高校校园一卡通系统建设和运行的成本收益分析
2024年校园一卡通系统市场分析报告
2024年校园一卡通系统市场分析报告1. 市场概述校园一卡通系统是指通过一张卡实现学生在校园内的消费、门禁、图书借阅等各种服务的统一管理系统。
随着信息技术的迅猛发展，校园一卡通系统在中国的大中小学及高等院校中广泛应用，成为校园管理的重要工具之一。
本报告旨在对校园一卡通系统市场进行全面分析，为相关行业提供参考依据。
2. 市场规模根据统计数据显示，中国目前有超过千万的学校及高等院校，其中大部分已经推行了校园一卡通系统，其市场规模巨大。
校园一卡通系统的普及率逐年增长，未来发展潜力巨大。
3. 市场竞争校园一卡通系统市场竞争激烈，主要有以下几个方面的竞争： - 技术竞争：不同的一卡通系统提供商在系统功能、数据安全性、用户体验等方面进行不断创新和优化，以争取更多的市场份额。
- 服务竞争：一卡通系统提供商通过提供全方位的技术支持和售后服务，提高客户满意度，并与竞争对手形成差异化竞争。
- 价格竞争：在市场竞争激烈的情况下，一卡通系统提供商通过降低价格提升竞争力，但需注意不影响产品质量和盈利能力。
4. 市场前景随着信息化时代的到来，校园一卡通系统的市场前景十分广阔。
未来几年，市场需求将继续增长。
同时，随着云计算、物联网、人工智能等相关技术的不断发展，一卡通系统将面临更多的发展机遇与挑战。
5. 市场风险在校园一卡通系统市场中，也存在一定的风险： - 技术风险：技术更新换代快，一些老旧的系统可能面临无法适应新技术的挑战。
- 安全风险：一卡通系统涉及用户隐私和资金安全等问题，系统的安全性要求极高，存在数据泄露和盗刷等风险。
- 管理风险：校园一卡通系统需要学校和供应商双方积极配合，系统的管理与升级也面临一定的困难。
6. 市场趋势•移动支付的兴起：随着移动支付的普及和便利性，校园一卡通系统更加趋向于与移动支付结合，提供更多便捷的支付方式。
•数据分析的应用：校园一卡通系统积累了大量的用户数据，通过数据分析和挖掘，可以为学校提供更多的决策依据和个性化服务。
2024年校园一卡通系统市场调研报告
2024年校园一卡通系统市场调研报告1. 引言校园一卡通系统是一个基于智能卡技术的管理和支付平台，在高校中应用广泛。
本报告旨在对校园一卡通系统市场进行调研，了解市场需求和竞争现状，从而为相关企业的市场战略提供指导。
2. 调研方法本次市场调研采用多种方法，包括网络调查、访谈以及对相关统计数据的分析。
通过综合利用这些方法，对校园一卡通系统市场进行深入研究。
3. 市场需求分析3.1 学生管理需求校园一卡通系统作为学生的身份证明和管理工具，需求主要包括学生信息管理、消费管理和门禁管理等方面。
学校希望通过一卡通系统实现学生信息的集中管理，方便及时更新和查询。
此外，学生消费管理和门禁管理也是学校关注的重点。
3.2 学校管理需求校园一卡通系统还需满足学校管理方面的需求。
学校需要能够对学生信息、消费记录和门禁记录进行统计和分析，以便更好地了解学生和校园运营情况，为决策提供数据支持。
3.3 支付需求随着移动支付的普及，校园一卡通系统的支付功能也成为需求的一部分。
学生希望能够通过一卡通系统进行电子支付，方便快捷。
此外，支付的安全性也是学生和学校关注的焦点。
4. 市场竞争现状4.1 产品竞争当前，市场上已经存在多款校园一卡通系统产品，如SchoolCard、SmartCampus 等。
这些产品在学生管理、消费管理、门禁管理和支付功能等方面各有特点和优势。
4.2 供应商竞争校园一卡通系统市场存在多家供应商竞争，包括一卡通系统开发商、硬件供应商和服务商等。
开发商的技术实力和服务质量对市场竞争至关重要。
5. 市场发展趋势5.1 移动支付和无现金化趋势随着移动支付的快速发展，校园一卡通系统市场也趋向于实现无现金化支付。
学生和学校对于支付的便捷性和安全性要求越来越高，未来市场将向这个方向发展。
5.2 大数据和人工智能应用随着大数据和人工智能技术的兴起，校园一卡通系统市场将逐渐引入这些先进技术。
大数据分析和人工智能算法的应用，将帮助学校更好地理解学生行为和需求，提供更精准的服务。
校园一卡通的实施成效分析
校园一卡通的建设成效分析摘要：校园一卡通系统在高校教学、管理等方面得到了广泛的应用，实现了很好的成效比。
本文以某高校一卡通项目为例，具体分析了一卡通系统建设后实现的经济效益与管理效益。
关键词：校园一卡通经济效益管理效益随着信息技术和网络技术的飞速发展，高校校园一卡通系统的功能得到了不断的完善和延伸，除了具备最基本的身份认证和金融消费功能之外，还在系统扩展性方面进行了各种有益的探索，已逐渐涵盖了学校办公、教学、科研、人事、后勤服务等的各个方面，实现了学校各部门的资源共享和信息交互，在学校信息化建设、建设节约化校园、校园电子商务方面都发挥了重要的作用，为高校带来了显著的经济效益和管理效益。
分析校园一卡通的建设成效，对于一卡通项目的建设和学校信息化水平的提高有着重要的意义。
一、经济效益分析1、校园一卡通的资金效益校园一卡通将学校各类结算都纳入到一卡通平台上来，产生的最直接的经济效益就是校园卡的资金沉淀和管理费收入。
校园卡的资金沉淀是指在一卡通系统日常运营中，用户将个人资金预存入一卡通电子账户形成的资金流入。
这部分资金无论是否消费,实际上已从个人账户划转到学校账户中，并且在对商户营业款的结算方式上，一般都是按月或定期结算，因此便产生了在一卡通系统运营期内，学校对这部分资金沉淀收益的占有。
以某普通高校为例，数据显示，其2010-2013年一卡通每日资金的平均沉淀分别为177万元、181万元、197万元、214万元。
并且随着学校的不断发展在逐年上升。
管理费收入是指学校向使用一卡通系统结算的商户收取的管理费用。
建设校园一卡通系统，学校投入了大量的人力、物力和财力，方便了商户的经营管理。
因此在商户结算中，一般可向对外承包的商户收取一定比例的结算费用于一卡通系统的日常办公、人员费用等。
在学校财力紧张的情况下，学校通过一卡通系统合理有效的利用学校各项资源，多方位筹集资金，更好的支持了学校的发展。
2、吸引社会资金建设校园一卡通。
2024年校园一卡通系统市场发展现状
2024年校园一卡通系统市场发展现状引言校园一卡通系统是指在高校和中小学等教育机构推行的一种学生一卡通解决方案。
该系统通过学生一卡通，实现了校园内各种日常操作的便利化，包括图书馆借阅、用餐支付、校园卡充值等功能。
近年来，随着科技的进步和信息化环境的普及，校园一卡通系统在市场上得到了广泛的应用和推广。
本文将对2024年校园一卡通系统市场发展现状进行探讨和分析。
市场规模扩大随着我国教育事业的进一步发展和普及，校园一卡通系统市场规模不断扩大。
根据统计数据显示，截至当前，我国已有近3万所高校和数十万所中小学，这些学校都是校园一卡通系统市场的潜在用户。
同时，校园一卡通系统也开始逐渐应用于其他类型的教育机构和学校周边的商业场所，扩大了市场的覆盖范围。
技术创新推动发展随着科技的不断进步和信息化水平的提高，校园一卡通系统在技术上也得到了长足的发展。
传统的校园一卡通系统多采用磁卡或射频卡的识别方式，但这种方式存在使用不便、易损坏等问题。
而近年来，随着近场通信（NFC）技术和二维码技术的成熟应用，校园一卡通系统从硬件设备到支付方式均得到了更新。
现在的校园一卡通系统大多使用智能手机或感应卡作为识别设备，并且支持手机支付、人脸识别等先进的身份认证技术，提供更加便捷和安全的使用体验。
服务功能不断升级随着校园一卡通系统市场的竞争加剧和用户需求的多样化，各个系统提供商在服务功能上也进行了不断的升级和创新。
除了基本的消费支付功能外，一些校园一卡通系统还提供了其他增值服务，比如学生课程表查询、电子通知、考勤签到等。
另外，一些校园一卡通系统还与外部商家合作，推出了优惠活动和折扣，增加了系统的吸引力。
挑战和发展机遇尽管校园一卡通系统市场取得了一定的发展，在推广方面仍然面临着一些挑战。
首先，系统的推广和应用需要得到学校的支持和认可，这需要系统提供商与学校之间建立良好的合作关系。
其次，校园一卡通系统要实现跨学校和跨地区的互通互联，需要制定统一的标准和协议，提高系统的兼容性和互操作性。
校园一卡通系统分析报告
第1章辽宁工业大学简介一．学校简介辽宁工业大学是一所以工为主，理、工、经、管、文协调发展的省属全日制多科性大学。
学校以本科教育为主，兼有研究生教育、留学生教育、高等职业教育和继续教育。
目前学校拥有7个一级学科硕士点，35个二级学科硕士点，9个工程硕士授权领域，47个本科专业，13个专科专业，各类在校学生18000多人。
学校国际交流与合作成效显著，与美国、英国、德国、韩国、英国等国家的20多所大学建立校际合作关系，互派教授、学者进行访问、讲学和合作研究，扩大了学校在国际上的影响。
学校位于历史悠久、交通发达的辽宁西部中心城市—锦州。
校园典雅幽静，整洁规范，安全有序，是锦州市政府命名的“花园式单位”。
目前，辽工大全体师生员工正按照“提高层次，充实内涵，突出特色，加快发展”的发展战略，发扬“砺器悟道”的校训精神，深化改革，加快发展，努力把辽宁工业大学建设成为一所特色鲜明、具有较强优势和实力的多科性大学，为国家和地方经济社会发展做出新的更大的贡献！二．学校概况随着计算机技术和网络技术的迅速发展，人类科学正进入信息时代，信息技术本身正对教育的改革产生深远的影响。
现代化的学校少不了现代化的教学设施、设备的武装。
建设“校园一卡通”，为学校的教师、学生和教学管理人员提供具有开放性、灵活性、面向学校应用服务的管理平台、是教学管理科学化的必要前提和基本途径，所以，“校园一卡通”的建设势在必行。
第2章系统可行性分析一．系统背景目前,大部分高校已经建成了许多现代化的管理信息系统，如:财务管理系统、图书管理系统和食堂售饭系统等。
但这些系统大部分都是单独建设,没有统一的规划,存在着数据重复录入,数据不能共享等问题。
这些系统要在短时间内完成,人员的劳动强度非常大,且容易造成错误和遗漏,加重了学校管理的负担。
通过“校园一卡通系统”项目的建设,将使学校的原有业务和管理体系相对独立的现象得到有效整合,减少资源浪费和重复建设,达到业务流程重组的目的;将有效促进学校数字化校园建设的进程。
高校校园一卡通系统建设和运行的成本收益分析
高校校园一卡通系统建设和运行的成本收益分析[摘要]本文在介绍高校校园一卡通系统的一般构成和信息化项目成本收益分析的概念及方法的基础上,着重分析高校校园一卡通建设和运行的成本与收益并给出示例。
通过分析,加深高校管理者和其他利益相关者对高校校园一卡通的认识,促进高校校园一卡通建设和运行的决策的科学化和规范化,为探寻实现高校校园一卡通可持续发展的模式提供借鉴。
[关键词]校园一卡通;成本收益分析;可持续发展doi:10.3969/j.issn.1673-0194.2009.14.029国内的高校校园一卡通建设始于20世纪90年代末期,从21世纪开始逐步得到广泛应用。
在校园一卡通兴起之初,由于实施项目的多为容易获得银行投资的知名高校,因此项目多采取银行投资、集成商建设、学校运行的运作模式。
随着校园一卡通在高校中应用的推广,越来越多的高校希望通过实施校园一卡通来提高学校的管理、服务水平,方便学校师生员工的日常工作、学习和生活。
但是,并不是所有高校都能够从银行获得投资。
同时,一些校园一卡通已经运行较长时间的高校,一方面受到设备老化、故障频发引起的系统运行不稳定以及运行维护资金短缺的困扰,另一方面也希望解决在运行中发现的系统设计问题并通过扩展系统来满足新的管理需求,陆续开始筹备校园一卡通“二期”项目的建设。
在这种背景下,单纯依靠银行投资已经难以满足迅速增长的高校校园一卡通的建设和运行的资金需求,需要寻找一种可持续的发展模式。
本文首先介绍校园一卡通系统的一般构成和信息化项目成本收益分析的概念与方法,然后着重分析高校校园一卡通建设和运行的成本和收益,最后给出分析示例。
一、校园一卡通系统的一般构成校园一卡通系统一般包括卡片、网络平台、服务器与存储系统、软件系统、硬件机具等5部分。
在卡片方面,校园一卡通系统多采用非接触式逻辑加密卡(M1卡)或CPU卡。
M1卡具有成本低和应用成熟的优点,但保密性较差。
在网络平台方面,校园一卡通系统多采用校园网、卡专网和485网络相结合或校园网和485网络相结合的模式。
校园一卡通系统市场分析报告
校园一卡通系统市场分析报告1.引言1.1 概述校园一卡通系统是指在校园内使用的集一卡通、门禁、消费、图书借阅、考勤等多功能于一体的智能卡系统。
随着教育信息化的不断深入和校园智能化建设的推进，校园一卡通系统在学校管理和学生生活中发挥着越来越重要的作用。
本报告旨在通过对校园一卡通系统市场进行深入分析，全面了解其现状、市场需求及趋势，以及市场前景与发展，为相关行业和企业提供决策参考。
{"1.2 文章结构":{"本报告主要分为三个部分，即校园一卡通系统市场现状、市场需求与趋势以及市场前景与发展。
在市场现状部分，我们将重点分析校园一卡通系统的功能与特点、使用范围与普及程度以及竞争对手分析。
在市场需求与趋势部分，我们将探讨学生需求与便利性、技术发展对市场的影响以及政策法规对市场的影响。
最后，在市场前景与发展部分，我们将分析潜在市场规模与增长趋势、市场发展方向与机遇，以及市场挑战与应对策略。
通过这三个部分的分析，我们将得出关于校园一卡通系统市场的主要发现与结论，并展望其市场前景，提出发展建议与展望。
"}}1.3 目的本报告旨在对校园一卡通系统市场进行全面深入的分析和调研，以了解该市场的现状、需求趋势和发展前景，为相关企业、机构和个人在此领域的投资和发展提供可靠的参考和决策依据。
通过对市场现状的描述和分析，探讨市场的需求趋势和发展前景，为行业研究和企业战略规划提供有力的支持。
同时，希望通过本报告的撰写，进一步推动校园一卡通系统行业的健康发展，促进行业的创新和进步，提高服务质量和用户体验，推动校园信息化建设和智能化管理水平的提升。
1.4 总结校园一卡通系统作为一种便利、高效的管理工具，在当前市场上已经取得了一定的普及和应用。
通过本报告的市场分析，我们可以得出以下几点结论：首先，校园一卡通系统在功能与特点、使用范围与普及程度、竞争对手分析等方面具有一定的优势和特色，但仍然面临着激烈的市场竞争。
对于“校园一卡通”管理系统应用情况的分析
对于“校园一卡通”管理系统应用情况的分析摘要：“一卡通”在高校的广泛应用对于推动高校财务管理信息化进程有着深远影响。
本文结合山东大学威海分校“校园一卡通”在数字化校园建设中的应用情况，分析了“一卡通”对高校财务管理信息化产生的利弊，并提出了合理化的建议。
关键词：一卡通;数字化校园;应用系统一、前言近年来，国内许多高校在数字化校园建设方面做了各种有益尝试，其中以“校园一卡通”尤为普遍。
“校园一卡通”是“数字化校园”建设的切入点，是校园数字化的重要手段与介质之一，是促进高校财务管理信息化建设，提高财务管理水平和管理效益的重要举措。
二、校园一卡通的功能及应用情况校园一卡通将过去的饭卡、上机卡、图书证等多种证卡功能集为一体，具有身份识别、消费支付、信息查询等多项功能, 一卡通的使用为广大师生的日常生活提供了极大便利，也有利于促进高校财务管理信息化建设，提高财务管理水平和管理效益。
1.身份识别功能校园卡的身份识别功能主要应用在会议签到、考勤、门禁、图书借阅、注册报到子系统中。
所有用证用卡的信息管理系统,其身份识别部分都连通校园“一卡通”系统, 实现数据共享。
2.消费支付功能校园一卡通，以卡代币，通过校园卡内的电子钱包，持卡人可以在校园内任意一个与系统联网的消费网点以卡结算，实现数字化、电子化货币结算。
免去携带大量现金的不便和不安全因素，真正实现了“一卡在手,吃饭不愁”。
特别是水控子系统的使用，为同学们的用水提供极大方便。
3.信息查询功能信息查询也是一卡通的重要功能，在引入一卡通之后，我们集中进行信息采集，然后提供给各个部门使用，大大节省了学校的资源，避免了重复建设。
并且建立了广泛的信息查询，每一个用户都可以在我们的终端上查询到他们卡的使用状态和历史明细，维护了用户作为消费者的知情权。
三、校园一卡通对高校财务管理信息化的积极作用学校的财务管理涉及全校日常活动的各个环节，与广大教职员工和学生的切身利益息息相关，校园一卡通的推广与使用极大地方便了教职员工和学生的学习与生活，减少了他们携带各种证件和现金的不便，同时大大推动了高校财务管理信息化进程。
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高校校园一卡通系统建设和运行的成本收益分析[摘要]本文在介绍高校校园一卡通系统的一般构成和信息化项目成本收益分析的概念及方法的基础上,着重分析高校校园一卡通建设和运行的成本与收益并给出示例。
通过分析,加深高校管理者和其他利益相关者对高校校园一卡通的认识,促进高校校园一卡通建设和运行的决策的科学化和规范化,为探寻实现高校校园一卡通可持续发展的模式提供借鉴。
[关键词]校园一卡通;成本收益分析;可持续发展doi:10.3969/j.issn.1673-0194.2009.14.029国内的高校校园一卡通建设始于20世纪90年代末期,从21世纪开始逐步得到广泛应用。
在校园一卡通兴起之初,由于实施项目的多为容易获得银行投资的知名高校,因此项目多采取银行投资、集成商建设、学校运行的运作模式。
随着校园一卡通在高校中应用的推广,越来越多的高校希望通过实施校园一卡通来提高学校的管理、服务水平,方便学校师生员工的日常工作、学习和生活。
但是,并不是所有高校都能够从银行获得投资。
同时,一些校园一卡通已经运行较长时间的高校,一方面受到设备老化、故障频发引起的系统运行不稳定以及运行维护资金短缺的困扰,另一方面也希望解决在运行中发现的系统设计问题并通过扩展系统来满足新的管理需求,陆续开始筹备校园一卡通“二期”项目的建设。
在这种背景下,单纯依靠银行投资已经难以满足迅速增长的高校校园一卡通的建设和运行的资金需求,需要寻找一种可持续的发展模式。
本文首先介绍校园一卡通系统的一般构成和信息化项目成本收益分析的概念与方法,然后着重分析高校校园一卡通建设和运行的成本和收益,最后给出分析示例。
一、校园一卡通系统的一般构成校园一卡通系统一般包括卡片、网络平台、服务器与存储系统、软件系统、硬件机具等5部分。
在卡片方面,校园一卡通系统多采用非接触式逻辑加密卡(M1卡)或CPU卡。
M1卡具有成本低和应用成熟的优点,但保密性较差。
在网络平台方面,校园一卡通系统多采用校园网、卡专网和485网络相结合或校园网和485网络相结合的模式。
前者需要更多投资,后者提供的网络环境更稳定。
在服务器与存储系统方面,校园一卡通系统多采用双机热备的核心数据库服务器与核心存储设备连接。
此外,还会配置若干台数据库服务器、应用服务器、Web服务器、备份服务器、镜像服务器、前置机等。
校园一卡通软件系统包括一卡通中心平台、一卡通应用平台、数字校园接口和一卡通服务平台。
一卡通中心平台是校园一卡通软件系统的核心。
一卡通应用平台是校园一卡通软件系统的主体,包括身份认证和消费两类应用系统。
数字校园接口是连接校园一卡通软件系统和数字校园各类系统的纽带。
一卡通服务平台向持卡人、商户和学校各级领导提供自助办理业务、查询各类信息和统计报表的服务,是校园一卡通软件系统中的对外服务窗口。
校园一卡通系统中的硬件机具多数与一卡通应用平台中的应用系统相关。
由于校园一卡通系统长期以来都是以硬件为核心的,因此高校一旦选定了集成商,则只能采用其提供的硬件机具。
随着市场的发展和技术的成熟,校园一卡通系统的核心逐步转变为软件和应用,这使高校在选择硬件机具方面更为灵活。
二、信息化项目的成本收益分析有关信息化项目成本和收益分析的研究,国内外都还处于起步阶段,尚未形成公认的、较为成熟的理论、方法和指导原则。
目前,在研究领域和工业界获得公认的事实是,相对信息化项目的收益,信息化项目的成本一般比较明确。
而且,由于信息化项目通常都具有外部效应,因此在分析信息化项目的成本和收益时必须考虑其外部效应。
(一)信息化项目的成本分析有关成本的定义很多。
在经济学中,成本是指从事一项投资计划所消耗的全部实有资源的总和。
美国会计学会所属的“成本与标准委员会”将成本定义为“为达到特定目的而发生或未发生的价值牺牲,它可用货币单位加以衡量”。
信息化项目的成本可以按照成本的性质分为显性成本和隐性成本,或者按照项目周期分为准备阶段的成本、实施阶段的成本和维护阶段的成本。
下面先从显性成本和隐性成本的角度,再按照准备、实施和维护阶段讨论。
显性成本也称硬性成本或有形成本,是指可以事先进行预算的、在信息化过程中发生的费用,它可以被精确量化。
隐性成本也称软性成本或无形成本,经济学中的隐性成本是指隐藏于经济组织总成本之中的、游离于财务审计监督之外的成本,它很难或者不能够被量化。
信息化项目的显性成本通常包括为获得项目所需的硬件设备、软件系统和咨询服务而支付的费用以及在项目实施、维护和培训过程中支付的费用。
相对显性成本,隐性成本不仅难以量化,而且通常结构错综复杂。
有观点认为,信息化项目的隐性成本包括变革成本、先动成本、风险成本、副作用成本、锁定成本、寻租成本和机会成本等。
在准备阶段,信息化项目的成本主要包括硬件成本、软件成本、咨询服务成本和组织变革成本等。
在实施阶段,信息化项目的成本主要包括软件二次开发成本、人员培训成本、软件实施成本以及相关的管理变革成本等。
其中,软件的实施成本包括支付给厂商的服务费用和组织内部工作人员的人力成本。
在维护阶段,信息化项目的成本主要包括软、硬件的后期维护成本和维护人员的工资等。
信息化项目在维护阶段的成本与前两个阶段投入的成本有很大的关系。
如果前两个阶段的工作做得比较好,那么维护阶段的成本会相对较小。
(二)信息化项目的收益分析收益的概念最早出现在经济学中。
亚当•斯密在《国富论》中,将收益定义为“那部分不侵蚀资本的可予消费的数额”,把收益看作是财富的增加。
20世纪初期,美国著名经济学家欧文•费雪(Irving Fisher)首先从收益的表现形式上分析了收益的概念,提出了3种不同形态的收益:精神收益、实际收益和货币收益。
在会计学中,收益也称会计收益,是指来自企业期间交易的已实现收入和相应费用之间的差额,即产出价值超过投入价值的差额。
信息化项目的收益也可以按照收益的性质分为显性收益和隐性收益。
显性收益也称有形收益,它容易被量化,包括组织效率的提高、成本的降低、效益的增加和竞争能力的增强等。
隐性收益也称无形收益,它难以被量化,包括产品质量的提高、产品的多样化、组织运行方式的转变和客户价值的增加等。
由于信息化项目一般具有一定外部性,因此在分析其收益、尤其是隐性收益时,应当考虑项目客户和用户之外的其他相关主体的收益。
信息化项目的收益需要在使用过程中才能体现出来,而且多产生在项目实施以后、甚至是项目实施以后相当长一段时间内。
根据项目性质的不同,项目收益的体现方式存在较大差别。
业务信息系统类项目的收益多为显性收益,包括业务部门工作效率的提高、运行成本的降低和相关业务竞争力的增强等;基础设施类项目的收益多为隐性收益,而且从不实施项目将带来的损失的角度比从实施项目将带来的收益的角度来分析效果更好。
三、高校校园一卡通建设和运行的成本分析高校校园一卡通建设和运行的成本可以分为建设和运行两个阶段,从显性成本和隐性成本两个角度来分析。
其中,建设阶段包括前面提到的准备和实施阶段。
(一)高校校园一卡通建设阶段的成本分析高校校园一卡通建设阶段的显性成本包括学校内部在建设阶段耗费的各项费用(简称内部成本)和向学校之外的项目建设主体支付的建设费用(简称外部成本)。
校园一卡通建设阶段的内部成本主要包括项目前期的调研和咨询服务费、学校项目组中相关管理和技术部门工作人员的人力成本和办公经费。
校园一卡通建设阶段的外部成本包括卡片采购费用、网络平台建设费用、服务器与存储系统采购费用、软件系统采购与定制开发费用、硬件机具采购费用等。
对规模较小的高校,学校大都会将整个系统的建设交给集成商负责。
对规模较大的高校,由于学校具备较强的管理能力和技术实力,因此其中的网络平台的建设、服务器与存储系统的采购一般由学校负责。
由于减少了流通环节,加之规模较大的高校在设备和服务采购方面具有优势,所以由学校负责网络平台的建设、服务器和存储系统的采购能够降低这两部分的成本。
现阶段,高校校园一卡通建设阶段的隐性成本主要包变革成本和锁定成本。
变革成本包括高校在为实施校园一卡通而进行的业务流程和组织结构调整的过程中,清理现有业务流程和组织结构,制定调整目标以及实施、学习和适应调整所花费的人力成本和资金。
锁定成本是指在选定了一家集成商提供的方案和软硬件产品后,由于选择不当或者在选择以后只能被动地以集成商提出的价格接受其提供的产品而带来的成本。
(二)高校校园一卡通运行阶段的成本分析高校校园一卡通运行阶段的成本大部分是相对固定的显性成本,主要包括4个部分:第一部分是网络平台、服务器与存储系统、硬件机具等硬件的日常运行维护费用,第二部分是软件系统的后期维护费用,第三部分是校内运行维护人员的人力成本和办公经费,第四部分是运行中所需的卡片的采购和制作费用。
由于前两部分费用在保修期内较少,因此保修期内的运行成本较低。
对校园一卡通运行阶段的成本,高校应当未雨绸缪,以免出现保修期后因设备老化、故障率高而引起的系统运行不稳定而且缺乏运行维护资金的窘境。
四、高校校园一卡通建设和运行的收益分析高校校园一卡通建设和运行的收益可以从显性收益和隐性收益两个角度来分析。
高校实施校园一卡通主要看重其隐性收益,即提高学校的管理、服务水平和方便学校师生员工的日常工作、学习和生活。
尤其是在校园一卡通兴起之初,由于投资主体多为银行,因此学校大都不过多分析其显性收益。
即使有一些面向商户和持卡人收费的政策,也多是出于管理上的考虑。
随着校园一卡通在高校中应用的推广,其投资主体日益多样化。
当高校逐渐成为校园一卡通的投资主体之后,许多高校开始重视其显性收益。
(一)高校校园一卡通建设和运行的显性收益分析高校校园一卡通建设和与运行的显性收益可以从3个方面考虑:从发卡、租卡和补换卡等卡务服务中获取的卡片工本费收益,从POS机消费和自助缴费所收取的费用中获取的管理费收益,卡片中的沉淀资金产生的利息收益。
1.卡片工本费收益卡片工本费收益是高校从发卡、租卡和补换卡等卡务服务中获取的收益。
首先,虽然高校对学生和教职工的首次发卡大都是免费的,但是对校外人员的发卡都会收取工本费。
其次,对于流动性较强的校外人员,高校可以提供租卡服务并获取租金。
最后,对学生和教职工的补换卡,高校也可以收取工本费。
2. POS机消费和自助缴费管理费收益从POS机消费和自助缴费收取的费用中,高校可以获取管理费收入。
对POS 机消费的管理费,高校大都采用按照收费金额的一定比例或者按POS机每月收取一定数额的方式收取。
对自助缴费收取的费用,一般采用按照收费金额的一定比例的方式收取。
3.沉淀资金利息收益由于校园一卡通采取预交费模式,持卡人需要在卡中预存一定数额的资金,而预存的资金又是以统一的账户存放在银行中的,因此高校可以从持卡人预存的资金(也称沉淀资金)中获取一定的利息收益。