长度时间及其测量PPT课件
1dm=0.1m=10-1m
-2 -3 3 -6 3 -9
正确使用刻度尺
•
• • • • • • • • • 零刻度线——是否磨损 使用前、观察 最小分度值 量程 放对 刻度尺紧靠被测物 使用时 看对 视线正对刻度线 读对 估读到最小分度值下一位 记对 记录准确值、估计值和单位 测量工具选择——根据实际测量要求 测量要达到的准确程度——测量要求决定 测量能达到的准确程度——最小分度值决定
练习2、一位同学用刻度尺去测量物 理课本长度，六次测量结果分别记 录为： 25.82cm； 25.81cm；25.81cm； 25.9 25.92cm； 25.83cm； 25.82cm， 则物理课本的长度应记为多少？
0.02+0.01+0.01+0.03+0.02 S=(25.8+ 5 =(25.8+0.018)cm =25.82cm =25.818cm )cm
实验探究題!
5、小文同学发现新买的铅笔芯盒上标有 “HB0.7”字样,他猜测其中“0.7”一定 是某个物理量. • 说出你的猜想与假设:________________ • 你能设计一个实验方案来证明吗? • ___________________________________
练习6：
如图是测量成人一拃的长度，下列正确的是（ A．视线甲的结果比视线乙大，是测量误差 B．视线乙的结果是 19ｃｍ Ｃ．视线甲是错误的读法，结果和乙之间差异不叫误差 Ｄ．甲乙两种读数相差无几，都是正确的．
C
）
间接测量的方法： 累积法、化曲为直法、替代法、滚轮法等。
线圈的总长度 铜丝直径= 匝数 辨析
D=14.0mm =1.40cm
二、时间测量
1、测量时间的工具：机械秒表、电子秒表、钟等。 2、观察：大表盘一周显示的时间及分度值；小表盘 一周显示的时间及分度值。有启动、暂停和复位 等功能键。 3、怎样读数：小表盘分数+大表盘秒数
选一选!
3、下列单位换算正确的是 ( ) A．6.2米=6.2×100=620厘米． B．7.2米=7.2米×100=720厘米． C．4.2米=4.2×100厘米=420厘米 D．1.2米=1.2米×100厘米=120厘米
C
填一填!
4 、小明和小丽测同一支钢笔的长度，小明测 得结果是 12.82cm ，小丽测得结果是 12.8cm ，那么， (1)如果这两位同学在测量时都没有发现错误 ，那么结果不同的原因是 所用刻度尺的分度值不同． (2)如果这两位同学所用刻度尺的最小刻度都 是毫米，则 小丽 同学的结果是错误的， 原因是 她的测量结果没有估计值 .
误差
产生 减小方法 与错误区别
5、初步了解什么是误差，知道误差不能避免，但 可以尽量减小。
为什么要进行测量？
根据感觉来估测一个物体的大小，有时并不准确。 对物体的某些情况进行定量的描述，必须用仪器来测量。 尺、天平、钟表、温度计等，都是我们熟悉的测量工具。
一、长度测量 1km=1 000m=103m
1、测量的实质就是比较，将待测的量与一 1cm=0.01m=10 m 个公认的标准量进行比较，这个公认的标 1mm=0.001m=10 m=10 µm 准量称为单位。 1µm=0.000 001m=10 m=10 nm 2 、长度的国际单位是米，常用单位有 Km 1nm=0.000 000 001m=10 m 、 dm、cm、mm、µm、nm等。 3、单位换算 4、刻度尺是测量物体长度的工具。
读数训练
59
0
14 0 1
31 2
3分37.5秒
2 33 4 35 6
28
57 26 55 13 12 11 10 9
24
53 22
3 4 5
8 7 6
37
8
长针转一圈为30秒. 51 39 中间的短针指到几,那么就是几分!.. 20 10 ,短针指到1) 而且长针转两圈,那么短针就多一个数字 (如从0开始,长针转了两圈后
2.3cm
读数训练
①
21.5
____m
m _____cm
2.15
②
20.0
ห้องสมุดไป่ตู้
____mm
____cm
2.00
误差
• 一 一个物体的长度只有一个客观值—真实值
• 二 测量得到的只是真实值的近似值—测得值 • 三 测得值与真实值之间的差异叫误差 • 产生原因：客观 主观 • 特点：只可尽量减小，不可避免 • 减小误差的方法 1 选精密工具 • 2 改进测量方法 • 3 多次测量取平均值 • 与错误的区别：错误可避免，误差不可避免
2.24 2.26
练习1： 2.25 如图物体 A的长度可读为 cm,其中 2.2cm 0.05cm 准确值 ,估计值__________.
如果将测量结果用毫米作为单位, 22.5mm 则可表示为___________ 22.4 22.6 如果用厘米刻度尺来测量该物体, 2.2cm 则测量结果可记为_______
为一生幸福吃苦中苦 创人生辉煌品甜中甜
第十二章 第三节 长度、时间及其测量
【学习目标】
1、了解测量时间的常用的测量工具，会用停表测 量时间间隔。
2、知道时间的单位秒和其他单位之间的换算。 3、知道长度的单位米和其他单位之间的换算。
4、了解长度的常用测量工具，能识别刻度尺的量 程和分度值。会正确使用刻度尺测量长度。
1整圈
49
1大格
1秒 12
43
1小格
0.1秒 30秒
大圈 小圈
41 47 16 45 14
30 秒 18 15分钟
1分钟
7分25.4秒
59 28 57 26 55 24 53 22 51 20 49 18 47 16 13 12 11 10 9
0 14 0 1
31 2 3 4 5
2 33 4 35 6 37 8 39
8 7 6
10
41 12 45 14 43
下列说法中最接近实际情况的是(
)
B
A.成年人正常步行速度约10m/s
B.一个中学生的质量约50Kg
C.一支普通铅笔的长度约0.5m D.家用台灯正常工作时灯丝电流约2A
学到了什么!
长度的测量
测量 时间的测量 单位:s、min、h 单位: 工具:刻度尺 (使用方法、选择) 工具: 机械秒表、电子秒表、钟等
-2 -3 3 -6 3 -9
正确使用刻度尺
•
• • • • • • • • • 零刻度线——是否磨损 使用前、观察 最小分度值 量程 放对 刻度尺紧靠被测物 使用时 看对 视线正对刻度线 读对 估读到最小分度值下一位 记对 记录准确值、估计值和单位 测量工具选择——根据实际测量要求 测量要达到的准确程度——测量要求决定 测量能达到的准确程度——最小分度值决定
练习2、一位同学用刻度尺去测量物 理课本长度，六次测量结果分别记 录为： 25.82cm； 25.81cm；25.81cm； 25.9 25.92cm； 25.83cm； 25.82cm， 则物理课本的长度应记为多少？
0.02+0.01+0.01+0.03+0.02 S=(25.8+ 5 =(25.8+0.018)cm =25.82cm =25.818cm )cm
实验探究題!
5、小文同学发现新买的铅笔芯盒上标有 “HB0.7”字样,他猜测其中“0.7”一定 是某个物理量. • 说出你的猜想与假设:________________ • 你能设计一个实验方案来证明吗? • ___________________________________
练习6：
如图是测量成人一拃的长度，下列正确的是（ A．视线甲的结果比视线乙大，是测量误差 B．视线乙的结果是 19ｃｍ Ｃ．视线甲是错误的读法，结果和乙之间差异不叫误差 Ｄ．甲乙两种读数相差无几，都是正确的．
C
）
间接测量的方法： 累积法、化曲为直法、替代法、滚轮法等。
线圈的总长度 铜丝直径= 匝数 辨析
D=14.0mm =1.40cm
二、时间测量
1、测量时间的工具：机械秒表、电子秒表、钟等。 2、观察：大表盘一周显示的时间及分度值；小表盘 一周显示的时间及分度值。有启动、暂停和复位 等功能键。 3、怎样读数：小表盘分数+大表盘秒数
选一选!
3、下列单位换算正确的是 ( ) A．6.2米=6.2×100=620厘米． B．7.2米=7.2米×100=720厘米． C．4.2米=4.2×100厘米=420厘米 D．1.2米=1.2米×100厘米=120厘米
C
填一填!
4 、小明和小丽测同一支钢笔的长度，小明测 得结果是 12.82cm ，小丽测得结果是 12.8cm ，那么， (1)如果这两位同学在测量时都没有发现错误 ，那么结果不同的原因是 所用刻度尺的分度值不同． (2)如果这两位同学所用刻度尺的最小刻度都 是毫米，则 小丽 同学的结果是错误的， 原因是 她的测量结果没有估计值 .
误差
产生 减小方法 与错误区别
5、初步了解什么是误差，知道误差不能避免，但 可以尽量减小。
为什么要进行测量？
根据感觉来估测一个物体的大小，有时并不准确。 对物体的某些情况进行定量的描述，必须用仪器来测量。 尺、天平、钟表、温度计等，都是我们熟悉的测量工具。
一、长度测量 1km=1 000m=103m
1、测量的实质就是比较，将待测的量与一 1cm=0.01m=10 m 个公认的标准量进行比较，这个公认的标 1mm=0.001m=10 m=10 µm 准量称为单位。 1µm=0.000 001m=10 m=10 nm 2 、长度的国际单位是米，常用单位有 Km 1nm=0.000 000 001m=10 m 、 dm、cm、mm、µm、nm等。 3、单位换算 4、刻度尺是测量物体长度的工具。
读数训练
59
0
14 0 1
31 2
3分37.5秒
2 33 4 35 6
28
57 26 55 13 12 11 10 9
24
53 22
3 4 5
8 7 6
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8
长针转一圈为30秒. 51 39 中间的短针指到几,那么就是几分!.. 20 10 ,短针指到1) 而且长针转两圈,那么短针就多一个数字 (如从0开始,长针转了两圈后
2.3cm
读数训练
①
21.5
____m
m _____cm
2.15
②
20.0
ห้องสมุดไป่ตู้
____mm
____cm
2.00
误差
• 一 一个物体的长度只有一个客观值—真实值
• 二 测量得到的只是真实值的近似值—测得值 • 三 测得值与真实值之间的差异叫误差 • 产生原因：客观 主观 • 特点：只可尽量减小，不可避免 • 减小误差的方法 1 选精密工具 • 2 改进测量方法 • 3 多次测量取平均值 • 与错误的区别：错误可避免，误差不可避免
2.24 2.26
练习1： 2.25 如图物体 A的长度可读为 cm,其中 2.2cm 0.05cm 准确值 ,估计值__________.
如果将测量结果用毫米作为单位, 22.5mm 则可表示为___________ 22.4 22.6 如果用厘米刻度尺来测量该物体, 2.2cm 则测量结果可记为_______
为一生幸福吃苦中苦 创人生辉煌品甜中甜
第十二章 第三节 长度、时间及其测量
【学习目标】
1、了解测量时间的常用的测量工具，会用停表测 量时间间隔。
2、知道时间的单位秒和其他单位之间的换算。 3、知道长度的单位米和其他单位之间的换算。
4、了解长度的常用测量工具，能识别刻度尺的量 程和分度值。会正确使用刻度尺测量长度。
1整圈
49
1大格
1秒 12
43
1小格
0.1秒 30秒
大圈 小圈
41 47 16 45 14
30 秒 18 15分钟
1分钟
7分25.4秒
59 28 57 26 55 24 53 22 51 20 49 18 47 16 13 12 11 10 9
0 14 0 1
31 2 3 4 5
2 33 4 35 6 37 8 39
8 7 6
10
41 12 45 14 43
下列说法中最接近实际情况的是(
)
B
A.成年人正常步行速度约10m/s
B.一个中学生的质量约50Kg
C.一支普通铅笔的长度约0.5m D.家用台灯正常工作时灯丝电流约2A
学到了什么!
长度的测量
测量 时间的测量 单位:s、min、h 单位: 工具:刻度尺 (使用方法、选择) 工具: 机械秒表、电子秒表、钟等
合集下载
长度和时间的测量(PPT49张-两课时)
长度测量案例
桥梁、建筑物的长度和宽度，土地面 积的测量等。
时间测量案例
案例分析
通过具体案例分析长度和时间测量的 实际应用，了解测量精度和误差对实 际应用的影响。
运动员比赛成绩的计时，交通信号灯 的控制时间等。
07
总结与回顾
本课程的主要内容回顾
长度和时间的定义与单位
长度测量的工具与方法
介绍了长度和时间的定义，以及国际单位 制中的基本单位，如米、秒等。
测量方法的局限性
不同的测量方法可能适用于不同的测 量范围和精度要求，超出适用范围可 能导致误差。
误差分析
误差分类
根据误差的性质和来源， 可以将误差分为系统误差、 随机误差和过失误差。
误差传播
当对一个变量进行多次测 量时，误差会随着测量次 数的增加而累积，需要进 行误差传播分析。
误差评估
对测量结果进行误差评估， 确定其可信度和精度，以 便在实际应用中做出正确 的决策。
建议学习者进一步学习长度和时间测量的相关理论，如相对论中的时 空观念等。
实践与应用
鼓励学习者在实际生活中应用所学知识，如自行测量建筑物的长度、 计时体育比赛等，以提高测量技能和实际操作能力。
关注科技发展
建议学习者关注长度和时间测量领域的科技发展动态，了解新型测量 工具和方法的应用。
培养严谨的科学态度
千分尺
用于测量长度在几 毫米以上的物体， 精度高。
直尺
用于测量长度在几 十厘米以下的物体， 精度较高。
游标卡尺
用于测量长度在几 毫米以下的物体， 精度高。
激光测距仪
利用激光测量距离， 精度高，测量范围 广。
长度测量的应用
01
02
03
长度和时间的测量PPT课件
烹饪计时
在烹饪过程中，需要精确控制食材 的烹饪时间，以确保食物的口感和 营养。
工作计划
在制定工作计划时，需要合理安排 每项任务的时间，以确保工作的顺 利进行。
长度和时间测量的实际意义
01
提高生活质量
通过精确测量长度和时间，可以更加准确地了解周围环境和事物的实际
情况，从而提高生活质量。
02
促进科技发展
测量工具与使用方法
测量工具：直尺、卷尺用方法
选择合适的测量工具
03
04
观察测量工具的零刻度线是否磨损
测量时，刻度尺的刻度要紧贴被测物体
05
06
读数时，视线要与尺面垂直
测量误差与数据处理
01
02
03
测量误差来源
工具误差、方法误差、环 境误差等
减小误差的方法
多次测量求平均值、改进 测量方法、选用更精确的 测量工具等
长度和时间的精确测量是科学研究和技术发展的基础，对于推动科技进
步具有重要意义。
03
保障社会公正
在法律、商业等领域中，长度和时间的精确测量对于维护社会公正和公
平具有重要作用。例如，在房屋买卖中，精确的房屋面积测量可以避免
欺诈行为的发生。
05
长度和时间在科学领域的应用
长度在科学领域的应用举例
工程设计
机械钟表
电子钟表
利用发条驱动齿轮转动 来计时，精度相对较低。
利用石英晶体振荡器产 生稳定频率来计时，精
度较高。
原子钟
利用原子能级跃迁产生 的稳定频率来计时，精
度非常高。
使用方法
根据计时工具的不同，使用 前需先了解其使用说明和操 作方法，以确保计时准确。
长度和时间的测量课件(PPT48张)
长度、时间及其测量
自学指导
• 内容（1）人的感觉有的 时候不可靠 （2）国际单位制 • 时间：2分钟
视觉是不可靠的（一）
视觉是不可靠的（二）
视觉是不可靠的（三）
视觉是不可靠的（四）
传说有一个胖子和一个瘦子各用自己 的腰围做标准，测量同一段布的长度， 因结果不同而互相争吵，这说明什么？ 测量需要有统一的标准， 测量某个物理量时用来进行比较的标 准量叫做单位。 一、国际单位制 国际计量组织制定了一套国际统一的单 位，叫做国际单位制
三、时间的测量
1、时间的单位：
秒（s）、分钟（min）、小时（h）
单位换算：
1h＝ 1min＝60s 60min 注意：光年是长度单位而不是时间单位
2、测量工具：停表 、钟表等
基本工具：停表
停表
停表的使用： ⑴观察： ①大表盘一周量度的时间是多少， 分度值是多少； ②小表盘一周量度的时间是多少， 分度值是多少。 ⑵使用：第一次按下按钮开始计时， 第二次按下按钮计时结束；第三次 按下按钮指针归零。
9. 小明测量多次同一物体长度，得到的结果如 下： 则错误的是（ D ）
A、1.21cm
C、1.20Βιβλιοθήκη mB、1.22cmD、1.11cm
10. 几位同学用同一刻度尺测量同一物体长度， 得到的结果如下： 则错误的是（ D ）
A、0.121dm B、1.22cm
C、12.0mm
D、1.210cm
再见
1mm 。 本刻度尺的量程是____cm, 分度值是_______ 8
零刻度线
量程
单位
分度值
刻度尺的使用
1.会选：正确选择刻度尺 观察刻度尺的最大值、最小刻 度和零刻度线。
自学指导
• 内容（1）人的感觉有的 时候不可靠 （2）国际单位制 • 时间：2分钟
视觉是不可靠的（一）
视觉是不可靠的（二）
视觉是不可靠的（三）
视觉是不可靠的（四）
传说有一个胖子和一个瘦子各用自己 的腰围做标准，测量同一段布的长度， 因结果不同而互相争吵，这说明什么？ 测量需要有统一的标准， 测量某个物理量时用来进行比较的标 准量叫做单位。 一、国际单位制 国际计量组织制定了一套国际统一的单 位，叫做国际单位制
三、时间的测量
1、时间的单位：
秒（s）、分钟（min）、小时（h）
单位换算：
1h＝ 1min＝60s 60min 注意：光年是长度单位而不是时间单位
2、测量工具：停表 、钟表等
基本工具：停表
停表
停表的使用： ⑴观察： ①大表盘一周量度的时间是多少， 分度值是多少； ②小表盘一周量度的时间是多少， 分度值是多少。 ⑵使用：第一次按下按钮开始计时， 第二次按下按钮计时结束；第三次 按下按钮指针归零。
9. 小明测量多次同一物体长度，得到的结果如 下： 则错误的是（ D ）
A、1.21cm
C、1.20Βιβλιοθήκη mB、1.22cmD、1.11cm
10. 几位同学用同一刻度尺测量同一物体长度， 得到的结果如下： 则错误的是（ D ）
A、0.121dm B、1.22cm
C、12.0mm
D、1.210cm
再见
1mm 。 本刻度尺的量程是____cm, 分度值是_______ 8
零刻度线
量程
单位
分度值
刻度尺的使用
1.会选：正确选择刻度尺 观察刻度尺的最大值、最小刻 度和零刻度线。
长度和时间的测量设计课件.ppt
（2）换算关系： 1h = 60min=3600s 1s = 103ms= 106μs
•【问题】
•1.如何给机械停表上发条?
•2.认识秒表的功能键,并动手试一试.
•3.秒表如何读数?
真阅读说明书,仔细观察秒表,获取大小表盘上的数字、刻度 所表达的信息,摸索按钮的功能和使用方法.练习使秒表启动、 停止和回零,并正确进行读数.
2.下列各过程经历的时间最接近1s的是（B ）
A．人眼睛迅速一眨
B．人心脏跳动一次
C．人正常呼吸一次
D．人打一个呵欠
3.一个皮尺，用力拉伸后去测量课桌的长度，则测量 的结果比真实值( B )
A．偏大 B．偏小 C．相等 D．无法判断
4.下列有关误差的说法中．正确的是（ A ） A．多次测量取平均值可以减小误差 B．误差就是测量中产生的错误 C．只要认真测量，就可以避免误差 D．选用精密的测量仪器可以消除误差
【问题】 1、使用刻度尺时，是否一定要从刻度为0的位置量起？ 2、用力拉皮尺来测量长度，这样测量结果准确吗？ 3、各种尺的厚薄一样吗？它们的刻度在哪一侧？这样有什么好 处？ 4、如图，厚木尺在测量时的放法与书本图示不同，为什么？
【学生归纳】刻度尺的使用 测量前：要观察刻度尺的量程、零刻线和分度值； 测量时：刻度尺要放正，带有刻度线一边要紧靠被测 物体，不能歪斜； 读数时：视线要与尺面垂直，要估读到分度值的下一 位数； 记录时：测量结果应由数值和单位组成。多次测量取 平均值。
停表是一种测时间间隔仪器。实验室机械
停表J1202的外形如上图所示，A为归零按
钮，B为计时控制按钮。第一次按下B 表针开始转动, 第二次按下B
停表的使用
转动,这时开始读数，最后按下A
回零点。简称：一按启动；二按停；三读数；
•【问题】
•1.如何给机械停表上发条?
•2.认识秒表的功能键,并动手试一试.
•3.秒表如何读数?
真阅读说明书,仔细观察秒表,获取大小表盘上的数字、刻度 所表达的信息,摸索按钮的功能和使用方法.练习使秒表启动、 停止和回零,并正确进行读数.
2.下列各过程经历的时间最接近1s的是（B ）
A．人眼睛迅速一眨
B．人心脏跳动一次
C．人正常呼吸一次
D．人打一个呵欠
3.一个皮尺，用力拉伸后去测量课桌的长度，则测量 的结果比真实值( B )
A．偏大 B．偏小 C．相等 D．无法判断
4.下列有关误差的说法中．正确的是（ A ） A．多次测量取平均值可以减小误差 B．误差就是测量中产生的错误 C．只要认真测量，就可以避免误差 D．选用精密的测量仪器可以消除误差
【问题】 1、使用刻度尺时，是否一定要从刻度为0的位置量起？ 2、用力拉皮尺来测量长度，这样测量结果准确吗？ 3、各种尺的厚薄一样吗？它们的刻度在哪一侧？这样有什么好 处？ 4、如图，厚木尺在测量时的放法与书本图示不同，为什么？
【学生归纳】刻度尺的使用 测量前：要观察刻度尺的量程、零刻线和分度值； 测量时：刻度尺要放正，带有刻度线一边要紧靠被测 物体，不能歪斜； 读数时：视线要与尺面垂直，要估读到分度值的下一 位数； 记录时：测量结果应由数值和单位组成。多次测量取 平均值。
停表是一种测时间间隔仪器。实验室机械
停表J1202的外形如上图所示，A为归零按
钮，B为计时控制按钮。第一次按下B 表针开始转动, 第二次按下B
停表的使用
转动,这时开始读数，最后按下A
回零点。简称：一按启动；二按停；三读数；
长度和时间的测量 (共30张PPT)
读出物体的长度
2.76cm
1.86cm
新知应用
实验
使用刻度尺测量作业本和物理课本的长度和宽度
新知探究
想想议议
ห้องสมุดไป่ตู้
身体上的“尺”
1cm
10cm
新知探究
探究四
三、时间的单位是什么呢？测量工具是什么？如何使用？
1. 时间的单位：国际单位：秒（s） 常用单位：时（h）、分（min）等
2. 测量时间的工具： 钟、表；在运动场和实验室经常用停表。
C.8m
D.60m
2、下列四个事件中，经历时间最接近一秒钟的是（ B） A.人眨一下眼 B.人在安静时呼吸一次 C.人在感冒时打一个喷嚏 D.人在做剧烈运动时（如快速登楼）脉搏跳动一次
随堂测试
3、下列单位换算正确的是（ A） A.12.56cm=12.56×10-2m=0.1256m B.12.56cm=12.56 cm×10-2m=0.1256m C.12.56cm=12.56÷102m=0.1256m D.12.56cm=12.56×10-2cm=0.1256m
课堂小结
长度和时间的 测量
长度的单位
长度的测量 时间的测量
误差
作业布置
1、完成《长度和时间的测量》练习册对应习题 2、完成P15《动手动脑学物理》1、2、3、4题 3、观看101智慧平台微课《运动的相对性》《参 照物》
4、测物体的长度时要注意： (1)一贴二平三读，读数时要 估读到分度值的下一位 。 (2)零刻度磨损的刻度尺，可任选一整数刻度线为“测量零点”。 (3)长度测量结果要估读一位且只能估读一位，若被测长度的终端恰 好对准某一刻度线，应估读“0”。
随堂测试
5、在下列测量数值后面填上适当的单位： 某同学身高17.2 dm, 学生课桌的长度0.8 __m_____。 6、如图所示，用刻度尺测量木块长度，这把刻度尺的最小刻度值_1_m__m__，所 测木块的长度是_3_._5_0__c_m_。
1.1长度和时间的测量(共28张PPT)
长度和时间的测量
学习目标
新课导入
只靠感官判断 是不准确的
图中的线是直线吗？
红线是直线还是曲线？
为了做出准确判断，得到精确的数据，需要用测量仪器来测量
长度的单位
长度的国际单位是米，符号为m 其他常用的单位：千米（km) 分米（dm）厘米（cm） 毫米（mm） 微米（µm） 纳米（nm） 成年人走两步的距离大约是1.5m,课桌的高度大约是0.75m。
感谢您的观看
a.测多算少法（累积法）
测量长度的特殊方法
如何测量圆、圆柱体的直径和圆锥体的高？
b.相互配合法（卡测法）
测量长度的特殊方法
c.化曲为直法（等效替代法） 测较短的曲线，例如地图
册上的铁路线长
d.化直为曲法（等效替代法）
例如用已知周长的自行车轮 测量马路的长度
A′
B′
A B
轮式测距仪
时间的单位
国际单位：秒（s） 常用单位：时（h）、分（min）等
达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺。
放: 2. 即刻度尺的位置应放正，零刻度线对齐被测物体的一端，有刻度线的一边
要紧贴被测物体且与被测物体保持平行，不能歪斜。
正确使用刻度尺测量尺寸
读 3. ：即读数，视线与刻度尺尺面垂直（如图丙所示）；要估读出分度值的下一
位数值。
记： 4.
指记录，记录测量结果应包括数
59 0 31
57 28
14 13
0
1 2
2
33
26 12
3
4
55
11
4
35
10
5
24
9876
6
53
37
22
8
学习目标
新课导入
只靠感官判断 是不准确的
图中的线是直线吗？
红线是直线还是曲线？
为了做出准确判断，得到精确的数据，需要用测量仪器来测量
长度的单位
长度的国际单位是米，符号为m 其他常用的单位：千米（km) 分米（dm）厘米（cm） 毫米（mm） 微米（µm） 纳米（nm） 成年人走两步的距离大约是1.5m,课桌的高度大约是0.75m。
感谢您的观看
a.测多算少法（累积法）
测量长度的特殊方法
如何测量圆、圆柱体的直径和圆锥体的高？
b.相互配合法（卡测法）
测量长度的特殊方法
c.化曲为直法（等效替代法） 测较短的曲线，例如地图
册上的铁路线长
d.化直为曲法（等效替代法）
例如用已知周长的自行车轮 测量马路的长度
A′
B′
A B
轮式测距仪
时间的单位
国际单位：秒（s） 常用单位：时（h）、分（min）等
达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺。
放: 2. 即刻度尺的位置应放正，零刻度线对齐被测物体的一端，有刻度线的一边
要紧贴被测物体且与被测物体保持平行，不能歪斜。
正确使用刻度尺测量尺寸
读 3. ：即读数，视线与刻度尺尺面垂直（如图丙所示）；要估读出分度值的下一
位数值。
记： 4.
指记录，记录测量结果应包括数
59 0 31
57 28
14 13
0
1 2
2
33
26 12
3
4
55
11
4
35
10
5
24
9876
6
53
37
22
8
长度和时间的测量课程PPT
1m=10dm= 102cm=103mm
= 106μm= 109 nm
1km＝10 1mdm＝13 01
K千＝103 D分＝101
1mcm＝102m C厘＝102
1mm1＝03 m毫＝103 m1μm＝106m μ微＝106
1nm＝109 n纳＝;合
合
毫米
• 要比较物体的长短;需要制定一个 标准;而要他人交流;则要进一步找 到公认的标准
测量：就是将待测的量与公认的
标准量进行 比较 这个公认的标准量就称单为位
在国际单位制SI中长度的主单位
是 米m
那么常见的长度单位有哪些呢
常用的长度单位有
千米 米 分米 厘米 毫米 微米 纳米
km m dm cm mm μm nm
• 小表盘一周量度的时 间是 60min;分度值 是 1min ；
• 当前示数是_10_s___
停表
总结：
今天你学到了什么
八大处整形怎么样www ychuangjian com八大处八大处整形外科医院 lstgyhwz 西京医院整形科价目表www fjydrd cn西京西京医院整形科 lstgyhwz 湘雅医院整形科价目表www hnyzgsj cn湘雅整形湘雅医院整形科 八大处整形价目表www qxlyj cn八大处八大处整形医院整形科 上海九院整形科价目表www zcxgsl cn九院上海九院整形科 广州南方整形好不好http://www qzwkyy com/南方广州南方医院整形外科 北京八大处整形医院www xingpihao com八大处八大处整形外科医院 上海九院整形医院www 18jinvr com九院上海九院整形外科 上海九院隆鼻www quxiefo com上海九院割双眼皮九院 八大处整形外科医院怎么样www wenwanpi com八大处整形外科医院八大处 八大处双眼皮www guwanpi com八大处八大处整形医院 剕杒鹔 lstgyhwz
= 106μm= 109 nm
1km＝10 1mdm＝13 01
K千＝103 D分＝101
1mcm＝102m C厘＝102
1mm1＝03 m毫＝103 m1μm＝106m μ微＝106
1nm＝109 n纳＝;合
合
毫米
• 要比较物体的长短;需要制定一个 标准;而要他人交流;则要进一步找 到公认的标准
测量：就是将待测的量与公认的
标准量进行 比较 这个公认的标准量就称单为位
在国际单位制SI中长度的主单位
是 米m
那么常见的长度单位有哪些呢
常用的长度单位有
千米 米 分米 厘米 毫米 微米 纳米
km m dm cm mm μm nm
• 小表盘一周量度的时 间是 60min;分度值 是 1min ；
• 当前示数是_10_s___
停表
总结：
今天你学到了什么
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长度和时间的测量课件(PPT 页)
3、用刻度尺测量物体的长度时，下列要 求中错误的是（ B）
A. 测量时，刻度尺不能歪斜。 B. 测量时，必须从刻度尺的左端量起。 C. 读数时，视线应垂直于刻度尺。 D. 记录测量结果时，必须在数字后注明 单位。
4、有一位同学用毫米刻度尺先后 四次测量一个物体的长度。测量结 果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘 米，1.44厘米，根据记录分析，刻 度尺的分度值1mm 测量结果有
10 10 10
千米 米 分米毫厘米米 微米 纳米 km m dm cmmm μm nm
103 103 103 103
1.试一试：你对长度单位的掌握
在下列数据后面填上适当的单位： 某同学的身高是1.67 m； 物理书的长度是2.52 dm； 一支铅笔的长度是18 cm； 一节5号电池的高约0.6 dm； 人正常步行时，一步长约0.6 m ；活
会看 视线要与尺面 垂直.
会读 测量值要估读到 分度值的下; 一位
会记 记录测量结果时,要写出 数字和 。单位
会放
×
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
8
9
× 10
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
√ 8
9
10
会看
√
×
×
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
会读
分度值 ；物 体长度 .
分度值 ；物 体长度 .
会记
数字： 准确值 + 估计值
•
让自己更加强大，更加专业，这才能 让自己 更好。2021年1月下午 11时37分21.1.2123:37Januar y 21, 2021
《长度和时间的测量》课件
测量
使用某种工具或方法对长度和时间进行量化的过程。
长度和时间测量的单位
长度单位
米、厘米、毫米、千米等。
时间单位
秒、分、小时、天等。
国际单位制（SI）
国际计量大会规定的国际通用的长度和时间单位标准。
长度和时间测量的历史与发展
古代长度测量
使用人体部位、简单工 具等进行长度测量。
近代长度测量
使用光学仪器、机械仪 器等进行更精确的测量 。
机械钟的使用
总结词
稳定性好，但精度有限
详细描述
机械钟是一种传统的计时工具，通过机械原理实现时间的测量。机械钟的稳定性 较好，但受限于机械结构，其计时精度一般较低，常见的有摆钟、落地钟等。
石英钟的使用
总结词
精度高，稳定性好，价格适中
详细描述
石英钟利用石英晶体振荡器的振荡频率作为计时基准，具有较高的精度和稳定性。相对于机械钟和电子钟，石英 钟的价格适中，常见于家庭、办公室等场合。
原子钟的使用
总结词
精度极高，稳定性极好，价格昂贵
详细描述
原子钟是利用原子能级跃迁频率作为计时基准，具有极高的精度和稳定性。原子钟的误差可达到每百 万年一秒，是国际时间和频率标准的主要来源。由于技术和材料限制，原子钟的价格较高，一般用于 国家级的计量机构和科研机构。
04 长度和时间测量的误差分析
测量误差的概念
。
谢谢聆听
01
02Biblioteka 03测量误差测量结果与真实值之间的 差异。
误差的不可避免性
由于测量工具、方法、环 境等因素的影响，误差是 不可避免的。
误差的来源
测量工具的不准确、测量 方法的局限性、环境因素 等。
误差的来源与分类
长度和时间的测量ppt课件
相关内容点击文本
部分长度单位的换算关系
框编辑输入相关内
容
1 km=1 000 m=103 m
1 mm=0.001 m=10-3 m
1 dm=0.1 m=10-1 m
1 μ m=0.000 001 m=10-6 m
1 cm=0.01 m=10-2 m
1 nm=0.000 000 001 m=10-9 m
长度的测量：
1．刻度尺是测量长度的基本工具。
刻度尺
卷尺
三角尺
皮尺
比较精确的长度测量工具
如何正确使用刻度尺？
（1）会认： 使用前认清刻度尺的单位、零刻度线 的位置、量程、分度值。
零刻度线
量程
分度值 单位
（2）会放：刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测 物体，与所测长度平行，不能倾斜。
×
0 cm 1
同一把铜刻度尺去测量同一块玻璃的长度，夏天和冬天的
测量结果比较是（ C ）
A. 夏天测得的数据大些 C. 冬天测得的数据大些
B.一样大 D.条件不足
【解析】：由于铜的热胀冷缩程度比玻璃的大，夏天温度升高，由于热膨胀铜尺 的长度变大，所以测量值比玻璃的实际值偏小；冬天由于铜尺的收缩，尺子长度 变小，所以测量值比实际值偏大，因此对于同一块玻璃的测量，其冬天的读数比 夏天大，所以选项A、B、D都不正确。
3. 测量时间的工具： 钟、表；在运动场和实验室经常用停表。
手表
石英钟
电子停表 机械停表
4. 测量方法：
（1）机械停表的使用方法; 一调：按下归零按钮，使指针指向零刻度处。
二按：按动秒针控制按钮，开始计数。
三停：再次按下秒针控制按钮，这时指针停在最后 计时处。