思想政治期末考试复习总汇
一、填空题（15×1=15分）
1、第一次实现马克思主义中国化是创立了。
2、邓小平理论围绕的基本问题“，”。
3、马克思主义政党最鲜明的政治立场是，。
4、要统筹城乡发展，按照形成城乡经济社会发展一体化新格局的要求，贯彻“，”的方针，正确处理工业和农业，城市和农村，城镇居民和农民的关系，加大以工促农、以城带乡，逐步解决城乡二元结构矛盾，努力实现城乡共同繁荣。
5、新时期最鲜明的特点以及我们党和国家发展进步的活力源泉是。
6、党的建设分为、、、、以及。
7、我国的国体和政体分别是、。
答案：1、毛泽东思想 2、“什么是社会主义，怎样建设社会主义” 3、一切为了人民，一切依靠人民 4、“工业反哺农业，城市支持农村” 5、改革开放 6、思想建设、组织建设、制度建设、作风建设、反腐倡廉建设 7、人民民主专政、人民代表大会制度
二、填空题（15×1=15分）
1、“三个代表”是我们党的、、。
2、我们党的根本宗旨和执政理念的集中体系是。
3、是我国的立国之本，是我们党和国家生成发展的政治基石。
4、社会主义民主政治的本质和核心是。
5、在深化分配制度时，要坚持、的原则，着力提高低收入者收入水平，逐步扩大中等收入者比重，有效调节过高收入，坚决取缔非法收入。
6、所谓“三农”指的是、、。
7、坚持走具有中国特色的新型工业化道路，就要坚持以信息化带动工业化，以工业进信息化，走出一条，，，，
人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。
答案：1、立党之本、执政之基、力量之源2、以人为本3、四项基本原则4、人民当家作主5、兼顾公平、效率优先6、农业、农民、农村 7、科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少
三、填空题（15×2=30分）
1、中国共产党人在领导中国革命、建设和改革的长期实践中实现了马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃，产生了两大理论成果：第一次飞跃的理论成果是，第二次飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系，包括、、等重大战略思想。
2、社会保障体系包括、、、。
3、是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
4、建立社会主义思想道德体系，必须以为核心，以为原则，以诚实守信为重点。
5、社会主义区别和优于其他道德的显著标志是。
答案；1、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表“重要思想、科学发展观2、社会保险、社会救济、社会福利、社会优抚 3、创新4、为人民服务、集体主义 5、为人民服务
一、选择题（5×3=15分）
1、党的十一届三中全会以来，以江泽民为代表的中国共产党人，根据国内外形势和党的历史方位的新变化，再继续回答“什么是社会主义，怎么建设社会主义”这一问题的同时，创造性的回答了什么为题，深化了中国特色社会主义的认识，形成了“三个代表”重要思想，进一步推进了马克思主义的中国化。（ D ）
A、实现什么样的党，怎样建设党
B、实现什么样的发展，怎样发展
C、走什么样的道路，怎么走
D、建设什么样的党，怎样建设党
2、科学发展观的基本要求是（ A ）
A、全面协调可持续
B、以人为本
C、全面协调可持续发展
D、发展
3、中国共产党的工作宗旨是（ D ）
A、一切为了人民
B、以人为本
C、为人民服务
D、全心全意为人民服务
4、建立社会主义思想道德体系，必须以为人民服务为核心，以（ B ）为原则，以诚实守信为重点。
A、统筹兼顾
B、集体主义
C、尊老爱幼
D、构建社会主义和谐社会
5、建设生态文明是党的（C ）大上首次提出的一项战略任务
A、十二大
B、十四大
C、十七大
D、十八大
二、选择题（5×3=15分）
1、第一次实现马克思主义中国化是（ B ）
A、引进了马克思主义
B、创立了毛泽东思想
C、发展了马克思主义
D、创立了邓小平理论
2、把建立社会主义市场经济体制作为我国经济体制改革的目标是党的（ C）大上明确的。
A、十二大
B、十三大
C、十四大
D、十五大
3、我国的国体是（ C ）
A、人民代表大会制度
B、人民当家作主
C、人民民主专政
D、工农联盟为基础的社会主义国家
4、科学发展观的基本要求是（ A ）
A、全面协调可持续
B、统筹兼顾
C、以人为本
D、全面协调可持发展
5、人民政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，围绕（D ）的主题履行履行政治协商、民主监督、参政议政的职能。
A、团结合作
B、为人民服务
C、合作共进
D、团结民主
三、选择题（5×2=10分）
1、我国的根本政治制度是（ A ）
A、人民代表大会制度
B、人民民主专政
C、民族区域自治制度
D、一国两制
2、怎样实现经济的又好又快发展（ A ）
A、转变经济发展方式
B、走新型工业化道路
C、实施科教兴国战略
D、提高国家自主创新能力
3、以人为本是人指的是（ B ）
A、人才
B、人民群众
C、人民
D、公民
4、把科学发展观作为科学发展观的根本方法是在党的（ C ）大上。
A、十二大
B、十四大
C、十七大
D、十八大
5、改革开放30年来，中国特色社会主义之所以能再当今世界的深刻变动中蓬勃发展成为充满活力的社会主义，我们党之所以能够经受住国内外政治风波、经济风险的严峻考验，带领全国各族人民排除万难，万众一心，引领中国发展进步，使中国人民稳步走上富裕安康的关阔道路，最根本的就是因为我们（ D ）
A、以经济建设为中心
B、坚持四项基本原则
C、高举中国特色社会主义伟大旗帜
D、始终毫不动摇的坚持党的基本路线不动摇
一、名词解释（4×5=20分）
1、环境友好型社会：是指人与自然和谐发展的社会，通过人与自然的和谐来促进人与人，人与社会的和谐。
2、四项基本原则：坚持中国共产党的领导，坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持马克思列宁主义毛泽东思想。
3、三个离不开：汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间相互离不开。
4、软实力：通过政治价值观、外交政策和文化创造等体现出来的国家力量称为“软实力”。
二、名词解释：
1、马克思主义中国化：就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，解决中国的问题，同时将丰富的实践经验上升为理论，并赋予其鲜明的实践特色、民族特色和时代特色。
2、四个认同：对祖国、对中华民族、对中华文化、对社会主义道路的高度认同。
3、资源节约型社会：指以能源高效率利用的方式进行生产，以节约的方式进行消费为根本特征的社会。
4、社会主义本质：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
三、名词解释：
1、四项基本原则：坚持中国共产党的领导，坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。
2、环境友好型社会：是指人与自然和谐发展的社会，通过人与自然的和谐来促进人与人，人与社会的和谐。
3、“三个有利于”：有利于发展社会生产力，有利于增强社会主义国家的综合国力，有利于提高人民生活水平。
4、硬实力：由军事力量和经济实力组成的国家力量称为“硬实力”。
一、判断题(10×1=10分)
1、个人主义必须无条件服从集体主义。（错）
2、建立社会主义思想道德体系，必须做到与社会主义市场相适应，与社会主义法律相协调，与中华民族传统美德相衔接。（对）
3、我们是社会主义国家，毛泽东思想是我们立国立党的根本指导思想，是社会主义意识形态的旗帜。（错）
4、综合国力的竞争分为经济实力、科技实力、国防实力的竞争。（错）
5、依法治国的前提是有法可依政。（对）
6、科学发展观的第一要义是发展，是又快又好发展。（错）
7、股份制属于私有制。（错）
8、以人为本是党的根本宗旨和执政理念的集中体现。（对）
9、要实现经济又好又快发展，就必须加快转变经济发展方式，大力推动经济增长由粗放型向节约型转变，由片面追求经济增长像全面协调可持续发展转变。（错）
10、党的十三大确立了党在社会主义初级阶段的基本路线。（对）
二、判断题（10×1=10分）
1、依法治国的关键是依法执政、依法行政、依法办事、公正司法。（对）
2、在我国，中国共产党是执政党，其余各党派如国民党、九三学社等属于在野党。（错）
3、我们是社会主义国家，毛泽东思想是我们立国立党的根本指导思想，是社会主义意识形态的旗帜。（错）
4、人民政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，围绕团结和民主两大主题履行错，履行政治协商、民主监督、参政议政的职能。（对）
5、高度集中的计划经济在运行过程中暴露了不少问题，主要表现为政企职能不分，权力过分分散，分配中的平均主义严重，以及经济形式、经营方式复杂化。（错）
6、个人主义必须无条件服从集体主义。（错）
7、党的建设分为思想建设、组织建设、制度建设和作风建设。（错）
8、党在社会主义初级阶段的基本路线是；领导和团结各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革方向，自力更生，为把我国建设成为繁荣、富强和谐的社会主义现代化国家而奋斗。（错）
9、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的政党制度。（对）
10、我们党已经成了87年，在全国执政也有59年了，拥有7000多万名党员。（错）
三、判断题（10×1=10分）
1、党的建设分为思想建设、组织建设、制度建设和作风建设。（错）
2、建立社会主义思想道德体系，必须做到与社会主义市场相适应，与社会主义法律相协调，与中华民族传统美德相衔接。（对）
3、我们党已经成了87年，在全国执政也有59年了，拥有7000多万名党员。（错）
4、从苏联和东欧一些国家进行的所谓“改革”最终导致解体，这一历史事件我们的到的教训就是，坚持改革开放绝不能改变社会主义制度，放弃社会主义方向，放弃中国共产党的领导。（对）
5、个人主义必须无条件服从集体主义。（错）
6、党在社会主义初级阶段的基本路线是；领导和团结各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革方向，自力更生，为把我国建设成为繁荣、富强和谐的社会主义现代化国家而奋斗。（对）
7、科学发展观的根本要求是全面协调可持续发展。（错）
8、我们是社会主义国家，马克思主义是我们立国立党的根本指导思想，是社会主义意识形态的旗帜。（对）
9、以人为本的“本”指的是人才，“本”指的是本源、根本，就是最广大人民的根本利益。（错）
10、综合国力的竞争分为经济实力、科技实力、国防实力的竞争。（错）
一、简答题（3×8=24分）
1、中国共产党在领导中国革命、建设和改革的长期实践中实现了马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃，产生了两大理论成果，它们分别是什么？
答：第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想，第二次飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想。
2、“三个代表”重要思想的内容是什么？
答：“三个代表”重要思想的内容是：始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。
3、科学发展观的内容是什么？
答：科学发展观的内容是：第一要义是发展，核心是人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
二、简答题（3×8=24分）
1、如何深入贯彻落实科学发展观？
答：必须坚持“一个中心，两个基本基本点”的基本路线，积极构建社会主义和谐社会，继续深化改革开放，切实加强和改进党的建设。
2、三个有利于指的是什么？
答：“三个有利于”：有利于发展社会生产力，有利于增强社会主义国家的综合国力，有利于提高人民生活水平。
3、统筹兼顾的科学思想方法是什么？
答：统筹兼顾的科学方法是：一要总揽全局，统筹规划。二要立足当前，着眼长远。三要全面推进，重点突破。四要兼顾各方，综合平衡。
三、简答题（3×5=15分）
1、邓小平理论的内容是什么？
答：邓小平理论的主要内容：主要有社会主义本质理论，社会主义初级阶段理论，社会主义改革开放理论，社会主义市场经济理论。
2、公有制的主体地位是如何体现的？
答：公有制的主体地位主要体现在两个方面：一是公有资产在社会总资产中占优势，
二是国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
3、贯彻落实科学发展观的根本出发点和落脚点是什么？
答：必须始终坚持人民的利益高于一切，始终做到权为民作用，情为民所系，利为民所谋，始终把实现好，维护好，发展好最广大人民的根本利益作为我们一切工作的最高标准。
一、论述题：
答：坚持以经济建设为中心就抓住了现阶段我国社会的主要矛盾，符合历史进步和我国经济发展的客观要求，符合人民群众的期待。只有坚持以经济建设为中心，加快经济发展，才能不断增强我多的经济实力和综合国力；才能不断满足满足人民群众日益增长的物质文化需要，提高人民群众的生活水平；才能更好地解决经济社会生活中的各种矛盾和问题，增强战胜各种困难，应对各种挑战和抵御各种风险的能力；才能能在激烈的国际竞争中始终处于主动地位，更好的维护国家主权和安全，促进世界和平与发展。
二、论述题（1×16=16分）
谈谈如何从自身做起，来维护民族团结，努力践行“三个离不开”？
答；言之有理即可得分。（能够解释“三个离不开”给3分，能够结合自身工作性质以及所处的环境详细的围绕五个相互，即相互信任、相互尊重、相互支持、相互学习、相互理解谈如何维护民族团结，根据字数的多少最高给10分，有独到见解者酌情给1-3分。）
三、论述题（1×16=16分）
如何理解经济发展应该是又“好”又“快”，而不是又“快”又“好”？怎样去促进国民经济又好又快发展？
答：又好又快发展是有机统一的整体，又好又快要求以好为前提，忽视增长的质量和效益，片面追求高速的发展就不能实现真正的发展，同时，快也是好的必要条件，只有保持较快的增长速度才能抓住机遇，不断增强经济实力。
促进经济又好又快发展；将“好”与“快”有机结合；提高自主创新能力，建设创新型国家；转变经济发展方式，坚持走具有中国特色的新型工业化道路；建设社会主义
新农村；统筹区域发展；建设资源节约型、环境友好型社会。
最新人教版八年级上册政治期末复习提纲
2018年八年级上册政治人教版期末复习提纲 第一单元走进社会生活 人的成长离不开社会，投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。我们要主动认识社会，积极融入社会，在社会实践中锻炼发展。本单元从现实和虚拟两个角度来认识和参与社会生活。 第一课丰富的社会生活 1.1.1我与社会 ※1.如何理解个人与社会的关系？ (1)个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由 各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人就是社会这张“大网”上的一个“结点”。 (2)人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。社会 关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。 (3)人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 2、参加社会生活的意义 随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理并献计献策，会更加关心国家的发展，或为之自豪或准备为之分忧。 第一课丰富的社会生活 1.1.2 在社会中成长 ※1、养成亲社会行为行为的原因（或意义）P8 （1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （2）谦让、分享、帮助他人、关系社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 2、怎样理解人的社会化？（为什么人的成长离不开社会化？） （1）、社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会的人的过程。 （2）、人的成长是不断的社会化的过程。逐步成长为一个合格的社会成员。 （3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3、怎样培养亲社会的行为？ （1）、亲社会行为在人际交往和社会实践中培养， （2）、我们要主动了解社会，关心社会发展变化，积极投身于社会实践。 （3）、在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人所急。 （4）、参与社会的过程，是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 第二课网络生活新空间 2.1.1网络改变世界 1、网络给我们的生活带来哪些变化？（网络丰富日常生活的表现） (1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 (2)互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 (3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。借助互联网，我们可以结交朋友、査阅 资料、学习新知、购买物品、求医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。 2、网络推动社会进步的表现 （1）网络为经济发展注入新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展生平； （2）网络促进了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。 （3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。 3、怎样理解网络是把双刃剑？P12---16 网络的好处： （1）网络为经济发展注入新的活力。（2）网络促进了民主政治的进步。（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 网络的弊端： （1）网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的、不良的信息； （2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活，耗费人们的时间，影响人们思考的深度，疏离了现实的人际关系； （3）网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。 4、我们应如何保护自己的个人隐私？ ①密码要有差异；②要妥善处置快递单、车票、购物小票等包含个人信息的单据；③慎重填写问卷；④不随意留联系方式；⑤电脑要安装防火墙。 第二课网络生活新空间 2.1.1网络改变世界 1、如何合理利用网络？P17--20 （1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 （3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（4）恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。 （5）我们要在网上传播正能量。
九年级政治教学计划
九年级政治教学计划 九年级政治教学计划（一）： 九年级政治教学计划 本学期认真落实学校教学工作计划，充分发扬政治学科德育主渠道的作用，本着一切为了学生的终身发展而服务的原则制定本教学工作计划. 一、上学期工作回顾 上学期在全体三年级师生的共同努力下，政治成绩有了很大的提高;本人的业务水平也有了必须的进步，能够完成学校下达的各项任务;教育教学方法有了改善，但是也存在一些不足之处： 1、本人的业务理论水平没有较大的提高，还不能迅速使学生的成绩有较大的提高。 2、学生良好的学习风气没有构成。 3、差生的转化工作不到位。 4、学生的理想前途教育没有落到实处。 二、本学期教育教学工作目标 改革教育教学方法;加强学生的理想前途教育;狠抓学风建设，做好复习，全面提高教学质量;面向全
体提高“学优生”的各项潜力，不断提高“学困生”的成绩使每个学生都有所提高。 三、具体工作措施 1、不断改革教育教学方法。在课堂中一改以往的以知识传授为主的教学方法，代之以案例法，活动法，实践探究法等一些先进的教育教学方法来使学生提高他们的分析问题解决问题的潜力，增强学生的生活体验潜力，把教条的东西转化为学生的感同身受。提高学生的思想道德水平。 2、加强学生的理想前途教育。针对学生的实际状况，从每个学生的特点出发，让每个学生都制定贴合自己的思想、学习等人生目标。利用本地的人文资源对学生进行镇情教育，如家乡的状况让学生以建设家乡为己任，利用家乡的先进人物，身边的在校大学生等对学生进行人生目标的教育。 3、狠抓学风建设，做好复习，全面提高教学质量有计划、有目的的逐步提高学生的学习政治课的学习兴趣，学习的成就感，学习潜力的提高促进学生学习风气的提高。 做好复习工作，本学期是学生升学最关键的一学期教师能否做好复习决定着学生的升学、就业。因此
九年级政治期期末考试试卷
九年级思想品德期期末考试试卷 (人教版闭卷总分70分考试时间90分钟) 、一家科研机构在招聘人才时提出“不关爱集体的人不用”的要求，之所以提倡 个人要关爱集体是因为（）①个人只有紧紧依靠集体，才能有无穷的力量②集 体利益与个人利益是相互依存的③只有维护了个人利益，集体利益才有保障④保 障个人利益是集体的责任A、①②B、①③C、②③D、③④ 2、河南农民王凤山在参加黄河小浪底工程建设时，发现存在偷工减料的现象，他 冒着被解雇失业的危险对事件进行阻止，并说了“坑国家，昧良心的事，我死也不 干”的感人话语。他的行为表现是的行为（） A、冲动、蛮干，不深思熟虑，对自己不负责任 B、意志品质不坚强，自我控制能 力低下C、热心公益，服务社会D、坚决维护国家利益，对祖国、对人民有高度 责任感 3、下列属于积极承担责任的行为的有（） ①用合理、合法的方法及时纠正自己的过失②通过自己的努力帮助集体解决遇到 的困难③努力学习，从小就树立“为中华之崛起而读书”的志向④遇到他人有困难 就坚决许诺，不顾一切履行诺言进制 A、②③④ B、①②④ C、①②③ D、①③④ 4 “乌鸦有反哺之孝，羊羔有跪乳之恩，孝敬父母是中华民族的传统美德”，“感恩的心，感谢有你伴我一生，让我有勇气做我自己”。这是某中学为中学生上的第一节品德课的内容。感恩教育进课堂这项举措 ①、有利于社会主义精神文明建设、②有利于弘扬民族精神 ③、有利于提高中学生的科学文化素养、④与公民基本道德规范的要求是一致的 A①②③B①④C①②④D①②④ 5.上小学的刘洋买了一套电脑游戏软件回家，爸爸一问价钱，说：“这么贵，怎么不买盗版的？”他理直气壮地反问：“买盗版不就等于盗窃吗？”刘洋的“理”在于 ①盗版软件是侵犯智力成果权的行为②盗版软件质量太差③购买盗版软件会助长侵权行为 ④智力成果受法律保护 A.①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 6.2007年3月16日，十届全国人大五次会议高票通过《物权法》。《物权法》从起草到通过，广泛征求社会各界的意见，历经8次审议，100多次修改。该法规定：“国家的、集体的和私人的物权受法律保护，任何单位和个人不得侵犯。”《物权法》的制定过程及规定表明 A．人民群众可直接参与立法，制定法律B．《物权法》的制定和修改程序比宪法更为严格C．法律保护公民的所有财产不受侵犯D．我国法律体现广大人民的意志和利益 7.2007年2月27日，中共中央、国务院在北京隆重举行科学技术奖励大会。温家宝总理在大会上发表重要讲话，他指出，社会主义现代化建设根本要靠科技技术。科学技术上的重大突破可以
2020中考政治复习知识点归纳汇总
2020中考政治复习知识点归纳汇总 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 中考是人生道路上第一个转折点，中考会决定学生的高中学校，从而影响学生的高考，对学生的命运起到一定的影响作用。每个中考生都希望自己能够在中考中取得好成绩，但想要取得好成绩就需要认真复习。这里给大家整理一些中考复习知识点，希望对大家有所帮助。 中考政治知识点总结 一、“集中”、“集中体现”类 1.社会责任感的集中表现：不言代价与回报的奉献精神。 2.建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点：毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。 3.直接体现共同富裕原则的经济成分：集体经济。 4.艰苦奋斗的集中表现：创业精神。 二、“决定”类 1.推动生产力发展的决定性因素：科学技术。 2.决定一个国家民族未来的事业：教育。决定人们一生命运的事业：教育。 3.我国实行的基本经济制度的决定因素：社会主义性质
和社会主义初级阶段的基本国情。 三、“制度”类 1.我国的根本制度：社会主义制度。 2.我国的根本政治制度：人民代表大会制度。 3.我国的一项基本政治制度：民族区域自治制度。 4.我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 5.我国的分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存。 四、“核心”、“中心”类 1.美好道德的核心：诚实。 2.基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。 3.我国现代化建设各项工作的中心：经济建设。“一个中心”指的是以经济建设为中心。 4.中国特殊社会主义事业的领导核心：中国共产党。 5.先进文化的重要内容和中心环节：思想道德建设。 6.中华民族精神的核心：爱国主义。时代精神的核心：改革创新。 7.社会主义思想道德建设的核心是：为人民服务。 五、“关键”类 1.对一个人的健康成长和事业成功起着关键作用：优良
初二下学期政治期末复习提纲
初二下学期政治期末复习提纲(人教版) 第一单元 1、我国的国家性质（p4） 我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。2、现阶段我国的人民包括（p4） 工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。 注意，不属于中国人民的中国公民有： 被剥夺政治权利的犯罪分子 ②拥有中国国籍的外国人 ③分裂国家的人 ④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。 3、人民是我们国家和社会的主人。（p4） （主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力） 4、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？(p5) 公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。 由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利 5、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？（p6） 人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容 公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。 中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。（有些超生的中国人口没有中国国籍，所以不能算是中国公民） 6、我国公民的权利是如何得到保障的(p7) 我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。 立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。 7、我国公民的基本权利有哪些？(p9) 公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤……⑨ （宪法是公民基本权利的确认书和保证书。） 8、公民应该这样正确行使权利？（p10--11） ①公民在行使权利时要尊重他人权利。 ②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。 ③要在法律允许的范围内行使权利。 ④要以合法方式行使权利。 9、如何行使言论自由的权利（P11页） 第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。 第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
九年级政治教学计划
九年级政治教学计划 九年级政治教学计划(一) 本学期认真落实学校教学工作计划，充分发扬政治学科德育主渠道的作用，本着一切为了学生的终身发展而服务的原则制定本教学工作计划. 一、上学期工作回顾 上学期在全体三年级师生的共同努力下，政治成绩有了很大的提高;本人的业务水平也有了一定的进步，能够完成学校下达的各项任务;教育教学方法有了改进，但是也存在一些不足之处： 1、本人的业务理论水平没有较大的提高，还不能迅速使学生的成绩有较大的提高。 2、学生良好的学习风气没有形成。 3、差生的转化工作不到位。 4、学生的理想前途教育没有落到实处。 二、本学期教育教学工作目标 改革教育教学方法;加强学生的理想前途教育;狠抓学风建设，做好复习，全面提高教学质量;面向全体提高学优生的各项能力，不断提高学困生的成绩使每个学生都有所提高。莲 三、具体工作措施 1、不断改革教育教学方法 在课堂中一改以往的以知识传授为主的教学方法，代之
以案例法，活动法，实践探究法等一些先进的教育教学方法来使学生提高他们的分析问题解决问题的能力，增强学生的生活体验能力，把教条的东西转化为学生的感同身受。提高学生的思想道德水平。 2、加强学生的理想前途教育 针对学生的实际情况，从每个学生的特点出发，让每个学生都制定符合自己的思想、学习等人生目标。利用本地的人文资源对学生进行镇情教育，如家乡的情况让学生以建设家乡为己任，利用家乡的先进人物,身边的在校大学生等对学生进行人生目标的教育。 3、狠抓学风建设，做好复习，全面提高教学质量 有计划、有目的的逐步提高学生的学习政治课的学习兴趣，学习的成就感，学习能力的提高促进学生学习风气的提高。 做好复习工作，本学期是学生升学最关键的一学期教师能否做好复习决定着学生的升学、就业。因此教师要制定符合学生实际的复习计划有计划、有目的，分期、分批的逐步提高学生的成绩。制定学期、单元、每个月的复习目标。 全面提高教学质量，教学质量的提高是在课堂教学中全面的反映出来，针对上学期学生的实际情况，优秀生较少，同时各项能力较弱，学困生偏多，以及观察、分析生活的能力欠缺等，针对此教师首先要加强备课，备教材教法及备好例题和练习提前备课2节。教案的设计力争设计成学生的学案，才能更好的实施新的教育教学理念。以及培养学生的能
人教版九年级上学期政治期末考试试卷
人教版九年级上学期政治期末考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。 一、单项选择题（共22小题，每小题1分，共22分） (共21题；共22分) 1. （1分）(2017·杭州模拟) 从“独生子女”到“双独两孩”，从“单独二孩”到“全面二孩”，制定这一系列计划生育政策的依据（） A . 科学发展和社会和谐的重要思想 B . 我国是世界上人口最多的国家这一基本国情 C . 我国社会主义初级阶段的国情 D . “一个中心，两个基本点”的基本路线 2. （1分） (2017八下·高阳期末) 每逢晴好天气，朋友圈被“天空蓝”刷屏的概率就会大大增加。实现“天空蓝”，需要每一位公民地参与。下列公民的行为中，利于实现“天空蓝”的是（） ①实施可持续发展战略②低碳出行 ③清明祭祖敬献鲜花④打击污染环境的违法者 A . ②③④ B . ①②③ C . ①②③④ D . ②③ 3. （1分）观察下边漫画，你从中领悟到的道理有（）
①不断创新是当代科技发展的主旋律 ②知识多少与创造力强弱无关 ③要不断培养自己的创新精神和创新能力 ④一个没有创造力的人是没有价值的 A . ①④ B . ①③ C . ②③ D . ②④ 4. （1分） 2012年我国的财政预算按照国内生产总值的4％安排教育经费的支出。国家大力发展教育事业。因为教育是（） A . 民族振兴的基石 B . 谋生的唯一手段 C . 战胜困难的力量之源 D . 成功的唯一途径 5. （1分） (2018九上·高要月考) 今天，中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。这表明改革开放（） ①创造了中国的发展奇迹 ②是决定当代中国命运的关键抉择
中考政治易错易混知识点汇总
中考政治易错易混知识点汇总 一、“基本”类 1、人的基本情形有四种：喜怒哀惧。 2、我们在竞争中必须遵守的基本准则：道德和法律。 3、诚信的基本要求：对人守信，对事负责。 4、我国的基本国策：对外开放、计划生育、保护环境、节约资源。 5、党领导人民治理国家的基本方略：依法治国。 6、我国的基本经济制度：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 7、公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 8、党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。 9、我国人口现状的基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。 10、我国环境的基本状况：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
1 1、我国资源的基本国情：自然资源总量大、种类多;但人均资源占有量少、开发难度大;开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失分严重。 1 2、实现依法治国的基本要求：有法可依(立法)、有法必依(守法)、执法必严、违法必究(执法)。 二、“基础”、“基石”类 1、建立新型师生关系的基础：民主平等。 2、我国人民团结奋进的共同政治基础：四项基本原则。 3、我国社会主义经济制度的基础：公有制。 4、文化建设的基础工程：发展教育和科学。 5、发展科学技术和培养人才的基础：教育。民族振兴的基石：教育。 6、国家立法活动的基础：宪法。普通法律的立法基础：宪法。 三、“根本”类 1、国家的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。 2、我国正处于社会主义初级阶段的根本原因：生产力水平还比较低。
高一下学期政治期末考试复习提纲
第一课 1、国家性质、本质，人民民主专政的最大特点，人民民主的两个特点（广泛性、真实性）。 2、民主与专政的关系；为什么和怎样坚持坚持人民民主专政。 3、公民享有的政治权力和自由，必修履行的政治性义务；公民参与政治生活的要求（基本原则）。 第二课 1、直接、间接、差额、等额选举的优点局限性（选择题）。 2、公民为什么要珍惜自己的选举权和怎样行使选举权。 3、民主决策的方式、意义；民主监督的途径、意义；公民参与民主监督的意义。 4、村委、居委的性质（选择题）。 5、有序无序政治参与的区别；公民怎样做到有序的政治参与。 第三、四课 1、政府为什么这么做（或者：政府这么做得依据、上述材料反映了体现了那些道理）。 2、政府怎么做（总结的怎样做到人民满意的六条）。 3、政府的基本职能。 4、依法行政为什么和怎样做到依法行政；对权力制约和监督为什么和怎样做；阳光工程的意义。 5、政府的权威如何体现出来；怎样树立政府的权威。 第五课 1、运用我国政体的相关知识分析上述材料这么做得原因，或者：上述材料体现了/反映了政体的那些相关知识。（答案是上课总结的大综合题，包括国体、人大的性质权力与其他国家机关的关系，人大代表的性质职责权利义务，民主集中制原则、政体的地位等）。 2、为什要坚持人民代表大会制度。 第六课 1、为什么坚持共产党的领导。 2、党为什么这么做（党的性质、宗旨、指导思想、执政理念、地位、出发点落脚点、执政方式、民主集中制）。 3、我国政党制度的内容；政协的性质及职能。 4、为什么必须坚持共产党领导的多党合作制度。 第七课 1、形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，处理民族关系的三原则及三原则之间的关系。 2、怎样处理好民族关系？我们的民族区域自治为什么能取得成功（或者：我们为什么能处理好民族关系）。 3、自治机关是什么，民族区域自治制度的核心内容。
九年级政治教学计划
九年级政治教学计划 九年级政治教学计划（3篇） 九年级政治教学计划1 本学期根据学校工作安排，本人承担九年级三个普通班的思想品德课，现根 据课程内容，结合《xx年初中毕业生学业考试大纲》及本校学生实际情况，将本学期思想品德课的教学工作作如下安排： 一、教学目标 九年级学生面临着人生的一大转折，要么继续升学要么就业，因此本学期的教育主题主要是帮助学生提高明辨事非的能力，树立正确的人生观、世界观和价 值观，正确认识社会复杂现象，了解国家一些基本国情国策，能时刻关注国家的 发展，勇于承担社会责任，正确对待升学和就业问题，力争做一个对国家、社会、家庭有贡献的人。 二、教学范围 讲授九年级第四单元第11课至12课及根据《考试大纲》复习七年级、八年级、九年级所有知识点。 三、学情分析 本学期所教班级因为是普通班，学生的总体基础较差，大部分学生学习积极性不够高，一部分学生纪律性也比较差，自觉性比较弱，特别是本学期是初中阶 段的最后一个学期，学生情绪波动比较大，有少部分学生出现厌学情绪，这些都 会给教学带来一定难度。作为教师要严格要求学生，控制好课堂纪律，改进教学
方法，做好培优工作，在教学中体现以人为本的观念，力争圆满完成本科的教学 任务。 四、教学措施 1、教师的角色是学生学习的伙伴，主要任务是完成引导和点拨任务。教师 要教会学生学习的方法，引导学生自主学习，主动参与教学活动，做学习的主人。 2、在教学中要转变教学观念，不能用老方法教新教材，选取多种适合学生 的教学方法，如导入式教学法、问题教学法、讨论式教学法等来激发学生的学习 兴趣。 3、联系学生和本校的实际，面向丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话 题和案例，特别是学生身边发生的事例，与学生共同分析和讨论，正面积极引导 学生，以提高学生明辨事非的能力，树立正确的人生观、世界观和价值观。 4、采用互动式教学，注重学生的全面发展，活跃课堂，激发学生主动学习。 5、充分运用新课程理念，加强对学生综合能力的培养，注重教学的过程和 方法，知识和能力，情感态度和价值观的三维目标的落实。 6、抓基础、突重点，边学习边练习，提高学生审题解题能力及应试技巧。 五、教学进度表 1、第一周讲授第四单元第11课。 2、第二周讲授第四单元第12课。 以上为第一阶段（结束新课）。 3、第三周至第五周根据xx年考试大纲复习第一部分“成长中的我”（第一至第三单元）及月考。 4、第六周至第七周复习第二部分“我与他人的关系”（第四单元至第六单
2020学年九年级政治期末考试题
2020学年新化学校初2020级九年级政治期末考试题 一、选择题（下列1 ~ 6小题的备选答案中，只有一项 ．．．．是最符合题意的，7 ~ 10小题的备 选答案中，至少有两项 ．．．．．是符合题意的，请选出。每小题2分，共20分） 1、“90后”的青少年正日益成为社会中得新生力量。人们对这一群体的评价总少不了”没有责任感，不负责任“这样的话。作为“90后”的中学生，要想改变人们对自己的看法，我们就要（） ①树立强烈的责任意识，做到“我承担、我无悔”②关爱集体，奉献社会③彰显个性，不理会他人的看法④信守承诺，勇担过错 A、①②③④ B、②③④ C、①②④ D 、①②③ 2、2020年3月12日，中共中央政治局委员、广东省委书记汪洋在亲切看望慰问参加全国两会采访的深圳媒体代表时说：深圳是改革开放的最前沿，是靠改革开放起家的，什么时候也不能忘了“改革开放”这四个字。实践也证明，改革开放是（） A、立国之本，是我们党和国家生存发展的政治基石 B、强国之路，是我们党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求 C、兴国之要，是我们党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求 D、强国之路，是我们党和国家发展进步的活力源泉 3、2020年9月11日《重庆日报》讯：第六批重庆援藏干部正处于3年援藏期的最后一年。每一批援藏干部都有一个统一的思想--------必须大力推进西藏经济实现又好又快发展、必须大力维护西藏和谐稳定、必须切实抓住保障和改善民生这个重点。这表明（）①我国五十六个民族是一家②民族区域自治制度是我国一项基本政治制度 ③民族平等、团结和共同繁荣是我国处理民族关系的原则④我国建立了各民族平等团结互助和谐的新型民族关系 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 4、中国是中药的故乡。但是，我国的中药还是老一套，一抓一大把，一熬一大锅，味苦渣多；而日韩等国把中药制成丸剂，方便服用，他们的中药制品占据了世界很大部分市场。针对这种情况，我国中药要打开更多的世界市场，就必须（） A、降低价格，坚持薄利多销的原则 B、加强技术创新，提高产品的质量和价格 C、淘汰传统中药，大力发展西药 D、根据消费需求大胆创新，生产出适销对路的产品 5、下列表述与右边漫画不相符 ．．．的是（） A.违法必究是依法治国的前提 B.人人都要学法守法用法 C.我国坚持实施依法治国的基本方略 D.法律面前人人平等 6、近来，中国广播网、中央电视台及各地广播电视台 纷纷开设“十八大代表风采录”专题，重点介绍当选代表中来自基层一线的先进模范党员的事迹。这些十八大代表（） ①保持了共产党员的先进性②体现了党全心全意为人民服务的宗旨③有利于实现同步富裕④代表了中国先进文化的前进方向 A、①③ B、①② C、②③ D、③④ 7、2020年8月28至30日，国家节能减排和新能源科技博览会在深圳会展中心隆重开幕，
中考政治知识点归纳
中考政治知识点归纳 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
总复习考点笔记 第一部分成长中的我（16个考点） 考点1．悦纳自己的生理变化，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，促进生理与心理的协调发展 1.青春期矛盾心理反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦： 2. 如何解决青春期的矛盾心理？ （1）可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。（2）可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。 （3）可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理。（4）可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 3. 如何进行自我调节？ （1）把自己的想法写下来：写想法是对自己不良感受的健康宣泄，可以帮助我们冷静下来。（2）参加体育活动：酐畅淋漓的体育活动可以帮助我们转移注意力，化解烦恼。（3）学习自我暗示：当遇到麻烦时，暗示自己“一切都会过去”“这对我也是锻炼”等。这有助于我们放松心情，稳定情绪。（4）试试自我解嘲：自嘲自己的相貌、装束。甚至狼狈相，不仅不会贬低自己，反而会缓解情绪。 考点2．理解情绪的多样性、复杂性，学会调节和控制情绪，保持乐观、积极的心态。 1．情绪的多样性、复杂性 (1)情绪的基本类型人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。 (2)影响情绪的因素个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。 （3）青春期情绪特点①情绪反应强烈，容易冲动；②情绪波动与固执；③情绪的细腻性；④情绪的闭锁性(掩饰自己的情绪感受)；⑤情绪的表现性(表演痕迹)。 2．情绪的作用 （1）情绪作用神奇，影响着我们的观念和行动；（2）它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们止步不前；（3）适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件，过度的负面情绪可能危害我们身心健康。 3．如何管理情绪/如何调适情绪 （1）善于激发正面情绪感受，积极面对负面情绪；（2）情绪具有相通性和感染性，了解并接受自己的情绪，学会恰当方式表达情绪；（3）学会合理调适情绪，掌握情绪调节方法，如改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等；（4）帮助他人改善情绪，学会安慰他人。人与人之间的情绪会相互感染，如语言、表情、声调、姿态和动作等。 考点3.正确对待学习压力，克服厌学情绪和过度的考试焦虑，培养正确的学习观念。 1. 学习点亮生命 （1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。①学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；②学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；③学习，改变了思维方式和行为，提升了我们的能力和智慧；④学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。（2）学习就是给生命添加养料。（3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。 2. 学习的苦与乐
初二政治下册期末复习提纲
万一中八年级政治下册知识点 （期末复习用） 第一单元 1、我国的国家性质（p4） 我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2、现阶段我国的人民包括（p4） 工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。注意，不属于中国人民的中国公民有： 被剥夺政治权利的犯罪分子 ②拥有中国国籍的外国人 ③分裂国家的人 ④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。 3、人民是我们国家和社会的主人。（p4） （主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力） 4、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？(p5) 公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。 由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利 5、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？（p6） 人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容 公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。 中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。（有些超生的中国人口没有中国国籍，所以不能算是中国公民） 6、我国公民的权利是如何得到保障的(p7) 我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。 立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。 司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。 7、我国公民的基本权利有哪些？(p9) 公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤……⑨ （宪法是公民基本权利的确认书和保证书。） 8、公民应该这样正确行使权利？（p10--11） ①公民在行使权利时要尊重他人权利。 ②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。 ③要在法律允许的范围内行使权利。 ④要以合法方式行使权利。 9、如何行使言论自由的权利（P11页） 第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。 第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。10、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类，什么叫法定义务？宪法规定的我国公民的基本义务有哪些？（p16） 我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。（具体内容在课本上划记，共6条） 11、什么叫道德义务，道德义务有什么作用，我国公民必须遵守的基本道德规范有哪些？(p17) 指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献 12、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？（P14—15页） ①我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。②对于法定义务，我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的③在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。
初三政治教学计划范本
初三政治教学计划范本 ; 初三政治教学要让学生通过系统的教育与学习，树立崇高远大的理想，明确人生目标，培养良好的组织和纪律观念，弘扬民族精神与优良社会品德，努力成为社会有用人才。下面是WTT小编整理的初三政治教学计划范本，希望对大家有所帮助! 初三政治教学计划范本(一) 一、指导思想 坚持“以人为本，全面、协调、可持续”的教育科学发展观为指导，以“服务、研究、指导”为基本职责，推动素质教育，注重学生个性发展和优良品德的形成，培养建设中国特色社会主义事业的合格人才而努力。 二、目的要求 让学生通过系统的教育与学习，树立崇高远大的理想，明确人生目标，培养良好的组织和纪律观念，弘扬民族精神与优良社会品德，努力成为社会有用人才。 三、情况分析 学生状况分析：九年级的学生，即将迎来人生中的第一次重大选择，本学期学习任务相对比较繁重，背负的压力明显增大，通过一学期的相处，师生关系比较融洽，但处于该年龄段的学生性情多变，须加强沟通与理解、密切关注。
教学状况分析：本学期的主要内容是第四单元《立志成才报效祖国》、民族政策常识、时事政治、总复习四部分内容。本学期最主要的任务是全面复习、迎接中考。根据相关精神，学生应涉及的知识面与知识点明显增多，要求掌握的程度明显加深，必须依据考试标准和相关中考信息带领全体同学，密切合作，把握学习规律，系统、全面的复习提高，力争有一个好的毕业成绩。 四、教学措施 1.深化思想品德课教学改革，加强学习。 2、重思想教育、情感教育，关心每一位学生。 3、重平时学习与巩固，循序渐进。 4、以生为主，为生所用。 5、课堂与社会实践相结合，巧用时事政治与社会热点。 6、营造轻松、融洽、明主的学习氛围。 7、注重复习方法，提高复习效率。 五、提高教学质量的方法 要对学生进行思想上和学法上两个方面的指导,进行心理品质教育和思想教育,要求学生正确对待升学和就业,创设合适的教学环境。 1.要求学生正确对待升学和就业,增强学习的内动力。 现代社会科学急需大量的懂信息知识的人才,以此激发学生学习思想课的求知欲,激励学生学好政治课的兴趣。 2.建立良好的师生关系,营造和谐的学习环境。
中考政治常见的158个易错知识点中考政治知识点归纳
中考政治常见的158个易错知识点中考政治知 识点归纳 1.中国梦:实现中华民族伟大复兴。 2.我们的最高理想是共产主义。 3.我过要建设：资源节约型、环境友好型社会、全面小康社会、社会主义和谐社会、自主创新型国家、社会主义新农村。 4.我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，是我国的基本国情，是中国最大的“实际”。 5.我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。 6.我国的自然资源总量大、种类多，但人均占有量少、开发难度大，这是我国的又一个重要国情。 7.以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，要把集中力量发展社会主义生产力摆在首要地位。 8.在整个社会主义现代化建设的过程中，始终坚持教育优先发展的战略地位。 9.中国是社会主义国家，也是世界上最大的发展中国家。当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。
10.宪法是国家的根本大法。宪法规定国家生活中的根本问题。宪法具有最高的法律效力。宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 11.宪法是其他法律的立法基础和立法依据。普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。宪法是母法，普通法律是子法。同普通法律相比，宪法制定和修改的程序更为严格。 12.社会主义初级阶段的基本经济制度的确立，是由我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的。 13.公有制是我国社会主义经济制度的基础。公有制经济是国民经济的主体，国有经济是国民经济的主导力量。 14.集体经济是公有制经济的重要组成部分。非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。 15.在我国，必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济;必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。 16.在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明。社会主义精神文明建设的内容:一是思想道德建设，二是教育科学文化建设。 17.思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节，发展教育科学是先进文化建设的基础工程。 18.社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义意识形态的本质体现。
九年级政治教学计划标准范本
计划编号：LX-FS-A73819 九年级政治教学计划标准范本 After The Objectives And T asks Are Clearly Expressed In The Work, The Resources Needed To Achieve The Objectives And The Procedures, Methods And Means Adopted Shall Be Planned. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
九年级政治教学计划标准范本 使用说明：本计划资料适用于工作中在确表达出目标和任务后，规划实现目标所需的资源以及所采取的程序、方法和手段，同时表达出各级管理人员在执行计划过程中的权利和职责。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 九年级政治教学计划(一) 本学期认真落实学校教学工作计划，充分发扬政治学科德育主渠道的作用，本着一切为了学生的终身发展而服务的原则制定本教学工作计划. 一、上学期工作回顾 上学期在全体三年级师生的共同努力下，政治成绩有了很大的提高;本人的业务水平也有了一定的进步，能够完成学校下达的各项任务;教育教学方法有了改进，但是也存在一些不足之处： 1、本人的业务理论水平没有较大的提高，还不能迅速使学生的成绩有较大的提高。
2、学生良好的学习风气没有形成。 3、差生的转化工作不到位。 4、学生的理想前途教育没有落到实处。 二、本学期教育教学工作目标 改革教育教学方法;加强学生的理想前途教育;狠抓学风建设，做好复习，全面提高教学质量;面向全体提高“学优生”的各项能力，不断提高“学困生”的成绩使每个学生都有所提高。 三、具体工作措施 1、不断改革教育教学方法 在课堂中一改以往的以知识传授为主的教学方法，代之以案例法，活动法，实践探究法等一些先进的教育教学方法来使学生提高他们的分析问题解决问题的能力，增强学生的生活体验能力，把教条的东西转化为学生的感同身受。提高学生的思想道德水平。
2020年中考政治必考知识点归纳总结
2020年中考政治知识点归纳总结 第一部分成长中的我（16个考点） 考点1．悦纳自己的生理变化，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，促进生理与心理的协调发展 1.青春期矛盾心理？反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦： 2. 如何解决青春期的矛盾心理？ （1）可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。（2）可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。 （3）可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理。（4）可以学习自我调节， 成为自己的“心理保健医生”。 3. 如何进行自我调节？ （1）把自己的想法写下来：写想法是对自己不良感受的健康宣泄，可以帮助我们冷静下来。 （2）参加体育活动：酐畅淋漓的体育活动可以帮助我们转移注意力，化解烦恼。（3）学习自我暗示：当遇到麻烦时，暗示自己“一切都会过去”“这对我也是锻炼”等。这有助于我们放松心情，稳定情绪。（4）试试自我解嘲：自嘲自己的相貌、装束。甚至狼狈相，不仅不会贬低自己，反而会缓解情绪。 考点2．理解情绪的多样性、复杂性，学会调节和控制情绪，保持乐观、积极的心态。 1．情绪的多样性、复杂性 (1)情绪的基本类型？人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。 (2)影响情绪的因素？个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围 情况的变化，我们的情绪也经常变化。 （3）青春期情绪特点？①情绪反应强烈，容易冲动；②情绪波动与固执；③情绪的细腻性；④情绪的闭锁性(掩饰自己的情绪感受)；⑤情绪的表现性(表演痕迹)。 2．情绪的作用？ （1）情绪作用神奇，影响着我们的观念和行动；（2）它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能 让我们止步不前；（3）适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件，过度的负面情绪可能危害我们身心健康。 3．如何管理情绪/如何调适情绪？
2018年八年级政治下册期末总复习提纲(人教版)
2018年八年级政治下册期末总复习提纲（人教版） 八年级下册政治复习提纲 第一单元 1、我国的国家性质（p4） 我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2、现阶段我国的人民包括（p4） 工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。 注意，不属于中国人民的中国公民有： ①被剥夺政治权利的犯罪分子 ②拥有中国国籍的外国人 ③分裂国家的人 ④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。 3、人民是我们国家和社会的主人。（p4） 主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力 4、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？(p5) 公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。 由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利 5、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？（p6） 人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。 公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。 中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。（有些超生的中国人口没有中国国籍，所以不能算是中国公民） 6、我国公民的权利是如何得到保障的？(p7) 我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
1 立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。 7、我国公民的基本权利有哪些？(p9) 公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤……⑨（宪法是公民基本权利的确认书和保证书。） 8、公民应该这样正确行使权利？（p10--11） ①公民在行使权利时要尊重他人权利。 ②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。 ③要在法律允许的范围内行使权利。 ④要以合法方式行使权利。 9、如何行使言论自由的权利（P11页） 第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。 第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。 10、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类，什么叫法定义务？宪法规定的我国公民的基本义务有哪些？（p16） 我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。（具体内容在课本上划记，共6条）11、什么叫道德义务，道德义务有什么作用，我国公民必须遵守的基本道德规范有哪些？(p17) 指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献 12、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？（P14—15页） ①我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。②对于法定义务，我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的③在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。 13、我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？(p19)