ESB在数字化校园共享数据中心建设中的应用
数字化之校园数据中心建设方案
02
需求分析
用户需求分析
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学生需求
学生需要一个安全、可靠 、高效的数据存储和计算 环境，以支持他们的学习 、科研和社交活动。
教师需求
教师需要一个稳定、高速 的网络连接，以便于进行 备课、教学、科研和与外 界交流。
管理人员需求
管理人员需要一个可靠、 灵活的数据管理和分析工 具，以支持学校的管理和 决策。
根据需求和厂商建议，及时对硬件和软件进行更新和升级，提高 数据中心的性能和安全性。
数据中心性能监控与优化
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监控指标设定
设定关键性能指标（KPI），对CPU使用率、内 存使用率、磁盘I/O等关键指标进行监控。
性能瓶颈识别
通过监控工具和日志分析，及时发现并解决性 能瓶颈。
3
优化建议
根据性能监控结果，提出并实施优化建议，提 高数据中心的性能。
系统测试实施
制定测试计划
根据测试方案，制定详细的测试计划，包括测试 时间、测试环境、测试数据等。
执行测试用例
按照测试计划，执行测试用例，并对测试结果进 行分析和记录。
缺陷跟踪与修复
对发现的缺陷进行跟踪，及时修复并重新测试， 确保系统的质量。
系统验收方案设计
验收标准制定
根据项目需求和合同，制定系统的验收标准。
稳定性。
存储容量规划
根据学校的需求和业务规模， 合理规划存储容量，并采用可 扩展的存储架构，满足不断增
长的数据存储需求。
网络拓扑结构设计
采用高速、稳定、冗余的网络 拓扑结构，确保数据传输的可
靠性和性能。
数据存储与备份设计
数据存储方案
采用高性能、可扩展的存储设备，如分布式文件系统、数据库等，以满足不 同业务场景的数据存储需求。
数字化校园系统简介
“数字化校园”分为“数据中心”、“统一平台”和“系统应用”三大部份。
数据中心是一个拥有互联网的带宽优势，有安全可靠的机房环境，有高性能的网络管理系统，有 7*24 小时的技术支持，有各种可选的应用服务，有便于扩展的机房条件、各种服务器集群的环境。
校园数据中心是数字化校园的枢纽，是学院的信息中心，是保证数字化校园的各个应用系统稳定、高效的运行的基础。
数据中心建设包括网络系统、服务器及存储系统、虚拟化系统和数据容灾系统的建设。
数据中心包含路由器和交换机，它们在数据中心服务器与外界之间传送通信数据，提供高性能、高可靠、易扩展、绿色节能的数据中心网络平台，网络平台所有端口做到无阻塞的线速转发，具备较大的数据缓存能力，严格保证在突发流量频繁时不丢包。
关键网络设备之间的物理链路采用双路冗余连接，按照负载均衡方式工作，关键主机可采用双路网卡来增加可靠性。
此外，数据中心配置网络安全设施，例如防火墙、 VPN 网关、侵入检测系统和网管系统等。
主要包括数据库服务器群、应用服务器群和 web 服务器群及其大容量存储，该套设备和系统使用虚拟化、集群和云计算等先进技术，具备良好的可靠性和强大的可扩展性，以适应未来数字化校园不断发展的需求。
虚拟化系统将服务器物理资源抽象成逻辑资源，让一台服务器变成几台甚至上百台相互隔离的虚拟服务器，我们再也不受限于物理上的界限，而是让CPU、内存、磁盘、 I/O 等硬件变成可以动态管理的“资源池”，从而提高资源的利用率，简化系统管理，实现服务器整合。
构建一套切实可行的容灾方案是保证数据安全的重要且必要的措施。
容灾需求是在遇到不可测的灾难时可以得到一份安全可靠的数据副本，就可以按照策略逐步恢复用户数据和应用。
基本思路是学校网络中心和江南校区网络中心放置两台网络存储，这两台存储之间配置 IP 链路，在夜间网络不太繁忙时进行数据的复制和备份。
统一平台主要是以技术框架、业务模型、数据中心为基础的一套架构体系，信息化的建设在这个基础上进行统一设计、统一部署。
数字化校园项目申请书
附件2内蒙古建筑职业技术学院院长科研基金课题申请·评审书课题名称：高职院校校园数字化建设系统研究主持人：所在部门：）联系电话：申请日期：填报说明一、课题（项目）主持人必须从事教学或管理工作五年以上并具有中级以上职称。
课题主持人必须是该课题的实际主持者和指导者，并在课题研究中担负实质性的任务。
二、课题（项目）主持人原则上不超过55岁。
鼓励35岁以下优秀青年教师和科技人员特别是博士、硕士学位的年轻教师申报。
申报项目的课题组必须具有良好的政治思想素质、独立开展和组织教育教学研究工作的能力，有较充分的前期准备和相应合理的学术梯队。
三、课题论证应尽量充分。
研究计划和阶段成果应尽量明确。
四、申请书各项内容，要实事求是，逐条认真填写。
表达要明确、严谨，字迹要清晰易辩。
外来语要同时用原文和中文表达。
第一次出现的缩写词，须写出全称。
五、申请书复印时用A4复印纸，于左侧装订成册。
各栏空格不够时，请自行加页。
一式三份，由所在部门签署意见后，报高职教育研究所。
六、每一个课题的主要成员(含主持人)只允许申报一个项目。
七、本申请书与任务批准书同时作为立项依据。
课题主持人承诺我确认本申请书及附件内容真实、准确。
如果获得资助，我将认真履行课题负责人职责，积极组织开展研究工作，合理安排研究经费，按时报送有关材料并接受检查。
若申请书及附件内容失实或在课题执行过程中违反科研项目管理的有关规定，本人将承担全部责任。
负责人签字：20 年月日课题依托部门承诺本部门已按照课题申报要求对课题主持人的资格及课题申请书内容进行了审核，课题主持人及课题组主要成员具备课题研究的素质与水平，能够保证课题研究计划实施所需的人才、物力及工作时间，课题如获资助，本部门将根据学院要求和课题申请书内容，落实课题研究所需其他条件，并按照学院科研课题管理有关规定，认真履行课题依托部门的管理职责。
部门公章负责人签章20 年月日二、立项依据三、研究方案对于利用SOA架构做为统一的数字校园基础架构，能够为高校数字校园的未来发展提供非常多的技术和业务优势：基于开放的标准——高校数字校园中部署的SOA架构是建立在一整套开放的标准和技术上的。
校园数据中心建设研究
校园数据中心建设研究随着信息技术的快速发展，数据在校园信息化建设中的重要性日益凸显。
为了更好地推动校园信息化发展，提升数据处理能力，满足不断增长的数据需求，本文将探讨校园数据中心建设的有关问题。
一、建设背景1、信息化建设的必然趋势校园信息化是现代高校建设的重要内容，而数据中心则是校园信息化的核心。
随着教育信息化的深入推进，高校需要构建一个稳定、安全、高效的数据中心，以满足教学、科研和管理等方面的需求。
2、数据存储和管理的重要性随着校园信息化的不断发展，数据量呈爆炸性增长，数据类型也愈发多样化。
这需要我们建立一个规范化的数据存储和管理机制，以保证数据的可靠性、完整性和安全性。
二、建设目标1、提高数据处理能力数据中心应具备强大的数据处理能力，能够快速、准确地处理各种类型的数据，满足校园信息化建设的需求。
2、保障数据安全数据中心需具备高度的安全防护能力，确保数据的安全性和完整性。
同时，应具备灾备恢复能力，以应对突发事件。
3、优化资源利用数据中心应合理利用资源，提高设备利用率，降低能耗，实现绿色环保。
4、满足未来发展需求数据中心应具备可扩展性，以满足未来业务发展和数据增长的需求。
三、建设内容1、硬件设施建设数据中心应具备稳定、可靠的硬件设施，包括服务器、存储设备、网络设备等。
同时，需要考虑设备的选型和配置，以满足不同业务的需求。
2、软件平台建设数据中心软件平台应具备高效的数据处理能力、安全防护能力和灵活的扩展性。
还应考虑操作系统、数据库管理系统、备份软件等关键软件的选型和配置。
3、数据备份与恢复系统建设为确保数据的完整性和可靠性，数据中心应建立一套完善的数据备份与恢复系统。
这包括备份策略的制定、备份设备的选择以及恢复计划的制定等。
4、安全防护系统建设数据中心应具备严格的安全防护系统，包括防火墙、入侵检测系统、病毒防护系统等。
还需加强网络安全管理，制定严格的安全管理制度和操作规范。
5、运维管理系统建设为保障数据中心的稳定运行，需要建立一套完善的运维管理系统。
大学 云数据中心建设方案
大学云数据中心建设方案云数据中心建设方案目录1：引言2：项目背景3：项目目标4：方案设计4.1 选址与建筑4.2 电力与供电系统4.3 网络与通信设施4.4 服务器与设备配置4.5 数据安全与备份4.6 软件与应用系统4.7 管理与运维5：时间计划6：预算与资源7：风险与风险管理8：项目评估9：结论10：附件1：引言本文档为大学云数据中心建设方案，旨在为大学提供一套详细的云数据中心建设计划，以满足大学日益增长的信息化需求。
方案涉及到选址与建筑、电力与供电系统、网络与通信设施、服务器与设备配置、数据安全与备份、软件与应用系统、管理与运维等多个方面。
2：项目背景随着大学教学科研的不断发展，学校对数据和信息的需求越来越大。
传统的数据中心已不能满足日益增长的需求，因此需要建设一个大规模、高可用性的云数据中心，以提供稳定、高效的数据存储和处理服务。
3：项目目标本项目的主要目标包括：- 建设一个大规模、高可用性的云数据中心，以满足学校不断增长的信息化需求。
- 提供稳定、高效的数据存储和处理服务，保障学校教学和科研工作的顺利进行。
- 提升数据安全性，保护学校敏感信息的安全与保密。
4：方案设计4.1 选址与建筑- 选择地理位置便利、交通便捷的地点建设云数据中心。
- 建筑设计应考虑到云数据中心所需的硬件设备、供电和散热等问题。
4.2 电力与供电系统- 确保稳定的电力供应和备用电源系统，以防止停电对数据服务的影响。
- 采用高效的供电系统，降低能耗，提升能源利用率。
4.3 网络与通信设施- 建立高速、稳定、安全的网络基础设施，以提供高效的数据传输和通信服务。
- 配备符合需求的网络设备和通信设施，满足大规模数据传输和处理的需求。
4.4 服务器与设备配置- 配置高性能、高可靠性的服务器和存储设备，以支持大规模的数据存储和处理。
- 选择适当的服务器虚拟化技术，提高资源利用率，降低硬件成本。
4.5 数据安全与备份- 设计完善的数据安全策略和权限管理机制，确保数据的机密性和完整性。
数字化校园建设中的主数据管理+计算机技术
数字化校园建设中的主数据管理+计算机技术随着科技的不断进步和发展，数字化校园建设已经成为了高等学校发展的重要方向。
数字化校园建设能够为高校的发展提供强有力的技术支持和保障。
在数字化校园建设中，数据管理和计算机技术是至关重要的两个方面。
下面，就数字化校园建设中的主数据管理和计算机技术进行探讨。
一、主数据管理主数据管理是数字化校园建设中一个重要的方面。
主数据是指高校的核心数据，包括学生信息、教师信息、课程信息、成绩信息等等。
主数据管理能够帮助高校建立起完整的数据体系，更好地管理学校的核心数据。
（一）建立数据中心数据中心是数字化校园建设中主数据管理的一个重要组成部分。
建立数据中心能够实现数据的集中存储和统一管理，对于主数据的管理非常有帮助。
同时，建立数据中心还可以大大提高数据的安全性，保证核心数据不会被泄露。
（二）制定数据标准制定数据标准是数字化校园建设中主数据管理的另一个重要方面。
制定数据标准能够帮助高校建立起清晰、统一的数据标准和管理策略，对于数据的管理和使用非常有帮助。
同时，制定数据标准还可以加强高校内部不同部门之间的数据交流和协作。
（三）建立数据访问和共享机制建立数据访问和共享机制是数字化校园建设中主数据管理的另一个重要方面。
建立数据访问和共享机制能够帮助高校实现数据的内部共享和外部互通，提高工作效率和协作效果。
同时，建立数据访问和共享机制还可以保证数据的安全性，保护数据的隐私和保密。
二、计算机技术计算机技术是数字化校园建设中另一个非常重要的方面。
计算机技术可以帮助高校建立高效、智能、互联的数字化校园系统，提高学校的管理效率和学生的学习体验。
（一）建立学生信息管理系统学生信息管理系统是数字化校园建设中计算机技术的一个应用。
学生信息管理系统能够帮助高校实现对学生信息的全面、精准的管理，并通过智能化的方式提高学生信息管理的工作效率。
同时，学生信息管理系统还可以对学生的学习、生活等方面进行全面的数据分析，帮助学生更好地适应大学的学习环境。
数字化校园建设项目招标文件
常熟理工学院数字化校园基础平台及应用系统软件项目招标文件目录第一章招标通告---------------------------------------------------------------------1 第二章招标需求说明-----------------------------------------------------------------1 第一节项目背景---------------------------------------------------------------1 第二节项目建设的意义和目标---------------------------------------------------3 第三节项目建设原则-----------------------------------------------------------5 第四节总体技术要求-----------------------------------------------------------6 第五节招标内容---------------------------------------------------------------7 第六节具体技术规范及服务要求------------------------------------------------8 第七节工期要求---------------------------------------------------------------8 第八节项目管理---------------------------------------------------------------8 第九节培训要求---------------------------------------------------------------9 第十节服务保障与承诺--------------------------------------------------------10 第十一节成果移交-----------------------------------------------------------11 第十二节项目验收-----------------------------------------------------------12 第三章投标人须知------------------------------------------------------------------12 第一节总体说明---------------------------------------------------------------12 第二节编制投标文件-----------------------------------------------------------13 第三节投标保证金-------------------------------------------------------------14 第四节投标文件的递交---------------------------------------------------------14 第五节开标、评标-------------------------------------------------------------14 附录：一、投标书--------------------------------------------------------------------16二、投标报价一览表-----------------------------------------------------------17三、具体技术规范及服务要求--------------------------------------------------18第一章招标通告1.常熟理工学院现对数字化校园基础平台及应用系统软件项目所包含的软件及服务进行公开招标，欢迎符合资格要求的供应商前来参加投标。
智慧校园数据中心方案建议书
智慧校园数据中心方案建议书一、背景分析随着信息化技术的飞速发展，校园数据中心已经成为教育信息化建设的重要组成部分。
它不仅承载着校园内外的信息交换，更是教育教学、科研管理、生活服务的核心支撑。
因此，构建一个高效、稳定、安全的智慧校园数据中心，是提升校园信息化水平的关键。
二、建设目标1.实现校园内外信息的高速交换，提升教育教学质量。
2.提高科研管理水平，促进科研成果的转化。
3.优化校园生活服务，提升师生满意度。
4.确保数据中心安全稳定，防止信息泄露。
三、方案设计1.硬件设施（1）服务器：采用高性能、高可靠性的服务器，满足大数据处理需求。
（2）存储设备：采用分布式存储系统，提高数据存储容量和读写速度。
（3）网络设备：构建高速、稳定的校园网络，实现万兆到桌面。
（4）安全设备：部署防火墙、入侵检测系统等，确保数据中心安全。
2.软件系统（1）数据库系统：选用成熟稳定的数据库软件，如Oracle、MySQL等。
（2）操作系统：采用Linux或WindowsServer等稳定安全的操作系统。
（3）应用软件：开发适合校园需求的各类应用软件，如教务管理、科研管理、资产管理等。
3.信息安全（1）物理安全：对数据中心进行实体防护，如设置门禁系统、监控摄像头等。
（2）网络安全：采用防火墙、入侵检测系统等，防止外部攻击。
（3）数据安全：对重要数据进行加密存储，定期进行数据备份。
（4）访问控制：设置严格的访问权限，防止内部信息泄露。
4.运维管理（1）运维团队：建立专业的运维团队，负责数据中心的日常维护和管理。
（2）监控预警：部署监控系统，实时监控数据中心运行状态，发现异常及时处理。
（3）应急预案：制定应急预案，确保在突发情况下数据中心能够快速恢复正常运行。
四、实施步骤1.项目筹备：成立项目组，明确项目目标、任务分工等。
2.需求分析：调研校园需求，制定详细的需求方案。
3.设计方案：根据需求分析，设计数据中心硬件和软件方案。
4.采购设备：根据设计方案，采购所需硬件设备。
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Ｅ Ｂ借鉴 了计算机体 系结构 的经 验 ， 用总线 模式 Ｓ 采
来 实现集 中管理 ， 简化 集成 应 用 服务 的拓 扑 结 构 ， 消除 了不 同应 用 之 间 的技术 差 异 ．它实 质 上是 一 个 对企 业应 用 中各 种 服务 进 行 集 成 管 理 的架 构 ， 并能够 满足 Ｓ Ａ架 构所需 要 的服务可 扩展性 以及 Ｏ
使得 服务 集 成 更 加 灵 活 和智 能 ， 管 更 加 集 中． 控
心、 统一 门户平 台和统 一 身份认 证平 台） ５个 核 和
心应用 系统 （ 务 、 事 、 Ａ、 工 和 迎 新 ） 集 成 教 人 Ｏ 学 ， 这 ５个 系统 以及 学校 已建 的图书 馆 、 邮件 、 品课 精 程 等若 干系统 ． 随着 学 校 规 模 的 扩 大 以及 服 务 内 容 的现 代
化， 各种 应用 系统不断 建设 ， 系统 之 间 的信息 孤 岛 现象十分 严重 ．为 了提高学 校 的 日常办公 效率 ， 减
轻手 工劳 动强度 ； 同时 ， 了解 决 目前 学校 存 在 的 为 信息 孤 岛现状 ， 就必须 利用 信 息化 手 段 ， 各 个应 对 用 系统 的数 据 进 行 整 合 ， 现 各 系 统 之 间 的数 据 实
第１ ０卷
２１ 年 ０１
第 １ 期
２月
广 州大学学 报 （ 自然科学 版 ）
Ｊｕ ａ ｏ Ｇ ａｇｈ ｕＵ ｉ ｒ ｔ（ ａ ｒ ｃ ｎｅＥ ｉｏ ） ｏｒ ｌ ｆ ｕｎｚｏ ｎ ｅｓｙ Ｎ ｔ ａ Ｓｉ ｃ ｄ ｉ ｎ ｖ ｉ ｕｌ ｅ ｔｎ
Ｖ １１ Ｎ ． ｏ ．０ ｏ１ Ｆ ｂ ２ １ ｅ ． ０ｌ
对学校 的教学 、 科研 、 理 和生 活服 务 等所 有信 息 管 资源进 行全 面 的 数 字 化 ， 并科 学 规 范地 对 这 些 信
与共 享数 据 中心 进 行 数 据 交 换 ， 统 的改 动 量 降 系 到最 低 ， 展性大 大提 高． 扩
１ 企 业服 务 总 线 Ｅ Ｂ Ｓ
收 稿 日期 ： ０ ０— ９一 １ 修 回 日期 ： ０ ０—１ ２１ ０ Ｏ； ２１ ０一Ｉ ５
作 者 简 介 ：唐 连 章 （９ ４一） 男 ， 教 授 ， 学 硕 士 ．Ｅ ｍ ｉ ｌ ｔ ｇ ｚｕ ｅ ｕ ｏ １６ ， 副 工 － ａｌ ｚ ａ ＠ｇｈ ．ｄ ．ｎ ：ｈ ｎ
兼 容性 的需求 ．从 功能上看 ，Ｓ Ｅ Ｂ提供 了事件驱 动
和文档 导 向的处 理 模 式 ， 以及 分 布式 的运 行 管 理 机制．它支持 基于 内容 的路 由和过滤 ， 具备 了复杂
数 据 的传 输能力 ， 可 以提 供一 系列 的标 准接 口． 并
共享 与 同步．如果用 传 统 的 Ｅ Ｉ企 业 应 用集 成 ） Ａ（ 实现 ， 需要各 个 系统 对 与 之 交 互 的 系统 都 提 供 相 应 的数据接 口 ， 随 着 系 统 数 量 的增 加 和 复杂 度 伴 的提 高 ， 系统 问最 终 会 形 成 一个 非 常 复杂 的 网状
企 业服 务总线 Ｅ Ｂ Ｅ ｔ ｐｉ ｅｖ ｅＢ ｓ 是 Ｓ （ ｎｅ ｒ ｅＳ ｒｉ ｕ ） ｒ ｓ ｃ 面 向服务架 构 Ｓ Ａ的基 础设施 ． 目的是集成 异 构 Ｏ 平 台 的服务 （ 同硬 件 、 同操作 系统 、 同数 据 不 不 不
库、 不同编程语言实现 的软件 等 ）为 Ｓ Ａ提供交 互 ， Ｏ 通信 、 服务协作和组合 等基 本功 能 的分 布式 中介 平 台 ， Ｊ降低应用 程序 之 间接 口的数 量 和复杂 度．它
结构 ， 带来 昂贵 的维 护成本 ．现在 的做法是采 用企
在 Ｅ Ｂ的实现产 品 中 ， Ｓ 既有 开源 的产 品 ， 有 也
商业 产 品．主要 包括 ： （ ） ｌ Ｅ Ｂ ＭｕｅＥ Ｂ是 开 源 Ｅ Ｂ的 龙 头 １ Ｍｕｅ Ｓ ． ｌ Ｓ Ｓ
产品， 降低 了集成 的复 杂性 ， 支持 异 构 系统 和服 务
描 述 了金 蝶 Ａ ｕｉ Ｅ Ｂ在 共 享 数据 中心 建设 中的 应 用 ． ｐｓ Ｓ ｃ 关键 词 ： 字 化校 园；共 享 数 据 中心 ；企 业服 务 总线 ；面 向服 务 架构 数
中 图分 类号 ： Ｐ３３ Ｔ ９ 文献标志码 ： Ａ
数 字化校 园是 现代 信息 技术 与 现 代教 育理 念 相结合 的产物 ．它利用计 算机 技术 、 网络通信 技术
之 间高性 能和多 协议 的交 互 Ｊ 是一 个 轻 量级 ．它 的消息 框架 和整合 平 台 ， 实现 了 ＥＰ Ｅ ｔ ｐｉ 一 Ｉ （ ｎｅ ｒ ｅＩ ｒ ｓ ｎ
业 服务 总线 （ Ｓ ） 术 ， ＥＢ技 建立 共享数 据 中心 ．由于
Ｅ Ｂ采 用 总线 结 构 ， 个 系 统 只 需接 人 总 线 即可 Ｓ 各
文 章 编 号 ：６ １４２ （０ １ ０ －０００ １７ —２ ９ ２ １ ） １ ７ －６ ０
Ｅ Ｂ在 数字 化 校 园共 享数 据 中 心 建设 中 的应 用 Ｓ
唐连 章 ，卫建 安 ，杨 玉 宝
（ 广州大学 网络 与现代教育技术中心 ， 广东 广州
摘
５０ ０ ） １０６
要 ： 足 于广 州 大 学数 字化 校 园的 建 设 实 际 ， 绍 了 目前 主 流 的 Ｅ Ｂ产 品及 金 蝶 Ａ ｕｉ Ｅ Ｂ的 特 点 ， 点 立 介 Ｓ ｐｓ Ｓ ｃ 重
１ １ 概 述 ．
息资 源进行 整合 和集 成 ， 以构成 统 一 的用 户管 理 、
资源管 理和权 限控制 ； 过 组织 和业 务 流程 再 造 ， 通
推动学 校进行 制度创 新 、 理创 新 ， 管 最终 实 现教 育 信息化 、 决策科 学化 和管理 规范化 ．广 州 大学
在 ２０ ０ ９年 ６月开 始正 式启 动数 字 化校 园建 设 ， 整 个建设计 划分 ３期进行 ， 目前 进行 的是第 一期．本 期的 目标 是建 立 一 个 中心两 个 平 台 （ 享 数 据 中 共