《气体在人体中的进出》人体的奥秘PPT课件【完美版课件】

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六年级科学上册第二章第3课气体在人体中的进出PPT课件1新人教版

六年级科学上册第二章第3课气体在人体中的进出PPT课件1新人教版

鼻腔 咽 呼 吸 系 统 呼吸道 喉 气管 支气管 气体进出肺的通道
肺---------气体交换的场所, 呼吸的主要器官
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 27、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪,成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性,并像太阳一样照亮身边的人,激励身边的人。

人教版六年级科学上册 《气体在人体中的进出》人体的奥秘PPT课件

人教版六年级科学上册 《气体在人体中的进出》人体的奥秘PPT课件
年 龄
胸 围 差
宋 通 (常常锻炼)

14
11
刘 雨

14
9
张 笑

13
8.8
李 谭

14
8.7
王 丽

13
8
王 新

13
8.5
结论:
性别有关
年龄有关
身体锻炼有关
呼吸肌收缩胸廓扩大肺扩张 呼吸肌舒张胸廓缩小肺回缩
3肺活量与胸围差的关系: 胸围差大的人肺活量也大。
方法:
软尺下缘于胸前与 乳头上缘平齐
背侧于两肩胛骨 的下角处
软尺围绕受 测者胸廓
测量记录3次:尽力深吸气时胸围: 尽力深呼气时胸围: 求平均值:尽力吸、呼气时的胸围差:
思考:1.你的胸围差明显吗?不同人之间胸围差一样吗?
8.5
姓 名
性 别
肋间外肌收缩时,肋骨上提,胸骨向上向外移动, 使胸廓的前后径和左右径都增大 膈肌收缩时,膈顶部下降,使胸廓的上下径增大
2、呼吸运动时胸廓容积变化的原因?
[探究二]
[探究三]
?
3、胸廓容积、肺容积的变化和吸气、呼气有什么关系?
①手向下拉橡皮膜时,气体进入气球还是排出? ②橡皮膜回缩时,气体进入气球还是排出?
膈顶部
胸廓
肺容积
肺内气压
吸气
呼气
收缩
上提
向上向外
前后径左右径增大
收缩
下降
上下径增大
增大
降低
舒张
下降
向下向内
前后径左右径缩小
舒张
上升
上下径缩小
缩小
升高
是胸廓扩大导致吸气,还是吸气后导致胸廓扩大?

人教版科学六年级上册2.3《气体在人体中的进出》ppt课件

人教版科学六年级上册2.3《气体在人体中的进出》ppt课件

0.06%

79.00% 16.30% 4.50%
0.20%
(1)哪个瓶里的气体是人体呼出的气体? 乙瓶
(2)乙瓶与甲瓶相比,氧与二氧化碳的含量有什么 变化?简要解释。
乙瓶与甲瓶相比,氧的含量减少,二氧化碳的含量 增多。因为细胞组织消耗了氧,产生了二氧化碳。
鼻腔

呼吸道 呼


气管

支气管

气体进出肺的通道
《红楼梦》之第三十三、三十四回
宝玉挨打
宝玉挨打的导火线:
•与戏子蒋玉函平等交往 •同情被逼跳井的丫头金钏
•贾环出于嫡庶间的嫉恨而挑 拨离间
宝玉挨打的根本原因:
贾宝玉是一个鄙弃仕途 经济、背离封建礼教的贵族 叛逆者,他与封建卫道士有 着不可调和的矛盾。
贾宝玉:
• 鄙弃封建礼 教,虽遭毒 打而仍不思 悔改的封建 家庭的叛逆 者。
二氧化碳浓度:
组织细胞中的浓度>血液中的浓度>肺泡内中的浓度
氧气浓度:
肺泡内的氧浓度>血液中氧浓度>组织细胞氧浓度
讨论:29页第三题
氧气进入组织细胞的路径
鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺→肺泡 →血液→组织细胞
二氧化碳排出体外的路径
组织细胞→血液→肺泡→肺→支气管→气 管→喉→咽→鼻腔
肺泡
由红细胞运送的氧 由血浆运送的二氧化碳
(红细胞运输氧气,血浆运输二氧化碳)
二氧化碳浓度高
组织细胞
氧气浓度低
二氧化碳浓度低
血液
动力或原理
氧气浓度高
氧的扩散
二氧化碳的扩散
想一想
人体内二氧化碳浓度最高的地方是哪里?
为什么?

六年级科学上册第二章第3课气体在人体中的进出PPT课件1新人教版

六年级科学上册第二章第3课气体在人体中的进出PPT课件1新人教版

为什么浑浊
• 实验讨论
1. 甲丙两集气瓶中的石灰水变化有何不同? 这说明了什么问题? 2. 乙丁两集气瓶中的细木条燃烧现象有何不 同?这说明了什么问题?
与空气 成分相 同
与呼出 气体成 分相同
结论
呼出的气体中含 有大量的二氧化 碳 吸入的气体中氧 气含量多,呼出 的气体中二氧化 碳含量增多,氧 气含量减少
动力或原理气体的扩散作用
二氧化碳的扩散
氧的扩散
气体在血液中的运输
动力或原理
血液循环
血液循环是气体交换的中间环节。它使得流经肺 泡后含氧丰富的血经血液循环到达身体各处,也 使得组织细胞产生的二氧化碳能够及时运走。 (红细胞运输氧气,血浆运输二氧化碳)
氧 二氧化碳
组织内的气体交换
组织细胞
二氧化碳浓度高
鼻腔 咽 呼 吸 系 统 呼吸道 喉 气管 支气管 气体进出肺的通道
肺---------气体交换的场所, 呼吸的主要器官
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
41、从现在开始,不要未语泪先流。 42、造物之前,必先造人。 43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸甜苦辣,相依相随,无须过于在意,人生如梦看淡一切,看淡曾经的伤痛,好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会,而要创造机会。 49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗,欣然归家。痴幻也好,感悟也罢,在这青春的飞扬的年华,亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落,而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者,出一口气;吸者,争一口气。 51、如果我不坚强,那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制,都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做!你是个人你就会做! 60、生活本没有导演,但我们每个人都像演员一样,为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄,其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切,都是自己咎由自取。原来爱的太深,心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题,而是一个选择问题;它不是我们要等待的东西,而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头,坐上三年也会暖。 66、淡了,散了,累了,原来的那个你呢? 67、我们的目的是什么?是胜利!不惜一切代价争取胜利! 68、一遇挫折就灰心丧气的人,永远是个失败者。而一向努力奋斗,坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利,是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏,永远不会成功。 73、只要路是对的,就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。 75、自己选择的路,跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着! 77、蚁穴虽小,溃之千里。 78、我成功因为我志在成功! 79、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。 80、相信自己,你能作茧自缚,就能破茧成蝶。 81、偶尔,只需要一个鼓励的微笑,就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱,但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由,一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛,这不算什么;在你害怕时不去斗牛,也没有什么了不起;只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀,就应该展翅翱翔,满天乌云又能怎样,穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上,死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧,而不是退缩。

六年级科学上册第二章第3课气体在人体中的进出课件1新人教版

六年级科学上册第二章第3课气体在人体中的进出课件1新人教版
血液循环是气体交换的中间环节。它使得流经肺 泡后含氧丰富的血经血液循环到达身体各处,也 使得组织细胞产生的二氧化碳能够及时运走。 (红细胞运输氧气,血浆运输二氧化碳)
组织细胞
二氧化碳浓度高
氧气浓度低
二氧化碳浓度低
血液
氧气浓度高
动力或原理
二氧化碳的扩散
氧的扩散
想一想
人体内二氧化碳浓度最高的地方是哪里? 为什么? 组织细胞
为什么浑浊
• 实验讨论
1. 甲丙两集气瓶中的石灰水变化有何不同? 这说明了什么问题? 2. 乙丁两集气瓶中的细木条燃烧现象有何不 同?这说明了什么问题?
与空气 成分相 同
与呼出 气体成 分相同
结论
呼出的气体中含 有大量的二氧化 碳 吸入的气体中氧 气含量多,呼出 的气体中二氧化 碳含量增多,氧 气含量减少
氧气进入组织细胞的路径
鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺→肺泡 →血液→组织细胞
二氧化碳排出体外的路径
组织细胞→血液→肺泡→肺→支气管→气 管→喉→咽→鼻腔
肺泡
血管 红细胞
由红细胞运送的氧 由血浆运送的二氧化碳
细胞
小结
肺泡内的气体交换: 氧 人体内的气体交换 肺泡 二氧化碳 血液 扩 散 作 用
组织里的气体交换: 氧 血液 二氧化碳 组织细胞
人体内的气体交换
复习
• 呼吸系统的组成 • 肺泡与外界的气体交换的动力是 呼吸运动 _______
• 概述肺泡内和组织里的气体交换过 程(重点) • 阐明人体内气体交换的动力或原理 (难点) • 了解呼吸的全过程
实验
比较人呼出的气体与空气的差别
?
标记甲、乙、丙、丁集气瓶
甲、乙瓶收集空气 丙、丁瓶收集呼出气体 向甲、丙瓶分别倒入石灰水,观察现象 向乙、丁瓶中分别伸入点燃的细木条,观察现象

小学六年级科学上册第二章第3课气体在人体中的进出名师公开课省级获奖课件1新人教版

小学六年级科学上册第二章第3课气体在人体中的进出名师公开课省级获奖课件1新人教版

认为是高血压。
如果一个人的血压持续低于12/6.7kPa,则
认为是低血压。
高 血 压
你的亲人中有患高血压的吗?他(她) 有什么感觉?你能不能用所学的预防高血 压的知识指导他们的生活,让他们改变不 合适的生活习惯?
预防高血压要注意体育锻炼,控制糖 和脂肪的过量摄入,多吃清淡食物,多吃新 鲜的蔬菜和水果,克服不良的生活习惯,保 持心情愉快等。
上图为某人的心动周期,请据图分析此人的 75_ 次_ /分 心率为____
心率的正常范围:60~100次/分
2000多年前,著名的医学家扁鹊就已经用切 脉方式诊断疾病。
运动对心率的影响
步骤:1.感觉心脏的节律跳动,记录心跳次数 腕部测定动脉搏动次数/分钟 原地运动后再次记录心率和脉搏 2.提出有关心率和运动关系的问题 3.作出运动影响心率的假设 4.设计并实验,记录数据 5.列表或绘制曲线图 6.讨论,得出结论,交流结果
血液循环的意义:
运输氧气和养料 运输二氧化碳和废物
某人脚背发炎,医生在他的臀部肌 肉注射消炎药物,此药运至足部的途径 是什么?(请用简图表示)
臀部静脉 左心房 左心室 下腔静脉 右心房 右心室 肺动脉
肺静脉
主动脉
肺部毛细血管 脚背动脉
脚背毛细血管
小知识
虽然心脏里充满了血液,但是心肌的 血液供应却不能直接依靠心腔中的血液, 而是通过冠脉循环。
鼻腔 咽 呼 吸 系 统 呼吸道 喉 气管 支气管 气体进出肺的通道
肺---------气体交换的场所, 呼吸的主要器官
第二节 人体的血液循环
(第二课时)血液循环
1. 心脏的位置?(如图) 2. 心脏由哪四个腔组成? 3. 与心脏四腔相连的血管分别是什么? 4. 心脏中哪些部位有瓣膜?这些瓣膜有什么作 用?根据瓣膜的作用,推测心脏内以及心脏与相 邻血管间血流的方向应该是怎样的?

最新六年级科学上册第二章第3课气体在人体中的进出1新人教版优选教学课件

最新六年级科学上册第二章第3课气体在人体中的进出1新人教版优选教学课件
也许这个城市的节奏太快,所以连爱情也少了原来的柔情似水。回想起来,我和他之间没有是有很多可以感动旁人的故事的,或者在旁观者的眼里,这样的恋情怎么可能会说失去就失去了呢?戏剧化的情节也就加深了回忆的伤。 是不是应该用“在一个对的时候出现了一个错误的”来解释呢?敬就是这个错误的人,可是好像错误是我自己。因为快乐,让我不去计算它可维持多久,因为快乐,我从没过多的考虑过彼此思想的差距,因为快乐,我完全迷失了自己。结果这段幸福时光维持了七个多月,在一个莫名的日子里,我们结束了一切。 时间像日记本一样一页一页飞快过去,然而,日记可以翻回去看看,时间却是不能返回到最初的时光了。他曾经答应带我去很多地方,他曾经答应带我去唱歌,他曾经答应带我去旅游,可是现在,他已经不需要兑现了。人家都说婚姻如鞋,合不合脚只有自己知道,我想爱情也是如此吧。七个月的甜蜜时光,之后的痛苦煎熬,终于一切都结束了。 像做了一场短暂的梦,短暂的好像黑夜里闪过的焰火,绚丽而即刻沉沦。衣橱里还躺着他买给我的衣服,抽屉里是他帮我准备的“药”,每次经过曾经两人去过的地方时,有一种朋友,我想那是一种介乎于爱情与友情之间的感情,你会在偶尔的一时间默默地想念他,想起他时,心里暖暖的,有一份美好,有一份感动。在忧愁和烦恼的时候,你会想起他,你很希望他能在你的身边,给你安慰,给你理解,而你却从没有向他倾诉,你怕属于自己的那份忧伤会妨碍他平静的生活。
一次、两次、三次,男孩儿试着收线,但每次都不成功,鲑鱼猛地向花开时节,有赏花的心情。 2.瓜果应季,喜欢瓜果的人牙好、胃口好。
3.感受春天的微风轻抚最初萌芽的青草和树叶,把稚嫩的清香散播到四面八方。 4.酷热的夏天,享受一场豪雨和随之而来的凉爽、清新、草木苍翠。 5.在秋天火一样的红叶面前停下脚步,体味凋谢前最盛大的灿烂。
28.几岁的孩子会玩高级游戏,觉得你很笨,非要教你。 29.无论你的事业多么成功,你都没有被人忘记是一个女人。 30.在你打扮得最漂亮的那天,在街上偶遇你很在乎的人。

最新2021-2022人教版科学六年级上册《气体在人体中的进出》优质课件

最新2021-2022人教版科学六年级上册《气体在人体中的进出》优质课件
23
2、复习的方式要想办法让学生参与进来,不仅仅是为了应付学期结束的自测,更是为了 学生形成知识网络,得到进一步提高。
3、使用问题交流法 “交流与讨论可以引出新的想法”。在这种复习方法中,发挥学生的主体地位,让学生 将自己在各课中所领会或发现的问题展示出来,让学生交流自己的所想、所得,然后再进行 讨论,让学生在讨论中不断完善自己的所想所悟,以达到通过复习实现知识提升的目的。 4、进行必要的知识拓展 要充分利用多媒体手段给学生创设情境及提供材料,让学生对所学的重点知识点有更感 性的认识,从而达到提升所学内容的目的。 5、进行知识小竞赛 可以给学生提供适当的紧张感和愉悦感。知识小竞赛的题可以是单元的重点,要有不同 类型,如:填空、单项选择、多项选择、判断、问答题。竞赛以小组为单位,对答错的题采 取抢答纠正的方式给加分。总之,就是想方设法让学生掌握需要掌握的内容。 总之,在复习课中,不能只让学生当“听众”“观众”,应把复习的主动权归还给学生, 通过多种策略激发学生的复习兴趣,让学生自己去完成回忆、整理、归纳、应用、评价等过 程,使学生真正成为学习的主人,从而提高复习课的效率。
氮气
氧气 二氧化碳 水蒸气
吸进人体的空气(100克) 78%
21% 0.03% 0.97%
呼出体外的气体(100克) 78%
16%
4%
2%
8
我们吸进和呼出的气体是不相 同的,吸进的气体中氧气多,二氧 化碳少;呼出的气体中二氧化碳多, 氧气少。
9
鼻 咽


气管
支气管
人体呼吸系统 10
视频《呼吸系统的组成》
二、安排合理。小学科学课的复习要认真对照《科学课程标准》及《教学指南》的要求, 对应该掌握的科学知识,应该具备的科学探究能力及情感态度价值观进行查漏补缺,不要死记硬背 现成的结论。
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这是气体交换的结果。
肺泡里的气体交换
吸入肺泡里的气体,其中的 氧气可以透过肺泡壁和毛细血管 壁进入血液,而肺泡周围毛细血
管里血液中的二氧化碳则可以透 过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡。
静脉血变动脉血
肺泡 组织细胞
组织里的气体交换
当动脉血流经组织细胞之间的毛 细血管,血液中的氧便扩散到组织 细胞里。同时细胞产生的细胞产生 的二氧化碳则扩散到血液里。
次,记录实验现象。 3.再用胶头滴管向2号烧杯中吹空气,记录实验
现象。
实验装置示 意图
探究结论:呼出气体比吸入气体中二氧化碳的体积分数大
气体成分 氧气 二氧化碳 氮气 水蒸气
吸入气(空气) 呼出气
21%
16%
0.03%
4%
78%
78%
0.5%
1.9%
呼出气体与吸入气体相比,氧气 和二氧化碳的体积分数发生了明显的 变化。
的实验步骤 (1)将澄清的石灰水导入烧杯中 (2)用塑料管先石灰水里连续吹起多次 (3)澄清的石灰水变浑浊了。由此得出人体呼出的气体中含
有较多的二氧化碳
缺乏对照实验
探究的问题 作出的假设
实验设计
探究计划表
人体呼吸时二氧化碳的体积分数有变化吗?
呼出气体比吸入气体的二氧化碳体积分数大
1.将澄清的石灰水平均倒入标有1、2的烧杯中。 2.用塑料管先向1号烧杯的石灰水里连续吹气多
每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上,这是这个世界上最美妙的心思。为此努力,拼搏,不舍 满了魔鬼,学会控制他。如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那 气,免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事改变自己是自救,影响别人是救人。当你感到无助的时候,还有一种坚实的力量可以依靠,那就 想未来是妄想,最好把握当下时刻。幸福不在得到多,而在计较少。改变别人,不如先改变自己。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星饭店里60块,很多的时候,一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦; 实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的,我一定会成功!成功者往往有个计划,而失败者往往有个托辞。成功者会说:“我 说:那不是我的事。成功三个条件:机会;自己渴望改变并非常努力;贵人相助亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒,而一个观念从脑外传到脑里却需要一年,三年甚至十年。要改变命运,先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞,人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就 的完善是本,财富的确立是末。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍, 至也,不精不诚,不能动人。我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?对时间的慷慨,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积 约,而败于奢靡。企业家收获着梦想,又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望, 为何一生匍匐前进,形如蝼蚁世界上只有想不通的人,没有走不通的路。世上那有什么成功,那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄,其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生气力。分享不用过度,但能倍增快乐。微笑向阳,无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生,我们 存在。我们渴望成功,首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天,因为它 笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言;坦率胜过伪装,自然胜过狡辩;心静何来多梦,苦索不如随缘。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画快乐和幸 绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要轻 种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多,要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少,而在能 者最重要的条件,就是每天精力充沛的努力工作,不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩,每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多,追求才是愈合 经历的太少,所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候,你才是真正的你!漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩, 言都收起来,所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时,一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求,烦恼多从欲中来。人若有志,万事可为。 就是要集中你所有的智慧,所有的热诚,把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠,唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前,我们已将它消 是有钱人的世界,也不是有权人的世界,它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的,首先承认自己的平凡,然后用千百倍的努 者,其厉害之处不在于能指挥多少君子,而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
气体在人体中的进有哪些不足之处? 2.肺泡里的气体交换是怎么进行的? 3.组织里的气体交换是怎么进行的?
呼吸时二氧化碳体积分数的变化
探究目的:探究人体呼吸时二氧化碳体积分数的变化 探究器材:烧杯,澄清的石灰水,塑料管,洗耳球(胶头滴管) 探究指导:1.学生8人一组,阅读某学生关于呼吸使二氧化碳体积发生变化
动脉血变静脉血
二、组织里里的气体交换
氧气
肺泡
肺部毛细血管
二氧化碳
二氧化碳
细胞 氧气 组织间毛细血管
静脉血变动脉血
动脉血变静脉血
1.人体呼吸时,吸进的氧气最重要到达并被利用 的部位是( ) (2010 常德) A、肺 B、血液 C、心脏 D、细胞
2.人体呼出的气体跟吸入的气体相比,成分的主 要变化是( ) (2009 常德) A、氧增加,二氧化碳减少 B、氧和二氧化碳都减少 C、氧和二氧化碳都增加 D、氧含量减少,二氧化碳含量增加
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