智慧校园校园一卡通解决方案

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智慧校园一卡通建设方案

智慧校园一卡通建设方案

智慧校园一卡通建设方案随着信息技术的发展,智慧校园一卡通已成为现代化校园不可或缺的一部分。

智慧校园一卡通不仅方便了学生的生活,还可以减轻学校管理的负担,提高学生学习、生活的质量。

下面是一份智慧校园一卡通的建设方案。

一、建设目标1. 实现学生一卡通,拓宽一卡通应用范围。

2. 提升学生管理、教职员工管理、后勤管理效率。

3. 降低人工管理成本,优化办事流程,方便快捷。

二、功能需求1. 一卡通充值学生通过智慧校园一卡通对账户进行充值,可以通过线上支付或线下充值网点进行充值。

同时也支持交通、停车、食堂等多种充值方式。

2. 校园门禁管理采用一卡通技术实现校园门禁管理,学生进出校园、楼栋、宿舍等地都可以通过一卡通进行验证,并记录刷卡信息。

保障校园安全。

3. 图书馆管理学生借阅图书需要用一卡通进行。

借书时刷卡借书,归还时刷卡归还,超期未还则会扣除相应的信用分。

4. 食堂消费学生可以通过一卡通进行食堂内的消费,消费后金额直接从一卡通账户中扣除,优惠券等信息也可以直接添加到一卡通中。

5. 交通管理学生上下车需要使用公交卡,学生通过一卡通支付公交车费,便于学生日常出行管理。

三、技术实现1. 硬件设备需要部署学生一卡通的相关硬件设备:读卡设备、发卡器、服务器、数据库等。

2. 软件开发需要开发智慧校园一卡通管理软件,包括学生账户管理、交易管理、安全管理等模块。

同时需要针对各功能模块进行二次开发,如图书馆管理模块需要开发图书借阅、归还、续借、查询等功能。

四、实施步骤1. 建立项目组设立专门的智慧校园一卡通项目组,负责研究、设备选型、开发、测试等一系列任务的实施和监管。

2. 设备部署安装读卡器设备、发卡器、交易机等等必要的硬件设备。

3. 数据库设计设计并建立一卡通数据库以存储学生个人信息、钱包、交易记录等相关信息。

4. 实施软件开发开发一卡通管理系统的相关软件,涉及多个模块的需求,需要针对性开发、测试、并进行系统整合和调试。

智慧校园解决方案精选全文完整版

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可编辑修改精选全文完整版智慧校园解决方案•相关推荐智慧校园解决方案(通用5篇)为了确定工作或事情顺利开展,我们需要提前开始方案制定工作,方案具有可操作性和可行性的特点。

方案应该怎么制定才好呢?以下是小编精心整理的智慧校园解决方案,欢迎阅读与收藏。

智慧校园解决方案篇1系统简介:大学学院根据自身需要,校园一卡通建设的要求,该项目并采用银校企联合的模式,由学院提出总体设计需求,银行提供结算服务,系统由多个rfid硬件及一套管理软件组成。

系统组成:根据校方的管理需要,学院一卡通系统所有服务器均安装在中心机房内,发卡中心、结算中心、经营管理中心这三个通用模块分别部署在教务处和财务处,各应用子系统按应用场所不同,分别部署于食堂、浴室、图书馆、电子阅览室、教学楼、学生活动中心、体育内。

学院一卡通系统包括报到收费、发卡、圈存、结算、控水、教务、门禁、上机、查询等12个子系统。

系统的各个功能采用模块化设计,便于增加、修改,或根据用户需要进行后续升级。

系统结构图:校园一卡通系统总体架构图功能特点:1、发卡中心功能是对卡片进行印制、发放和控制管理。

包括卡注册(发卡)、注销(回收卡)、挂失(使卡不合法)、解挂(使卡合法)、换卡等操作。

并将学生注册信息与学杂费收费管理系统相结合,进行学生信息统一管理。

学院一卡通系统配置了2个发卡中心,分别部署在学校教务处两个办公室内,以在发卡量大时起到分散发卡压力的作用。

在其中一间办公室内还安装有证卡打印机,可将采集的学生信息打印到卡片上,作为学生证使用。

2、结算管理中心结算中心的主要功能分为前台财务服务和后台结算清分服务。

前台结算中心负责管理除消费外的各类持卡人账务操作,如:存/取款、补贴/扣除、余额清零等功能。

后台的结算清分服务,主要是针对一卡通系统所包含的各类结算应用子系统所产生的消费流水,进行统一清分、统一资金结算,实现一卡通系统内各个应用管理部门之间的财务转账。

学院结算中心分别设置在财务处和大学生活动中心,方便持卡人充值。

智慧课堂一卡通应用解决方案

智慧课堂一卡通应用解决方案
智慧课堂一卡通的特征
便捷性、安全性、可靠性、智慧性。
智慧课堂一卡通的应用场景与需求
智慧课堂一卡通应用场景
校园消费、身份识别、门禁进出、图书借阅、考勤管理、金融服务等。
智慧课堂一卡通应用需求
提高管理效率、提升服务质量、促进校园文化建设、保障学生安全和方便学生生 活。
智慧课堂一卡通的挑战与机遇
智慧课堂一卡通的挑战
软件平台建设与功能设计
软件平台
采用基于Spring、MyBatis等框架的开发平台,实现模块化 开发、微服务架构,提高系统的可维护性和可重用性。
功能设计
包括学生信息管理、考勤管理、课堂互动、消费查询等功能 ,同时预留接口,方便后期进行功能扩展和升级。
数据存储与安全设计
数据存储
使用关系型数据库(如MySQL、 Oracle等)和非关系型数据库( 如MongoDB、HBase等)相结 合的方式,确保数据的可靠性和 高效性。
技术门槛高,投入成本较大;信息不对称,存在安全隐患; 缺乏行业标准,服务水平参差不齐;学生隐私保护问题。
智慧课堂一卡通的机遇
政策支持,推动智慧校园建设;新兴技术的不断发展,提升 智慧课堂一卡通的应用效果;市场需求强烈,促进智慧课堂 一卡通应用的创新发展。
02
系统架构设计
系统总体架构设计
总体架构
采用基于云计算的分布式架构,由数据层、业务逻辑层、表现层三部分组成 ,实现高可用性、可扩展性和易维护性。
2
尺寸与外观设计:支持多种尺寸和外观设计, 可满足不同客户对卡片外观的个性化需求。
3
此外,智慧课堂一卡通还具备其他优势,如提 高管理效率、优化资源配置等。
04
应用案例展示
小学课堂应用案例

智慧校园一卡通方案

智慧校园一卡通方案

智慧校园一卡通方案智慧校园一卡通(Smart Campus Card)是一种综合性的校园卡,集成了各种功能,能够方便高效地管理学校的各项事务和服务,包括学生身份验证、门禁管理、消费管理、图书借阅、考勤管理、校园公告等。

智慧校园一卡通的引入,不仅可以提高学校管理效率,也能有效缓解学生生活的繁杂程度,为学生提供更便捷、快捷的校园生活。

首先,智慧校园一卡通可以作为学生的身份验证和门禁管理的工具。

每个学生都可以持有一张个人的一卡通,上面装载学生的个人信息,如姓名、学号、专业、班级等,并将这些信息与学校数据库相连接,确保学生的身份可靠性。

同时,智慧校园一卡通还可以用于校园的门禁管理,只有经过验证的一卡通才能进行进入和出校园的操作,有效保障校园的安全与秩序。

其次,智慧校园一卡通可以便捷地管理学生的消费。

学生可以通过一卡通进行在校园内的各种消费,如餐饮、超市购物、打印复印等。

学生的消费记录都会存储在一卡通上,学校可以通过对学生一卡通的消费数据进行分析,掌握学生的消费偏好和消费行为,并根据这些数据及时调整校园的各种服务和设施,提供更符合学生需求的服务。

智慧校园一卡通还可以用于图书借阅管理。

学生可以通过一卡通进行图书的借阅和归还,不再需要填写繁琐的纸质借阅单,也不需要排队等候办理借阅手续,而是通过自助借阅机或者图书馆的电脑终端进行操作,大大提高了借阅的效率和便捷性。

同时,智慧校园一卡通还可以与图书馆的图书管理系统相连接,方便图书的管理和统计。

此外,智慧校园一卡通还可以用于学生的考勤管理。

学生每次上课或者参加其他学校活动时,只需要刷一下一卡通就能自动记录学生的到场情况,不再需要老师或工作人员点名,大大节省了时间和人力成本。

而学校也可以通过一卡通的考勤数据进行统计和分析,及时掌握学生的出勤情况,对于旷课、迟到等情况进行预警和干预。

另外,智慧校园一卡通还能够方便学校进行校园公告的发布和传达。

学校可以将重要的通知和公告直接发送到学生的一卡通上,学生可以通过一卡通的屏幕查看和接收这些通知信息。

校园一卡通系统方案

校园一卡通系统方案

校园一卡通系统方案一、综述随着信息技术的快速发展和普及,校园管理面临着越来越多的挑战,如何提高校园管理的效率,保障师生的生活质量,成为当前教育信息化建设的重要任务之一。

作为智慧校园建设的重要组成部分,校园一卡通系统已成为现代校园管理的核心系统之一。

本方案旨在设计并实现一套全面、高效、安全的校园一卡通系统,以满足校园管理、教学、生活等多方面的需求。

校园一卡通系统是一种基于智能卡技术的多用途集成系统,通过一张卡片实现多种功能,如身份识别、图书借阅、食堂就餐、超市购物、门禁管理、校车乘车等。

本系统采用先进的技术架构和现代化的设计理念,通过整合各类校园资源和服务,实现校园管理的智能化、便捷化和高效化。

本方案的提出,旨在解决传统校园管理中存在的信息不对称、服务不便捷、效率低下等问题,提升校园管理的现代化水平,为师生提供更加便捷、安全的学习和生活环境。

本方案还注重系统的安全性、可靠性和可扩展性。

在系统设计时,充分考虑了数据安全、系统稳定等方面的问题,采取了多种措施保障系统的正常运行和数据的安全。

系统具有良好的可扩展性,可以根据校园发展的需求,不断扩展系统的功能和规模。

本《校园一卡通系统方案》将助力智慧校园建设,提高校园管理的效率和水平,为师生提供更加便捷、安全的学习和生活环境。

本方案将详细介绍系统的技术架构、功能设计、实施方案等内容。

1. 校园一卡通系统的概念及重要性校园一卡通系统是一种基于智能卡技术的数字化管理系统,它集身份识别、消费支付、信息管理等多种功能于一体。

通过这一系统,师生可以在校园内实现便捷的身份认证和各类支付操作,如食堂就餐、图书馆借阅、超市购物等。

智能卡作为信息载体,存储了持卡人的个人信息及授权数据,为校园管理提供了极大的便利。

校园一卡通系统在现代校园管理中扮演着至关重要的角色。

它提高了校园管理的效率,通过数字化的管理方式,能够实现对人员进出的精准控制,以及各类消费行为的实时监控,为校园安全提供了坚实的技术支撑。

智慧校园-中国联通校园手机一卡通解决方案

智慧校园-中国联通校园手机一卡通解决方案

手机身份认证
C
手机门禁卡
手机身份证件
9
手机VIP卡(E家俱乐部卡)
手机一卡通特征
一卡多能:RFSIM卡能够兼容现有大部分手机,既有移动通信功能,又
具备手机电子钱包(可进行各类小额消费)、身份认证(具有学生身份 信息)、电子票据(电影票、优惠券、打折凭证等)、OTA场景(音乐、 电影推送)等功能,可根据需求快速扩展提供各类服务。
周边商机进手机,方便更贴心;
超市 连锁快餐
更多的积分、打折活动,省钱更省 网吧
心。
书店
电影

餐饮
折扣券、礼券
15
校园一卡通业务实现方式
全面
一个校园一卡通系统包 含校园管理所需的十余 个子系统,基本涵盖了 一卡通在校园的全部应 用领域。
一卡
用同一张卡实现不同功 能的智能管理,一张卡 通行于很多功能不同的 设备。
校园手机(RF-SIM) 一卡通解决方案
目录 一卡通系统介绍 校园一卡通介绍 业务发展策略参考 投资评估参考
2
手机一卡通(RF-SIM)介绍
一卡通业务定义
以(U)SIM卡为核心,以RFID(射频识别)非接触技术为基础,通过运用最新 RF-SIM技术,将射频技术集成到SIM卡中,使手机使用者仅需更换一张智能卡, 即可将现有手机变成类NFC手机。RF-SIM卡不但拥有普通SIM卡的所有功能, 还拥有一个可代替钱包、钥匙和身份证的全方位服务平台 ,可以为集团客户 提供的包含门禁、考勤、内部消费、福利发放、考勤、账单等功能在内的企业 信息化解决方案。
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目录 一卡通系统介绍 校园一卡通介绍 业务发展策略参考 投资评估参考
12
校园一卡通现状

2023-智慧校园及一卡通建设方案V2-1

2023-智慧校园及一卡通建设方案V2-1

智慧校园及一卡通建设方案V2智慧校园及一卡通建设方案V2的实施,将无疑给学校的管理带来质的飞跃,为实现高效、便捷、安全的校园服务,提供了一个全新的解决方案。

下面就是智慧校园及一卡通建设方案V2的实施步骤。

步骤一:确定建设目标为确立智慧校园及一卡通建设方案V2的核心目标,需要对现行的管理方式进行全面的分析和研究,明确新的管理要求和需求,制定可行的目标,如提高教育信息化水平,建设智慧校园,实现校内一卡通功能,促进校园管理的现代化。

步骤二:规划建设框架基于确定的建设目标,需要进行建设框架的规划和设计。

智慧校园及一卡通建设方案V2的建设框架应包括硬件、软件、网络等综合方面,如校园门禁控制系统、消费管理系统、教育管理系统、学生信息管理系统、教职工信息管理系统等。

步骤三:选购设备智慧校园及一卡通方案V2的实施需要支持设备,设备的选购是实施过程中的一个重要环节。

选购设备要注重设备的功能和性能,而且在选购过程需要对设备厂商进行严格的筛选,选择安全性、可靠性高的品牌和设备。

步骤四:软件开发和测试智慧校园及一卡通方案V2的软件是通过开发实现的,在开发过程中应符合实际需求,达到良好的用户体验和用户安全性要求,同时要严格按照项目计划安排开发、测试、上线等过程。

步骤五:设备安装和调试设备安装和调试是实施过程中的重要环节,应按照项目计划进行,并严格按照安装说明和调试步骤进行,确保系统能够正常运行。

步骤六:数据迁移和卡片发放数据迁移和发卡工作通常在设备安装和调试之后进行。

用户数据需要从现有的数据库中迁移过来,而卡发放需要按照学生、职工的资料进行发卡,并进行卡实名制的认证工作。

步骤七:培训和推广智慧校园及一卡通方案V2的推广和推广还需要进行员工和用户的培训。

员工需要熟悉系统的操作,而学生和职工则需要熟悉卡使用流程。

培训和推广应在设备安装、调试、数据迁移之后进行。

总之,智慧校园及一卡通建设方案V2的实施步骤需要统筹规划,各个环节都需要做好具体的设计和安排,确保整个实施过程的顺利。

智慧校园手机一卡通整体解决方案

智慧校园手机一卡通整体解决方案

成功案例介绍
案例一
某高校智慧校园手机一卡通系统建设
案例二
某中学智慧校园手机一卡通解决方案
案例三
某小学智慧校园手机一卡通项目实施
案例分析总结
技术先进性
用户体验良好
以上案例均采用了先进的技术手段,包括 移动支付、物联网、大数据等,实现了手 机一卡通的多功能应用。
智慧校园手机一卡通系统方便了学生的日 常生活和学习,提高了校园管理效率,获 得了师生的一致好评。
安全性保障
可持续发展
各案例在系统建设过程中均注重安全性, 采取了多种安全措施,保障了师生信息和 资金的安全。
以上案例均考虑了系统的可持续发展,为 未来升级和扩展预留了空间。
案例启示与建议
加强技术研发
持续关注新技术发展, 不断优化和完善智慧校
园手机一卡通系统。
强化安全意识
加强师生安全教育,提 高安全防范意识,确保 信息安全和资金安全。
等功能需求。
系统架构设计
02
根据需求调研结果,设计合理的系统架构,包括系统模块、数
据流程、接口等。
数据库设计
03
设计高效、稳定的数据库结构,满足系统数据存储、查询等需
求。
系统部署与实施
环境准备
搭建服务器、网络设备等基础设施,确保系统运行环境稳定。
系统集成
将手机一卡通系统与学校现有系统进行集成,实现数据共享和互 操作。
数据同步与备份技

采用分布式数据同步和备份方案 ,确保数据的一致性和可靠性, 防止数据丢失。
技术难点与解决方案
01
数据安全与隐私保护
通过采用加密技术和访问控制机制,保护用户数据不被非法获取和篡改
。同时,遵循相关法律法规和隐私政策,确保用户隐私得到充分保护。
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智慧校园校园一卡通解决方案1.1.1.系统总体设计本项目将结合学校的实际需求,为学校打造新一代校园一卡通平台,进一步提高校园的管理、服务和决策的效率及水平。

本方案一卡通的特点:✧以软件架构而不是以硬件设备为中心的校园一卡通系统;✧实现软硬分离、可集成多家厂商设备的校园一卡通系统;✧用户自主生成和管理密钥的一卡通系统;✧大集中模式的校园一卡通系统;✧插件式管理的校园一卡通系统;✧容错化设计的校园一卡通系统;✧引入通讯中间件的校园一卡通系统;✧集中式监控中心的校园一卡通系统;✧实现数据分析和挖掘的校园一卡通系统;1.1.1.1.设计原则本系统建设过程中遵循了以下原则:✧实用性:校园一卡通系统应充分体现大学内部管理的模式和特点,各应用系统的开发,应做到功能完善、使用方便、切合实际、运作高效;✧先进性:一卡通系统的建设要立足于当今世界先进且有发展前途的技术,由此实现的系统能随着未来信息技术的发展而不断平滑升级;✧可管理性:一卡通系统通过数千个终端机具来实现管理和服务功能,其管理难度大、维护成本高,系统必需从整体架构上、从具体功能上保证降低管理难度、降低维护成本、降低人员依赖,采用集中管理模式、图形化管理和监控工具,方便管理维护、出现故障能快速准确的定位问题;✧开放性:一卡通系统将随着学校业务发展而不断更新,基于性价比、厂商风险等因素考虑,系统必需采用开放的架构、开放的平台、开放的产品,提供完备的文档资料和接口程序,开放数据结构、学校掌握密钥和算法、选择国标和开放的行业标准、支持多种硬件,系统建成后学校可自行扩展升级、自主决定采购多种品牌的终端设备等;✧安全性:系统涉及资金,身份等重要的信息,应采用严格的分级管理技术,管理人员、查询人员分级按权限操作;采用多层体系架构,单层次出现故障,系统可继续运行较长时间;系统运行中间层次、中间环节不能保留敏感数据,以避免财务风险;一旦系统恢复正常运行,系统能够自动切换,无需人工干预;对于脱机运行(手持设备等)的设备,系统需要提供有效措施保障师生利益;提供审计功能,对于操作人员的各项操作进行审计;✧扩展性:系统在容量和功能上不仅能满足目前用户的需求,而且也易于扩展以保障用户今后的扩容和升级,如:卡片结构扩展、新增收费模式、增加信息点等,利用Web查询支持模块和Internet网,实现远程快速查询;✧可靠性:考虑到用卡场所情况复杂,系统必须针对交易的每个环节提供增强可靠性的措施,包括卡片可靠性设计、终端可靠性设计、布线和网络通讯可靠性设计、应用和数据库可靠性设计等全系列设计,确保系统在脱机状态下的可靠性高及在联机状态下的实时性强的要求,以及大规模并发交易情况下系统的稳定、高效和可靠性要求,避免单点故障。

✧保密性:系统设计上既充分考虑信息资源的共享,也实现了信息资源的保护和隔离,针对不同的应用和不同的网络通信环境,采取不同的措施,包括用户安全性、数据安全性、运行安全性等。

要求系统对数据传输进行加密传输,保证数据能在各个节点之间进行安全通信,保证数据传输的安全性,并且保证所采用的加密技术不可逆。

✧协调性:考虑到校园一卡通的金融特性和实时交易的特点,系统采取数据集中的架构以保证数据传递的及时性、数据的可靠性和唯一性,便于账目结算和数据准确。

✧前瞻性:系统管理平台在整体规划设计、各项技术性能指标以及采用设备产品上,既体现了现实的需求,又充分考虑了项目工程的未来发展,为后期建设留有充分发展的余地。

1.1.1.2.总体框架考虑到本系统核心为实时交易系统的特点,系统需采用多层体系架构,各层次接口清晰简单,易维护、易扩展。

下图为一卡通的整体框架:1.1.1.2.1.一卡通核心平台一卡通核心平台是系统管理的核心,它形成了校园一卡通系统的骨干。

在业务上,它实现了客户管理、商户管理、资金结算、交易处理等核心功能,是整个系统的交易和管理中心;在技术上,它实现了系统管理、系统容错、系统监控等功能,是整个系统的调度和控制中心。

它支撑和管理着各个一卡通应用系统的运行,并保证了新的应用系统的快速扩展和部署。

一卡通核心平台主要包括基础平台(客户管理、卡务管理、商户结算、现金充值、补贴发放、密钥管理、管理中心、报表管理、标准管理),监控中心(异常采集、异常分析、异常展示)三大内容。

1.1.1.2.2.一卡通数据库平台一卡通数据库平台集中管理和存储所有数据,主要包括两大类信息:✧基础信息:客户信息CIF、身份信息IIF、公共信息PIF;✧动态信息:账户信息AIF、交易信息TIF。

一卡通数据库保证了数据的一致性、完整性和及时性,最大限度地实现了信息共享。

1.1.1.2.3.一卡通应用系统一卡通应用系统是建立在核心管理平台和核心数据库之上的多个以校园卡为媒介的应用系统,主要分为四种类型:✧金融消费类。

主要用于处理校内的各种消费服务、圈存转帐等与现金有关的服务项目,比如餐饮收费、浴室收费、医疗收费、圈存转帐等;✧身份识别类。

一卡通系统中以校园卡进行电子身份认证,用以判断卡片的合法性和有效性。

可应用在门禁、图书借阅、通道控制、校门出入、考勤、会议签到、考试监管、学校老生指纹报道等重要场所;✧信息服务类。

通过多种信息渠道(网络、电话、短信),为持卡人提供校园卡的账户信息、消费数据等查询服务,为持卡人提供校园卡的挂失、转账等自助服务,为管理者提供金融数据、认证数据的分析。

流程接口类。

主要用于与图书馆、财务等第三方系统对接,实现了以校园卡为媒介的流程整合。

各应用系统相当于校园一卡通系统的前台部分,而核心管理平台则是其后台部分。

各应用系统主要借助于各种终端设备(POS机、多媒体设备等),负责各种服务信息的数据接收和初步验证,所有数据都通过通讯平台发送到后台核心管理平台进行处理和保存。

1.1.1.3.技术架构一卡通系统根据各个子系统不同的业务特点,分别选择了B/S、C/S架构。

1.1.1.3.1.C/S设计【多层技术架构图】✧架构组成⏹业务调度中心(BCC) :业务通信平台的接入,业务优先级调度,业务提交和结果返回,多类型推送消息的支持;⏹业务处理单元(BU) :后台数据库的连接管理,业务处理模块(BP)的集成,具体业务处理模块的调用;⏹一个业务调度中心(BCC)和多个业务处理单元(BU)组成一个业务处理组件,多个业务处理组件组成一个后台处理系统,以支持并发和容错。

✧架构特点⏹架构基于通信平台DRTP和CPACK交换技术;⏹架构采用集中并发处理技术和分布式部署技术;⏹架构和业务的独立,程序员只需要关注具体的业务逻辑实现;⏹架构采用了容错技术,可避免单点应用故障;⏹架构支持其他客户端以客户方式接收数据,如各类监控接收程序;⏹BCC平台无关,BU除数据库连接部分外也与平台无关;⏹架构支持优先级调度和各优先级可配置的LIFO或FIFO调度策略。

上图清晰的表明,本系统是构架在通讯中间件上的集中交易系统,是当前一卡通领域唯一满足学校要求的整体解决方案,与传统一卡通“就餐系统加补丁”的系统有着本质的区别,其独特的优势主要体现在如下几方面:✧集中模式⏹数据集中:除了在后台的数据库中,中间任何过程包括前置业务层、通讯中间件、应用服务器都不保留任何业务数据;⏹交易集中:所有业务逻辑处理全部集中在后台的应用服务器完成,中间过程因为没有数据支撑不能进行业务处理;⏹管理集中:业务开启和关闭、业务参数、运行监控等全部在后台集中进行。

✧软硬分离:通过标准的设备驱动封装,使本系统可以兼容多厂商的终端设备,彻底摆脱了传统一卡通系统中只能采购固定厂商设备的尴尬;✧多层集群:图中表明,终端设备并不是象传统一卡通厂商那样绑定固定的“工作站+485卡”模式,而是寻找智能的“通讯平台”。

通讯中间件具有集群功能、且和传统一卡通的“工作站--实际上就是服务器,因为其保留了完整的业务数据、进行完整的业务处理”不同,通讯中间件不保留业务数据,因此通讯中间件可以相互接管,即使一台甚至多台(只要由1台不停机)通讯中间件宕机,整个系统依然可稳定的运行。

这个独特的架构可以给学校带来如下好处:✧可维护性高:集中架构只需要维护中心数据库和业务系统,再配备本方案中强大的监控中心,通过图形化界面管理,使得整个系统可维护行得到了极大的增强;✧可扩展性强:简单的业务扩展只需要新增相应的硬件设备,复杂的业务扩展也只需要在管理中心进行数据库和业务逻辑升级即可;✧更安全可靠:由于实现了集中模式,整个系统不存在单点故障、不存在操作人员改帐的财务风险,使整个系统非常安全、稳定和可靠;✧运营成本低:⏹统一的后台管理,避免了分布式数据管理的风险和投入;⏹图形化监控中心,使整个系统运行状态一览无余,发现问题主动报警使管理人员能够在第一时间准确定位,不需要传统一卡通系统要求的“每个食堂一名联络员”,从而最大限度的节约了人力成本。

1.1.1.3.2.B/S设计对于部分B/S架构的子系统,我们采用了主流的跨平台的J2EE架构,该通用架构特点不再熬述。

1.1.1.4.积木式设计1.1.1.4.1.设计思路一卡通不同的业务系统,就如同一个个完整的电脑插件,需要的时候,“插”到一卡通核心平台上,扩展其应用;在不需要的时候,可方便的从一卡通核心平台上“拔”下来,停止相关应用。

同时,一卡通核心平台提供通用标准接口,第三方系统可按照通用标准接入;也可按照与第三方约定标准,采用定制标准接口接入第三方系统。

1.1.1.4.2.选配方法一卡通只需要采用基础平台,与任何一个或多个内容(这些内容包括:监控中心、金融消费类子系统、身份识别类子系统、信息服务类子系统、流程整合类子系统)进行组合,即可建成扩展功能或应用的快速升级。

1.1.1.5.并发性设计一卡通业务系统核心在业务处理过程,可将不同的业务处理封装成独立的业务处理单元,业务单元之间彼此独立,互不影响。

这些不同封装而成的业务单元,可按需分配组合成不同的业务群。

业务群与业务群可以相同,也可以不同。

这些组合而成的业务群,部署在不同应用服务器上,通过业务调度中心统筹进行调度不同的业务处理单元进行业务处理。

下图为并发性的实现示意图。

1.1.2.系统功能方案一卡通系统的核心是应用软件建设,而应用软件最终体现在设计的业务功能模块在多大程度上满足设计目标、设计原则的要求。

结合同行教训和国内外的成功案例,结合在学校调研中各部门的意见和建议,我们设计了如下的功能结构:基于构件化思路开发的校园一卡通系统已经形成了功能完备的标准化功能模块库,完全覆盖了学校的实际需求,其中许多功能模块客户目前尚使用不到,另外一些模块尽管名称和客户要求的类似、一致,但是功能已经远远超越了传统一卡通的范畴,还有一些功能进行了更加合理的部署―――可能进行了功能合并、功能拆分等。

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