生药学体会
药学心得体会（实用8篇）
药学心得体会（实用8篇）当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。
我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。
以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
药学心得体会篇一不知不觉中，就已经走完了大一的第一学期。
此时此刻，回头看看走过这一学期所留下的脚印，想想在这短暂而又漫长的一学期里学到了些什么，问问自己这一学期忙碌过吗，有没有得到想要的东西?然而有时候连自己都不能给自己一个准确的答案，只知道大学和初高中真的不一样，除了期中期末要考试之外可以说什么都不同，这个时候靠的全是自己，生活，学习，以及各个方面，而这个时候最离不开的就是学习方法了，好的学习方法可以帮助我们少走很多弯路，可以让我们节约很多时间，节省更多的精力，而利用这些时间和精力我们又可以做更多事，这也许就是所说的高效率吧!而在这里我想说的是关于《中医基础理论》的学习方法。
我们都知道，《中医基础理论》是大一上学期很重要的一门学科，而且这也是中医学的基础，所以打好基础比什么都重要。
也许对大多数同学来说，这门课很枯燥，又或许对于一部分同学来说老师幽默的讲课方式为枯燥的课堂增添了不少的乐趣，不管怎么样这门学科的重要性都是不可忽略的，虽然我们已经结束了对于它的学习，但是对学习方法地谈论是永远都不会过时的。
绪论部分讲解了中医学的科学属性，中医理论体系的形成与发展以及中医理论体系的特点，需要掌握的内容并不是那么多，所以只需要对四大经典有一定的了解，当然这也是作为一名中医学生应该知道的，也许学习中医这些都是需要背下来的，但在这门学科中我们需要掌握的就只是了解而已，同时金元时期的“金元四大家”对中医理论和实践有突破性创新为中医学的发展起到里程碑的作用，所以这也是我们应该掌握的重点，当然还有中医学理论体系的特点——整体观念和辨证论治。
对于这部分知识没有更好的其他方法，只有靠多花时间读一读，背一背，当然时不时的复习也是很重要的。
药学的心得体会及收获 对药学的感悟
药学的心得体会及收获对药学的感悟（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生药学专业实习心得体会5篇
大学生药学专业实习心得体会5篇药学专业实习心得体会1今年寒假，短短一年的实习生活就要结束了，回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是毕竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着激动。
现在要离开带领我们踏入医药行列的老师们，心中的确有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。
刚进入医院未免有很多的不适应，理论和实际的集合对我们来说还是那么的陌生，在学校学习的东西被一点点的抽取，知道这时才知道在学校学习的东西是多么的稀少。
一年时间，先后在特色药房、西药房、中药房、病区……轮转，.从刚开始的一无所知，通过不断的学习，丰富了自己的知识，提高了与人沟通能力。
每一天都有收获，每一天都有进步。
在特色药房的这段时间里，工作不是很忙，所以，留有非常多的时间在学习和锻炼上，也为了下一站的轮转也打下了基础，可以从容的面对接下来的实习。
中药房是个很忙的地方，每天都要接收上百张方子。
有时候忙的连喝水的时间都没有。
不过，这样的工作却是忙并快乐着。
病区药房和西药房一样，忙的不可开交。
随着现代人更多的服用西药，药架上的药品更是种类繁多。
在那里我学会了药物的摆放、学会了看处方，对于基本的常见病的用药，也有所懂得。
可以自己对症下药治疗。
短短一年的时间与老师建立了良好的感情，让我离开真有点依依不舍的感觉。
走进应当医院各角落，少了一份陌生，多了一份亲切;少了一份孤单，多了一份安慰;少了一份担心，多了一份真诚!在这里，我不仅真正学到了知识，还明白了一些道理：踏踏实实做人，认认真真工作!也感谢各位代教老师在工作忙碌之时，还要带领实习生，教导我们正确的方向;也很高兴与其他实习生，在紧凑的实习生活中不但互相学习，并且还成为了好朋友。
虽然实习时间短暂，但这段时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参与都让我获益良多，这样充实的生活，我想会是我人生中一段难忘的时光。
药学心得体会（通用13篇）
药学心得体会（通用13篇）药学心得体会（通用13篇）有了一些收获以后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样我们可以养成良好的总结方法。
那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编收集整理的药学心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。
药学心得体会篇1“又是一年公选课开选的时候了，今年一定不能又没被选上！”这是我在今年公选课开选之时面对着“生活药学”前的那个钩钩所想的。
原本的我就对医学和药学充满了兴趣，尤其是对中医和中药的博大精深充满了向往。
医学院我没考上，但这公选课里的“生活药学”就一定不能落下，更何况，她是“生活药学”，和我们的生活息息相关！在还没上“生活药学”这么课之前，我所想的是这门课应该会教我们一些药剂和应对病情所需要使用的药等等。
但，意料之外，却又情理之中，上了第一节课后，我就明确和要求自己，这课一定不能旷！不仅仅是因为这门课所上的内容，还有上这门课的老师。
时间转眼而逝，一学期的“生活药学”学习立马就要结束了。
回想这十多周来的学习，自己有得亦有失。
失去的，想想只有每周从老校区到新校区，从新校区回到老校区话费的时间和金钱，可是，世界上没有天上掉馅饼的美事，即使有，你也是第一个被馅饼砸死的人。
要想得到一些东西，就必然需要付出。
因此，相比于这一学期来上“生活药学”这门课的收获，这一点点损失轻如鸿毛。
上了“生活药学”之后，才知道这药学不是自己所想的教我们使用什么药。
这课主要讲了针对我们日常生活的安全和健康等。
虽然和自己的初衷有些不同，但不妨碍我对这门课的喜爱。
上“生活药学，当然要上到药了。
回想起老师当时给我们上课的情景，才知道，“药”其实是这么得怕。
都说“是药三分毒”，但这也仅仅说的是药性，而药价，才是最毒的东西，再加上“山寨”药品的侵袭，其实我们的身边到处充满了不安全和不稳定因素。
课上，老师教了我们好多买药时辨别假药的方法，主要有以下几点：首先，要明确“保健”和药的区别，含有“保健”识别标志的是保健品无任何药效价值，不能被商家，广告给忽悠了。
《生药学》教学体会与思考
教学活动 中 “ 利其器 ”的过程 。 做好充分 的备课准备是取 得理想教学效果的首要环节 。备课包括备素材和备学生 。 备素材包含对教材 的钻研 ，准确掌握知识点、提纲挈领 ， 理清知识结构和把握重点难 点，精心组织设计教学过程 ， 尽量使所讲知识浅显易懂。还包括收集 、 整理教材 以外的 相关素材 ， 将其有机地穿插于教学之中， 从而使课堂教学 生动、内容简明易记 。 譬如生药学各论中，在讲解各种中 药真伪优劣 的评价 的过程中，引入人参、何首乌、牛膝等 生药名称来源的典故，葛根的解酒功效， 关木通的马兜铃 酸 肾病等拓展性知识 ，能激 发学生的兴趣 和活跃课堂气 氛 ，既可提高教学效果，又拓宽学生 的知识面和视野 。此 外 ，课程教学组还应重视 “ 集体备课 ” 。我校本科生教学 过程中要求各教研室严格执行 “ 两课三会 ” 制度。“ 两课” 指的是集体听课和集体备课 ， 后者是重点。 集体备课作为 教师合作研讨的一种有效形式 ， 能发挥教师 团队的合作力 量 ，集思广益，取长补短，在提高备课授课效率 的同时， 又促进了教师团队的建设和健康发展 。 备课 的中心是备 学生。备学生，了解 学生，是教学 顺利展 开的前提 。教师 备学生的 目的是为了做 到根据 学 生 的实 际水平 （ 学习能力、知识基 础、性格和思维特 点 等 ）和具体需要 （ 爱好和对教 学的期望等 ） ，有的放矢地 进行教 学，根据 学生不同的特 点采 取相应 的教学策略， 因材施 教，高质量地 完成教学任 务 。此外 ，备学生还应
参 考 文 献
【】叶澜． 课堂焕 发 出生命 活力 ［］ １ 让 Ｊ． 教育研 究，９７２（） ５５ ． １９ ，８９： —７ ５
（ 文校对 ： 苏玲 本 收稿 日期 ：２ １ ．２ １ ） ０ ２０ ．６
药学专业的心得体会范文（通用5篇）
药学专业的心得体会药学专业的心得体会范文（通用5篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样能够培养人思考的习惯。
应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的药学专业的心得体会范文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
药学专业的心得体会1通过两个星期的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。
在金山制药公司的实习中，我深深的体会到最为一个学生有这样一个学习机会的可贵，这些都是我以前所没有发现的，在工厂是没有系统的时间来让你学习各方面的知识的，有时候如果师傅性格不好，而自己有不懂得如何与人相处的时候，是很难向他们学习各方面的知识的，不像在学校里老师这般诲人不倦、呕心沥血的倾囊传授的。
这一段时间以来，在指导老师的安排下我顺利的完成了这次实习任务。
在实习期间我能很好的与人部门的老员工友好相处，虚心的向他们学习许多以前课本上所学不到的知识，另外我也发现在实际生产中和课本中有很大的不一样，就比如说在含量检测中书本上说明和实际检测中含量有很大的出入，他们有时候用量会大很多，有时候又会少很多，我想这些都是他们在实践中摸索出来的更合理的方法吧。
老员工们待人和蔼，她们都乐意倾听我们遇到的一些问题然后耐心的给我们讲解，这些比我预想中的要好很多，跟他们相处的非常愉快，这些让我在走进社会工作的恐惧减少了很多，在这里我真的非常感谢他们，是他们让我看到了这积极地、鲜活的一面。
我作为一名还没有毕业的学生，对于这个社会上和工作中都有太多的不熟络，有时候不会充分利用现有的资源和最优的达到节约原则，在工作中还是很难跟其他的同事完全沟通，有时候只是只言片语吧，虽然他们都挺热情的，但是感觉有时候自己很难把自己要表达的东西清楚的说出来，这些都是我觉得很尴尬的问题，但愿以后我能够在这方面做的更好吧。
在实习的过程中我发现一个很难解决的问题就是不知道该以什么样的姿态来跟领班和同事交流，有时候甚至连那些话该说那些话不好说都搞不明白，很难把握张弛有度的尺度，既能做到让领班觉得你这个人不错，做人很好，人很灵活有不能让同事在背后说这个人就知道在领导面前拍马屁、阿伊奉承，也就给彼此之间都留下比较好的印象，这些我还不能做的比较好，最多也就只能保证自己做领导安排做的事情，如果有些自己能帮忙解决的事情尽量揽下来帮忙多做一点，毕竟自己是新人嘛!多做一些都是没有错的，我记得有一位老师曾经这样教导我“你不要老是认为自己多做一点事情就吃了一点亏，不要在这个时候想到其他的一些同事在吃喝玩乐，其实在这个做事的过程中你是可以学到很多东西的，比如说你就比那些没有做过这些事情的同事能更好的面对以后的困境，因为你对这些事情已经看的平淡与普通，因此它对你来说也就不再是一个问题，在以后的道路上你能有更好的心态来面对这些发生的事情，这些事情对你来说都是一个个机会”现在我就觉得这些话简直就是真理，上天总是眷顾那些付出的更多的人的，爱迪生也说过“天才是百分九十九的汗水加百分之一的灵感早就的”。
生药学学习体会
生药学学习体会生药学学习体会课程认识、性质、地位，如何学习、学习感悟。
一、课程认识、生药学的性质说实话，听到生药学，很陌生，但是说到中草药，心里不免有些熟悉的自豪感。
我国悠久的历史，辽阔的幅员，总觉得无论在植物还是矿物或者动物，在中药的各个方面都有绝对的优势。
暂缺我们把生药学看作是中药材，在我国可追溯东汉末年的《神农本草经》，之后唐、宋明的《唐本草》、《图经本草》、《本草纲目》直至清代《本草纲目拾遗》。
本本著作都凝聚了我国劳动人民的心血。
所有的事件都是一个循序渐进的过程，或者说是一个发展的过程。
中草药也一样，到至今的《中华人民共和国药典》也已有多版。
事实上"生药"一词，在我国出现较早，古时候就有"生药材"、"生药局"等名称。
它是与经加工炮制和制成制剂的"熟药"相对而言的。
故"生药"实质上是指天然的未加工或只经过简单加工的植物、动物和矿物类药材。
其中应用最广泛的是植物药，其次是动物药，还有少量的矿物药。
生药，即药材，大多数是我国历代本草所收载的药物。
但是"生药学"(pharmacognosy)是一门以天然来源的、未经加工或只经简单加工的、具有医疗或保健作用的植物、动物和矿物为研究对象,研究其质量和变化规律,探讨其资源和可持续利用的.科学，该课程在德国诞生(的确是德国，19世纪初作为商品学的一个分支)。
从生药学的定义可知,生药学研究的关键科学问题是天然药物的质量和资源,即如何评价生药的质量?如何控制生药的质量?影响生药质量的因素有哪些?如何调控生药的质量?如何通过质量评价研究寻找优质生药资源并使其可持续利用?生药学是以质量评价为手段,研究生药的质量和资源问题,为此生药学的主要任务是：(一)研究生药质量及其变化规律，我们旨在促进中医药的现代化、国际化。
说明一下，我所谓的国际化并不是单单指跟上国际步伐，把每一样生药的成分弄明白，事实上那么多的材料你也不可能把所有的成分都一样样数据化。
生药学实验技能教学体会
障。教师应制定相应的考试条 目和方法 ， 并计入学 习成绩中 ， 以
达 到 强 化 实 验技 能 的 目的 。 ２ 充 分 利 用挂 图 、 本 标
各所学校的教学资源会有较大的差别 ， 但对任何一所学校 来说 ， 挂图与标本应是必备 的教学资源。Байду номын сангаас挂图为例 ， 我校有纸
维普资讯
Ｖ０． ４ ０ ６ Ｎｏ １ １２ ２ ｏ ．６
生药学实验技能教 学体会
马伟 辰
（ 淄博科技职业学院，山东 淄博 关键词 ： 生药学： 实验； 教学体会 中图分类号 ： ４ ０ Ｇ ２ 文献标识码 ： Ｂ
文章 编 号 ：６ １ ２ ６ ２ ０ ）６ １３— ２ １７ —１４ （０ ６ １ —０ ２ ０
力量绘制 ， 有些挂图由于不是专业人员绘制， 质量 低劣 ， 反而不
在部位 ， 再指导学生一一找到 ， 然后 这样才能达到预期效果 。
１３ 掌握 昔 末透化 技 术和昔 末里ｔ 特征 曲 观 豢 ．
为了观察药材粉末的显微特征 ， 就要对药材组织进行解离 ， 这就需要学生掌握透化技术 。透化 的好坏 ，直接关系到实验效 果。 首先 ， 对所用试剂应有所 了解。 一般需要蒸馏水、 稀甘 油、 水 合氯醛。为了加深学 生的印象 ，我们要求学生在教 师的指导下 自己配制试剂 ， 以小组 为单位进行 。透化的过程要注意 ２ ： 点 一 是所加试剂 的顺序 ， 此项 比较简单 ， 不易出错 ； 二是受热时间的
兴趣 盎然 ， 久而久之则有单调、 枯燥、 疲乏之感 ， 尤其是视觉疲 劳。 以每次安排实验时任务要 明确 ， 所 时间不宜过长。 如大黄的 粉末 特征观察任务是 ： １ 众 多巨大 、 （） 棱角短钝 的 ｃ ｃ（ 簇 晶； ａ ：． ） （） ２ 粗大明显的网纹和具缘纹孔导管 ；３ 淀粉粒 。 （） 而对其他植物
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生药学学习体会
说实话，刚听到生药学，感觉很陌生，然而古时候就有"生药材"、"生药局"等名称。
它是与经加工炮制和制成制剂的"熟药"相对而言的。
故"生药"实质上是指天然的未加工或只经过简单加工的植物、动物和矿物类药材。
生药学是一门以天然来源的、未经加工或只经简单加工的、具有医疗或保健作用的植物、动物和矿物为研究对象,研究其质量和变化规律,探讨其资源和可持续利用的科学。
以生药为主要研究对象，对生药的名称、来源（基源）、生产（栽培）、采制（采集、加工、炮制）、鉴定（真伪鉴别和品质评价）、化学成分、医疗用途、组织培养、资源开发与利用和新药创制等的学问。
换句话说，生药学是利用本草学、植物学、动物学、化学、药理学、医学、分子生物学等知识研究天然药物应用的科学。
主要任务是：(一)研究生药质量及其变化规律，把每一样生药的成分弄明白。
阐明中药疗效(有效成分)及作用机制，探讨中药理论的现代科学基础。
(二)研究生药资源及其可持续利用。
学习生药学要多联系实际，除学好基础理论和知识、分类、基本药效、应用部分及分辨之法外，还要十分重视实验操作和实践学习，多在野外或药材仓库，标本馆（室）和实验室中辨认，多进行观察和比较，比较各类药用植物和生药标本的形态特征，找出它们的异同点，再对照教材及课堂讲授的内容或其他参考书，以便加深印象和理解、掌握书本有关内容。
切忌死记硬背，平时要多观察、多比较、多实验、
多实践，理论紧密联系实践，才能学活、学好、学以致用。