中小学生合理利用网络PPT
合集下载
文明上网从我做起PPT课件
网络生活对青少年的消极作用
• 请同学说说网络的危害。
网络生活对青少年的影响
01
网络不良信息的危害
坚持文明上网，抵制不良信息
02
青少年网络攻击行为
在使用网络的青少年中， 19%会卷入网络攻击行为。
网络生活对青少年的影响
03 网络对青少年道德、价值观的影响
道德层面 表现为忽视规则，不能承担自己的责任 价值观层面 多元化，价值目标模糊化等
7
由于其它原因不能上网，便感到烦躁不安
平常有不由自主地敲击键盘的
8
或情绪低落。
动作，或身体有颤抖的现象。
对家人或亲友隐瞒
9
迷恋因特10
失业或失去朋友的危险。
网络生活对青少年的影响
如果你其中有4项或4项以上表现，且持续时间已经达1年以上，那么就表明你已经患上了IAD
互联网成瘾综合症
的表现是，对网络操作出现时间失控，而且随着乐趣的增强，欲罢不能，难以 自拔。
第三部分
青少年网络成瘾问题严重
——中小学生文明上网主题班会——
青少年网络成瘾问题严重
• 目前网瘾青少年的比例约为14.1%，人数约为2404.2万人 • 网瘾青少年以“网络游戏成瘾者”居多47.9%
网络成瘾者可能具有下列人格特质：喜欢独处、警觉、不服从社会规范等。
健康绿色上网共建和谐空间
文明上网从我做起
——中小学生文明上网主题班会——
目录
一 网络就在身边
三 青少年网络成瘾问题严重
二 网络生活对青少年的影响 四 文明上网 自律自护
第一部分
网络就在身边
——中小学生文明上网主题班会——
网络就在身边
互联网在未成年人中高度普及
中小学生合理上网主题班会PPT课件：合理利用网络
今天，互联网已经 成为我们重要的学 习工具和交往平台。
互联网如此重要 我们应该
如何理性参与网络生活
我们要提高媒介素 养，积极利用互联 网获取新知，促进 沟通，完善自我。
媒介素养一般是指人们正确的、建设性地使用媒介资源的能力，包括人们面对各种信息 时的选择、理解、质疑、评估等等。
媒介素养
课堂调查
我们可以怎样做？
我们要充分利 用网络平台， 为社会发展建 言献策。
集体讨论
你发现身边的问题了么？ 你有什么好的解决方案么？ 你在政府网站上反映过问题么?
我们还可以在网上 做哪些有意义的事
你能定义一下 这些事件么？
正能量
传播网络正能量
我们要 我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养么，共同培育积极 健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。
更糟糕的是
网络并非净土，充斥着暴力、恐怖 、色情、 虚假信息 我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智 者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信 息。
如何辨别网络谣言
注意信息出处 关注官方信息 对信息进行多方验证 辨识信息内容 向他人求助
方法 与技能
你给评评理
有同学认为： 网络是自由的，想说什么就说什么， 想做什么就做什么。
我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留， 不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 网瘾又称为网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事 情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症，网瘾患者无法控制上网时间， 浪费在网上的时间比原定时间要长，想减少或控制上网时间却做不到，关注 网上的情况，超过自己的现实生活。
做任何事情我们的底线是什么？
2.2合理利用网络课件(共24张PPT)-统编版道德与法治八年级上册
理性参与网络生活
PART 01
建言献策：明明应该怎么做呢？
八年级学生明明，平时比较喜欢玩抖音、刷B站、玩王者等APP，也比较喜欢上网收集资料，今天他想利用网络查找以“中学生如何理性利用网络？”为主题的视频，但由于长时间刷抖音和B站，时间很快就过去了，导致任务没有及时完成，他心里很懊恼，不知道该怎么办。
传播网络正能量
2.我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。
二、如何传播网络正能量？
1.我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。2.我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。
D
当堂训练
2．《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起实施。该条例是为了营造健康、文明、有序的网络环境，保障未成年人网络空间安全与合法网络权益而制定的。该条例的实施说明我国（ ）①把网络安全作为教育工作的中心工作 ②依法规范保障保护未成年人网络权益③重视未成年人身心发育给予特殊保护 ④源头上预防和根治网络权益侵害行为A．①② B．②③ C．②④ D．③④
2.我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
“中国体育代表团出征奥运会，中国队在奥运村自装300多个空调、全队携带床垫”的消息在各社交平台广泛流传，引起社会关注。巴黎奥运会中国体育代表团24日召开线上新闻发布会，对近期网络流传的奥运村自装空调、中国队携带床垫等传闻进行了辟谣，代表团秘书长张新说，奥运村可以提供移动空调租赁服务，代表团会根据天气情况考虑租用，自带空调安装确实是不实的，整个代表团自带床垫也是不实的。思考：编造谣言的行为启示我们应该如何看待网络信息?
PART 01
建言献策：明明应该怎么做呢？
八年级学生明明，平时比较喜欢玩抖音、刷B站、玩王者等APP，也比较喜欢上网收集资料，今天他想利用网络查找以“中学生如何理性利用网络？”为主题的视频，但由于长时间刷抖音和B站，时间很快就过去了，导致任务没有及时完成，他心里很懊恼，不知道该怎么办。
传播网络正能量
2.我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。
二、如何传播网络正能量？
1.我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。2.我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。
D
当堂训练
2．《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起实施。该条例是为了营造健康、文明、有序的网络环境，保障未成年人网络空间安全与合法网络权益而制定的。该条例的实施说明我国（ ）①把网络安全作为教育工作的中心工作 ②依法规范保障保护未成年人网络权益③重视未成年人身心发育给予特殊保护 ④源头上预防和根治网络权益侵害行为A．①② B．②③ C．②④ D．③④
2.我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
“中国体育代表团出征奥运会，中国队在奥运村自装300多个空调、全队携带床垫”的消息在各社交平台广泛流传，引起社会关注。巴黎奥运会中国体育代表团24日召开线上新闻发布会，对近期网络流传的奥运村自装空调、中国队携带床垫等传闻进行了辟谣，代表团秘书长张新说，奥运村可以提供移动空调租赁服务，代表团会根据天气情况考虑租用，自带空调安装确实是不实的，整个代表团自带床垫也是不实的。思考：编造谣言的行为启示我们应该如何看待网络信息?
合理利用网络课件(20张)完美版PPT
培育积极健康、向上向善的网络文化。
要践行社会主义核心价值观，不断
提高网络媒介素养，共同培育积极健康、 向上向善的网络文化，让网络公共空间 充满正能量、高扬主旋律。
课堂小结
提高自己的自控力
安排好自己的时间
暂时关闭断掉网络
让父母进行监督
揭露“假紫菜〞 真相
〔3〕我们要学会辨析网络信息， 让谣言止于智者，自觉抵抗暴 力、色情、恐怖等不良信息。
方法与技能:（18页）
如何区分网络谣言?
看到“骇人听闻〞的信息后， 注意信
先上网了解信息出处是否权
威。
息出处
及时关注官方信息，发现有 谣言，会及时澄清。
2.如何传播网络正能量？P19
〔1〕我们要充分利用网络平台， 为社会开展建言献策。
我们可以通过网络平台就 身边的一些公共事务向有关部 门积极提出意见和建议，表达 我们的诉求。
P20探究与分享：
〔2〕我们要在网上传播正能量。
看看人们利用网络传播什么正能量？
图1利用网络传播了舞蹈， 随后，孙某将张某告上法庭，要求其停止侵权，当面向自己赔礼抱歉，恢复名誉，并做出赔偿。 图2利用网络抓捕了逃犯， 图2利用网络抓捕了逃犯，
自主学习
如何合理利用网络？P17 1、如何理性参与生活？P17-19 2、如何传播网络正能量？P19-20
运用你的经验:（17页）
孩子们回家后不是玩手机就是看电脑， 网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。
有了网络，可以随时在线学
奶奶
习工作，可以充分利用时间
☆你如何看待奶奶和爸爸的观点？
答：他们的观点是片面的。网络具有两面性，有利又 有弊。奶奶只看到网络的弊，爸爸只看到网络的 利，都不全面。
情景2：小军的一天
要践行社会主义核心价值观，不断
提高网络媒介素养，共同培育积极健康、 向上向善的网络文化，让网络公共空间 充满正能量、高扬主旋律。
课堂小结
提高自己的自控力
安排好自己的时间
暂时关闭断掉网络
让父母进行监督
揭露“假紫菜〞 真相
〔3〕我们要学会辨析网络信息， 让谣言止于智者，自觉抵抗暴 力、色情、恐怖等不良信息。
方法与技能:（18页）
如何区分网络谣言?
看到“骇人听闻〞的信息后， 注意信
先上网了解信息出处是否权
威。
息出处
及时关注官方信息，发现有 谣言，会及时澄清。
2.如何传播网络正能量？P19
〔1〕我们要充分利用网络平台， 为社会开展建言献策。
我们可以通过网络平台就 身边的一些公共事务向有关部 门积极提出意见和建议，表达 我们的诉求。
P20探究与分享：
〔2〕我们要在网上传播正能量。
看看人们利用网络传播什么正能量？
图1利用网络传播了舞蹈， 随后，孙某将张某告上法庭，要求其停止侵权，当面向自己赔礼抱歉，恢复名誉，并做出赔偿。 图2利用网络抓捕了逃犯， 图2利用网络抓捕了逃犯，
自主学习
如何合理利用网络？P17 1、如何理性参与生活？P17-19 2、如何传播网络正能量？P19-20
运用你的经验:（17页）
孩子们回家后不是玩手机就是看电脑， 网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。
有了网络，可以随时在线学
奶奶
习工作，可以充分利用时间
☆你如何看待奶奶和爸爸的观点？
答：他们的观点是片面的。网络具有两面性，有利又 有弊。奶奶只看到网络的弊，爸爸只看到网络的 利，都不全面。
情景2：小军的一天
中学生如何正确使用网络ppt课件
多信息。
提高自主学习能力
网络上的学习资源往往更具吸引力 ，可以激发中学生的好奇心和求知 欲，培养自主学习的习惯。
促进交流与合作
网络为中学生提供了与同龄人、老 师、专家进行交流和合作的机会， 有助于提高他们的社交能力和团队 协作能力。
消极影响
01
02
03
沉迷网络
网络世界充满了诱惑，一 些中学生可能会沉迷于网 络游戏、社交媒体等，导 致学业受影响。
中学生如何正确使用网络ppt课件
汇报人： 日期:
目录
• 网络对中学生的影响 • 中学生使用网络现状分析 • 中学生如何正确使用网络 • 中学生网络安全教育 • 中学生网络道德规范 • 中学生网络法律法规教育
01
网络对中学生的影响
积极影响
扩大知识视野
网络上有着海量的学习资源，中 学生可以利用这些资源来扩展自 己的知识面，了解课本之外的更
正确选择使用领域，远离不良信息
总结词
正确选择使用领域
详细描述
中学生应当学会正确选择使用领域，避免接触和传播不良信息。建议多使用教育 、学习类网站或APP，避免访问色情、暴力等不良信息。
健康上网，防止沉迷
总结词：防止沉迷
详细描述：中学生应当保持健康的生活方式，不要沉迷于网络。建议每天安排适量的时间进行运动、阅读、社交等活动，以 保持身心健康。同时，也要注意避免在上课、学习时间使用网络。
获取信息指通过网络获取新闻资讯、学习资料等；交流沟通 指通过网络与朋友、家人进行联系，分享生活点滴；学习知 识指通过网络学习课程、知识技能等。
03
中学生如何正确使用网络
合理安排时间，保护视力
总结词
合理安排时间
详细描述
中学生应当合理安排自己的上网时间，避免长时间盯着电脑屏幕，保护视力。 建议每天上网时间不超过2小时，每30分钟休息5分钟，以缓解眼睛疲劳。
提高自主学习能力
网络上的学习资源往往更具吸引力 ，可以激发中学生的好奇心和求知 欲，培养自主学习的习惯。
促进交流与合作
网络为中学生提供了与同龄人、老 师、专家进行交流和合作的机会， 有助于提高他们的社交能力和团队 协作能力。
消极影响
01
02
03
沉迷网络
网络世界充满了诱惑，一 些中学生可能会沉迷于网 络游戏、社交媒体等，导 致学业受影响。
中学生如何正确使用网络ppt课件
汇报人： 日期:
目录
• 网络对中学生的影响 • 中学生使用网络现状分析 • 中学生如何正确使用网络 • 中学生网络安全教育 • 中学生网络道德规范 • 中学生网络法律法规教育
01
网络对中学生的影响
积极影响
扩大知识视野
网络上有着海量的学习资源，中 学生可以利用这些资源来扩展自 己的知识面，了解课本之外的更
正确选择使用领域，远离不良信息
总结词
正确选择使用领域
详细描述
中学生应当学会正确选择使用领域，避免接触和传播不良信息。建议多使用教育 、学习类网站或APP，避免访问色情、暴力等不良信息。
健康上网，防止沉迷
总结词：防止沉迷
详细描述：中学生应当保持健康的生活方式，不要沉迷于网络。建议每天安排适量的时间进行运动、阅读、社交等活动，以 保持身心健康。同时，也要注意避免在上课、学习时间使用网络。
获取信息指通过网络获取新闻资讯、学习资料等；交流沟通 指通过网络与朋友、家人进行联系，分享生活点滴；学习知 识指通过网络学习课程、知识技能等。
03
中学生如何正确使用网络
合理安排时间，保护视力
总结词
合理安排时间
详细描述
中学生应当合理安排自己的上网时间，避免长时间盯着电脑屏幕，保护视力。 建议每天上网时间不超过2小时，每30分钟休息5分钟，以缓解眼睛疲劳。
《合理利用网络》课件
1．思考：材料反映了一个什么现象？
2．这一现象对于我们利用网络有什么启示？
2 、怎样利用网络平台对社会发展建言献策 ？
我们可以通过网络平台就身边的一些公共事 务向有关部门积极提出意见和建议，表达我 们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己 的力量， 让网络成为汇聚民智，促进社会和 谐与发展的重要渠道。
《合理利用网络》PPT课件1
2.2 合理利用网络
《合理利用网络》PPT课件1
思维激发：
网络虽然丰富了 日常生活，推动 了社会进步。然 而，网络的两面 性注定我们要学
会合理使用网络，
否则，我们将会 成为网络的受害 者，而不是受益者。
学习目标
1、知道如何理性参与网络生活 2、知道如何正确利用网络平台 3、怎样传播网络正能量？
网络抓捕了逃犯 利用网络传播了舞蹈 弘扬书画文化
组织了青年志愿者，让青年更好地服务社会，实现价值
对于我们应该怎样传播网络正能量？
3.怎样传播网络正能量？
要践行社会主义核心价值观，不断提高网络 媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的 网络文化，让网络公共空间充满正能量、高 养？包括哪些内容？
2.我们应该怎样理性的参与网络生活？
1 、如何理性参与网络生活？ (重点)
(1)我们要提高媒介素养，积极利用互联网 获取新知、促进沟通、完善自我。 (2)我们要注意浏览，寻找与学习和工作有 关的信息， 不可沉溺于网络，要学会信息 节食。
(3)要学会辨析网络信息，让谣言止于智者， 自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
1 ．思考：张某利用网络骂人不行吗？
2．张某受到处罚，给我们什么警示？
4.恪守道德，遵守法律是网络生活的 基本准则，自觉遵守道德和法律，做
一名负责的网络参与者
2．这一现象对于我们利用网络有什么启示？
2 、怎样利用网络平台对社会发展建言献策 ？
我们可以通过网络平台就身边的一些公共事 务向有关部门积极提出意见和建议，表达我 们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己 的力量， 让网络成为汇聚民智，促进社会和 谐与发展的重要渠道。
《合理利用网络》PPT课件1
2.2 合理利用网络
《合理利用网络》PPT课件1
思维激发：
网络虽然丰富了 日常生活，推动 了社会进步。然 而，网络的两面 性注定我们要学
会合理使用网络，
否则，我们将会 成为网络的受害 者，而不是受益者。
学习目标
1、知道如何理性参与网络生活 2、知道如何正确利用网络平台 3、怎样传播网络正能量？
网络抓捕了逃犯 利用网络传播了舞蹈 弘扬书画文化
组织了青年志愿者，让青年更好地服务社会，实现价值
对于我们应该怎样传播网络正能量？
3.怎样传播网络正能量？
要践行社会主义核心价值观，不断提高网络 媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的 网络文化，让网络公共空间充满正能量、高 养？包括哪些内容？
2.我们应该怎样理性的参与网络生活？
1 、如何理性参与网络生活？ (重点)
(1)我们要提高媒介素养，积极利用互联网 获取新知、促进沟通、完善自我。 (2)我们要注意浏览，寻找与学习和工作有 关的信息， 不可沉溺于网络，要学会信息 节食。
(3)要学会辨析网络信息，让谣言止于智者， 自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
1 ．思考：张某利用网络骂人不行吗？
2．张某受到处罚，给我们什么警示？
4.恪守道德，遵守法律是网络生活的 基本准则，自觉遵守道德和法律，做
一名负责的网络参与者
中小学网络知识教育培训PPT课件【共23页ppt】
网络的出现，为我们提供了一个全新的 信息传递的途径，这对于人们来说是非 常重要的。 现在，你可以通过网络了解全球最新的 政治、经济、文化等等信息。
02 第 二 部 分
网络问题的 危害
02 网 络 问 题 的 危 害
经济损失与财务困境
“杀猪盘”等网络诈骗对个人最直接且显著 的影响是巨大的经济损失。诈骗者利用精心 设计的骗局，诱使受害者投入大量资金，这 些资金可能是受害者多年的积蓄、贷款或是 从亲朋好友处借来的钱。一旦骗局被揭露， 受害者往往会面临财务上的巨大空洞，甚至 陷入债务危机。这种经济损失不仅影响受害 者的日常生活质量，还可能对其长远规划造 成毁灭性打击，如教育、医疗、养老等方面 的计划都可能因资金短缺而无法实现。
网络安全教育 主题班会
警惕信 息泄 露 维护网 络安 全
汇报人：
汇报时间：
目录
01 网 络 的 便 利 02 网 络 问 题 的 危 害
03 预 防 网 络 安 全 问 题
04 网 络 安 全 知 识
01 第 一 部 分
网络的便利
01 网 络 的 便 利
互联网消除了信息壁垒
互联网可以让大家找到自己喜欢的圈 子和喜欢的人，相反，骗子也鱼目混 珠，关键还是要有辨识的能力。
02 网 络 问 题 的 危 害
家庭关系紧张与破裂
网络诈骗对受害者的家庭关系也带来巨大冲 击。一方面，受害者因经济损失而陷入财务 困境，可能导致家庭成员之间的经济矛盾加 剧；另一方面，受害者的情绪波动和心理健 康问题也可能影响家庭氛围，引发家庭成员 之间的紧张关系。在极端情况下，网络诈骗 甚至可能导致家庭关系破裂，如夫妻因财务 问题产生争执而离婚。
04 网 络 安 全 知 识
网诈的心理特征是什么
02 第 二 部 分
网络问题的 危害
02 网 络 问 题 的 危 害
经济损失与财务困境
“杀猪盘”等网络诈骗对个人最直接且显著 的影响是巨大的经济损失。诈骗者利用精心 设计的骗局，诱使受害者投入大量资金，这 些资金可能是受害者多年的积蓄、贷款或是 从亲朋好友处借来的钱。一旦骗局被揭露， 受害者往往会面临财务上的巨大空洞，甚至 陷入债务危机。这种经济损失不仅影响受害 者的日常生活质量，还可能对其长远规划造 成毁灭性打击，如教育、医疗、养老等方面 的计划都可能因资金短缺而无法实现。
网络安全教育 主题班会
警惕信 息泄 露 维护网 络安 全
汇报人：
汇报时间：
目录
01 网 络 的 便 利 02 网 络 问 题 的 危 害
03 预 防 网 络 安 全 问 题
04 网 络 安 全 知 识
01 第 一 部 分
网络的便利
01 网 络 的 便 利
互联网消除了信息壁垒
互联网可以让大家找到自己喜欢的圈 子和喜欢的人，相反，骗子也鱼目混 珠，关键还是要有辨识的能力。
02 网 络 问 题 的 危 害
家庭关系紧张与破裂
网络诈骗对受害者的家庭关系也带来巨大冲 击。一方面，受害者因经济损失而陷入财务 困境，可能导致家庭成员之间的经济矛盾加 剧；另一方面，受害者的情绪波动和心理健 康问题也可能影响家庭氛围，引发家庭成员 之间的紧张关系。在极端情况下，网络诈骗 甚至可能导致家庭关系破裂，如夫妻因财务 问题产生争执而离婚。
04 网 络 安 全 知 识
网诈的心理特征是什么
小学生“文明上网绿色上网”主题班会课件-PPT
• 同学们， 网络既是近年来热门而有时尚的 话题，也是人们各种信息交流的不可缺少 的工具，给我们现代化的文化科技等做出 了很重要的贡献。21世纪的人们必须要懂 电脑，能掌握运用电脑，否则那是现代科 技文盲。请同学们自由谈一谈网络带给你 的帮助
众说纷纭
• 网络让人们交流更多样。以前人们联系主 要通过打电话、寄信等方式，而现在即时 通讯工具QQ 、电子邮件、社交网络等方式 则开始占据主导地位。很多本来需要跑腿 才能解决的问题，现在 “在线传输”就可以 做到了。
暗藏杀机的网友见面
• 网络诈骗是一种新的诈骗与 犯罪手段，有新的特点。对 于社会阅历不深的青少年来 说尤其容易上当受骗。
• 防人之心不可无，不会见网 友，不轻易点击下载陌生的 文件。
网络不但伤害青少年，也给父母 带来创伤
华西都市报报道，四川武胜县一 农妇因为上小学的两儿子沉迷游 戏，绝望的母亲喝下农药自尽。
7、每当因特网的线路被掐断或由 于其它原因不能上网，便感到烦躁 不安或情绪低落。
8、 平常有不由自主地敲击键盘的 动作，或身体有颤抖的现象。
9、 对家人或亲友隐瞒迷恋因特网 的程度。
10、 因迷恋因特网而面临失学、 失业或失去朋友的危险。
你具有上述10条中的哪几条表现呢？
•如果你其中有4项或 4项以上表现，且持 续时间已经达1年以 上，那么就表明你已 经患上了IAD。 •那可要下定决心立即 戒除网瘾。
这些悲剧留给我们什么启示？
•网络游戏大多以“攻击、战斗、竞争”为主要成分， 长期玩赛车、砍杀、爆破、枪战等游戏，火爆刺激的 内容容易使游戏者模糊道德认知，迷失了自我，以至 不能理性地行使现实社会中的角色。他们误认为这种 通过伤害他人而达成目的的方式是合理的。一旦形成 了这种错误观点，便会不择手段，欺诈、偷盗甚至对 他人施暴。
众说纷纭
• 网络让人们交流更多样。以前人们联系主 要通过打电话、寄信等方式，而现在即时 通讯工具QQ 、电子邮件、社交网络等方式 则开始占据主导地位。很多本来需要跑腿 才能解决的问题，现在 “在线传输”就可以 做到了。
暗藏杀机的网友见面
• 网络诈骗是一种新的诈骗与 犯罪手段，有新的特点。对 于社会阅历不深的青少年来 说尤其容易上当受骗。
• 防人之心不可无，不会见网 友，不轻易点击下载陌生的 文件。
网络不但伤害青少年，也给父母 带来创伤
华西都市报报道，四川武胜县一 农妇因为上小学的两儿子沉迷游 戏，绝望的母亲喝下农药自尽。
7、每当因特网的线路被掐断或由 于其它原因不能上网，便感到烦躁 不安或情绪低落。
8、 平常有不由自主地敲击键盘的 动作，或身体有颤抖的现象。
9、 对家人或亲友隐瞒迷恋因特网 的程度。
10、 因迷恋因特网而面临失学、 失业或失去朋友的危险。
你具有上述10条中的哪几条表现呢？
•如果你其中有4项或 4项以上表现，且持 续时间已经达1年以 上，那么就表明你已 经患上了IAD。 •那可要下定决心立即 戒除网瘾。
这些悲剧留给我们什么启示？
•网络游戏大多以“攻击、战斗、竞争”为主要成分， 长期玩赛车、砍杀、爆破、枪战等游戏，火爆刺激的 内容容易使游戏者模糊道德认知，迷失了自我，以至 不能理性地行使现实社会中的角色。他们误认为这种 通过伤害他人而达成目的的方式是合理的。一旦形成 了这种错误观点，便会不择手段，欺诈、偷盗甚至对 他人施暴。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
擦亮双眼，远离网络诈骗
近期，朋友圈被一个不幸患白血病的小女孩“罗一笑”刷屏 了。微信公众号罗尔的一篇《罗一笑，你给我站住》引爆网 络。 文章作者，也就是罗一笑的父亲罗尔在另一篇文章称 因负担不起女儿每天高达3万元的医疗费而“卖文”筹钱， 短短几天时间，罗尔仅通过微信打赏获取的善款就已逾百万， 远超治疗所需费用，而且罗家家境富裕。
吃饭 通通
运动
写作业 忘记
交流
如何理性对待网络
为什么
你会如此忘我的 上网？
网络信息太多太精彩了
如何理性对待网络
网络信息是无限的 怎么办
我们的时间和精力是有限的 学会信息节食
如何理性对待网络
正确做法
我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留， 不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 网瘾又称为网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事 情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症，网瘾患者无法控制上网时间， 浪费在网上的时间比原定时间要长，想减少或控制上网时间却做不到，关注 网上的情况，超过自己的现实生活。
此PPT下载后可自行编辑修改（有内容）
合理利用网络
教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
上课啦
友情提示
上课了请坐好
保持安静不要说话
欢迎随时提问
0:00/2:56
目录 c o n t e n t s
01
如何理性对待网络
02
传播网络正能量
01
如何理性对待网络
如何理性对待网络
你上网时主要做什么？
如何理性对待网络
打击网 络违法 我们是 认真的
02
传播网络正能量
传播网络正能量
何为正能量？
指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的 行为。
传播网络正能量
我们可以怎样做？
我们要充分利 用网络平台， 为社会发展建 言献策。
传播网络正能量
集体讨论
你发现身边的问题了么？ 你有什么好的解决方案么？ 你在政府网站上反映过问题么?
传播网络正能量
我们还可以在网上 做哪些有意义的事
传播网络正能量
你能定义一下 这些事件么？
正能量
传播网络正能量
传播网络正能量
我们要 我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养么，共同培育积极 健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。
传播网络正能量
我们应该怎样在网上传播正能量
传播网络正能量
本课
本课主要讲述青少年要合理利用 网络，我们要理性的参与网络生 活，避免陷入网络生活的误区， 同时在网上积极宣传正能量，为 社会做出自己的贡献。
小结
传播网络正能量
留点作业
一：熟记本课两个重点问题：
如何理性参与网络生活？ 如何借助网络传播正能量？
二：尝试在网上帮助他人。
如何理性对待网络
更糟糕的是
网络并非净土，充斥着暴力、恐怖 、色情、 虚假信息 我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智 者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信 息。
如何理性对待网络
如何辨别网络谣言
注意信息出处 关注官方信息 对信息进行多方验证 辨识信息内容 向他人求助
方法 与技能
如何理性对待网络
打游戏？ 看电视？ 聊微信？
反正就是很少学习
如何理性对待网络
这不是我想 看到的景象
我们应该 理性参与网络生活 理性参与网络生活 理性参与网络生活
如何理性对待网络
今天，互联网已经 成为网如此重要 我们应该
如何理性参与网络生活
如何理性对待网络
我们要提高媒介素 养，积极利用互联 网获取新知，促进 沟通，完善自我。
如何理性对待网络
媒介素养一般是指人们正确的、建设性地使用媒介资源的能力，包括人们面对各种信息 时的选择、理解、质疑、评估等等。
媒介素养
如何理性对待网络
课堂调查
你经常浏览那些信息？ 你怎样辩别信息的好坏？ 你有没有质疑过网上的信息？ 你认为网络上的信息会有哪些影响？
如何理性对待网络
「有没有这种上网经历—“忘我”」
你给评评理
有同学认为： 网络是自由的，想说什么就说什么， 想做什么就做什么。
如何理性对待网络
做任何事情我们的底线是什么？
道德
VVSS
法律
如何理性对待网络
网络世界的基本准则
恪守道德
遵守法律
具体做法举例
我们每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人 隐私，不恶意攻击他人，做一名负责的网络参与者
近期，朋友圈被一个不幸患白血病的小女孩“罗一笑”刷屏 了。微信公众号罗尔的一篇《罗一笑，你给我站住》引爆网 络。 文章作者，也就是罗一笑的父亲罗尔在另一篇文章称 因负担不起女儿每天高达3万元的医疗费而“卖文”筹钱， 短短几天时间，罗尔仅通过微信打赏获取的善款就已逾百万， 远超治疗所需费用，而且罗家家境富裕。
吃饭 通通
运动
写作业 忘记
交流
如何理性对待网络
为什么
你会如此忘我的 上网？
网络信息太多太精彩了
如何理性对待网络
网络信息是无限的 怎么办
我们的时间和精力是有限的 学会信息节食
如何理性对待网络
正确做法
我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留， 不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 网瘾又称为网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事 情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症，网瘾患者无法控制上网时间， 浪费在网上的时间比原定时间要长，想减少或控制上网时间却做不到，关注 网上的情况，超过自己的现实生活。
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合理利用网络
教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
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目录 c o n t e n t s
01
如何理性对待网络
02
传播网络正能量
01
如何理性对待网络
如何理性对待网络
你上网时主要做什么？
如何理性对待网络
打击网 络违法 我们是 认真的
02
传播网络正能量
传播网络正能量
何为正能量？
指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的 行为。
传播网络正能量
我们可以怎样做？
我们要充分利 用网络平台， 为社会发展建 言献策。
传播网络正能量
集体讨论
你发现身边的问题了么？ 你有什么好的解决方案么？ 你在政府网站上反映过问题么?
传播网络正能量
我们还可以在网上 做哪些有意义的事
传播网络正能量
你能定义一下 这些事件么？
正能量
传播网络正能量
传播网络正能量
我们要 我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养么，共同培育积极 健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。
传播网络正能量
我们应该怎样在网上传播正能量
传播网络正能量
本课
本课主要讲述青少年要合理利用 网络，我们要理性的参与网络生 活，避免陷入网络生活的误区， 同时在网上积极宣传正能量，为 社会做出自己的贡献。
小结
传播网络正能量
留点作业
一：熟记本课两个重点问题：
如何理性参与网络生活？ 如何借助网络传播正能量？
二：尝试在网上帮助他人。
如何理性对待网络
更糟糕的是
网络并非净土，充斥着暴力、恐怖 、色情、 虚假信息 我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智 者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信 息。
如何理性对待网络
如何辨别网络谣言
注意信息出处 关注官方信息 对信息进行多方验证 辨识信息内容 向他人求助
方法 与技能
如何理性对待网络
打游戏？ 看电视？ 聊微信？
反正就是很少学习
如何理性对待网络
这不是我想 看到的景象
我们应该 理性参与网络生活 理性参与网络生活 理性参与网络生活
如何理性对待网络
今天，互联网已经 成为网如此重要 我们应该
如何理性参与网络生活
如何理性对待网络
我们要提高媒介素 养，积极利用互联 网获取新知，促进 沟通，完善自我。
如何理性对待网络
媒介素养一般是指人们正确的、建设性地使用媒介资源的能力，包括人们面对各种信息 时的选择、理解、质疑、评估等等。
媒介素养
如何理性对待网络
课堂调查
你经常浏览那些信息？ 你怎样辩别信息的好坏？ 你有没有质疑过网上的信息？ 你认为网络上的信息会有哪些影响？
如何理性对待网络
「有没有这种上网经历—“忘我”」
你给评评理
有同学认为： 网络是自由的，想说什么就说什么， 想做什么就做什么。
如何理性对待网络
做任何事情我们的底线是什么？
道德
VVSS
法律
如何理性对待网络
网络世界的基本准则
恪守道德
遵守法律
具体做法举例
我们每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人 隐私，不恶意攻击他人，做一名负责的网络参与者