兰州大学2019年物理科学与技术学院硕士研究生招生考试成绩及拟录取名单公示(一志愿)

序号姓名考生编号外语能力考察

（占20%）

专业素质、综合素质

及能力考察（占

80%）

面试总成绩

复试笔

试成绩

面试+笔试初试成绩总成绩是否拟录取专业备注

1王猛10730902100158315.7565.6781.4286167.4238079.17拟录取材料工程

2雷雨田10730902100157716.1770.0086.1792178.1735378.97拟录取材料工程

3康世强10730902100162414.1769.3383.5092175.5036078.60拟录取材料工程

4杨文静10730902100155615.7566.6782.4287169.4236878.47拟录取材料工程

5周钰涵10730902100156816.2573.5089.7574163.7535178.40拟录取材料工程

6高鹏10730902100153814.5865.3379.9293172.9235877.07拟录取材料工程

7高继兵10730902100161314.8364.1779.0095174.0035576.60拟录取材料工程

8张虎山10730902100156615.2572.6787.9279166.9233376.37拟录取材料工程

9徐志彪10730902100163614.4264.3378.7588166.7535976.20拟录取材料工程10朱振兴10730902100158613.7565.0078.7595173.7535076.00拟录取材料工程11许淑容10730902100160013.8467.6681.5084165.5034775.70拟录取材料工程12卞嘉莉10730902100153913.5866.3379.9289168.9234875.67拟录取材料工程13毕鑫10730902100160514.8366.5081.3389170.3333875.23拟录取材料工程14鲁力10730902100162316.1671.6787.8397184.8329774.53拟录取材料工程15郑祖应10730902100155914.4265.1779.5883162.5833073.13拟录取材料工程16周洪宇10730902100160115.8368.1784.0088172.0030773.10拟录取材料工程17董文博10730902100161916.0065.1781.1791172.1731472.97拟录取材料工程18张可晴10730902100156915.2566.0081.2578159.2532572.80拟录取材料工程19王建军10730902100158115.8467.6683.5087170.5030472.50拟录取材料工程20陈玥10730902100160215.1662.0177.1793170.1732172.27拟录取材料工程21张乐乐10730902100163712.9259.8372.7579151.7535172.10拟录取材料工程22邵智鹏10730902100159812.4259.0071.4277148.4235071.27拟录取材料工程23郭洪州10730902100157514.5064.5079.0089168.0030771.20拟录取材料工程24杨永杰10730902100155414.8466.1681.0087168.0030071.10拟录取材料工程25蔡勇勇10730902100161711.0064.0075.0088163.0031570.30拟录取材料工程2019年物理科学与技术学院硕士研究生招生考试成绩及拟录取名单公示（一志愿）

（占20%）

试成绩

80%）

26王明10730902100163211.0861.5072.5879151.5833370.23拟录取材料工程

27刘振华10730902100154313.0061.5074.5091165.5031069.90拟录取材料工程

28赵杰1073090210015748.6759.8368.5091159.5033369.80拟录取材料工程

29毕翔宇10730902100154412.6665.5178.1778156.1730769.77拟录取材料工程

30陈兴东10730902100154913.1756.8370.0088158.0032168.90拟录取材料工程

31蔺杰10730902100163513.5062.1775.6788163.6729768.77拟录取材料工程

32张文键10730902100161212.0852.9865.0789154.0732967.83拟录取材料工程

33康自勇10730902100164011.8364.5076.3391167.3328067.63拟录取材料工程少数民族骨干计划34王世川10730902100155110.8458.4969.3389158.3330867.43拟录取材料工程

35牛强强10730902100161111.3360.1771.5071142.5031066.70拟录取材料工程

36石兴旺10730902100157613.1759.6672.8382154.8329366.63拟录取材料工程

37唐莉10730902100159913.5059.6773.1780153.1729066.27材料工程

38张坷星1073090210015889.8357.0066.8366132.8332966.23材料工程

39王军10730902100164211.6658.6770.3390160.3329066.13材料工程

40姜有全10730902100163812.1758.8371.0076147.0029665.60材料工程

41翟玉增1073090210015469.6662.3472.0097169.0026665.10材料工程

42丁明强10730902100162912.1758.1770.3368138.3330064.93材料工程

43袁轩10730902100159612.6660.6773.3389162.3326164.33材料工程

44辛毅10730902100153512.2559.5071.7575146.7527864.00材料工程

45段学兵10730902100163111.8465.8377.6757134.6726363.07材料工程

46肖新聪1073090210016048.5059.6768.1770138.1728162.37材料工程

47王乐乐1073090210015509.6756.0065.6786151.6727562.37材料工程

48刘聪1073090210015659.1655.6764.8359123.8325757.53材料工程

49刘永强1073090210015970.000.000.0000.0029929.90材料工程缺考

50孙建新1073090210015400.000.000.0000.0028228.20材料工程缺考

51薛勇1073090210015900.000.000.0000.0026326.30材料工程缺考

52张丹10730902100145416.9072.7389.6392181.6335780.75拟录取材料科学与工程

（占20%）

试成绩

80%）

53丁钰彬10730902100142617.1768.8386.0079165.0034476.70拟录取材料科学与工程54杨宝娟10730902100143115.8369.6785.5076161.5034776.50拟录取材料科学与工程55李升渊10730902100146915.1365.0380.1785165.1734074.57拟录取材料科学与工程56王亚杰10730902100145013.8368.2382.0786168.0732774.13拟录取材料科学与工程57刘佳玲10730902100140016.6363.9080.5383163.5331772.21拟录取材料科学与工程58卢俊宏10730902100141917.1065.8782.9772154.9731671.99拟录取材料科学与工程59陈晓斐10730902100137717.5067.8385.3357142.3330470.23拟录取材料科学与工程60张林10730902100139314.3357.3771.7072143.7033769.58拟录取材料科学与工程61陶英芳10730902100144812.7755.6768.4366134.4334868.77拟录取材料科学与工程62满世甲10730902100148215.5063.8379.3357136.3331368.73材料科学与工程63李聪10730902100137813.5054.3067.8077144.8033768.52材料科学与工程64张文博10730902100146415.0362.2377.2776153.2729768.21材料科学与工程65田丙龙10730902100144114.3357.0371.3753124.3732266.05材料科学与工程66杜乾彪10730902100144615.4361.7377.1759136.1728865.57材料科学与工程67覃世业10730902100139115.6069.1384.7338122.7325062.69材料科学与工程68张芳芳10730902100143213.5759.7073.2738111.2730063.11材料科学与工程69马明宇10730902100133018.1471.7189.8677166.8640283.84拟录取理论物理

70刘洋10730902100125118.1468.7186.8682168.8640483.34拟录取理论物理

71陈思达10730902100132617.7172.8690.5772162.5737981.33拟录取理论物理

72张书均10730902100130817.8665.0082.8680162.8639880.94拟录取理论物理

73张晓东10730902100126218.2968.8687.1461148.1439180.06拟录取理论物理

74曾彦博10730902100128717.7164.8682.5764146.5739278.63拟录取理论物理

75党宁10730902100133917.8665.1483.0072155.0036476.80拟录取理论物理

76杨永峰10730902100121917.4367.1484.5746130.5738376.73拟录取理论物理

77曹倩10730902100124517.8667.5785.4357142.4336576.37拟录取理论物理

78杨森10730902100123818.4369.5788.0046134.0036276.00拟录取理论物理

79张皓然10730902100130517.8663.5781.4362143.4335674.37拟录取理论物理

（占20%）

试成绩

80%）

80弓新港10730902100132217.1460.2977.4378155.4335574.27拟录取计算物理

81李银霞10730902100128517.4358.8676.2950126.2938774.21拟录取理论物理

82于浩东10730902100129117.4365.5783.0042125.0036173.50拟录取理论物理

83石川10730902100131817.2965.5782.8657139.8634673.44拟录取理论物理

84徐娜10730902100135816.8662.4379.2969148.2934773.31拟录取粒子物理与原子核物理

85王宝庆10730902100135617.5755.4373.0055128.0037772.40拟录取理论物理

86赫赛赛10730902100125517.5762.8680.4345125.4334471.07拟录取理论物理

87张嘉懿10730902100134216.4365.5782.0040122.0034070.80拟录取理论物理

88杨楠10730902100132915.1456.8672.0052124.0036470.40拟录取理论物理

89焦宸10730902100131617.4356.7174.1450124.1435269.86理论物理

90蒋存源10730902100127717.1458.4375.5760135.5731567.73理论物理

91滕达10730902100121616.5758.5775.1445120.1430765.26理论物理

92王鑫10730902100132417.5756.5774.1444118.1437071.06理论物理

93杨煦10730902100122716.7158.0074.7144118.7134969.19理论物理

94张文轩10730902100134916.2964.2980.5729109.5733168.23理论物理

95马玲10730902100136417.1472.0089.1426115.1426664.86理论物理

96马宗乐10730902100131517.7169.2987.0018105.0026463.00理论物理

97荆海燕1073090210012360.000.000.001919.0036138.00理论物理缺考98陈涛10730902100129018.2372.9191.1468159.1439582.76拟录取凝聚态物理

99谢志超10730902100133317.9771.8989.8684173.8636280.54拟录取凝聚态物理

100廖忠新10730902100132716.2665.0381.2967148.2939979.11拟录取凝聚态物理

101张瀚文10730902100135317.9771.8989.8679168.8634478.24拟录取凝聚态物理

102金莹10730902100124418.5174.0692.5780172.5733278.23拟录取凝聚态物理

103张宇坤10730902100130917.2969.1486.4357143.4337878.07拟录取凝聚态物理

104靳梦静10730902100127617.4969.9487.4349136.4338077.87拟录取凝聚态物理

105张健荣10730902100125916.6066.4083.0068151.0037277.20拟录取凝聚态物理

106张顺朋10730902100133117.7470.9788.7149137.7136877.19拟录取凝聚态物理

（占20%）

试成绩

80%）

107袁绍华10730902100129516.3765.4981.8655136.8637475.64拟录取凝聚态物理

108高蕾10730902100122215.2060.8076.0058134.0039475.60拟录取凝聚态物理

109席昊龙10730902100131116.5166.0682.5742124.5738375.53拟录取凝聚态物理

110吴薇薇10730902100123116.1764.6980.8660140.8636975.24拟录取凝聚态物理

111祁海青10730902100126317.2068.8086.0058144.0034875.00拟录取凝聚态物理

112丁芸霞10730902100123216.5766.2982.8671153.8634274.44拟录取凝聚态物理

113叶宇辰10730902100125616.9167.6684.5738122.5735773.33拟录取凝聚态物理

114牛雅彬10730902100123015.7162.8678.5759137.5735773.03拟录取凝聚态物理

115王莉10730902100136617.2669.0386.2951137.2933473.01凝聚态物理

116胡晏铭10730902100122615.2360.9176.1449125.1437172.46凝聚态物理

117任玮10730902100122517.4669.8387.2933120.2934072.21凝聚态物理

118郧鹏豆10730902100135916.7466.9783.7143126.7130768.49凝聚态物理

119崔国龙10730902100121517.7170.8688.5717105.5740277.33凝聚态物理

120陈楠10730902100124617.3169.2686.5721107.5734971.63凝聚态物理

121成婷婷10730902100124118.0372.1190.1410100.1433170.16凝聚态物理

122杨宏国10730902100122116.0964.3480.4331111.4333969.17光学

123苏津10730902100122414.7458.9773.7138111.7135568.79凝聚态物理

124张俐娜10730902100128315.1460.5775.7140115.7134168.39凝聚态物理

125高健文10730902100129815.3761.4976.8625101.8632966.14凝聚态物理

126景日爽10730902100122914.2056.8071.002394.0034465.10凝聚态物理

127马彩梅1073090210012490.000.000.0000.0027227.20凝聚态物理缺考128姚鑫城10730902100150116.3368.6785.0094179.0036579.90拟录取微电子学与固体电子学

129王涛10730902100153217.1167.2284.3381165.3336878.63拟录取微电子学与固体电子学

130邹思拓10730902100152017.6772.0089.6773162.6735278.37拟录取微电子学与固体电子学

131王永昌10730902100151215.2271.5686.7876162.7834777.01拟录取微电子学与固体电子学

132白宇杰10730902100152716.4462.5679.0074153.0037276.20拟录取微电子学与固体电子学

133吴泽伟10730902100152215.7870.1185.8960145.8934074.36拟录取微电子学与固体电子学

（占20%）

试成绩

80%）

134李建军10730902100149813.6763.2276.8983159.8933272.26拟录取微电子学与固体电子学

135张朴10730902100149714.5661.1175.6774149.6734271.87拟录取微电子学与固体电子学

136赵静10730902100149912.3354.3366.6669135.6636970.46拟录取微电子学与固体电子学

137宋小强10730902100150215.5659.0074.5666140.5630466.82拟录取微电子学与固体电子学

138李明杰10730902100151413.5658.4472.0054126.0032566.70微电子学与固体电子学

139徐坤10730902100150315.0058.2273.2251124.2229463.79微电子学与固体电子学

140徐剑1073090210015000.000.000.0000.0035535.50微电子学与固体电子学缺考

地理信息系统高校排名

近日从武汉大学中国科学评价研究中心对中国研究生教育地图学与地理信息系统专业的评介中了解到，武汉大学和南京师范大学被评为A+级，北京师范大学、华东师范大学等6所学校被评为A级，具体如下：排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 武汉大学 A+ 5 南京大学 A 9 首都师范大学 A 2 南京师范大学 A+ 6 北京大学 A 10 中山大学 A 3 北京师范大学 A 7 浙江大学 A 11 中南大学 A 4 华东师范大学 A 8 兰州大学 A B+ 等 (18 个 ) ：东北师范大学、吉林大学、北京林业大学、中国海洋大学、陕西师范大学、中国矿业大学、福州大学、华南农业大学、同济大学、南京农业大学、河北师范大学、昆明理工大学、福建师范大学、安徽师范大学、河南大学、江西理工大学、云南师范大学、新疆大学 B 等 (17 个 ) ：长江大学、新疆师范大学、内蒙古师范大学、西南林学院、西南大学、成都理工大学、青海师范大学、山东科技大学、河南理工大学、广西师范学院、西安科技大学、西北大学、湖北大学、湖南科技大学、兰州交通大学、东华理工大学、中国农业大学 C 等 (11 个 ) ：名单略。本篇文章来源于GIS动力站|https://www.360docs.net/doc/554739143.html, 原文链接：https://www.360docs.net/doc/554739143.html,/xxky/kyxd/2007/1013/0710131173GHG9KABAEH1BF1497GHE. html 华北地区(3所学校开设该专业) 中国矿业大学(北京) 河北理工大学太原理工大学 - 东北地区(4所学校开设该专业) 黑龙江科技学院东北大学辽宁工程技术大学沈阳理工大学 - 华东地区(5所学校开设该专业) 江西理工大学山东科技大学安徽理工大学中国矿业大学山东理工大学 - 中南地区(5所学校开设该专业) 武汉工程大学武汉科技大学中南大学武汉理工大学河南理工大学 - 西南地区(3所学校开设该专业) 贵州工业大学贵州大学昆明理工大学 - 西北地区(2所学校开设该专业) 西安建筑科技大学长安大学 2005-2006 ? 坤特教育网所有

磁学试验-兰州大学物理系

磁学实验课程教学大纲一、课程说明（一）课程名称、所属专业、课程性质、学分；课程名称: 磁学实验所属专业:凝聚态物理,磁学课程性质：专业课,必修学分：4 （二）课程简介、目标与任务描述材料的磁特性参数有许多，内禀性质方面主要有饱和磁化强度(Ms)、居里温度(Tc)、磁晶各向异性常数(K)、磁致伸缩系数(λ)、电阻率（ρ）以及密度(d)等。响应磁特性方面主要有磁导率（μ）、矫顽力（Hc）、剩磁(Br)、以及磁损耗（W）等。根据铁磁学的教学内容和现有的实验条件，本课程针对磁性材料如下方面进行测试与分析：（1）磁畴结构的观测（2）各种磁性材料静态磁特性的测量（3）各种磁性材料的交流磁特性的测量（4）磁性材料的各种效应：磁电阻效应、磁滞伸缩、铁磁共振与各向异性等测量（三）先修课程要求，与先修课与后续相关课程之间的逻辑关系和内容衔接；先修课程《铁磁学》与《磁性测量》。《磁学实验》是《铁磁学》与《磁性测量》对应的配套实验，它需要《铁磁学》与《磁性测量》相关的理论知识，才能在此基础上进行实验。（四）教材与主要参考书。教材: 自编《磁学实验》，吴东平编， 2015。参考书：1、《铁磁学》上中下三册，戴道生、钟文定等编著科学出版社，2000。 2、《物性测量原理与测试分析方法》，李培森，兰州大学出版社，1994。二、课程内容与安排

实验一、磁畴的显示与测量实验目的 1．借助透射偏光显微镜和一定的直流和脉冲偏磁场系统观察静止或运动的色彩美丽的磁泡畴。 2．通过观察石榴石单晶磁泡薄膜的条状迷宫畴或正常磁泡群，观察条畴和磁泡从收缩直至缩灭的磁化过程，测量磁泡薄膜的静态特性参数和动态特性参数，了解磁化过程的基本机理。 3．通过改变实验参数，确定出现辐射状畴，单枝花畴，多枝花畴等各畴状态的临界条件，理解微磁结构的出现是由铁磁体的能量所决定的，从而理解现实的稳定状态是能量极小的状态。实验仪器： BH-1型磁畴显示和测量装置 “BH-1型磁畴显示和测量装置”由氙灯光源，脉冲发生器，透射偏光显微镜和Helmholtz 线圈组，电脑和磁泡畴显示器，控制器，及石榴石单晶磁泡薄膜样品及样品架六个主要部分组成。实验二、软磁材料磁特性的测量实验目的 1、认识软磁材料的磁化规律。 2、测定样品的磁化曲线和磁致回线。 3、测定样品的C H 、r B 、S B 等参数。 4、掌握软磁材料静磁特性的测量方法。实验仪器本实验采用NIM-2000S 软磁材料直流磁性能自动测量系统进行测量。适用于软磁材料(如软磁铁氧体、铁镍合金、铁铝合金、硅钢片等)直流磁特性的测量。实验三、硬磁材料磁特性的测量实验目的 1．掌握硬磁材料磁特性测量的基本方法。 2．理解测量Br ，Hc ，(BH)max 的方法。 3．加深对硬磁材料磁特性的理解。实验仪器

物理学专业高校排名-物理学科排名

理论物理（100）排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1北京大学A+8南京大学A15北京理工大学A 2中国科学技术大学A+9上海交通大学A16山东大学A 3北京师范大学A+10南开大学A17湖南师范大学A 4复旦大学A+11清华大学A18西安交通大学A 5大连理工大学A+12兰州大学A19内蒙古大学A 6浙江大学A13中山大学A20华中师范大学A 7华中科技大学A14吉林大学A B+等(30个)：宁波大学、河北师范大学、四川大学、南京师范大学、云南大学、天津大学、山西大学、武汉大学、扬州大学、西北大学、辽宁师范大学、华东师范大学、厦门大学、同济大学、广西大学、浙江师范大学、河北工业大学、广西师范大学、河南师范大学、湖南大学、北京科技大学、渤海大学、东南大学、西华师范大学、南京航空航天大学、江西师范大学、南昌大学、烟台大学、河南大学、辽宁大学 B等(30个)：曲阜师范大学、西南大学、深圳大学、中南大学、山西师范大学、郑州大学、安徽大学、西北师范大学、北京航空航天大学、北京工业大学、苏州大学、云南师范大学、重庆邮电大学、湖南科技大学、北京交通大学、温州大学、上海师范大学、中国人民大学、东北大学、华南师范大学、山东师范大学、中国矿业大学、重庆大学、东北师范大学、贵州大学、安徽师范大学、徐州师范大学、广州大学、四川师范大学、湘潭大学 C等(20个)：名单略

粒子物理与原子核物理（26）排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1北京大学A+3清华大学A5复旦大学A 2中国科学技术大学A4兰州大学A B+等(8个)：华中师范大学、四川大学、浙江大学、北京师范大学、吉林大学、武汉大学、南京大学、哈尔滨工业大学 B等(7个)：上海交通大学、南开大学、山东大学、辽宁师范大学、山西大学、郑州大学、中山大学 C等(6个)：名单略原子与分子物理（33）排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1清华大学A+3吉林大学A5大连理工大学A 2四川大学A4中国科学技术大学A6西北师范大学A B+等(10个)：复旦大学、山西大学、上海交通大学、浙江大学、北京理工大学、山东大学、安徽师范大学、华中师范大学、南京大学、华东师范大学 B等(10个)：山东师范大学、四川师范大学、山西师范大学、河南师范大学、西安交通大学、华东理工大学、辽宁师范大学、新疆大学、辽宁大学、广西师范大学 C等(7个)：名单略

兰州大学试卷管理办法兰州大学教务处

兰州大学关于命题、考试及成绩归档的若干规定(试行) （征求意见稿）考试是教学工作的一个重要环节，它不仅是考察学生知识与能力的主要方法，更是评价教学水平和教学质量的基本手段。为了使考试工作进一步规范化和科学化，根据学校的实际情况，制定本规定。第一部分试卷命题一、基本要求考试是教学环节的有机组成部分，教师命题应以教学大纲为依据，重点考查学生对基本理论、基础方法、基本技能的掌握情况和学生分析问题、解决问题的能力。减少对单纯记忆性的知识考核，注重考题对学生创新思维和创新能力的引导和培养。 1．所有考试课程的命题须同时提供难易度、题量相当的A、B 两套试卷，一套试卷用于考试，另一套备用（如未启用可做为补考试卷）。A、B卷的试题应避免重复。A、B卷都应有参考答案和评分标准，评分标准与参考答案应准确规范。 2．公共必修课（含公共外语课、思想政治理论课程、高等数学、普通物理、大学信息技术基础课）须成立3人以上命题小组，根据教学大纲统一命题。 3．试题难易程度应当适中，考试内容应符合课程教学大纲要求的深度和广度，题型应多样化，题量适当。试题表述必须清晰、准确，不存歧义，便于学生理解。 4．各科试题的满分为100分，分数分配应当合理。命题时基本得分题约占60%、稍难题约占20%、难题约占20%。实行开卷考试的课程，试题的答案要避免可从教材上直接抄录的内容。 5．命题教师要最大限度地降低同一门课程近4年考题的重复率，避免与上一年考试试卷的重复。 6．试卷的课程名称应当与教学计划中课程名称一致。二、审核

1．试卷命题完成后, 命题教师应将A、B试卷（试卷单页采用A4纸，试卷排版样式参照附表一）并附评分标准与参考答案，交所在学院教学院长或研究所负责人审核。 2．在考试一周前，教学秘书须将已经审核通过并确定选用的试卷收齐、整理并检查试卷审查手续的履行情况后统一制卷。 3．所有考试课程应逐步建立试题和试卷库，提高考试命题的标准化程度。三、印制与保密 1．试卷应由学院指定专人在指定的印刷设备上印刷，各学院对试卷送印、校对均须指定专人负责，其他人员不得接触试卷。 2．试卷印制应认真校对，保证卷面字迹清晰、准确，避免出现错漏。 3．命题、审题、印刷和保管试卷等有关人员，应完善试卷交接手续，严格注意保密，不得以任何形式向学生暗示或泄漏试题内容，如发现试题泄漏，学校将追究有关人员责任，并依据《兰州大学教学事故认定及处理办法》做出相应处理。 4．印制好的试卷全部用专用试卷袋装好，同时将试卷、考场记录表（附表二）一并放入试题袋内，用封条封存。试卷袋上应标明课程名称、年级、专业、份数等内容。 5．各学院要有专门的试题保管室（柜）。第二部分考试组织一、考试工作由教务处依照本规定和学校其它相关规定进行组织，统筹安排全校课程的考试时间、地点。二、期末考试时各学院应成立期末考试工作领导小组，全面负责本学院的考试工作，学院教学秘书负责考试的具体事宜。教学院长要加强对命题、监考、巡视、阅卷等各环节的领导和监督。三、各学院要重视考场监考工作，充实考场监考力量。每个考场监考人员不得少于2人，80人以上考场不得少于3人。主监考教师要切实履行监考职责。

课程教学大纲-兰州大学物理系

金属材料物理专业实验课程教学大纲一、课程说明（一）课程名称、所属专业、课程性质、学分；课程名称：金属材料物理专业实验所属专业：金属材料课程性质：专业实验课学分：4 （二）课程简介、目标与任务；课程简介：金属材料物理专业实验是专业实验教学部的重要组成部分，其前身是原物理系金属物理专业，始建于1956年，是我国第一批设置的金属物理专业，是与吉林大学、北京大学、南京大学、中山大学同期先后设置的专业，也是建国初期按照地理区域和行政区域划分的全国八大金属材料研究基地之一。主要培养有色金属、复合材料、粉末冶金、材料热处理、材料腐蚀与防护及表面等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面的人才。本专业实用性很强，研究成果可以直接应用到现实生产，所取得的进展和人民群众的日常生活密切相关，专业就业前景广阔。目标和任务：从基础性的技能训练实验、综合性创新性实验和研究性科研训练等三个层次上进行实验内容、层层深入地培养与训练学生的综合实验素质及创新能力：精选基础性实验，建设并加强综合性实验和研究创新性实验。（三）先修课程要求，与先修课与后续相关课程之间的逻辑关系和内容衔接；《金属物理学》《金属热处理》（四）教材与主要参考书。教材：自编中

参考书： 1.《金属热处理综合实验指导书》，王志刚、刘科高主编，高等学校“十二五”实验实训规划教材，冶金工业出版社； 2.《金属材料及热处理实验教程》，周小平主编，华中科技大学出版社； 3.《金属热处理原理与工艺》，王顺兴主编，哈尔滨工业大学出版社； 4.《金属热处理工艺学》，夏立方主编，哈尔滨工业大学出版社（五）主讲教师。主讲：卓仁富，闫徳教师梯队：王君，耿柏松，门学虎，吴志国二、课程内容与安排第一章金属热处理（退火、正火、淬火）（一）教学方法与学时分配 8学时，必做实验。先讲授，然后自己动手完成实验（二）内容及基本要求主要内容：热处理是一种很重要的金属加工工艺方法，热处理的主要目的是改善钢材性能，提高工件使用寿命。钢的热处理工艺特点是将钢加热到一定的温度，经一定时间的保温，然后以某种速度冷却下来，通过这样的工艺过程能使钢的性能发生改变。热处理之所以能使钢的性能发生显著变化，主要是由于钢的内部组织发生了质的变化。采用不同的热处理工艺过程，将会使钢得到不同的组织结构，从而获得所需要的性能。普通热处理的基本操作有退火、正火、淬火及回火等。热处理操作中，加热温度、保温时间和冷却方式是最重要的三个关键工序，也称热处理三要素。正确选择这三种工艺参数，是热处理成功的基本保证。Fe-FeC相图和C-曲线是制定碳钢热处理工艺的重要依据。【重点掌握】：含碳量、加热温度、冷却速度等因素与碳钢热处理后组织及性能的关系。

10秋大气10级普通物理(1-3)试题B卷

兰州大学2010 ~ 2011学年第 1学期期末考试试卷（ B 卷）课程名称：普通物理1/3 任课教师：吴东平，常鹏学院：专业：年级：姓名：校园卡号：一、选择题（20分）（每题2分） 1.质点在y轴上运动，运动方程为y=4t2-2t3，则质点返回原点时的速度和加速度分别为: (A) 8m/s, 16m/s2. (B)-8m/s, -16m/s2. (C)-8m/s, 16m/s2. (D)8m/s, -16m/s2. 2. 质点沿XOY平面作曲线运动,其运动方程为:x=2t, y=19-2t2.则质点位置矢量与速度矢量恰好垂直的时刻为 (A) 0秒和3.16秒 (B) 1.78秒. (C) 1.78秒和3秒. (D)0秒和3秒. 3. 由于地球自转，静止于地球上的物体有向心加速度，下面说法正确的是 (A) 静止于地球上的物体,其向心加速度指向地球中心； (B) 荆州所在地的向心加速度比北京所在地的向心加速度大； (C) 荆州所在地的向心加速度比北京所在地的向心加速度小； (D) 荆州所在地的向心加速度与北京所在地的向心加速度一样大小. 4. 质点沿半径R=1m的圆周运动,某时刻角速度ω=1rad/s,角加速度α=1rad/s2,则质点速度和加速度的大小为 (A) 1m/s, 1m/s2. (B) 1m/s, 2m/s2. (C) 1m/s, 2m/s2. (D) 2m/s, 2m/s2. 5. 一弹性小球水平抛出,落地后弹性跳起,达到原先的高度时速度的大小与方向与原先的相同,则 (A) 此过程动量守恒,重力与地面弹力的合力为零. (B) 此过程前后的动量相等,重力的冲量与地面弹力的冲量大小相等,方向相反. (C) 此过程动量守恒,合外力的冲量为零. (D) 此过程前后动量相等,重力的冲量为零. 6. 一辆汽车从静止出发,在平直的公路上加速前进,如果发动机的功率一定,下面说法正确的是: (A) 汽车的加速度是不变的； (B) 汽车的加速度与它的速度成正比； (C) 汽车的加速度随时间减小； (D) 汽车的动能与它通过的路程成正比. 7. 在定轴转动中,如果合外力矩的方向与角速度的方向一致,则以下说法正确的是: (A) 合力矩增大时, 物体角速度一定增大； (B) 合力矩减小时, 物体角速度一定减小； (C) 合力矩减小时,物体角加速度不一定变小； (D) 合力矩增大时,物体角加速度不一定增大. 8. 一平面简谐波表达式为y=－0.05sinπ(t－2x) (SI), 则该波的频率ν(Hz),波速u(m/s)及波线上各点振动的振幅A(m)依次为 (A) 1/2, 1/2, －0.05 . (B) 1/2, 1 , －0.05 . (C) 2, 2 , 0.05 . 第2页第1页

GIS专业的学校排名

地图学与地理信息系统专业的学校排名（前面的字母是专业等级）A+ 武汉大学，南京师范大学，北京大学 A 北京师范大学，南京大学，中山大学，中国矿业大学，首都师范大学，华东师范大学，浙江大学，东北师范大学 B+（18个）中国海洋大学，中国农业大学，兰州大学，陕西师范大学，安徽师范大学，中南大学，北京林业大学，山东师范大学，新疆师范大学，广西师范大学，福州大学，同济大学，河南大学，河北师范大学，辽宁师范大学，昆明理工大学，成都理工大学，云南师范大学 B（17）新疆大学，长江大学，南京农业大学，西南大学，兰州交通大学，河海大学，西北大学，西北师范大学，长安大学，内蒙古师范大学，福建师范大学，四川师范大学，吉林大学，西北农林科技大学，东华理工学院，湖北大学，河南理工大学 C（11个）云南大学，华南农业大学，山西农业大学，西南林学院，江西理工大学，中国人民大学，湖南科技大学，山东可见大学，青海师范大学，西安科技大学，西南交通大学

中国地质大学（武汉）https://www.360docs.net/doc/554739143.html,/xxzx/2004/index.asp 中国地质大学(北京)https://www.360docs.net/doc/554739143.html,/ 吉林大学地球科学学院https://www.360docs.net/doc/554739143.html,/new/index.php 成都理工大学https://www.360docs.net/doc/554739143.html,/ 石家庄经济学院https://www.360docs.net/doc/554739143.html,/ 长安大学https://www.360docs.net/doc/554739143.html,/ 中国矿业大学https://www.360docs.net/doc/554739143.html,/ 中国石油大学（北京）https://www.360docs.net/doc/554739143.html,/ 中国石油大学（华东）https://www.360docs.net/doc/554739143.html,:8080/www/ 西安石油大学https://www.360docs.net/doc/554739143.html,/index.jsp 北京大学地球与空间科学学院https://www.360docs.net/doc/554739143.html,/ 北京大学地质博物馆https://www.360docs.net/doc/554739143.html,/index.asp 南京大学地学院https://www.360docs.net/doc/554739143.html,/ab/dili/NJ-Geoscience.htm 西北大学地质学系http://202.117.105.63/jxyd/models/cn/index.htm 中山大学地球科学系https://www.360docs.net/doc/554739143.html,/ 台湾大学地质科学系暨研究所https://www.360docs.net/doc/554739143.html,.tw/ 台湾师范大学地球科学系https://www.360docs.net/doc/554739143.html,.tw/home/ 中南大学地学与环境工程学院http://202.197.67.197/dxy/index.asp 昆明理工大学国土资源学院https://www.360docs.net/doc/554739143.html,/ 同济大学海洋与地球科学学院https://www.360docs.net/doc/554739143.html,/chs/ 中国海洋大学https://www.360docs.net/doc/554739143.html,/index.htm

兰州大学物理院现代物理系应用物理专业

兰州大学2006～2007学年第 1学期期末考试试卷（B卷）课程名称：原子核物理任课教师：胡碧涛学院：核科学与技术学院专业：核物理年级： 2003 班级核物理姓名：校园卡号：一、是非题（是画√号，非画X号）。（30分） 1、核自旋为零时，原子能级不发生超精细结构分裂。（） 2、长椭球核的电四极矩Q＜0，球形核的Q=0，扁椭球核的Q>0。（） 3、在放射性衰变中，衰变常数和半衰期是两个各自独立的物理量。（） 4、根据液滴模型，同位素的α衰变的能随质量数增大而增大。（） 5、α衰变中，母子核的宇称不变。（） 6、当激发态和基态的自旋差△Ⅰ=0时，不能发射γ光子，只能发射内转换电子。（） 7、γ跃迁能量越大，穆斯鲍尔效应越强。（） 8、根据壳模型理论，同一主壳层内能级的宇称相同。（） 9、核反应中，实验室系的出射角一般小于相应的质心系的出射角。（） 10、复合核蒸发出的粒子的角分面，在实验室系中不是900对稳，就是各身同性。（）二、已知216Po衰变时，α粒子的动能E K =5998keV，试计算反冲核的动能E R ，并求出 α衰变能Eα？（10分）三、填写下列能级图的自旋和宇称或跃迁多极性。（10分）四、半径为189Os核的1/3的稳定核是什么核？（10分）五、从13C核中取出一个中子或质子，哪一种需要能量大？试分析其原因。（10分）六、根据壳模型和β衰变理论，判断下列跃迁的级次：（10分）

七、用能量为1.51MeV的氘引起11B(d，α)9Be反应中，在θ=900方向测量得α粒子能量为 6.37MeV,试求反应Q？（10分）八、已知19F(p，n)19Ne反应的剩余核19Ne有β+放射性，其β+的最大动能为2.2MeV，并知中子的衰变能为0.78MeV，求19F(p，n)19Ne的反应能Q？（10分）

铁磁学大纲-兰州大学物理学院

《铁磁学》课程教学大纲一、课程说明（一）课程名称、所属专业、课程性质、学分；《铁磁学》、磁学专业、专业基础课、5学分（二）课程简介、目标与任务；本课程主要介绍磁性的基础理论，以宏观到微观的尺度顺序讨论。首先回顾并加深讨论磁场的产生及磁介质在外加磁场作用下的变化，进而根据这种变化的性质对磁性材料加以分类和表征。第二部分，讨论磁性物质基本互作用能，介绍典型的磁畴结构及磁畴理论，引入畴壁的概念，重点讨论磁畴在外磁场作用下的运动和变化，并简单介绍磁性材料在交变磁场作用下的响应。最后，随着研究尺度向微观的发展，还要介绍各种类型的磁有序以及相关的自发磁化理论。通过本课程的学习，使学生掌握磁性材料的基本概念、理解磁性和相关磁效应的基本规律、了解磁性的起源和磁性材料的基本应用，为其它磁学专业课的学习和磁学方向的实验研究奠定理论基础。（三）先修课程要求，与先修课与后续相关课程之间的逻辑关系和内容衔接；《普通物理》、《电动力学》、《量子力学》、《固体物理》，《普通物理》中涉及真空及介质的恒定磁场、电磁感应、偏振光、原子磁矩等内容是学习本课程的基础，《电动力学》中电磁波在物质中的传播、《量子力学》中的交换相互作用以及《固体物理》的晶体结构等方面的知识是学习本课程之前就需要理解的。（四）教材与主要参考书。教材：《磁学及磁性材料导论》，David Jiles著，肖春涛译，兰州大学出版社参考：《铁磁学》（上、中、下），戴道生等著，科学出版社二、课程内容与安排绪论第一章磁场第一节磁场的产生第二节磁场计算第二章磁化强度和磁矩第一节磁矩模型第二节磁场参量

第三节磁路与退磁场第三章磁性材料第一节磁性材料的分类第二节磁性特征量第三节典型的磁性材料第四节顺磁性和抗磁性简介第四章磁特性第一节磁滞现象第二节巴克豪森效应第三节磁致伸缩第四节磁电阻简介第五章磁畴第一节磁畴模型第二节磁性体中的主要相互作用能量第三节几种典型的磁畴结构及其分析第六章磁畴壁第一节磁畴边界的特性第二节畴壁分类及畴壁运动第七章技术磁化过程第一节可逆畴壁位移磁化第二节可逆磁矩转动磁化第三节不可逆壁移及转动磁化第四节反磁化过程第五节磁化过程的动态特性第八章磁有序及自发磁化第一节抗磁性和顺磁性理论第二节铁磁性自发磁化理论第三节反铁磁性和亚铁磁性的自发磁化第四节磁结构探测及临界特性简介（一）教学方法与学时分配采用以课堂讲授为主、结合习题讨论和随堂提问的方法，促进学生认真听讲及课后复习整理。学时分配如下：绪论（2学时）第一章（8学时）第二章（10学时）第三章（10学时）第四章（10学时）第五章（10学时）第六章（8学时）第七章（16学时）第八章（16学时）（二）内容及基本要求

半导体物理-兰州大学物理学院

《半导体物理实验》课程教学大纲一、课程说明（一）课程名称、所属专业、课程性质、学分；课程名称：半导体物理实验所属专业：电子材料与器件工程专业本科生课程性质：专业必修课学分: 4 （二）课程简介、目标与任务；本课程是为物理科学与技术学院电子材料与器件工程专业大四本科生所开设的实验课，是一门专业性和实践性都很强的实践教学课程。开设本课程的目标和任务是使学生熟练掌握半导体材料和器件的制备、基本物理参数以及物理性质的测试原理和表征方法，为半导体材料与器件的开发设计与研制坚定基础。（三）先修课程要求，与先修课与后续相关课程之间的逻辑关系和内容衔接；由于是实验课，所以需要学生首先掌握《半导体物理》和《半导体器件》的基本知识，再通过本课程培养学生对半导体材料和器件的制备及测试方法的实践能力。其具体要求包括：1、了解半导体材料与器件的基本研究方法；2、理解半导体材料与器件相关制备与基本测试设备的原理、功能及使用方法，并能够独立操作；3、通过亲自动手操作提高理论与实践相结合的能力，提高理论学习的主动性。开设本课程的目的是培养学生实事求是、严谨的科学作风，培养学生的实际动手能力，提高实验技能。（四）教材与主要参考书。教材：《半导体物理实验讲义》,自编教材参考书：1. 半导体器件物理与工艺(第三版)，施敏，苏州大学出版社， 2. [美]A.S.格罗夫编,齐健译.《半导体器件物理与工艺》.科学出版社，1976 二、课程内容与安排实验一绪论

1、介绍半导体物理实验的主要内容 2、学生上课要求，分组情况等实验二四探针法测量电阻率一、实验目的或实验原理 1、了解四探针电阻率测试仪的基本原理； 2、了解的四探针电阻率测试仪组成、原理和使用方法； 3、能对给定的薄膜和块体材料进行电阻率测量，并对实验结果进行分析、处理。二、实验内容 1、测量单晶硅样品的电阻率； 2、测量FTO导电层的方块电阻； 3、对测量结果进行必要的修正。三、实验仪器与材料四探针测试仪、P型或N型硅片、FTO导电玻璃。实验三椭圆偏振法测量薄膜的厚度和折射率一、实验目的或实验原理 1、了解椭圆偏振法测量薄膜参数的基本原理； 2、掌握椭圆偏振仪的使用方法，并对薄膜厚度和折射率进行测量。二、实验内容 1、测量硅衬底上二氧化硅膜的折射率和厚度；三、实验主要仪器设备及材料椭圆偏振仪、硅衬底二氧化硅薄膜。实验四激光测定硅单晶的晶向一、实验目的或实验原理 1、理解激光测量Si单晶晶面取向的原理；

兰州大学高等数学(物理类)2014-2015学年第二学期(A卷)

兰州大学2014～2015学年第二学期考试试卷（A 卷）课程名称：高等数学（物理类）任课教师：学院：专业：年级：姓名：校园卡号：一填空题（每小题5分，共40分）： 1. 求方程2 2y y x x '-=的通解。 2．求方程0y y y '''-+=的通解。 3．求球面2224x y z ++=与柱面222x y x += 交线在P 点的切线方程。 4．求直线1210:0x y z L x z ++-=??+=?与直线210 :210x y z L x y z ---=??-++=?之间的夹角。 5．计算极限 22(,)(0,0) lim ()ln()x y x y x y →++。 6．求函数22()xy z x y =+的偏导数。 7．求函数23u xy z xyz =+-在(1,1,2)P 点沿方向角分别是1204560o o o 、、的方向导数。 8 ．计算曲线积分? ，其中Γ是圆周222x y x +=。二（12分）已知函数(,)u u x y =满足微分方程 2222()0.u u u u a x y x y ????-++=???? （1）求参数αβ、，利用变换(,)(,)x y u x y v x y e αβ+=将原方程变形，使新方程中不出现一阶偏导项；（2）再令,x y x y ξη=+=-，使新方程变换形式。三（10分）设),(y x f z =连续可微，而y 是由方程(,,)0g x y z =所确定的z x ,的函数，求 dz dx 。四（10分）求球面22216x y z ++=在抛物面2216x y z ++=之外部分的面积。五（10分）求由抛物面22x y z += 和锥面2z =- 六（10分）计算曲面积分222I z xdydz x ydzdx y zdxdy ∑ =++??，其中∑为柱面221x y +=、抛物面22z x y =+与坐标面在第一卦限所围几何体的外侧。七（8分）求表面积为4而体积最大的长方体的体积。 --------------------------------------------------------装-------------------------------订---------------------------------线--------------------------------------------------------

兰州大学试卷管理规定兰州大学教务处

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兰州大学地理信息系统考研真题及答案

2002地理信息系统名词解释、（5”x5） 1.地理信息系统(02,03) G eographic Information System简称GIS。GIS是由计算机硬件、软件和不同的方法组成的系统，该系统设计支持空间数据的采集、管理、处理、分析、建模和显示，以便解决复杂的规划和管理问题。是在计算机硬、软件系统支持下，对整个或部分地球表层（包括大气层）空间中的有关地理分布数据进行采集、储存、管理、运算、分析、显示和描述的技术系统。地理信息系统是管理和分析空间数据的科学技术，它的主要职能是向管理和生产部门提供有关区域综合、方案优化、战略决策等方面可靠的地理信息或空间信息。 2.数据库管理系统02,03) (da tabase management system)是一种操纵和管理数据库的大型软件，是用于建立、使用和维护数据库，简称DBMS。能够对介质上存储的数据进行语义和逻辑上的定义，并提供对数据的查询检索和存取功能，以及能够对数据进行有效的维护和更新的一套软件系统。它对数据库进行统一的管理和控制，以保证数据库的安全性和完整性。用户通过dbms 访问数据库中的数据，数据库管理员也通过dbms进行数据库的维护工作。它提供多种功能，可使多个应用程序和用户用不同的方法在同时或不同时刻去建立，修改和询问数据库。它使用户能方便地定义和操纵数据，维护数据的安全性和完整性，以及进行多用户下的并发控制和恢复数据库。 3.GPS02,03,04) GPS 是英文Global Positioning System（全球定位系统）的简称。是一种采用距离交会法的卫星系统。分为空间部分、地面控制系统、用户设备部分。GPS的空间部分是由24 颗工作卫星组成,它位于距地表20 200km的上空,均匀分布在6 个轨道面上(每个轨道面4 颗) 。 GPS是美国海陆空三军联合研制的全球性、全天候和实时性导航、定位和定时系统. 该系统从1973年12月开始研制, 20世纪80年代试运行, 90年代成熟. GPS由卫星系统、地面控制系统和用户接收机三个部分组成. 与其他定位技术相比, GPS具有全天候全球覆盖、高精度、多用途、定位速度快、自动化程度高、抗干扰性能好、保密性强和经济效益高等特点。该技术正沿着卫星系统性能改进、接收机性能改进和导航定位方法完善三个方向发展。轨道倾角为55°。此外,还有 3 颗有源备份卫星在轨运行。卫星的分布使得在全球任何地方、任何时间都可观测到 4 颗以上的卫星,并能在卫星中预存的导航信息还可用一段时间,但导航精度会逐渐降低。地面控制系统由监测站(Monitor Station)、主控制站(Master Monitor Station)、地面天线(Ground Antenna)所组成。用户设备部分即GPS 信号接收机。其主要功能是能够捕获到按一定卫星截止角所选择的待测卫星，并跟踪这些卫星的运行。当接收机捕获到跟踪的卫星信号后，就可测量出接收天线至卫星的伪距离和距离的变化率,解调出卫星轨道参数等数据。根据这些数据，接收机中的微处理计算机就可按定位解算方法进行定位计算，计算出用户所在地理位置的经纬度、高度、速度、时间等信息。 4.地图投影02,03,04) 就是依据一定的数学法则将气球曲面映射到平面或者可以展开成平面的曲面（如圆柱，圆锥），以此建立地表面点与平面点之间的一一对应关系。

2021兰州大学地图学与地理信息系统考研真题经验参考书

花了点小时间写了这篇文章，主要和大家分享考研相关的复习方法。政治的复习选择题是重中之重，比大题重要，至于参考书，用李凡老师《政治新时器》一套就足够。关于大题和选择题轻重关系，很多同学一开始就惆怅政治大题怎么办，政治语句写不出来。和我同时备考的不少人也是这样，甚至到中后期我告诉她们以选择题为重的时候，还是大眼瞪小眼觉得不可能--尽管我也是查了不少帖子得出的结论。选择题确实是重中之重，可以说如果你想得55分左右，看看书，做做题，是没问题的。但是如果想冲击76分以上，必须要把大量的精力放在突破选择上。单选会简单一些，尽量不错或者错一个。多选是重头戏，很多人在这里死的很惨，错6到8个的一批，但是仔细做认真斟酌，是可以把错题降低在一到两个的。到考前一个星期的时候，很多人大题已经可以做出来了，但是选择始终没有办法提高，也没时间提高了。放在这里提早点出，希望大家复习时能在选择题多下功夫。英语我暑假开始每晚背1小时单词，只背了《一本单词》，都是考研高频单词，后期每天花半小时背单词。单词背了1遍就开始写真题了，真题用的《木糖英语真题手译版》，现做的阅读，一开始做简直是给心里捅刀子，根据解析一点一点去分析长难句。刷第二遍阅读之前看了蛋核英语的课程，里面有不少是关于阅读技巧的，觉得学了还是有收获的。11月份又开始三刷真题，最后15天才开始背英语作文，后期有点担心，所以背书的时候不够认真，也是最后一周才看蛋核英语的写作课，有一种相见恨晚的感觉，不过考试的时候感觉不是太好，特别是作文，所以说不付出是一定没回报的，大家可不能像我这样。推荐木糖英语公众号和蛋核英语公众号，我每晚睡觉之前会花十分钟看一下，看了肯定是有好处的，专业课：首先大致浏览一遍课本，自己做一个大纲出来，大标题小标题小小标题这样，第一遍可以不细看，但要有个印象，知道书大概讲的是什么，分几章，每章又在说什么，建立一个知识框架出来。

电磁场理论 - 兰州大学物理学院

电磁场理论课程教学大纲一、课程说明（一）课程名称、所属专业、课程性质、学分；课程名称：电磁场理论所属专业：微电子科学与工程课程性质：专业基础课学分：4 （二）课程简介、目标与任务；电磁场理论是宏观电磁现象的经典理论，是研究电磁场的基本属性、运动规律以及它与带电物质之间相互作用的一门重要基础理论课。电磁场理论是解决一切信息处理的物质基础。课程目标与任务：掌握静电场、恒磁场以及时变电磁场的基本理论，理解麦克斯韦方程组的来源以及电磁统一，会利用基本的电磁理论分析一些具体的工程问题，如电磁波传播、天线、微波等。（三）先修课程要求，与先修课与后续相关课程之间的逻辑关系和内容衔接；先修课程：高等数学、数学物理方法、电磁学关系：其中高等数学和数学物理方法是电磁场理论的数学基础，电磁学是电磁场理论的物理基础，电磁场理论在电磁学的基础上系统阐述电磁场的基本理论，并进一步阐述电磁场理论在解决实际问题方面的应用。（四）教材与主要参考书。选用教材：William H.Hayt,Jr.,John A. Buck编，赵彦珍等译，工程电磁场，西安交通大学出版社（第版）。主要参考书： 1.《电动力学》，汪映海编著，兰州大学出版社，1995年 2.《电磁场理论基础》(第二版),陈重,崔正勤,胡冰编著，北京理工大学出版社，2010年 3.《工程电磁场导论》，冯慈章、马西奎编著,高等教育出版社,2000年 4.《电磁场与电磁波》，李书芳、李莉、张阳安、高泽华编著，科学出版社，2004年二、课程内容与安排第一章数学准备知识第一节标量和矢量第二节矢量代数

第四节矢量分量和单位矢量第五节矢量场第六节点乘和叉乘第七节其他坐标系：圆柱坐标系、球坐标系第二章库仑定律和电场强度第一节库仑定律第二节电场强度第三节连续分布体电荷的电场第四节线电荷的电场第五节面电荷的电场第六节电力线和电场分布图第三章电通量密度、高斯定律和散度第一节电通量密度第二节高斯定律第三节高斯定律的应用：一些对称电荷的电场第四节高斯定律的应用：体积元电荷的电场第五节散度和麦克斯韦第一方程第六节矢量算子和散度定理第四章能量和电位第一节点电荷在电场中运动时消耗的能量第二节线积分第三节电位差和电位的定义第四节点电荷的电位第五节点电荷系统的单位：保守性第六节电位梯度第七节电偶极子第八节静电场中的能量密度第五章导体和电介质第一节电流和电流密度第二节电流连续性第三节金属导体第四节导体性质和边界条件第五节镜像法第六节半导体第七节电介质材料的性质第八节理想电介质的边界条件第六章电容第一节电容的定义第二节平行板电容器

中国大学Physics物理学专业排名

0702 物理学本一级学科中，全国有权授予研究生学位的单位共有109个，参加评估的单位共有35个。其中：具有一级学科博士学位授予权的单位共有16个，参加评估的有15个；具有一个以上（含一个）二级学科博士学位授予权、但不具有一级学科博士学位授予权的单位共有25个，参加评估的有15个；具有一个以上（含一个）二级学科硕士学位授予权、但不具有博士学位授予权的单位共有68个，参加评估的有5个，评估结果如下：学位授予单位代码及名称整体水平分项指标学术队伍科学研究人才培养学术声誉排名得分排名得分排名得分排名得分排名得分 80008中国科学院物理研究所1 96.97 5 94.1 1 100 4 95.01 3 96.41 10001北京大学2 92.64 1 100 5 78.96 1 100 1 100 10284南京大学3 90.28 2 99.49 7 76.91 3 95.48 2 98.26 10358中国科学技术大学4 88.08 19 80.24 6 77.38 2 99.89 5 95.94 10246复旦大学5 85.6 6 92.42 12 69.6 5 93.25 4 96.25 80140中国科学院上海光机所5 85.6 34 62.25 2 95.79 6 85.45 11 85.46 10003清华大学7 82.59 4 97.42 8 72.74 9 74.2 6 95.89 82817中国工程物理研究院8 81.37 17 80.92 3 92.1 24 63.08 12 84.91 11901四川大学9 80.95 11 88.22 4 79.33 7 80.81 17 79.01 10055南开大学10 77.26 14 82.92 10 70.92 11 71.03 7 88.97 10335浙江大学11 76.95 8 88.89 9 71.04 16 66.37 8 88.63 10248上海交通大学12 74.67 3 98.68 20 63.69 19 64.75 10 85.57 10027北京师范大学13 74.3 32 69.27 16 65.71 8 79.12 13 84.5 10558中山大学14 74.11 29 71.95 11 69.81 10 72.48 14 83.03 10183吉林大学15 72.55 31 69.76 15 65.97 14 67.66 9 88.33 10486武汉大学16 72.23 25 74.13 14 66.34 12 68.78 15 82.81 10730兰州大学17 72.1 20 79.13 17 65.4 15 67.46 16 81.93 90002国防科学技术大学18 69.28 13 83.61 13 67.78 22 63.32 26 68.74 10213哈尔滨工业大学19 69.24 16 80.96 29 61.54 20 64.73 18 77.49 10141大连理工大学20 68.88 8 88.89 28 61.66 25 62.76 22 73.1 10487华中科技大学21 68.85 23 75.15 21 63.3 18 64.92 19 76.77 10699西北工业大学22 68.12 7 90.28 19 65.09 31 60.73 29 66.43 10007北京理工大学23 67.98 12 87.52 23 62.34 34 60 23 72.11 10269华东师范大学24 67.42 21 78.97 35 60 17 64.99 21 73.3 10698西安交通大学25 67.4 22 75.9 31 61.15 23 63.28 20 75.14 10614电子科技大学26 67.29 10 88.66 23 62.34 30 61.85 28 66.84 10697西北大学27 67.24 18 80.89 27 61.85 21 64.39 25 69.43 10511华中师范大学28 66.61 30 71.37 33 60.9 13 68.71 24 69.63 10701西安电子科技大学29 65.53 27 73.41 18 65.17 26 62.67 32 64.17 10532湖南大学30 65.19 15 82.22 26 62.03 34 60 30 64.58 10533中南大学31 63.99 33 68.62 22 63.28 28 62.03 32 64.17 10542湖南师范大学32 63.79 26 73.78 30 61.48 31 60.73 34 64.08 10285苏州大学33 63.4 35 60 25 62.11 27 62.25 27 68.41