大学计算机基础实验报告书答案
大学计算机基础实验与习题参考答案)
计算机科学与技术学院计算机技术系大学计算机基础实验与习题参考答案供教师参考第1章徐新第2～5章张葵；第6章丁胜；第7～8章李顺新；第9章王思鹏；第10章李琳；第11章吴志芳张葵整理若有建议及意见，请发邮件至zhangkui@，对您提出的建议及意见，将不胜感谢！2012年7月18日目录目录 (2)第1章计算机文化与信息表示基础习题 (1)第2章计算机系统习题 (2)第4章中文Office 2003习题 (5)第5章计算机网络基础习题 (8)第6章程序设计基础习题 (10)第7章数据结构与常用算法习题 (12)第8章软件工程基础习题 (15)第9章数据库技术基础习题 (17)第10章多媒体技术基础习题 (19)第11章信息安全基础习题 (20)第1章计算机文化与信息表示基础习题一、单项选择题1～5 DBBAA二、填空题1. 逻辑上相关的记录的集合某台二级存储设备上的一块已命名的区域2. 一种作为计算机系统资源共享的一组相关数据的集合3. 位、字节和字三、判断改错题1. √2. √3. ×（改正：计算机中存储数据的基本单位是字节。
）4. √5. ×（改正：20B中共有二进制位数为20*8。
）更正：书中P155此题题干修改为：20B中共有二进制位数为20。
四、简答题1. 简述计算机的发展历程答：（1）第一代：1946---1958年，电子管计算机；（2）第二代：1958---1964年，晶体管计算机；（3）第三代：1964---1971年，集成电路计算机；（4）第四代：1971----今天，大规模集成电路计算机。
2．什么是信息？什么是数据？二者有何关系？答：（1）信息是人们按照预先的目的，通过各种不同的渠道、不同的角度观察，以反映客观事物状态和特征的某种概念或经过加工后的数据，是人们进行各种活动所需要的知识。
（2）数据是指存储在某一媒体上可加以鉴别的符号资料。
（3）它们的关系是：数据是载荷信息的物理符号；信息是人们消化理解了的数据，是对客观世界的认识。
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大学计算机基础实验教程习题1 参考答案（计算机基础知识）一、选择题二、计算题：1．A (1011101010)B (1352)O (2EA)HB 1110100011101 16435 1D1DC 100011011 433 11B2. A (7621)D (16705)O (1DC5)HB 22060 53054 562CC 425 651 1A9D 4385 10441 11213. A 53491 1101000011110011 150363B 18286 100011101101110 43556C 847 1101001111 1517D 3950 111101101110 75565. A：原：00101100 反：00101100 补：00101100 B：原：01111111 反：01111111 补：01111111 C：原：11000000 反：10111111 补：11000000D：原：11011000 反：10100111 补：1010100006. ＊：42D，2AH ＄：36D，24H }：125D，7DH7. 2*80*18*512=1474560Byte=1440KB=1.44MB8. 1474560/(16*16/8)= 46080习题2 参考答案（中文Windows XP）一、选择题习题3 参考答案（中文处理软件Word）一、选择题二、判断题习题4 参考答案（电子表格Excel）一、选择题D B AD C B B D C B B二、填空题1Shift+Del+F1、Shift+F112数字类型、文本类型3左、右4=3*2+55(编辑栏上的) （按钮）6MEDIAN7不同8$9结构、窗口人工设置分页线1第2年，第3年11-612COUNTIF13工作表保护141嵌入式图表习题5 参考答案（中文演示PowerPoint）一、选择题二、填空题：习题6 参考答案（Internet基础知识）一、选择题二、填空题：三、判断题希望以上资料对你有所帮助，附励志名言3条：1、理想的路总是为有信心的人预备着。
大学计算机实验报告答案
一、实验目的1. 理解操作系统基本概念和功能。
2. 掌握进程和线程的基本知识。
3. 学习进程调度和同步机制。
4. 熟悉操作系统实验环境。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 编程语言：C/C++3. 开发环境：Visual Studio 2019三、实验内容1. 进程和线程的创建与终止2. 进程调度算法（先来先服务、短作业优先、轮转）3. 线程同步机制（互斥锁、条件变量、信号量）四、实验步骤1. 进程和线程的创建与终止（1）创建进程使用函数`fork()`创建子进程，实现进程的创建。
```c#include <unistd.h>#include <stdio.h>int main() {pid_t pid = fork();if (pid < 0) {perror("fork error");return 1;} else if (pid == 0) {// 子进程printf("I am child process, PID: %d\n", getpid()); // 执行子进程任务} else {// 父进程printf("I am parent process, PID: %d\n", getpid()); // 等待子进程结束wait(NULL);}return 0;}```（2）创建线程使用函数`pthread_create()`创建线程，实现线程的创建。
```c#include <pthread.h>#include <stdio.h>void thread_func(void arg) {printf("Thread ID: %ld\n", pthread_self());return NULL;}int main() {pthread_t tid;if (pthread_create(&tid, NULL, thread_func, NULL) != 0) { perror("pthread_create error");return 1;}// 等待线程结束pthread_join(tid, NULL);return 0;}```（3）终止进程和线程使用函数`exit()`和`pthread_exit()`终止进程和线程。
大学计算机基础实践教程答案第二版陈亮
大学计算机基础实践教程答案第二版陈亮第一部分上机实验指导一、实验目的1.通过计算机硬件组成与
软件系统结构的认识和实践操作，掌握计算机硬件组成和工作原理；
2.了解计算机系统中各种常见设备及其工作原理，掌握微型计算机的主要技术指标；
3.熟悉并掌握 Windows2000操作系统的使用方法，
能够运用该操作系统安装、配置、使用、管理和维护计算机；4.掌握文字处理软件 Word 的使用方法，能完成简单的文档编辑工作；5.
掌握电子表格软件 Excel 的使用方法，能利用 Excel 建立数据库、编辑、修改和输入数据，并进行一些数据的计算和分析。
6.了解网页制作和网络应用的知识，初步具有利用网络获取信息、发布信息、共享信息资源的能力。
7.了解 Internet 的基础知识，会在网上搜索信息，阅读新闻，下载文件，发送 E- mail，收发 E- mail，使用网络进行聊天等。
8.培养对多媒体信息的感受、鉴赏、创造和表达能力，培养计算机素质和审美情趣。
9.了解信息安全和病毒防范的知识，掌握计算机病毒防治的基本方法和步骤。
10.认识和使用常用工具软件，为将来的职业生涯打好基础。
二、实验内容及要求（1）硬件系统：
微机组装和调试；计算机工作原理的认识。
（2） Windows2000的基
本操作；多媒体技术的应用；图形、图像处理技术； Internet 应用和信息检索等。
（3） Word 文字处理、电子表格处理，以及图形、图像处理等 Word 高级功能应用； Powerpoint 幻灯片制作、演示文稿设置等 Powerpoint 高级功能应用；网页浏览与信息查询等网络应用。
三、注意事项（1）严格按照操作规程进行操作。
北理大学计算机实验基础 实验二 实验报告表答案精编版
实验二实验报告表
实验名称：
学号姓名：班级：实验时间：
实验报告表2-1 数值型数据在计算机中的二进制实验记录表
说明：本实验对计算机内存数据的存放拟定为：①整数用两个字节存储，并负数只考虑原码；②实数用4个字节存储，其中阶码部分占一个字节。
实验报告表2-2 其他进制数据与二进制转化实验记录表
实验报告表2-3 数据的原码、补码和反码表示实验记录表
实验报告表2-4 二进制算术运算实验记录表
实验报告表2-5溢出实验记录表
实验报告表2-6浮点数的小数点浮动实验记录表
实验报考表2-7 表示浮点数的二进制串中阶码位数改变实验记录表。
《大学计算机基础》 实验报告书答案
《大学计算机基础》实验报告书答案习题及实验（一）第一部分习题一、简答题1计算机的发展阶段：四个发展阶段：第一个发展阶段：1946-1956年电子管计算机的时代。
1946年第一台电子计算机问世美国宾西法尼亚大学，它由冯·诺依曼设计的。
占地170平方，150KW。
运算速度慢还没有人快。
是计算机发展历史上的一个里程碑。
（ENIAC）（electronic numerical integator andcalculator)全称叫“电子数值积分和计算机”。
第二个发展阶段：1956-1964年晶体管的计算机时代：操作系统。
第三个发展阶段：1964-1970年集成电路与大规模集成电路的计算机时代（1964-1965）（1965-1970）第四个发展阶段：1970-现在：超大规模集成电路的计算机时代。
第一代计算机1946 1957电子管运算速度较低，耗电量大存储容量小。
第二代计算机1958 1964晶体管体积小，耗电量较少，运算速度高，价格下降。
第三代计算机1965 1971中小规模集成电路体积功能进一步减少，可靠性及速度进一步提高。
第四代计算机1972年至今大规模及超大规模集成电路性能到规模提高，价格大幅度降低，广泛应用于社会生活的各个领域，走进办公室和家庭2.主要应用：计算机的应用极其广泛，早期的计算机主要体现在科学计算机，数据处理，计算机控制等几个方面．随着微型计算机的发慌和迅速普及，计算机的应用已渗透到国民经济各个总门及社会生活的各个方面现代计算机除了传统的应用外，还应用于以下几个大方面．1．办化自动化2．计算机辅助系统3．虚拟现实4．人工智能5．电子商务3. 1．管理系统中的各种资源，包括硬件资源和软件资源。
1）监视资源2）决定分配资源策略3）分配资源4）回收资源2．为用户提供友好的界面。
1）命令行界面2）图形化界面4．操作系统大致可分为6种类型。
简单操作系统。
分时系统。
实时操作系统。
网络操作系统。
大学计算机基础课后答案实验答案wd2
美
文欣赏
有个小男孩养了只小乌龟。
在一个寒冷的冬
天，小男孩想让这只乌龟探出头来，用尽了他所
能想到的所有办法，却怎么也未能如愿。
他试着用手去拍打它，用棍子去敲击它……
但任凭她他怎么怕、怎么敲，乌龟就是连动也不动，气得他整天噘着那张小嘴，显得很不开心。
后来他的祖父看到了，笑了一笑，帮他把那只乌龟放到了一个暖炉的上面。
过了一会儿，乌龟便因温暖渐渐地把头四肢和尾巴伸出了壳外。
男孩见此开心地笑了。
于是，他的祖父对小男孩说当你想让别人按照你的意思去做，去改变时，记住不要采取攻击的方式，而要给予他关怀和温暖，这样的方法往往更加有效。
温暖地待人，你将会得到意想不到的惊喜结果。
()⎰+=01232dx x x y。
大学计算机基础实验指导习题参考答案
第一章计算机基础知识一．判断题1. √2. √3.×4. √5. √6. ×7. √8. √9. × 10. √11. √ 12. ×13. √ 14.× 15.× 16. √17. × 18. √19. √20. √二．单项选择题1.B2. A3.D4.D5.D6.B7.B8.D9.B 10.C 11.D 12.A 13.B 14.B15.D 16.B 17.A 18.B 19.A 20.C三. 多项选择题1．BCDE 2.EF 3.ABCE 4. BEFG 5.ABCE 6.BDE 7.ACD 8.ABCDEF 9. ABCDE 10.AC四、思考题略第二章操作系统一. 判断题1．X 2．√ 3．√ 4．√ 5．√ 6．X 7．√ 8．X 9．√ 10．X 11．X 12．√ 13．√ 14．X 15．√ 16. X 17.X 18.X 19.√ 20.√二. 单项选择题1.A2.A3.B4.B5.A6.A7.D8.B9.B 10.D 11.A 12.D 13.C 14.C 15.A16.D 17.B 18.D 19.A 20.A三、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ACD5.BCD6.ABCD7.ACD8.ABCD9.CD 10.BCD四. 思考题略第三章字处理软件Word2010一. 判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.× 10.√11.√ 12.√13.√ 14.× 15.× 16.√ 17.√ 18.√ 19.× 20.×二. 单项选择题1.B2.C3.A4.B5.A6.B7.D8.C9.C 10.C 11.D 12.A 13.C 14.A15.D 16.B 17.C 18.D 19.A 20.B三. 多项选择题1.ABC2.BCD3.ABCDE4.ABCD5.ABCDEF6.ACD7.ABC8.CD9.ABD 10.BD四. 思考题略第四章电子表格软件Excel 2010一. 判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.√7.×8. ×9.√ 10.× 11.√ 12.× 13.√ 14.√ 15.√ 16.× 17.√ 18.√ 19.× 20.×二. 单项选择题1.A2.B3.A4.B5.A6.B7.C8.C9.C 10.D 11.B 12.D 13.C 14.B 15.D 16.B 17.D 18.D 19.C20.B三. 多项选择题1.AC2.AB3.ABCD4.BCD5.ABC6.AB7.ABCD8.ABC9.AD 10.AB四. 思考题略第五章习题参考答案一．判断题1. √2. √3. ×4. ×5. ×6. ×7. ×8. √9. √ 10. ×11. √ 12. ×13. √ 14.√ 15. √ 16. √ 17.√ 18. √ 19. × 20.√二.单项选择题1. D2. D3. D4. D5. C6. D7. C8.B9. A 10. C 11. D 12. D 13. B 14.B15. D 16. D 17.A 18. D 19. B 20.B三．多项选择题1. BCD2. ABCD3. ABC4. ABC5. ABCD6. ABCD7. BCD8.ABCD9. ACD 10. ACD 四．思考题略第六章计算机网络及信息安全一．判断题1、√2、√3、×4、√5、√6、√7、×8、√9、× 10、√ 11、× 12、√13、× 14、√ 15、√ 16、√ 17、√ 18、√ 19、√ 20、×二. 单项选择题1、C2、B3、C4、A5、A6、C7、C8、A9、C 10、C 11、B 12、C 13、C 14、A 15、D 16、B 17、A 18、A 19、D 20、A二．多项选择题1、ABCD2、BCD3、BCD4、ACD5、ABC6、ABC7、AB8、ABC9、ABD 10、ABD 四．思考题略。
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大学计算机基础》实验报告书答案习题及实验(一) 第一部分习题一、简答题1 计算机的发展阶段: 四个发展阶段: 第一个发展阶段:1946-1956 年电子管计算机的时代。
1946 年第一台电子计算机问世美国宾西法尼亚大学,它由冯〃诺依曼设计的。
占地170 平方,150KW。
运算速度慢还没有人快。
是计算机发展历史上的一个里程碑。
(ENIAC) (electronic numerical integator andcalculator) 全称叫“电子数值积分和计算机”。
第二个发展阶段:1956-1964 年晶体管的计算机时代:操作系统。
第三个发展阶段:1964-1970 年集成电路与大规模集成电路的计算机时代(1964-1965)(1965-1970)第四个发展阶段:1970-现在:超大规模集成电路的计算机时代。
第一代计算机1946 1957 电子管运算速度较低,耗电量大存储容量小。
第二代计算机1958 1964 晶体管体积小,耗电量较少,运算速度高,价格下降。
第三代计算机1965 1971 中小规模集成电路体积功能进一步减少,可靠性及速度进一步提高。
第四代计算机1972 年至今大规模及超大规模集成电路性能到规模提高,价格大幅度降低,广泛应用于社会生活的各个领域,走进办公室和家庭2. 主要应用:计算机的应用极其广泛,早期的计算机主要体现在科学计算机,数据处理,计算机控制等几个方面.随着微型计算机的发慌和迅速普及,计算机的应用已渗透到国民经济各个总门及社会生活的各个方面现代计算机除了传统的应用外,还应用于以下几个大方面.1. 办化自动化2. 计算机辅助系统3. 虚拟现实4. 人工智能5. 电子商务3. 1.管理系统中的各种资源,包括硬件资源和软件资源。
1) 监视资源2) 决定分配资源策略3) 分配资源4) 回收资源2. 为用户提供友好的界面。
1)命令行界面2)图形化界面4. 操作系统大致可分为6 种类型。
简单操作系统。
分时系统。
实时操作系统。
网络操作系统。
分布操作系统。
智能操作系。
目前微机上常见的操作系统有DOS、OS/2、UNIX、XENIX、LINUX、Windows、Netware 等。
5. 系统软件,应用软件。
系统软件:用以实现计算机系统的管理、控制、运行、维护,并完成应用程序的装入、编译等任务的程序。
系统软件是开发和运行应用软件的平台,系统软件的核心是操作系统。
应用软件是为了某一个专用目的而开发的软件。
6. 1.机器语言: 是最初级的计算机语言,它依赖于硬件,是由1,0 组成的二进制编码形式的指令集合.不易被人识别,但可以被计算机直接执行.2. 高级语言:是一类面向问题的程序设计语言,且独立于计算机的硬件,对具体的算法进行描述所以又成为" 算法语言",它的特点是独立性,通用性和可移植性好。
3. 汇编语言:是指使用助记符号和地址符号来表示指令的计算机语言,也称之为"符号语言". 每条指令有明显的标识,易于理解和记忆.7. 内存速度快、数据存储断电后就没了。
外存速度慢、存储内容断电后不丢失外存的数据调到内存中处理,处理后的数据由写回外存。
ROM 是只读存储器,断电后能保证数据不会丢失,一般保证比较重要的数据.RAM 是随机存储器,断电后数据会丢失.8. 软盘、硬盘和光盘软盘存取速度慢,容量也小,但可装可卸、携带方便。
作为一种可移贮存方法,它是用于那些需要被物理移动的小文件的理想选择。
硬盘覆盖有铁磁性材料。
绝大多数硬盘都是固定硬盘, 被永久性地密封固定在硬盘驱动器中。
光盘凭借大容量得以广泛使用。
光盘的存储原理比较特殊,里面存储的信息不能被轻易地改变。
9. 运算器+控制器（CPU）,存储器（内存）,输入设备（键盘鼠标数位板）,输出设臵（显示器打印机）。
主要功能:运算器是完成二进制编码的算术或逻辑运算的部件。
存储器的主要功能是存放程序和数据。
控制器是全机的指挥中心,它控制各部件动作,使整个机器连续地、有条不紊地运行。
输入设备是变换输入形式的部件。
它将人们的信息形式变换成计算机能接收并识别的信息形式。
10. 组装电脑的步骤一般是这样的: 第一准备好组装电脑的配件和一把螺丝刀,一定要记得消除身上的静电;第二将CPU和内存安装到主板上（在此之前要根据实际情况设臵好主板跳线）;第三将机箱打开;第四安装电源;第五安装硬盘、软驱、光驱;第六安装主板;第七安装显示卡、声卡等;第八连接电源线;第九连接数据线;第十装挡板;最后盖上机箱盖;连接键盘和鼠标:最后还要把主机和显示器、键盘等部件连接起来。
接键盘,键盘接口在主板的后部。
键盘插头上有向上的标记,连接时按照这个方向插好就行了。
这种圆口的PS/2 鼠标就插在键盘上面的鼠标插孔中;连接显示器和音箱:接显示器的信号线,15 针的信号线接在显示卡上,电源接在主机电源上或直接接电源插座。
接音箱,通常有源音箱接在Speaker 口或Line-out 口上, 无源音箱就接在Speaker 口。
最后连接主机箱的电源线。
第二部分C C B C BC （B B） B（A B B ）（BD ）C D习题及实验（二） Windows XP 第一部分习题一、简答题1. 简述Windows “资源管理器”窗口的组成。
答:Windows 资源管理器”窗口上部是菜单栏和工具栏。
工具栏包括标准按钮栏、地址栏和链接栏。
窗口中分为两个区域:左窗口和右窗口。
左窗口中有一棵文件夹树 ,显示计算机资源的结构组织 ,称为 “文件夹树型结构框 ”或 “文件夹框 ”。
右窗口中显示左窗口中选定的对象所包含的内容 ,称为 “当前文件夹内容框 ”或, 简称为 “文件夹内容框 ”。
左窗口和右窗口之间是一个分隔条。
窗口底部是状态栏。
2. 什么是 “快捷菜单 ”如?何打开 Windows XP 的快捷菜单 ?不同对象的快捷菜单的内容是否相 同?答:当用鼠标右击一个对象 （项目 ）时,会出现一个快捷菜单。
不同对象的快捷菜单的内容是不 相同的。
3.简述文件和文件夹的概念以及它们的命名规则。
① 在文件名或文件夹名中 ,名字总长度最多可以有 255 个字符。
其中 ,包含驱动器和完整路径 信息 ,② 命名必须遵循唯一性原则 , 即在同一目录下的文件名必须惟一。
文件名或文件夹名中出现的合法字符包括 :26 个英文字母 （大、小写）、0~9 十个数字和一些特 殊字符。
特殊字符包括 :、&、@、!、^、~、_、?、（、）、｛、｝等。
不能出现以下字符 、│、/ 、 * 、“、＜、＞等 9 个字符。
③ 不区分英文字母大小写。
4.回收站的功能是什么 ?怎样利用回收站恢复被删除的文件及彻底删除回收站中的文件 答 :回收站 ”就相当于一个垃圾箱 ,用于暂时存放从硬盘文件夹或桌面上被删除的文件及其他 对象。
,在打开的窗口中单击 “文件”菜单下的 “删除”。
5. 在 Windows XP 中运行应用程序有哪几种方法 ?最常用的是什么方法 ? 1. 使用 “应用程序的快捷方式 ”启动程序2. 通过在 “我的电脑 ”或 “资源管理器 ”中双击程序图标3. 使用“运行”命令启动程序4. 通过文档启动应用程序5. 在 MS?DOS 方式下运行应用程序 最常用的是 1、 2、 4 三种。
6. 打开运行 ,键入 cmd 然后回车 然后在输入 "tasklist/m"（ 不包括引号 ）7.叙述在 Windows XP 的资源管理器中 ,用编辑菜单和鼠标拖曳两种方法实现文件移动和文件 复制的过程。
答: 用编辑菜单 : 1、选定要复制的文件。
2、单击应用程序 “编辑 ”菜单下的 “复制 ”命令。
3、在目标地单击 “编辑 ”菜单中 “粘贴 ”命令。
用鼠标拖曳 :步骤 1:选定要复制的文件。
步骤 2:按下 Ctrl 键的同时用鼠标将其拖动到目的窗口中8.在不同窗口间进行切换的方法有哪些 ?怎样使所有打开的窗口全部最小化答: 第一种方法 :用鼠标单击 “任务栏 ”上的窗口图标按钮。
第二种方法 :在所需要的窗口还没有被完全挡住时 ,单击所需要的窗口。
第二种方法 :用快捷键 Alt+Esc 或 Alt+Tab 。
单击任务栏快速启动栏中的 “显示桌面 ”图标可使所有打开的窗口全部最小化。
9.1 如何安装常用软件 ?答 :安装应用程序的方法有以下三种 ,相当一部分的商品化软件都设臵了自动安装程序 ,只要将光盘放入光驱 ,系统会自动运行其安装程序 ,只要按照提示操作即可。
共享软件和某些工具 软双击桌面上的回收站图标 双击桌面上的回收站,在打开的窗口中选中要恢复文件,在打开的窗口中选中要恢复文,单击“文件 ”菜单下的 “还原”。
,单击“文件 ”菜单下的 “还双击桌面上的回收站图标件,安装程序通常为Setup.exe 或Install.exe, 运行Setup.exe 或Install.exe 即可进行安装。
另外也可以利用控制面板中添加和删除应用程序工具安装应用程序。
9.2 如何卸载程序?打开“控制面板”窗口,单击“添加/删除程序”图标,在当前安装的程序列表中选中要删除的程序项,然后单击“更改/删除”。
10.如何检测与修复磁盘?步骤1:在“我的电脑”或“资源管理器”窗口中,用鼠标右键单击待查看的磁盘。
步骤2:在快捷菜单中选择“属性”或单击文件菜单中的“属性”命令,打开属性对话框。
步骤3:在“工具”选项卡中,单击“开始检查”二、选择题答案1. A2. B3. D4. B5. B6. B7. D8. B9. B 10. C11. D 12. C13.A 14.C 15. C16. A 17.C 18. A 19.C 20. C习题及实验（三）字处理软件Word2003第一部分习题一、简答题1. 打开原有的WORD 文档的方法有哪些?打开已存在文档的方法有:①用鼠标左键单击“常用”工具栏上的“打开”按钮, 或者选择“文件”菜单中的“打开”命令, 弹出“打开”对话框;在“查找范围”下拉列表框中选择文件所在的目录或驱动器,列表框中将列出这个目录或驱动器中所有的文件和子目录;在出现的文件中选择一个要打开的文档,然后用鼠标左键单击“打开”按钮。
②当启动了Word2000 后,用鼠标左键单击“文件”菜单中的“打开”命令,弹出“打开”对话框,直接双击欲打开的Word 文档名。
③使用Windows 的资源管理器定位要打开的Word 文档的文档名,然后用鼠标左键双击该文档名即可打开该文档,同时也启动了Word2000 。
2. Word2003 中,文“件”菜单项中的“保存”和“另存为”命令有何异同?对于一个新建立的文档, “保存”和“另存为”的作用是一样的。
对于一个已经有名字的文档,“保存”就是将当前打开的文档以原名保存;而“另存为”是将当前打开的文档再换一个名字保存（原名字下的文档仍然存在）。