考场快速作文法PPT

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初中作文快速作文ppt

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怎样快速议论说理
• 提论点,阐述清:是什么、为什么、怎么样。 • 讲道理,事例证:讲道理围绕论点,摆事例概 括叙述,对事例要进行分析,揭示其与论点的 联系。 • 正面讲,反面论,增加容量,无懈可击。 • 结尾时,再照应:再现论点,或总结全文。
怎样快速抒发感情
• 平时: 热爱生活、热爱大自然,培养高尚的审美情操,提 高辨别真善美和假恶丑的能力。 • 写作时: 分析景物特点:揭示景物自然美,找出其寓意。 联系现实生活:古今对比、彼此对比,找到事物的 社会美。 进行联想和想象: 想到其与某物是形似还是神似,想到它的象征意义, 发现它的艺术美。
怎样快速写命题作文
• 快速审题:看“标志”定体裁,看要求定范围,抓 题眼定重点。 • 快速立意:根据文题重点去立意,结合社会热点去 立意,从感受最深的方面去立意。 • 快速构思:
记人的,明确人物特点、选取描写方法、选定记叙顺序; 记事的,明要素、明线索、懂意义、定详略;
说明的,明确事物特征,选定说明顺序,选择说明方法。 议论的,定论点,选论据,明正反,找结论。
治学名言
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”
各位同学,写作是人生的一大乐事, 只要你喜欢她,并乐此不疲,一定会下笔有神, 妙笔生花!
再见!
作文辅导系列
怎样写命题作文 怎样写材料作文 怎样写话题作文 怎样扩写、缩写和改写 怎样提高快速作文的档次
作文的类型
• • • • • 命题作文 半命题作文 命意作文(材料作文,含看图作文) 话题作文 改造作文(含扩写、缩写和改写)
1978年以来高考作文考查的三个阶段
第一阶段:1978—1989 特点:单一性(体裁单一、主题单一,1988年除外)。 优点:能用同一尺度去衡量学生,有较好的选拔功能。 不足:容易诱发猜题,不利于考查学生。 第二阶段:1990----1998 特点:思辩性(用一分为二、对立统一、内因和外因的关系等哲学观点去 处理试题)。 优点:给学生以广阔的思维空间,引导学生辩证地思考问题。 不足:文体单一(1994年除外) 第三阶段:1999----2003 特点:开放性(文题自拟,主题自定,材料自选,体裁自定)。 优点:贴近生活,自由度大,可写性强。 不足:题目形式单一,不利于学生作文能力的全面培养。

高考作文快速运思 PPT课件

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和谐
内容与形式
作文是一种能动的创造性思维活动
昨夜西风凋碧树,独 上高楼,望尽天涯路。
个体性 专注性
能动性
内孕性 主观性
衣带渐宽终不悔,为 伊消得人憔悴。众里寻他千,回 头蓦见,那人正在, 灯火阑珊处。
作文的思维活动受到外在的一定制约
命题要求 体裁要求 内容要求 字数要求 课堂作文 写作时间限制 考场作文
命题型
半命题型 事实性材料 事理性材料
供材型
寓意性材料 图表性材料
话题性材料
文体限制和要求
题目所显示的文体限制信息
题目所显示的文章写作限制信息
作文思维的对象和重点
有修饰成分的题眼 动宾、主谓结构的题眼 并列结构的题眼 半命题的题眼 供材式的题眼 有具体要求、话题的题眼
范围与题眼
修饰限制语
宾语或谓语部分 二者(几者)间关系 省略或补充部分
构思技巧
想象
想象:利用原有的表象重新选择组合,形成新的形象的过程。 再造性想象 形象 对文字语言或图象、符号信息的形象化再 加工的思维活动。 ——阅读活动 根据自己的经验、目的,将当前感知对象 与各种记忆材料加以组合、改造,从而独 形象 立创造新的形象的思维活动。 ——创作活动
创造性想象
Байду номын сангаас
构思技巧
文章结构的基本特点
记叙文
文章结构的基本特点
散文
散文是一种以“写景托物(叙事记人),言志抒 情”为主的文章。 基本要素:托物寓情; 表达方式:以抒情、描写为主,间以记叙、议论 ; 基本结构:按物与情的关系一般可分二种:
文章结构的基本特点
散文
构思技巧
联想:记忆受外在信息刺激后的能动反映。

快速作文PPT 课件

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也就是说,从平均值看,名校毕业生的 收入就 已经遥 遥领先 好几倍 ,更不 用说那 些高薪 行业的 实际收 入差距 了。 好的大学,不一定保证每一个人都会有 高收入 ,但他 的确能 够为你 提供通 向高收 入的第 一块敲 门砖。 2 开学季前几天,老家的一个远房表兄传 来消息 ,刚满 17岁的 表侄小 立不愿 意再继 续读高 三,准 备辍学 去打工 。 表兄很是着急,把家族里学历比较高的 我也搬 了出来 ,希望 我能劝 劝小立 。 “我虽然这些年到处打工也挣了一些钱 ,但这 样挣钱 太辛苦 了,我 不希望 他重走 我的老 路,” 堂兄苦 口婆心 ,一再 强调, “你一 定要好 好劝劝 他:不 上学以 后没有 出路。 ” 刚开始我和这位00后表侄在微信上聊的 时候, 非常话 不投机 。 我问他:不想读书是不是觉得功课太难 了? 他答道:也没有多难,就是不想太累了 ,高考 复习很 无聊。 我劝他:再坚持几个月,苦一阵子熬一 熬就过 去了。 他回答得很干脆:太没劲!考上又能怎 么样? 现在我 家邻居x x大学 毕业上 班了, 挣的还 没我爸 高呢! 我再问他:你爸爸现在一身伤病常年要 吃药, 你不是 不知道 吧,还 有,你 爸爸为 了多挣 点钱, 一年到 头在外 面跑, 只有过 年才能 回家一 趟,这 些你也 很清楚 吧? 他无话可说了。 最后,我实在忍不住,不得不扎他一句 : “如果现在你连高考都比不过别人,凭 什么以 后你能 比别人 成功? ” 微信那头一阵静默。 后来,小立打消了退学的念头,告诉家 人他会 继续读 书,备 战高考 。 从十八线小城出身,依靠读书这条独木 桥,到 如今过 上在旁 人眼里 还不错 生活的 我,只 想用自 己的亲 身经历 ,告诉 小立这 样的年 轻人: 在本该吃点苦的年纪,千万不能选择安 逸,否 则只会 错过最 好的改 变命运 的机会 。 现在不读书,不吃苦,换来的是

六年级考场快速作文指导PPT教案学习

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幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵 挂;幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子” 的收获; 幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲 适;幸福是“不畏浮云遮望眼,只缘身在 最高层”的追求。
第16页/共24页
2、行文中间适当设问或者反问, 提醒注意,强调突出。
如:“仰首是春俯首是秋,岁 月的车轮在无休止的旋转,日 月经天,江河行地,折射出多 少华夏文明千载的辉煌。在如 此丰厚的历史财富中,什么才 是真正的辉煌第17?页/共2”4页
第10页/共24页
3、结尾漂亮
• 俗话说“编织箩筐,全在收口”。 文章也是这样,有了引人的开头, 充实的主体,还要有精彩的结尾, 才能给人完美的印象。
• 结尾没有固定的公式。一篇文章如 何结尾,要根据文章的中心、内容 、结构和体裁决定。
第11页/共24页
• 漂亮的结尾,或总结,或引申,或醍醐灌 顶,或润物无声,或画龙点晴,不管怎样 ,它都是重中之重。有文采的结尾,是留 给阅卷者的最后一道“风景”,一定要耐 人寻味,要让评卷老师爱不释手。(高考 阅卷专家孙长江)
第14页/共24页
(四)要有几处精彩的 亮点
如果作文阅卷人在两眼发直、 身心疲惫、大脑混沌状态下飞 速地浏览你的作文,而你的作 文又没有可以刺激吸引人的亮 点,可能得到的就是一般的分 数。然而,如果我们的作文有 几处亮色,则会使人为之一振。
第15页/共24页
1、中间内容可以排比列段,造成语势;可 以运用对偶,使句式整齐。如:
中半通不通的句子。
7、空喊口号第的21页/句共24页子。 8、有不少的口语化的、土话或
一篇优秀学生习作的基本要求
1、新意开头; 2、内容切合题目和习作要求,立
意新颖; 3、结尾点题,有体会、感悟或想

高考语文一轮复习课件 考场快速作文

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快速构思的操作: 快速思维,为快速构思搭建了顺畅运行的平台。考场作文 快速构思的完整过程大致经历五个环节:明题意(明确、具体)— 选材料(新鲜、合理、合意)—定文体(适宜、熟悉)—拟框架(清 晰、合理、明确)—写文章(表达清楚、流畅)。这五个环节中特 别重要的一环是“拟框架”,即“拟提纲”。 编拟提纲,实际上是行文前的书面构思,它明确地规划作 者心中为表达某一中心思想而将采取的表述手段。拟提纲,要 做到要言不烦,一目了然。编拟作文提纲的过程,看起来似乎 有些复杂,比较费时,其实“磨刀不误砍柴工”。作文提纲编 拟好了,行文思路就清楚了,层次混乱、主次不分甚至杂乱无 章的情况就能避免。
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风起了,鼓动着我的衬衣与思绪,我下定了决心暑假要回 到告别了七年的老家。我祈望着夜风能把一朵萤火吹入梦中, 让我回到自然的这个原点。是夜,流萤入梦,我回到了原点。
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【满分例文】 回到原点 广东考生
盛夏的夜晚蝉声聒噪,仿佛永无休止地宣泄着对热气的不 满。风拢起了清凉的裙摆,明晃晃的白炽灯照着蒸笼般的教室。 我随手翻开一本杂志,上面矫情的文字朝着我挤眉弄眼,空洞 泛滥的描写令我的胃一阵翻江倒海。
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忽然,教室后方骚动起来,同学们不怕炎热,挤作一团, 各不相让。我好奇地挤过去一看,啊,竟然是两只萤火虫!有 多久没见过萤火虫了呢?在童年记忆中,每逢夏夜,我都会在 老家的田边抓萤火虫。在潮湿的泥土中,在浓密的苇草中,在 清澈的小溪旁,小半夜就能抓到大半袋。有时恶作剧地拨拉一 下草丛,那瞬间飞舞起来的流萤就像繁星,带着萤绿色的柔光 一直向上飞、向上飞,直至投入漆黑的苍穹,成为浩瀚星河中 的一分子……
专题三十三 考场快速作文
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考场作文是限时、限题地对考生理解能力、表达能力、写 作速度的综合考查,可谓高考炼真金,考场显智慧。我们需要 “又好又快”地写作文,有时,快比好更为重要。这就需要我 们在之前专题的基础上进行有关考场智慧的训练。

考场作文速成十大技巧[优质ppt]

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结尾也不要太长,用简短的几句话, 抒发你的感情或者总结你的感悟就可以了 。实在不会,就把你的文章主题或者开头 引题的话,换个方式,用感叹句重复一下 就行了。
如《他让我明白了作为父亲的坚强》: 这就是我的父亲,一位坚强的父亲。他 以责任和奉献,以勤劳和忍耐,向我诠释了 什么是坚强。那股坚强,是我终生都会珍 藏一笔宝贵的精神财富。
开头要吸引人:景物描写开头、题记开头、 六要素开头、修辞开头、解题式开头、诗文 名句开头等很受青睐。
结尾要扣准标题:如果是记叙文 ,要注意抒 发感情或领悟哲理。如果是议论文,要注意 总结归纳,发出号召。无论如何一定要扣准 标题,实在不会的话,可以在结尾段把标题 或开头的中心句再说一遍。
如《他让我明白了作为父亲的坚强》: 一颗流星,只有熬过了焚身的痛苦,方 能划破黑暗;一粒种子,只有承受了泥土 的压力,方能指向光明;一只虫子,只有 冲破了黑暗的包围,方能羽化成蝶。一位 父亲,只有真正做到了坚强,方能令人感 动和敬仰。我的父亲,就是这样的一位强 者。 用一连串的排比句开头,直接点名了主 题,引出了下文。
技巧十:篇幅争取要写满, 多写一点是一点
一般来说,四年级考场作文350字—— 400字左右,留下最后一两行。
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技巧一:作文成绩看字迹,
得分要素是第一
任何形式的作文考试,阅卷 老师打分时,第一眼,看的 是字迹。因此一定要把字写 清楚,写美观。
技巧二:考试作文三四段,
干净整洁看卷面
段落以三四分段落为好。切忌一段太长, 写成一个“大肚子”作文,给阅卷老师 视觉上的疲劳,影响他给分的心理。此 外,卷面一定要整洁,不要涂改得乱七 八糟。

《高考考场快速作文法如何让作文文采飞扬》PPT精品课件

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万能直引句
某概念是什么? 某概念就是/可能是/可以说是/应该 是某诗人+“某句诗”+某性质。
示例:亲情是什么?亲情应该是孟郊“慈母手中 线,游子身上衣”的关怀,亲情应该是王维“独 在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”的感叹,亲情 应该是苏轼“但愿人长久,千里共婵娟”的祝愿 。
造句练习:
请运用万能直引句,用相关 诗人的诗词描述一下“语文 ”这个话题。
人生到处知何似?应似一杯淡淡的清茶! 激情燃烧,总有烧完的时候;青春洋溢,总 有溢满的时候。人生不能永远打鸡血,荣耀 和成就,终将淡去。岁月是一把杀猪刀,可 以削平人的棱角。削不掉的,是得之淡然失 之坦然的人生态度。好比一杯热茶,总有凉 去的时候——即便人不走,茶也会凉。凉茶 可以品出内在的风味:清淡。人生如茶,本 该清淡。
一、 用词贴切
就是要求选用恰当精妙的、新鲜传神 的、具有形象性的、极具表现力的词语, 使所描述的对象给人如闻其声、如见其形 、如临其境的感觉,以增强感染力和说服 力。
二、 句式灵活
所谓“句式灵活”,就是指根据中心 内容的需要灵活地运用多种句式,长短相 间,骈散结合。一篇文章,一段话,选择 句式,要根据表达的目的和具体的语言环 境,灵活变换,综合使用,这样,能使语 段更为和谐流畅,从而达到文采飞扬。
如何让作文文采飞扬?
导入:拜伦和乞丐的故事
一个春寒料峭的清晨,拜伦在维也纳大 街上瞥见街角有一位盲人在乞讨。盲人身穿 破烂衣裳,胸前挂一张牌子,上面写着:自 幼失明,流落乞讨。盲人很可怜,但乞讨用 的破盒子却空空如也。路人匆匆而过,似乎 没人注意盲人的存在。拜伦决定帮助盲人, 于是,在那牌子上写了一句话:……。路人 一看,纷纷解囊。
三、 善用修辞
广义的修辞包括炼词、炼句等许多问 题;狭义的修辞是指运用修辞格来增强语 言的表达效果。常见的修辞格有比喻、比 拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反 问等。

新高考考场快速作文方法指导课件

新高考考场快速作文方法指导课件

新高考考场快速作文方法指导课件When it comes to the rapid essay writing method for the new college entrance examination, it is important to understand the specific requirements and expectations of the test. 谈到新高考考场的快速作文方法,理解考试的具体要求和期望是至关重要的。

In order to excel in this type of writing, students must be able to think quickly, organize their thoughts effectively, and convey their ideas concisely. 学生们必须具备快速思考、有效组织思路和简洁表达观点的能力,才能在这种写作中脱颖而出。

One key strategy for rapid essay writing is to practice regularly and develop a solid foundation of knowledge on a wide range of topics.快速作文的一个关键策略是定期练习,建立对各种各样主题的扎实知识基础。

Additionally, students should familiarize themselves with common essay structures, such as the introduction, body paragraphs, and conclusion, in order to streamline their writing process. 此外,学生们应该熟悉常见的作文结构,如引言、主体段落和结论,以便简化他们的写作流程。

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• 添加因果分析的议论文字时,最 好用上导引词“为什么”、“之所 以”、“是因为”、“正因为如此” 等,不但能起到引领思维的作用, 更可以使说理层次分明。
反向假设法
提出形成条件并不存在的假设,并据以推导出
一个与事实完全相反的结果
• 唐朝的玄奘法师去印度取经,在迷途又饥渴 时他发誓:宁可西进而死,决不东归而生, 不到印度,决不回头!试问,如果没有“责 任”做他坚实的后盾,没有担当的勇气驱使 着他,他不能在遭遇困难时坚强的面对,玄 奘又如何能够翻山越岭到达印度?由他口述 的《大唐西域记》又如何面世呢?所以,做 人要有所担当。玄奘用实际行动担当起了自 己的责任,完成了自己的使命!
(一)一手好字很重要
书写在作文评分中占有相当的比分, 卷面给阅卷老师的影响很重要。所谓 “好字” 不是用书法家的标准来评价,而是要 求书写整齐容易辨认,最好做到: 1、写楷体,一笔一划清清楚楚 2、标点符号的书写要规范,避免随 意点圆点 3、字色要稍微深一点
(二)一个好中心
好中心一定要做到“中心明确,思想健康”
• 元代梦乔符把好的开头称作“凤头”。好的开头 要求简洁、精美、紧扣主题,给人先声夺人之感。 好的开头种类很多,我向大家推荐最易掌握和得 分的几种:
1巧用修辞(比喻、排比、拟人、反问 )
2巧妙引用(名句、歌词、谚语、广告等等)
3巧用题记(题记是凸现和揭示文章主旨、情感的句子,
贵在简洁含蓄)
4精美诠释(用自然界有美感的意象去解说主题)
注意:在大小事例之后,要紧跟说理论证, 做到“有据有理”。说理有因果法、假设法、 条件分析法、归纳分析法等,我们重点掌握 因果分析法和假设分析法
因果分析法
抓住论据所述的事实,并据此推求形成原因的一
种分析方法。
• 唐朝的玄奘法师去印度取经,在迷途又饥渴时他发 誓:宁可西进而死,决不东归而生,不到印度,决 不回头!为什么他能够翻山越岭到达印度,取回真 经?由他口述的《大唐西域记》又如何面世的呢? 正是因为他有勇于担当的精神,才使他有了克服困 难的勇气;正因为有了强烈的担当责任的使命感, 才使他有了勇往直前的动力。玄奘用实际行动担当 了自己的责任,完成了自己的使命,并告诉后人: 做人要有所担当!
“知羞耻成人”,一直都是仁人志士立身做人的宝贵经 验和修身养性的重要法宝。清代学者朱起凤年轻时在一 家书院教书,因为没有弄清“首施两端”和“首鼠两端 ”两词通用,而错判学生的作文,遭到众人的奚落。他 知羞耻而发愤图强,潜心于词语研究,编成了300多万 字的《辞通》,为汉语言文字的发展做出了重要贡献。 英国生物学家谢灵顿早年沾染恶习,在向一位女工求婚 时,被姑娘一句“我宁愿跳进泰晤士河里淹死,也不会 嫁给你”的话深深刺痛,从此钻研医学和生物学,并最 终在1932年获得了诺贝尔医学奖。所以说,知羞耻不仅 是做人的基本,在某种意义上也是成就事业的起步。
• 对语段进行假设分析时,应从例子的反面 进行假设,在不同的条件与结果的比较中, 其形成条件的必然性就得到了有力的论证。 可用上导引词“倘若”、“若”、“试问”、 “如果没有”等。
标准议论语段的五种句子
观点句、阐释句 材料句、分析句 结论句。
标准议论语段示例:
知识就是力量。(观点句)它首先是一种难以量化的、 伟大的精神智慧,当然更可转化为具体的、可见的、巨 大的物质力量。(阐释句)一介书生,手无缚鸡之力, 却可以坐知天下之事。(材料句)凭什么?知识,ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ及 知识带来的预见性。(分析句)史蒂芬.霍金,被卢伽 雷氏症(肌萎缩性侧索硬化症)禁锢在轮椅上20多年, 全身能“活动”的,除了眼睛,只剩一根食指,但这并 不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物 理学家、享有国际声誉的伟人、超人。(材料句)靠什 么?知识——关于宇宙奥秘:天体物理、时空本质的最 新知识,最富有想象力、创造力的智慧。(分析句)可 见,知识能够改变世界,知识能够决定命运,知识能够
有美感的意象——【动物、植物、天象(日月星辰、 风雪雷电等)、地象(山川河流、大漠海洋)】
(四)好的结尾
• 名言警句结尾 • 点题归纳结尾 • 首尾照应结尾 • 号召抒情结尾
(五 )一条清晰的思路
要让文章思路清晰,最根本的要靠内在思维 逻辑的严密,不过也有一些应试技巧:
➢巧用小标题(小标题要简短有力,富有 文学色彩) ➢用排比段 ➢采用串联句(就是在每个片段之间夹用 一个相同或相似的句子,以缀连全文,显 示思路) ➢使用正反对比法
给人自由。(结论句)
三种语段的基本构成
1、并列型:
观点句。阐释句。并列材料句一。分析句一。 并列材料句二。分析句二。结论句
2、正反型:
观点句。阐释句。正面材料句。分析句。反面材 料句。分析句。结论句。
3、归纳型:
观点句。阐释句。材料句一。材料句二。材料句 三。材料句四。结论句。
语段示例:一、并列型:
✓不宜玩深沉 ✓明确表示赞成什么,反对什么,肯定什么,否定什么 ✓一篇文章的中心论点应始终不变 ✓不提与中心论点矛盾或对立的观点 ✓思想积极健康向上
好中心要做到“小处入手,严谨规范”
中心是通过严谨规范的结构表现出来的,不写 无把握的文体,最好写规范的议论文或议论性散 文,稳中求胜
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(三)一个好开头
(一)三个好事例
议论文要有力有据,“据”就是要有事例说理。好事例要求切题、 典型、新颖。一篇优秀的议论文至少要有三个好事例:
✓从结构看:一个大事例,一个小事例,一组排比小事例 ✓从内容看:一个正面事例,一个反面事例,一个递进事例 ✓一个大事例,一般在150—200字之间,最好是正面事例 ✓一个小事例,一般在70—100字之间,可以是反面事例 ✓一组排比小事例,字数较少,一组排比形成一个整体,可以 是递进事例
好文章的呼吁
如何在考场的短短几十分钟里快速写出一篇
优秀的作文,在这里向大家推荐“一、三、 五、七、九”模式
“一”——就是要有一个好标题,一手 好字,一个好中心,一个好开头,一个好 结尾、一条清晰的思路; “三”——就是要有3个好事例、三处 点明中心; “五”——5个段落 “七”——7个精品句 “九”——九百字
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