尊重孩子的感受
夫妻互相尊重 孩子被接纳的心得体会
夫妻互相尊重孩子被接纳的心得体会在暑假里，我读了小巫的《接纳孩子》，这本书主要是通过各种各样不同的个案，针对家长常犯的急躁、焦虑情绪，结合家长提问最多的儿童安全感、自主意识、认知模式、社会交往、规则规范以及性意识问题做了详细的论述和劝解。
虽说《接纳孩子》是一本关于家庭教育的书，但是对于我们教育工作者来说更具有启发意义!在这里，我谈一-谈读了这本书之后一些浅薄的感受!一、接纳并尊重孩子的天性我们接触到的孩子来自不同的家庭，有着不同年龄段、有着不一样的家庭教育，个性千差万别!作为老师就要用爱的目光关注孩子，用爱的微笑面对孩子，接纳他们的个性尊重他们的人格!一方面我们要用欣赏得眼光发现孩子的优点，每一位孩子都是天才宝贝都有他们的可爱之处，我们要以发现“美”的目光欣赏每一位孩子身上的闪光点，不能够让孩子的不足遮住我们的眼光，只见沙子不见金子!另一方面我们要以宽广的胸怀接纳孩子的“错误”。
据书本所说，孩子“黏人”、不听话、发脾气、贪玩、“自私”、“没规矩”等等表现其实都是对外界环境做出的正常反应，都有其合理性，我们要学会去接纳孩子的各种表现，宽容孩子的过错，让孩子体验各种各样的情绪特别是宣泄坏情绪(我们总是在压抑坏情绪，殊不知越是不让宝宝体验，他意犹未尽，下一-次只会让他的情绪更加夸张，因为他想要彻底体验)、鼓励孩子说出不同的意见、提出不同问题。
二、鼓励孩子孩子做的事都是凭着天性出发，但孩子们都有显示自己特长的性格，喜欢受到家长和老师的肯定和赞扬，更喜欢家长和老师少批评自己。
针对这一性格特点，我们把表扬和批评有效的结合到--起，发挥他们自然向上的心理特点，培养出孩子自信、自强的性格特点。
比如:孩子表现好的事情给予她表扬，做错事的时候就鼓励他扬长避短。
用鼓励的方式造就孩子天真自信的童年心境。
这本书中有很多是面对家庭教育的问题进行的案例分析，我们可以从中吸收对我们有帮助的经验，也可以通过案例更好的与家长进行沟通，共同做好孩子的教育工作，让孩子们健康快乐的成长。
尊重孩子感受读后感范文5篇
尊重孩子感受读后感范文5篇尊重孩子感受读后感（精选篇1）近日，拜读了我国现代著名教育家、现代幼儿教育的奠基人陈鹤琴先生的《家庭教育》一书。
此书分十三章，以浅显平实的语言，阐述了儿童的心理特点以及为人父母者如何对孩子进行家庭教育。
书中陈鹤琴先生运用了一百多个案例，而其中绝大多数案例都是有关儿子一鸣的。
从所举事例可以感受到，陈鹤琴先生在教育子女上，非常用心、细心而有耐心，其程度超过许多的母亲。
陈鹤琴先生对自己的子女进行了长期的观察试验，探索出了一条科学的家庭教育道路。
陈鹤琴先生指出，“对于教育小孩子，做父母的应当在小孩子面前取同一态度。
”此话说得不无道理。
在不少家庭里，在教育孩子的问题上，大多采取的是这样的作法：一个唱红脸，一个唱白脸。
一个对孩子怒气冲天，大发雷霆，一个却对孩子好言相劝，哄骗利诱。
如此一来，孩子便可能会得寸进尺，甚至对父母之言产生轻视之感，教育的效果自然是大打折扣。
不仅如此，年轻父母与爷爷奶奶辈之间，在教育孩子的问题上，也必须采取统一的态度。
此外，学校教育与家庭教育之间，也同样如此。
作为教师，不管是学习习惯还是生活习惯，一旦发现了问题，都会严肃对待，认真教育。
可现在很多家庭，要么是称没时间管教孩子，要么是过于溺爱孩子，对于孩子身上出现的问题极不重视，听之任之，放任自流；更有甚者，家长所教的，完全跟学校教师所教的背道而驰。
结果呢，老师辛辛苦苦的学校教育与家庭教育相抵消，造成了1+1=0的后果。
这岂不令人难过？因此，在孩子的教育问题上，学校教育、家庭教育、社会教育，方方面面都应该达成一致，这样才能形成教育合力，从而取得良好的教育效果。
书中124页，有这样一句话：“做父母的对待子女应当有相当的礼貌。
”陈鹤琴先生的话，促人深思。
是啊，不管是父母，还是教师，我们面对的都是孩子。
虽然他们年龄小，但同样是独立的有个性的完整的“人”。
因此，我们在与孩子相处时，就应该遵守这样一个原则，把他们看做一个真正的“人”！既为真正的“人”，就应当享有作为“人”的尊严。
第二集儿童教育心得体会(3篇)
第1篇随着社会的不断发展，教育问题越来越受到人们的关注。
特别是儿童教育，它关系到国家的未来、民族的繁荣和家庭的幸福。
作为一名教育工作者，我有幸参与了第二集儿童教育的学习和实践，以下是我的一些心得体会。
一、关注儿童身心发展，尊重个体差异儿童身心发展是一个复杂的过程，每个孩子都有自己的特点和需求。
在儿童教育中，我们要关注儿童的身心发展，尊重个体差异，因材施教。
1. 了解儿童身心发展规律。
儿童在不同的年龄阶段，身心发展特点不同。
我们要了解这些规律，根据孩子的年龄特点，制定合适的教育目标和教学方法。
2. 尊重个体差异。
每个孩子都有自己的兴趣、爱好和特长，我们要尊重他们的个性，给予他们充分的发展空间。
在教育过程中，我们要关注每个孩子的进步，鼓励他们发挥自己的优势，克服自己的不足。
3. 因材施教。
根据孩子的兴趣、能力和特长，制定个性化的教育方案。
对于学习困难的孩子，我们要耐心引导，帮助他们克服困难；对于学习优秀的孩子，我们要鼓励他们不断进步，追求更高的目标。
二、培养儿童良好习惯，为未来奠定基础良好习惯的培养是儿童教育的重要组成部分。
良好的习惯有助于孩子形成正确的价值观，提高生活自理能力，为未来的学习和生活奠定基础。
1. 培养良好的学习习惯。
教育孩子养成良好的学习习惯，如按时完成作业、认真听讲、勤于思考等。
这些习惯有助于提高孩子的学习成绩，培养他们的学习兴趣。
2. 培养良好的生活习惯。
教育孩子养成良好的生活习惯，如早睡早起、按时作息、勤洗手、爱护环境等。
这些习惯有助于孩子健康成长，提高生活质量。
3. 培养良好的道德品质。
教育孩子养成良好的道德品质，如诚实守信、尊重他人、团结友爱等。
这些品质有助于孩子形成正确的价值观，成为有担当、有责任感的公民。
三、注重家庭教育，构建和谐亲子关系家庭教育是儿童教育的重要组成部分。
良好的家庭教育有助于孩子健康成长，构建和谐亲子关系。
1. 父母要树立正确的教育观念。
父母是孩子的第一任老师，他们的言行举止对孩子的影响至关重要。
家庭教育心得体会尊重孩子的个性与特长
家庭教育心得体会尊重孩子的个性与特长家庭教育是培养孩子健康成长的重要环节，它不仅关系到孩子的个人发展，更关系到社会的未来。
在这个过程中，尊重孩子的个性与特长是至关重要的，因为每个孩子都是独特的个体，他们有自己的兴趣爱好、优点和潜力。
因此，家长们应该尊重孩子的个性，并积极引导他们发挥自己的特长。
首先，尊重孩子的个性是培养他们自信心和独立性的重要途径。
每个孩子都有自己独特的性格和特点，而这些个性塑造了他们与世界的互动方式。
家长应该理解并尊重孩子的个性，并给予他们适当的自由空间。
例如，如果孩子喜欢安静阅读，不妨为他们创造一个安静的读书环境；如果孩子喜欢运动，鼓励他们参加体育活动。
通过尊重孩子的个性，他们会感受到家长的支持和认可，从而培养自信心和独立性。
其次，发现和培养孩子的特长是家庭教育的重要任务之一。
每个孩子都有自己擅长的领域和特殊的才华，而这些特长可能会成为他们未来的发展方向。
家长应该细心观察和发现孩子的特长，并给予他们相应的培养机会。
通过提供良好的学习环境和资源，孩子可以更好地发挥自己的特长。
同时，家长们也应该鼓励孩子追求自己的梦想，并给予他们积极的支持和帮助。
此外，尊重孩子的个性与特长需要家长们改变传统的教育观念和方式。
过去，很多家长会按照自己的意愿和期望来规划孩子的未来。
然而，这种做法往往会给孩子带来压力和困惑，限制他们个性的发展。
相反，现代家庭教育应该更加注重个体差异，尊重孩子的选择和兴趣。
家长们可以和孩子一起探索他们的兴趣爱好，并给予他们在这方面的支持与引导。
最后，尊重孩子的个性与特长有助于培养他们的综合素质。
在现代社会，仅仅拥有一项技能或才能是不够的。
孩子们需要具备多元化的综合素质，才能更好地应对未来的挑战。
通过尊重孩子的个性与特长，家长们可以帮助他们培养多个方面的能力，提高他们的综合素质。
例如，如果孩子对音乐有天赋，可以鼓励他们学习乐器，并参加音乐比赛。
如果孩子对绘画有兴趣，可以鼓励他们参加美术培训班，提高他们的审美能力。
亲子教育心得体会初中
随着孩子成长，亲子关系也在不断变化。
初中阶段，孩子进入青春期，生理、心理都发生很大变化，家庭教育显得尤为重要。
作为一名初中孩子的家长，我在陪伴孩子成长的过程中，总结了一些亲子教育心得体会，希望能对其他家长有所帮助。
一、尊重孩子，平等交流初中阶段的孩子已经逐渐长大，他们开始有了自己的想法和主张。
在这个阶段，家长要尊重孩子，与他们平等交流。
以下是我的一些做法：1. 多倾听孩子的心声。
当孩子遇到困惑、烦恼时，家长要耐心倾听，给予关心和鼓励。
让孩子感受到家长的关爱，有助于他们更好地面对问题。
2. 尊重孩子的意见。
在家庭决策过程中，家长要充分尊重孩子的意见，让他们参与到家庭事务中来。
这样既能培养孩子的责任感，又能增进亲子关系。
3. 避免家长权威。
家长要避免过分强调自己的权威，给孩子一种压迫感。
在与孩子交流时，要尽量以平等的态度对待他们。
二、关注孩子的心理健康初中阶段，孩子的心理发展至关重要。
以下是我关注孩子心理健康的一些做法：1. 关注孩子的情绪变化。
家长要时刻关注孩子的情绪，了解他们的内心世界。
当孩子遇到困扰时，及时给予关心和支持。
2. 培养孩子的抗压能力。
初中阶段的孩子面临的学习压力较大，家长要帮助他们学会应对压力，提高抗压能力。
3. 关注孩子的社交问题。
初中阶段，孩子开始步入社交圈，家长要关注他们的朋友圈，引导他们建立良好的人际关系。
三、培养孩子的良好习惯良好的习惯对孩子的成长至关重要。
以下是我培养孩子良好习惯的一些做法：1. 培养孩子的学习习惯。
家长要帮助孩子制定学习计划，培养他们独立完成作业的能力。
同时，要关注孩子的学习效果，及时调整学习策略。
2. 培养孩子的作息习惯。
家长要为孩子制定合理的作息时间表，确保他们有充足的睡眠和休息时间。
3. 培养孩子的劳动习惯。
家长要让孩子参与家务劳动，培养他们的责任感和独立生活能力。
四、注重孩子的全面发展初中阶段，家长要关注孩子的全面发展，培养他们的兴趣爱好。
以下是我注重孩子全面发展的一些做法：1. 鼓励孩子参加课外活动。
家庭教育心得体会倾听孩子的心声
家庭教育心得体会倾听孩子的心声家庭教育心得体会——倾听孩子的心声在家庭教育中，倾听孩子的心声是非常重要的一环。
作为家长，我们要尊重孩子的感受和需求，积极倾听他们的心声，与他们进行有效的沟通，以帮助他们建立健康、积极的成长环境。
下面是我在家庭教育中的一些体会和心得分享。
一、倾听孩子的感受孩子是受教育的主体，他们的感受和需求应该被认真对待。
当孩子遇到困难或遭遇挫折时，我们应该主动采取倾听的态度，让他们畅所欲言，将内心的疑虑和不安与我们分享。
这样不仅可以让孩子感到被关心和理解，也有助于我们了解他们的真实想法，为他们提供更好的支持和帮助。
二、尊重孩子的意见家庭教育应该是一个相互尊重和平等交流的过程。
当孩子表达自己的观点或提出建议时，我们应该认真倾听，并尊重他们的意见。
我们可以给予他们表达意见的机会，鼓励他们参与家庭事务的讨论和决策。
这样不仅可以增强孩子的自尊心和自信心，也能培养他们独立思考和解决问题的能力。
三、理解孩子的情绪孩子在成长过程中会面临各种情绪变化，包括喜怒哀乐等。
作为家长，我们要学会倾听孩子的情绪，关注他们的情绪变化，尤其是消极情绪的表达。
当孩子表现出负面情绪时，我们不应轻易忽视或批评，而是要与他们进行深入交流，了解问题的原因，并积极寻找解决办法。
通过倾听孩子的情绪，我们能够更好地引导他们树立正确的情绪态度，促进他们的情绪管理能力的发展。
四、鼓励孩子表达家庭应该是孩子自由表达的天地。
我们应该鼓励孩子积极表达自己的想法、感受和需求，尽可能提供一个开放、宽容的环境。
当孩子愿意与我们分享他们的心声时，我们要鼓励他们勇敢、真实地表达，充分尊重他们的独特个性和思维方式。
通过鼓励孩子表达，我们能够更好地了解他们的内心世界，培养他们良好的沟通能力，促进家庭成员之间的更紧密的联系。
五、倾听是双向的家庭教育中的倾听不仅仅是孩子向父母倾诉，也包括父母对孩子的倾听。
作为父母，我们也需要与孩子进行沟通，并主动倾听他们的意见和建议。
尊重孩子个性教育心得体会
尊重孩子个性教育心得体会孩子个性的塑造是长久以来父母所关注的一个问题，每个孩子都有他们独特的个性和爱好。
在教育孩子的过程中，家长面临的一个主要难题就是如何尊重和发掘孩子的个性，给予孩子充足的支持和鼓励，同时帮助他们克服成长过程中的困难。
在我的教育经验中，我总结出了一些尊重孩子个性的方法和体会。
首先，我们应该尽可能地了解孩子的兴趣。
我们应该耐心地观察孩子在游戏中的偏好，他们是否喜欢画画、跳舞、唱歌、运动等等，然后为他们提供相应的机会，使他们能够在自己擅长的方面发挥能力。
同时，我们应该尝试让孩子了解更多的事物，探索他们未曾接触过的世界。
我们可以给孩子选择一些富有挑战性和创造性的玩具和书籍，他们可以在尝试新事物中找到成就感和满足感。
其次，我们要尊重孩子的独立性。
独立意味着让孩子自己有主见和抉择，不要轻易地对他们进行干预。
有时候，我们可能会觉得孩子的决定不够成熟或者会导致一些不好的结果，但我们应该意识到，给孩子一些自由，让他们体验失败和挫折，这对他们的成长非常重要。
培养孩子的独立性也意味着让孩子参与到家庭日常事务的决策和实施中，例如让他们协助做家务或者安排家庭活动等等。
通过这些简单的事情，我们可以让孩子感受到他们的付出和参与的价值。
再次，我们要积极地支持孩子的决策。
只有在孩子感到被支持和被听取的情况下，才能让他们感受到自己的能力和价值。
例如，当孩子决定参加某项比赛、考试或者尝试任何新事物时，我们应该鼓励他们，并且给予他们积极的反馈和支持。
当孩子面临挑战和失败时，我们应该给予他们鼓励和支持，并帮助他们制定下一步的计划。
最后，我们要尝试将孩子放在平等的地位上。
我们不能过分强调父母的权威和孩子的从属性，而应该试着与孩子保持更平等的关系。
例如，我们可以与孩子一起谈论某个事件或者问题，并听取他们的意见和建议，这会让孩子感觉到被尊重和受到重视。
我们还可以尝试与孩子分享我们的生活和经验，让他们感受到我们是平等的伙伴和朋友。
家庭教育心得体会理解并尊重孩子的个性
家庭教育心得体会理解并尊重孩子的个性家庭教育是每个家长都需要面对的重要任务之一。
在这个过程中，理解并尊重孩子的个性是非常关键的。
每个孩子都是独一无二的个体，拥有自己的思维方式、兴趣爱好和情绪特点。
只有真正了解并尊重孩子的个性，才能够有效地进行家庭教育，帮助他们健康成长。
首先，理解孩子的个性是指深入了解孩子的特点和倾向。
每个孩子在性格、兴趣爱好以及学习方法上都有所不同。
一些孩子可能比较外向、活跃，喜欢参加各种团队活动；而另一些孩子可能比较内向、安静，更喜欢独处或者阅读书籍。
同时，孩子在学习上也有自己的方式，有的孩子可能更擅长逻辑思维，而有的孩子则更擅长绘画或音乐等创造性的学科。
在家庭教育中，理解孩子的个性可以通过与孩子的亲密交流和观察来实现。
以我家的经验为例，我有一个儿子和一个女儿，他们的个性完全不同。
我的儿子喜欢动手操作，对于技术类的事物有浓厚的兴趣。
因此，我会给他提供一些相应的学习资源，如乐高积木等，让他可以通过实践来学习和练习。
相反，我的女儿则更喜欢阅读和写作，我会带她去图书馆，给她提供各种书籍，激发她的阅读兴趣。
通过这样的交流和观察，我能够更好地满足他们的需求，帮助他们发展自己的优势。
其次，尊重孩子的个性是指认可和接纳孩子的差异，并给予他们适当的自主权。
孩子在成长过程中，有自己的思考方式和独立意识。
作为家长，我们应该尊重孩子的个性，不断给予他们选择和决策的机会，培养他们的独立性和自主性。
这可以通过让孩子参与家庭决策、鼓励他们表达自己的意见和想法来实现。
当然，在给予孩子自主权的同时，我们仍然需要明确规定一些基本的家庭教育原则和底线，确保他们的行为是在安全、合理的范围内。
尊重孩子的个性也需要在纠正孩子的错误时予以考虑。
我们应该知道孩子有时会犯错，但我们不能简单地以自己的方式来要求他们，而是应该因孩子的个性差异采取不同的教育方法。
当孩子犯错误时，我们可以先冷静下来，换位思考，理解孩子为什么会犯错，再找到适合孩子的沟通方式和解决问题的方法。
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尊重孩子的感受
尊重孩子的感受，从提高自身修养出发，贵在坚持。
这是我看了《如何说，孩子才会听，怎么听，孩子才肯说》这本书后，最想说的一句话，也是我以后要坚持做的。
书中提到的如何帮助孩子克服消极情绪的四种方法：
1、全神贯注地听孩子讲话。
2、用噢、嗯、我知道了等来认同孩子的感受。
3、把孩子的感受用适当的词表达出来。
4、借助想象满足孩子的愿望。
这些方法，是我一直努力的方向，我们都明白，但却没有做到。
我曾经是那么努力想成为一位与可以孩子友好相处的妈妈，成为一位孩子可以依赖、可以与我无话不谈的好朋友似的妈妈，然而，随着时间的流逝，我却发现，我很失败。
我总是从自己的意愿出发，从没在意过女儿的感受，我需要学习、需要反省的太多太多了。
女儿已经9岁了，在这几年中，尤其自上学以来，应该说女儿表现的很优秀，而我从没有给过女儿鼓励。
每当女儿有了好消息告诉我后，我总是心不在焉地说一句：“不要骄傲。
”现在想想，我从没有跟女儿一块分享过属于她们孩童的那份高兴心情，从没走进过孩子的心灵。
还记得去年12月份，学校进行了十佳少先队员评比活动，女儿是其中之一，经过大队委的严格评比，女儿又顺利地被评为镇级十佳，全
校只有三个名额，我认为才上二年级的女儿肯定不会被选上，我也是一直抱着让她锻炼锻炼的想法迎接这次比赛的，所以当女儿告诉我：“妈妈，我评上绣惠镇的十佳少先队员了。
”我直接对女儿说：“你懂什么，肯定是你听错了。
”在我心中，女儿还太小，可能连话都没听明白。
女儿很不高兴，说了一句：“你瞧不起小孩，我没听错。
”我当时还有其他事情要做，所以也也没再理睬她，现在想想，我真是太不应该了，太主观臆断了，而且从不顾及孩子的感受，不但没有鼓励孩子，还经常打击孩子，不论学习、吃饭、还是穿衣，我总以自己的意志强迫孩子，从不认同孩子的感受，唉，我还真失败。
我需要学习的知识还有很多很多。
还记得去年暑假，女儿每天自己练写一张毛笔字，天天如此，天天练两个小时左右，一开始我还陪着女儿，交给女儿看字的占格位置，起笔落笔位置，笔画该怎么走，可慢慢的我就坚持不住了，于是，女儿练字，我看电视，别说，女儿还真专心，这是我这个做妈妈的都自叹不如的地方。
那是一个炎热的中午，11点多了，女儿写的“陪”字总认为不好，于是又练第二张，还让我提意见，我一看，刚刚写了一行，的确位置、占格都有点毛病，心想，天这么热，明天再写吧，这么想着，就对女儿说：“今天不写了，明天再写，这张不要了。
”随手就把那张纸扔进了垃圾桶，没想到女儿像捡宝贝似的把那张纸拿出来，用小手慢慢弄平，边哭边说：“这
是我好不容易写的，我要留着。
你不教我写就算了，你也不能给我扔掉。
”看着女儿委屈的样子，我又心疼又后悔，是啊，不管怎么说，那是女儿用心写的，是一个不到8周岁的孩子的心血啊，我怎么能这么武断呢。
从今后，我要以书籍为伴了，先做一个好母亲，再做一个更好的老师。