河南中医药大学继续教育学院网络教学辅助平台2017级学生登
继续教育系统培训操作流程
继续教育系统培训操作流程一、用户激活1、学员通过IE 访问 ，在“用户登录”栏“用户类型”中选择“个人”，录入个人账号、密码、验证码后进入个人页面。
如图所示：选择“进入继续教育网络学院”点击“在线学习”，进入后，选择“驻马店”。
直接输入身份证号、继续教育证书编号、密码登录即可，如果不能登录，请参考2。
2、通过IE 访问/网站首页，如图：点击“用户注册”链接输入“姓名”、“身份证”、“证书号”完成激活操作。
二、报名缴费1、报名班级学员登录成功后即可根据平台提供的向导“前往报名”。
如下图所示：2、在线缴纳学费选择相关选项后，点击“报名”，如图：系统将打开选择支付方式页面，如下图：学员需选择支付银行后点击“下一步”确认订单后前往缴费。
缴费成功后，系统将自动开通学习权限。
三、在线学习学员进入学员中心后点击导航“在线学习”打开课程列表进入学习。
学员在看视频学习过程中系统将不定时（可根据需求设置弹窗次数和时间）的弹出问题要求学员回答，学员只有回答正确后方可继续学习。
如下图所示：四、在线练习学员在学习过程中可点击“在线练习”即可进入在线练习，练习不限次数。
对于练习过程中做错的题目，系统将自动归入错题库，学员可在错题库中进行错题重答，也可点击练习记录查看历史练习试卷。
五、在线考试学员课程学习进度都到达100%后即可进入进入在线考试。
考试不限次数，60分合格。
对于练习过程中做错的题目，系统将自动归入错题库，学员可在错题库中进行错题重答，也可点击考试记录查看历史考试试卷。
如下图所示：六、档案记载当学员完成培训，并通过考试，培训平台记录学员的教育档案，学员可点击<教育档案>即可查询并打印证书。
河南中医学院继续教育学院网络教学辅助平台学生登录指南
河南中医学院继续教育学院网络教学辅助平台学生登录指南1.学生用户打开浏览器，在地址栏内输入“http://211.69.33.77/”进入“河南中医学院网络教学辅助平台”页面。
（如“图1”所示）图12.在“河南中医学院网络教学辅助平台”首页的“用户登录”区域内输入“用户名”和“密码”,学生用户名为本人姓名(汉字)，初始密码为“123456”，点击“登录”。
（如“图2”所示）图23. 点击“登录”后，进入用户欢迎页面，点击“进入”。
（如“图3”所示）图34.用户登陆后点击左侧“个人信息”选项下方的“修改信息”和“修改密码”，先修改自己的个人信息和登录密码。
然后点击右上方的“课程教学”选项，点击需要学习的相应课程或者点击“更多课程”，进入课程学习页面。
（如“图4”所示）图45.进入课程后，在左侧有一系列与课程相关的栏目，学生本人可根据需要进行浏览和使用。
（如“图5”所示）图56.栏目一：《课程介绍》此栏目由“主要目标和主要内容、授课教师和授课对象、教学方式、教材与参考书目”四部分组成，学生可通过此栏目浏览本课程的基本内容。
（如“图6”所示）图67.栏目二：《教学大纲》学生可通过此栏目浏览本课程具体的学习重点和学习内容。
（如“图7”所示）图78.栏目三：《教学日历》学生可通过此栏目浏览本科目的更新时间和与老师的互动时间，以便与老师在线交流。
（如“图8”所示）图89.栏目四：《教学材料》学生可通过此栏目观看本课程的教学视频录像和教学PPT等。
（如“图9”所示）图910.栏目五：《课程通知》学生可通过此栏目浏览本课程任课老师布置的学习任务。
（如“图10”所示）图1011.栏目六：《答疑讨论》此栏目由“课程讨论区、常见问题、自动答疑、邮件答疑”四个选项组成，学生可通过本栏目和任课老师在线进行课程讨论、常见问题的讨论、向任课老师在线提问或者给老师发送疑难问题请求解答等等。
（如“图11”所示）图1112.栏目七：《课程问卷》此栏目征集学生对所学科目提出的意见和建议。
《教学考一体化》平台学生操作步骤
作业平台操作指南“教学考一体化”平台学生操作步骤1．打开网址：/Login.aspx，河南电大在线平台。
请在下图界面中左侧学生登陆区空白处输入您的学号和密码并点击“提交”按钮。
2．进入下一个界面，点击“选课”按钮：3．选择所学专业（下拉菜单找出你所学专业）（以专科旅游专业为例）4．选择标注有“教学考一体化”您所需要的课程，并点击课程前面的小方框，出现“√”（以景区管理和会展管理为例）5．将滚动条下拉，点击“保存选课”如学生选错课程，可点击“删课”按钮，并对课程前面小方框进行勾选操作（以会展管理为例），再点击“删除选课”按钮。
6．选好课程后，点击课程列表中的会展管理，即可进入该课程“教学考一体化”主界面，即：7．点击【课程公告】，了解“教学考一体化”课程学习资源、作业练习与考试有关要求：（1）学习资源、作业练习、答疑与辅导、拓展知识及我要考试均在一个界面上，完成教、学、考一体化课程任务。
（2）“教学考一体化”课程期末不再提供其它考试方式，网上考试成绩为课程综合考试成绩。
（3）希望学生按照课程学习章节顺序完成课程资源学习（视频和文本）、作业练习等任务后再点击进入“我要考试”环节。
若学生对考试成绩不满意，可多次进行考试，按最高考试成绩计入期末综合考试成绩。
8．【网上学】在学习资源栏目框中选择章节进行学习资源学习注意：如果你是第一次打开学习资源的视频时，IE会提示你，当IE提示“单击此处安装下列ActiceX控件”时，点击浏览器窗口上部的黄色提示条，允许安装即可。
如下图红箭头所指：【网上练】在作业练习栏目框中，选择章节对应的作业练习进行练习，练习时请注意练习页面上面的红字提示（即：每大题完成后先保存再做另一大题，全部完成且保存后提交）。
如在学习过程中需要进行答疑和辅导，点击“我要提问”按钮，进入课程论坛进行发帖提问题。
【网上考】希望学生按照课程学习章节顺序完成课程资源学习（视频和文本）、作业练习等任务后再点击进入“我要考试”环节。
继续教育学习平台操作说明
1、学员在PC端登陆网址：（郑州高新人力资源服务有限公司）,进入“继续教育网络学院”,建议使用360、搜狗浏览器。
2、批量导入学员,登录账号为：18位身份证号,密码为姓的首字母大写+身份证后六位（例：姓名：齐三,身份证号：4110123,密码应为：Q910123）,输入验证码,点击登录。
所有课程必须通过“添加计划-进入学习”进行,否则不记录课时！
6、培训计划的添加找到所报年度、专业对应的项,点击“添加计划”-点击“开通培训计划”后返回培训计划主页面,相应的年度专业显示“累计学习时长”和“完成进度”,点击“进入学习”-“添加课程”。在所报年度、专业中,选择“添加课程”“添加课程”变为“已添加”,在课程页下面的“提交”中可看到选择几门课程（可同时多选课程）,点击“提交”系统提示“添加成功”,自动返回“培训计划”,在“在培训计划”的课程中,点击课程开始学习。课程学习有“防假学”效用,需学员时刻关注课程进度,及时“继续学习”。
7、完成规定的培训课时,可进入“我的考试”,考试20首选择题,每题3分,20道判断题每题2分,满分100分,60分合格。学员有两次考试机会,第一次考试未通过,及时查看参考答案解析,温习后,进行每二次考试。每位学员有两次考试机会。
8、在学习过程中,可以在“我的练习”中进行习题练习。
9、开始学习后,在“学习档案”中记录学员的学习进程。所报专业、学时、状态、证书、操作。点击“查看详情”,可看到“课程名称”“学习进度”“通过时间”“获得学时”。
3、在弹出信息确认弹窗中,认真确认个人信息,姓名、身份证号、性别如有误,点击“信息反馈”,提交个人身份证原件,由后台人员进行审核修改；如专业错误,在“信息反馈”中自行选择专业,有且只有一次修改专业机会。信息反馈完毕,点击左上角返回,进入信息补充,输入相关信息点提交。弹窗“是否修改密码”,如需修改,请点击修改,按提示修改密码。
河南中医药大学2020年成人教育招生简章
河南中医药大学继续教育学院的前身是河南中医学院函授部，成立于1983年，是全国较早招收中医药高等成人学历教育学生的办学机构，现坐落于河南中医药大学东明校区，现有各类注册成人教育学生2万余人。
学校高等成人学历教育办学层次丰富，包含了高中(中专)升大专层次，高中(中专)升本科层次，大专升本科层次;办学形式包含业余和函授两种形式。
多年的办学积累了丰富的经验，累计为社会培养实用型人才近5万名。
学校在大力发展成人高等学历教育的同时，主动适应社会需求，积极拓展非学历教育，举办各种短期培训和组织职业技能鉴定，为社会培养合格的中医药职业技能人才万余人。
先后荣获全国中医药院校函授夜大学办学水平一等奖;河南省成人高等教育优秀学校首次全国普通高校函授、夜大学教育评估优秀学校河南省人力资源和社会保障厅诚信办学信用等级认证一级信用等级单位等荣誉称号;2017年以优异的成绩顺利通过河南省教育厅组织的成人高等教育试点评估。
在新的历史发展时期，继续教育学院将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，秉承学校厚德博学，承古拓新的校训，充分发挥学校的办学优势和特色，主动适应国家战略和经济社会发展需要，坚持终身学习理念，以学生为中心，以满足学习者学习发展需求为导向，以学习者职业能力提升为重点，遵循高等教育规律、继续教育人才成长规律和高等医学教育规律，不断明晰办学方向、改善办学条件、创新培养模式、突出专业特色。
坚持以办人民满意的高质量的继续教育为宗旨，着力打造我校一流学历继续教育品牌;依托国家级中医药行业职业技能培训与鉴定站，打造一流的非学历继续教育品牌，为服务健康中原、健康中国提供人才支撑。
招生专业简介一、中医学：主要学习中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、药理学等课程。
培养能系统掌握中医基本理论、基本知识、基本技能以及辨证论治基本原则的实用型和应用型中医人才。
授予学位：医学学士。
就业趋向：适应于各级中医院、综合医院及中医科研教育机构等部门从事临床医疗、科研研究及卫生教育、管理等工作。
2023年继续教育学院在线视频学习系统操作手册学生版
继续教育学院在线视频学习系统操作手册（学生版）——V1.1（阐明：本手册仅供参照。
实际系统也许会与本手册略有差异。
）摘要：学生登陆本系统后，可以进行课程视频学习、完毕作业、察看作业批改意见、察看课程公告等。
第一部分系统登陆与注销Step 1: 在浏览器地址栏中输入，进入继教院网站，点击右下角旳“学习园地”图片，在跳转出旳“学习园地”页面左侧点击“远程课程学习中心”，跳出远程课程学习中心旳页面（也许会被浏览器拦截，若拦截，请在页面上端选择容许浏览器弹出窗口），进入远程学习课程中心，对于主修类课程或者讲座类课程，点击在线学习进入本系统；Step2: 假如您之前没有登陆过，将会出现登陆页面；如已经登陆过，则直接进入系统初始页面。
假设您尚未登陆，则在出现旳登录页面中，输入您在继教院学生平台中所使用旳顾客名和密码，点击下方旳“确认登陆”按钮，进入系统（如图1）；图1 顾客登陆示例Step3: 登陆成功后，进入系统初始页面，如图2。
您随时可以通过点击左上角旳“安全退出”按钮，注销登陆。
图2 系统初始页面第二部分课程学习Step1: 登陆系统后，在左侧旳二级操作菜单中点击“课程学习”；Step2: 在页面右侧旳操作区域出现您旳帐号所已经进行过学习或者可以学习旳课程列表，点击您需要进行学习旳课程旳封面或课程名称，如图3所示：图3 可修读课程列表Step3: 如您是第一次开始该课程旳学习，则会提醒您选择您旳任课教师。
您将看到如图4所示旳选择教师页面。
直接点击您但愿选择旳教师名。
如任课教师选择错误，可在课程教学页面点击“重新选择任课教师”链接进行修改。
图4 选择教师页面Step 4: 进入课程主页面，会提醒与否在目前学期修读此课程（如已经申请修读，则不再提醒）。
请根据教学计划，需要在目前学期修读（或重修）此课程旳，点击“立即申请”按钮。
如无需申请课程修读，则不要点击“立即申请”按钮。
（如图5所示）图5 课程申请Step5: 课程教学页面，如图6所示。
2020河南中医药大学远程教育报名(含时间)
一、远程教育远程教育现在多指现代远程教育(也称为网络大学),是伴随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。
远程教育通过完成规定的课程学习任务,考试合格获得学分,达到规定的总学分后,可毕业,学历证书电子注册后国家予以承认。
符合学位授予规定的学员,同时获得学士学位证书。
二、远程教育报名远程教育需要学员有很强的自制力和自主性，能自主计划和安排学习;采用名师授课，共享名校优秀教学资源，适合有“名校情结”的学员。
网络学院一般在全国各地都设置有校外学习中心，学员可就近报名学习。
由于可以利用业余时间学习，非常适合一边工作一边自我提升的学员。
具备普通高中、职业高中、中等专业学校、职业技术学校毕业证书或同等学历相应的证书可以报考高中起点本、专科层次的学习，取得专科毕业证者可以报专升本层次的学习。
三、报名时间网络学院一般采取一年两次自主招生，免试或通过入学考试的学员分别在春季和秋季入学。
春季报名1月到4月左右;秋季报名6月至10月左右。
少数网院全年招生，可以随时报名。
目前，河南中医药大学成人高考招生的层次报考高升专和专升本两个层次，专业报考常规专业和医学，护理学等的专业。
在报名要求方面根据专业的设置会有一定的要求。
四、报名须知常规专业的报名要求基本上没有什么特别的要求，报考高升专层次的考生具有高中毕业文化程度。
报考专升本的考生具有国民教育序列的专科或以上学历证书的考生即可报名。
医学，护理学等专业在报名上就会有一定的要求了，具体要求入下：1、报考临床医学、口腔医学、预防医学、中医学等临床类专业的人员，应当取得省级卫生行政部门颁发的相应类别的执业助理医师及以上资格证书或取得国家认可的普通中专相应专业学历;或者县级及以上卫生行政部门颁发的乡村医生执业证书并具有中专学历或中专水平证书。
2、报考护理学专业的人员应当取得省级卫生行政部门颁发的执业护士证书。
3、报考医学门类其他专业的人员应当是从事卫生、医药行业工作的在职专业技术人员。
最新(完美版)函授教育网络学习操作指南河南城建学院继续教育学院
（二）学员登录........................................................................................... 2
课程作业得分=完成作业数/课程作业总数×40分
（3）课件学习
方法一：“开始学习”，直接开始课件第1课时的学习，
考生首次学习后，当再次打开课程学习页面时“开始学习”变更为“继学习”，如下
当点击“继续学习”时，课件播放页面仍然从第1课时开始，点击“返回”可回到本课程学习首页。
方法二：最下方一排的“学习”，即可展开课件信息，课程章节列表放置
（二）网络教育的特色和优势
1、资源利用最大化
各种教育资源通过网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园向
更广泛的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，
把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。
2、学习行为自主化
网络技术应用于远程教育，其显著特征是：任何人、任何时间、任何地点、从任何
符合条件的学生，完成以上操作程序后，被选中参加考试的学员均可以看到考试安排，
如下,我校组织开展的考试形式分为在线考试和离线考试两种形式，学校依据课程
性质和实际情况划定每个课程的考试形式。
（一）在线考试
在线考试由河南城建学院学统一安排进行，每个课程在线考试设定特定的时间段，未到
考试时间，试卷处于关闭状体，学员无法参见考试，待到考试开始时，试卷自动开放供
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1.学生用户打开浏览器，在地址栏内输入“http://211.69.33.77/”进入
“河南中医药大学网络教学辅助平台”页面。（如“图1”所示）
图1
2.在“河南中医药大学网络教学辅助平台”首页的“用户登录”区域内输入“用户名”和“密码”,学生用户名为学生本人身份证号码，初始密码为“123456”，点击“登录”。（如“图2”所示）
图8
9.栏目三：《学习笔记》此栏目由“我的笔记本、教师笔记集学生笔记集”三部分组成，学生可将自己的学习笔记上传至此栏目以供任课老师指点或同学参考。（如“图9”所示）
图9
10.栏目四：《研究型教学》此栏目由“我的主题”和“所有主体”两部分组成，学生可加入相关主题的探究小组进行研究和讨论。（如“图10”所示）
图2
3.用户登陆后点击左侧“个人信息”选项下方的“修改信息”和“修改密码”，先修改自己的个人信息和登录密码。然后点击右上方的“我的课程”选项，进入课程学习页面。（如“图3”所示）
图3
4.进入“我的课程”后，页面显示一系列相关课程，学生本人可根据需要进行浏览和使用。（如“图4”所示）
图4
5.点击课程进入相关课程首页，学生可以浏览课程的相关信息。（如“图5”所示）
（如“图13”所示）
图13
14.点击“教学资源”，学生可通过此栏目观看本课程的教学视频录像和教学PPT等。
（如“图14”所示）
图14
Hale Waihona Puke 图56.进入“课程学习”页面后，在左侧有一系列与课程相关的栏目，学生本人可根据需要进行浏览和使用。（如“图6”所示）
图6
7.栏目一：《基本信息》此栏目由“课程介绍、教学大纲、教学日历、教师信息”四部分组成，学生可通过此栏目浏览本课程的相关信息。（如“图7”所示）
图7
8.栏目二：《答疑讨论》学生可通过此栏目和任课老师在线进行课程讨论、常见问题的讨论、向任课老师在线提问或者给老师发送疑难问题请求解答等等。（如“图8”所示）
图10
11.栏目五：《试题试卷库》此栏目分为“浏览试题库”，学生可通过此栏目浏览任课教师上传的部分试题，进行习题练习。（如“图11”所示）
图11
12.栏目六：《在线测试》学生在学习相关科目后可通过此栏目进行在线试题测试，任课老师可对学生进行在线指导。（如“图12”所示）
图12
13.栏目七：《常见问题》学生可将学习中遇到的常见问题上传于此栏目，等待任课教师的解答。