2016年中央民族大学652历史学科基础真题(完整版)凯程首发
2016年历史学考研真题及参考答案-推荐下载
A．五斗米道 B．太平道 C．天师道 D．太一道
答案 B。本题考的是东汉末农民起义和古代文化知识 (宗教：道教、民间教派)。在考试大纲中 属于“中国古代史”的第四章“秦汉”中的“秦汉的农民起义”。我们这本复习资料的有关表述是 “黄巾大起义”：“东汉末农民大起义，利用太平道准备和组织起义。”这是一场利用宗教形式的 农民大起义，为腐朽的东汉王朝的最终毁灭创造了条件。五斗米道是道教各派中创立最早的一派(即 正一道)。张道陵创立，主要在农民中传播，入道者须出五斗米，故名。因道教徒尊张道陵为“天师” ，故又称“天师道”，民间故事中常有“张天师捉妖”之说。东汉末，张鲁领导的五斗米道与张角 领导的太平道，是农民起义的旗帜。太一道，金初创立，因传“太一三元法篆之术”而得名。师传 徒承，均从萧姓，七传后渐衰。
5．编著《明儒学案》并创立学案体史学体裁的学者是
A．王夫之 B．王鸣盛 C．钱大昕
D．黄宗羲
答案 D。本题考的是史学史的内容。它属于考试大纲“中国古代史”的第八章“明清(前期)” 的“明 清的思想、文化和科技”。四个选项提到的学者，本复习资料均有介绍。王夫之为明末清初 三大思想家之一，他的主要著作有《周易外传》、《尚书引文》、《读尚书大 全说》、《读通鉴论》 等。他最大的特点．是在哲学上发展唯物主义，主张“尽天地之间，无不是气，即无不是理也”； 并提出“耕者有其田”的主张。王鸣盛的代表作是《十七史商榷》。钱大昕的代表作是《廿二史考 异》。黄宗羲也是明末清初三大思想家之一。他的主要著作有《宋元学案》、《明儒学案》(由此创 立了学案体史学体裁)和《明夷待访录》等。他最大的特点，是在政治上反对君主专制，在经济上反 对“工商为末”的传统观念，提出“丁商皆本”论。由此可证，当选 D。
2016年中央民族大学考古学考研专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线答题方法
(一) 名词解析答题方法 【考研名师答题方法点拨】
名词解释最简单，最容易得分。在复习的时候要把参考书中的核心概念和重 点概念夯实。
近 5-10 年的真题是复习名词解释的必备资料，通过研磨真题你可以知道哪 些名词是出题老师经常考察的，并且每年很多高校的名词解释还有一定的重复。 我们的考研专业课对每个科目都收集了重点名词，不妨作为复习的参考。
更多资料请到易研官网 下载
专业课辅导名师解析：名词解析答题方法上要按照核心意思+特征/内涵/构 成/案例，来作答。
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这就要求我们必须对课本的整体框架和参考书的作者的写书的内部逻辑。这 一点是专业课讲授的重点，特别是对于跨专业的考生来说，要做到这一点，难度 非常大，同时也很必要。
考研论述题答题攻略：论述题“3w 答题法”，即 what，why，how。是什么， 为什么，怎么办。答题结构上“总—分—总”，开头要阐述背景，解释相关的名 词，然后分析问题的原因和必要性，罗列要点，最后要做总结，还是那句话，不 要给人留下突兀的感觉。
回答出名词本身的核心含义，力求尊重课本。这是最主要的。 简答该名词的特征、内涵、或者其构成、或者举一个案例加以解释。如果 做到，基本上你就可以拿满分。 如果除非你根本不懂这个名词所云何事，或者压根没见过这个名词，那就 要运用类比方法或者词义解构法，去尽可能地把握这个名词的意思，并组织下语 言并加以润色，最好是以很学术的方式把它的内涵表述出来。 【名词解释答题示范】 例如：“A”。 第一，什么是 A（核心意思，尊重课本） 第二，A 的几个特征，不必深入解释。 第三，A 的 5 点内涵。 【名词解释题答题注意事项】 第一，控制时间作答。由于名词解释一般是第一道题，很多考生开始做题时 心态十分谨慎，生怕有一点遗漏，造成失分，故而写的十分详细，把名词解释写 成了简答或者论述，造成后面答题时间紧张，专业课老师提示，要严格控制在 5 分钟以内。 第二，专业课资深咨询师提醒大家，在回答名词解释的时候以 150-200 字 为佳。如果是 A4 的纸，以 5-8 行为佳。 (二) 名词辨析答题方法 【考研名师答题方法点拨】 这道题目可以作为“复合型名词解析”来解答。最主要的还是要解释清楚题 目中的重要名词。 对于答题思路，还是按照我们总结的“三段论”的答题模式。 一般可以归 类为“A 是…”“A 和 B…”“AB 和 C”的关系三种类型，分别做答。 【名词辨析答题示范】 例如“A 就是 B”。(专业课老师解析：这属于“A 和 B…”类型的题目) 第一，A 的定义。 第二，B 的定义。 第三，总结：A 与 B 的关系。 【名词辨析题答题注意事项】 第一，不能一上来就辨析概念之间的关系。如果先把题目中的相关概念进行 阐释，会被扣除很多分数，甚至大部分分数，很多考生很容易忽视这一点。
2016年陕师大历史地理学真题(完整版)凯程首发
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第 1 页 共 1 页 2016年陕师大历史地理学真题（完整版）
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刚考完2016考研初试，凯程教育的电话瞬间变成了热线，同学们兴奋地汇报自己的答题情况，几乎所有内容都在凯程考研集训营系统训练过，所考专业课难度与往年相当，答题的时候非常顺手，相信凯程的学员们对此非常熟悉，预祝亲爱的同学们复试顺利。
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如果需要复试的帮助，同学们可以联系凯程老师辅导。
下面凯程老师把专业的真题全面展示给大家，供大家估分使用，以及2017年考研的同学使用，本试题凯程首发。
一、名词解释（8个，一个10分）
历史地理学，更新世，地带分异规律，郡县制，河西走廊，水土流失，贾耽，大索貌略
二、简答：（5个，一个20分）
1、我国四大高原环境特征
2、商鞅变法主要内容
3、古代都城变迁特征
4、永嘉之乱后的影响
5、古代封建社会停滞不前的原因
三、文献
1、康有为的，写成简体并标点（30分）
2、（1）前四史（4分）
（2）三部地理总志（6分）
（3）地理志放在史书中的原因（10分）
四、论述（2个，1个35分）
科举制演变
黄河流域环境变迁。
2016年中央民族大学专门史考研专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线答题方法
【考研名师答题方法点拨】 名词解释最简单，最容易得分。在复习的时候要把参考书中的核心概念和重
点概念夯实。 近 5-10 年的真题是复习名词解释的必备资料，通过研磨真题你可以知道哪
些名词是出题老师经常考察的，并且每年很多高校的名词解释还有一定的重复。 我们的考研专业课对每个科目都收集了重点名词，不妨作为复习的参考。
2016 年中央民族大学专门史考研专业目录、招生人 数、参考书目、历年真题、复试分数线、答题方法、
复习经验指导
一、2016年中央民族大学专门史专业考研招生目录
专业代码、名称及研究方向
招生 人数
008-历史文化学院中国北方民族史 2、满族史、清史 3、中国民族关系史 4、族别史
专业课辅导名师解析：名词解析答题方法上要按照核心意思+特征/内涵/构 成/案例，来作答。
回答出名词本身的核心含义，力求尊重课本。这是最主要的。 简答该名词的特征、内涵、或者其构成、或者举一个案例加以解释。如果 做到，基本上你就可以拿满分。 如果除非你根本不懂这个名词所云何事，或者压根没见过这个名词，那就 要运用类比方法或者词义解构法，去尽可能地把握这个名词的意思，并组织下语 言并加以润色，最好是以很学术的方式把它的内涵表述出来。 【名词解释答题示范】 例如：“A”。 第一，什么是 A（核心意思，尊重课本） 第二，A 的几个特征，不必深入解释。 第三，A 的 5 点内涵。 【名词解释题答题注意事项】 第一，控制时间作答。由于名词解释一般是第一道题，很多考生开始做题时 心态十分谨慎，生怕有一点遗漏，造成失分，故而写的十分详细，把名词解释写 成了简答或者论述，造成后面答题时间紧张，专业课老师提示，要严格控制在 5 分钟以内。 第二，专业课资深咨询师提醒大家，在回答名词解释的时候以 150-200 字 为佳。如果是 A4 的纸，以 5-8 行为佳。 (二) 名词辨析答题方法 【考研名师答题方法点拨】 这道题目可以作为“复合型名词解析”来解答。最主要的还是要解释清楚题 目中的重要名词。 对于答题思路，还是按照我们总结的“三段论”的答题模式。 一般可以归 类为“A 是…”“A 和 B…”“AB 和 C”的关系三种类型，分别做答。 【名词辨析答题示范】 例如“A 就是 B”。(专业课老师解析：这属于“A 和 B…”类型的题目)
2016年中央民族大学高等教育学考研专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线答题方法
2016年中央民族大学高等教育学考研专业目录、招生人数、参考书目、历年真题、复试分数线、答题方法、复习经验指导一、2016年中央民族大学高等教育学专业考研招生目录专业代码、名称及研究方向招生人数考试科目备注009-教育学院040106高等教育学31、民族高等教育2、高等教育管理3、高等教育与民族地区发展①101思想政治理论②203日语或202俄语或201英语一③651教育学科综合④--无(含拟接收推免生和提前面试生2人,其中拟接收推免生不超过2人)二、2015年中央民族大学高等教育学专业考研复试分数线考试科目A类考生B类考生单科（满分=100）单科（满分>100）总分单科（满分=100）单科（满分>100）总分高等教育学4413232041123310三、2016年中央民族大学高等教育学专业考研参考书科目名称书名作者出版社651教育学科综合《教育学基础》十二所重点师范合编教育科学出版社651教育学科综合《教育学》王道俊、郭文安人民教育出版社651教育学科综合《教育心理学》刘儒德、陈琦北京师范大学出版社651教育学科综合《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社651教育学科综合《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社651教育学科综合《教育研究方法导论》裴娣娜安徽教育出版社四、2014年中央民族大学高等教育学专业考研真题651教学学科综合1.教育过程应重视学生自己的独立发现、表现和体验，尊重学生发展的差异性。
特别强调这一观点的教育学派是()A实用主义教育学B文化教育学 C.实验教育学D批判教育学【解析】此题选A。
2.按照美国教育哲学家谢弗勒对教育陈述的分类，“教育是对人心灵的陶冶”属于()A教育的描述性定义B教育的纲领性定义C教育口号D教育隐喻【解析】此题选A。
3.以下判断不能说明教育相对独立的是()A教育是个体向社会上层流动的助推器B教育具有自身的特点和规律C教育发展具有持续性和继承性D教育具有自我复制和自我更新的功能【解析】此题选A。
2017年中央民族大学历史学考研真题
2017年中央民族大学历史学考研真题内容摘要：2017年中央民族大学历史学考研真题刚刚考完初试，凯程考研集训营的学员纷纷发来了喜悦的短信和微信，把中央民族大学历史学真题发给了凯程老师，凯程老师对比发现，基本上都是在凯程集训营课堂严格训练过，相信同学们一定能够取得优异的成绩。
凯程对2017复试班已经开始报名（不录取全额退费），2018年考研特录班、全程特录班、暑期集训营、寒假集训营，百日集训营、冲刺集训营，也开始报名，定向名校，全日制封闭式高强度集训，历年成功率遥遥领先。
凯程拥有12年考研辅导经验，拥有自己的集训营，正规大学场地、教学楼、宿舍、操场、食堂、安全又卫生，班主任全程监督管理，全程名师授课。
652历史学科基础一，名词解释1，三家分晋2，贞观政要3，三反运动4，亚洲觉醒5，杜鲁门主义6，希腊化时代7，克吕尼改革运动8，亚罗号事件二，简答题1，对中国文明起源的认识2，孝文帝改革内容意义3，简述19世纪20年代初连省自治浪潮4，1959年庐山会议为什么从纠左倾到反右倾5，梭论改革内容影响6，君士坦丁统治措施意义7，洛迦诺公约签订历史背景8，战后日本民主化改革内容意义三，论述题1，对明清时代社会特征认识2，太平天国运动的历史意义3，英法百年战争原因过程意义4，英法美资产阶级革命异同凯程开设有中央民族大学历史学考研复试特录班，不录取全额退费，凯程有信心，有实力辅导学员考取。
凯程开设有2018年历史学考研特录班、全年集训营、飞翔标准班、飞翔集训班、暑期集训营、百日集训营、冲刺集训营等课程，历年战绩遥遥领先，凯程学员经验谈视频在凯程官网发布，注意是视频，不仅仅是经验谈文章，这是其他任何机构所没有的。
凯程11年考研辅导经验，拥有自己的集训营，正规大学场地、教学楼、宿舍、操场、食堂、安全又卫生，班主任全程监督管理，全程名师授课。
中央民族大学2017年硕士研究生入学考试《历史学》真题
中央民族大学2017年硕士研究生入学考试《历史学》真题
652历史学科基础
一，名词解释
1，三家分晋
2，贞观政要
3，三反运动
4，亚洲觉醒
5，杜鲁门主义
6，希腊化时代
7，克吕尼改革运动
8，亚罗号事件
二，简答题
1，对中国文明起源的认识
2，孝文帝改革内容意义
3，简述19世纪20年代初连省自治浪潮
4，1959年庐山会议为什么从纠左倾到反右倾
5，梭论改革内容影响
6，君士坦丁统治措施意义
7，洛迦诺公约签订历史背景
8，战后日本民主化改革内容意义
三，论述题
1，对明清时代社会特征认识2，太平天国运动的历史意义3，英法百年战争原因过程意义4，英法美资产阶级革命异同。
2016中央民族大学652历史学科基础考研真题
2016中央民族大学652历史学科基础考研真题
一、名词解释：
1、盘庚迁殷
2、猛安谋克
3、公车上书
4、1924北京政变
5、大乘佛教
6、丕平献土
7、柯立芝繁荣
8、戴高乐主义
二、简答题：
1、三国鼎立的原因
2、宋代文化成就
3、美国门户开放政策述评
4、国民党1931年九一八后的一党独裁措施
5、伯罗奔尼撒战争原因与影响
6、中世纪西欧庄园制内容与特点
7、两次世界大战之间亚非拉地区民族民主运动高涨的原因
8、论述美国约翰逊伟大社会的内容
三、论述题：
1、唐代与明代宦官专权的表现，原因，影响
2、论述第一次国共合作的形成
3、罗马帝国灭亡的原因
4、论述英国19世纪的议会改革。
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2016年中央民族大学652历史学科基础真题（完整版）凯程首发
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名词解释：
盘庚迁殷
猛安谋克
公车上书
1924北京政变
大乘佛教
丕平献土
柯立芝繁荣
戴高乐主义
简答题：
三国鼎立的原因
宋代文化成就
美国门户开放政策述评
国民党1931年九一八后的一党独裁措施
伯罗奔尼撒战争原因与影响
中世纪西欧庄园制内容与特点
两次世界大战之间亚非拉地区民族民主运动高涨的原因
论述美国约翰逊伟大社会的内容
论述题：
唐代与明代宦官专权的表现，原因，影响论述第一次国共合作的形成
罗马帝国灭亡的原因
论述英国19世纪的议会改革。