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xx年安全教育培训考试试题及答案
一、判断题(每小题2分,共50分。

在正确的括号内打“√”,在错误的括号内打“×”)
(对)1、安全生产是指在劳动生产过程中消除可能导致人员伤亡、职业危害或设备、财产损失的因素,保障人身安全、健康和资产安全。

(对)2、生产经营单位发生的生产安全事故的原因是:人的不安全行为,物的不安全状态,管理上的缺陷。

(对)3、“三不伤害”就是:不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。

(错)4、车间内的电气设备发生故障,应立即请安全生产管理人员来检修。

(对)5、根据分析,造成事故的“人为因素”主要是违章操作和违反劳动纪律两方面。

(错)6、生产经营单位里发生的生产安全事故的原因是多方面的,但主要是“物的因素”
(对)7、在生产过程中,穿拖鞋、凉鞋、高跟鞋、系围巾以及留长发辫而又不将其放入工作帽内的行为属于违章行为。

(错)8、在生产过程中,发现安全防护装置对操作带来不方便,可以不用或者拆除。

(对)9、为了保证安全生产,在生产现场和设备上要做到:“有轴必有套,有轮必有罩、有台必有栏、有洞必有盖,有特危必有联锁”
(错)10、两人或两人以上在一处工作时,只要自己注意安全就
可以了,其他人的事不要去管。

(错)11、根据国家规定,安全色为红、黄、蓝、绿四种颜色。

其中黄色引人注目,主要用于指令必须遵守的规定标志。

(对)13、对地电压在250伏以上者为高压电,对地电压在250伏以下者为低压,对地电压低于40伏,则为安全电压。

我国通常采用36伏、24伏和12伏为安全电压。

(错)14、电闸箱内可以放置水杯、手套等其它杂物。

(对)15、严禁任何人攀登吊运中的物体以及在吊钩下通过和停留。

( )16、使用手持电动工具必须绝缘可靠,有良好的接地或接零措施,并应戴好绝缘手套进行操作。

(对)17.员工在工作过程中有正确佩戴和使用劳动保护用品的
义务。

(对)18.搬动风扇、照明灯和移动电焊机等电气设备时,应首先切断电源。

(错)19.穿脚趾及脚跟外露的凉鞋、拖鞋,可以进入作业场所。

(错)20.可以站在旋转工件或可能飞出物体部位的正前方进行
操作、检查、清扫设备。

(对)21.运转的设备,不准跨越、横跨运转部位传递物件。

(错)22.需要移动照明灯、电焊机等固定安装的电气设备时,在不切断电源的情况下移动。

(错)23.在车间内用天车吊运物体时,可以从人员的头顶通过。

(对)24.漏电保护器发生掉闸时不能强行合闸,应由电工查明原因,排除故障后,才能继续使用。

(对)25.车间内的安全通道应保持畅通,任何情况下都不允许阻塞。

二、填空题:(每空2分,共20分。

把正确答案填在括号内。

)
(1)安全是指生产系统中人员免遭不可承受( 危险 )的伤害。

(2)安全生产方针是(安全第一),(预防为主),(综合治理)。

(3)高处作业是指凡在坠落高度基准面( 2米 )以上,有可能坠落的高处进行的作业。

(4)无视规章制度,明知故犯的行为,往往都是导致事故发生的(人为因素)。

(5)“机构带病运转”,“使用安全装置失灵”,往往都是导致事故发生的(物的因素)。

(6)生产经营单位的厂规厂纪是保证安全生产的(重要措施)。

(7)室内空气中二氧化碳含量达到(10%)时,就能使人不省人事、呼吸停止甚至死亡。

(8)检修设备时,应该挂(有人工作,禁止合闸)的安全标志牌,以提醒人们注意。

三、单项选择题:(共10题,每题1分)
1、机床、钳台局部照明电压不得超过的电压是:(A)
A 36V
B 220V
2、离心机或悬辊机在运转中,操作者应站在钢模的:(A)
A 两端
B 两侧
3、5吨天车可以起吊多重物体:(B)
A 6吨
B 4吨
4、.任何电气设备在未验明无电之前,一律认为( A )
A.有电
B.无电
C.可能有电
D.也可能无电
5、风力大于几级,龙门吊车停止使用。

(A)
A 6级
B 8级
6、钢丝蝇压扁变形及表面起毛刺严重者应:(A)
A 换新
B 继续使用
7、氧气瓶与明火的距离应是:(A)
A 10米
B 5米
8、我国交流电的频率是(A)
A.50HZ
B.36HZ
C.220HZ
9、下列情形中属于工伤范围的是(D)
A.因醉酒导致伤亡的情形
B.自残或者自杀的情形
C.因犯罪或者违反治安管理伤亡的情形
D.工作时间前后在工作场所内,从事与工作有关的收尾性工作受到事故伤害的
10、在劳动生产过程中违反生产经营单位制定的各种规章制度,包括违反工艺技术、安全管理等方面的规定,均属于(B)
A违反劳动纪律、
B违章操作、
C违反法律法规
四、简答题:(共2题,每题5分)
1、《安全生产法》、《劳动法》等法律法规赋予了职工安全生产的权利和必须履行的义务。

请简述职工安全生产的五项义务?
答:
(1)遵守安全生产规章制度和操作规程的义务;
(2)服从管理的义务;
(3)正确佩戴和使用劳动防护用品的义务;
(4)发现事故隐患及时报告的义务;
(5)接受安全生产培训教育的义务。

2、请简述安全工作中的“安全三原则”具体内容?
答:
(1)整顿工作地点,有一个整洁的作业环境;
(2)经常维护保养设备;
(3)按照标准进行操作。

五、简述题:(10分)
1、简要叙述一下你所在岗位的安全技术操作规程,以及与你相关岗位安全配合的注意事项,?(请根据自己岗位的具体情况,进行简述)
内容仅供参考。

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福建三明安全教育平台登录福建省三明市的安全教育平台的官网地址是什么?作为三明市的学生可不能不知道?我们为大家了福建三明安全教育平台网址,仅供参考,希望能够帮到大家。

拓展阅读:家庭消防安全对照表1.家中电线有无老化、破损现象。

2.电气线路有无超负荷使用情况。

3.电气线路上的插头、插座是否牢靠。

4.家中所用保险丝是否有铜、铁丝代替现象。

5.是否按使用说明书正确使用家用电器。

6.家用电器出现故障后是否仍带病工作。

7.照明灯具是否离可燃物太近。

8.楼梯、走道、阳台是否存放易燃、可燃物。

9.家中是否存放超过0.5公斤的汽油、酒精、香蕉水等易燃易爆物品。

在使用汽油、香蕉水时,是否远离明火,是否通风良好。

10.是否在家从事易燃易爆物品生产、加工、经营活动。

11.易燃物品是否远离火炉、燃气炉灶。

12.炉灰在倾倒之前是否完全熄灭。

13.是否用汽油等易燃液体帮助生火。

14.煤炉与燃气炉灶是否同室使用。

15.燃气管道安装是否牢固,软管是否老化,燃气管道、阀门处是否漏气,燃气炉灶处是否通风良好。

16.家庭装修材料是否大多使用难燃、不燃材料。

17.您家中的废纸、书报是否经常清理。

18.火柴、打火机等物品是否放在小孩不易取到的地方。

19.在每日就寝或离开住所前,是否拔掉了电源开关,是否熄灭香烟等明火,是否关掉燃气炉灶的气源开关等。

20.家中是否配置了简易灭火器具,是否制定了火灾逃生预案。

家庭火灾的预防措施其实,要消除家庭火灾的隐患并不难,我们可以针对不同地点采取不同的防火方法,以减少火灾发生的可能。

本文简要介绍了一些家庭火灾的预防措施:(1)厨房多数家庭火灾发生在厨房,所以做饭时尽量不要离开人,更不能长时间无人看管;不要把食品、毛巾、抹布等放在煤气炉等炉具上;窗帘及其它物品尽可能离炉具远些。

要经常清除炉具上的油污和溢出的食物,学会用锅盖或大盘子扑救较小的油火。

千万不要在油火上泼水。

看管好孩子,不要让孩子随便玩火和摆弄煤气炉。

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2017年福建省安全教育平台登录入口在新课标的要求下,学校纷纷推出创新型。

下面是福建省平安寒假作业登录入口,欢迎广大学生家长朋友登录完成寒假作业。

更多内容请关注网!【拓展阅读】厦门一中的创新寒假作业厦门一中初一、初二年学生的语文寒假作业有新招啦!学生做作业的热情高涨,老师在办公室也改得欢声笑语,直呼过瘾:“又过了个春节!”今年寒假,初一年的语文作业一改之前的书面习题形式,而是以“过年”为主题,让学生用图文记录过年风俗。

【记录春节场景】厦门不再熙熙攘攘,变得安逸平日熙熙攘攘的厦门,在春节期间是什么样的?初一年的王心怡在腊月二十九贴完春联后,特意在小区各家门口拍下各种春联,拼在一起。

腊月三十吃完年夜饭后,王心怡出门散步,用手中的相机记录下大街小巷的冷清:店铺关门了、超市买东西结账不用排队了、厦禾路也不堵了……正月初一,王心怡与家人一起到南普陀寺“拜拜”,一早就人山人海,热闹非凡。

正月初二走亲访友后,她还分析红包的传统意义,认为压岁钱已从最纯粹的祝福演变成物质代表。

初一年张格培说,以前春节他都是在家里吃吃喝喝睡睡,都懒得走出门感受节日的气息。

这次,他到中山公园欣赏“福”字,还参与贴“福”,观察公园里老人喝茶、聊天的惬意生活。

“出走”也让他“大开眼界”,原来厦门的春节竟是如此安逸!【下厨学会做饭】饺子不好看,却体会到老家年味以前过年时,很多同事和平时放假一样,都是等大人把年夜饭准备好了直接上桌吃。

不过今年,因为这份寒假作业,不少人第一次走进厨房。

“原来活的大龙虾是那样的!”张格培说,以前见到的龙虾都是已经端到桌上的,还从没见过活的,更不知道要怎么煮。

今年春节,张格培伯父的朋友送了大龙虾,他也借此机会在厨房学习龙虾的烹调过程。

有些长期生活在闽南的同学也借机了解龟粿的制作,不仅知道原材料,还尝试用专用工具动手制作。

而老家在北方的郑言,回家后特地学习包饺子。

虽然“包得很不堪”,但郑言说在学包饺子中,体会到属于老家的年味。

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福建省教育资源公共服务平台网址:/使用步骤:一、登录1.有绑定邮箱的,可换用邮箱登录2.用户名和初始密码(在教师群里)二、报名参加福建省中小学教师网络空间创建活动1.单击活动专题“开始报名啦!参加福建省中小学教师网络空间创建活动”的报名图片入口2.再单击“我要报名”(如果报名成功,再次单击“我要报名”会出现“您已经报过名了”)三、查看自己报名参与的活动是否有成功1.单击,报名工作进度公示,会打开新的页面2.在新页面里,拖动右侧滑块(或鼠标滚轮向下滚动),找到“4、厦门报名情况情况”,下载3.打开下载的“厦门市.xlsx”文件4.单击“学校名称”右边的下拉筛选按钮,搜索框里输入“宁宝”,“确定”5.就可以显示出我校已经报名成功的老师,请所有老师都报名参加..........。

以上是参与网络空间创建活动已经报名成功的名单,名单会延迟显示四、进入福建省教师个人网络空间单击“进入我的工作空间”首页,资源,应用,社区,发现进入个人工作空间后,左上方也会有这5项!五、进入“个人中心”完善资料1.单击右上角的齿轮图形,单击“个人中心”进入(其中,蔡高益...、王晓燕......、张素娇...、朱明月...、李冬梅...、陈鹭云...、陈丽敏...、江招金...、汪丽欣都有权限初始化密码,通过“学校管理”进入)2.确认“姓名”、修改“性别”、绑定“邮箱”和“手机”(邮箱每天接收邮件数量有限,绑定不了的可以改天早点再绑定)(第一次绑定手机时,却提示已被绑定,请把你的电话码报给朱明月,上报给工作人员处理后,再自行重新绑定手机)3.“新增教材”,修改“主教学科”4.单击右上角的“学校”,可以进入我校的网络空间平台主页六、修改个人头像单击“账户管理”进入个人中心> 账户设置> 头像设置,“点击上传照片”(或先进入“个人工作空间”,再单击右上角的齿轮图形,单击“个人中心”进入)七、每天进入福建省教师个人网络空间1.每天进入时,都到右边的“今日任务”,签到“领积分”等2.有时间就及时丰富“工作空间”和“展示空间”3.关注本校教师的动态,随时“点赞”与“评论”,特别是“评论”很重要,后台系统会统计评论次数八、请关注本校所有教师具体步骤是:1.登录;2.进入“我的工作空间”;3.单击最上面的“发现”;4.单击中间的“教师”;5.单击右边的“搜更多”;6.单击:“学校”选项,再输入“宁宝小学”;7.单击“搜索”;8.单击进入“厦门市集美区宁宝小学”;9.单击“更多”,就可以关注老师了。

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福建省学校平安教育平台登录入口宿舍是学生日常生活和学习的重要场所,保证宿舍的平安是学校管理工作的重中之重。

要做到宿舍用电平安,应从宿舍每个人做起,自己有义务学会如何用电,也有义务提醒同宿舍的人如何平安用电。

1、不使用大功率电器,宿舍里的`电压一般都比较低,带不动大功率的电器,假设使用很可能会造成跳闸或者烧变压器。

所以最好不要用,大功率电器包括:电磁炉、烧水器、空调、电锅、电热杯等。

2、不要随意更改线路,在宿舍内随意更改、安装、拆卸电源线路、插头、插座或把硬物凿入墙壁等可能会造成触电或使电线短路等意外事故。

3、养成平安用电意识,不用湿手触摸电器、不用湿布擦电器,电源的插线板不应该放在床头,应该放在书桌等通风平安的地方,不应与床架等金属物接触,且周围不应放置易燃品,也不要放在容易入水或者小杂物的地方,制止多个插头互接。

用台灯时,不应该在灯旁边放置易燃品,不得使用床头灯。

4、理解电器常识,需要理解电源的总开关,并学会在紧急情况下如何切断寝室总电源。

不正确使用热得快和电炉是非常危险的,可能酿成火灾和触电,造成严重后果。

热得快和电炉是由镍铬丝和炉盘、铝管等元件组成,没有定温、定时等平安保护装置,假设使用和摆放的位置不当,极易引燃周围的可燃物品,引起火灾。

同时,学生宿舍内所装的电线,不能承受这些大功率电器的负荷。

宿舍内使用热得快和电炉等大功率电器,容易造成电线过载就会引起电线或电表线圈发热,甚至起火成灾。

并且,热得快和电炉在使用中,因本身构造的缺陷,如:电炉丝拱起接触锅底,潮湿引起漏电等很不平安。

因此,学校明文规定,学生宿舍内严禁使用热得快和电炉等其它大功率电器。

线路连接、电器搁置、电线布置的时候,都应注意到地方是否潮湿,它们所处的地方应该保持枯燥,潮湿了,就可能导致漏电,同时还会给我们用电带来烦烦,比方由于供电不稳定导致电器损坏。

将枯燥的、易燃的物品放置到适宜的位置,不要离插座太近,不要离线路密集的地方太近等等,不然造成火灾。

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福建省职业健康教育网为了保障网站的安全性和用户信息的保密性,在登录时要求用户输入用户名和密码。

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请注意,密码通常是区分大小写的。

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请注意,为了保护您的个人信息安全,请确保登录时使用的是安全的网络环境,并定期更改密码以增加账户的安全性。

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福建南平安全教育平台登录南平安全教育平台是南平市教育局主板的,中国教育学会做学术支持,中央电化教育馆提供的技术支持,用于为孩子普及安全教育信息和建立学校安全教育体系。

2016年数据显示,南平市有4所普通高校,20所中等职业学校,37所普通高中,127所初中,353所普通小学,618所幼儿园,10所特殊教育学校。

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南平市-吴*诗:正确教育孩子不在孩子面前吵架,因为这样为给孩子带来心理阴影,所以才会造成校园暴力。

南平市-许*华:与同学和睦相处南平市-吴*桢:控制自我的家庭暴力,或校园暴力南平市-许*华:与同学和睦相处关于南平安全教育平台的常见是问题1.南平市安全教育平台的密码是多少答:默认密码123456 或者身份证后6尾数2.南平地区为什么要开通安全教育平台,提高学生得意我保能力?答:学生安全关系到每一个家庭的幸福。

如何提高学生的安全自我保护意识及能力是家长和学校共同关心的事情。

所以开通学校安全教育平台,3.福建省安全教育平台帐号怎样得到答:平台给学校,学校给学生家长,让家长填写。

中国安全教育网介绍中国安全教育网于2016年9月上线,这是中国教育学会与中国儿童少年基金会共同推出的校园安全工程的门户网站,是国内最大的安全知识学习平台,网站以“关注青少年安全成长”为核心,以漫画、视频、动画生动展示安全知识,全方位提高学生的安全素质。

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福建省网络安全教育平台是一项专注于提供网络安全教育和培训的平台。

通过该平台,用户可以获取与网络安全相关的知识、技能和资源,以提高网络安全意识和应对网络安全威胁的能力。

在福建省网络安全教育平台上,用户可以参与在线课程学习,包括网络安全基础知识、密码学、网络攻防技术等方面的内容。

这些课程都由专业的网络安全教育机构或企业提供,并由经验丰富的教师或专家进行指导。

用户可以根据自己的需求选择适合的课程进行学习,灵活安排学习时间。

此外,福建省网络安全教育平台还提供一系列的教育资源,如网络安全教材、视频教程、案例分析等。

这些资源丰富多样,覆盖了不同层面和领域的网络安全知识和技能。

用户可以根据自己的兴趣和需求,选择适合自己的学习材料或教学资源。

为了提高用户的学习效果和实践能力,福建省网络安全教育平台还提供了一些实践环境和实验平台。

用户可以在这些环境和平台上进行网络安全实验和模拟攻防演练,以实际操作加深对网络安全知识和技术的理解和掌握。

值得一提的是,福建省网络安全教育平台还注重与教育机构、企业和政府部门的合作。

平台与各方合作,共同推动网络安全教育的发展和实践,为用户提供更加全面和有针对性的网络安全教育服务。

总之,福建省网络安全教育平台通过提供在线课程、教育资源
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福建省龙岩市安全教育平台登录学生安全问题既是一个教育问题也是一个社会问题,既需要社会各界的参与,更需要家长、学校同关心与重视。

下面聘才小编为大家收集整理的相关资料。

欢迎大家阅读!!福建龙岩市学校安全教育平台登录入口福建省龙岩市中小学校安全教育平台官网消防安全人们的生活离不开火。

但是火如果使用不当或者管理不好,就会发生火灾,严重威胁人们的生活,给人民的生命财产和国家的建设发展造成巨大损失。

消防安全十分重要,消防工作包括两个方面:一是火灾的预防;二是灭火。

对此,同学们都应该有所了解,并掌握一些基本知识。

预防火灾应该注意什么?预防火灾的措施很多,同学们首先要从日常生活中的小事做起:l.不玩火。

有的同学对火感到新奇,常常背着家长和老师做玩火的游戏,这是十分危险的。

玩火时,一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种,容易引起火灾。

2.不吸烟。

吸烟危害身体健康,又容易诱发火灾,要遵守学生守则和学校的规章制度,坚决杜绝吸烟。

3.爱护消防设施。

为了预防火灾,防止火灾事故,居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施,还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道,要自觉爱护消防设施,保证安全通道的畅通。

在家中如何注意防火?家庭中的火灾常由用火不慎和使用电器不当引起,同学们要注意:l.使用火炉取暖,火炉的安置应与易燃的木质家具等保持安全距离,在农村,则要远离柴草。

2.烘烤衣物要有人看管,人不能长时间离开。

3.火炉旁不要存放易燃物品。

4.生火时,不要使用煤油、汽油助燃,以防猛烈燃烧发生火灾。

5.掏出的未熄灭的炉灰、煤渣要倒在安全的地方,以防引起别的物体燃烧起火。

6.使用家用电器要符合安全要求,不乱拆卸,以免造成安全性能下降,引发火灾。

7.使用发热的电器(如电熨斗)要小心,不可使其引燃易燃物品。

8.电器使用完毕或人离开时,要及时关闭电源,以防电器过热而发生危险。

9.使用煤气器具要防止煤气泄露,使用完毕应关闭气源。

10.煤气罐应远离火源使用;要定期检查,确保煤气设施及用具完好。

基础教育管理监测平台操作手册--市级

2.2
政策法规栏目中列出了教育部印发的各类规定通知,点击其中任意一条,可以打开对应的政策文件,查看详情。
若用户需要查看更多的政策法规,可以点击右上角的“更多”按钮。如下图所示:
2
地方进展栏目中列出了地方行政机构或学校近期的好的举措或经验,点击其中任意一条,可以打开对应的文件,查看详情。
若用户需要查看更多的进展详情,可以点击右上角的“更多”按钮。如下图所示:
2.4
典型经验栏目为用户提供全国各地落实国家相关政策方面的经验分享,点击其中任意一条,可以打开对应的文件,查看详情。
若用户需要查看更多的经验,可以点击右上角的“更多”按钮。如下图所示:
第3章
为加强经验交流,地方各级教育行政部门、各中小学校可自行选择上报典型经验案例和地方工作进展(新闻稿)页展示交流,同时择优推荐给教育部官网展示和主流新闻媒体宣传报道。
3.1
如果市级用户需要上报典型经验案例和地方工作进展(新闻稿)等材料,可以通过“新建”按钮新建行,上传相关信息。
点击新建按钮,弹出材料上报的详细填写事项。逐项据实填写后,如果用户不想上传了,点击下方的“取消”按钮,就可以取消填写的上传信息,返回到材料上报的首页;逐项据实填写后,确定上传信息点击下方的“保存”按钮即可。
账号锁定后,可以等30分钟后自动解锁重新登录系统,也可以找上级教育主管部门重置密码,重置后的密码和账号相同,例如;账号是wg9135,重置后的密码也是wg9135。
1.5
用户首次登录时,系统会自动跳转到重置初始密码的页面,重置后的密码不少于8位,应同时包含大小写字母和数字,同时需要填写个人联系方式,比如姓名、移动电话、电子邮箱。如下图所示:
注意:带红色*的项为必填项,不可为空,否则保存时提示“XX不能为空”。

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为全⾯贯彻落实《国家中长期教育改⾰和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家教育事业发展第⼗⼆个五年规划》提出的“加强学校安全教育和安全管理”任务要求,2011年教育部基础教育⼀司委托中国教育学会开展“中国中⼩学幼⼉园安全设置与评价标准”的课题研究,并在此基础上研制完成我国中⼩学、幼⼉园的安全管理及评价标准。

为了推动各地利⽤现代信息技术⼿段,逐步实现学校安全教育科学化、常态化和信息化,全⾯提升学校安全教育⼯作整体⽔平,2013年,教育部基础⼀司委托中国教育学会开展安全教育的相关实验和试点⼯作,选择适当地区建⽴“学校安全教育平台”。

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