学生综合素质报告材料书
学生姓名曾滨班级三年级二班
文化课成绩语文班主任评语
你是一个活泼可爱的小女孩，老师时常看到你在操场
上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集体时认真
的态度，专注的神情。老师们都说，你上课回答问题时声音
真响亮。希望你在新的一年里更上一层楼！
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体育
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综合评价等次
放假须知1、假期自2016年月日（农历月日）至 2016年月日（农历月日）。下学期定于2016年月日（农历月日）开学并正式上课。
2、下学期小学生预收生活费元/生；中学生预收元/生，多退少补。其他费用按国家政策收取。
3、假期里，请家长对孩子加强管教，注意安全，不参与不健康活动，多做有意义的事，督促孩子认真完成署假作业。
4、所有学生要按时到学校报名，准备好学习及生活用品。
5、所有学生须持家长签字的素质报告书报名。
竹溪县新洲镇中心学校
二〇一六年月日
学生姓名李舒婷班级三年级二班
文化课成绩语文班主任评语
你就是个精美的小话匣子，一幅简单的图画都能被你
说成是一个生动而美丽的故事，就如你的名字一样充满了诗
情画意，连老师也禁不住要夸夸你。上课的你总是能准确而
响亮地回答出问题，课下又能组织同学搞好班级活动。你总
是有那么多的话对老师和同学说，让老师和同学感受到你是
个“热心肠”。
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放假须知1、假期自2016年月日（农历月日）至 2016年月日（农历月日）。下学期定于2016年月日（农历月日）开学并正式上课。
2、下学期小学生预收生活费元/生；中学生预收元/生，多退少补。其他费用按国家政策收取。
3、假期里，请家长对孩子加强管教，注意安全，不参与不健康活动，多做有意义的事，督促孩子认真完成署假作业。
4、所有学生要按时到学校报名，准备好学习及生活用品。
5、所有学生须持家长签字的素质报告书报名。
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二〇一六年月日
学生姓名沈虹班级三年级二班
文化课成绩语文班主任评语
你的手、脸、脖子、衣服总是干干净净。下课时，你经
常主动拿起笤帚扫地，随时捡起一个粉笔头，一张小纸片，
一个拖布毛，把它放到撮子里。上课时，你把小手举得高高
的，大胆发言。不过，你的计算还不太准确，要又准又快才
好哟！认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。祝你的学习
和胸前的红领巾一样红红火火！
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放假须知1、假期自2016年月日（农历月日）至 2016年月日（农历月日）。下学期定于2016年月日（农历月日）开学并正式上课。
2、下学期小学生预收生活费元/生；中学生预收元/生，多退少补。其他费用按国家政策收取。
3、假期里，请家长对孩子加强管教，注意安全，不参与不健康活动，多做有意义的事，督促孩子认真完成署假作业。
4、所有学生要按时到学校报名，准备好学习及生活用品。
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二〇一六年月日
学生姓名胡斌班级三年级二班
文化课成绩语文班主任评语
你上课听讲认真，发言积极，老师真的为你高兴。但美
中不足的是：你做事还是有些丢三落四。你可不要小看这“毛
糙”的习惯，也许它会成为你前进道路上的最大障碍，所以，
应该马上改掉它！让“认真”陪伴着你，“成功”也就能成
为你的伙伴。老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的
一朵！
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放假须知1、假期自2016年月日（农历月日）至 2016年月日（农历月日）。下学期定于2016年月日（农历月日）开学并正式上课。
2、下学期小学生预收生活费元/生；中学生预收元/生，多退少补。其他费用按国家政策收取。
3、假期里，请家长对孩子加强管教，注意安全，不参与不健康活动，多做有意义的事，督促孩子认真完成署假作业。
4、所有学生要按时到学校报名，准备好学习及生活用品。
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二〇一六年月日
学生姓名韩春竹班级三年级二班
文化课成绩语文班主任评语
你活泼、天真，有一张可爱的笑脸，不论在哪儿遇见老
师你都会有一声礼貌的问候，你脑子比较灵活，别人不能回
答的问题，你却能出色地回答出来。可不知什么时候，你结
交了一个“坏朋友”，他常常使你考试失去得“优秀”的机
会，竞赛与好名次擦肩而过。唉，多可惜呀！想知道这个坏
朋友是谁吗？他就是“马虎粗心”。不过老师相信你会很快
与他绝交，交上“认真细心”这个新朋友。你说是吗？
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放假须知1、假期自2016年月日（农历月日）至 2016年月日（农历月日）。下学期定于2016年月日（农历月日）开学并正式上课。
2、下学期小学生预收生活费元/生；中学生预收元/生，多退少补。其他费用按国家政策收取。
3、假期里，请家长对孩子加强管教，注意安全，不参与不健康活动，多做有意义的事，督促孩子认真完成署假作业。
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二〇一六年月日
学生姓名张家浩班级三年级二班
文化课成绩语文班主任评语
你是个聪明、爱思考的男孩，虽然你年龄小，但在课堂
上你是一个真正的小主人，认真读书，提出与众不同的问题，
你是个多么爱动脑的孩子呀！每中国教育总网文档频道次看
到你渴求知识的目光，老师恨不得把所有的知识都教给你；
每当遇到疑难问题，同学们答不上来而你却能回答得清清楚
楚时，同学们都打心眼里佩服你。老师真诚地希望你不要因
为一时贪玩而耽误写作业，要懂得珍惜时间。
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2、下学期小学生预收生活费元/生；中学生预收元/生，多退少补。其他费用按国家政策收取。
3、假期里，请家长对孩子加强管教，注意安全，不参与不健康活动，多做有意义的事，督促孩子认真完成署假作业。
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二〇一六年月日
学生姓名刘伟豪班级三年级二班
文化课成绩语文班主任评语
你的知识面很广，无论是森林、海洋，还是地球、宇
宙，你都侃侃而谈，于是伙伴送你个美称“小博士”。这是
你日积月累的结果。学好课堂知识，完成课后作业是你遨游
知识海洋的“船”和“桨”，有一艘坚固的“船”和灵活的
“桨”，会使你尽早地到达知识的彼岸，你能用好这“船”
和“桨”吗？
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放假须知1、假期自2016年月日（农历月日）至 2016年月日（农历月日）。下学期定于2016年月日（农历月日）开学并正式上课。
2、下学期小学生预收生活费元/生；中学生预收元/生，多退少补。其他费用按国家政策收取。
3、假期里，请家长对孩子加强管教，注意安全，不参与不健康活动，多做有意义的事，督促孩子认真完成署假作业。
4、所有学生要按时到学校报名，准备好学习及生活用品。
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二〇一六年月日
学生姓名吕丹丹班级三年级二班
文化课成绩语文班主任评语
你是一个善解人意、乐于助人的孩子。你那一脸的真诚，
让老师为之动容；你那满眼的关切，让同学们感到莫大的温
暖。老师真希望你能有更多的优点，比如上课听讲再认真一
些，课后作业完成得再好一些。努力从今天开始，成功从“零”
开始。你不会让老师失望吧？
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放假须知1、假期自2016年月日（农历月日）至 2016年月日（农历月日）。下学期定于2016年月日（农历月日）开学并正式上课。
2、下学期小学生预收生活费元/生；中学生预收元/生，多退少补。其他费用按国家政策收取。
3、假期里，请家长对孩子加强管教，注意安全，不参与不健康活动，多做有意义的事，督促孩子认真完成署假作业。
4、所有学生要按时到学校报名，准备好学习及生活用品。
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二〇一六年月日
学生姓名卢佳佳班级三年级二班
文化课成绩语文班主任评语
你明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒，小巧的嘴巴发出悦耳
的字音。你拼读的音节准确，声音甜美。由于你领读得好，
同学们学拼音的积极性更高了。你做值日生来得真早啊！黑
板擦得干干净净，门玻璃抹得亮亮堂堂，窗台上的花也因为
喝了你浇的水而开得格外鲜艳。如果你的字能写得和你的工
作一样漂亮就更好了
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放假须知1、假期自2016年月日（农历月日）至 2016年月日（农历月日）。下学期定于2016年月日（农历月日）开学并正式上课。
2、下学期小学生预收生活费元/生；中学生预收元/生，多退少补。其他费用按国家政策收取。
3、假期里，请家长对孩子加强管教，注意安全，不参与不健康活动，多做有意义的事，督促孩子认真完成署假作业。
4、所有学生要按时到学校报名，准备好学习及生活用品。
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二〇一六年月日
学生姓名张宝清班级三年级二班
文化课成绩语文班主任评语
你是个“小顽童”，你讲的故事，又生动，又逼真，老
师最喜欢听。记得有一次，你给同学们讲那个《骆驼和羊》
的故事，结果逗得同学们哈哈大笑，你的脸也随之一下子
变红了。现在，香港人、澳门人都在努力学习说普通话，你
要想把自己的故事讲得更吸引人，也要注意说普通话。
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放假须知1、假期自2016年月日（农历月日）至 2016年月日（农历月日）。下学期定于2016年月日（农历月日）开学并正式上课。
2、下学期小学生预收生活费元/生；中学生预收元/生，多退少补。其他费用按国家政策收取。
3、假期里，请家长对孩子加强管教，注意安全，不参与不健康活动，多做有意义的事，督促孩子认真完成署假作业。
4、所有学生要按时到学校报名，准备好学习及生活用品。
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二〇一六年月日
学生姓名黄依菲班级三年级二班
文化课成绩语文班主任评语
长长的睫毛，大大的眼睛，使你成为我们三年级二班这
个大集体中的“蓝精灵”，开朗、活泼、可爱之外，乐于助
人更是你毫无遮掩的真正个性的体现，怎能忘记你一次次义
慷慨大方地伸出援助之手，小到一枝笔，大到一本书，老师
全都看在眼里，记在心上。希望你在学习上，更好的发发挥
自己的能力！
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放假须知1、假期自2016年月日（农历月日）至 2016年月日（农历月日）。下学期定于2016年月日（农历月日）开学并正式上课。
2、下学期小学生预收生活费元/生；中学生预收元/生，多退少补。其他费用按国家政策收取。
3、假期里，请家长对孩子加强管教，注意安全，不参与不健康活动，多做有意义的事，督促孩子认真完成署假作业。
4、所有学生要按时到学校报名，准备好学习及生活用品。
5、所有学生须持家长签字的素质报告书报名。
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二〇一六年月日
学生姓名谢嘉成班级三年级二班
文化课成绩语文班主任评语
一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动。在上进心的驱使
下，你终于能“悬崖勒马”，认真学习，成绩有了进步。如
果你能认真书写，改正上课注意力不集中的坏习惯，做个诚
实的孩子，那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你
的更好的表现，努力吧！
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放假须知1、假期自2016年月日（农历月日）至 2016年月日（农历月日）。下学期定于2016年月日（农历月日）开学并正式上课。
2、下学期小学生预收生活费元/生；中学生预收元/生，多退少补。其他费用按国家政策收取。
3、假期里，请家长对孩子加强管教，注意安全，不参与不健康活动，多做有意义的事，督促孩子认真完成署假作业。
4、所有学生要按时到学校报名，准备好学习及生活用品。
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二〇一六年月日
学生姓名柯思雨班级三年级二班
文化课成绩语文班主任评语
你是一个天真活泼、性格开朗的好孩子，令人难忘的是
你在“元旦”节中的精彩表演。热爱学习、成绩优良，看到
你这学期做事的速度加快了，老师也为此感到高兴。如果你
能改正贪玩的坏习惯，多鼓励自己上课集中精力锻炼自己，
那么你一定能当“三好”学生。
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放假须知1、假期自2016年月日（农历月日）至 2016年月日（农历月日）。下学期定于2016年月日（农历月日）开学并正式上课。
2、下学期小学生预收生活费元/生；中学生预收元/生，多退少补。其他费用按国家政策收取。
3、假期里，请家长对孩子加强管教，注意安全，不参与不健康活动，多做有意义的事，督促孩子认真完成署假作业。
4、所有学生要按时到学校报名，准备好学习及生活用品。
5、所有学生须持家长签字的素质报告书报名。
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二〇一六年月日
学生姓名黎婷婷班级三年级二班
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你是一个聪明、文静的女孩，瞧，每天每科的作业都认
真完成，每次作文都写得生动优美，每次测试成绩都是A,
还乐于为班集体服务。但是，你处事还是不够大胆、主动和
果断，要知道：若稳重中带点活泼的你，我更喜欢！
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2、下学期小学生预收生活费元/生；中学生预收元/生，多退少补。其他费用按国家政策收取。
3、假期里，请家长对孩子加强管教，注意安全，不参与不健康活动，多做有意义的事，督促孩子认真完成署假作业。
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二〇一六年月日
学生姓名顾帆班级三年级二班
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你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩，你又是一个有强
烈集体荣誉感的学生，最让老师放心的还是你学习自觉主
动，热爱劳动。知道你上课能坐端正，积极举手发言，我很
开心。如果你能严格要求自己，在完成老师布置的作业外，
还坚持看课外书、报刊，增长见识，那你成绩会更好；如果
你能多看到别人的长处，与同学真诚交往，那你这个大高个
儿会有更多人喜欢。
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2、下学期小学生预收生活费元/生；中学生预收元/生，多退少补。其他费用按国家政策收取。
3、假期里，请家长对孩子加强管教，注意安全，不参与不健康活动，多做有意义的事，督促孩子认真完成署假作业。
4、所有学生要按时到学校报名，准备好学习及生活用品。
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二〇一六年月日
学生姓名赵鹏班级三年级二班
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最难忘的是你在田径场上的英姿和工整的作业书写。这
半年来，你尊师守纪，热爱劳动，上课专心听讲，成绩良好。
还热心地为班集体和老师做事，可惜的是你还是那么羞羞答
答的，不敢大胆举手回答问题，希望下学期，你能为一个“智
勇双全”的男孩子。
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放假须知1、假期自2016年月日（农历月日）至 2016年月日（农历月日）。下学期定于2016年月日（农历月日）开学并正式上课。
2、下学期小学生预收生活费元/生；中学生预收元/生，多退少补。其他费用按国家政策收取。
3、假期里，请家长对孩子加强管教，注意安全，不参与不健康活动，多做有意义的事，督促孩子认真完成署假作业。
4、所有学生要按时到学校报名，准备好学习及生活用品。
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二〇一六年月日
学生姓名尚锐班级三年级二班
文化课成绩语文班主任评语
一个人，无论他的多思维活跃，如果不是用在正确的学
习上，那么他也只能是一事无成。就如你，要是你一如既往
地主动学习，不偷懒，虚心一点，那么你成绩会更好。希望
今后你能正视自己缺点，不再骄傲，严格要求自己，做一个
名符其实的“三好学生”。
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放假须知1、假期自2016年月日（农历月日）至 2016年月日（农历月日）。下学期定于2016年月日（农历月日）开学并正式上课。
2、下学期小学生预收生活费元/生；中学生预收元/生，多退少补。其他费用按国家政策收取。
3、假期里，请家长对孩子加强管教，注意安全，不参与不健康活动，多做有意义的事，督促孩子认真完成署假作业。
4、所有学生要按时到学校报名，准备好学习及生活用品。
5、所有学生须持家长签字的素质报告书报名。
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二〇一六年月日
学生姓名王崧班级三年级二班
文化课成绩语文班主任评语
活泼好动，思维活跃的你，每天体育课的时候，带操的
时候，听到你嘹亮的嗓音，老师为你感到高兴。如果能以爱
体育的精神和态度来学习，你的成绩一定变好得。希望以后
做事认真点，不要拖三拉四通，严格要求自己，做一个名符
其实的“叻仔”。
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2、下学期小学生预收生活费元/生；中学生预收元/生，多退少补。其他费用按国家政策收取。
3、假期里，请家长对孩子加强管教，注意安全，不参与不健康活动，多做有意义的事，督促孩子认真完成署假作业。
4、所有学生要按时到学校报名，准备好学习及生活用品。
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二〇一六年月日
学生姓名杜海涛班级三年级二班
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有点儿羞羞答答的你是一个尊师守纪，团结同学的好孩
子。感谢你这学期辛勤地为同学服务，以及在体育课上努力
拼搏为班争光。你学习自觉主动，成绩优良。如果你在书写
方面再下苦功，向字帖大叔学习，你将更上一层楼。
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2、下学期小学生预收生活费元/生；中学生预收元/生，多退少补。其他费用按国家政策收取。
3、假期里，请家长对孩子加强管教，注意安全，不参与不健康活动，多做有意义的事，督促孩子认真完成署假作业。
4、所有学生要按时到学校报名，准备好学习及生活用品。
5、所有学生须持家长签字的素质报告书报名。
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二〇一六年月日
学生姓名董吉惠班级三年级二班
文化课成绩语文班主任评语
这半年来，忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学
习态度。你为人文静稳重，尊师守纪，彬彬有礼，做事认真，
成绩优秀。今后你更要大胆的学校，改正粗心的毛病，来做
老师的得力助手。
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二〇一六年月日
小学生综合素质手册评语
小学生综合素质手册评语 1、你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。继续加油吧!你将成为一个更出色的班干部。 2、真人不露相这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快!要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩! 3、斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生，但是，老师觉得你还有一点做得不够好的：跟我们班的小朋友距离远了点。还记得我们刚教过的那句话吗?一个人的力量小，集体的力量大无比! 4、你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习、认真听讲，按时完成作业，那么，下一个学期的中队委，你就当之无愧了!努力争取吧! 5、你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。老师相信，只要你上课不说悄悄话，那就更棒了。 6、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师想，如果你能主动与同学们交往，那么你将更加出色，更加完美! 7、你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。作为一个中队委，你真是非常尽责。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲悄悄话、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力!/zl 8、你是一个聪明机灵的小男孩，课堂上，你总是认真听讲，从不漏掉一个点儿。作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看。你有着强烈的上进心和自尊心。希望你更上一层楼!但，xx，我们还有好多同学需要你帮助，你知道吗? 9、你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句，简直漂亮极了!你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷。无疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是粗心。粗心会使你失掉很多分数，你说呢?聪明的男孩，老师希望再次看到你勤奋、细心的身影!
小学生综合素质评价报告册
学生综合素质评价报告册 在评价中成长 （1-6年级） 姓名 性别 学号 入学时所在学校 毕业时所在学校 （盖章） （盖章） ＸＸＸＸＸ小学 编制 做 人 成才 健心 创 新 学 业 学习 健 体 审 美 实 践 践安 全 生 活
留下成长足迹 它是学校德育工作的有力抓手。 它是教师培育学生的教育标尺。 它是学生健康成长的行为准则。 它是家长养育孩子的教育指南。 使用说明
一、本册为义务教育阶段学生成长档案，每人一册，每学期由班主任组织填写并妥善保管。学生异动时随学生学籍流动。 二、“学生健康档案”由家长在每学期开学前填写。请各位家长务必真实填写学生的健康状况，便于班主任及体育教师掌握学生情况。 三、“家长寄语”由家长在每学期开学前填写。请各位家长向学校及老师提出宝贵意见和要求，便于学校及老师及时改进工作。 四、评价采取“分数+等级”的评价方式，综合等级分为优（A）、良（B）、中（D）、需努力（D）四等。 五、综合评语采用“优点+鼓励+希望”的基本模式，语言应简洁、客观、有激励性，既能体现学生个性发展，又能保护学生的积极性和自尊心。 六、学号使用省学籍管理流编号码。 目录
1、学生基础信息一览表………………………………………1／1 2、学生健康档案………………………………………………1／3 3、学生综合素质评价体系……………………………………1／72 ★一年级上学期…………………………………………… 1／6 ★一年级下学期……………………………………………7／12 ★二年级上学期……………………………………………13／18 ★二年级下学期……………………………………………19／24 ★三年级上学期……………………………………………25／30 ★三年级下学期……………………………………………31／36 ★四年级上学期……………………………………………37／42 ★四年级下学期……………………………………………43／48 ★五年级上学期……………………………………………49／54 ★五年级下学期……………………………………………55／60 ★六年级上学期……………………………………………61／66 ★六年级下学期……………………………………………67／72 ★毕业鉴定表……………………………………………73／73 学生基础信息一览表
小学生素质报告手册评语
小学生素质报告书评语 1 聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。绘画天赋极强，总是活跃在墙报、绘画课上。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，生活中的你也在进步，自理能力强多了。小姑娘，加油吧。愿你的明天，像你的图画一样美丽！ 2 你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴，你的努力没有白费。只是，小男子汉，一定要坚持，不能像波浪一样起伏不定呦。要培养良好的学习习惯，更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 3，“小强人”吉尼斯比赛中永夺跨大步桂冠。课堂上，你也从不落后，踊跃发言、积极思考，只是，老师还想听见你响亮的声音。相信将来的你会是一名全面发展的优秀学生。加油！ 4小班长，你是老师的得力助手，老师谢谢你了。教室里、宿舍里，经常出现你助人为乐的身影。平时，你是一位优秀的小学生；活动中，你是一位大方得体的主持人；比赛中，你又是一位认真、严谨的小赛手。各类奖状就是对你最大的肯定。英语单词一等奖的小班长，加油，努力吧！ 5 纯真可爱的小姑娘，对待同学热情大方，你脸上的每一个表情都很温和，甜甜的笑容中透出你心灵的善良。儒雅的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整，看你的作业真是一种享受。不过，老师也想听见你响亮、悦耳的回答声。愿你拿出勇气，战胜自我，全面提高各项能力！ 6你是一个不多言，不多语，文静的孩子.平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你在班里从不张扬，但同学们都喜欢与你交朋友。你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。愿你能再接再厉，百尺竿头更进一步。 ７认真、踏实的小男子汉，你有点羞羞答答的吆。别怕，老师是你的朋友，有什么事尽管跟老师说。课堂上，你积极思考，课后，认真完成作业。一份耕耘，一份收获，每天坚持练书法，恒心、耐心有所锻炼，字也更漂亮了。勇敢点，自信点，加油，努力。 8天真的小男子汉，你团结同学，朋友很多。你长大了，学习上更认真了；生活上，自理能力更强了。但不够拨尖，要继续努力。嗨！勇敢的站出来，说出你的故事，你的感想，让大家认识你，承认你，对自己说：“我能行！”这样的你会更棒。 9 忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度。你——文静稳重，尊师守纪，彬彬有礼，是个小绅士，做事认真，成绩优秀。只是，要更大胆些，积极的发言，说出你的想法。愿你像你的名字一样，在广阔的宇宙中尽情翱翔，去探索无穷的奥秘。 10 第一感觉，小伙子，你的胆子变大了，和老师越来越靠近了。踏实、稳重的你，总是能保持着优异的成绩。做事也有始有终。体育上也要加把劲，好的身体是革命的本钱。如果平时你再能多问、多说，那你的口才会大有进步，总体会更优秀。 11 性格内向，平时沉默寡言，不爱说话，但勤奋好学，诚实可爱你。有较强的应变力和适应力，积极的溶入集体，没以前那么恋家了，学习劲头更足了。学习成绩优秀，这有赖于你良好的学习习惯，继续保持吧。平时的总是出现你助人为乐的身影，只是，要注意全面性。 12 聪明、活泼的小男子汉。你的英语很棒，发音到位，听力极佳，但是，要继续努力，不能骄傲。学习上，你总能让老师眼前一亮——完整、到位，可是，粗心、马虎是你最大的敌人，要赶快打败它，继续努力吧，老师相信你行，我等着你的好消息。 13 英语单词竞赛，你获得了二等奖，恭喜你，小姑娘。工作很能干，是班上的小能手。劳动时你总是默默无闻地出色完成任务，同学们遇到困难都找你，你总是带着甜甜的笑容帮助解决，与同学友爱相处。愿你能充分发挥自己的聪明才智，更上一层楼。 14 小男子汉，你挺聪明的，要好好用，不能浪费。像英语课上一样，高高举起你的小手吧。相信你自己，你能行。清秀小巧的你，要与同学们搞好团结，这样会有更多的朋友的。每次听见你“今天作业又快又好”的消息，老师总是很高兴。愿你坚持、坚持、再坚持，争取更棒。 15 老师很欣赏你，你是个敢于说真话，富有朝气，性格直率，爱好广泛的小男子汉，总是努力为班级争荣誉，“小强人”吉尼斯挑战赛中，永夺限时口算的桂冠。相信你如果能常常阅读课外图书，会是个更优秀的小学生。知识的海洋无边无际，尽情遨游吧。 16 热情大方的小姑娘，你是一个上进心很强的小女孩，能团结同学，积极劳动。可是，学习上似乎欠缺些自觉，。老师愿你能积极开动脑筋，认真练习书写，克服贪玩和作业马马虎虎的现象。那样的你将
高中生综合素质评价自我陈述报告004
高中生综合素质评价自我陈述报告004 通过在高一学的知识使我又成长了一步, 转眼时间过去了, 我还恋恋不舍的怀念. 我要感谢老师传授给我知识, 感谢同学给予我的关怀. 让我在这个美丽的校园里茁壮成长，高一的第一个学期就这样结束了. 迎来了盼望已久的寒假。 时光飞逝，斗转星移。转眼成为班级一员已半年多 了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感 触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印 记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年 的内，通过不断地学习，我收获了很多. 时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追 赶着。是的，谁都不想被时间丢下. 而我们也随着时间的流 逝一点一点的成长. 而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟. 或许这正是成长的代价. 回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜; 在
思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。 突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然??原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小??我们不得不笑着回首我们所走过的路.： 在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪 一生产 这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技 第 是 术 人 。 的废 力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处 力的"资本家"的时代将要过去，以知识以资本为最重要生产 为特征的"知本家"的时代即将到来。而高中时代是学习现代 ，用知识 科学知识的黄金时代，我应该抓住这个有利的时机 的。 来武装自己的头脑，知识是无价 间在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之 ;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守 可以真诚相待
《学生综合素质评价报告册》
《学生综合素质评价报告册》 一、研究的背景 为改变目前中小学学生综合素质评价之瓶颈现状，完善和创新学生综合素质评价体系，使其最大程度发挥它的评价功能和教育功能。 二、指导思想及目标 以《基础教育课程改革纲要》及《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》精神为指导，全面贯彻党的教育方针，充分发挥评价的激励、教育、诊断、反馈、导向功能，通过评价帮助学生认识自我、建立自信，激励和发展学生潜能，促进学生全面和谐发展，为学生的终身学习和发展打下坚实的基础。 三、综合素质评价原则、理念及程序 评价原则：综合素质评价采取全面性原则、发展性原则、多元性原则、过程性原则和激励性原则，对学生进行全面评价。 评价理念：综合素质评价与学生品行养成相结合、与学生学习和生活行为习惯养成相结合、与学生安全意识和行为养成相结合、与学生考试和考核科目学业成绩相结合、与学生小考和中考接轨相结合、与学生家校联合教育相结合，致力促进学生全面发展。 评价程序：综合素质评价的具体方法应采用多样的、开放的评价方法，通过学生自评、家长评、教师评的评价流程，让学生认识自我、让家长了解孩子、让教师肯定学生，形成三位一体的评价模式，对学生进行较为全面、公平、公正的评价 四、综合素质评价内容设置及特点 《学生综合素质评价报告册》分为《小学生综合素质评价》和《中学生综合素质评价》，其具体内容由“学生基础信息一览表、学生健康档案和学生综合素质评价体系”三部分组成。其中“学生综合素质评价体系”又由“学会做人、学会学习、学会健体、学会健心、学会审美、学会生活、勇于实践、敢于创新、敢于创新、重视安全、学业成绩和综合评定”十一篇组合而成。“学会做人、学会学习、学会健体、学会健心、学会审美、学会生活、勇于实践、敢于创新、敢于创新、重视安全、学业成绩”等十篇均为每一个年级的“A级评价指标”，每一个“A级评价指标”又
小学生综合素质教育
邓小平同志在1980年12月25日指出：“要加强各级学校的政治教育、形势教育、思想教育，包括人生观教育、道德教育。”各级学校都把德育教育放在了首位，各种教育活动都进行的有声有色，很多孩子都知道爱祖国爱社会爱人民，长大了做一个有用的人。然而听父母老师的教诲，体会父母长辈的艰辛，以优异的成绩报答父母的养育之恩，要尊重环卫工人警察的劳动等等的感恩教育这些小点被忽略了。综合实践课程的产生既适应了学生个性发展的需要,也适应了社会发展的需求，为充分发展每一个学生的个性创造了空间，综合实践课上的感恩教育很有必要，如何激起小学综合实践课上的感恩教育之花呢？ 首先，我们要了解综合实践课的真谛是什么，学习方式的不同之处是什么？了解了他们有助于我们进行综合实践课的教学设计。综合实践课是基础教育课程改革的新亮点课程，本课程“主要指以学生的兴趣和直接经验为基础，以学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，以研究性学习为主导学习方式，以培养学生的创新精神、实践能力及体现知识的综合运用为主要目的一类新型课程，”综合实践课最普遍的学习方式是学生实践，没有学生的实践，就等于没有综合实践活动课。著名教育家陶行知早就提出“做中学，学中做”理论，实践能力不是通过书本知识的传递来获得发展，而是通过学生自主地运用多样的活动方式和方法，尝试性地解决问题来获得发展的。能力发展了知识就增加了，情感就得到了升华，德育感恩教育就得到了体现和发展。 其次，面对这样的新课程我们应该怎样设计综合实践课的教学呢？第一，每一节综合实践课我们要为学生设计什么样的感恩教育情感目标。要上好一节课，我们要设计好这节课的教学目标，情感目标是综合实践课重要教学目标。我们学校位于我县经济相对发达的地区，家长都有不差钱的思想，认为给孩子最好的就是对孩子的爱，只要孩子想要的家长尽量满足，让这里的孩子有足够的优越感，认为任何的得到都是应该，在他们的世界里没有什么不应该，也不会感恩他人。家长对孩子的娇惯很严重，据我观察：每天早上送孩子来上学的家长对孩子的要求样样达标，孩子要什么给什么，但孩子从来没有一声“谢谢”，离开家长头也不回的走进学校，不会想着给家长说声再见，也不会给家长一个童真的微笑。只要有一点不符合自己的意向，达不到自己的要求，就跪地打滚，大哭大闹，拿着不上学要挟家长，家长没办法，我们知道：一个不孝敬父母的人，不尊敬老师的人，不感恩社会和他人的人，是不可能成长为一个有益于他人的人。为此我们学校决定组织一次“尊重家长热爱老人”的实践活动，教育学生感恩自己的父母长辈。正直重阳节来临之际，我校组织学生进行了“走进重阳，爱在重阳”的综合实践活动。 重阳节是我们中华民族特有的节日，它传承的是文明，弘扬的是精神，传递的是孝顺。这次活动内容丰富，形式多样，为了上好这节课我们做了精心的准备。我们重点设置了“扩
小学生素质报告单评语大全
盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。 小学生素质报告单评语大全 1、你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。继续加油吧！你将成为一个更出色的班干部。 2、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩！ 3、你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习、认真听讲，按时完成作业，那么，你会更好！努力争取吧！ 4、你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。老师相信，只要你上课不说“悄悄话”，那就更棒了。
5、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师想，如果你再能细心一些，认真一些，那么你将更加出色，更加完美！ 6、你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。作为班长，你真是非常尽责。老师一直都很喜欢你，你知道吗？不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色！继续努力！ 7、你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声；你工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良；平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。如果能在认真细心一些，相信你将赢得更多的掌声。 8、你是个非常优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题；你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同学，按时认真完成作业，老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。希望你再接再励，更上一层楼！ 9、在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩。看你平时不多言多语，
小学生综合素质的培养
小学生综合素质的培养 综合素质是评价一个人的知识水平、道德修养以及各种能力等方面的标准，是指人的适应能力、生存能力、社交能力(包括创新能力、实践能力)以及在体育、文艺、美术、音乐、舞蹈、语言、等方面的特长。小学阶段学生的可塑性强，因此，加强小学期间进行综合素质的培养，是塑造学生综合素质的一个重要阶段。对于促进学生德智体美全面发展有着十分重要的意义。结合多年教学实践，浅谈一下自己对小学生综合素质培养的一些粗浅看法。 一、教学中，指导学生参与教学实践，增强综合实践能力。 作为一名小学教师，更能够亲身体验到在教学中综合实践能力对学生的影响。因此要吸取教育教学的联系，注重学生能力的培养与提高。 （一）活用教材，逐步培养学生自主学习的实践能力。 九年义务教育《语文课程标准》指出：语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。不宜刻意追求语文知识的系统和完整，语文又是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有，因而让学生更多地接触语文教材，在大量的语文实践中掌握运用语文规律。教学中，教师要搜集更多的课堂资源和课外知识，多采取小组讨论交流，展示学习成果。充分利用合作探究，自主学习，教师只作指导，来不断提高学生的阅读、背诵、思维和表达写作能力。在语文课前的几分钟，教师们可让学生来背诵一些古诗词，成语或讲述一个小故事，这样既
锻炼小学生们的胆量；又让他们得到了自主搜集故事等资料的能力；还受到古诗词内容的熏陶，添补小学生自主学习语文知识的空缺。 教学中，教师还要注重学生课外知识搜集的渠道，尤其在比较贫困的农村，受家庭，社会环境条件的影响。孩子们不可能到网上、大书店搜集有关资料。为了使学生的知识不能落伍，教师要采用通过让听家长帮助口述一些知识、故事；从课外书籍中寻找或从图书馆中去查找；最后由教师在网上搜集一些有益知识来告诉学生，这样有些知识虽然赶不上新时代的一些潮流，但孩子们学习的内容、渠道可以拓宽。这样孩子们上语文课都是在轻松、愉快中度过的，因为每节课不是让学生去死记一些知识，背死书，而是引导学生自主学习，给他们充分自主学习，讨论的机会，提出不懂的问题，在小组，集体的共同交流中得到解决。另外，在学好课本知识的同时，教师还要提倡多读一些童话，寓言故事，记日记，让学生在读写中感受人的善恶、祖国家乡的美丽、英雄人物的高尚品质。 （二）加强口语交际训练，培养学生交往能力 口语交际能力是现代公民必备的能力。口语交际训练是观察、聆听、表达、合作、收集信息、处理信息等能力的综合训练，搞好这种训练有助于学生感情的交流，提高他们的语文水平和认识水平，同时，还能养成有礼貌、认真听别人说话的习惯，以及尊重他人，懂得合作的良好品质。因此教师除了组织学生练习好课本上的口语交际，可以
小学生素质报告单评语
小学生素质报告单考语： 1、你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影,听到你清脆的嗓音。学习,工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你,字迹端正了,成绩稳定了,大家也更喜欢你了。继续加油吧!你将成为一个更出色的班干部。 2、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。瞧你,这一学期进步多快!要是你还能在大家面前大声地讲话,那我们就更喜欢你了。加油吧,你将会是个很有出息的男孩! 3、斯文秀气的你,写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净,整整齐齐,使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生,但是,老师觉得你还有一点做得不够好的：跟我们班的小朋友距离远了点。还记得我们刚教过的那句话吗?“一个人的力量小,集体的力量大无比! 4、你是一个活泼可爱的男孩,打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。但是,你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去,那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友,再交上个好朋友：认真学习、认真听讲,按时完成作业,那么,下一个学期的中队委,你就当之无愧了!努力争取吧! 5、你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷,特别使老师高兴的是,你的语言是多么丰富,多么与众不同,简直棒极了。老师相信,只要你上课不说“悄悄话”,那就更棒了。 6、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛,在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象,全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学,待人有礼貌,诚恳。老师布置的事情,你能默默地记在心里,积极去做,从来不用老师操心。老师想,如果你能主动与同学们交往,那么你将更加出色,更加完美! 7、你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答,课后有你关心集体的身影。作为一个中队委,你真是非常尽责。老师一直都很喜欢你,你知道吗?不过老师有时也会批评你,那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力!
小学生综合素质评价报告单.doc
班级：____________ 姓名：____________ 美德争星少年 读 书 之 星 艺 术 之 星 互 助 之 星 文 明 之 星 书 画 之 星 卫 生 之 星 守 纪 之 星 体 育 之 星 敬 孝 之 星 诚 信 之 星 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆尊敬的家长： 经过一学期紧张的学习，孩子们即将迎来一个轻松的假期。在这里， 学校全体教师祝愿您和您的孩子假期愉快，同时，也请您为孩子安排 好假期生活，保障他们的安全，让他们多参加一些有意义的活动，培 养他们独立生活的能力和良好的生活习惯，督促孩子们的假期学习。 有了您的支持我们会更有信心把我们的孩子培养成德智体美全面发展 的社会主义建设接班人。如果您对学校工作有什么好的意见和建议， 我们会非常高兴地接受，并对您表示最真诚的感谢。 亲爱的同学们： 经过一学期紧张的学习，我们期盼的假期就要到来啦！根据上级放 假通知，我们的假期从月日开始到月日结束，月 日开学上课。有这么长的假期，同学们一定非常开心吧？在这里，老师 们祝愿每位同学都有一个轻松愉快，丰富多彩的假期。为了使同学们的 假期过得更有意义，老师还要向同学们提出几点要求，相信每位同学一 定都能做到。 ?安全最重要。假期中请同学们注意防火、防水、防电、防盗以及 防交通事故、防人身意外伤害等安全问题，提高安全意识，过一 个安全的假期。 ?劳动最快乐。假期中同学们要多参加一些家务劳动和有意义的社 会活动，在劳动中体会乐趣，学习知识。 ?学习不要忘。假期中同学们也不要忘了学习呦，除了认真完成老 师布置的假期作业外还可以多读一些好的课外书籍，根据自己的 爱好和特长参加一些好的学习活动等等。 再次祝愿每位同学假期愉快！
小学生综合素质评价
小学生综合素质评价 小学生综合素质评价范本 你是个生来好动、聪明的女孩儿，对于课堂上老师所有的提问，你都能较为认真的思考并积极发言。劳动总是默默无闻、埋头苦干。但你有那么小点儿象男孩，上课偶尔爱做一些小动作，贪玩，让老 师生气，希望你今后能尽量改掉这些缺点，认准目标，加倍努力， 做个人人称赞的三好学生。 在老师心目中，你是个看上去较为文弱的男孩，上课不爱回答老师所提的问题，说话也有点那么腼腆，可见你的内心是比较单纯与 善良，只是在学习上你没有尽力，男孩子就应该在学习上有所作为，不要老是缩手缩脚的，大胆地投入到学习中来吧!积极参与课堂学习，树立信念，向旧的自我挑战吧! 在老师眼里你文静、懂事、踏实、稳重，在班里并不显眼，却时刻有一颗关心集体的心，平时能与同学和睦相处，积极参加文体活动。上课能认真听讲，但缺少一份钻劲。希望你积极动脑，各方面 严格要求自己，不断完善自己却迎接更大的挑战。 你是个活泼可爱、懂事的女孩，能带头参加各项活动，对人有礼貌，说话有分寸，对人热情真诚。学习主动认真，只是对于难题， 你钻研得不够，老师希望你刻苦钻研，培养过硬本领，走好人生第 一步，相信你一定能行! 你尊敬老师、团结同学，劳动积极肯干，但在学习上你就不同了，作业经常有拖拉现象，没有自觉性。老师真诚希望你端正学习态度，珍惜美好时光，全身心投入学习中去，利用自己聪明的脑袋，相信 你一定能行! 你是一个可爱的女孩，在这短短的几周时间里，在课堂上老师发现了你专注的神情，感受到你对知识的渴望，你是个认真的人，认
真对待自己该做的事。老师真诚地希望你各方面加倍努力，争做一 名全面发展的好学生。 你是个活泼可爱、机灵的女孩，你对人热情大方。踏实肯干，每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影，课上，你总是认真听讲，并 能积极举手回答问题。但对于难题你还缺乏一份钻劲。老师希望你 刻苦钻研，耐心加上细心，相信你的成绩一定会更加出色! 你是个文静而又懂事的女孩，你有一颗关心集体的心，平时能与同学和睦相处，劳动也比较积极，学习较认真。但要多注意好同学 的学习方法，适当地取长补短，好的学习方法加上好的学习态度， 相信你会有进步，努力吧，不断提高自己。 在老师眼里，你是个文静懂事的女孩，在你身上看不到一点娇气，每次劳动你总是任劳任怨，与同学和睦相处，学习认真，但还缺乏 一份钻研。请你相信：一份耕耘，一份收获，只有勤奋刻苦，才能 取得令人满意的成绩! 你是个文静的女孩，平时总是沉默寡言，但在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。只是你的接受能力不是很好，但不要失望。世界上有成就的人不都是最聪明的，成绩往往出 自那些勤奋的人，还记得牛顿的故事吧，跟牛顿学习，勤能补拙， 勤奋会带给你好的成绩! 你是个帅气十足的男孩，在大扫除时你勤劳的身影，总会出现在我们面前。课上对于老师的提问你总能认真思考，但有时在学习上 不够重视，上课易分心，影响听课效率。你的小毛病也应该改一改了，不要因为它们影响你的前途。希你一门心思把精力放到学习上，相信你一定会成为出色的人。 你是个活泼好动、调皮、惹人喜欢的男孩。但你有时辨别能力差，没有个性，随波逐流，作业只求速度不求质量。希望你在新的学年 端正学习态度，认准目标，进行不懈的努力，争取做个班里人人敬佩，老师个个夸奖的好学生。 你是个朴实、懂事而又认真的女孩，你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步，你做事总是那么
小学生素质报告单评语大全
小学生素质报告单评语大全 1、你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。继续加油吧！你将成为一个更出色的班干部。 2、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩！ 3、你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习、认真听讲，按时完成作业，那么，你会更好！努力争取吧！ 4、你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。老师相信，只要你上课不说“悄悄话”，那就更棒了。 5、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了
优秀小干部的形象。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师想，如果你再能细心一些，认真一些，那么你将更加出色，更加完美！ 6、你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。作为班长，你真是非常尽责。老师一直都很喜欢你，你知道吗？不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色！继续努力！ 7、你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声；你工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良；平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。如果能在认真细心一些，相信你将赢得更多的掌声。 8、你是个非常优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题；你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同学，按时认真完成作业，老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。希望你再接再励，更上一层楼！ 9、在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受老师的赞赏。如果课堂上
(完整版)小学生综合素质评价细则
打车李小学综合素质评价细则小学生综合素质评价是基础教育课程改革的一项重要内容，是义务教育阶段学生综合素质评价体系的重要组成部分，是全面反映学生的发展状况，促进学生全面发展的重要举措。根据教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》精神，结合我区小学教育的实际，特制定如下细则： 一、指导思想和基本原则 实施小学生综合素质评价的指导思想是：按照整体构建义务教育阶段中小学生综合素质评价体系的要求，与初中学生综合素质评价相衔接，以道德品质与公民素养、学习态度与能力、合作交流与探索实践、运动与健康、审美与表现为基本内容，以学生的实际表现为依据，以学校评价为主体，以专业支撑与制度建设为保障，采取多元化的评价方法，力求全面反映学生的综合素质状况，推进课程改革和素质教育的深入实施。在综合素质评价中要坚持如下原则： （一）导向性原则。充分发挥评价的教育和导向功能，评价的内容、标准、方法、制度等适应素质教育的要求，有利于学生了解自己，发现发展潜能；有利于教师转变教育观念和教育教学行为；有利于学校改进教育教学工作；有利于推进基础教育课程改革。 （二）发展性原则。坚持用发展的眼光看待学生，既要看到学生现有的发展水平，更要发现潜在的发展可能性；既要重视结果，更要重视发展和变化的过程。 （三）可行性原则。制定的评价实施方案、实施方法力求灵活、简便易行，避免繁琐和形式化。 （四）客观性原则。积极探索科学的方法，力求评价结果的客观、公平、公正。 二、评价内容与方法 小学生素质教育综合评价即“目标+等级+特长+评语”的综合评价。小目标的确定使学生养成扬长避短，养成奋发向上的好习惯；等级评价和延缓评价，是以发展的眼光评价学生；特长评价发展了学生兴趣和特长；综合评语采用“优点+鼓励+希望”的基本模式，保护学生的积极性和自尊心。实践证明，实施小学生素质教育综合评价，促进了应试教育向素质教育的转轨，使每个学生都体验成功的喜悦，促进学生主动全面发展，从而达到全面提高学生的素质。 （一）评价内容。包括道德品质与公民素养、学习态度与能力、合作交流与探索实践、运动与健康、审美与表现6个方面的内容。 （二）评价依据。评价以《五道沟小学学生综合素质评价表》为依据。
小学生综合素质评价总结
小学生综合素质评价分析报告 为了激励和引导学生全面提高自身素质，保障素质教育的顺利实施，根据评价内容，对学生在道德品质与公民素质、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现方面做好平时记录工作，以便期末进行评价时有据可依，现就本学期的学生评价做一分析总结： 一、提高方面 （一）思想道德素质： 学生能做到爱国、爱家、爱校，积极参加学校组织的各项活动，学生能做到知法、懂法、热爱集体，明辨是非，通过晨会、班会熟知《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容及“文明礼仪伴我行”活动的开展，并努力践行，在学校及公共场所做到不大声喧哗，见到垃圾主动捡起来，学生有一定安全意识和自我保护意识。 （二）学习态度与能力： 大多数学生上课大胆发言，课后认真完成作业，有创新意识，由于学校重视学生实践能力和动手能力的培养，学生在掌握听、说、读、写能力的基础上，实际动手能力也不同程度的提高。 （三）审美与表现： 由于受素质教育的影响，很多家长也注重孩子的特长的发展，观察孩子对所活动的内容是否感兴趣，并和老师共同探讨
怎样得到进一步发展，很多学生在课余时间学习美术、书法，并取得了很好的效果。 二、存在的不足： （一）心理素质较差： 1、表现在很多学生性格孤僻、不合群、没有知心朋友；害怕失败、不敢竞争、抗挫折能力差，不能勇敢地面对困难。 补救措施：班级营造一个宽松、和谐团结，信任，友好的群体氛围，让心理素质较差的学生在这种氛围的影响下，铲除滋长心理问题的土壤，提高心理健康水平。 2、学校家庭密切配合，分析学生心理问题产生的原因，从问题入手，共同努力，帮助学生找回健康的心理。 （二）劳动意识淡薄： 表现在学生自己的劳动任务需要在老师天天督促下完成。如果自己的任务完成会替别人多干一点就觉得自己吃了大亏，在劳动过程中不讲究技巧，不会干活。 补救措施： 1、树立“劳动光荣”的观念，让学生意识到劳动可以创造一切。良好的学生环境是靠大家用双手共同创造的，珍惜劳动成果。 2、做好家长工作，保持家庭和学校教育的一致性，要求家长不要溺爱孩子，所有的事情包办代替，把学生最起码的自理，自护能力剥夺了。
小学《综合素质》知识点汇总
小学《综合素质》知识点汇总 教育观(一) ——教育观与素质教育观 一、教育观 教育观是人们对教育所持有的看法，它既受社会政治、经济制度的制约，又受人们对教育要素不同观点的影响。具体地说就是人们对教育者、教育对象、教育内容、教育方法等教育要素及其属性和相互关系的认识，还有人们对教育与其他事物相互关系的看法，以及由此派生出的对教育的作用、功能、目的等各方面的看法。 教育观的核心是“教育为了什么”，即教育目的。由于教育目的不同，教育者实施的教育活动也不同。从而区分了不同社会、不同时期的教育活动，也产生了不同的教育结果。 教育观与一定的社会政治、经济制度相关。在古代教育中，教育是为培养统治者服务的.这种社会政治形式下的教育是培养少数人的教育。在社会主义社会里，教育是为人民普遍的教育需要服务的.是人民的教育。 在同样的社会政治、经济制度中，也可以有不同的教育观，这是由对教育活动内部的各种关系认识上的差异而产生的。例如，在教育者与受教育者的关系上，如果强调教育者的中心地位，会产生教师中心的教育观;如果强调受教育者的中心地位，会产生学生中心的教育观。再如，在教育内容的德、智、体、美等不同组成方面的关系上，强调德育的首要地位，会产生德育中心的教育观：强调智育的首要地位，会产生智育中心的教育观。 确立正确的教育观.需要正确认识教育的发展规律，正确认识教育活动的各种内部关系。违背教育发展规律或不能完整认识教育内部的各种关系.都会导致错误的教育观，进而导致错误的教育结果。 教育观(二) ——素质教育的目标与要求 一、素质教育的目标 素质教育的目标主要有七点，包括促进学生身体的发育、促进学生心理的成熟化、造就平等的公民、培养个体的生存能力和基本素质、培养学生自我学习的习惯、爱好和能力、培养学生的法律意识、培养学生的科学精神和态度。 1.促进学生身体的发育 基础教育处于学生个体发育的关键时期.任何有助于并促进身体发育顺利进行的教育，就是好的教育：相反.就是不好的教育。 2.促进学生心理的成熟化 中小学阶段是个体心理逐渐成熟的阶段。素质教育要促进学生心理成熟化，逐渐成为一个能够独立面对社会.介入周围世界的主体。 3.造就平等的公民 基础教育是公民教育.而中小学教育又要求“全面提高国民素质”，因此，基础教育有必要根据现行的公民权利和义务规定.确定自己的现实目标。 4.培养个体的生存能力和基本素质 素质教育着重于促进学生发展.使学生能够独立面对社会.具备生存能力和终身学习的基本素质。 5.培养学生自我学习的习惯、爱好和能力 现代社会科学技术的不断发展使学习不仅仅局限于学生时代.素质教育要教会学生学习，让学生能够自我学习并且愿意自我学习。 6.培养学生的法律意识 我国已开始向法制社会迈进这一事实，要求我们的基础教育培养学生真正具有法制意识和观念。对中小学教育中的学生来说，法制意识必须从小就开始培养，使守法用法成为一种自觉的习惯行为。
小学生素质报告手册家长意见怎么写
【一】:小学生素质报告手册评语 小学生素质报告书评语 1 聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。绘画天赋极强，总是活跃在墙报、绘画课上。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，生活中的你也在进步，自理能力强多了。小姑娘，加油吧。愿你的明天，像你的图画一样美丽！ 2 你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴，你的努力没有白费。只是，小男子汉，一定要坚持，不能像波浪一样起伏不定呦。要培养良好的学习习惯，更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 3，“小强人”吉尼斯比赛中永夺跨大步桂冠。课堂上，你也从不落后，踊跃发言、积极思考，只是，老师还想听见你响亮的声音。相信将来的你会是一名全面发展的优秀学生。加油！ 4小班长，你是老师的得力助手，老师谢谢你了。教室里、宿舍里，经常出现你助人为乐的身影。平时，你是一位优秀的小学生；活动中，你是一位大方得体的主持人；比赛中，你又是一位认真、严谨的小赛手。各类奖状就是对你最大的肯定。英语单词一等奖的小班长，加油，努力吧！ 5 纯真可爱的小姑娘，对待同学热情大方，你脸上的每一个表情都很温和，甜甜的笑容中透出你心灵的善良。儒雅的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整，看你的作业真是一种享受。不过，老师也想听见你响亮、悦耳的回答声。愿你拿出勇气，战胜自我，全面提高各项能力！ 6你是一个不多言，不多语，文静的孩子.平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你在班里从不张扬，但同学们都喜欢与你交朋友。你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。愿你能再接再厉，百尺竿头更进一步。 ７认真、踏实的小男子汉，你有点羞羞答答的吆。别怕，老师是你的朋友，有什么事尽管跟老师说。课堂上，你积极思考，课后，认真完成作业。一份耕耘，一份收获，每天坚持练书法，恒心、耐心有所锻炼，字也更漂亮了。勇敢点，自信点，加油，努力。 8天真的小男子汉，你团结同学，朋友很多。你长大了，学习上更认真了；生活上，自理能力更强了。但不够拨尖，要继续努力。嗨！勇敢的站出来，说出你的故事，你的感想，让大家认识你，承认你，对自己说“我能行！”这样的你会更棒。 9 忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度。你——文静稳重，尊师守纪，彬彬有礼，是个小绅士，做事认真，成绩优秀。只是，要更大胆些，积极的发言，说出你的想
小学生综合素质报告单
水尧小学学生综合素质报告单 尊敬的家长朋友： 您好！2016-2017 学年第一学期工作已结束，在您的大力支持和配合下，您的孩子在我校圆满的完成了本学期的学习任务，在此表示衷心的感谢！希望在新的学期里学校工作能继续得到您的支持。现将您的孩子四年级（2班）戴越茂同学各科成绩通知如下： 希望您在暑假期间配合学校加强对孩子的养成教育，鼓励孩子多读一些有益的儿童读物，教育孩子尊敬长辈、与同伴和睦相处，注意孩子的居家安全、出行安全和卫生保健，培养孩子良好的生活行为习惯。同时监督您的孩子完成老师所布置的假期
作业。 根据荔波县教育局规定，我校2017年春季2月19日报名，2月20日正式上课。 谢谢您的合作！ 荔波县水尧小学 2017年1月5日 水尧小学综合素质报告单 尊敬的家长： 您好！2016-2017 学年第一学期工作已结束，在您的大力支持和配合下，您的孩子在我校圆满的完成了本学期的学习任务，在此表示衷心的感谢！希望在新的学期里学校工作能继续得到您的支持。现将您的孩子四年级（2班）杨昌隆同学各科成绩通知如下：
希望您在暑假期间配合学校加强对孩子的养成教育，鼓励孩子多读一些有益的儿童读物，教育孩子尊敬长辈、与同伴和睦相处，注意孩子的居家安全、出行安全和卫生保健，培养孩子良好的生活行为习惯。同时监督您的孩子完成老师所布置的假期作业。 根据荔波县教育局规定，我校2017年春季2月19日报名，2月20日正式上课。 谢谢您的合作！ 荔波县水尧小学 2017年1月5日 水尧小学学生综合素质报告单 尊敬的家长朋友： 您好！2016-2017 学年第一学期工作已结束，在您的大力支持和配合下，您的孩子在我校圆满的完成了本学期的学习任务，在此表示衷心的感谢！希望在新的学期里学校工作能继续得到 您的支持。现将您的孩子 四年级（2班）覃敏婷同学各科成绩通知如下：
小学生素质发展报告册
小学生素质发展报 告 册 寿光市XX小学
中小学生守则 1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党； 2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。 3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。 4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 10、热爱大自然，爱护生活环境。
小学生日常行为规范 1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。 7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。 11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。 12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。 13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。 14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。 15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。 16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。 17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。 18、遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。 19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。 20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。