高考英语完形填空解题技巧
高考英语完形填空解题技巧汇总
高考英语完形填空解题技巧汇总英语完形填空，是英语考试中主要考察的一局部，所占分值也不低。
所以我们一定要掌握相关解题技巧，这样我们才能在高考中面对完形填空时应对自如。
高考英语完形填空解题技巧汇总1.快速通读全文，掌握短文大意。
快速掌握文中的时间、地点、人物及事件。
认真阅读短文开头的第一、二句，及每段的第一句，结合选项初步弄清短文写了些什么内容。
准确地预测和推断短文的主要意义。
2.抓住构造、语意及逻辑三条线索，推断和预测选项。
利用上下文的提示，用学过的知识和已有的生活经历，扫清局部词汇理解上的障碍。
在理解3.全文意思的根底上，结合文章内容对空缺句子作符合逻辑的推理。
必须弄清空缺词句确实切含义，空缺词句与其前后句的意义衔接必须自然、合理，不可出现意义断层或说东道西的情况，必须从空缺句的内部构造入手，从语法、词语固定搭配、词形变化等角度考虑，务必使所填的单词准确无误。
根据词的意义和用法进展选择，重复考虑语境。
上下文找线索，上下文找提示。
完形填空的文章都是一个意义相关联的语篇，它围绕一个话题阐述，在行文中词语重复、替代等现象是不可防止的。
根据这个原那么，某个所对应的答案很可能就在上下文中重复出现的相关词。
所以，可以根据这些词之间的有机联络确定答案。
4.充分利用首句信息。
完形填空题首句往往不设空，往往是全文的关键句，或者称为主导句，要充分利用完形填空题首句的提示作用，利用它为解题找到一个打破口，从而展开思维。
5.多角度的逻辑推理。
完形填空题的解题过程首先是一个阅读的过程，必须把握作者的思路，通过联想、推测等方法，多换角度去考虑问题，使自己的思维形式与作者的思维形式相吻合。
高考英语完形填空解题方法6.根据上下文确定答案的法那么：从近几年的完形填空题看，近义词或近义短语的测试力度逐渐加强，并成为测试热点。
四个选项不是词义相近，要不就是近义动词的同一种时态的现象，或名词的单复数搭配。
假设选项词义差异很大，必然文章中藏有提示语，正因如此，往往第一个选项有时需要读完全篇短文才能准确答复。
完形填空解题的6个技巧 高中英语完形填空顺口溜
完形填空解题的6个技巧高中英语完形填空顺口溜
高中英语完形填空是难道很多同学的一大难关，下文小编给大家整理了作答英语完形填空的技巧，供参考！
做英语完形填空的顺口溜1.快速跳空读全文，不要急于看选项；
研究挖空前后空，线索复现再寻找；
再看选项寻搭配，语义辨析看情景；
注意连接信号词，上文下文联系紧。
2.完形填空本不难，把握主旨最关键。
考题在手先别忙，急于做题太慌乱。
从头到尾读全文，空格暂且放一边。
脑中形成一幅画，紧扣中心不走偏。
纵使有误也正常，不会连错一大片。
若不清楚重来过，这样不算费时间。
毕竟目标在高分，符合正确效率观。
若未读懂全靠蒙，糊里糊涂全完蛋。
高中英语完形填空解题6个技巧1.细读首句或首段，启示全文
近几年的高考完形填空大多不在首句中设空，这样首句就成为一个很好的提示句。
它往往是了解文章的一个窗口，由此可判断文章体裁、推测文章大意、揭示故事发生的人物、时间、地点等方面的信息，这对我们理解全文有着重要的启示作用。
2.通读全文，正确理解文意
这是做好完形填空的先决条件。
花上3分钟的时间，快速浏览全文，把握文章主题。
有些同学想省时间，看一点做一点，缺乏全局观念，有时甚至一步选错步步错，而且先入为主的东西一旦在头脑中形成概念是不易被纠正的。
快速阅读全文，了解文章的大意，注意语境和有关提示，正确地分析、归纳、。
高考英语完形填空解题技巧
高考英语完形填空解题技巧完形填空是高考英语考试中的重要题型之一，要求考生根据给定的上下文，选择合适的单词或短语来填空，使文章内容结构完整、逻辑清晰。
为了帮助考生掌握完形填空解题技巧，本文将从四个方面进行介绍。
一、通读全文，把握大意在开始解题之前，我们应该先通读整篇文章，了解文章的大意和主题，弄清楚文章的脉络。
通过初读，我们可以初步判断文章的语气、情感和作者的观点，为后续的解题提供指导。
二、推理上下文关系，选择合适选项在解题过程中，我们需要通过推理上下文的关系，选择最合适的选项。
可以通过上文、下文以及选项词语之间的逻辑联系进行推测。
常见的推理关系包括因果关系、对比关系、转折关系等。
通过推理上下文关系，我们可以缩小选项范围，提高答题准确性。
三、注意上下文语境，避免语法错误为了解答完形填空题，我们需要注意上下文的语境，避免出现语法错误。
根据上下文的提示，我们可以判断应填入的选项是名词、动词、形容词还是副词等。
此外，我们还可以通过语法规则来判断选项的形式和语态，从而筛选正确答案。
四、重点关注限定词和连词，抓住提示信息在完形填空中，常常会出现限定词和连词来提示文章的结构和逻辑关系。
限定词如some, every, any等可以提示选项的范围，帮助我们选择正确答案。
而连词如but, however, although等则可以提示文章的转折、对比、因果等关系，帮助我们判断正确选项。
总结：在高考英语完形填空解题过程中，我们需要通读全文，把握大意；通过推理上下文关系，选择合适选项；注意上下文语境，避免语法错误；重点关注限定词和连词，抓住提示信息。
掌握这些解题技巧，相信大家在高考中能够更加准确地完成完形填空题，取得理想的成绩。
高考英语完形填空解题技巧（1200字）完形填空是高考英语试卷中的重要题型之一，它考查考生对词汇、语法以及英语整体理解能力的综合运用。
在解答完形填空题时，我们可以通过一些技巧来提高解题的准确性和速度。
高考英语完形填空解题的6个技巧是什么
高考英语完形填空解题的6个技巧是什么姓名：学校：专业：学号：高考英语完形填空解题的6个技巧是什么高考英语完形填空的的6个解题技巧1.复现解题法：这类题多为同义词、近义词和反义词的复现或同义词、近义词和反义词异形复现的形式。
这种测试手法主要是考查考生的整体篇章意识和上下文推断能力。
2.语法结构法：这类题需要考生有较为扎实的语法基础知识，能够从句式的结构上辨别出须填相关的关联词、连词、副词、形容词或相应的动词，当然还要考虑到主谓一致的关系等语法知识要点。
3.语境信息解题法：这类题主要是通过短文中上下语境所透露的信息进行解题，首先要正确理解所给信息，在进行合理分析和推断，这种语境信息一定要遵循逻辑概念，符合运动规律，时态的交替，以及特殊场合下的应急合理判断。
4.固定搭配解题法：这类题与语法结构题有点类似，但主要惯用搭配，讲究词与词的搭配，涉及到关联词、动词、副词、形容词、名词和短语等。
5.逻辑语气解题法：这类题主要是通过分了解全文的人物、时间、地点等信息之后，再分析句子与句子之间的关系，段落与段落之间的关系来解题。
这种逻辑语气主要包含并列、递进、因果、转折和委婉语气等等。
这类题的选项多为连词、副词或具有连词意义的各类短语。
6.利用语法分析解题：对语法、词法等基础知识的考查也是完形填空题的命题角度之一。
对于这种题，要针对地对语法结构、句式特点、对短文中所设空格中需填的词在句子里作什么成份、哪类词适合、应采取什么形式等等进行必要的分析思考，从而迅速解决问题。
比如，选用动词就要考虑各种时态、语态、语气、主谓搭配以及其如何与其他词类使用等一系列问题。
英语如何学好牢记词汇：学习一门外语，词汇是基础也是开始，所以能准确的拼读和默写单词很重要，除此之外，还要弄明白每个单词的意义和用法。
想要词汇量，就只能扎扎实实地背，背了忘、忘了背的痛苦循环谁都经历过，不过虽说这个环节不能免，但可以通过一些巩固方法来缩短这个循环。
如果要参加一个考试，那就用这个考试的词汇书配合这个考试的阅读去增长词汇量。
高考完形填空英语解题技巧与方法
高考完形填空英语解题技巧与方法一、解题技巧1. 通读全文，了解大意完形填空题是一种有较高障碍性的阅读理解，它要求考生在较短的时问内从四个选项中选出一个最佳答案。
因此，通读全文、了解大意是做好完形填空题的前提。
在通读全文的过程中，考生应跳过空格快速阅读，尽量不要中断思路，读时要一气呵成，切忌瞻前顾后，来回往返地读。
读懂文章的大意之后，再依据已知信息对题意进行判断。
2. 逐句分析，综合判断通读全文后，考生开始逐句分析。
首先要仔细分析题干，把握已知条件，推断未知信息。
在进行选择时，可采用以下方法：(1) 运用语法分析法：有些题可以从句子结构及语法关系上直接确定答案。
(2) 运用对比分析法：根据题干中关键词与文中相关部分的含义对比分析，确定答案。
(3) 运用逻辑推理法：根据上下文的逻辑关系及作者意图、态度等确定答案。
(4) 运用常识背景法：根据已有知识及背景知识确定答案。
3. 复读全文，验证答案在完成所有选择后，考生应再通读一遍全文，复读过程中注意发现并纠正先前由于断章取义而产生的理解偏差或误断。
同时注意检查所选答案是否使短文的意思通顺、连贯、合理，是否符合短文所给的信息和要求。
二、解题方法1. 语境考虑法完形填空题的设空注重考查考生对短文内容的整体理解。
所以考生在做题时一定要在通读全文的基础上领会短文的主旨大意，然后根据语法结构、语境及词义关系进行综合分析，再做出判断。
其中，“词不离句”的原则尤为重要。
因为无论什么词都是句子的一部分，而不是孤立的。
所以考生在做题时不能就句论事，而应联系上下文。
通过选项中的词汇或词组所表达的词义及该词在句子中所充当的句子成分来考虑该词与句子中其他词的关系。
考生在做题时还应注意作者的态度和文章的体裁。
2. 词汇复现法词汇复现是语篇中信息的相互衔接的一种常见方式，因此词汇复现法是解决完形填空题最常用的方法之一。
具体做法是：根据设空处的上下文寻找相关的词或短语，并根据这些词或短语在短文中的适当意义来选择正确的答案。
高考英语完形填空解题技巧
高考英语完形填空解题技巧
高考英语完形填空是一道考察学生英语综合运用能力的重要题型。
在高考中，完形填空占据了相当的比重，对于考生而言，掌握一定的解题技巧是必不可少的。
本文将从三个方面介绍高考英语完形填空解题技巧。
一、全面阅读全文
完形填空通常是文章中所包含的一个完整而连贯的段落，考生应该全面认真阅读文章，理解文章的主旨和内容，了解文章的情节、环境、时间、人物等相关信息，这样才能对文章中空缺的单词或短语有更准确的判断和选择。
二、掌握上下文语境
完形填空中空缺的单词或短语往往有一定的语境，这就要求考生能够在上下文中理解句子的含义，从上下文中获取信息，找出前后语境的联系，推测出应该填入的单词或短语。
如果考生掌握了文章中的上下文语境，那么往往能够更好的解决题目。
三、关注语法规则
完形填空中的选项往往涉及到语法规则的应用，如词性、时态、语态、主谓一致、固定搭配、介词用法等等。
因此，考生要在平时的备考过程中加强语法知识的学习和应用，这将有助于正确的选择填空的单词或短语。
总之，解答高考英语完形填空的关键在于全面认真阅读文章、掌握上下文语境、合理运用语法规则。
在平时的备考中，考生应多做完形填空练习题，总结经验，提高应用能力，这样才能够在考场上更好地应对完形填空这一重要题型。
高考英语完形填空解题技巧和规律分析
高考英语完形填空解题技巧和规律分析完形填空是中非常重要的一个题型，很多考生往往不能够准确把握完形填空题型的解题技巧。
下面我为大家整理一下！英语完形填空有哪些解题规律1、解答完形填空可利用“红花绿叶“原则：红花词(必选的词)：however、although、yet、because 绿叶词(必不选的词)：since、eversince、nowthat、what;incase、lest、ifonly、orelse(虚拟语气系列词);about、asto、withregardto、with/inreferenceto(与“关于”意义有关的词)2、高考完形填空答案分布的规律：⑴每篇完形填空中A、B、C、D作为正确选项的个数各在4?6个之间⑵A作为正确选项的个数最多⑶没有连续三个答案都一样的情况，连续两个答案都一样的情况为0?3个⑷在五个一组的答案中，最少要出现三个字母作为正确的选项，在每组接缝处没有连续两个答案都一样的情况3、完形填空文章特点：⑴、文章字数：240?280之间;⑵、首段首句不出题，是主旨句(2023年除外)，除首句外基本每句话都要出题⑶、总分结构进行到底⑷、每篇文章都有明确的主题和作者态度⑸、逻辑关系非常明确完形填空的解题技巧有哪些1、完型在填空的时候，切忌用中文的搭配去感觉，也就是所谓三大出题伎俩之一的中文代入。
要思考英语的搭配，不要死记，要理解和搜集。
2、完形填空题首段首句不出题，是主旨句(2023年除外)，除首句外基本每句话都要出题，首段首句没有读懂就不要做下去;3、完型填空里面名词、动词、形容词，这些实词的考点往往被给出明确的线索，存在于改填空的前后，对该填空进行前后联系(名词前面adj。
后面从句;形容词前面adv。
后面n.;动词前面主语后面宾语等等)指示，考生如果能够判断出前后的关键而又是少量的信息，可以保证题目做对。
如出现陌生的选项词汇，而我们又不认识的时候，这里注意，蒙也有技巧，一般来说选择相对简单的词汇，不要选择偏的怪的词汇。
高中英语完形填空答题技巧
高中英语完形填空答题技巧高中英语完形填空答题技巧1.充分利用首句信息完形填空题首句往往不设空，往往是全文的关键句，或者称为主导句，要充分利用完形填空题首句的提示作用，利用它为解题找到一个突破口，从而展开思维。
2.多角度的逻辑推理完形填空题的解题过程首先是一个阅读的过程，必须把握作者的思路，通过联想、推测等方法，多换角度去思考问题，使自己的思维模式与作者的思维模式相吻合。
3.从上下文寻找线索通读全文，理顺大意，根据上下文找出信息词是做好完形填空题的关键。
近年高考试题逐渐摈弃单纯的语言分析考查，而越来越侧重逻辑推理判断。
就空格而言，体现了以实词为主、虚词为辅的特点，而且几乎不暴露明显的语言错误，词语在特定的语境中所表达的陷含信息大都无法只凭字面或单从个别句子甚至若干句子的表面理解获知。
因此，只有借助于上下文乃至全文语境的启示或限定才能够准确作出判断。
4.利用语法分析解题对语法、词法等基础知识的考查也是完形填空题的命题角度之一。
对于这种题，要针对地对语法结构、句式特点、对短文中所设空格中需填的词在句子里作什么成份、哪类词适合、应采取什么形式等等进行必要的分析思考，从而迅速解决问题。
比如，选用动词就要考虑各种时态、语态、语气、主谓搭配以及其如何与其他词类使用等一系列问题。
5.利用文化背景和生活常识解题做题时，若能积极地调动自己的文化背景知识和生活常识，注意中西方文化方面存在的差异，将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，顺理成章地选出正确的答案。
6.习惯用法和词语辨析对词汇知识的考查主要体现在习惯用法和同义词、近义词的辨析两个方面。
习惯用法是英语中某些固定的结构形态，不能随意变动。
而在众多的习语当中，介词往往扮演最活跃的角色，其次是副词。
词义辨析题的比重有加大的趋势，多为常用词、词组。
7.语篇标志的利用语篇与语篇之间往往有表明其内在联系的词语，如：表示结果层次的语篇标志firstly,secondly,thirdly,finally等;表示逻辑关系的有thus,therefore,so 等;表示改变话题的有bytheway等;表示时间关系的有before,sofar,yet,now,later等。
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2008高考英语完形填空解题技巧完形填空所选的短文长度在250个词以内，难度并不大，但涉及的范围很广，包括社会、经济、文化、教育、科普知识、历史、地理、日常生活以及人物故事。
文体多以记叙文为主，但近年的考题有向议论文发展的趋势；考查内容集中在考生对名词、动词、形容词和副词等实词的理解上。
完形填空设空以实词为主、虚词为辅，单词为主、短语为辅。
动词、名词、形容词、副词、代词等实词通常要占全部小题数的80%以上。
而介词、连词、冠词等虚词则相对考得较少。
做完形填空题应从哪些方面入手？1.首先要以很快的速度浏览全文，掌握文章的主旨，不要急于看选项。
浏览全文时要重点了解文中所叙述的人物、时间、地点、事件，即who，when，where，what。
完形填空命题的原则一般是第一句话不挖空，目的是使读者进入语境，因此一定要认真阅读这句话。
例如:Why is a space left between the rails of a railway line where one piece joins the next?这句话从铁轨之间的缝隙引出了问题。
据常识，文中内容应与热涨冷缩的物理现象有关。
如：Until 1954 it was thought that no man could run one mile in less than four minutes.As years (36),the record came closer and closer to four...（07江西）从第一段的首句我们交接到很多有用的信息：（1）本文是和体育运动有关（2）本文是关于打破一英里跑记录的描写 3）本文是关于1954年以前的事2.根据故事情节发展选词，确定所填的词与文中哪个词有关以及动作是在什么场合发生的。
3.试填之后将所选定的词放到文章中复读检查。
(“字面译、通逻辑、搞代入、全文译”)具体操作中应注意的问题1.注意上下文的内在联系断章取义，就题论题，忽视上下文的信息提示是学生常犯的错误。
考生在做完形填空的过程中，应学会边读边在大脑中储藏上下文的信息。
信息提示有时出现在前面，有时出现在后面。
如：Eating spaghetti (意大利面条) caught my eye. The word "spaghetti" brought back the 36 of an evening at Uncle Alien’s in Belleville (when) 37 all of us were seated around the table and Aunt Pat (served) 38 spaghetti for supper.（2004全国卷I）36. A. memory B. thought C. knowledge D. experience本题的信息提示出现在前面。
做题的关键在于把握brought back与后面名词的搭配关系，即动词短语决定了名词的选择。
bring back"把……带回来"，因此此处只能是"把过去的记忆带回来"，即"使人回忆起……"，因此答案只能是A。
如：With these words I began to (face) 36 the problem, the problem of my telephone addiction. I used to call people 37 , from the moment I woke up to the time I went to sleep. I (waited) 38 to be phoned, I wanted to phone. Just one more call.（2004全国卷Ⅱ）37.A. now and then B. all the time C. at home D. at work本题的信息提示出现在后面。
空后的"从早晨醒来到上床睡觉"说明前面的动作是"经常、不断的"，因此答案只能是B。
2.注意英汉两种语言的差异，不能简单地互译出题者深知学生在英语学习过程中的弱点，往往从母语的角度设置干扰项来增加试题难度，考查学生的基本功和灵活运用能力，所以在平常的学习中，要逐渐培养自己的"语感"，不要受母语的影响。
如：It started socially — a few calls each day. It seemed (fine) 39 , just a quick chat. Gradually though, the (situation) 40 got worse. Soon it was 41 use, until, finally, addiction. （2004全国卷Ⅱ）41.A. frequent B. regular C. unusual D. particular本题如果仅凭汉语思维"经常用"电话，很容易误选B, regular虽然也有"经常的"的意思，但侧重指"固定的，有规律的"，不是一个贬义词。
因此此处表示最后作者打电话上瘾之前，打电话是一种"频繁的"行为，含有贬义，因此用"频繁的"，表示行为"过火"，答案为A。
3. 研读细节，准确认定语境用学生平日常见的固定搭配来干扰学生对具体语境的认定，利用定势思维来增强试题的诱惑性。
如：I was phoning people and (leaving) 46 messages to make sure 47 calls would see me through the day. （2004全国卷Ⅱ）47. A. long B. immediate C. enough D. surprising本题仅看前面和后面介词短语的搭配，很容易误选A。
但仔细推敲语境，此处并不表示电话的"长度"，而表示电话的"数量"，因此应选C。
4. 发挥逻辑思维能力，挖掘文章寓意、隐意近几年NMET完形填空以叙事为主，内容贴近生活，表层意思易于理解，所以很容易给学生造成一种"假象"，产生"轻敌"心理，有些同学做完一篇完形填空以后，自我感觉不错，但一对答案错很多，原因是这些同学仅仅理解了文章的表层含义，而忽略了其深层含义。
事实上，NMET完形填空文章大都包含一定的哲理、寓意，具备深层探询的可能性。
这就要求考生不仅要明确文章的表层意义，还要挖掘出文章的深层含义，做到"表里一致"。
如：1）That boy is（fortunate）39 to be raised by a wise father who had the 40 to say, “those are my principles.”40 A chance B right C courage D wisdom 文章的中心思想是宣扬做人要坚持原则，教育孩子要诚实的父亲是明智的，充满智慧的。
故选D2）He also told them about the fork and about what it 55 to her .So the next time you reach for your fork, let it remind you that the best is yet to come.55 A suggested B did C supplied D advised 本文的寓意是不管面临多大困难，乐观面对，相信好事还在后头。
所以选A “意味着”。
5充分利用文章的上下文和前后句，找到对选择有提示作用的词或句。
这些词有可能是同义词或反义词。
如1) Many old people don’t have good ____. They can’t watch TV, but they can listen to music or news over the radio . A hearing B health C eyesight D time 选项中只有eyesight与句中信息can’t watch TV有关因此答案选C2) Some parts of the water are very shallow. But in some places it is very______.A. deepB.highC. coldD. dangerous 根据连词but的提示，所选的词应与shallow相反，因选A3）Mrs O’Neill asked＿＿questions an d she didn’t scold us either.A. noB. certainC. manyD. more 句中and 是一个并列连词；either为副词，用在否定句或否定词后加强语势，由此可以确定所填的词也应是一个否定意义的词，因此答案是A。
4）52enjoyment. I did my best not to show (pleasure) 53 , but what I was feeling was pure happiness.52. A. People B. Nobody C. Somebody D. I本题要求根据事情发展的逻辑关系来判定答案。
答案是C, 此处叙述作者的作文给全班同学带来欢乐的过程，先是"有人"发笑，最后全班同学大笑，逻辑通顺。
（5）1 the wallet ,found in the street ,be put into a pocket ,2 turned over to the policeman? Should the extra change received at the store be forgotten or returned?1 A Sholud B Must C Would D Need2 A and B or C then D but这俩个句子句式完全相同，很容易在第二句中发现答案故1A2B6 注意固定搭配，包括动词与介词的搭配、动词与名词的搭配以及形容词与名词的搭配等，同时要根据内容选择正确的短语。
1）The city(Washington) was named___George Washington, the first president of the United States. A. by B. for C. as D. afterbe named after以。