校园一卡通系统方案设计
校园一卡通建设方案
校园一卡通建设方案随着科技的不断发展和校园管理的日益完善，校园一卡通系统已成为现代教育管理中不可或缺的一部分。
本文将就校园一卡通的建设方案进行探讨，旨在为学校的一卡通系统提供一个实用、高效、安全的解决方案。
一、背景介绍随着信息化时代的到来，传统的学生管理方式已经无法满足学校管理的需求。
校园一卡通系统的引入可以提高学校管理效率、降低成本，并为学生、教职员工提供便利。
二、系统架构校园一卡通系统的建设需要建立一个完善的系统架构。
该架构包括硬件设备、软件系统和相关网络设备等多个方面。
1.硬件设备（1）读卡器：用于读取卡内信息的设备，可以选择磁卡式、IC卡式或RFID卡式等读卡器。
（2）发卡器：用于发放一卡通和充值的设备，可以选择自助式或人工操作式的发卡器。
（3）消费设备：用于学生在校内消费的设备，可以选择自动售货机、刷卡门禁或水电充值系统等。
（4）中央服务器：用于存储和管理学生信息、交易记录等核心数据的设备。
2.软件系统校园一卡通系统需要一个稳定、可靠的软件系统来管理学生信息、实现充值、消费、查询等功能。
（1）学生信息管理：包括学生基本信息、一卡通余额、消费记录等信息的录入和管理。
（2）充值管理：提供充值通道，支持手机、网银等多种充值方式。
（3）消费管理：对学生的消费进行记录和管理，包括食堂消费、校内商铺消费等。
（4）查询功能：学生和教职员工可以通过系统查询一卡通余额、消费记录等相关信息。
3.网络设备保证校园一卡通系统的正常运行，需要建立一个稳定的网络环境。
包括有线网络和无线网络两方面。
（1）有线网络：用于连接中央服务器、读卡器、发卡器等设备，保证数据传输的快速稳定。
（2）无线网络：用于学生在校园内查询余额、充值等功能的便捷性。
三、数据安全与隐私保护在校园一卡通系统建设中，数据安全和隐私保护是至关重要的。
以下是几项注意事项：（1）加密技术：对学生的个人信息、交易记录等进行加密处理，防止数据泄露。
（2）访问权限管理：设立不同的权限层级，只有授权人员才能查看和处理相关信息。
智慧校园一卡通系统设计方案,1200字
智慧校园一卡通系统设计方案智慧校园一卡通系统设计方案一卡通系统在智慧校园中发挥着重要的作用，它不仅为学生提供了便捷的支付和身份认证功能，还为学校管理者提供了数据统计和管理的便利。
下面是一套智慧校园一卡通系统的设计方案。
一、系统架构整个一卡通系统可以分为硬件平台和软件平台两个部分。
硬件平台包括智能卡、读卡器、消费终端等设备。
智能卡是学生的身份标识，包含学生信息和账户余额等数据。
读卡器用于读取智能卡中的数据，消费终端用于进行支付和消费。
软件平台包括后台管理系统和前端用户界面。
后台管理系统负责管理学生信息、账户余额、消费记录等数据。
前端用户界面为学生提供支付、查询和充值等功能。
二、系统功能1. 身份认证功能：学生使用一卡通实现对校园内资源的身份认证，如进入教室、图书馆等场所。
2. 电子支付功能：学生可以使用一卡通在校园内进行支付，如购买食品、图书等。
3. 消费记录查询功能：学生可以通过一卡通系统查询自己的消费记录，以便了解自己的消费情况。
4. 充值功能：学生可以通过一卡通系统进行账户的充值，方便进行后续的消费。
5. 数据统计功能：后台管理系统可以统计学生的消费情况、消费偏好等数据，为学校管理者提供便捷的数据分析和管理。
三、系统流程1. 注册和绑定：学生在入学时需要进行一卡通的注册和绑定，将自己的个人信息和账户绑定到智能卡上。
2. 充值：学生可以通过现金、银行卡等方式向一卡通系统进行充值。
充值后，系统将自动更新学生账户余额。
3. 支付和消费：学生在需要支付或消费的场合出示一卡通，消费终端读取智能卡中的数据，进行支付和消费。
4. 数据记录：系统会自动记录学生的消费金额、时间、地点等信息，并更新学生账户余额。
5. 查询和管理：学生可以通过一卡通系统的前端界面查询自己的消费记录和账户余额。
学校管理者可以通过后台管理系统对学生的消费数据进行统计和管理。
四、系统安全1. 数据加密：系统对学生的个人信息和账户余额等敏感数据使用加密技术进行保护，防止数据泄露。
2024年校园一卡通解决方案范本(2篇)
2024年校园一卡通解决方案范本一、方案背景随着时代的发展和科技的进步，校园一卡通已经成为现代大学生活中不可或缺的一部分。
传统的校园一卡通存在着一些问题，比如功能单一、秩序混乱、操作繁琐等。
针对这些问题，我们制定了以下解决方案，来提升校园一卡通的使用便捷性和全面性。
二、解决方案的目标1. 提供全面的功能：学生可以通过一卡通实现学生证功能、消费结算、图书借阅、门禁进出等多项功能。
2. 提高使用便捷性：优化一卡通的操作界面，提供便捷的操作方式，方便学生、教师和管理人员使用。
3. 提升安全性：加强一卡通系统的安全防护，确保学生信息和资金安全。
4. 推广可持续发展：通过与第三方合作和开放接口，推广校园一卡通在社会的应用，实现可持续发展。
三、解决方案的具体内容1. 功能全面化- 学生证功能：一卡通可以作为学生证，集成学生身份信息，并且可以实现学生证电子化，方便学生持卡进校、考试等。
- 消费结算：实现一卡通在校内各个商店、食堂、图书馆等消费场所的刷卡支付功能，方便学生结算。
- 图书借阅：学生可以通过一卡通实现图书借阅、归还、续借等功能，减少纸质借阅证的使用。
- 门禁进出：一卡通可以作为校园门禁系统的身份验证，实现学生、教师的进出控制。
- 资源预约：学生可以通过一卡通预约图书馆座位、实验室等资源，方便管理和预约使用。
2. 使用便捷化- 优化操作界面：设计简洁直观的一卡通操作界面，减少学生操作的难度，提高使用便捷性。
- 多种操作方式：支持一卡通的手机APP、电子屏幕和自助机等多种操作方式，方便学生根据需要选择。
- 自助补办：设立自助补办一卡通的设备，学生可以自行进行挂失、补办等操作，减少人工操作的负担。
3. 安全防护- 数据加密：加强一卡通系统的数据加密技术，保护学生个人信息的安全。
- 定期维护：建立健全的一卡通系统维护机制，定期检查和更新软件和硬件设备，确保系统的稳定和安全。
- 反诈骗功能：针对校园消费中可能出现的诈骗风险，增加一卡通的反诈骗功能，及时发现并阻止诈骗行为的发生。
校园一卡通解决方案范本
校园一卡通解决方案范本校园一卡通是高校校园管理的重要工具，为学生、教职工提供了方便快捷的支付、消费和身份认证服务。
本文将就校园一卡通解决方案进行详细论述，包括功能设计、技术架构和实施方案。
一、功能设计1. 支付功能校园一卡通作为学生在校内消费的主要手段，需要提供各类支付功能。
包括在校园商店购物、餐厅就餐、图书馆借阅等，同时还可以与校园网上商城进行对接，支持网上购物。
2. 身份认证校园一卡通需要具备身份认证功能，用来验证用户的身份信息。
学生、教职工可以使用一卡通进行出入校园、进入实验室、图书馆等敏感区域，保证安全性。
3. 借阅管理校园一卡通需要与图书馆系统对接，实现借阅功能。
学生通过刷卡即可借书、还书，方便简单，并可与图书馆馆藏系统实时同步。
4. 消费记录查询校园一卡通需要提供消费记录查询功能，学生、教职工可以通过查询余额、消费明细和充值记录等，全面掌握自己的消费情况。
5. 门禁管理校园一卡通还可以与校园门禁系统对接，实现门禁管理功能。
学生、教职工可以通过刷卡进出校园、宿舍楼、实验室等，提高校园安全性。
二、技术架构1. 服务器端校园一卡通系统的服务器端需要支持高并发、可扩展和高可靠性。
可以采用分布式架构，将不同功能的模块进行分离，通过消息中间件进行通信。
数据库需要进行冗余备份，确保数据安全。
2. 客户端校园一卡通系统的客户端可以采用手机APP、自助充值机和POS收银机等形式。
手机APP需要支持各种功能模块的操作，并具备良好的用户界面和用户体验。
自助充值机和POS收银机需要具备高性能、高稳定性和高速度的特点，确保用户操作的便捷性和流畅性。
3. 数据库校园一卡通系统的数据库需要具备高性能、高可靠性和高扩展性。
可以选择主从复制的方式进行数据库冗余备份，确保数据库的安全和稳定。
4. 消息中间件校园一卡通系统的消息中间件需要支持高并发、高吞吐量和高可靠性。
可以选择成熟的消息中间件，如RabbitMQ、Kafka 等，确保系统间的模块之间的通信快速和高效。
学校一卡通系统方案
学校一卡通系统方案随着科技的进步和社会的发展，学校管理也渐渐朝着信息化、智能化方向前进。
学校一卡通系统作为学校管理的重要组成部分，发挥了日益重要的作用。
本文将介绍学校一卡通系统的功能和优势，并提出一种可行的方案，以期改进学校管理和服务效率。
一、学校一卡通系统的功能学校一卡通系统是指利用智能卡技术，为学生、教职工提供一卡通服务的系统。
该系统主要包括以下功能：1. 学生识别与管理：学生使用一卡通作为身份识别凭证，方便学校进行学生信息的录入、管理和统计。
2. 餐饮消费：学生和教职工可以使用一卡通在校园内的餐厅、食堂等消费场所进行支付，避免现金支付的不便和风险。
3. 图书借还：学生可以借阅图书馆的图书，并通过一卡通进行借还操作，方便快捷。
4. 校园门禁：学校可以设置校园门禁系统，只有持有有效一卡通的人员才能进入校园，提高校园的安全性。
5. 电子支付：一卡通还可以与银行卡等电子支付手段相结合，方便学生缴纳学费、购买校园周边商品等。
二、学校一卡通系统的优势1. 提高效率：一卡通系统的使用简单方便，可以快速完成各类操作，节约了学生和教职工的时间，提高了工作效率。
2. 信息化管理：学校可以通过一卡通系统对学生信息进行全面、准确的管理，方便学校进行数据分析和统计，为决策提供科学依据。
3. 便捷支付：学生和教职工可以使用一卡通进行校园内的各类支付，避免了携带现金的麻烦和风险，提升了校园支付的安全性。
4. 校园安全：通过一卡通与校园门禁系统结合，可以有效控制校园的进出，确保校园的安全。
三、为了实现学校一卡通系统的功能和优势，我们建议采用以下方案：1. 选用稳定可靠的智能卡技术，确保一卡通的安全性和稳定性。
2. 部署一套全面的学校一卡通系统软件，实现学生信息管理，餐饮消费、图书借还、校园门禁等功能。
3. 配置相关的硬件设备，如刷卡机、消费终端、门禁设备等，以支持一卡通功能的实现和使用。
4. 与学校现有的信息系统进行无缝对接，实现数据的共享和交互，确保信息的准确和及时。
校园一卡通系统方案
校园一卡通系统方案校园一卡通系统方案1. 引言校园一卡通系统是现代高校管理的重要组成部分，旨在通过数字化技术提供学生和教职工在校园内的日常生活服务。
本文将介绍一个完整的校园一卡通系统方案。
2. 系统设计2.1 架构校园一卡通系统采用微服务架构设计，主要包括以下模块：•用户管理模块：负责学生和教职工的注册、登录以及信息管理。
•一卡通充值模块：提供用户对一卡通账户进行充值的功能。
•餐饮消费模块：支持用户在校园餐厅进行一卡通支付。
•图书借阅模块：为用户提供图书借阅和归还的服务。
•门禁出入模块：管理校园内各个重要区域的门禁权限。
2.2 技术选型根据系统需求和架构设计，我们选择以下技术进行开发：•后端技术栈：使用Java语言和Spring 框架开发微服务，数据库采用MySQL存储数据。
•前端技术栈：使用Vue.js框架进行前端页面开发，与后端通过RESTful接口进行通信。
•消息队列：采用RabbitMQ作为系统的消息中间件，实现服务之间的消息传递和解耦。
•高可用和负载均衡：通过Nginx实现系统的高可用和负载均衡，提高系统性能和可靠性。
3. 功能模块3.1 用户管理用户管理模块提供学生和教职工的注册、登录和信息管理功能。
用户可以通过注册账户后，进行登录操作并管理个人信息，包括姓名、照片、联系方式等。
用户还可以选择绑定校园卡，以便进行后续的一卡通支付和消费功能。
3.2 一卡通充值一卡通充值模块为用户提供了方便快捷的充值功能。
用户可以选择在线支付或者线下充值，充值金额将直接充入用户的一卡通账户中。
该模块通过与第三方支付接口对接，确保支付流程的安全和可靠性。
3.3 餐饮消费餐饮消费模块支持用户在校园餐厅进行一卡通支付。
用户可以通过扫码支付或刷卡支付的方式完成消费。
系统将实时更新用户的一卡通余额和消费记录，方便用户查询和管理。
3.4 图书借阅图书借阅模块为用户提供了方便的图书借阅和归还服务。
用户可以通过校园一卡通进行图书借阅，并根据借阅规则进行图书的归还。
校园一卡通方案
（3）消费管理：实现对校园内消费场所的支付、退款、结算等功能。
（4）设备管理：实现对一卡通设备（如读卡器、POS机等）的监控、维护、故障处理等功能。
（5）身份认证：实现师生身份的快速识别，支持门禁、考勤、消费等场景。
（6）数据分析：对一卡通系统产生的数据进行统计分析，为校园管理提供决策依据。
3.提升师生校园生活品质，增强校园安全；
4.遵循国家相关法律法规和政策要求。
三、系统设计
1.系统架构
本方案采用分层架构设计，包括数据层、服务层、应用层和展示层。
（1）数据层：负责存储和管理用户信息、交易数据、设备状态等数据；
（2）服务层：提供用户管理、卡务管理、消费管理、设备管理等功能；
（3）应用层：实现消费支付、身份认证、门禁控制等业务应用；
5.用户培训与推广：组织师生进行系统操作培训，推广一卡通应用；
6.系统运维：建立完善的运维管理制度，确保系统稳定运行。
六、项目效益
1.提高校园管理效率，降低运营成本；
2.方便师生校园生活，提升校园安全；
3.推动校园信息化建设，提高学校整体竞争力；
4.符合国家政策导向，为学校可持续发展奠定基础。
本方案旨在为校园一卡通项目提供合法合规、专业严谨的实施指南，以确保项目顺利推进，为学校创造良好的社会效益和经济效益。
（4）展示层：向用户提供Web端、移动端等操作界面。
2.系统功能
（1）用户管理：实现用户信息的注册、修改、查询、删除等功能；
（2）卡务管理：实现一卡通的发放、挂失、解挂、补办、注销等功能；
（3）消费管理：实现消费场所的支付、退款、结算等功能；
（4）设备管理：实现对读卡器、POS机等设备的监控、维护、故障处理等功能；
校园一卡通系统方案
校园一卡通系统方案1.系统简介：校园一卡通系统是一种基于IC卡技术的智能身份识别系统，旨在提供学校内部的一卡通服务。
学生和教职员工可以通过一张卡片实现多个功能，如消费、门禁、图书馆卡、打印机卡等。
这个系统将提高校园管理的效率，方便学生和教职员工的日常生活。
2.学生一卡通功能：-消费：学生可以使用一卡通在校园内的商店、食堂和自动售货机等地方消费，可以通过卡片余额支付或绑定银行卡进行支付。
-门禁：学生可以使用一卡通刷卡进入校园内的各个区域，如宿舍楼、实验室和图书馆等。
同时，可以根据权限设置不同的门禁区域。
-图书馆卡：学生可以使用一卡通在图书馆借阅书籍，通过刷卡可以快速借阅、归还书籍，并查询图书馆的相关信息。
-打印机卡：学生可以使用一卡通在学校的打印机上进行打印服务，通过刷卡可以记录打印次数和余额。
3.教职员工一卡通功能：-考勤：教职员工可以使用一卡通进行考勤，通过刷卡记录上班和下班时间，方便学校管理人员统计员工的考勤情况。
-办公室门禁：教职员工可以使用一卡通刷卡进入办公室，提高办公室的安全性和便利性。
-餐厅用餐：教职员工可以使用一卡通在学校的食堂进行用餐，方便自动结算和管理。
-图书馆管理：教职员工可以使用一卡通对图书馆进行管理，如借阅图书、归还图书和查询图书馆资源。
4.系统架构与实现：-卡片：采用IC卡作为学生和教职员工的一卡通，卡片内置射频芯片，可存储个人信息、余额和权限等。
-读卡器：学校的各个功能区域配备读卡器，用于读取卡片信息。
-数据库：存储学生和教职员工的信息，包括个人资料、消费记录、门禁记录等。
-后台管理平台：提供学校管理人员管理学生和教职员工的功能，包括卡片管理、权限管理、财务管理等。
-移动应用程序：为学生和教职员工提供便捷的操作方式，通过手机进行消费、查看余额和查询记录等。
5.系统优势：-提高校园管理效率：通过一卡通系统，学校管理人员可以更加高效地管理学生和教职员工的相关信息，如考勤记录、消费记录等。
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校园一卡通系统方案设计刘 虎(东南大学,南京210000)摘 要:校园一卡通是高校管理手段现代化的必然趋势,根据学校实际情况,提出校园一卡通的系统架构、通信方案和功能模块,并对校园一卡通的实施提出了一些意见。
关键词:校园一卡通;射频识别;I C 卡中图分类号:TP393 文献标识码:A 文章编号:1009-7961(2006)03-0039-04The D esi gn of the Cam pus E Card Syste mL I U Hu(Southeast University,Nanjing 210000,China )Abstract:Ca mpus E Card Syste m is becom ing the trend of ca mpus manage ment .Based on the p ractical situa 2ti on,this paper puts for ward the syste m fra me,the p lan of the communicati on and the module functi on of the Ca mpus E Card Syste m.And s ome ideas are put for ward about the actualizati on of the Ca mpus E Card Syste m.Key words:Ca mpus E Card Syste m;Radi o Frequency I dentificati on Technol ogy;I C card收稿日期:2006-04-03;修改日期:2006-04-17基金项目:淮安市科技发展计划项目(HAG05055)作者简介:刘虎(1973-),男,江苏宿迁人,淮阴工学院讲师,硕士研究生,研究方向:计算机应用。
0 引 言学校的发展离不开规范、科学与先进的管理手段。
目前,管理信息系统已在学校广泛应用,是学校规范化管理不可或缺的一部分,但还存在以下问题:⑴证件繁多,给学生生活带来很多不便;⑵各管理信息系统独立运行,导致应用系统无法兼容,资源不能合理配置和共享;⑶管理受地域限制,未充分发挥校园网的优势;⑷不利于数据分析和维护,不方便学校宏观管理和发展预测。
而校园一卡通系统将为学校提升管理水平,促进学校管理手段现代化创造良好的条件。
1 系统架构方案的确定实现校园一卡通的各项功能,从系统的先进性、可靠性、易维护性角度综合考虑,多层C /S 架构是较理想的选择。
传统的二层C /S 架构可扩充性、可重用性不好,如果业务规则发生变化,就必须修改客户端应用程序,若客户提出基于B /S 的应用需求,实施困难。
若采用二层或三层B /S 构架,当网络或中心服务器出现故障时,各子系统不能单独运行,影响学校正常秩序,系统采用点对多点、多点对多点的结构模式使得系统安全防护比较困难。
本系统采用多层C /S 架构,由于在客户端与数据库之间加入了一个“中间层”,就使得业务规则、数据访问、合法性校验等工作放到了中间层进行处理。
客户端不直接与数据库进行交互,而是通过中间层建立连接,再经由中间层与数据库进行交互,建立在中心数据库服务器上的连接数量将大大减少,并且是动态建立与释放连接,因此客户端数量将不再受到限制。
当业务规则发生改变时,只需更改中间层服务器上的某个组件,而客户端应用程序不需做任何处理,有些时候,甚至不必修改中间层组件,只需要修改数据库中的某个存储过程就可以了。
另外,由于系统采用多层C /S 架构,位于各部门的工作服务器能够独立运行,因此,在某一系统或主控端关闭、出现故障时不会影响其它系统的运行。
C /S 是点对点结构模式,采用了适合于局域第15卷第3期 淮阴工学院学报 Vol .15No .32006年6月 Journal of Huaiyin I nstitute of Technol ogy Jun .2006网、安全性比较好的网络协议,安全性可以得到较好的保证。
如果需要开发B /S 应用,则不必重新进行数据访问、业务规则等的开发,可以直接在W EB 服务器端调用现有的中间层,系统具有良好的重用性。
在该体系架构中,系统数据服务层采用分布式设计,由中央数据库和各子系统数据库组成,其中安全控制、发卡结算等系统直接存取中央数据库数据,各管理子系统存取自各部门工作服务器数据库数据,中央数据库定义了基本表结构,各子系统数据库表结构可参照基本表结构,根据各自的功能需求增减字段,但传送到中央库的数据必须符合基本表结构格式,这样做既可保证中央数据的完整性和基本功能的需要,也可保证各子系统的功能扩展,使得整个系统伸缩灵活。
2 网络通信方案设计早期,校园一卡通从安全角度出发采用单独组网,成本高且没有发挥校园网的优势,笔者依据计算机及网络技术发展,提出的校园一卡网络拓扑如图1所示。
图1 校园一卡通网络拓扑 该方案中,校园一卡通在校园网的基础上,通过划分校园一卡通虚拟子网的方式与校园网公网隔离,该虚网与其它虚网之间取消路由功能,并通过防火墙与校园网连接,从而在逻辑上与校园网隔开。
另外,专用的物理通道保证了各校区、各层次网络连接和信息传输的安全性。
针对餐厅、食堂等大量需要终端读卡机的地方,为每台终端读卡机配置一台PC 机与中心服务器通信是不可行的,同时也不利于校内职能部门自主对数据进行分析、汇总、预测。
因此,在终端读卡机需求较多的部门,可以利用分布式系统将终端读卡机与部门工作服务器组成功能独立的分布式系统,部门所需数据存放在本部门的工作服务器上,终端读卡器对卡上数据操作后,将数据送到本部门工作服务器上,同时对数据进行校验、对比,及时发现挂失、金额异常等问题卡,卡的安全性得到保障。
对于校内小超市,教室、宿舍门禁等终端读卡机需求量很小的地方,可以采用相应的TCP /I P 协议转换器,将读卡器数据直接通过转换器发到中心服务器进行数据处理。
另外,对于教务管理、图书管理等原有系统,只要将具有RS232/US B 接口的终端读卡器与原有PC 机组成单机系统,利用卡序列号的唯一性,作为身份识别标识,就可以满足一卡多用的需求。
3 卡的选择射频I C 卡是校园一卡通系统最好的选择,它是40 淮阴工学院学报 2006年I C 卡技术与射频识别技术相结合的产物,有效地解决了无源(卡中无电源)和免接触这一难题。
国内目前常用的M ifare 系列射频I C 卡中有多达16个以上的扇区,每个区都有独立的密钥保护,在操作前要与读卡器进行三次相互认证,而且在通讯过程中所有数据都被加密,卡中各个扇区都有自己的操作密码和访问条件,这为一卡应用到校园食堂消费、机房消费等不同的子系统提供了可能。
射频I C 卡在制造过程中具有全球唯一的序列号且不可修改,这保证了每张卡的唯一性,为教务管理、图书管理等需要身份识别的领域提供了技术支持。
4 系统功能模块设计依据学校的实际情况,系统功能模块如图2所示。
管理中心子系统。
该子系统逻辑上属于客户端,但主要运行在中心服务器上,它的内部功能模块主要有:操作员管理模块、部门管理模块、刷卡机管理模块、查询模块。
查询模块是本子系统的重点,它可以查询所有信息,如食堂、机房等,并可以进行统计、汇总、方便管理,其查询功能强大,是学校基础数据的来源。
机房管理子系统。
其主要功能有:对机房信息维护、对费率和计费方式进行设置、机房状态的监控、上机管理和实现查询等。
图2 系统功能模块 食堂管理子系统。
该子系统主要由大量的终端读卡器和部门工作服务器组成可独立运作的分布式系统,它是学校卡应用最频繁的场所,其可靠性、安全性极其重要。
其主要功能有:实时射频卡数据处理、卡信息验证、卡消费查询、生成营业报表、数据导出、系统设置等。
图书馆管理子系统。
学校的图书管理系统已成功运行多年,设计上,将采用射频I C 卡代替借书证作为身份标识,原有系统不变,实现一卡多用。
另外,在涉及超期罚款和破损/遗失罚款时可以从卡中直接扣除金额,实现电子钱包的功能。
银行转帐子系统。
该系统主要用于学校校园卡与银行卡之间的自动转帐,持校园卡人在建立有该项转帐业务的银行等金融机构办理银行卡,建立相应的银行帐户到校园卡帐户的转帐关系,实现校园卡和银行卡之间的转账操作。
5 实施校园一卡通注意事项目前,学校已有部分管理信息系统在独立运行使用,如图书管理系统、食堂售饭系统、机房管理系统、教务管理系统等,但各系统由不同的厂商提供,接口方式、数据格式不统一,甚至卡的类型也不一致,射频I C 卡上扇区未能合理规划、定义,这从技术上为校园一卡通系统集成及应用推广造成很大的技术障碍。
若重新设计校园一卡通系统,数据维护困难且重复投资,方案可操作性不强。
校园一卡通系统方案、技术、安全性都是可行的,问题是如何与现有系统无缝链接、系统集成。
根据学校的实际情况,实施校园一卡通工程,提升学校的管理水平,在不影响现有管理工作的情况下,还要注意以下事项:⑴校园一卡通是一个系统工程,它涉及学校管理的方方面面,在不影响学校日常管理的基础上实施校园一卡通系统是必须把第3期 刘虎:校园一卡通系统方案设计 41握的原则问题。
⑵校园一卡通系统是各子系统的集成,在方案实施过程中既要保证整个系统安全可靠运行,又要保证各子系统能独立运行,在网络、中心服务器出现故障时,学校各项管理,师生学习生活秩序不会出现混乱,因此,多层C/S架构,结合B/S应用,是较为理想的方案。
⑶实施校园一卡通系统必须请实力雄厚且有开发经验的公司分阶段逐步建设完成。
先期目标是实现一卡通用,再进行数据规范化定义、整合,最后完成系统集成。
阶段任务完成后要充分试运行验证,评估阶段性工作完成情况,及时发现出现的问题并完善系统功能。
⑷请金融系统介入校园一卡通建设工作,风险共担,利益共享。
但必须坚持校园一卡通工程为学校广大师生员工服务的原则为前提,学校要掌握校园一卡通系统建设的主动权,系统的目标是规范学校各项管理工作,方便师生学习生活,提升学校管理水平。
⑸校园一卡通系统是学校规范化管理、发展进步道路上的必由之路,在实施校园一卡通系统之前,不宜再上新的管理信息系统或卡系统,造成重复投资,并为以后的校园一卡通系统应用带来不必要的麻烦。
6 结束语综上所述,校园一卡通系统在体系架构上宜采用多层C/S架构,并可根据实际需要,部分子系统可扩展成B/S架构,网络安全、通信安全、卡的安全是有保障的,子系统功能要依据不同学校的实际情况加以取舍,方案实施上宜采用分阶段逐步实施完成。
该系统的建设实施,是学校管理适应计算机及网络技术发展、方便师生学习生活、提升学校现代管理水平、适应学校大发展的必然要求。
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