教你写歌 如何创作一首原创歌曲

教你写歌 如何创作一首原创歌曲
教你写歌 如何创作一首原创歌曲

教你写歌如何创作一首原创歌曲

“有句话说的好“会作曲的不一定会编曲,而会编曲的一定会作曲”,因为一首歌曲的作曲只是把

整个歌曲的骨架旋律弄出来,即人声的主旋律和前奏、间奏、尾奏的主旋律。可是一首歌曲不

能只有主旋律,其他的声部起着烘托主旋律,烘托主题、升华主题的作用。吉他弹唱是七分弹、三分唱。即使唱的稍差一些,只要弹的好,也能弥补一些演唱上的不足,那么编曲也是一样的

道理。如果把一首歌的编曲比喻成盖房子,那么需要如下的步骤

一、分析或勾勒房子的风格与结构:

即分析歌曲的曲风和歌曲的类型,是流行POP的?爵士风格的?R&B的?蓝调的?摇滚的?

类型包括爱国的民族歌曲?还是描写爱情或其他的通俗歌曲?.....各种曲风和类型,所用的乐器、节奏、旋律都不尽相同,比如说爵士音乐的乐器使用,贝斯使用的是古典的提琴贝斯、鼓使用

的是原声鼓、和声乐器大多使用的是钢琴、吉他、主奏的乐器多用萨克斯、小号等,节奏上采

用“Shuffle”为基础,主要将八分音符之类的节奏进行三连音式的附点处理,并且还常用切分节奏,旋律上大多采用蓝调音阶体系。各种曲风的掌控说道很多,在这里不能一一细讲。

二,给房子打地基

贝斯是整首乐曲的基础,没有贝斯的音乐显得发飘、只有地基打的牢固,房子才能盖的稳,如今,贝斯只弹根音的时代已经过去了,一首好的编曲作品,各种贝斯技巧比如勾弦、闷音、划

弦等正在悄无声息却不可或缺的点缀着乐曲,贝斯就像一头老黄牛一样,不显山不露水默默的

承载着整个乐曲的分量。

三,给房子修筑梁柱

鼓组是整个房子用钢筋水泥搭建起来的空间主干架构,它准确的描述着整首乐曲的速度、节奏、高潮的变化等,也利用各种节奏类型,比如华尔姿、波而卡、探戈、迪斯科等,引导着歌者的

感觉和听众的听觉感受。很多乐队都是鼓手当队长,可以说鼓敲到哪,其他乐器就跟到哪。

四、给房子砌出墙壁:

那么和声乐器就是用来填充整个房子的墙壁、常用做和声乐器的包括中提琴、大提琴、风琴、

钢琴等,还有一些PAD(铺垫)的电子音色,和声的基础是和弦,即在做和声乐器轨道之前,

要先为歌曲配备一套准确、好听、符合规则的和弦来,有了和弦,贝斯的大概走向也就有了,

有人问那是先有贝斯还是先有和弦啊,这也是个“先有鸡还是先有蛋的问题”,呵呵。

五、给房子封顶

有了地基、有了梁柱,最后一样,就是给房子封顶了,那么主奏乐器就是给房子封顶的材料,

就是利用主奏乐器做出一条即不同于主旋律,又与主旋律有一定的和声关系的副旋律,使整首

歌曲有丰满的音响效果。

所谓编曲的开始,就是审题、确定风格,配制乐器,然后就是编曲工作的进行顺序;為歌曲写

好前奏、间奏和尾声。

每个人生下来就是原创,太多慢慢的就活成了盗版,少数有了创新,然后极少又被别人盗版;

虽然盗版很简单,但是人生还是要活出自己的原创更好!

中国原创音乐基地授权协议

杭州网硕科技与著作权人版权合作协议 甲方:杭州网硕科技有限公司 联系地址:杭州市古翠路80号浙江科技产业大厦10层1003室(310012) 联系人: 联系电话:86-571-87759197 乙方: 身份证号码: 身份证住址: 现住地址: 联系电话: 为了更好地扩展甲乙双方各自的业务领域和增加在各自领域的市场份额,经甲乙双方友好协商,就甲方独家代理及使用基于乙方所属的作品版权在互联网及增值电信业务等方面的开发和运营权利,达成如下协议。 一、使用、代理业务范围描述: 本协议所指代理及使用业务范围指,在全球范围内的互联网及电信网络运营商(包括但不限于中国移动、中国联通、中国电信等企业)所提供的通道和平台上,独家代理和运营乙方所享有著作权和邻接权的所有作品。具体作品见附件。 乙方授予甲方之权利包括: 1、在互联网业务(包括但不限于作品在线浏览、播放、下载等)及增值电信业务(包 括但不限于个性化回铃音、振铃音、IVR、WAP、短信、彩信、全曲下载、手机视频、手机内置等)上对乙方许可的作品独家进行开发和运营并就乙方许可的作品向第三方进行转授权的权利。 2、对基于乙方许可使用的作品进行翻录、翻唱、修改、改编、翻译等加工制作,对制 作后的产品许可他人复制、发行、出租、通过信息网络向公众传播并获得报酬的权利。 3、代理乙方在作品著作权或邻接权等权益受到侵害时向侵权单位或个人追究责任并 进行诉讼的权利。 甲方基于推广乙方作品的目的情况下,可以自行或授权合作伙伴在以下渠道使用乙方相

关形象和作品,包括但不限于: ●通过平面、电视及广播媒体、手机终端、音像制品等途径或载体进行推广。 ●通过FLASH、MV、视频等形式进行推广。 ●通过CD、DVD、卡带等载体,以专辑表面印刷或宣传单页等方式进行推广。 ●在网络广告、媒体广告、推广活动中使用授权内容(含乙方照片、MV等)。 ●使用乙方的肖像图片及相关资料制作宣传页、体验卡等宣传品进行发放。 除此以外,甲方没有其他业务的代理及使用的权限和义务。 二、甲方的责任、权利和义务: 1、甲方独家享有乙方作品在互联网及增值电信业务方面的开发和运营授权。 2、甲方负责代理乙方作品在互联网及增值电信业务方面的授权,并有权利代理乙方对侵权单位追究责任并进行诉讼。 3、甲方负责对本协议指定代理及运营的作品制定出售价格及销售方式。 4、甲方在行使互联网及增值电信业务上的录音制作者权利时,不得擅自更改词、曲、唱、录音作者姓名,否则因此引发的法律纠纷,由甲方自行解决和承担全部责任。 5、甲方为推广业务需要时,有权在本协议第一条规定的相关渠道对乙方肖像及作品进行合理使用。 三、乙方的责任、权利和义务: 1、乙方保证其对提供给甲方的作品拥有合法权利(包括但不限于词曲著作权、录音制品邻接权、表演权、影音传播权、网络传播权等),并保证授权内容不违反任何法律法规,也不侵犯任何第三方的合法权益。对于授权内容中涉及的包括但不限于词、曲、编曲、重制、录制、表演等在内的著作权和邻接权、表演权及其他相关的权利,乙方保证其拥有完全权利或已通过合法渠道取得相关权利人的合法授权,有权授予甲方依照本协议约定进行使用。甲方根据本协议对该授权作品的使用无须另行取得任何第三人的同意和支付任何费用。如因授权不明引起的法律纠纷及法律责任由乙方承担。 2、乙方负责向甲方提供其所拥有版权的作品清单,详细注明所拥有的法律权限,如甲方在经营由乙方授权的作品时,因作品的著作权问题而引起的纠纷,乙方应承担全部责任并赔偿由此给甲方造成的损失,包括但不限于任何的赔偿金、补偿金、罚款、诉讼费、律师费等。 3、乙方授权甲方独家代理其音乐作品在互联网及增值电信业务方面的开发和运营,并

基督教发展史

关于基督教起源和发展 提纲: 一、基督教的起源 1基督教产生的历史背景 1.1希伯来民族的早期历史和以色列的由来 1.2灾难深重的以色列人 1.3统一的信仰 1.4希律王和本丢·彼拉多 1.5犹太人的集团 2基督教产生的宗教背景 1.6犹太教 1.7犹太教经典 1.8弥赛亚 3基督教产生的文化背景 二、基督教的简史 1基督教历史简介 2基督教发展时期表 3基督教宗派表 一、基督教的起源 1 基督教产生的历史背景: 1.1 希伯来民族的早期历史和以色列的由来 巴勒斯坦濒临地中海东岸、北接腓尼基、叙利亚,南邻西奈半岛、埃及,东为阿拉伯沙漠。据考证,这个地区的人类文化可以追溯到旧石器时代。公元前3000多年以前,居住在这里的迦南人已经进入农业社会,创造了青铜文化。迦南人居住的地区被称为迦南(Canaan)。大约公元前2000年以前,居住在阿拉伯沙漠的亚摩利人曾一度侵入这一地区,所以,埃及、亚述的一些历史文献曾把这里称为“亚摩利人之国”。公元前十八世纪时,北方的西克索斯人征服迦南并南下侵入埃及。公元前1580年,埃及人驱逐出了西克索斯人,进而兼并了迦南和叙利亚。约公元前十四世纪上半叶,东方沙漠的一个游牧民族趁埃及衰微之机,自北方侵入迦南,当地人认为他们来自东方的幼发拉底河(《圣经》成为“大河”),所以称他们为“希伯来人”(亚兰文Ebrai),意思是“来自大河边的人”。希伯来人入侵迦南后并在迦南定居。公元前十三世纪末,埃及中心征服这个地方,公元前1223年(中国殷商末年),埃及法老梅尼普塔在炫耀自己的战功的碑文中记有“以色列已化为废墟,但他的种族并未灭绝。”这是现存文献中的一次提到“以色列”(希伯来文Yisrā'ēl)这个名字。 起初,希伯来人只是几个部落不能算是一个单一的民族,《圣经》中把这些部落描绘成雅各的十二个儿子分别繁衍的支派。这些部落进入迦南后首先在地中海和约旦河之间划分势力范围、争夺土地,强迫迦南人为奴,这些希伯来人各自为政,互不相统属。但可以分为两个集团:占据北部和中部平原地带的多数部落称为以色列部落,占据南部山地的少数部落称为犹大(Juda)部落。 1.2 灾难深重的以色列人 公元前12世纪初,居住在克里特岛的菲力士人侵入迦南,危机以色列的部落生存。涣散的以色列部落在强大的菲力士人面前明显的处于劣势,在长期的对外战争中,他们知道只有各部落首领两合起来才能对抗敌人,约公元前1030

开展优秀童谣传唱活动总结

心向党优秀童谣传唱活动总结为进一步丰富广学生的精神文化生活,引导他们以蓬勃向上的精神面貌迎接春天,用真挚七彩的童声童言传唱经典童谣,我校上级文件要求,认真开展了“心向党,优秀童谣征集活动”。随着精选作品的展示和上报,这次规模空前的童谣创作活动圆满地画上了句号。现将活动开展情况总结如下: 一、组织有力,措施得当,活动有序开展 接到“关于开展童谣征集活动的通知”以后,我校高度重视,召开了专项工作会议,制定了《双沟镇中心小学优秀童谣传唱活动方案》,确立了以“学雷锋、树美德”活动为重点,以“心向党、爱劳动、有礼貌”为主题,反映广大未成年人“热爱祖国、热爱双沟、热爱家乡”的真挚情感,大队部主各中队联合行动,为确保此项活动扎实、有效开展,落实专人负责,定期督促、指导活动开展。 1. 3月12日,大队部利用周一升旗仪式时间,对全体师生进行了“心向党、爱劳动、有礼貌”优秀童谣征集活动倡议暨“2012之春童谣大赛”启动仪式,调动了全校师生广泛参与童谣创作的热情。 2. 紧接着又召开了全体班主任和语文教师会议,并针对不同年级学生年龄特点提出了不同要求,号召老师们以多样、灵活、生动的形式开展童谣创作指导,保证活动有序开展。 二、精心组织,广泛参与,活动精彩纷呈 我校开展此次“童谣大赛”,不仅仅是应付上级要求,选几篇童谣作品,而是以此为契机,打造一个师生展示文学修养的平台,一次师生

综合性素养提升的大课堂。我们以大队部为主,图书帮助为辅,开展了多样、丰富的系列活动。 1. 做好图书阅览室的开放工作,增加班级阅读次数,为学生推荐优秀童谣查阅书目,开展“读童谣互动交流”。 2. 语文老师利用自主学习和诵读时间,引领同学们读儿歌、唱童谣、品读童谣,课堂上读写结合,指导孩子们展开想象的翅膀,创作自己的美文佳句。 3. 班级里开展诵童谣,让童谣的音韵美、文字美、意境美、韵律美把学生陶醉,把校园唱响。 4. 学校将本次活动纳入了德育教育主题活动中,充分利用大课间、班队会等,组织学生自编自唱优秀童谣节目,使学生在潜移默化中滋养心灵、提高素质。 三、层层把关,确保质量,活动效果显著 本次征集活动,是加强和改进未成年人思想道德建设的一次综合性实践教育活动,搭建了教师和学生们共同创作、共同交流的平台。通过本次活动,不仅让学生对童谣儿歌产生了浓厚的兴趣,更让学生的心灵受到了良好的道德熏陶。 1、参与面广泛,涵盖社会各阶层。 这次童谣征集得到了社会各阶层的广泛关注,形式多样,题材丰富,生活气息浓厚,在学生中掀起了一股“童谣热”,是一次贴近儿童需求、贴近群众生活的文化大餐。 2. 作品数量众多,创历次征文之最。

优秀童谣传唱活动方案

传唱优秀童谣,做有道德的人 主题活动方案 为贯彻落实中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联《关于在小学和幼儿园广泛开展优秀童谣传唱活动的通知》精神,合肥市第三十八中学将举办“传唱优秀童谣,做有道德的人”主题活动,现将有关事宜制定方案如下: 一、活动主题:“传唱优秀童谣,献礼十八大,永远跟党走” 二、活动时间:2013年6月3日 三、活动地点:合肥市第三十八中学操场 活动对象:本校七年级全体学生 五、活动目的: 把“传唱优秀童谣,献礼十八大,永远跟党走传”的主题活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的一项重要内容,充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用,运用多种形式宣传推广优秀童谣,引导广大少年儿童广为传唱,满足他们的精神文化需求,使学生在传唱优秀童谣中陶冶情操,快乐成长,做有道德的人。 六、活动内容:学童谣、唱童谣、画童谣、编童谣、演童谣、 优秀作品评选 七、活动准备: 1、制定“传唱优秀童谣,献礼十八大,永远跟党走”活动方案,形成文件,下发到七年级各班级。

2、撰写优秀作品展览前言。 3、选拔主持人,准备主持词。 4、挑选优秀评委,现场评议。 5、准备摄像机、照相机及相关材料。 九、活动要求: 1、各班级由班主任带队,组织参赛学生按活动类别进入现场。 2、参赛学生要服从指挥,听从安排,按文件要求进行参赛 十、活动程序: ①主持人开场白:“我们是祖国的好孩子,是讲文明、懂礼貌的新一代,我们要大力传唱优秀童谣,献礼十八大,永远跟党走。”在传唱童谣中树立正确的人生观、价值观、世界观,在快乐中学习做人的道理。让我们在传唱中得到了快乐,在快乐中受到了启迪。 ②唱童谣:各班级选送的选手现场演唱童谣,由评委进行评比。 ③画童谣:学生们自带画具、自选题材进行现场创作。 ④编童谣:各班级可把自行编写的好记,易背,适合孩子的特点的童谣作品提交给评委,从中选出优秀作品,在校园内展出。 ⑤演童谣:校团委将从班级推荐的节目中,选出优秀童谣节目,现场表演,并将优秀节目推荐参加市里举办的“传唱优秀童谣大赛”活动。 ⑥学童谣:校团委通过本次活动,把精选出有意义的童谣,融入到一个个生动的卡通形象里做成板块,连同孩子们现场创作的童谣画在活动中心展出,并组织全校学生参观,孩子们通过学和看,心、眼相通,从童谣中得到全面的学习、愉悦身心、净化心灵。

亚迪传媒歌曲宣传推广方案

亚迪传媒宣传推广报价 注:此报价为税后报价,如需发票加收税率6% 一、音乐视听(1500元) 主打单曲150家以上音乐网上线,30家以上首页显示。EP(2-5首)主流音乐网全面上线,音乐覆盖一二线音乐网及原创音乐网(音乐网上线推荐以截图为准) 二、音乐播放器(300元) 酷狗音乐、酷我音乐、QQ音乐播放器入库,在线提供下载试听(音乐播放器全面上线) 三、百度正版歌曲入库 单曲入库300元,EP(2-5首)入库600元,专辑入库1000元,享受正版下载试听流畅的快乐,保证歌手名和歌手名分开 四、KTV上线(1200元) KTV制作+上线,覆盖国内一二线VOD(视频点播系统)和KTV运营商,麦乐迪、钱柜、糖果、温莎、好乐迪、同一首歌等等全面上线(保证大型KTV运营商歌曲上线,不做KTV推荐) 五、新闻(1000元) 一篇新闻撰写+发布,覆盖三家门户七家地方新闻娱乐 六、门户推荐+中联榜推荐+腾讯新歌推荐(2500元) 新浪、腾讯、网易、雅虎、TOM、搜狐其中五家娱乐频道或音乐频道首页推荐一周左右,中联榜网络红歌推荐一周左右,腾讯新歌首页推荐一周左右 七、门户推荐+中联榜推荐+腾讯新歌推荐(4000元) 新浪、腾讯、网易、雅虎、TOM、搜狐其中五家娱乐频道或音乐频道首页推荐半月左右,中联榜网络红歌推荐半月,腾讯新歌首页推荐半月 八、剪辑MV(600元) 一版剪辑MV,覆盖一二线视频网站,百度视频收录不低于二十条 九、动漫MV(1200元) 精美动漫MV一版,覆盖flash网和视频网,百度视频收录不低于三十条 十、合辑发行(160/版本) 160元/版本/7000张,20个版本起步,所发行合辑大型连锁超市、商场、音箱制品店均有销售

童心向党优秀童谣传唱实施方案

西井子镇中心校 开展“童心向党,优秀童谣传唱”活动实施方案 一、活动目的: 动员和组织全校师生广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀“红歌”,赞美幸福生活的美好心声,积极培育全校师生人心向党、跟党走的高尚情感和远大志向,不断深化全校师生思想道德建设。我校决定组织本活动,表达我们对党的热爱之情。 二、活动时间:2018年9--12月 三、活动组织 组长:米艾 组员:刘国祥(音乐教师)各班班主任 四、活动安排: (一)组织发动阶段:9月 1、以《爱国歌曲大家唱》等部分优秀少儿歌曲为学唱传唱内容,以班为单位、以举行少先队主题队会、利用音乐课、大课间、歌咏比赛等多种形式,在全校广泛开展推广传唱活动。 2、学校成立合唱队,集中训练演唱。 (二)广泛传唱阶段:9月上旬-12月下旬 推广传唱优秀歌曲内容由德育处、音乐组下载链接、编辑下发到各班级、合唱组进行学唱,各班收到曲目后利用课余、音乐课、班队会等时间开展好传唱活动。 (三)汇演评比阶段:12月31日

结合庆“元旦”活动开展““以童话陶冶情操,以童谣净化心灵”比赛活动,各年级以班级为单位参赛,体现全体参与性,比赛歌曲以爱党爱国为题材,推广的优秀歌曲为内容。时间:每班不少于10分钟,以mp3为伴奏形式参赛,参赛资料上报时间:12月25日前(以年级为单位上报)。 (四)活动具体安排: 1、各班积极开展好本次活动,学校德育处监督活动开展进度。 2、各班主任做好各参赛队传唱以及参赛的督促工作,轮到本年级班级参赛时,设计好加油助威的互动,体现团体精神,确保本年级参赛队伍按要求,高质量完成本次活动。 3、小合唱队刘国祥老师具体负责。 西井子镇中心校 二0一八年九月

邵集小学优秀童谣传唱活动方案

邵集小学“优秀童谣传唱”活动实施方案 一、指导思想 为强化未成年人思想道德建设,为贯彻市教育局“德育年”工作精神,增强学校德育工作的针对性与实效性,营造全社会关心少年儿童成长的良好风气,抵制社会上“灰色歌谣”的不良传播,优化校园文明风气,促进学生养成良好的日常行为文明规范。 二、活动目的 由于社会上一些“灰色歌谣”满天飞,街头巷尾听到的一些中小学生对这些不文明的歌谣感兴趣,唱得有模有样,弱化了社区的健康文化,更影响了下一代的身心健康。另有一些“童谣”虽不带“灰”,但显得低级趣味,对学生的文明行为习惯的养成有不良影响。而从生活实际出发,编写文明童谣让学生自己创作能体现文明礼貌、健康向上内容的“童谣”、“儿歌”、“顺口溜”,是促进儿童少年健康成长进步不可缺少的文化养料。因此,学校决定少先队与小文社联合推出开展征集、传唱、宣传、竞赛文明童谣系列教育活动。 三、活动形式与重点 以小文社为龙头,以少先队活动为纽带,以班级为活动阵地,让孩子们自己创编的文明“童谣”,在校园内、社会上以“拍手谣”“跳皮筋”“对对碰”“竹竿舞”“打快板”“玩游戏”“踢

毽子”等学生课间喜欢的活动形式进行传唱。童谣的语言深入浅出,融思想性、知识性、趣味性于一体,言简意赅有押韵,且易学易唱易懂,容易推广。 本次征集的“童谣”以“文明礼貌、行为养成规范教育”为主题,在全体同学参与的基础上,开展竞赛,实施获奖“童谣”的宣传、传唱、推广活动。 四、活动要求 1、人人参与 动员全体学生(1-2年级小朋友由教师与家长辅导写)人人动笔写“童谣”“歌谣”或“顺口溜”。内容应围绕着《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《阳光小学学生一日常规》等以及实际生活中的文明人、文明事。每首以一个主题为中心,长短不定、句式可为“三字句、四字句、七字句、八字句”等押韵上口为准,与游戏节拍吻合即可,以便于唱或跳。 2、个个行动 要求学生人人能背诵几首自己喜欢的文明童谣(包括自己写的作品,本班同学的作品,学校获奖的作品)。课间,在进行跳皮筋、拍手谣等活动时,也可采用自己喜欢的游戏形式进行传唱。学校文明督导队队员值日期间分年级段进行督促或指导,并对活动场所进行安全检查,提醒同学们游戏活动时注意安全。

独立电影招募赞助策划书

独立电影招募赞助策划书

————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:

苏州工业园区服务外包职业学院 2013年3月 独立 电 影 招 募 商 业 赞 助 策 划 书

1.电影活动筹办背景 近年电影行业的快速发展,电影利用互联网即时传播特色,受众广,影响力大,被用于电影预告、产品广告、明星个人宣传、企业形象推广等各种传播活动。在这个电影时代,电影的力量不容忽视,电影做出了很多“大不凡”,可以创造N多可能。现苏州工业园区服务外包学院学生自己组织,全校性参与,依托于苏州城市印象的一部青春纯爱系列的电影,我们以不一样的表现方式以我们自己独特的视角诉说当代大学生与社会接壤的关系。 2.具体商业实现方式 同时在电影中可以通过电影冠名及其经费主要在电影片头、中间、片尾添加赞助商名称、Logo,以及各个宣传场地出现赞助商产品或公司标志等。植入性广告及其经费主要在影片中明显出现赞助商产品,或者将赞助商的公司名称或产品名称插入台词中,也可以在相应的拍摄场地进行拍摄在片尾时进行说明隐性宣传主要为在幕后提供产品的赞助商进行宣传,片头策划人或联合出品人、片尾联合出品及摄制单位署名等具体宣传方式最终还是赞助方与片方协商决定。 3.关于我们 我们是苏州工业园区服务外包职业学院的学生。电影爱好者,我们有的是原创网络歌手,在5sing中国音乐原创音乐基地有颇丰的点击量。有的是视频制作爱好者,优酷、土豆等网站有很多好评作品并

且在学校担任学校宣传片制作的任务多次。而且我们已经成功拍摄了一部微电影。一部原创音乐MV。均受好评,点击量还是可观的。这次以苏州这座古代与现代完美结合的城市为电影背景,不紧紧局于学校,拍摄苏州纯美纯爱电影。 4、本片简介 片名:《如果你还爱我。》 影片类型:90分钟独立电影 影片形态:青春 /纯爱/ 苏州城市印象 /搞笑/ 励志/ 娱乐/ 促和谐/ 纯美/ 微激情 / 影片宗旨:依托苏州城市印象背景,为当代大学生与社会之间影射出促和谐的社会状态与青年在社会良态发展。 衍生节目:《电影拍摄背后揭秘》:揭秘播放的电影的戏里戏外及拍摄花絮,揭秘电影特技,电影场面等拍摄内幕。 网络推广:酷6、优酷、土豆、腾讯视频、搜狐视频等国内各大小视频网站及全国各大高校校内人人网等视频网络/移动电视/手 机等新媒体视频展映(点映)、苏州各大小论坛。苏州大中 学贴吧等本地网站、论坛。 规格:高清独立电影 5、电影宣传的优势分析 ⒈拥有潜力巨大的受众资源。现在电网络的快速发展,视频网站的流量快速增长,以及地域性选择取向还有其他的投放方式带来的是受众资源是庞大的。他们是广告主需要重点吸引和培育的核心受众。同

Christianity culture

Christianity culture Nowadays more and more people have their own religious belief. Religion also has a deep effect on culture. as we all know there are three major religions in the world, Christianity、Buddhism and Islam. As one of the three major world religions,Christianity also promotes the development of the western culture. 1、基督教根源于犹太教,公元1世纪中叶耶稣创立。 Christianity is rooted in Judaism(the meaning of Judaism is 犹太教) and founded by Jesus in a mid-century 2、基督教主要分为天主教Catholicism、东正教Eastern orthodoxy和新教Protestantism三大派别 It mainly includes three factions, they are eastern orthodoxy ['?rθ?,dɑks?]、Catholicism[k?'θɑl?,s?z?m], and Protestantism. [ 'pr?tist?ntiz?m ] 3、基督教主要节日有圣诞节、受难节、复活节、升天节、诸圣日(万圣节)等。 Christians also has their own festivals. For example Christmas commemorates the birth of Jesus. Easter commemorates the resurrection(复活)of Jesus, Ming Festival, Ascension Day, Halloween, etc. 4、基督教的经典是《圣经》。《圣经》中记述的都是上帝的启示,是基督教徒信仰的总纲和处世的规范,是永恒的真理。 I think all of you should know bible. It is Christian classic. People commonly believe that every word in the bible is true. Because "Bible" is accounts of God's revelation. is the Christian General principles of faith and life skills standards, is the eternal truth. 5、Christian believe Christianity is the only”true” religion. All the People are born evil and can only be saved from their own evil nature by belief Jesus and Christianity To be a Christian, you must accept that Jesus Christ was the son of god and follow his teachings It is the responsibility of Christians to spread their religion and”save”the souls of others 6、基督教对西方文明产生了非常大的影响。自由、平等、博爱为中心的人文主义传统,使得“生而平等”观点深入人心,成为《独立宣言》《人权宣言》中的核心,成为后来西方民主政治的一种长远的精神推动力。 And indeed, Christianity had a very big impact on Western civilization and western democratic [,dem?'kr?tik,-k?l]politics. Humanist tradition, as the center of freedom, equality, and fraternity [fr?'t?:niti], enjoyed "born equal" popular support, became heart of "Declaration [,dekl?'rei??n]of Independence," "Declaration of Human Rights"and a long-term spiritual driving force of the Western democratic.

小学童谣传唱活动实施方案

小学童谣传唱活动实施方案 一、指导思想 为创建德育、和谐校园,优化校园文明风气,促进学生养成良好的日常行为文明规范,活跃校园气氛,学校组织优秀童谣传唱活动。 二、活动目的 把“传唱优秀童谣,做文明的人”的主题活动作为加强和改进小学生思想道德建设的一项重要内容,进一步推动学校利用各种形式广泛开展“唱童谣、学童谣、编童谣、演童谣”,进一步激发学生的爱国热情,做一个文明的人。 三、活动形式与重点 以红领巾广播站为龙头,以少先队活动为纽带,以班级为活动阵地,让孩子们自己创编的文明“童谣”,在校园内街头巷尾“拍手谣”“跳皮筋”“打快板”“玩游戏”“踢毽子”等学生课间喜欢的活动形式进行传唱。童谣的语言深入浅出,融思想性、知识性、趣味性于一体,言简意赅有押韵,且易学易唱易懂,容易推广。 1.人人参与 动员全体学生(1-2年级学生由教师与家长辅导写)人人动笔写“童谣”“歌谣”或“顺口溜”。内容围绕着《小学生日常行为规范》《社会公德美》《家庭美德类》《个人品德美》等及实际生活中的文明人文明事。每首以一个主题为主,长短不定、句式可为“三字句、四字句、七字句、八字句”等押韵上口为准,便于唱或跳,与游戏节拍吻合即可。 2.个个行动

要求学生人人背诵几首自己喜欢的文明童谣(包括自己写的作品,本班同学的作品,学校获奖的作品)。课间期间,投入到跳牛皮筋、拍手歌谣等活动之中,也可采用自己喜欢的游戏形式传唱。学校文明督导队队员值日期间分年段进行督促或指导,并注意活动场所的安全检查,提醒同学们游戏活动注意安全。各班在此基础上,排演几个文明童谣传唱的小节目,在班队活动上进行表演、比赛,对胜出者进行适当的奖励。 3.大力宣传 各班以文明童谣为主题出一期班级黑板报,开一次宣传文明童谣主题班队会。学校宣传组以学校获奖“童谣”为主,出一期宣传专刊。 4.营造氛围 要求学生在学校活动的基础上,利用双休日、节假日、放学期间,在自家门口等地活动游戏时,均以本校学生自编自创为主的文明童谣(也可传唱其他童谣或儿歌作品)为传唱内容。杜绝社会流传的“灰色童谣”,把传唱文明活动推广至社会上去,促进社会文明的进步和公民道德水准的提高。 5.整体内化 要求借助传唱文明童谣活动契机,大力宣传和抓紧抓好抓落实学生的文明行为规范工作,通过活动,形成习惯,帮助小学生构建道德认知,引导学生通过活动、体验、做到讲文明,树新风。另外,我们还以此为平台,给孩子一个快乐且充满诗意的童年。

优秀童谣征集传唱方案

2016年优秀童谣征集与传唱活动工作方案 安宁市连然小学

连然小学2016年优秀童谣征集与传唱活动工作方案 一、指导思想 为强化未成年人思想道德建设,为贯彻市区教育局文件精神,增强学校德育工作的针对性与实效性,营造全社会关心少年儿童成长的良好风气,抵制社会上“灰色歌谣”的不良传播,优化校园文明风气,促进学生养成良好的日常行为文明规范. 二、活动目的 由于社会上一些“灰色歌谣”满天飞,街头巷尾听到的一些中小学生对这些不文明的歌谣感兴趣,唱得有模有样,弱化了社区的健康文化,更影响了下一代的身心健康.另有一些“童谣"虽不带“灰",但显得低级趣味,对学生的文明行为习惯的养成有不良影响。而从生活实际出发,编写文明童谣让学生自己创作能体现文明礼貌、健康向上内容的“童谣"、“儿歌"、“顺口溜”,是促进儿童少年健康成长进步不可缺少的文化养料。因此,学校决定在全校范围内开展优秀童谣征集、传唱活动。 三、活动形式与重点 以以班级为活动阵地,让孩子们自己创编的文明“童谣",也可以上网搜集优秀的童谣。“童谣”以“爱国爱党"为主题,语言要深入浅出,融思想性、知识性、趣味性于一体,言简意赅有押韵,且易学易唱易懂,容易推广.在全体同学参与的基础上,开展宣传、传唱、推广活动。 四、活动要求 1、人人参与 动员全体学生(1-2年级小朋友由教师与家长辅导写)人人动笔写“童谣”“歌谣”或“顺口溜”.内容围绕着《社会主义核心价值观》《中小学生守则》《公民道德实施纲要》《八荣八耻》等及实际生活中的文明人文明

事。每首以一个主题为主,长短不定、句式可为“三字句、四字句、七字句、八字句”等押韵上口为准,便于唱或跳,与游戏节拍吻合即可。 2、个个行动 要求学生人人背诵几首自己喜欢的文明童谣(包括自己写的作品,本班同学的作品).课间期间,投入到跳绳、拍手谣等活动之中,也可采用自己喜欢的游戏形式传唱. 3、大力宣传 各班以文明童谣为主题出一期班级黑板报,开一次宣传文明童谣主题班队会.学校教导处处和少先队在宣传栏刊出优秀童谣作品,评选出优秀童谣在全体学生中进行推广和传唱。 4、营造氛围 要求学生在学校活动的基础上,利用双休日、节假日、放学期间,在自家门口、巷子及其它公共场所等地活动游戏时,均以本校学生自编自创为主的文明童谣(也可传唱其他童谣或儿歌作品)为传唱内容。杜绝社会流传的“灰色童谣”,把传唱文明活动推广至社区、街道,促进社会文明的进步和公民道德水准的提高。 5、行为转化 要求各班班主任根据本班学生具体情况,对个别行为不良的学生,有针对性地选择适合他的文明童谣内容,督促他背、唱,强化他的行为,跟踪教育,促其转变. 6、整体内化 要求借助传唱文明童谣活动契机,大力宣传和抓紧抓好抓落实学生的文明行为规范工作,通过活动,形成习惯,帮助学生构建道德认知,引导学生通过活动、体验、做到“自觉自律”,促进“老师要求我这样做"为“我认为应该要这么做”的内化行为。促进学生个体自我价值的生成与发展,使之

中国移动九大移动互联网基地介绍资料

移动9大基地 一、音乐基地 基地名称:无线音乐产品基地 基地地点:四川成都高新西区 成立时间:2005年 基地定位:面向全国31个省市的4亿多移动客户提供无线音乐产品 业务内容:彩铃、振铃、全曲下载、全曲在线听、MV、专辑汇、无线音乐俱乐部 合作伙伴:中央平台厂家:华为 运营合作伙伴:迅捷英翔、结信 产品开发伙伴:华为、迅捷英翔、娱音科技、结信、合力迅达 内容:华谊兄弟、鸟人艺术、太合麦田、中国唱片总公司、百代、环球、 索尼、华纳等 市场规模:截至2009年11月,彩铃业务总客户数达到3.9亿,月均收入19亿元。截至2009年11月,中央音乐平台付费内容下载总量超过11亿次,月均付费下载量超过1亿次,其中全曲下载业务的累计计费下载量超过6700万次。 基地情况:中国移动四川公司投资组建的中国移动无线音乐基地,作为一项全新的音乐服务,以其个性化、时尚化的特点,一经问世便很快得到了市场的认可。它的出现,不仅打破了传统的音乐发行和发布模式,而且还吸引了如音乐发行、内容制作、软件开发等音乐产业价值链上的诸多企业落户四川,一个全新的数字娱乐文化产业集群已经兴起。 目前,该基地搭建了中央音乐平台和音乐会员管理平台等两大平台,建立了包括https://www.360docs.net/doc/556417495.html,网站、手机客户端、12530999交互式语音、手机wap网站在内的四大门户,引入各类歌曲数十万首,同时与索尼、华纳、环球、百代、太麦等全球知名的顶尖唱片公司结成了战略合作伙伴,为广大移动用户提供彩铃、个性手机铃声、音乐全曲等无线音乐业务。

中国移动无线音乐基地的成立标志着中国移动已经在由运营商、唱片公司、SP、手机终端厂商组成的无线音乐产业链中扮演了重要角色。无线音乐基地的优势就在于能帮助中国移动不断利用自身的平台资源、品牌资源与唱片公司等产业进行整合,深入音乐内容通路与版权管理、增值业务平台管理和运营以及无线音乐推广等所有环节,组成无线原创音乐从生产到消费的完整产业链,以逐渐达成较为明晰的无线音乐发展战略。 二、位置基地 基地名称:位置产品基地 基地地点:辽宁沈阳 成立时间:2007年 基地定位:全面发展手机地图优化、实时交通系统建设等有移动通信功能的导航业务 业务内容:包括自有业务和合作业务两类。自有业务包括面向大众客户的手机导航、手机地图、车e行(基于便携式导航仪的导航信息服务)、车载前装(车辆预装导航及增值信息服务系统)业务和面向集团客户的车务通业务,位置合作业务是中国移动联合合作伙伴向大众与集团客户、提供基于定位能力和通信网络等资源的位置类增值服务。手机地图、车务通处于商用优化阶段,手机导航处于试商用阶段,车载前装处于开发阶段。 合作伙伴:东软 市场规模:截至2009年10月底,手机地图业务客户数超过171万,手机导航业务累计客户数超过57.7万人;车务通业务累计终端客户数超过7.2万。截至2009年10月底位置服务总收入超过7900万元。 基地情况:据了解,位置基地的发展走过了两个阶段。第一阶段是以企业(集团)消费市场为主,第二阶段是以个人消费市场为主。面向企业消费市场,中移动主要推广"车务通"业务,现在辽宁移动"车务通"用户已达到6万户,其他20多省用户超过2000户。下一步是在全网大力推广车务通,并以车务通为基础平台持续构建各行业子产品,基地和各省、各市都可以接入大量的行业子产品,以此作为中国移动进军企业信息化的利器。

小学开展《优秀童谣传唱》主题教育活动方案

XX小学 “推广、传唱优秀童谣”教育活动方案 为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用,增强广大未成年人的爱党爱国情感,丰富他们的精神文化生活,在中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联决定在开展优秀童谣传唱教育活动的基础上,我校决定开展优秀童谣传唱教育活动,现将有关事项安排如下: 一、活动目的 运用多种形式宣传推广优秀童谣,引导广大少年儿童广为传唱,在传唱活动中陶冶情操,健康快乐成长,做有道德的人。 二、活动安排 充分利用童谣读物。配合开展优秀童谣传唱活动,组织少年儿童认真阅读童谣读物、学唱优秀童谣。 开展校园传唱活动。要充分发挥学校主阵地作用,把童谣传唱与开展校园文化、课外活动结合起来。各小学和幼儿园要结合自身实际,利用课间、音乐课、德育课等时间,开展“学童谣、唱童谣、编童谣、演童谣”活动;利用校报、校刊、橱窗、板报等,宣传展示童谣。 三、有关要求 (一)高度重视。开展优秀童谣传唱活动,是落实中央领导同志重要批示、丰富少年儿童精神文化生活的重要举措。各年级要切实加强领导,精心制定活动方案,采取有力措施,推动优秀童谣传唱活动深入开展。

(二)精心组织。各年级、班级要认真组织广大学生积极参与网上“学童谣、谈感言”活动和优秀童谣暑期传唱活动,努力扩大优秀童谣传唱活动的覆盖面和影响面。 (三)务求实效。各年级、班级要以组织开展优秀童谣传唱活动为契机,不断丰富未成年人的精神文化生活。要把童谣传唱活动纳入校园文化建设之中,推动优秀童谣传唱活动经常化、制度化,使广大少年儿童在潜移默化中滋养心灵、提高素质,展示良好风貌。 四、活动要求 (一)活动主题:传唱优秀童谣做有道德的人 (二)活动目的:把“传唱优秀童谣,做有道德的人”的主题活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的一项重要内容,进一步推动小学生在校园内利用各种形式广泛开展“唱童谣、学童谣、编童谣、画童谣、演童谣”,进一步激发学生的爱国热情,做一个有道德的人。 (三)活动内容:学童谣、唱童谣、画童谣、编童谣、演童谣 (四)活动准备: 1.制定“传唱优秀童谣做有道德的人”活动方案 2.撰写优秀作品展览前言。 3.活动效果:班级从“传唱优秀童谣,做有道德的人”主题活动中,选出优秀作品。 XX小学 2020年3月6日

开展优秀童谣传唱活动计划

宁江一中开展“优秀童谣传唱”活动方案 一、活动目的: 为培养未成年人爱党、爱国、爱社会主义的情感,积极培育未成年人心向党、跟党走的高尚情感和远大志向,表达对党的热爱之情,丰富青少年的精神文化生活,促进他们健康发展、快乐生长,不断深化未成年人思想道德建设。我校决定开展“优秀童谣传唱”活动。 二、活动时间:2013年9月——2014年8月 三、活动安排: (一)组织发动阶段:2013年9月 以《爱国歌曲大家唱》等部分优秀歌曲及各地创编的童谣儿歌节目为学唱传唱内容,重点选定“没有共产党就没有新中国”、“感恩的心”、“感谢有你,老师”等歌曲传唱,以举行班级主题班会、利用集会、广播推广、歌咏比赛等多种形式,在各班级学生中广泛开展推广传唱活动。 (二)广泛传唱阶段:2013年10-12月 在每天早晨的广播时间,播放优秀的童谣,同时将优秀歌曲内容上传到学校网站,各班级下载后利用课余、班会等时间开展好传唱活动,并可将开展活动的照片上传到学校网站。 (三)汇演评比阶段:2014年4月 开展“优秀童谣传唱”歌咏比赛活动,我们以班级为单位参赛,体现全体参与性,比赛歌曲以爱党爱国为题材,以及推广的优秀歌曲为内容,时间:5分钟以内,以CD为伴奏形式参赛,学校评出一、二、三等奖。

四、活动要求 1、各班级要积极开展好本次活动,各学校负责德育工作的领导要认真开展此项工作,确保人员到位、经费到位、组织到位。 2、各学校要做好学生的发动工作及参赛的督促工作,以班级为单位,设计好各项活动,体现团体精神,确保参赛队伍按要求、高质量完成本次活动。 3、各班级要以此为契机,不断创新形式,丰富学校校园文化生活。

“童心向党优秀童谣大家唱”活动方案总结及记录

2014年“童心向党,优秀童谣大家唱”活动方案为了庆祝中国共产党建党92周年,教育我校广大师生铭记革命历史,继承光荣传统,弘扬民族精神,为常州建设做出贡献,我校将组织开展“童心永向党”歌咏活动,要求全体少先队员用心、用情、用行动歌唱,歌唱祖国的繁荣昌盛。在重温经典红歌的同时,创建健康向上的校园文化,增强学校文化的凝聚力和战斗力。 一、活动主题 紧紧围绕庆祝中国共产党成立93周年,组织未成年人广泛传唱歌颂党、歌颂祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲,充分表达未成年人祝福党的生日、赞美幸福生活的美好心声,积极培育未成年人心向党、跟党走的高尚情感和远大志向,生动形象地推进社会主义核心价值体系的学习教育。 二、活动内容 “童心向党优秀童谣大家唱” 三、活动时间及地点 时间:2014年05月21日上午9:30 四、活动对象 1——6年级全体学生 五、活动领导小组 组长:孙付荣 副组长:金素静 成员:各班班主任 六、活动要求 1、演唱内容:各班自选演唱两首参赛曲目。

2、演唱形式多样化:可采用齐唱、合唱、领唱等不同的演唱形式。 3、演唱者表情自然、大方、着装要求统一、整洁、美观。 4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。 5、合唱指挥节奏准确,有表现力和感染力(指挥者必须是本校学生)。 6、每首参赛曲目演唱总时长不得超过5分钟,上下场要快、静、齐。 7、精神风貌良好,保持会场纪律与卫生。 七、活动安排 (一)宣传阶段 1、校广播站定时播放红色歌曲广泛宣传。 2、学生利用音乐课学唱红色歌曲。 3、各班主任积极动员、组织本班学生积极参加演唱活动。(二)排练阶段 1、各班指派专人负责合唱队排练和组织工作。 2、各班负责人要设计本校排练内容、排练进度以及演出形式等。 (三)比赛阶段 各班按照演出顺序演出,少先队总辅导员负责比赛总体安排、统筹。 八、评分标准 1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。(20分) 2、演唱的感情要到位:能够较好地表现出歌曲思想感情。(20)

国家音乐产业基地

国家音乐产业基地 目录 1简介 2平台建设 1简介 国家音乐创意产业基地介绍 国家音乐创意产业基地由原创音乐界资深操盘手许晓峰于2008年开始投资创办,并于2010年5月13日由国家新闻出版总署授权挂牌成立。在未来5年 shadow

? 2013 Baidu - Data ?NavInfo&CenNavi&道道通 国家音乐产业基地上海虹口园区位置 本数据来源于百度地图,最终结果以百度地图数据为准。 的“十二五”期间,音乐基地将打造成为中国原创音乐最大推广和交易平台。 2平台建设 一.总部基地和制作平台: 国家音乐基地建设了2000平米的办公场地、录音棚、制作人工作室、排练室、多功能会议厅等公共设施,供原创音乐企业和音乐人免费使用,已吸引十二家音乐相关企业入住园区并与众多知名制作人联合制作音乐、包装推广新人歌手。已经合作的制作人和歌手包括小柯、李泉、张亚东、高晓松、水木年华、栾树、何沐阳、许巍、汪峰、林海、窦鹏、郑钧、朴树、老狼、张楚、何勇、哈辉、左小岸、徐颢菲、周云山、黄燎原、卢中强等30人。 20 音乐基地 国家音乐基地将在未来5年内与近百名民族民间原创音乐人合作制作1000首高质量的民族民间原创音乐作品并拥有音乐版权和经营权,成为民族民间原创音乐最大的制作平台。二.宣传推广平台: 国家音乐基地与中国音像协会联合创办“中国音乐流行榜”,“中国摇滚榜”、“中国新民歌榜”和“中国嘻哈榜”四个音乐排行榜,每天在全国160家城市电台以及新浪、搜狐、网易三大门户网站发布,每个排行榜每年举办年度颁奖盛典和年度十大新人新歌评选,成为原创音乐的强大宣传平台。

10 十大音乐人 三.投融资和交易平台: 国家音乐基地与专业基金管理公司联合组建原创音乐产业基金,建设了2000平米的中国音乐产业博览交易会展厅,成为深圳文博会分会场,每年举办民族民间原创音乐博览交易会和音乐产业投融资洽谈会,为基地合作音乐人和入住企业搭建投融资和交易平台。 四.数字出版发行平台: 4 音乐榜 国家音乐基地与中国电信、中兴通讯等企业联手打造原创音乐数字推广平台,用于推广和销售基地制作的音乐产品,从而达到原创音乐作品和艺人在数字领域的利益最大化。国家音乐基地负责提供数字版权并每年组织几十场艺人地面推广活动。 9 音乐艺人 五.现场演出平台: 国家音乐基地与全国几十家剧场、音乐节和酒吧结成现场音乐联盟,创办全国现场音乐内容配送中心,用于推动合作音乐人的现场音乐演出,并将现场演出的视频和录音通过数字音乐

优秀童谣传唱活动方案

保福小学“童心向党优秀童谣传唱”活动方案 根据江夏区教育局体卫艺站的通知精神,以童谣、儿歌这一少年儿童喜闻乐见的艺术形式,充分展示我校广大少年儿童热爱党、热爱社会主义祖国的精神风貌,丰富活跃校园文化生活,提高少年儿童的思想道德素质,决定在我校开展“童心向党优秀童谣传唱”主题活动。现制定方案如下: 一、工作目标通过开展颂读、合唱、歌舞汇演等形式,推动“童心向党优秀童谣传唱”主题活动的开展。 二、组织机构主办单位:保福小学教导处、政教处。 三:活动时间时间:2014年9月-10月。 四、活动内容以《爱国歌曲大家唱》等部分优秀少儿歌曲(详见附件)及各地创编的童谣儿歌节目为学唱传唱内容,以颂读、合唱、歌舞表演等形式开展活动。 五、活动安排 1、部署阶段(2014年9月):制订方案。认真做好节目排练和各项准备工作。 2、以班级为单位开展大合唱、歌舞表演、主题班队会等形式多样的活动。 六、活动要求 1、高度重视,精心组织。各班级要把开展“童心向党优秀童谣儿歌推广传唱”活动作为宣传教育活动的重要内容,作为推动社会主义核心价值体系走进青少年的重要任务,精心策划,周密部署,形成活动热潮。 2、明确分工,发挥合力。各班级要充分发挥职能作用,形成工作合力,推动活动的广泛开展。 3、示范带动,扩大影响。各班级要发挥带头作用,邀请音乐老师辅导,引导带动未成年人广泛参与,进一步扩大活动的覆盖面和影响力。 4、加强宣传,总结提升。要充分发挥媒体的宣传导向作用,运用多种形式和手段,组织各级各类媒体特别是网络媒体,对活动进行深入的宣传报道、展播优秀歌咏节目,宣传歌咏活动开展情况,营造热烈喜庆的良好氛围。 保福小学 2014年9月

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