数学二年级下册导学案三角形的认识
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xxx乡小学数学二年级下册导学案
主备人:审核人:学习时间:学习小主人:
P22-23 三角形的认识2课时
【学习目标】
1、联系实际和利用生活经验,通过观察、操作、测量等学习活动,认识三角形的基本特征,初步形成三角形概念;
2、初步掌握三角形两边之和大于第三边;
3、体会认识多边形特征的基本方法,能发展自己的观察能力和比较、抽象、概括等思维能力;
4、产生学习图形的兴趣和积极性。
【重点】
认识三角形
【难点】
三角形任意两条边的和大于第三边。
【使用说明与方法指导】
1、先阅读教材P22-23,用笔勾出条件和问题,找出解决的方法,完成预习案;
2、找出自己的疑惑和需要讨论的问题准备在课堂上讨论质疑;
3、准备好长10cm,6cm,5cm,4cm的小棒。
预习案
一、1、说说下图中有哪些图形?
2、上图中有三角形吗?列举一些生活中常见的三角形的例子。
二、我的疑惑(深刻的教育来自深刻的体验)
探究案
探究点一:认识三角形
在下面画出一个三角形
仔细观察画出的三角形,你知道三角形是由条线段围成的图形;三角形有条边,个角,个顶点。
【小结】
探究点二:认识三角形两边之和大于第三边
【小结】
巩固练习
1.填空:(1)由三条()围成的图形叫做三角形。
(2)三角形有()条边,有()个角。
(3)三角形具有()性。
2、这三个小木棒能摆成一个三角形吗?在能摆成的小棒后面打“√”
(1)6厘米 7厘米 1厘米()
(2)4厘米 5厘米 2厘米()
(3)厘米 6厘米 10厘米()
【课堂小结】
1、知识
2、数学思想方法。