书法--横的写法
毛笔书法横的写法
1、墨变与用水的关系（浓淡、干湿、苍润） 2、墨变与笔速节奏的关系（燥与润，浓与枯） 3、墨变与字体的关系（楷如立、行如走、草如飞） 4、墨变与纸张的关系（生宣和熟宣） 5、墨变与毛笔的关系（笔毫软硬，笔形大小，笔锋长短） 6、墨变与笔法的关系（轻重缓疾，提按顿挫） 7、墨变与意境的关系（“润含春雨”与“干裂秋风”）
读帖
1、方起方收；
甲骨文
2、右上倾斜；
3、起笔稍轻， 收笔较重；
4、上下边线 平直。
临帖和校帖
读帖
收笔轻轻描画如描眉画眼
为什么要写好笔画
作业
一招不慎 满盘皆输
书法小故事
作业： 1.反复看视频20遍以上。 2.三种笔画:长横，短横，左尖横。 3.八个字:二，三，工，土，日，目，十， 干。 4.划线:横线，竖线各一张。
一、东晋著名书法家，书圣——王羲之
书法兼善隶、草、楷、行各体，精研体势，心摹手追，广采众长，备精 诸体，冶于一炉，摆脱了汉魏笔风，自成一家，影响深远。代表作《兰 亭序》如“清风出袖，明月入怀”，他将草书的流便速急与楷书的蕴藉 平和糅合一起，形成了新的审美样式，成为后世行书的典范，被誉为 “天下第一行书”，太宗独爱之；《快雪时晴帖》亦是一代帝王乾隆的 最爱。被后世尊为“书圣”。
用笔方法
1、运腕，是用笔的主要手段。无论写小字、中字、大 字或榜书，运腕都是主要的环节。运腕的好处在于方 便调整笔锋和加强点画力度。（枕腕、提腕、悬肘） 2、用笔的基本要领。 （1）起笔、行笔和收笔三环节； （2）提按和藏露； （3）中锋和侧锋； （4）轻重与缓疾； （5）使转和方圆； （6）骨肉筋血。
隶书
隶书源于东汉。隶书的出 现是中国文字的又一次大 改革，使中国的书法艺术 进入了一个新的境界，是 汉字演变史上的一个转折 点，奠定了楷书的基础。 隶书结体扁平、工整、精 巧，具有书法艺术美。汉 隶主要有两大存在形式： 石刻与简牍。
硬笔书法--横的写法教案资料
硬笔书法作品，下笔稍重、 行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个 笔画呈左低右高、向下俯势的形态。由于人
的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左 低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这 样，看起来才显得平稳。所以，人们常说的“横 平竖直”，不是指横水平书写，而是要求看去有 平稳的意思。如同：
又有一次，王羲之到一个村子去。有个老婆婆拎了一篮子六角形的 竹扇在集上叫卖。那种竹扇很简陋，没有什么装饰，引不起过路 人的兴趣，看样子卖不出去了，老婆婆十分着急。王羲之看到这 情形，很同情那老婆婆，就上前跟她说：“你这竹扇上没画没字， 当然卖不出去。我给你题上字，怎么样？”老婆婆不认识王羲之， 见他这样热心，也就把竹扇交给他写了。
王羲之提起笔来，在每把扇面上龙飞凤舞地写了五个字，就还给老 婆婆。老婆婆不识字，觉得他写得很潦草，很不高兴。王羲之安 慰她说：“别急。你只告诉买扇的人，说上面是王右军写的字。” 王羲之一离开，老婆婆就照他的话做了。集上的人一看真是王右 军的书法，都抢着买。一箩竹扇马上就卖完了。
许多艺术家都有各自的爱好，有的爱种花，有的爱养鸟。但是王羲 之却有他特殊的癖好。不管哪里有好鹅，他都有兴趣去看，或者 把它买回来玩赏。山阴地方有一个道士，他想要王羲之给他写一 卷《道德经》。可是他知道王羲之是不肯轻易替人抄写经书的。 后来，他打听到王羲之喜欢白鹅，就特地养了一批品种好的鹅。 王羲之听说道士家有好鹅，真的跑去看了。当他走近那道士屋旁， 正见到河里有一群鹅在水面上悠闲地浮游着，一身雪白的羽毛， 映衬着高高的红顶，实在逗人喜爱。王羲之在河边看着看看，简 直舍不得离开，就派人去找道士，要求把这群鹅卖给他。那道士 笑着说：“既然王公这样喜爱，就用不到破费，我把这群鹅全部 送您好了。不过我有一个要求，就是请您替我写一卷经。”王羲 之毫不犹豫地给道士抄写了一卷经，那群鹅就被王羲之带回去了。
毛笔书法课件横的写法
目录
• 横的种类 • 横的书写技巧 • 横在字中的作用 • 横的书写实践 • 横的常见错误与纠正方法
01
横的种类
长横
总结词
长横是毛笔书法中最为基础和常见的笔画之一，其特点是长度较长，起笔和收 笔处有明显的顿笔。
详细描述
长横的写法是从左向右书写，起笔时先轻顿，然后逐渐加重力度，行笔至中间 位置时稍微提笔，再逐渐加重力度，最后在收笔处顿笔回收。长横的长度和角 度可以根据字形需要进行调整。
笔画力度与速度的错误
力度不均
在书写横的过程中，力度不均匀，导致笔画粗细不一。纠正方法：掌握正确的运笔力度，保持笔画粗 细一致，可以通过多次练习来提高控制力。
速度过快
书写横的速度过快，导致笔画显得草率不规范。纠正方法：适当放慢书写速度，保证笔画清晰流畅， 通过多次练习逐渐提高书写速度。
笔画节奏与韵律的错误
短横
总结词
短横相对于长横而言，长度较短，起笔和收笔处也有顿笔， 但力度较小。
详细描述
短横的写法与长横相似，但力度较小，起笔时稍作停顿，然 后顺势行笔，收笔时也是稍微顿笔回收。短横多用于字形中 需要短横组合的地方，如“二”、“工”等字。
尖头横
总结词
尖头横是一种特殊的横画，其特点是起笔处有一个尖状，整个笔画呈现出由细到 粗的变化。
在合体字中的作用
平衡左右结构
在左右结构的字中，横可 以平衡左右两部分，使整 个字显得协调。
连接上下结构
在上下结构的字中，横可 以起到连接作用，使上下 两部分有机地结合在一起。
稳定包围结构
在包围结构的字中，横可 以增强字的稳定性，使字 显得更加稳固。
04
横的书写实践
单个字的练习
书法的横怎么写
1.请问书法中横的写法1、“横”的六体写法2、“横”的楷书写法3、“横”的楷书写法4、“横”的行书写法5、“横”的草书写法异体字：櫎横撗基本解释横héng1、跟地面平行的，与“竖”、“直”相对。
2、左右向的，跟目视方向垂直的，与“竖”、“直”、“纵”相对。
3、地理学上指东西向的，与“纵”相对。
横hèng1、凶暴，不讲理。
2、意外的，不寻常的。
“横”组词1、横世：充满世间。
2、横丝：指纵横交织的蛛丝。
3、横举：谓昂首奔驰。
4、横乱：肆意扰乱。
5、横从穿贯：融会贯通。
2.书法中的横法的具体写法是怎样的横法也称为“称勒法”，如以缰勒马，有愈收愈紧之意。
横画不能写得太平，要让它在不平的线条中呈现出平衡的感觉。
运笔要涩，有提按，要生动，逐步顿挫，含蓄有力。
所谓如“千里阵云”。
“永”字八法中把短横引伸为长横。
具体写法：方起（或斜方），圆收，中锋行笔。
落笔时，笔锋从右向左作一般逆行姿势，即“欲右先左”（可虚可实，用虚写成的是露锋，用实写成的是藏锋）。
晋卫夫人《笔阵图》云：“二如千里阵云，隐隐然其实有形。
”晋王羲之《笔势论十二章•视形章第三》云：“横则正，如孤舟之横江渚。
”元陈绎曾《翰林要诀•平法》：“勒‘一’上平、中仰、下偃，空中远抢，以杀其力，如勒马之用缰也。
凡尾提处，观其笔燥湿如何，燥则驻蹲捺而实抢以补之。
其次蹲而不捺，其次驻而不蹲，其次提而不驻即实抢之。
湿则提起即空抢可也。
”清冯武《书法正传》载《书法三昧•运用》：“画之祖，勒法也。
状如算子，便不是书。
其法初落笔锋向左，急勒回向右，横过至末，复驻锋折回，其势首尾俱低，中高拱如覆舟样。
故曰：勒常患平，智永、虞世南上而钟、王多用篆法为画，欧阳、褚、薛多用隶法为画。
秘诀云：竖画须横入笔锋，横画须竖入笔锋，此不传之枢机也。
” 笔管略向左方倾斜，根据横画直落笔的原理，画一短的直线，然后略提笔调锋，中锋行笔，运行至中段时笔锋稍收略提，收笔时要将笔提起，迅速向左回收，即“有往必收”。
特色课程-书法 19软笔书法-横的写法1
横在硬笔书写中的运用和分类
长横
短横
左尖横
右尖横
1.两横居中,上短下长 2.上横位于上半格偏下,下横位于下半格偏上 3.上横下横倾斜角度要有变化 4.上横起笔收笔轻,下横起笔收笔重
1.字体结构为梯形 2中间横最短,上横其次,下横最长 3.横向笔画间距匀称一致
三笔横向笔画间距不一致, 下面两横间距太大
笔杆和纸面成60度角,笔杆向右后方倾斜,紧贴在食指的第三 关节与虎口之间。
执笔要做到“指实掌虚”,就是手指握笔要实,掌心要空,手掌 与手臂成一直线。这样书写起来才能运笔自如、灵活用笔。
横是硬笔书写中最常用的笔法之一,虽然只有简单的一笔, 但在实际的书写中,却变化万千。
1.书写时速度一定要慢下来 2.横向书写时微微向右上倾斜 3.起笔和收笔的动作不宜太大
三横间距虽然一致 但间距过大,结构不美观
三笔横
常见的包含横的汉字
一笔横
两笔横
两笔横
长横的写法
起笔
行笔
收笔
Hale Waihona Puke 重 —— 轻 —— 重长横的写法
起笔
行笔
收笔
重 —— 轻 —— 重
短横的写法
与长横写法基本相同 行笔略短中间不要太轻
通过观察 大家发现 横画在字 中有什么 特征？
谢谢大家!
执笔方法
一寸距：捏笔处离笔尖一寸
二指圆：大拇指、食指自然弯曲,近似椭圆形,中指在食指下 面,无名指和小指自然弯曲并依次靠在中指下方；
三指齐：分别从三个方向捏笔,大拇指在笔杆左上侧,食指在 笔杆右上侧,中指在笔杆下方；右手拇指在笔杆的左上侧,食 指在笔杆的右上方,食指稍前,大拇指稍后,两指夹紧笔杆。
软笔书法-横的写法
《横的写法》书法教案孙玉娟 (1)
《横的写法》教案设计库尔勒市第一小学孙玉娟教学目标：1、使学生掌握横的写法。
要学好书法必须从基本笔画开始。
2、运用读帖方法小组合作学习“三”“二”字。
培养学生合作性学习。
3、学习了解评字的方法，并将评字方法运用的本节课的评字中去。
教学重点和难点：要达到教学目标，我认为这节课要抓住的重点是：使学生在运笔中如何掌握提按。
在写法上，注意了提按，书写出来的笔道、笔画线条便有粗细，行笔用力便有轻重，运笔速度便有快慢的区分”。
教学时间：一课时教学过程：一、导入欣赏书法作品1、同学们，我们来欣赏书法家的作品。
出示作品图片。
2、看到这里，你有什么想说的吗？（2-3个人回答）过渡：是呀，他们之所以成为书法名家，不是一朝一夕就能练成的，名家也是从基本笔画学起的。
今天，我们就来学习短横。
（板书）二、初步认识短横，并且学写短横。
出示“王”图片。
1、同学们看，你发现了什么？2、那你能结合这张图片，来分析分析“王”字有什么特点？3、同学们分析的很透彻，“王”第一横和第二横都是短横，竖要写在中线上，第三横是长横。
第二横的位置应在横中线上。
三横之间间隔要均匀。
4、那就让我们继续背上行囊，去感受欧体“短横”的魅力吧。
三、观察“短横”，学习“短横”的写法1、这样的横画美吗？你们想写得和例字一样美吗？“临渊羡鱼，不如退而织网”，下面我们就从笔法的角度来研究怎样才能把横画写美？2、原来都是火眼金睛呀。
观察的真仔细。
3、刚才我们研究了横画的起笔、行笔、收笔的书写要领，但在整个横画的书写过程中还要将这三个部分连贯起来，一气呵成，这样才会流畅美观。
老师把短横书写要领浓缩在这首儿歌里，自己读读。
一起读。
短横练习歌：露锋起笔，轻顿下按，向右中锋行笔，收笔轻顿小回锋。
4、既然是书法之旅，怎么能少了我们的小伙伴呢。
快请他上场。
我们带上动作读一读。
（手拿毛笔做动作）5、请同学们自己边读边演示一遍。
（手拿毛笔做动作）6、下面，请同学们认真看老师的先来写写：（边演示边提示需要注意的地方）确定好起笔的位置，毛笔顺锋入纸，朝右下按笔。
小学一年级上写字课——横的写法教学
一年级上写字课——横的写法教学教学目标：1.巩固写字姿势和握笔姿势，培养良好的书写习惯（执笔姿势和坐姿）。
2.认识笔画“长横”和“短横”，知道横应该怎么书写，并能说说每个字的笔画都在田字格的什么位置，关注间架结构。
3.通过师范写的方式，学会写“一、二、三”三个字，并能通过师评、互评和自评的方法学会改进。
教学重点和难点：重点：1.巩固写字姿势和握笔姿势，培养良好的书写习惯（执笔姿势和坐姿）。
2.认识笔画“长横”和“短横”，知道横应该怎么书写，并能说说每个字的笔画都在田字格的什么位置，关注间架结构。
难点：通过师范写的方式，学会写“一、二、三”三个字，并能通过师评、互评和自评的方法学会改进。
教学过程：一、故事导入1.师：在古代东汉时期有一位大书法家叫王羲之，他的书法非常厉害，连皇帝都要请他为自己写字。
有一次，皇帝请他在木板上些祭文，再让工匠去雕刻，谁知工匠把木板削去了一片又一片，直到削去了三分之一的木板，墨汁才不见啦。
连皇帝知道了，都夸赞他：“先生的字竟是入木三分啊！”由此来显示王羲之的书法功底深厚。
2.小朋友们，王羲之能够成为大书法家，他身上有什么地方志的我们学习呢？3.他曾经很喜欢之前的一位书法家就以他为目标，在一口水池边勤奋练字，日积月累，这个水池里的水都被他的墨水染黑了，后来为了鼓励大家勤奋学习，坚持不懈，这口池子被大家称为“墨池”。
小朋友们，只要我们认真学习，坚持练字，我们也会写出很好看的字哦！【设计意图：故事导入，激起学生学习写字坚持练字的兴趣。
】二、认识“横”，练习书写。
1.认识横师：（出示横的图片）你能说说横有什么特点吗？预设：两头粗，中间细；有一定斜度。
师：你觉得横像什么？预设1：小桥。
预设2：不会说的出示图片，请生观察后说一说。
4.师：你真会发现啊！今天我们来学习“横”，这是一对双胞胎，他们的名字叫做长横和短横，我们一起来学习长横。
5.（师范写横的过程，边写边说明）想要写好长横，可不容易，请小朋友们仔细看：我们要注意往右下角用力一顿，再往右边微微向上倾斜，写到适当的长度再往右下用力一顿，再往回转收回来。
《横的写法》教案
《横的写法》教案教学目标：1、知识与技能：掌握两种横的写法和用法，2、过程与方法：知道横笔画的完成过程，掌握顿笔的起收笔和行笔方法，3、情感态度与价值观：领略祖国传统书法艺术之魅力，激发学生热爱祖国文字的思想感情。
培养学生学习书法的科学态度，和上课对待工具的良好习惯。
教学重点难点：教学重点：长横和短横的写法教学难点：1、顿笔的写法；2、行笔的方向3.长横和短横的弯曲度以及弯曲方向。
学具预备：毛笔、墨汁、练习纸等。
教学方法：讲解法、示范法、练习法、分析法、展示法等。
教学过程：一、导入复习正确的坐姿和握笔方法，告诉学生基本笔画就好比建房子的地基，只有地基打好了，上面的房子才稳当，可见基本笔画在楷书种的地位是多么的重要，这节课我们就来学习其中的一种基本笔画——横的写法）1、教师出示基本笔画“一”（横）。
教师示范并口述横的书写要领：重下笔——轻行笔——重收笔。
2、学生空写熟悉笔画，师小结并导入下节。
二、熟悉不同的横画。
1、说说这些字的横画有什么不同？2、师小结：横有长横、短横、斜横之分。
三、练写主笔是长横的字，把握长横的写法。
1、书写“二”、“三”。
（1）“二”：上横短，下横长。
短横写在田字格上半格，长横写在田字格下半格，两横间隔要适当，不要靠得太近或离得太开。
（2）“三”：第一横和第二横都是短横，第三横是长横。
第二横的位置应在横中线上。
三横之间间隔要均匀，笔顺规则是从上到下。
2、出示卡片练写带斜横的字，把握斜横的写法，哪个字好看？为什么？3、师范写字，并讲清书写要领4、学生在练习本上练写字。
（教师巡视，）5、师生小结：横长的字，竖要短。
横长的字，撇要短。
6、教师小结：写主笔是长横的字，不但要留意写好长横,还要留意些什么？（设问）还要留意些处理好长横和相临笔画的关系，整体考虑才能把字写得端正美观四、实践1、练写多横的字，体会横画的参差有别，长短相映。
2、小组评议后推荐本组优秀者上台板演。
（重点是横与横之间是否等距，横是否长短有别。
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1、长横
运笔方法如前述
2、短横
1、向左逆锋起笔 2、向右下顿笔 3、提笔折锋向右 4、蓄势后向右行笔 5、提笔向右下顿笔 6、提笔回锋收笔
向保持平行）向右下形成方角，与下一步圆转形成 的圆弧收笔构成方圆对比。注意：这一步依然要用 一分笔轻折。
回：概括的是圆转回收，完成“折”后，手腕带
动毛笔，使笔锋轻松一转，从下方轻轻收回，整个 笔画到此圆满结束。
短横的写法
注意两角
侧锋入笔
注意提笔，短 横扛肩时较多， 呈平行四边形。
收笔停顿， 小回锋。
条 上 这一 得微弯样个有它微曲就变生从的向的显化命起下上弧得过。笔沿弯度有程到线曲，生，收是的它气它笔一弧不。的经条线仅笔历向，有画了下但刚有一弯是劲一个曲总的个由的的一明重弧感面显到线觉，的轻（向同强，注下时弱而意弯又变后）曲 增化由，的加，轻上弧了使到沿度它得重线要的笔这也大韧画样是于度显一向，
图解
书写要点
起笔：点、带、转 行笔：中锋铺豪 收笔：提、折、回
一、起笔的要点：点、带、转
点：任何笔画都由点起。笔杆垂直，以斜势（
45°）下笔由轻到重写出前尖后圆的杏仁点。要 求下笔要轻，角度要斜，根据笔画的粗细写出点的 长短，注意要提顿一下下，不可一味长按以免给转 带来麻烦。
带：是为了写出起笔轮廓，也便于转笔。以横为例
顿笔 5、提笔回锋收笔
6、右尖横
1、逆锋向左起笔 2、折锋向右下顿笔 3、挫笔后向右偏上
边提边行笔
7、横钩
1、向左逆锋起笔 2、折锋右下顿笔 3、折锋向右中锋行
笔 4、作钩时提笔向左
下重顿 5、转锋回收至画中
后挫笔向左下出钩
长横的写法
实笔起笔 若千中里锋之行阵笔云 提笔回锋
——欧阳询
，杏仁点写完后，毛笔按笔画运笔方向（横向右、 竖向下、撇向左下、捺向右下、提向右上）侧锋带 笔形成平形四边形块面，这样做既写出了起笔的轮 廓，又便于笔锋在转的过程中不露痕迹，保证下一 步是中锋运笔。注意：写横画时，带的动作是很轻 微的，毛笔不要提起，要写实笔，把点的头和尾盖 住（以看不见点的头尾为准）。
书法基础
什么是书法?
两层含义： 一、是用毛笔书写 汉字的艺术； 二、是毛笔书写的 方法；
书写工具
笔 墨 纸 砚
握笔姿势
“五指执笔法’是用 右手五个手指全派上 用场，用“按、压、 钩、顶、抵”的方法 把笔执稳，使手指各 司其职。
坐姿
正确的坐姿应该是 “头正、身直、臂开、
足安”
横画
——横画为笔画之母
3、凸横
1、向左逆锋起笔 2、向右下顿笔 3、向右行笔，中间
向上凸 4、末端转锋向右下
顿笔 5、提笔回锋收笔
4、细腰横
1、向左逆锋起笔 2、向右下顿笔 3、向右行笔，中间
稍、左尖横
1、顺锋起笔 2、力量逐渐增大，
向右中锋行笔 4、末端提笔向右下
转：是为了调整笔锋指向以达到中锋运笔要求。平形四边
形块面形成后，笔锋不须提起，接着就是靠大拇指和食指逆 时针转动笔杆（横、提为逆时针转动，竖、撇为顺时针转动 ，捺因为下笔方向同点一致，故不须转动），带动笔锋作逆 时针调锋，使原来的笔锋指向由向左前变成向左，这时向右 运笔才是横的中锋行笔。注意：转笔时毛笔不要提起，直接 用拇指和食指转动笔杆带动笔锋在纸上转动，让接触纸面的 笔尖和笔跟部同时向笔画中心移动，直到笔锋状态符合中锋 要求为止。
二、行笔的要点：中锋铺豪
起笔三步完成后，紧接着 中锋铺毫行笔，在行笔过程中 ，要始终保持笔锋指向与运笔 方向正好相反，同时要求笔锋 始终保持在笔画的中央，随着 手腕的运动，笔杆可以倒向笔 锋所指方向（不能往运笔方向 也不能往笔画两边倒，否则会 造成拖锋或偏锋），行笔过程 中要笔力的控制，不管写多长 都能感觉全程有力，写出的笔 画自然就有力度美。
二、行笔的要点：中锋铺豪
书写要点： 全身之力奔赴笔端。 1.气势 2.笔力
三、收笔的要点：提、折、回
提：中锋行笔到末尾，收笔第一步是笔锋反弹提
起，这一步的目的是同第三步“折”配合形成棱角 ，以强调笔画的造型效果。注意：挑时要用一分笔 轻挑，不可用很重地提起，笔触不能离开纸面。
折：笔锋在“挑”之后折笔（方向与起笔点的方
短横与长横略有些区别，它从起笔到收笔， 只经历了由轻到重的这样一个变化过程，因此 在写法上比长横稍微容易一些。
左尖横的写法
露锋起笔 由轻到重 提笔回锋
锋尖锐利，但 不能出现弯尖
图解
露锋起笔，尖如 匕首，收笔勿重。