地质与土壤实习报告
土壤地理学野外实习报告
一、实习背景土壤地理学是研究土壤在地球表面的分布规律、形成过程、性质及其与自然环境相互关系的学科。
为了更好地理解和掌握土壤地理学的理论知识，提高野外调查和实际操作能力，我们地理科学专业的学生于2023年7月10日至7月16日，在指导老师李明的带领下，前往我国某地进行了为期一周的土壤地理学野外实习。
二、实习目的1. 了解我国土壤的类型、分布规律和形成条件；2. 掌握土壤野外调查的基本方法和技巧；3. 熟悉土壤剖面形态特征和土壤性质；4. 增强团队协作能力和实际操作能力。
三、实习地点及时间实习地点：我国某地实习时间：2023年7月10日至7月16日四、实习内容1. 土壤类型及分布规律在实习过程中，我们首先了解了该地区的主要土壤类型，包括红壤、黄壤、水稻土、紫色土等。
通过实地考察，我们发现土壤类型在山区和平原地区分布存在明显差异。
山区土壤类型以红壤、黄壤为主，平原地区则以水稻土、紫色土为主。
2. 土壤形成条件实习期间，我们参观了不同土壤类型的形成环境，如红壤的形成主要受母岩、气候、地形等因素的影响；水稻土的形成与水热条件密切相关；紫色土的形成则与母岩有关。
3. 土壤剖面形态特征在实习过程中，我们学习了如何观察和描述土壤剖面形态特征。
通过观察土壤剖面，我们可以了解土壤的层次结构、颜色、质地、结构等特征。
实习期间，我们共观察了5个土壤剖面，了解了不同土壤类型的剖面特征。
4. 土壤性质实习期间，我们了解了土壤的理化性质，如pH值、有机质含量、氮、磷、钾等养分含量。
通过测定土壤性质，我们可以了解土壤的肥力状况，为农业生产提供依据。
5. 土壤野外调查方法实习期间，我们学习了土壤野外调查的基本方法，包括样方设置、土壤采集、土壤剖面挖掘、土壤性质测定等。
通过实际操作，我们掌握了野外调查技巧，为今后的专业调查奠定了基础。
五、实习成果1. 通过实习，我们掌握了土壤地理学的基本理论和方法；2. 增强了团队协作能力和实际操作能力；3. 提高了观察、分析、解决问题的能力；4. 深化了对我国土壤类型、分布规律和形成条件的认识。
地质工程实习报告模板5篇范文
地质工程实习报告模板5篇范文地质工程实习报告模板1一.序言⑴实习目的、任务和要求1.目的地质学是一门实践性和探究性很强的自然科学。
认识实习是教学计划中的一个重要环节，学生在学习相关地质基础知识之后，到大自然中去观察各种地质现象，理论联系实习，增强感性认识，巩固基础理论知识。
同时，进行野外地质工作基本技能的初步训练，培养学生的专业兴趣，为后续课程的学习打下良好的基础。
2.任务①在野外对各种内、外地质作用进行初步观察分析，着重点是外力地质作用的观察分析。
②在老师的指导下，初步对三大类岩石、地质构造和矿产进行观察认识，了解它们在自然界的分布状况。
③进行野外地质工作方法的基本训练，包括地质罗盘的使用、手标本采集、地质现象观察、描述记录等内容。
④通过实习，培养学生运用辨证唯物主义观点，观察分析地质作用规律，提高学生分析和解决问题的能力。
3.要求①实习前学生应认真学习实习知道书，以明确实习目的、内容安排等情况，做到心中有数，有条不紊。
②实习中学生要听从老师安排，认真听指导老师的讲解。
③现场观察各种地质现象要认真细致，并作好记录，还应多问、多思考，克服怕苦怕累的懒惰思想。
④每个学生应采集3mdash;mdash;5块有代表性的岩石、矿物或化石标本。
⑵.实习的组织形式及实习过程实习的组织形式以班级为单位,每个班又分两个小组,每个小组由一个指导老师带领实习,过程由实习指导书上的日程安排：第一天昆明西山;第二天上午乘车由昆明至武定县五孔桥，下午芭蕉箐采矿场、雷刚厂;第三天上午人民渡至狮子山石棉厂至狮山风景区，下午乘车由武定县至元谋县;第四天上午元谋县朱布超基性岩体，下午元谋县黄瓜园大桥;第五天上午元谋县德大大桥至那化大桥，下午元谋县弯堡土林;第六天返回昆明。
(3)实习任务完成情况通过实习我们三大类岩石有了更深一步的了解和认识，能够在野外认识和辨别三大类岩石，还能够在野外辨别各种地质构造。
通过在各实习点对其的观察，实地考察，我掌握了罗盘的使用，还在各实习点采集了各种相应的岩石标本。
土壤实习报告
土壤实习报告实习时间，2022年6月1日-2022年6月30日。
实习地点，XX农场。
一、实习目的。
本次实习的主要目的是通过实际操作，加深对土壤的认识，学习土壤管理和保护的基本知识和技能，提高对土壤的保护意识和能力。
二、实习内容。
1. 土壤采样，学习了土壤采样的方法和技巧，掌握了不同深度和不同地点的土壤采样方法。
2. 土壤分析，学习了土壤理化性质的分析方法，包括土壤质地、酸碱度、有机质含量等，掌握了常用的土壤分析仪器的使用。
3. 土壤改良，学习了土壤改良的方法和原理，包括有机肥的施用、翻耕和翻压等。
4. 土壤保护，学习了土壤保护的重要性，了解了防止水土流失、保持土壤湿润和增加土壤有机质的方法。
三、实习收获。
通过本次实习，我深刻认识到土壤是农业生产的基础，学习了土壤管理和保护的基本知识和技能。
我掌握了土壤采样和分析的方法，了解了土壤改良和保护的重要性，提高了对土壤的保护意识和能力。
同时，通过实际操作，我也增强了对农业生产的实际操作能力和团队合作意识。
四、实习体会。
在实习中，我深刻体会到了土壤是农业生产的基础，保护土壤是农业可持续发展的重要保障。
只有做好土壤管理和保护工作，才能保证农业生产的稳定和可持续发展。
因此，作为一名农业从业者，我将始终把土壤保护放在首位，努力做好土壤管理和保护工作。
五、实习建议。
在实习中，我认识到了自己在土壤管理和保护方面的不足之处，希望学校和农场能够加强对土壤管理和保护方面的教学和培训，提高学生对土壤的认识和保护意识。
同时，希望农场能够加强对土壤管理和保护方面的投入，采用科学合理的土壤管理和保护措施，保护好农田的土壤资源。
六、总结。
通过本次实习，我对土壤管理和保护有了更深入的了解，提高了对土壤的认识和保护意识。
我将把实习期间学到的知识和技能运用到今后的工作中，为农业生产做出自己的贡献。
同时，我也将继续学习和提高自己的专业能力，为土壤管理和保护做出更大的贡献。
土壤实习报告八篇
土壤实习报告八篇土壤实习报告篇1一实习概况名称：土壤植物地理实习地点：湖北应山自然保护区时间：4月23日--4月25日实习人员：城市与环境科学学院__级地理科学专业指导老师：______二实习目的与要求土壤与植物地理学是自然地理环境的重要组成要素之一，是地理环境的产物和表证。
土壤植物地理实验是植物地理学教学重要的实践环节，是地理学者基本功的训练之一。
本实习目的是验证课堂所学理论知识，加学生深对课堂所学理论知识的理解，培养学生土壤与植物地理实验分析、结果计算、数据处理的技能和技巧。
培养学生掌握和学习植物地理的实验方法和研究的技能，提高分析自然地理现象相互联系、相互制约的能力。
培养学生独立思考和辨证唯物主义思想方法，培养学生严肃认真的科学态度和实事求是的工作作风。
具体要求学生：1.掌握土壤机械组成、PH值、速效磷测定技术方法。
2.对土壤地理研究的实验室研究技术和方法有一点感性认识。
3.对土壤粒级、土壤机械组成、土壤PH值、速效养分有更深刻的认识。
4掌握植物分类学植物生态学? 植物群落学的基本理论知识与方法。
认识常见植物得优势种40－50种，认识和描述植物的形态特征。
三实验方式与要求以10-15人小组为单位进行实验。
小组每个人共同按规程完成取得实验结果，独自撰写实验报告。
实验前必须预习实验实习指导书的相关部分，了解实验的基本内容并把个人准备的实验物品带到实验室。
必须提前15分钟到达实验室，做好实验前的准备工作。
根据实验指导内容独立进行实验，按要求认真操作，仔细观察，分析比较。
记录与画图，有困难时，积极思考，分析原因，自己排除障碍，实在解决不了才找老师帮助或同学之间互相帮住。
实验结果及时准确记录并做实验报告，按时交实验报告。
实验报告要求简明扼要，条理清楚。
必须严格遵守实验室的规则。
四实习内容（一）环境条件环境是指某个特定主体周围一切事物及现象的总和。
影响植物生存是环境因素（生态因子）根据其性质可分为6个基本类型：非生物因子：⑴气候因子。
土壤实习报告
土壤实习报告
实习时间，2021年7月1日-2021年7月15日。
实习地点，XX农场。
实习内容：
在农场的土壤实习中，我学到了很多关于土壤的知识和技能。
在实习的第一天，我被带到了农场的土壤实验室，学习了如何进行
土壤样品的采集和分析。
我学会了如何使用土壤pH计和土壤含水量
计来测试土壤的酸碱度和湿度。
我还学习了如何进行土壤质地的分析，包括土壤的颗粒大小和组成。
在接下来的几天里，我被安排到了田间，参与了土壤改良和施
肥的工作。
我学会了如何根据土壤质地和作物需求来选择合适的肥
料和施肥方法。
我还学习了如何进行有机肥料的堆肥和制作，以及
如何进行土壤的翻耕和松土。
在实习的最后几天，我参与了农场的土壤保护和环境保护工作。
我学习了如何进行土壤的覆盖和保护，以防止水土流失和土壤侵蚀。
我还参与了农场的植树活动，学习了树木对土壤的保护和改良作用。
实习收获：
通过这次土壤实习，我不仅学到了丰富的理论知识，还掌握了
许多实用的技能。
我深刻理解了土壤对农作物生长的重要性，以及
如何通过科学的土壤管理来提高农作物的产量和质量。
我还意识到
了土壤保护和环境保护的重要性，以及每个人都应该为保护土壤和
环境做出贡献。
总结：
这次土壤实习是我大学生涯中非常宝贵的一段经历。
通过实习，我不仅学到了专业知识和技能，还培养了动手能力和团队合作精神。
我相信这次实习经历将对我的未来学习和工作产生积极的影响，我
会继续努力学习，为农业和环境保护做出自己的贡献。
有关土壤的实习报告三篇
有关土壤的实习报告三篇土壤的实习报告篇1一、目的意义土壤地理野外实习，是土壤地理教学环节的有机组成部分。
通过野外实习，一方面结合实际，应用和验证课堂教学所学的理论与知识，加深和巩固对教材内容的理解；另一方面更重要的是学习常规土壤调查与制图的基本技能和方法。
土壤地理野外实习的重点是学习与掌握土壤路线调查（或概查）的方法。
它的主要内容包括：调查前的有关资料和图件的收集与分析工作；土壤地理调查路线的选择；土壤剖面的选点、观察、描述与记载；土壤标本与样品的采集；土壤图的调查与绘制；编写土壤调查报告或土壤图说明书。
有条件时，可与土壤遥感调查与制图实习同步进行，会收到事半功倍的效果。
二、实习的准备工作为使实习取得预期的效果，做好实习的一切准备是异常重要的。
指导教师的准备工作，主要是确定野外实习的地点，预查、制订实习计划（包括目的要求、日程安排、人员组织等）。
师生共同要做的准备工作是地形底图、收集与分析有关实习地区的资料和图件等。
（一）地形图的准备地形图是用以作为野外实习底图的必备的基础图件。
地形图比例尺大小的选择，视野外实习地区范围的大小、自然地理环境和土壤的复杂程度而定。
实习范围小、环境条件复杂和土壤种类多样性的，比例尺宜大，反之宜小。
一般多采用1：5000~1：10000比例尺的地形图作底图。
范围大者可采用1：100000地形图。
在确定无地形图的情况下，可以用比例尺平面图代替。
结合生产任务的野外实习，还需匹配相当或比例尺略小的行政图。
（二）资料与图件的搜集和分析1、自然成土因素的资料与图件1）气象气候资料与气候图：着重搜集的数据有气温、年均温、》10度积温；年降水量、蒸发量、风、无霜期等资料，以及气候图。
2）植被：植被类型、组成结构、被覆情况、指示植物等。
主要搜集自然植被、植被图等。
3）地貌：地貌类型、海拔高度、侵蚀切割程度，以及地貌类型图等。
4）母质和母岩：地质图、岩性分布图、区域地质构造、岩石种类、岩性及其分布规律。
地质实习报告模板8篇
地质实习报告模板8篇地质实习报告篇11、实习概况：10月，我们土木工程专业进行了工程地质实习，工程地质实习是整个工程地质学教学中十分重要的实践环节，使学生在课程理论知识学习的基础上，通过对基本地质现象的野外实地考察和现场实践，获得感性知识并巩固和深化课程理论，使理论与实际相结合，为毕业以后的设计、施工中应用有关地质资料打下一定的基础。
2、实习目的：理解基本的地址概念，了解基本知识，学会基本技能。
通过简短的野外地址实习，巩固学过的《工程地质》内容，加深对课程有关内容的理解；此外，通过实习培养对大自然的热爱，陶冶情操，提高随地址科学的兴趣：同时充分认识到地质实践对地质科学的重要性。
同时，培养学生吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、团结协作等优良品质和增强集体观念，掌握实地操作技能和编写实习报告的能力，总结此次实习与我们所学专业的联系。
3、实习内容：（1）昌乐火山口昌乐火山口，距今1800万年是新生代第三纪玄武岩火山口。
火山口呈圆锥形，石头呈红褐色，气势极为壮观，数万根六棱石柱，由山底到山顶，直插云天。
此火山口是火山筒内充填的玄武岩栓，经过200多万年的长期风化剥蚀，被剥露出地面，岩栓柱状节理发育，呈辐射状，向上收敛，向下散开，形象地记录了当时火山喷发的自然景观，展示出大自然的鬼斧神工。
据中国科学院地质研究所考证认定，该火山口为第三纪玄武岩火山口，距今约1800多万年，它的发现，对地求物理和地震科学研究都有很大参考介值。
一色的红褐圆棱柱石，竖指苍天，凡经开凿者皆显露出明显的喷发纹理，表明其成因于火山喷发，近百平方公里内的几十座山包构成了蔚为壮观的远古火山群。
（2）山东山旺国家地质公园山东山旺国家地质公园位于山东省临朐县城东约22公里处，面积约13平方公里。
地质公园地处鲁中隆起区中的临朐凹陷，公园内总体由两个次级小盆地组成，即解家河盆地和包家河盆地，其外围均为由玄武岩组成的低山丘陵，地形起伏较大。
为季节性河流。
土壤实习报告
土壤实习报告
实习时间，2021年7月1日至2021年8月1日。
实习地点，某农业科研基地。
实习内容：
在本次土壤实习中，我主要参与了农业科研基地的土壤调查和分析工作。
实习期间，我学习了土壤采样的方法和技巧，掌握了土壤样品的处理和分析过程，了解了土壤中各种营养元素的含量和分布情况。
在实习的第一周，我跟随导师学习了土壤采样的方法，并在基地内进行了第一批土壤样品的采集工作。
在采样过程中，我学会了如何选择合适的采样点和采样深度，以及如何正确保存和标记土壤样品。
随后的几周时间里，我参与了土壤样品的处理和分析工作。
我学习了土壤样品的干燥、研磨和筛分等处理过程，以及土壤中各种营养元素的测定方法。
通过实际操作，我掌握了土壤中氮、磷、钾
等重要营养元素的测定技术，了解了土壤养分的含量和分布情况对作物生长的影响。
在实习的最后一周，我参与了土壤调查报告的撰写工作。
通过对实习期间采集的土壤样品数据进行整理和分析，我和导师一起撰写了一份关于基地土壤养分状况的调查报告，为基地的土壤管理和作物种植提供了科学依据。
实习收获：
通过本次土壤实习，我不仅学到了丰富的理论知识，还掌握了实际操作的技能。
我深刻理解了土壤养分对作物生长的重要性，也意识到了科学的土壤管理对农业生产的重要性。
在未来的学习和工作中，我将继续努力，不断提升自己的专业能力，为农业生产和土壤保护做出更大的贡献。
土壤实习报告
土壤实习报告实习时间，2021年7月1日-2021年7月30日。
实习地点，XX农场。
一、实习目的和意义。
本次土壤实习的主要目的是通过实际操作和观察，加深对土壤的认识，了解土壤的形成过程、性质特点、肥力状况以及对作物生长的影响，为今后的农业生产和土壤保护提供实际的参考和帮助。
二、实习内容。
1. 土壤采样与分析，在实习期间，我们对农场内不同地块的土壤进行了采样，并进行了土壤质地、酸碱度、有机质含量、养分含量等方面的分析。
通过实验室的测试，我们了解了不同土壤的特点和肥力情况。
2. 土壤改良实践，在实习中，我们还参与了土壤改良的实际操作，包括施肥、翻耕、种植绿肥等方法，通过这些实践，我们了解了如何改善土壤的肥力和结构，提高土壤的产出能力。
3. 土壤保护宣传，在实习期间，我们还参与了土壤保护宣传活动，向农民和村民宣传了土壤保护的重要性，提倡绿色种植和科学施肥的理念，希望能够引起更多人对土壤保护的关注。
三、实习收获。
通过这一个月的实习，我对土壤有了更深入的了解，不仅学到了理论知识，还通过实际操作和实验，加深了对土壤的认识。
在实践中，我学会了如何进行土壤采样和分析，了解了土壤改良的方法和技巧，同时也意识到了土壤保护的重要性。
这些知识和经验对我今后的农业生产和土壤保护工作都将有很大的帮助。
四、实习体会。
通过这次土壤实习，我深刻认识到了土壤对农业生产的重要性，也意识到了土壤保护的紧迫性。
希望未来能够在农业生产和土壤保护方面做出更大的贡献，为农业可持续发展和环境保护贡献自己的力量。
五、感谢辞。
在此，我要感谢XX农场的领导和老师们对我们的指导和帮助，也要感谢实习期间的同事们的合作和支持。
正是有了你们的帮助和关心，我才能够在这次实习中收获了这么多。
希望未来还能有更多的机会和你们一起学习和进步。
地质实习报告4篇(实用)
地质实习报告4篇地质实习报告篇1地质实习报告是对实习中见到的各种地质现象加以综合、分析和概括，用简练流畅的文字表达出来。
写实习报告是对实习内容的系统化、巩固和提高的过程，是写地质报告的入门尝试，是进行地质思维的训练。
报告要求以野外收集的地质素材为依据，报告要有鲜明的主题，确切的依据，严密的逻辑性，报告要简明扼要，图文并茂。
报告必须是通过自己的组织加工写出来的，切勿照抄书本。
报告章节如下：第一章绪言实习地区的交通位置和自然地理状况(附交通位置图)、实习的任务、目的、要求、人员的组成及实习时间等。
第二章地层首先简述实习地区出露的地层及分布的特点，然后按地层时代自老至新进行地层描述。
分段描述各时代地层时应包括分布和发育概况、岩性和所含化石、与下伏地层的接触关系、厚度等(附素描图)。
第三章岩石描述各种岩体的岩石特征、产状、形态、规模、出露地点、所在构造部位以及含矿情况(附剖面图、素描图)。
第四章构造概述实习地区在大一级构造中的位置和总的构造特征，分别叙述实习区的褶皱和断裂。
褶皱：褶皱名称(如玉皇山向斜)，组成褶皱核部地层时代及两翼地层时代、产状、褶皱轴向、褶皱横剖面及纵剖面特征(附素描图、剖面图)断层：断层名称、断层性质，上盘及下盘(或左右盘)地层时代，断层面的产状，断层证据(附素描图、剖面图)阐述褶皱与断裂在空间分布上的特点。
第五章地质发展阶段简述根据地层的顺序、岩性特征、接触关系、构造运动情况、岩浆活动过程等说明本区地质历史上有那些阶段。
每阶段有那些事件和特征。
第六章其它方面，包括外动力地质现象。
后记，说明实习后的体会、感想、意见和要求。
报告中文字要工整，图件要美观。
报告应有封面、题目、写作人专业、班级、姓名、写作日期等。
并进行装订。
地质实习报告篇2如果你想要成功,就必须努力,我们不能够只想着偷懒,我们应该为了自己的理想而奋斗,为了自己将来而奋斗。
成功总是属于那些勤奋的人的,所以我们要做一个勤奋的人。
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地质与土壤实习报告课题：地质与土壤实习内容：岩石和土壤实习地点：九峰山、中国地质大学逸夫博物馆、白沙洲、大冶市、九宫山、崇阳实习时间：7月5日至7月12日实习目的：增强实践能力,加深对地质土壤实际的了解,辨别地形、岩石、土壤,分析各类因素对岩石、土壤的影响.武汉地区地点1 九峰山从年代由老到新看,经过志留纪,泥盆纪,石炭纪,二叠纪,三叠纪,侏罗纪,白垩纪等时期形成.主要由石英砂岩,燧石岩和灰岩构成,其中石英砂岩呈土红色,在志留纪时期形成,燧石岩呈灰色,在二叠纪时期形成,灰岩呈灰白色,在石炭纪时期形成.采石区山体组成主要是石灰岩，二叠纪形成。
遇冷稀盐酸即有泡沸现象并有嘶嘶声。
对面一座山组成主要是石英砂岩。
凡石英碎屑含量达90%以上的砂岩，称为石英砂岩。
这是潮湿气候条件下风化彻底或经长期搬运分选而形成的。
常被波痕及交错层理，一般不含化石，厚度一般不大，但稳定。
九峰山的构造地貌包括褶皱地貌和断层地貌。
褶皱地貌：由于九峰山是东西走向，进而分为南北翼，核部由石英砂岩构成，岩层较老，两翼由燧石岩构成，岩层较新，可断定为背斜。
断层地貌：根据公路的南北走向，可断定该断层为垂直断层。
西侧为石英砂岩，东侧为灰岩，地层较新，不易风化，可见东侧地壳曾下降，进而形成断层。
地点2 中国地质大学博物馆博物馆是以地球形成与演化、生命起源与进化为主要内容的自然类博物馆，开辟了地球奥秘、生命起源与进化、矿物岩石、宝玉石、矿产资源等五个地学类展厅地点3 农科院黄棕壤：第四纪母质，为Q2，Q3。
存在灰白网纹，红白网纹。
网纹形成原因：母质中的物质的迁移程度不同。
其中容易迁移的有K,Ca,Na.比较容易迁移的有Mg,Si,Mn.不易迁移的有Fe,Al.地点4 加油站旁菜园地长江冲击物沉积母质发育的粘质灰潮土适合种玉米，水稻，主要用于农业利用地点4 水泥加工厂旁边的菜园地壤质灰潮土干摸时砂粒感觉强，湿摸是有裂纹，有亮片，无光泽形成原因：地下水位高肥力不高，建筑用地多地点4 白沙洲砂质灰潮土母质为河流冲击母质。
总结：灰潮土形成条件母质是河流沉积物地下水影响，水位高，运移淀积频繁冲击平原，开垦利用高，培肥多，肥力高地貌部分：流水地质作用：河床地貌农科院为阶地，湖工为河漫滩（地壳上升运动），白沙洲为河床河流由远及近，颗粒由细变粗：垂直方向上，下粗上细。
其他地区地点1 黄山国家矿山公园“千层饼”，三叠纪时期形成。
内部褶皱，由燕山运动挤压形成，层内褶皱，岩石错动岩石构成：①厚层：纯大理岩，形成凸起部分，颜色较浅②薄层：泥质砂岩，风化形成凹陷部分交叉型节理“井”字形。
硅质结核在剪切作用下形成石香肠构造。
形成原因：石灰岩杂泥质岩接触热动力变质作用以及风化形成大理岩，差异风化。
地点2 尾矿碱性很强，带石灰性此处的土壤是客土，不是由下面的母质发育来的。
下面是尾矿，上面是从其他地方搬运来的，母质和土壤不存在成土因素上的联系。
但下面的尾矿会对其上的土壤性质产生一定程度上的影响。
此处的植物是刺槐植物。
用来恢复生态景观。
地点3 铜禄山采矿坑硒卡岩型铜矿花岗岩与周围的石灰岩发生接触变质与交换变质作用地点4 花岗岩风化的土壤棕红壤形成时期：燕山运动时期。
特点：土壤是地带性土壤，物理风化为主。
砂粒含量高。
风化壳比较疏松。
质地偏轻。
土层深厚，不抗侵蚀。
土壤偏酸性，肥力不高，较贫瘠。
主要植物为针叶林和杂草。
主要形成过程：酸性淋溶过程，盐基较少，气候影响。
总结：大冶地区，低洼地有花岗岩组成（常形成厚土层），山由石灰岩组成（很难形成深厚的土壤）。
地点5 仙岛湖钓鱼岛石灰岩海拔较高，植被较差：砂页岩海拔较低，植被较好。
山岭和山谷相间呈东西向排列，山上为石炭纪，二叠纪石灰岩，地层较新，为向斜构造，构造地貌为向斜山。
谷底为志留纪砂页岩，地层较老，为背斜构造。
海拔高度大致相当的山顶构成一个和缓的平面，为夷平面。
野外判断褶皱的出现：排排山的出现。
地点6 仙岛湖庙志留纪砂页岩和石炭纪石灰岩的交界处。
砂页岩发育的残积母质发育的棕红壤（地带性土壤）土层厚，贫瘠，PH低，砂粒含量高，颜色深。
质地为砂壤，为雏形土，酸性强。
适合大多数植物生长。
石灰岩发育成的石灰土黑色石灰土：风化最差，因为Ca延缓风化。
有机质含量高。
棕色石灰土：颜色总体比黑色石灰土的深。
有残积母质发育来的。
总的来说，石灰土土层薄，石灰性强，不适合大多数植物的生长。
地点6 仙岛湖页岩坡面志留纪的硅质页岩，灰黄色，主要是粘土矿物，含硅质，较硬，泥质结构，水平层理构造。
岩层走向东西向，向北倾斜。
页岩剪节理构造发育，形成X形共轭剪节理。
土壤是由残积母质发育的棕红壤。
该处土层深厚，原因是分布在断层上。
地点7 第四纪红色粘土第四纪分为Q1，Q2，Q3，Q4。
在中更新世，气候湿热，化学淋溶强烈，形成网纹红土。
白色如虫状，指状。
红色的原因：全球湿热气候，沉积物发生红化，不可逆。
地点8 富水河含有阶地，河床，河幔滩，二元结构。
阶地可用于盖房子。
河床底部有卵石和沉积细沙粒，位于向下，向旁侵蚀转折的地方，在中、下游呈U形。
冲击物，岩石磨程度（主河床）与水流流速有关。
洪水水流大，则颗粒粗，且不均一；水流小，则颗粒细，且均一。
此处由上到下颗粒大小突变，处在不断淋洗——上升——淋洗——上升……的过程中，然而Ca,Mg仍存在于土壤间，不能淋洗彻底。
只有在有河流的条件下才可能形成这种非地带性土壤，它比较肥沃。
主要土壤是沙粒，是主要粮仓基地，影响因素为地形，磨质，时间等。
阶地是古老的河漫滩，经过地壳上升，进而再上升而形成的，它主要反映地壳上升的幅度。
此处的土壤为砂质灰潮土：黄褐色，青色夹杂。
因为性质不稳定，还在发育中。
不做农用。
地点9 九宫山板岩地表出露板岩（变质岩），区域变质作用，发育为X形共轭剪节理。
元古代形成，历经多次地壳运动。
由泥质岩经一定温度，压力变质重结晶形成板状构造，变余结构。
板岩为隐晶质，具有定向性。
含有石英，长石，云母。
变质岩中的板岩风化程度小，植被生长比较好，可用于建造别墅，在温度、压力等因素的作用下发生变质作用而形成，具有典型的节理构造。
地点10 山地草甸土腐殖化作用强（温度低，湿度高），C层无生物活动。
母岩是片麻岩，颜色较深，有机质分解慢。
A层有机质含量高，有机质层较厚，与B层分解明显。
B层多凹陷进去，原因是根系的固结作用，使A层牢固。
而B层土壤侵蚀，容易形成凹陷。
PH较低，针叶林凋落物（单宁）较酸地点11 铜鼓包中山地貌。
山上为片麻岩和花岗岩，山下为板岩。
复背斜，有很多小褶皱，组成大褶皱，多次地壳运动形成。
花岗岩发育垂直节理构造，形成峡谷地貌。
燕山运动奠定了本区地貌轮廓。
新构造运动的间歇上升，形成该区多级阶地及多级夷平面。
母岩：片麻岩（变质程度最高）。
生物：耐寒乔木，山谷的风口生长低矮灌木，此地草本为主，一年生，地上部与地下部一起死亡，提供有机质多。
地形：垂直地带性。
地点12 山地黄棕壤花岗岩风化形成山地黄棕壤。
植被：黑松山地与平原黄棕壤的区边：山地温度低，相当于纬度向北推移，但降雨量多，化学风化强。
与基带黄棕壤的区别：成土过程：山地黄棕壤有机质积累，淋溶淀积强；基带黄棕壤粘粒淋溶淀积，脱硅富铝化母质：山地黄棕壤为花岗岩；基带黄棕壤为板岩。
地点12 山地黄红壤位于山中上部，残积母质，土层薄山地黄红壤，高处的针铁矿，水化的赤铁矿使土壤颜色黄化。
与山下相比，A层厚度增加，颜色深，与山上相比，厚度减少，颜色浅。
与基带红壤比，酸性强。
PH中性偏酸性，淋溶不强。
坡面颜色均匀，有机质积累不丰富，矿化作用强。
山地黄红壤位于在黄棕壤和棕红壤之间。
颜色为黄褐色。
总结九宫山：山地土壤：由基带到山上，温度逐渐降低，湿度逐渐增大，土壤呈垂直带谱状分布，即山地红壤——山地红黄壤——山地棕壤——山地黄棕壤——山地草甸土。
在中山，高山地区，温度较低，有机质分布多，湿度较高，矿物分化作用弱，含2：1型矿物（水云母、蛭石）多，肥力较高，氧化物的含量高（铝石），阳离子吸附能力强。
络合铁铝非晶型的结晶不好，表面积大，吸附阴离子，非基型的氧化铁铝变多。
地点13 崇阳红砂岩形成于侏罗纪后期的白垩纪和第三纪印支运动和燕山运动使山体发生褶皱，东部发生断陷盆地。
燕山运动之后形成的沉积物是陆相沉积，不是海相沉积。
山地灌丛草甸土山地黄棕壤 山地黄红壤 棕红壤湖北省九宫山土壤垂直带谱800m 500m有的土壤时间短，发育不好，只存在A,C层该处土壤PH高，含有CaCO3。
下雨时，CaCO3淋溶不下去，保留了一部分在岩石中，含有较多的盐基离子。
土壤结构不稳定，砂粒含量多，P,K多，N少。
需要培肥，土层不深厚，容易风化。
特点：1.下面老的岩层发生强烈褶皱，新老岩层发生角度不整合。
实习心得：在经过6天的现场观摩实习后，我对地质地貌，岩石土壤的认识又更加深入了一步，从理论知识过渡到了认识实践，使我们对知识的理解不在局限于课本上的条条框框，将理论知识与实际相结合，使我们所学的知识能更好的运用的实际的生活中，加强了这门课程的实践性。
使我对中国部分土壤地理分布规律有了一个宏观概念。
也让我更加热爱祖国的大好河山。
老师在注重讲解的同时，更多的时间里是让同学们自主动手，实地观察测定，并将自己的结果同大家分享。
这是一种积极的学习态度。
不仅在实习中，在以后的人生中也有重要的意义。
平时在学校里，同学们能聚在一起的时间不多，实习也是一个同学之间沟通的机会，增进同学之间感情。
大家分工合作，困难时相互帮助，开心时一起分享。
相信这将是我们所有人最美好的回忆。
着眼于眼前，这次实习为将来我的专业工作打好了良好的实际基础，我将把这种实习当作乐趣，认真，刻苦的继续学习各种专业理论知识。