对照6个方面存在的突出问题
主题教育对照 6个方面12条
主题教育对照6个方面12条6个方面突出问题1、理论学习方面。
主要是学风不纯不正，学习不走心不深入不系统，用党的创新理论指导实践、解决问题存在差距和不足。
2、政治素质方面。
主要是政治判断力、政治领悟力、政治执行力不够强，信仰信念淡化，贯彻落实党中央决策部署和习近平总书记重要指示批示精神有令不行、有禁不止，做选择、搞变通、打折扣、不到位，不顾大局、搞部门和地方保护主义。
3、能力本领方面。
主要是新发展理念树得不牢，推动高质量发展、做好群众工作、应对风险挑战的本领不够强，缺乏及时发现和解决自身存在问题的意识和能力。
4、担当作为方面。
主要是干事创业精气神不足，缺乏担责意识，缺乏斗争精神，遇事明哲保身，“躺平”不作为，不敢动真碰硬，不敢攻坚克难，存在思维惯性和路径依赖，瞻前顾后、畏首畏尾，上推下卸、推拖躲绕，奉行利己主义。
5、工作作风方面。
主要是宗旨意识和群众感情淡漠，脱离群众、脱离实际，调查研究不经常、不深入，对迅速变化的客观实际和群众冷暖了解不深、感知不真，落实党中央决策部署简单化、“一刀切”，照抄照搬、上下一般粗，报喜不报忧，弄虚作假、搞花架子，搞形式主义、官僚主义，存在特权思想和特权行为。
6、廉洁自律方面。
主要是纪法意识淡薄，对党规党纪不上心、不了解、不掌握，运用法治思维和法治方式开展工作的意识不强，顶风违纪现象仍有发生，利用权力和影响力谋私贪腐，存在损害群众利益的腐败问题等。
关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的12条具体要求一、以学铸魂方面一是坚定理想信念，增强对党的价值追求和前进方向的高度政治认同，把好世界观、人生观、价值观这个“总开关”。
二是铸牢对党忠诚，自觉坚持党的全面领导、坚定维护党中央权威和集中统一领导，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致，把对党忠诚体现到贯彻落实好党中央决策部署的实际行动上。
三是站稳人民立场，强化宗旨意识，坚守初心使命，践行党的群众路线，把人民群众满意不满意作为评判主题教育成效的根本标准，解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题，把惠民生的事办实、暖民心的事办细、顺民意的事办好，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。
对照“六个方面”查找个人存在的突出问题及具体表现
对照“六个方面”查找个人存在的突出问题及具体表现_对照“六个方面”查找个人存在的突出问题及具体表现一、政治理论学习方面 1、对学习的认识不充分。
在上级组织学习时，总是混日子，不把心思真正用在学习上，总是想这是必要的形式，没有实在的内容，总是不把听课放在心上，学习都是被动式地接受，而不主动学习，在平时的生活中更没有自学的习惯，不重视理论知识的自学，甚至不愿意安排时间自学。
、学习动力不足。
在平时的学习中，缺乏学习兴趣，总认为在部队学习的这些理论知识对打仗没有多大的作用，只要自己学习好了专业知识就行了，没有必要学习这么多的政治理论知识。
不能充分认识到政治教育在军队建设中的重要地位和作用。
、没有端正的学风，不能理论联系实际。
由于学习风气不是很好，在学习中总是不能静心学习，看到别人在玩自己也玩，不能正确对待学习，不会把学到的知识用在解决问题上，不能充分发挥理论知识在生活中的重要作用，不能用学到的知识指导自己的工作。
因此，我在学习上总是存在着不想学习、不愿学习的思想。
二、政治意识方面 1、政治意识有所淡化，对国家的大事不关心，对国家的政策不了解，看报，看新闻的时间较少，不能及时了解国家的时事。
自己总认为国家的大事与自己没有多大的关系，只要自己干好平时的工作就行了，没有意识到作为军人应该懂国事，知国事，熟悉国家的政策，关心国家的大政方针。
、政治纪律意识不强，落实条令条例的意识不强，在落实规章制度上打折扣。
条令条例的学习教育不经常，学习条令条例的自觉性和积极性不高，总认为自己当兵这么多年，对部队的管理规定和各项规章制度比较熟悉了，没有必要经常学习，只要自己不犯错误就行了，不能高标准地要求自己。
、在执行上级命令指示上有一种得过且过的思想，落实上级指示不坚决、不彻底。
有时我对上级的指示搞变通，不能完完全全地按照指示精神工作，把落实上级的指示精神做在表面，不注重检查，不注重工作效果，不讲求工作成绩。
三、日常工作方面 1、对工作没创造性的意见，没有把自己的精力全部用在工作。
主题教育个人对照六个方面突出问题
主题教育个人对照六个方面突出问题一、主题教育概述主题教育是指围绕党中央重大决策部署和关系最广大人民群众利益的重大问题，以开展主题教育为抓手，深入调查研究，深刻检视问题根源，找准症结所在，深化问题整治，推动工作落实的一种重要方式。
主题教育是党的一项重大决策部署，是全党全国范围内的一次大规模集中性教育活动，旨在全面加强党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。
二、个人对照对照主题教育，个人在以下六个方面有所突出问题：1.观念认识方面：个人对主题教育的认识不够深刻，对党的重大决策部署的理解不够透彻，对党的指导思想和方针政策的贯彻落实不够到位，缺乏对党的基本理论和路线方针政策的深刻理解。
2.学习实践方面：个人学习主题教育的意识较为淡漠，对于党的指示要求和重大决策部署的学习参与度不高，没有充分利用各种学习资源，对于党的方针政策和理论知识的学习参与度不够。
3.工作作风方面：个人在工作中存在着不担当、不负责、不尽职的问题，对于工作中的重大决策部署和重要任务的执行落实不力，对党的方针政策和工作要求的贯彻落实不够到位。
4.党性修养方面：个人对党性修养的重要性认识不够，对党的观念约束不够严格，对党的政治纪律和政治规矩的遵守不够严密，对党的组织生活和党的组织生活的重要性认识不够充分。
5.群众工作方面：个人在群众工作中存在着不够关心群众、不够深入基层、不够贴近实际的问题，对于党群关系和党与人民群众的关系的理解不够深刻，对于群众工作方法和手段的掌握不够熟练。
6.自身修养方面：个人在日常生活中存在着不够艰苦朴实、不够良好作风、不够严格自律的问题，对党的廉洁自律要求的认识不够深刻，对自己的道德修养和思想道德品质的要求不够高。
三、对照问题原因分析以上突出问题的产生，主要有以下几个方面原因：1.观念认识不清：个人对党的指示部署和重大决策的认识不够深刻，对党的基本理论和路线方针政策的理解不够到位，对重大问题的认识不够深刻，缺乏全面准确的政治理论素养。
主题教育个人对照六个方面突出问题
主题教育个人对照六个方面突出问题主题教育是现代教育的一种重要形式，通过以特定主题为中心展开教育活动，使学生在涉及该主题的各个方面得到全面的启迪和培养。
在主题教育中，个人对照六个方面存在突出的问题，包括理论认识、实际应用、主题选择、教学方法、评估手段和教师角色。
首先，个人在理论认识方面存在问题。
在进行主题教育时，个人对于教育理论的理解和把握不深刻，容易陷入教育对象外化和教育过程机械化的误区。
个人需要加强对于教育本质的认识，明确主题教育与常规教育的区别和联系，以及主题教育对于学生综合能力的培养和提升的重要性。
其次，个人在实际应用方面存在问题。
在进行主题教育时，个人往往只重视知识的传递和学科内容的灌输，而忽视了主题教育对于学生价值观、人格培养和社会适应能力的影响。
因此，个人需要注重实际应用，结合学生的实际情况和主题教育的特点，设计相关教学活动和课程内容，使学生在主题教育中能够真正获得启迪和成长。
第三，个人在主题选择方面存在问题。
在进行主题教育时，个人往往缺乏针对性和前瞻性，主题选择往往停留在某个学科的范围内，缺乏跨学科融合和时代背景的把握。
因此，个人需要加强对于主题选择的研究和思考，选择与学生生活和社会发展息息相关的主题，提高主题教育的针对性和实效性。
第四，个人在教学方法方面存在问题。
在进行主题教育时，个人往往只重视传统的授课模式和教学手段，缺乏创新和多样化的教学方法。
因此，个人需要关注教学方法的研究和创新，结合主题教育的特点和学生的需求，探索多种教学手段和活动形式，提高教学效果和学生参与度。
第五，个人在评估手段方面存在问题。
在进行主题教育时，个人往往只重视考试和测评的结果，忽视教育过程和学生发展的全面性。
因此，个人需要加强对于评估手段的研究和应用，结合主题教育的特点和学生的实际情况，设计多样化的评估方式和手段，全面了解学生的学习情况和成长进程。
最后，个人在教师角色方面存在问题。
在进行主题教育时，个人往往只重视教师的传授和指导作用，忽视学生的主体性和发展需求。
主题教育个人对照六个方面突出问题
主题教育个人对照六个方面突出问题主题教育是当前教育体制改革的重要内容之一。
个人对照六个方面，突出了教育中存在的问题，包括教育资源不均衡、教师素质参差不齐、教学方法单一、学生思维被束缚、教育评价体系不完善以及学校管理不规范。
这些问题一直是困扰教育体制改革的关键问题，需要认真思考和解决。
在如何解决这些问题上，个人认为需要完善教育资源配置、优化教师培训、创新教学模式、激发学生创造力、改革评价体系以及加强学校管理等方面进行深入思考和努力。
一、教育资源不均衡教育资源不均衡是当前教育体制改革中的一个主要问题。
在城乡教育资源差距、师资力量不平衡、教学设施不完善等方面存在明显差距。
这严重影响了学生的学习体验和成长环境，也使得教育的公平性受到了影响。
因此，需要加大对贫困地区和边远地区的教育资源投入，通过资金扶持和政策倾斜等措施，逐步缩小教育资源的不平衡。
二、教师素质参差不齐教育教师是教育事业中的中坚力量，教师素质的高低直接关系着学生的学习效果。
然而，当前教师队伍中存在着教育水平，遭遇滞后等问题。
因此，教师培训的重要性不言而喻，需要对教师进行定期的培训和学术交流，并建立健全教师评价制度，激励教师提升自我素质。
三、教学方法单一当前，教学方法单一是教育体制改革中的又一大隐患。
教育教学工作中，大部分教师仍然采用传统的教学方法，忽视了学生的个性化和多元化需求。
因此，需要鼓励教师进行教学方法的创新，多角度、多层次地引导学生学习。
四、学生思维被束缚当前的教育体制使得学生缺乏独立思考的机会，思维成为了教育中的短板。
教育教学工作中，教师仍然采用填鸭式教学，使得学生的思维被束缚，缺乏创造性思维和解决问题的能力。
因此，需要通过改革教学内容和方法，激发学生的学习兴趣，鼓励他们多思考、多动手、多实践，培养学生的创造性思维和问题解决能力。
五、教育评价体系不完善教育评价体系不完善是当前教育体制改革中的一个主要问题。
评价的方式单一、内容狭窄、忽视学生个人的特长和兴趣等问题，使得学生的学习动力受到了影响。
个人对照6个方面突出问题和12条具体要求发言提纲
个人对照6个方面突出问题和12条具体要求发言提纲个人对照6个方面突出问题和12条具体要求在这篇文章中，我将会对个人对照6个方面突出问题和12条具体要求进行深度探讨。
个人对照是一种自我反思的方式，通过对比自己和他人来发现和解决问题，提高自我认识和发展个人潜能。
对照6个方面包括自我认识、自我管理、自我激励、自我学习、自我约束和自我奖励。
而12条具体要求则是针对这6个方面所提出的改进和提高的具体措施和方法。
第一部分：自我认识1.1 对比自己的优点和他人的优点在日常生活中，我们常常会羡慕他人的优点，却忽略了自己身上的闪光之处。
通过对比自己的优点和他人的优点，我发现了自己的独特之处和闪光点。
我发现我擅长沟通和表达，而某某同学擅长分析和思考。
在工作中，我可以借鉴某某同学的分析能力，而某某同学也可以借鉴我的沟通能力，这样可以相互促进、共同进步。
1.2 对比自己的缺点和他人的优点而对比自己的缺点和他人的优点，则可以帮助我发现自己的不足之处，并且从他人身上学习到更多的东西。
我发现某某同学在团队合作中有很强的领导力和团队管理能力，而我在这方面还有待加强。
我可以向某某同学学习他的优点，提高自己的团队合作能力，使团队更加和谐高效。
第二部分：自我管理2.1 自我管理能力的提高在工作中，自我管理能力十分重要。
通过对照自己和他人的自我管理能力，我发现自己需要更加注重时间的规划和任务的分配。
某某同学在自我管理方面做得很好，他能够高效地完成任务，并且保持良好的工作状态。
我可以向他学习，提高自己的自我管理能力。
2.2 制定明确的目标和计划另外，通过对比自己和他人的制定目标和计划的能力，我发现某某同学能够清晰地设定目标，并且制定合理的计划来实现这些目标。
而我在这方面需要加强，因此我可以向某某同学请教，学习他的经验，提高自己的制定目标和计划的能力。
第三部分：自我激励3.1 积极调动自己的工作热情自我激励是工作中十分重要的一环。
通过对照自己和他人的自我激励能力，我发现某某同学能够在工作中保持高昂的工作热情和积极的心态。
2023对照6个方面查摆问题表格
2023对照6个方面查摆问题表格一、经济方面序号问题描述1 经济增长速度放缓，GDP增长率持续低于预期。
2 外贸贸易逆差扩大，对外贸易竞争力下降。
3 产业结构失衡，重工业比例较高，轻工业和服务业发展缓慢。
4 创新能力不足，科技创新和新兴产业发展滞后。
5 区域发展差异明显，中西部地区发展仍相对滞后。
6 贫富差距扩大，收入分配不公问题突出。
二、政治方面序号问题描述1 治理体系和能力不健全，存在制度执行不到位、管理混乱等问题。
2 政府决策不透明，公众参与度不高，民主监督机制不健全。
3 政治腐败问题仍然突出，腐败分子被追责不力。
4 民族和宗教矛盾得不到有效化解，社会稳定性受到一定冲击。
5 公共安全形势严峻，地方治安问题突出。
6 局部地区存在权力滥用和违法乱纪的现象，执法规范性有待提高。
三、社会建设方面序号问题描述1 教育资源分配不均衡，城乡教育差距仍然存在。
2 医疗卫生体系落后，医疗资源紧缺，基层医疗服务能力薄弱。
3 公共文化设施不足，艺术、体育和文化产业发展不平衡。
4 社会保障体系不完善，基本生活保障水平有待提高。
5 城乡发展差距较大，农村基础设施和公共服务相对不足。
6 小区物业管理问题突出，环境卫生欠佳，影响居民生活质量。
四、环境保护方面序号问题描述1 严重的水资源短缺和水污染问题依然存在。
2 气候变化和大气污染形势严峻，环境污染影响人民生活质量。
3 生态环境破坏严重，生态系统失衡问题较为突出。
4 大规模工业开发对环境造成的影响不能有效控制。
5 城市垃圾处理和废弃物处理方式滞后，污染问题日益突出。
6 生态保护和环境执法力度不足，相关规定执行不到位。
五、农业农村方面序号问题描述1 农业耕地占用和水资源过度利用问题突出。
2 农村劳动力向城市转移速度过快，农业产业结构失衡。
3 农业生产技术水平低下，农产品质量安全问题较为严重。
4 农村基础设施建设滞后，农村交通和生活条件有待改善。
5 农民收入水平不高，农村贫困问题仍然存在。
对照六个方面存在的突出问题
对照六个方面存在的突出问题（一）在信仰是否缺失方面。
虽然对“信仰”两字，时常挂在嘴边，作为口头的承诺，做到忠诚于信仰，虔诚而执着，但对信仰的理解和感悟处于较低的层面，缺乏久久为功常抓不懈的劲头，坚定政治信仰，提高政治站位，增强政治自信的能力有待于进一步加强。
（二）在是否政治动摇方面。
虽然自己能够从讲政治的立场出发，看问题，做决策，办实事，能够严格遵守政治纪律和政治规矩。
但对自己的要求不高，满足于现状。
站在政治的高度，放眼世界、纵观全局、审时度势，离高标准、严要求存在一定的差距。
（三）在是否放弃原则方面。
作为一名纪检监察干部，能够守牢原则底线，心无旁骛地遵守政治原则，强化履职担当，从不凌驾于原则之上，做出一些违背政治原则的事，做到不压线、不脱轨、不出格，但执行落实上打了折扣缩了水。
面对新形势、新任务、新要求，掺杂了功利主义和个人主义的色彩，急需要以法律为准绳，保持坚定执着的原则和坚定不移的政治信念。
（四）在是否作风不正方面。
虽然能够把正风肃纪、弘扬正气放在心上、抓在手上、扛在肩上，坚决做到知敬畏、存戒惧、守底线，但是在面对各种复杂的诱惑，。
特别是对“四风”问题的艰巨性、复杂性和长期性认识肤浅，持之以恒抓作风、正风肃纪强能量的执行力和行动力需要进一步加强。
（五）在是否滥用权力方面。
在执法执纪工作中，不善于使用权力，对掌权需“正”、掌权需“公”，掌权需“实”的理解和感悟处于表面化的层次，缺乏统筹的谋划和当合思考，特别是要正视“四风”、隐性、变异问题，缺乏有效的针对性，不断提高明辨是非的洞察力，以免在“乱花渐欲迷人眼”中逐渐沦陷。
（六）在是否清廉失守方面。
本人能够严格遵守各项规章制度，缺乏强而有力的现象，抓好廉洁自律，守牢底线意识，增强防腐能力有待于全面加强和稳固。
对照“六个方面”查找个人存在的突出问题及具体表现
对照“六个方面”查找个人存在的突出问题及具体表现在社会交往中，个人的存在问题是我们需要关注和探索的。
个人存在问题是指个体在实践活动和社会交往中表现出来的各种不足现象和困境。
这些个人存在问题，因人而异，具体问题和表现方式也会有所不同。
查找个人存在的突出问题，我们可以从六个方面入手，即心理、认知、情感、行为、人际关系和生活方式等方面，探究其表现和原因，并加以解决和改进。
心理方面心理问题是个人存在问题中最为常见的一种，这主要是由于现代社会的快节奏、高压力等因素所导致的。
心理问题包括情绪失控、焦虑抑郁等表现。
当一个人的情绪失控时，他的行为不可预测，容易造成安全隐患；而抑郁则会让个体的情绪低落，影响其生活品质。
在现代社会中，心理问题的频率越来越高，特别是在新冠疫情背景下。
缓解心理问题的方法有多种，例如放松技巧、情绪管理等。
对于持续时间较长且严重的心理问题，建议寻求专业心理咨询。
认知方面认知问题是指个体对信息理解和运用的能力存在问题。
认知问题主要表现为思维僵化、无法灵活处理信息、缺乏创造性思维等。
这些问题会导致个体在生活和工作中遇到困难，无法很好地解决问题。
解决认知问题的方法有多种，例如培养创新思维能力、多读书多思考，乐于接受挑战等。
合理的休息时间和良好的生活习惯也能够对认知方面的问题有帮助。
情感方面情感问题是指个体对情感的认识和处理有误。
情感问题通常表现为乐观过度或悲观消极，对生活缺乏热情和兴趣等。
这些问题会影响个体对生活的态度和心情。
解决情感问题的方法有多种，例如倾诉自己的情感、寻求专业心理咨询等。
保持积极乐观的心态，培养自己的兴趣爱好也能缓解情感上的问题。
行为方面行为问题是指个体在行为中存在着不当的行为方式和不合理的行为习惯。
这包括行为缺陷、行为障碍、品行不端等种种表现。
行为问题会影响个体在社会交往中的形象和信任度。
解决行为问题的方法有多种，例如识别问题行为的特点、重视自我教育、向正面积极的方面发展等。
着力解决6个方面突出问题对照材料
着力解决6个方面突出问题对照材料着力解决6个方面突出问题的对照材料应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
对照材料是针对存在的问题进行自我检查和反思的一种方式。
以下是一些可能有助于您进行对照材料的例子，您可以根据自己的实际情况进行修改和补充。
1.思想上的突出问题在思想上，我可能存在一些模糊、消极、片面的想法，例如对工作失去热情、对生活失去信心、对未来失去信心等。
为了解决这些问题，我需要加强自我反思和自我教育，积极调整心态，明确自己的目标和方向，激发自己的内在动力。
2.作风上的突出问题在作风上，我可能存在一些懒散、浮躁、拖延等问题，例如不按时完成工作任务、不注重细节、不善于沟通协调等。
为了解决这些问题，我需要加强自我约束和管理，认真对待每一项工作任务，注重细节和流程，积极与同事和领导沟通协调。
3.工作上的突出问题在工作上，我可能存在一些效率不高、质量不达标、缺乏创新等问题，例如工作效率低下、工作质量不高、缺乏创新意识和能力等。
为了解决这些问题，我需要加强学习和实践，提高自己的专业技能和创新意识，积极寻求改进和提高工作效率和质量的方法。
4.学习上的突出问题在学习上，我可能存在一些学习动力不足、学习方法不当、学习效果不佳等问题，例如缺乏学习计划、学习效率低下、学习效果不佳等。
为了解决这些问题，我需要制定合理的学习计划和目标，积极寻求适合自己的学习方法和学习资源，注重反思和总结，不断提高自己的学习效果和能力。
5.团队协作上的突出问题在团队协作上，我可能存在一些合作意识不强、合作能力不足、合作效果不佳等问题，例如缺乏团队合作精神、合作能力不足、合作效果不佳等。
为了解决这些问题，我需要加强沟通和协作能力的培训和实践，积极寻求合作机会和资源，注重团队合作和协调，提高自己的合作意识和能力。
6.廉政建设上的突出问题在廉政建设上，我可能存在一些廉政意识不强、廉政制度不健全、廉政行为不规范等问题，例如缺乏廉政意识、廉政制度不健全、廉政行为不规范等。
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对照6个方面存在的突出问题
自觉开展自我分析检查，分别针对开展群众观点、群众路线、群众利益、群众工作教育等方面存在的突出问题进行了认真排查，现根据个人实际将分析检查情况报告如下：
一、提高认识，时刻提醒自己党的群众路线之意义重大
在新的历史时期，加强干部群众观点、群众路线、群众利益、群众工作教育，实行干部直接联系群众制度，对于做好新形势下群众工作，继承和发扬党的优良传统，密切党群干群关系，推动经济社会科学发展、和谐发展、跨越发展具有十分重要的意义。
群众工作是党的全部工作的基础，更是社会管理最根本、最直接的经常性工作。
因此，必须充分认识到做好新形势下群众工作，是坚持以人为本、执政为民理念的需要，是适应当前群众工作新特点新变化的需要，是推动我乡经济健康发展、社会和谐稳定的需要，必须深刻认识开展党的群众路线教育实践活动的重要意义，切实增强做好新形势下群众工作的责任感和紧迫感。
二、真抓实干，深入贯彻落实科学发展观
加强思想建设，提高理论水平。
认真抓好、抓实、抓细，正确处理好工学矛盾，坚持自学，形成主动学习，善于学习，勤于思考，刻苦钻研的良好学风。
提高运用马列主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力，提高用理论指导做群众工作的实践能力。
做好新形势下群众工作，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以加快建立党员干部直接联系群众制度为突破口，以开展党的群众路线教育实践活动为抓手，组织全体干部职工深入实际、深入基层、深入群众，感知、感受、感觉和感想群众所思、所盼，践行以人为本、执政为民理念，切实解决好广大人民群众的根本利益和现实利益，达到干部受教育、作风有改进、发展上水平、群众得实惠、社会更和谐的目标。
三、深入调查研究，牢固树立群众观念
进一步转变作风，从繁杂的事务性工作中解脱出来，带着问题到
群众中深入开展调查研究，从群众反映的热点、难点问题抓起，由简到繁，由浅入深，边整边改，不断提高自己的综合素质和群众工作的能力。
努力提高解决群众问题的能力。
牢固树立改革创新的意识，端正党风，端正政风，廉洁勤政，增强责任意识，始终保持一种积极向上的精神状态，力求了解和解决群众的实际问题。
进一步树立群众观念，增强党性。
始终坚持党的群众路线，时刻摆正自己和人民群众的位置，感情上贴近群众，顺应民意，为民谋利。
真抓实干，务求实效，增强工作的责任感和紧迫感，带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，自觉接受党组织、党员和群众的监督。
四、存在的问题和不足
通过学习，本人在思想认识上虽有一定提高，在思想境界上有所提升，但对照党的群众路线教育实践活动的要求检查，还有不足的方面：
一是思想理论学习不够深入。
虽然平时注重学习，但理论学习还不够主动，理论钻研还不够深入，系统性不强。
自觉主动地安排时间静下心来学习比较少，闲时学一阵子，忙时学的少，对学习的持久性坚持性不够，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不够深，使理论水平不能得到尽快提高。
近年来，经济社会发展中出现了很多新情况、新问题，新的形势要求领导干部必须懂政策、善运用，结合实际创造性地贯彻落实。
但自己在这方面做得还不够，对一些政策规定还理解得还不够全面、深入、细致，没有更好地把理论和实践紧密地联系起来。
二是思想解放还不够，积极探索，开拓创新的能力有待进一步加强。
平时忙于事务性工作较多，静下心来思考谋发展，促创新的时间安排较少，从而导致在一些工作中，思想解放上有所欠缺，工作方式方法、思路创新不够。
三是没有解决好密切联系群众的认识问题，对群众面临的实际问题不够了解。
大多数时候我们自认为自己就工作在最基层的乡镇，群众工作做得很多了，自认为很了解群众的疾苦，这样就放松了在思想上贴近群众，感情上亲近群众，行动上靠近群众。
五、下一步的整改措施
(一)自觉增强群众观念。
做好群众工作，首要的是解决好我们干部对群众的感情问题，只有对人民群众有感情，才能时刻装着群众，一切为了群众。
要坚持不懈地抓干部作风建设，从密切与人民群众的
血肉联系入手，不断强化群众观念，要带着深厚的感情做群众工作，为了群众干事创业。
要牢固树立“以人为本”理念，发挥乡领导干部表率作用，通过抓作风建设，不断增强群众观念，充分尊重群众，让“紧紧依靠群众，一切为了群众”成为我们领导干部的自觉追求。
(二)不断研究新形势下的群众工作。
群众工作面临着新情况、新问题，我们必须立足我市实际，不断研究新时期群众工作的特点和规律，使群众工作更体现时代性、把握规律性、富于创造性。
面对我市基础设施落后、思想观念落后、生产水平落后的状况，我们要清醒的认识到，只有发展才能解决问题，发展是一切工作的根本。
(三)着力提高做群众工作的能力。
工作中要把提高自身做群众工作的能力作为学习实践科学发展观活动的重要内容，重点是提高四个方面的能力：一是要提高有针对性地做好思想政治工作的能力，善于通过释疑解惑帮助群众正确认识改革发展的形势和任务;二是要提高解决和化解矛盾问题的能力，善于使群众通过共享改革发展成果更加相信并依靠党和政府;三是要提高主导思想文化阵地的能力，善于通过加强正面宣传引导把群众团结在党的周围;四是提高发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用的能力，善于组织群众推进科学发展，全面建设小康社会，
(四)千方百计为人民群众排忧解难。
随着经济社会的发展，群众更注重实实在在的利益，因此，必须把思想政治工作与解决实际问题结合起来。
一是要把维护群众的切身利益作为群众工作的出发点和落脚点。
我们党员领导干部必须坚持心系群众、为民解忧，用真心解决群众困难，用真情温暖群众心灵，用真诚赢得群众信任，最大限度地维护好、发展好和实现好广大人民群众的根本利益。
二是要依法按政策办事。
法律法规和政策有明确规定的，要依法按政策抓紧解决;对群众要求合理，但没有明确规定或规定不够完善的，要抓紧研究制定和完善，并想办法给予解决;对群众提出的应该解决、但因客观条件不具备一时难以解决的问题，要主动向群众说明情况，向群众解释清楚，取得群众的理解和指出，同时积极争取创造条件适时予以解决;对群众提出的不合理要求，要耐心说服教育、积极引导。
三是要充分发挥我们党的思想政治工作优势。
要加强有针对性的思想教育，切实做好解疑释惑、疏导情绪、化解矛盾的工作。
切实把帮助群众解决问题的过程作为思想教育和政策法制宣传的过程，引导群众正确处理个人利益问题，自觉维护改革发展稳定的大局。