课堂游戏ppt课件
合集下载
2024年度经典课堂识字小游戏PPT通用课件
专注力
游戏过程中需要学生保持高度专 注力，迅速反应并回答问题。
复习巩固
课后学生应对游戏中出现的汉字 进行复习巩固，以加深记忆和理
解。
2024/2/3
10
03
游戏素材与道具准备
2024/2/3
11
图片素材选择及制作
选择与识字内容相关的图片素 材，如汉字对应的实物图片、 场景图片等。
2024/2/3
互助学习
鼓励小组成员互相帮助，共同解决识字过程中遇到的问题。
成果展示
让每个小组展示识字成果，增强学生的自信心和成就感。
17
分享交流环节安排
2024/2/3
分享识字经验
01
鼓励学生分享自己在识字过程中的经验和技巧，促进彼此学习
。
交流识字感受
02
引导学生交流在识字过程中的感受和体会，加深对汉字的认识
和理解。
游戏化识字法的兴起
随着教育理念的不断更新，游戏化识 字法逐渐受到广泛关注和应用。
传统识字方法的局限性
传统的识字方法往往枯燥乏味，难以 激发学生的学习兴趣。
2024/2/3
4
游戏目标与意义
提高学生的识字兴趣
通过有趣的游戏形式，激发学生的识字兴趣 ，提高学习积极性。
培养学生的思维能力
游戏中的挑战和解决问题环节有助于培养学 生的思维能力和注意力。
2024/2/3
巩固和扩大识字量
通过游戏中的反复练习，帮助学生巩固已学 汉字，并扩大识字量。
增强学生的团队协作能力
游戏中的团队合作环节有助于增强学生的团 队协作能力和沟通能力。
5
适用年龄段及特点
2024/2/3
适用年龄段
该识字小游戏适用于小学低年级学生，特别是一年级和二年 级学生。
课堂游戏汇总ppt课件
示所选分数归自己组得，反
之则对方得。
4
B
C
D
32
hang man：吊小人 鲨鱼：在大鲨鱼上方画两个小人，分 别代表不同的组，每人手上举6个气球， 回答问题错了或比赛输了就擦掉自己 一个气球，反之可加气球或擦掉对方 气球，气球没了就掉到鲨鱼嘴里被吃 掉为输。
33
• 猫捉老鼠 • 警察抓小偷 • 气球打气，声音大就打气 • 猴子吃香蕉：准备一个骰子，六个面的设计如下: 其中的
以不同颜色的磁铁代表不同的组， Grade 6 累积到一定的分数就可以升一年级 Grade 5
Grade 4 Grade 3 Grade 2 Grade 1
29
6. 画脸： 可以给自己组画，也可以选择擦掉对方的脸，一次只能画或 擦一个五官。
7. 长牙齿：先画好脸，嘴巴大笑状，以画牙齿的方式积分。 8. 回家：以不同颜色的磁铁代表不同组（也可以直接画小人），
赢了就向前走一步 9. What do you want？得字母，水果，动物，玩具等
老师问回答问题正确或比赛获胜者what do you want？学生说 I want an apple.老师就把对应图片贴到改组下面，即可以积 分，也可以复习单词和句型。 10. 掷骰子：掷到几点就得几分。
30
B: 游戏积分法
24
录音机 （快，慢，暂停，播放键做成一张卡片） T按键，Ss按照相应的要求读课文。
25
顺风耳 S4蒙眼听S1-3读课文（可以改变声音）， S4猜出读课文的是谁。
26
木头人 击鼓传球
27
积分的方式
A：直接积分法：
1. 水果; 动物; 栅栏；钓鱼；投篮；种花；爬山；下楼梯 围栅栏；拯救英雄；KFC, M： 将学生按水果，动物的名称等 分好组，给每组直接加水果或动物的食物作为积分
2024版课堂活跃气氛小游戏课件PPT刮刮乐
80%
提供多样化刮奖奖品
设置丰富多样的刮奖奖品，激发学 生的参与热情和期待感，提高游戏 的吸引力和趣味性。
及时调整策略保持课堂秩序
控制游戏时间
合理把握游戏时间，避免游戏 时间过长影响课堂进度和效果。
维持课堂秩序
在游戏过程中，密切关注学生 的行为表现，及时制止不当行 为，保持课堂秩序井然有序。
调整游戏难度
为了增加游戏的趣味性和互动性，可以设置一些额外奖励和促销活动。 例如，连续刮中特定图案可以获得额外奖励，或者购买指定数量的刮刮 卡可以参与抽奖等。
03
刮刮乐课件PPT制作要点
精美封面设计吸引眼球
选用明亮色彩搭配， 如红色、黄色等，营 造欢快氛围。
设计独特标题字体， 突出主题，让学生一 目了然。
添加可爱卡通元素， 如卡通人物、动物等， 符合学生审美。
通过游戏化的教学方式，让学生在轻松愉快的氛围中 掌握知识。
利用学生的竞争心理，设置奖励机制，激励学生积极 参与课堂互动。
增强师生互动交流
02
01
03
通过小游戏课件PPT刮刮乐，促进师生之间的互动交流， 拉近师生距离。
让学生在游戏中表达自己的观点和想法，增强学生的自 信心和表达能力。
教师可以通过游戏观察和了解学生的学习情况和兴趣爱 好，为后续教学提供参考。
猜谜环节
教师念出谜语，学生举手抢答，第一 个答对的学生获得小奖励，激发学生 的参与热情。
角色扮演游戏培养同理心
分配角色
教师根据课程内容，为学生分配 不同的角色，如历史人物、文学 角色等，让学生更好地理解角色
背景和情感。
角色扮演
学生在课堂上进行角色扮演，通过 对话、动作等表现角色的特点，让 其他学生更好地理解角色的内心世 界。
课堂互动小游戏PPT课件
辣条 一包
奶茶 一杯
试卷 一套
薯片 一包
免作 业卡
辣条 一包
唱一 首歌
谢谢 惠顾
单机选择红包即可触发动态效果，奖惩内容文字可进行替换
奖励 免作业卡
奖励 辣条一包
惩罚 作业一份
奖励 奶茶一杯
奖励 试卷一套
3 打地鼠认英文
当学生念对单词后，单机地鼠即可触发动态效果，内容文字可进行替换
GOOD
HELLO
VS
小品
话剧
单机一下后请第一位同学看文字，再单击后请第二位同学看文字
VS
以下为《谁是卧底》题目大全，您可自行选择并添加模板
同学—同桌、太监—人妖、小品—话剧、裸婚—闪婚、新年—跨年、吉他—琵琶
课堂互动小游戏
1 幸运大转盘
单机”开始”即可触发转盘旋转效果，再次点击即停止 转盘中的奖惩文字可自行进行替换
免作 业卡
蛙跳 10个
谢谢 惠顾
试卷 2套
单机”开始”即可触发转盘旋转效果，再次点击即停止 转盘中的奖惩文字可自行进行替换
免作 业卡
蛙跳 10个
谢谢 惠顾
试卷 2套
2 翻卡片得奖励
单机选择小猫咪即可触发动态效果，奖惩内容文字可进行替换
GOOD
GOOD
GOOD
当学生念对单词后，单机地鼠即可触发动态效果，内容文字可进行替换
GOOD
GOOD
GOOD
GOOD
GOOD
GOOD
4 一起开礼物盒
单机选择礼物盒即可触发动态效果，奖惩内容文字可进行替换
娃哈哈Байду номын сангаас瓶
辣条一包
奶茶1杯
蹲起20个
果冻一包
课堂互动小游戏-刮一刮+砸金蛋 两个小游戏PPT课件
适当使用粗体和斜体
03
通过加粗或倾斜来强调重要信息，引导观众的注意力。
高质量图片素材选择
高分辨率图片
选择高分辨率的图片素材，确保 在放大或投影时仍能保持清晰。
与主题相关图片
选择与演讲主题相关的图片，增 强观众的理解和记忆。
创意性图片
尝试使用具有创意和艺术感的图 片，为PPT增添亮点和吸引力。
图文结合增强视觉效果
饮料两瓶
唱一首歌
棒棒糖 一个
铅笔一支
笔记本 一个
免作业 一次
辣条一包
汉堡一个
试卷十张
笔记本 一个
唱一首歌
棒棒糖 一个
辣条一包
铅笔一支
汉堡五个
试卷一张
免作业 一次
汉堡一个
试卷一张
在砸一次
饮料一瓶
唱一首歌
棒棒糖 一个
铅笔一支
笔记本 一个
免作业 一次
辣条一包
汉堡一个
在砸一次
笔记本 一个
唱一首歌
棒棒糖 一个
01
明确目标与主题
确定PPT目的
01
02
03
传递信息
明确PPT要传达的核心信 息和重点内容，确保观众 能够准确理解。
说服观众
通过PPT展示，增强观众 对某一观点或决策的认同 感和支持度。
辅助教学
作为教学辅助工具，帮助 学生更好地理解和掌握知 识点。
紧扣主题内容
精选素材
选择与主题紧密相关的图 片、图表、数据等素材， 增强PPT的说服力和可视 化效果。
图表和图示
利用图表、图示等直观方式展示数据和关系，便于观众理解和分 析。
配色方案
选择合适的配色方案，使文字和图片在视觉上更加和谐统一。
课堂常用游戏ppt课件
游戏七：击鼓传花 游戏八：逢三拍手 游戏九：十五的月亮十六圆 游戏十: 单词接龙
游戏十一：Clap your hands one! two !three! 游戏十二：What’s missing 游戏十三：Jessie said Teacher’s order 游戏十四：Freeze
游戏十五：撕报纸 游戏十六：顺风耳 游戏十七：Yes or No 游戏十八：我是几 游戏十九：大小 游戏二十：五问猜人
教师出示单词哑巴用肢体言语描画聋子猜测猜对后可过渡到下一个规定时间内猜对最多的同伴获胜
课堂常用游戏
游戏一 游戏二 游戏三 游戏四
游戏五
游戏六
开口无声猜句子 中英文转换 悄悄话 瞎子和聋子 哑巴和聋子 三最一口气
游戏四：瞎子和聋子
游戏规则：老师准备单词，聋 子用英语描述，瞎子猜测，猜 对后可过渡到下一个，规定时 间内，猜对最多的搭档获胜。 游戏说明：瞎子请闭上眼睛， 聋子只能用英语描述。 游戏演练
游戏五：哑巴和聋子
游戏规则：老师出示单词，哑巴用肢体语 言描述，聋子猜测，猜对后可过渡到下一 个，规定时间内，猜对最多的搭档获胜。 游戏说明：哑巴只能用肢体语言，说话者 为犯规。 游戏演练
游戏六：三最一口气
游戏规则：老师出示要操练的内容，要求 用一口气，三最法进行比赛。 游戏说明：可用于全体学生，获胜者给予 鼓励，也可进行分组比赛，每组派出代表 进行比赛。 游戏演练
游戏二十一：抢凳子 游戏二十二：扫地雷 游戏二十三：听音猜人 游戏二十四：编号码 游戏二十五：What time is it?
游戏二十六：友谊之圈 游戏二十七：方言 游戏二十八：组合 游戏二十九：杀人
Warm up 1
二三年级课堂趣味小游戏PPT课件
.你能做，我能做，大家都做；一个人能做，两 个人不能一起做。这是做什么？
9.小王是一名优秀士兵，一天他在站岗值勤时， 明明看到有敌人悄悄向他摸过来，为什么他却 睁一只眼闭一只眼？
10. 什么东西比乌鸦更讨厌？
11.哪项比赛是往后跑的？
12.孔子是我国最伟大的什么家？
13.猴子每分钟能掰一个玉米，在果园里，一只猴 子5分钟能掰几个玉米？
-
8
游戏四 听歌猜歌名
-
9
游戏一你比我猜动物类大象猴子小狗青蛙兔子树懒运动类踢足球打篮球跳绳打羽毛球游泳跳远跑步转呼啦圈打排球踢毽子生活类刷牙洗脸脱衣服吃饭写作业看书炒菜洗碗扫地洗衣服游戏二贴鼻子游戏三脑筋急转弯1
趣味小游戏
-
蒋1
游戏一 你比我猜
A 组 B组 C组
-
2
A组 动物类
大象
猴子
小狗
青蛙
兔子
树懒
蛇
猩猩
猪
企鹅
-
3
踢足球
B组 运动类
打篮球
跳绳
打羽毛球
游泳
跳远
跑步
转呼啦圈
打排球
踢毽子
-
4
C组 生活类
刷牙
洗脸
脱衣服
吃饭
写作业
看书
炒菜
洗碗
扫地
洗衣服
-
5
游戏二 贴鼻子
-
6
游戏三 脑筋急转弯
1.用“4+4+4+4”猜一种水果。 2.什么东西在小溪里面散步，在池塘里睡觉？ 3.很多东西都是越晒越干，可什么东西越晒越
湿？ 4.什么动物坐也是坐，站也是坐，跳也是坐？ 5.近在眼前的东西是什么？ 6.早晨醒来，每个人都要做的第一件事是什么？ 7. 有一个字，人人见了都会念错。这是什么字？
9.小王是一名优秀士兵，一天他在站岗值勤时， 明明看到有敌人悄悄向他摸过来，为什么他却 睁一只眼闭一只眼？
10. 什么东西比乌鸦更讨厌？
11.哪项比赛是往后跑的？
12.孔子是我国最伟大的什么家？
13.猴子每分钟能掰一个玉米，在果园里，一只猴 子5分钟能掰几个玉米？
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8
游戏四 听歌猜歌名
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9
游戏一你比我猜动物类大象猴子小狗青蛙兔子树懒运动类踢足球打篮球跳绳打羽毛球游泳跳远跑步转呼啦圈打排球踢毽子生活类刷牙洗脸脱衣服吃饭写作业看书炒菜洗碗扫地洗衣服游戏二贴鼻子游戏三脑筋急转弯1
趣味小游戏
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蒋1
游戏一 你比我猜
A 组 B组 C组
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A组 动物类
大象
猴子
小狗
青蛙
兔子
树懒
蛇
猩猩
猪
企鹅
-
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踢足球
B组 运动类
打篮球
跳绳
打羽毛球
游泳
跳远
跑步
转呼啦圈
打排球
踢毽子
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4
C组 生活类
刷牙
洗脸
脱衣服
吃饭
写作业
看书
炒菜
洗碗
扫地
洗衣服
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5
游戏二 贴鼻子
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6
游戏三 脑筋急转弯
1.用“4+4+4+4”猜一种水果。 2.什么东西在小溪里面散步，在池塘里睡觉？ 3.很多东西都是越晒越干，可什么东西越晒越
湿？ 4.什么动物坐也是坐，站也是坐，跳也是坐？ 5.近在眼前的东西是什么？ 6.早晨醒来，每个人都要做的第一件事是什么？ 7. 有一个字，人人见了都会念错。这是什么字？
2024版《课堂游戏大全》ppt课件
课件contents•游戏在课堂中的角色与意义•经典课堂游戏推荐目录•游戏设计与实施策略•游戏在课堂中的实践案例•游戏在课堂中的效果评估与反思游戏在课堂中的角色与意义吸引学生注意力激发学生积极性增加学生参与度030201提高学生参与度和兴趣辅助教学内容理解与记忆加深知识理解强化知识记忆促进知识运用培养学生团队协作和竞争意识培养团队协作精神游戏需要学生之间相互合作，共同完成任务，通过游戏可以培养学生的团队协作精神。
提高竞争意识游戏中的竞争元素可以激发学生的竞争意识，使他们更加努力地学习和进步。
增强自信心通过游戏中的成功体验，可以增强学生的自信心，提高他们的自我价值感。
调节课堂氛围，缓解学习压力缓解学习压力调节课堂氛围游戏中的轻松氛围和有趣内容可以缓解学生的学习压力，使他们在轻松愉快的氛围中学习。
提高学习效率经典课堂游戏推荐舞台剧表演鼓励学生自编自导自演舞台剧，培养其创造力和团队协作精神。
情景模拟通过设定特定场景和角色，让学生参与角色扮演，锻炼其沟通和表达能力。
辩论赛组织学生进行辩论比赛，提高其逻辑思维和辩证分析能力。
角色扮演类游戏益智类游戏猜谜语拼图游戏数学游戏1 2 3知识竞赛体育竞技棋类游戏团队建设游戏01小组讨论02合作绘画03游戏设计与实施策略游戏目标与教学内容相结合明确教学目标在设计游戏时，首先要明确教学目标，确保游戏内容与教学目标紧密相关。
融入教学内容将教学内容巧妙地融入游戏中，让学生在游戏中自然而然地学习和掌握知识。
激发学习兴趣通过游戏的形式激发学生的学习兴趣，提高他们参与课堂活动的积极性。
游戏规则简单易懂，易于操作简化游戏规则清晰说明规则提供示范注重游戏过程中的互动与沟通鼓励学生参与加强团队合作促进师生互动确保游戏公平公正，避免歧视和偏见平等参与机会公正评判标准尊重多元文化游戏在课堂中的实践案例案例一：角色扮演游戏辅助历史教学情境设定角色分配表演与互动案例二：益智游戏提升数学思维能力游戏选择01规则讲解02竞赛与讨论03案例三：竞技游戏激发英语学习热情游戏设计分组对抗奖励机制游戏选择选用一些需要团队协作才能完成的游戏，如拼图游戏、搭积木等，让学生在游戏中学会合作与分享的精神。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2.每人根据Merry Christmas这篇课文设计一个课堂
游戏，以书面的方式呈现。
注： 从1.2.中任选一个完成即可。
.
.
•a
.
Dialogue：
Danny: Hello, I am Danny. I like sports, and my favorite sport is basketball.
Jenny: Hi, my name is Jenny. I don’t like basketball, but I like tennis very much.
游戏能紧扣青少年好玩、好动、好胜的 心理特点，充分调动他们的非智力因素和潜意识， 将教学交际化，游戏化，寓教于乐，让他们在愉 快的情感体验中不知不觉地学习，从而提高学习 的兴趣和效率。
.
homework
1.和小组成员一起做课堂上已进行过的游戏，任选
一种，作业以视频的方式呈现。
.
Read and speak with your partner：
Li ming’s favorite sport is football and he is a great player. He always plays football with his friends at school. His sister likes doing exercise, but she doesn’t like football. Her favorite sport is swimming. Well, what is your favorite sport ?
课堂游戏
第十三组
主讲：张娜 组员：黎亚乐 李薇璐
艾菊 彭林娜 段丁楠
.
课堂游戏@
古人讲“寓教于乐” 教学方法 那么何为乐？ 开心快乐
课堂游戏
.
什么是课堂游戏？？？
课堂游戏 课堂发生的 以游戏为形式的 以掌握知识为目的的 相对静态的
教学活动
.
课堂游戏的两个重要性原则： 游戏开展必须具有目的性 游戏开展必须具有奖惩性
.
游戏类型： 热身型游戏（课前或课中热身） 嵌入知识型游戏（以游戏为载体）@ 知识型游戏（以游戏为载体）@
.
What is your favorite sport ？
Warming up:
favorite sports do exercise basketball volleyball tennis swimming table tennis running football
游戏，以书面的方式呈现。
注： 从1.2.中任选一个完成即可。
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•a
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Dialogue：
Danny: Hello, I am Danny. I like sports, and my favorite sport is basketball.
Jenny: Hi, my name is Jenny. I don’t like basketball, but I like tennis very much.
游戏能紧扣青少年好玩、好动、好胜的 心理特点，充分调动他们的非智力因素和潜意识， 将教学交际化，游戏化，寓教于乐，让他们在愉 快的情感体验中不知不觉地学习，从而提高学习 的兴趣和效率。
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homework
1.和小组成员一起做课堂上已进行过的游戏，任选
一种，作业以视频的方式呈现。
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Read and speak with your partner：
Li ming’s favorite sport is football and he is a great player. He always plays football with his friends at school. His sister likes doing exercise, but she doesn’t like football. Her favorite sport is swimming. Well, what is your favorite sport ?
课堂游戏
第十三组
主讲：张娜 组员：黎亚乐 李薇璐
艾菊 彭林娜 段丁楠
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课堂游戏@
古人讲“寓教于乐” 教学方法 那么何为乐？ 开心快乐
课堂游戏
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什么是课堂游戏？？？
课堂游戏 课堂发生的 以游戏为形式的 以掌握知识为目的的 相对静态的
教学活动
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课堂游戏的两个重要性原则： 游戏开展必须具有目的性 游戏开展必须具有奖惩性
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游戏类型： 热身型游戏（课前或课中热身） 嵌入知识型游戏（以游戏为载体）@ 知识型游戏（以游戏为载体）@
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What is your favorite sport ？
Warming up:
favorite sports do exercise basketball volleyball tennis swimming table tennis running football