缩写课文
小学语文缩写课文的方法
小学语文缩写课文的方法所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下。
把一篇长文章压缩成短文章。
下面是小编为大家整理的关于小学语文缩写课文的方法，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!1小学语文缩写课文的方法1.把握课文原文的重点、要点，分清主次，决定取舍缩写文章之前，最关键的事就是全面地反复熟读课文原文。
准确无误地弄清课文原文的中心和重点，并画出哪些是重点部分哪些是非重点部分，在保留主要略去次要内容的情况下进行大胆删减。
如：小学十一册《小英雄雨来》一课，第一部分的重点主要是讲雨来游泳本领很高。
这一部分为雨来以后在水里同敌人作斗争作了铺垫。
这一点绝对删不得。
第一部分中的三、四、五自然段讲雨来去河里游泳被妈妈追打的经过，可作大胆删减。
这样第一部分五个自然段近四百字的文章可缩短为以下几行字：“抗战时期，晋察冀边区的北部有一条还乡河，河边有一个芦花村，它便是雨来的家乡。
每到夏天，雨来便会和小朋友们一起去河中玩水，其中他的本领最高。
”又如第二部分中的四个自然段其需要保留下来的重点用一句话就可以代替：“秋天，雨来上了夜校，女教师教同学们念：我们是中国人，我们爱自己的祖国。
”这是重点部分，它对雨来以后的英雄行为打下了思想基础，这一句话必须保留下来。
只有这样写才能达到较好的缩写目的。
2.叙述顺序要与课文原文保持一致，前后衔接自然流畅，并特别注重过渡段的精简程度缩写文章时，必须忠于课文原文的体裁，并按照课文原文记叙的顺序，做到前后衔接自然流并注意过渡段的精简程度。
使缩写后的文章语句能起到承上启下的作用。
例如：《小英雄雨来》第三、四大部分二十四个自然段可过渡合为一个小自然段：有一天，鬼子扫荡时，雨来为了掩护交通员李大叔不幸被捕了。
鬼子先用糖引诱雨来，雨来却不屑一顾，鬼子对他进行疯狂殴打，雨来虽然被打得遍体鳞伤，仍坚强不屈。
气得鬼子暴跳如雷，恼羞成怒，决定要枪毙他。
”这样在缩写时进行大量的删减，往往一句话就带过了一两个大自然段，并且收到良好3.简要概括文章的人物对话，可把人物对话直接性地改为简练的叙述语言例如鬼子引诱雨来时的对话形式容量较大，几乎包揽了整个文章的第四大部分。
小岛课文缩写作文
小岛课文缩写作文《小岛》课文缩写示例：将军上岛时很快就发现了问题，意外看见了一片绿油油的菜地。
队长解释说岛上没有蔬菜，这是大家从家乡背土和种子过来种的一点青菜，很是难得。
晚饭的时候，他们把唯一的一碗青菜给了将军，将军生气他们不该搞特殊，但同时心里又很是感动。
于是他把手中的菜倒进汤里，这样一勺一勺的菜汤舀到了战士们的碗里，这样大家就都能吃到青菜了。
他看到不少人的眼角有些晶亮，自己也有点感慨，本来想说些什么，但他什么也说不出来。
第二天清晨，将军离开了小岛。
回首小岛，他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行及了一个标准的军礼。
用将军的口吻讲述登上小岛后发生的事示例：我上岛时很快就辨认出了问题，我不幸看到了一片绿油油的菜地。
队长表述说道因为平时很难喝至新鲜的菜，这就是大家从家乡背土和种子过来种上的。
晚饭的时候，他们把唯一的一碗青菜给我了，我生气他们不想搞出特定。
然后我把头中的菜好像进汤里，这样一勺一勺的菜汤便淋至了战士们的碗里。
我看见不少人的眼角有些晶莹，自己也有点感叹，本来想要说道些什么，但我什么也说不出来。
第二天清晨，我乘快艇离开了小岛。
回望小岛，我看到那片绿色上面，一轮鲜红的太阳正在升起。
我向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行及了一个标准的军礼。
《小岛》课文以将军的口吻怎么缩写示例：我上岛时很快就发现了问题，我意外看见了一片绿油油的菜地。
队长表述说道这就是大家从家乡背土和种子过来种的。
晚饭的时候，他们把唯一的一碗青菜给我了，我生气他们不想搞出特定，于是我把头中的菜好像进汤里，这样一勺一勺的菜汤淋至了战士们的碗里。
我看到不少人的眼角有些晶亮，自己也有点感慨，本来想说些什么，但我什么也说不出来。
第二天清晨，我乘快艇离开了小岛。
回首小岛，我看见那片绿色上面，一轮鲜红的太阳正在飘扬。
我向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行及了一个标准的军礼。
用将军的口吻缩写小岛示例：我上岛时很快就发现了问题，我意外看见了一片绿油油的菜地。
缩写课文《穷人》作文500字
缩写课文《穷人》作文500字
缩写课文《穷人》
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆，屋子里温暖而舒适，五个孩子在床上安静的睡着。
屋外寒风呼啸，又黑又冷，海上正起着风暴。
桑娜的丈夫清早驾着小船出海，到这时候还没有回来。
桑娜担心着丈夫。
她裹上厚厚的围巾，提着马灯走出门去，海面上什么也看不见。
桑娜想起去探望生病的女邻居西蒙，敲门但没有人答应。
她推开门看见西蒙一动不动地躺在床上，已经死了。
身旁睡着两个很小的孩子。
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里，同自己的孩子睡在一起。
她很担心丈夫会反对，因为自己的五个孩子养的就已经很困难了。
门突然开了，渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网走了进来。
他抱怨着糟糕的天气，告诉桑娜，今天什么也没有打着。
桑娜忐忑不安地告诉丈夫邻居西蒙已经死了，两个孩子那么小，一个还不会说话，另一个刚会爬。
渔夫皱起眉，脸色变得严肃、忧虑。
他骚骚后脑勺告诉桑娜，要把孩子们抱过来，困难总会熬过去的。
桑娜拉开了床上的帐子，告诉丈夫孩子们已经在这里啦。
1.说说课文讲了一件什么事？
《穷人》是俄国著名作家列夫.托尔斯泰的作品。
课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙，在西蒙死后毅然收养了她的
两个孤儿的故事。
作者通过桑娜一家的生活反映了沙皇时期穷苦人民的苦难生活和他们美好的心灵。
2.从课文中找出描写环境和人物对话、心理活动的语句，有感情地读一读，说一说从这些描写中，可以看出桑娜和渔夫是怎样的人。
从这些描写中，可以看出桑娜和渔夫具有纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质。
小英雄雨来课文缩写
小英雄雨来课文缩写小英雄雨来课文缩写（一）晋察冀北部，有个芦花村，雨来是这个村的。
雨来经常游泳，他的本领很高。
爸爸卖苇席回来，让雨来上夜校。
雨来受到了爱国主义教育。
因为敌人要来扫荡。
民兵爸爸武装起来去区上打鬼子。
第二天吃过饭，妈妈去冬庄，雨来看家。
李大叔躲在雨来家，鬼子抓住雨来。
鬼子用糖、金票、金戒指来诱惑雨来说出李大叔在哪。
雨来不吃这一套。
鬼子看软的不行，就来硬的，就用他那鹰爪般的手往雨来脸上打，鬼子打累了，就让士兵把雨来拖出去枪毙。
村里人都哭了，雨来的小伙伴也哭了，人们顺着河沿往河边跑，找来找去，找不到雨来的尸体，铁头发现了雨来，大家都高兴起来。
原来，雨来趁鬼子没有防备，跳进河里游向远方了。
小英雄雨来课文缩写（二）美丽的还乡河边有一个美丽的村庄，名叫芦花村，十二岁的雨来就住在这里。
他常到还乡河里又游泳，所以他的游泳本领非常高。
秋天，雨来在学校跟老师学习：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。
”有一天，鬼子又来扫荡了。
交通员李大叔匆匆跑到雨来家，把床边的大缸挪开跳进了洞里，并叮嘱雨来把缸挪回原处，对谁也不准说。
机智勇敢的小雨来刚把缸挪好，正准备出去，却被赶来的鬼子捉住了。
鬼子先用糖和金戒指哄骗雨来，可雨来说：“我在屋里，什么也没看见！”鬼子又吓唬他，可雨来仍说：“我在屋里，什么也没看见！”最后，鬼子气急败坏，对雨来一顿暴打，雨来被打的鼻青脸肿，眼冒金花，可他仍说：“我在屋里什么也没看见！”雨来把鬼子惹急了，被鬼子拉出去枪毙。
当人们听到枪声时，都伤心极了以为雨来死了。
鬼子走后，李大叔从地洞里出来，听到人们说雨来死了，非常伤心。
可正当人们哭泣着寻找雨来时，雨来像小鸭子一样从水里钻了出来，原来，雨来趁鬼子不防备时，一头扎进水里游走了。
小英雄雨来课文缩写（三）晋察冀的北部，有一道还乡河。
河里长着许多芦苇。
这里有一个村叫芦花村。
十二岁的雨来就是这个村。
雨来最喜欢到还乡河里游泳。
雨来的游泳本领也很高。
有一天、爸爸让雨来上夜校。
人教版必修一全册课文缩写
必修一课文缩写（整理版）必修一Unit1The passage is mainly about Anne's miserable experience.(要点1) Because her family was Jewish, they had to hide away for nearly 25 months during World War II, During which time Anne could go nowhere but stay indoors, so she made her diary the best friend and told everything to it.(要点2) Crazy about nature as she was , she couldn’t go outdoors to experience it face to face.(要点4)Unit2Originally, English was only spoken in England. As British conquered other countries, English began to be spoken in many other countries. (要点1) Native English speakers can understand each other even if they speak different English.(要点2) English has changed over time when cultures meet and communicate with each other (要点3) Today English is the most widely used language and is also spoken as a foreign language or second language in Africa and Asia.(要点4)Using languageThough widely spoken in the world, standard English doesn’t really exist. (要点1) And even in America, there are various dialects because English speakers are from different parts of the world.(要点2). In addition, geography contributes to making dialects. When travelling to other places, Americans have no difficult understanding each other.（要点3）Unit3Wang Kun and Wang Wei had longed to have a wonderful bike trip since middle school. After graduating from college, they had the chance to ride bikes along the whole Mekong River. Wang Wei planned their journey carefully. They planned to begin their journey at an altitude of over 5,000 metres. A few months before the trip, they found a detailed atlas in the library and knew the Mekong River entirely to organize the trip properly. They were sure they would have fun.Unit4A series of abnormal things occurred in Hebei but people in Tangshan ignored them and went to sleep as usual that night. Unfortunately, at 3:42 am, the biggest earthquake of the 20th century happened, which completely destroyed the city in just a few seconds. Many people died or were injured. Worse still, even some of the rescue workers and doctors were trapped under the ruins. Luckily soldiers were immediately sent there to help survivors, binging them hope.Unit 5The poor black worker, Elias, sought advice from the black lawyer, Mandela, because he was concerned about losing his job w ithout a passbook to live in Johannesburg, he was worried about losing his job. Thanks to Mandela’s kind help, he got one and continued to stay in Johannesburg to work. In return, he joined ANC Youth League organized by Mandela. At that time, black people were unfairly treated. In order to achieve equal rights, they first fought the government peacefully but failed. So they had to use violence.2Elias spent four years in the prison, Robben Island, where he was taught to study by Mandela who was also in prison. Mandela found all possible time to teach Elias. After he was set free, thanks to his education, Elias was lucky to find a job. Unfortunately, he lost his job for his experience in prison. After twenty years, Mandela founded the new government and offered him a job to show tourists around the Robben Island. Now he is proud of his new job.。
缩写作文原文
缩写作文原文缩写文章《草船借箭》周瑜为了保卫国家，便想杀了诸葛亮这个人才。
周瑜让诸葛亮造10万枝箭，并说10天内就要。
诸葛亮痛快地答应了，说：“ 我3天之内就送10万枝箭过来”周瑜保险起见，让诸葛亮当面立下军令状。
诸葛亮向鲁肃借了快船和士兵，还在船上扎满了稻草人。
忠厚而顾全大局的鲁肃果然，没有告诉周瑜。
诸葛亮算准第三天有大雾，于是到了第三天，天还没亮，诸葛亮便请鲁肃来一同去取箭。
然后，把20条快船用长绳连起来，一直往江北驶去。
当时，大雾漫天，不久，船靠近曹操的水寨。
诸葛亮算准曹操多疑，便命令将船头朝东船尾向西，一字摆开。
又叫士兵一起敲鼓呐喊。
果然曹操听报告说：“先不要进攻，让水陆军的弓箭手向他们射箭。
”过了一会儿，船就被射满箭。
等到太阳要升起来时，诸葛亮令军士开船，并一起大喊：“ 谢谢曹丞相的箭！”船到了南岸，周瑜已经派了500名军士在江边等着搬箭，卸完后共有十二三万枝箭。
周瑜知道了诸葛亮借箭的事，只好自叹不如。
草船借箭缩写周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。
一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭，并说不要推却。
诸葛亮说，都督委托，理应照办，并答应三天造好，立下了军令状。
诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子。
第三天，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。
这天，大雾漫天，对面看不清人。
天还不亮，诸葛亮下令开船，并让士兵擂鼓呐喊。
曹操下令说，雾大，看不清虚实，不要轻易出动，只叫弓弩手朝来船射箭。
太阳出来了，雾还没散。
船两边都插满了箭。
诸葛亮下令回师，这时曹操想追也来不及了。
10万支箭“借”到了手。
周瑜得知借箭的经过后长叹一声：我真不如他。
所谓缩写就是用精练的语言把文章的意思重新表达出来，将较长的文章压缩成短篇。
缩写的原则是：留主干、去枝叶。
所谓主干，指的是文章的主要内容，所谓枝叶指的是帮助表现中心的细节和材料。
缩写文章时只有抓住了主干，才不至于损害文章的完整性，才能传达出原文的中心思想。
缩写文章时要注意以下几点：一、认真阅读原文，理清原文内容。
部编版语文五年级上册《猎人海力布》缩写范文(两则)
故事的结 尾，内容简略。
总评：综观全文，故事情节完整，详略安排得 当，语言流畅，重点突出。作者能把握重点情 节内容，故事主体内容得到展现。在对次要情 节压缩时，如海力布得到宝石后打猎的情况， 听到鸟群说山洪到来的情景，在了解原文内容 的基础上，运用精练的语句作高度概括，转换 成自己的语言，表现了一定的文字压缩能力。
交代了宝 石的神奇之处， 为后文海力布 变成石头埋下 了伏笔。
他就会变成一块石头。
海力布来到了龙宫，老龙王把那颗宝石送给了海力布。
次要情节，
略写。 从此以后，海力布能听懂所有动物的语言，他每天打的猎
物很多，他分给乡亲们的猎物也多。
几年之后的一天，海力布在打猎时，听见鸟群在说今
晚大山将要崩塌，大地被洪水淹没，所以得赶紧飞走。海 力布急忙跑回家让乡亲们搬家。但乡亲们不明白住得好好 的，为什么要搬家？于是都不肯搬走。一位老人恳切要求 海力布向大家说明原因。此时焦急万分的海力布心想：
是大家谁也不理解他的话。一位老人恳切要求海力布向
这是故事
的高潮部分， 大家说明原因。想要救村民，只有牺牲自己了。海力布 是重点，所以
无奈之下，就把海力从鸟群那里得到的今晚大山要崩塌、 详写。
洪水要到来的消息告诉乡亲们，并说出了有关宝石的秘 密。海力布刚说完，就变成了一块石头。
乡亲们看见他变成了石头，都后悔不已，十分悲痛。 他们含泪搬向远方。半夜里，果然山洪爆发了，村庄被 淹没了。
《猎人海力布》缩写
从前，在内蒙地区，有一位名叫海力布的猎人，他
这一自然
段交代了故事
平时总爱帮助别人，乡亲们可喜爱他啦！
的起因。
有一天，海力布打猎从老鹰那里救下了一条小白蛇。
缩写,五年级课文猎人海力布
缩写五年级课文猎人海力布五年级课文猎人海力布缩写内容如下：《猎人海力布》缩写：从前有一个猎人，名叫海力布。
他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。
有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。
小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿，为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布。
小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗能听懂各种动物语言的宝石，不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。
海力布跟着小白蛇来到龙宫，得到了那颗宝石。
从此以后，海力布能听懂各种动物说的话，打猎就方便多了。
他把宝石含在嘴里，能听懂飞禽走兽的语言，能知道哪座山上有哪些动物。
这样过了几年。
有一天，他在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。
仔细一听，那只带头的鸟说：“咱们赶快飞到别处去吧！今天晚上，这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没，不知道要淹死多少人呢！”海力布听到这个消息，大吃一惊。
他急忙跑回家对乡亲们说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信。
海力布急得掉下眼泪，他知道着急没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。
再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命，要救乡亲们，只有牺牲自己。
海力布想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。
你们看，鸟都飞走了。
”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。
海力布刚说完，就变成了一块石头。
大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。
他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。
他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。
半夜里，只听一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。
人们世世代代纪念海力布。
课文缩写作文500字左右
课文缩写作文500字左右“心声”缩写学校要上公开课，内容是小说《万卡》。
非常喜欢这篇小说的李京京要求朗读课文，却被老师以“嗓子沙哑”为理由拒绝。
京京独自在小树林里苦恼地朗读《万卡》，联想起自己的身世，想起自己和万卡相似的遭遇，想起乡下的爷爷和小朋友，心里难受极了。
李京京在公开课前制止同学朗诵的错误，却被同学们取笑，他深感很愧疚，最后在公开课上终于获得了机会，当程老师按部就班的讲课由于学生的怯场被打乱时，李京京挥舞手，用沙哑的嗓音满怀感情地朗诵了课文，抒发了主人公万卡和自己了心声。
京京的朗诵获得了非常大的顺利，敬佩了到场的老师和同学。
“心声”缩写学校必须上公开课，内容就是小说《万卡》非常喜欢这篇小说的李京京建议朗读课文，却被老师以“嗓子沙哑”为理由拒绝。
京京独自在小树林里苦恼地朗读《万卡》联想起自己的身世，想起自己和万卡相似的遭遇，想起乡下的爷爷和小朋友，心里疼极了。
李京京在公开课前制止同学朗诵的错误，却被同学们嘲笑，他感到很委屈，最后在公开课上终于获得了机会，当程老师按部就班的讲课由于学生的怯场被打乱时，李京京举起手，用沙哑的嗓音满怀感情地朗读了课文，抒发了主人公万卡和自己了心声。
京京的朗诵获得了巨大的成功，感动了在场的老师和同学。
她叫做詹景，女，现年14岁，在福州市四中初二年级七班自学。
身边人们的熏陶，在她心中种下一粒粒健康向上的种子，成为一名品学兼优的中学生。
她孝敬师长，独立自强，她尊师重教，团结同学，她文明守信，善良负责。
一、品学兼优，屡荣获佳绩爱祖国，快乐自学，把理想付之于实际行动。
她全面建议自己，虚心接受教育与协助。
她文明守纪，热爱集体，助人为乐；她积极带领班级同学参加各项有益活动，加强锻炼。
她求知欲强，对所学的知识能理解地掌握；她不满足课上的知识，大量阅读有益的书报，有难题向老师请教。
她还年年被评选为“优秀学生”、“杰出班干部”。
从咿呀学语起至，她便自学国际象棋，至今不断听讲、对局，她在省锦标赛中赢得了三个第一、一个第二、一个第三的荣光，没汗水，哪去顺利？二、尊师短，孝父母每天她都帮忙父母搞些力所能及的家务。
《缩写课文》教案
《缩写课文》《缩写课文》教学设计之二佚名教学目标1、能分清课文内容的主次，保留主要内容，把《孙悟空三打白骨精压缩成500字以内的短文。
初步学会缩写短文。
2、初步培养概括与课文中心意思关系不很密切的内容的能力。
教学重点教学重点：分清课文的主次，缩写《孙悟空三打白骨精》成500字以内的短文。
教学难点：能用概括的方式压缩与中心内容意思不很密切的内容，做到语言通顺、连贯。
教具：投影片教学过程第1课时一、揭示课题，明确.写作目的，指出本次习作训练是缩写课文。
1、板书：缩写课文（习作训练）2、教师告诉学生：以往的作业都是要求大家把作文写具体，强调观察仔细、叙述具体。
但是，仅仅会把作文写具体还不够，还得学习把作文写得简洁，把一件复杂的事情简单明白地告诉别人。
写得简洁、明白也是一种能力，而且是更重要的能力。
总而言之，该具体时得具体，该简洁时须简洁。
只有这样，才能把文章写好。
二、读“习作要求”和“习作内容”。
具体搞清本次作文是把《孙悟空三打折骨精》缩写成500字以内的短文。
保留原文主要内容，做到语句简洁、通顺、连贯。
三、那么该怎么写好呢？（学习“习作提示”。
）1、学生自学“习作提示”。
2、教师谈话小结。
（1）什么叫缩写？（2）怎样达到缩写要求？（3）压缩后修改时要注意什么。
（简单地说，缩写课文就是要删去与课文主要意思无关的情节，压缩与课文主要意思不很相关的情节，保留课文的主要内容，这与简要复述课文很相似。
）四、复习课文，确定主要内容。
1、学生默读《孙悟空三打白骨精》（一）（二）。
围绕课文写孙悟空“坚定不移、机智勇敢”的斗争精神这个主要意思，用笔划出课文的主要内容。
2、师生讨论，应该保留哪些主要内容。
孙悟空“三次”棒打白骨精（白骨精三次变化，孙悟空有关动作语言）“不能漏掉”，故事中的八戒、唐僧“也要提到”。
五、尝试缩写。
1、学生默读《孙悟空三打白骨精》（一）中的第2自然段，独立缩写。
2、交流评议，解决哪些地方可以压缩。
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老虎又扑过来,两只前爪搭在武松面 前。武松丢掉哨棒,两只手就势揪住老 虎的顶花皮,把它按在地上,用脚往老虎 的脸上、眼睛上乱踢。老虎不住地扒 身子下面的泥土,扒出了一个土坑。武 松就势把老虎按下坑去,用左手揪住老 虎的顶花皮,空出右手,抡起拳头,使尽平 生气力猛打,打得老虎七窍出血,不能动 弹。 武松放了手,找回哨棒,又打了一气, 直到把老虎打死。
对照原文，看看你发 现了不过冈”酒店连喝了十八 碗酒,不信店家说的景阳冈有老虎,在傍晚时 候独自过冈。（把对话简要概括） 武松走了一程,酒力发作,便躺在石头上想 睡一觉。忽然,乱树背后跳出一只老虎来。 武松翻身起来。老虎往上一扑,从半空中蹿 下来。武松一闪,闪到老虎背后。老虎把腰 胯一掀,武松闪在一边。老虎大吼一声,把尾 巴倒竖起来一剪,武松又闪在一边。这一扑、 一掀、一剪,老虎的劲儿已经泄了一半。这 时,武松双手抡起哨棒,向老虎劈去,没打着老 虎,却打在树上,哨棒断成两截。
老虎又扑过来,两只前爪搭在武松面前。 武松丢掉哨棒,两只手就势揪住老虎的顶花 皮,把它按在地上,用脚往老虎的脸上、眼睛 上乱踢。老虎不住地扒身子下面的泥土,扒 出了一个土坑。武松就势把老虎按下坑去, 用左手揪住老虎的顶花皮,空出右手,抡起拳 头,使尽平生气力猛打,打得老虎七窍出血,不 能动弹。 （ 去掉具体描写部分 ） 武松放了手,找回哨棒,又打了一气,直到 把老虎打死。（删除次要人物、次要事件 以及说明、交代）
一、把对话简要概括
二、去掉具体描写部分 三、删除次要人物、次要事件以及说明、 交代等内容。 你还有什么好的建议？
请以《将相和》中的负荆 请罪为例尝试缩写。
缩写前：多读原文，抓住重点 缩写时： 1、忠于原文，合理取舍 2、重点突出，语言简练 3、前后连贯，语句通顺 缩写后：比照原文，用心修改
景阳冈 缩写
武松在“三碗不过冈”酒店连喝了十八 碗酒,不信店家说的景阳冈有老虎,在傍晚时 候独自过冈。 武松走了一程,酒力发作,便躺在石头上想 睡一觉。忽然,乱树背后跳出一只老虎来。 武松翻身起来。老虎往上一扑,从半空中蹿 下来。武松一闪,闪到老虎背后。老虎把腰 胯一掀,武松闪在一边。老虎大吼一声,把尾 巴倒竖起来一剪,武松又闪在一边。这一扑、 一掀、一剪,老虎的劲儿已经泄了一半。这 时,武松双手抡起哨棒,向老虎劈去,没打着老 虎,却打在树上,哨棒断成两截。