区不同：①地理位置差异：长江三角洲在我国东部沿海地区的中部，长江的入海口；松嫩平原在我国东北地区的中部②气候条件差异：长江三角洲在亚热带季风气候区，夏季高温多雨，雨热同期；松嫩平原在温带季风气候区，大陆性稍强，降水较少，温暖季节短，生长期较短，水热条件的组合不如长三角。
污染物跨境转移与环境安全 课件 高二地理鲁教版(2019)选择性必修3
活动-阿格博格布洛西的电子垃圾之殇
联合国环境规划署的调查报告显示，发达国家每年产生的电脑、电视、手机、 家用电器等电子垃圾多达5000万吨，其中75%的电子垃圾没有经过正规回收 处理，绝大部分被非法出口到非洲和亚洲。
自主预习：
阅读课本77—79页的内容，结合导学案65-69 页，完成以下问题。（3分钟）
1、污染物的概念、来源、分类及特点？ 2、污染物跨境转移的概念、形式？ 3、基于自然因素的污染物跨境转移的原因？
方向？影响？ 4、基于认为因素的污染物跨境转移的原因？
方向？形式？影响？ 5、污染物跨境转移产生的根本原因？
对发展中国家的影响：由于发展中国家基本上都缺乏处理和处置废弃物的
技术手段和经济能力，这些污染物不能得到及时有效的处置，特别是危险废物 的堆放会直接污染当地的水源和土壤，导致当地生态遭到破坏，环境污染加重， 并危害人们的健康。这种污染的损害具有长期性，可能会产生连锁反应，引发 区域性环境危机。
不 中国态度——对洋垃圾说
物、室内污染物。 按照污染物的形态划分：气体污染物、液体污染物、固体废弃物。 按照污染物的性质划分：化学污染物、物理污染物、生物污染物等。
特点：污染物具有可移动性
污染物跨境转移的概念与形式
转移 概念：当污染物从一国的管辖地区
至另一国或者不属于任何国家管辖
的地区，就会造成污染物的跨境转移。
形式：
酸雨跨境转移示意
危害：①使河湖水酸化，危害水生生物；②使土壤酸化，危害土壤生态，使农作物
减产；③腐蚀树叶，毁坏森林；④腐蚀建筑物和文物古迹等。
活动探究一：阿莫科-卡迪兹”号油轮泄漏
1978年3月16日，“阿莫科-卡迪兹”号油轮载着22.3万吨轻质石油从波斯湾 出发驶往英国莱姆湾，在途经法国布列塔尼半岛附近海域时，因遭遇风暴撞上岩 礁沉入海底，船上的石油全部泄漏到海里，并扩散至附近沿岸地区，给当地的生 态环境带来严重破坏。
2024高中地理必修三鲁教版知识点总结
2024高中地理必修三鲁教版知识点总结一、人类活动与地理环境1.人类活动的地理环境条件：自然条件和社会条件。
2.人类活动的分类：生产活动、生活活动、文化活动。
3.地理环境对人类活动的影响：资源分布、生产力发展、生活方式、文化特征。
4.人类活动对地理环境的影响：资源利用、环境污染、生态系统破坏。
二、工业与能源资源1.工业的地理条件：水、能源、交通等。
2.热能资源的开发利用：煤炭、石油、天然气。
3.水能资源的开发利用：水电站、三峡工程。
4.核能资源的开发利用：核电站、核燃料循环。
5.可再生能源的开发利用：太阳能、风能、地热能。
三、人口与城市1.人口数量、分布和变动：自然增长率、年均增长率、人口密度。
2.人口迁移：农村到城市的人口迁移（农民工问题）、人口迁移对城市的影响。
3.城市发展的条件和特征：自然条件、交通、土地利用、行政经济中心。
4.城市规划：城市的功能区划、城市的立体结构、城市的开发策略。
5.城市运行与管理：城市的交通网络、城市环境保护、城市的社会保障。
四、农业与农村1.全球农业的分布：热带农业、温带农业、地中海农业、北欧农业、牧业区。
2.我国农业的分布：农田主要分布在东部沿海地区、中国农业的特点与问题。
3.农业生产方式：耕种业、牧养业、森林业。
4.现代农业发展：农田水利、农药化肥、机械化、农业科技。
5.农业与农村的发展：农村经济结构、农村卫生条件、农村文化。
五、海洋资源与利用1.海洋资源的分类：物质资源、能源资源、生物资源、水资源。
2.我国的海洋资源与利用：渔业资源、石油天然气资源、盐资源、风能、海水淡化。
3.海洋环境保护：沿海带建设、海洋污染与防治。
六、地球与地球环境1.地球的内部结构：地壳、地幔、地核。
2.地球表层的特征：大陆、海洋。
3.地球的地理环境：大气圈、水圈、陆地生态系统。
4.地理系统与地理层序：自然系统、人文系统，尺度的概念与示意图。
5.地理环境的现状与未来：人口增长与环境、全球变暖与气候变化、环境保护与可持续发展。
高中地理鲁教版(2019)选择性必修3课件：1-3 耕地与粮食安全(31张)
价 农产品多是从耕地 值 中获得的。耕地的
产出效益可以年复
一年地获得，其经
济价值是不断积累
和延续的
社 耕地是是农民生活、 会 就业、养老 的重
要依靠，对农民有
价 重要的保障作用。 值 同时，耕地是保障
国家粮食安全的基
石，还具有维护社
会稳定的价值
生 耕地及耕地上的植物、动 态 物等构成的生态系统，在
【问题4】 1.结合右边两幅图与课本相关资料，归纳当前我国耕地资源 质量状况； 2.说明耕地污染的危害； 3.与大气污染和水体污染相比，耕地污染治理难度更大，试 分析其原因。
• 1.耕地质量呈下降趋势 具体表现为： 非农建设大量占用良田，新补充的耕地质量较 差； 耕地负荷重，长期重用轻养，加之水土流失、 土壤酸化、次生盐渍化的影响，使得耕地有机 质含量下降，耕地退化严重； 大量施用农药、化肥，以及工业“三废”污染、 “白色污染”和重金属污染等，造成土壤板结 和耕地污染
•• 进1.一耕步地提集高约我利国用耕的地意集义约：利用水平，主要 • 应耕从地依集靠约政利策用、有市利场于调提节高和耕科地技生创产新能。力， • 具满体足措人施民包日括益：增一长是的加农强产测品土需配求方；，合理 • 施耕肥地、集精约准利施用肥有；利二于是提推高广劳生动态生农产业率技，术获，
加得强更作多物的病产虫出害效防益治，，解减放少农农村药劳残动留力和；危 • 害耕；地三集是约科利学用育有种利，于提节高约种耕植地技，术缓，解不我断国
我国耕地资源的特点
• 耕地总体质量不高， 优质耕地少
• 我国高等级耕地仅占耕地总 面积的27.3%，而低等级耕 地占到耕地总面积的27.9%。 耕地总体质量不高，严重影 响着我国耕地的产出能力和 农业生产效益
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一、中国实施可持续发展战略的必然性
我国自然资源总量丰富,但由于庞大的人口数量,我国的资源、环境都面临着巨 大的压力,具体分析如下所示。
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一
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【典例1】 国务院新闻办发布的《中华人民共和国可持续发展国家报告》阐
辩证地看待。此问为开放性设问,答题首先要“亮”观点,然后说理由,言之有理即可。
答案:(1)以山地、丘陵为主;西南高、东北低,地势落差大。
(2)对农业生产:可提供能源;产生的沼肥、沼液、沼渣有利于农林牧渔业的发展。
对生活:可提供燃料;充分利用废弃物,利于净化居住环境。对生态:有利于保护植
被,减少水土流失。
不合理。理由:气候干旱,生态环境脆弱;大规模发展棉花生产会消耗大量水资 源,水资源枯竭易导致土地荒漠化;不合理的灌溉易导致土壤盐碱化。
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二、区域差异的影响因素分析
对不同区域进行对比,找出区域间的差异,是分析各区域发展方向、采取因地制 宜开发治理措施的前提。区域差异的分析则应从区域组成要素特征的差别入手, 同时注重要素间的联系。对区域差异的影响因素具体分析如下所示。
高中地理 重要的主干知识 鲁教版必修3
高中地理重要的主干知识鲁教版必修3第一章地理环境与区域发展（一）地理环境对区域发展的影响1．区域是地球表面的空间单位，是人们在_______的基础上,按一定的_____和_____划分出来的；区域具有一定的区位特征及一定的面积、形状和边界，有的区域边界是明确的，如______区的边界,有的区域的边界具有过渡性,如_______区的分界线；区域内部的特定性质相对_____。
2．不同区域由于地理环境的差异，区域之间的自然、人文景观和经济发展水平及方向也存在差异（以长江三角洲和松嫰平原为例），主要表现为：①地理位置和气候条件：长三角位于30°N附近，属于___________气候，松嫰平原位于43°—48°N东北地区中部，为____________气候；②土地条件：长三角耕地以______为主，土壤类型是_______，松嫰平原耕地以_______为主，土壤类型是________；③农业生产：长三角水热充足，主要种植_______、_______、_______等农作物，一年____熟到____熟，松嫰平原受水热条件限制，主要种植______、_______、______等作物，一年____熟；④民居（建筑物）：长三角民居的屋顶坡度较___，高度和进深大，房檐宽，松嫰平原民居墙体很重，正南正北方位强，楼房的南北间距较_____。
3．区域地理环境对人类活动的影响不是固定不变的，而是随着_____、_____、_______等因素的改变而改变(以长江中下游平原为例),主要表现为: ①早期社会，土壤_____，河沼广布，阻隔交通，开垦困难，农业发展缓慢；②农业社会，随着科学技术的进步，船成为交通的载体，土壤经过培育熟化，适合水稻种植，使这里成为我国粮食的主产区；③现代社会，人口、城市稠密，人均耕地___，加之耕地被稠密的水网分割破碎，生产规模小，机械化难以推广，粮食的商品率____，“粮仓”的地位下降。
高中地理必修三_鲁教版知识点总结材料
地理必修三知识构建第一单元区域地理环境与人类活动第一节认识区域一、区域的含义：含义：是指一定范围的地理空间，是人们在地理环境差异的基础上按一定的指标划分出来的。
区域的特点：①一定的面积、形状、范围和界线；②有明确的区位特征；③内部某些特征相对一致，并与其他区域有所区别。
区域的划分：①单一指标：热量带、干湿区指标：综合指标：东亚文化区、气候区。
②自然要素：中国三大自然区。
人文要素：发达地区和欠发达地、方言区。
二、区域类型的划分反之，尺度越小，描述的就越具体，越详细。
四、区域的特征1、整体性2、差异性3、开放性第二节自然环境和人类活动的区域差异1、形成区域差异的原因是什么？区域所处的纬度位置、海陆位置的不同，以及地形的影响。
2、区域差异的比较有哪些方面？一般包括：地理位置（纬度位置、海陆位置）、自然环境（地形、植被、水文、土壤、矿产资源等）、人类活动（农业发展水平、工业发展水平、城市化水平、生产活动方式、劳动力状况、人口状况、社会发展状况等）等。
3、日本和英国区域差异可以从哪些方面进行比较？自然环境的比较、经济发展的比较（农业生产的比较、工业发展的比较）。
4、日本工业为什么具有“临海型”的特点？日本国内矿产资源贫乏，所需工业原料需从国外进口；同时，日本国内市场狭小，工业产品大多依赖国际市场。
因此，日本工业主要分布在太平洋沿岸地区，这里港湾众多，海运便利，既便于进口原料，又有利于出口工业产品，形成明显的“临海型”布局格局。
5、我国三大自然区域划分的依据是什么？(地形、气候的地区差异)东部季风区内部差异 （1）、我国南方和北方的划分通常情况下，我国的北方和南方是针对东部季风区而言的，其分界线是秦岭—淮河一线。
①分界线：②南北差异 1月0℃等温线暖温带与亚热带800mm 年等降水量线湿润区与半湿润区 南方与北方亚热带季风与温带季风亚热带常绿阔叶林与温带落叶阔叶林水田与旱地水稻种植区与小麦种植区三、中国三大经济地带1、依据：自然条件、自然资源、社会经济发展水平补充：“西部大开发”的范围：西部经济地带所包括省区+内蒙古+广西“中部崛起”的范围：中部经济地带所包含的省区－内蒙古－黑龙江－吉林2、差异第三节区域发展阶段与人类活动二、美国东北部传统工业基地发展的区位优势、衰落的原因与解决的措施（对比德国鲁尔区，中国东北老工业基地）1、区位优势①阿巴拉契亚山脉西部丰富的煤炭资源②苏必利尔湖附近优质的铁矿③水路交通便利④水源充足⑤市场广阔⑥科技力量雄厚⑦劳动力充足且素质较高⑧乳畜业产品产地，副食品供应方便1、衰落原因①工业结构单一②世界性钢铁过剩，煤炭能源地位下降③环境污染严重④南部、西部阳光地带的开发⑤新科技和高新产业的冲击⑥资源枯竭、地价上涨2、整治措施①调整产业结构②调整工业布局和交通布局③环境整治第二单元走可持续发展之路第一节人地关系思想的演变1.不同历史阶段的特点采猎文明时期，崇拜自然：人对环境是依赖和恐惧；（地理环境决定论）农业文明时期，改造自然：人地关系对立地理环境恶化；（人类中心论）工业文明时期，征服自然：人地关系不协调人地矛盾激化；（人类中心论）后工业化时期，谋求人地协调：寻求人口、资源、环境相互协调，提出可持续发展战略。