新人教A版2020学年新教材高中数学章末质量检测二含解析
人教A版高中数学必修二第9章章末检测(含答案)

第九章章末检测(时间:120分钟,满分150分)一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分.)1.某防疫站对学生进行身体健康调查,欲采用分层随机抽样的方法抽取样本.某中学共有学生2 000名,从中抽取了一个样本量为200的样本,其中男生103名,则该中学共有女生为( )A .1 030名B .97名C .950名D .970名【答案】D 【解析】由题意,知该中学共有女生2 000×200-103200=970(名).故选D .2.(2020年北京期末)艺术体操比赛共有7位评委分别给出某选手的原始评分,评定该选手的成绩时,从7个原始评分中去掉1个最高分、1个最低分,得到5个有效评分.5个有效评分与7个原始评分相比,不变的数字特征是( )A .中位数B .平均数C .方差D .极差【答案】A 【解析】根据题意,从7个原始评分中去掉1个最高分、1个最低分,得到5个有效评分,与7个原始评分相比,不变的中位数.故选A .3.(2020年河北月考)已知某校高一、高二年级学生人数均为600人,参加社团的高一和高二的人数比为2∶3,现从参加社团的同学中按分层抽样的方式抽取45人,则抽取的高二学生人数为( )A .9B .18C .27D .36【答案】C 【解析】由分层抽样的性质可得,抽取的高二学生人数为45×32+3=27.故选C .4.(2020年永州月考)在样本频率分布直方图中,共有5个小长方形,已知中间小长方形的面积是其余4个小长方形面积之和的13,且中间一组的频数为10,则这个样本量是( )A .20B .30C .40D .50【答案】C 【解析】所有长方形的面积和为1,因为中间小长方形的面积是其余4个小长方形面积之和的13,所以中间的面积为14,又中间一组的频数为10,所以样本容量为10÷14=40.故选C .5.(2019年惠州期末)某地区连续六天的最低气温(单位:℃)为:9,8,7,6,5,7,则该六天最低气温的平均数和方差分别为( )A .7和53B .8和83C .7和1D .8和23【答案】A 【解析】由题意,六天最低气温的平均数x =16×(9+8+7+6+5+7)=7,方差s 2=16×[(9-7)2+(8-7)2+(7-7)2+(6-7)2+(5-7)2+(7-7)2]=53.故选A .6.假设从高一年级全体同学(500人)中随机抽出60人参加一项活动,利用随机数法抽取样本时,先将500名同学按000,001,…,499进行编号,如果从随机数表第8行第11列的数开始,按三位数连续向右读取,最先抽出的4名同学的号码是(下面摘取了此随机数表第7行和第8行)( )84421 75331 57245 50688 77047 44767 21763 35025 63016 37859 16955 56719 98105 07175 12867 35807 A .455 068 047 447 B .169 105 071 286 C .050 358 074 439 D .447 176 335 025【答案】B 【解析】由随机数表法的随机抽样的过程可知最先抽出的4名同学的号码为169,105,071,286.7.(2020年阜阳期末)某单位去年的开支分布的折线图如图1所示,在这一年中的水、电、交通开支(单位:万元)如图2所示,则去年的水费开支占总开支的百分比为( )图1图2A .6.25%B .7.5%C .10.25%D .31.25%【答案】A 【解析】由拆线图知去年水、电、交通支出占总支出的百分比为20%,由条形图得去年水、电、交通支出合计为250+450+100=800(万元),其中水费支出250(万元),∴去年的水费开支占总开支的百分比为250800×20%=6.25%.故选A .8.在发生某公共卫生事件期间,有专业机构认为该事件在一段时间内没有发生大规模群体感染的标志为“连续10天,每天新增疑似病例不超过7人”.根据过去10天甲、乙、丙、丁四地新增疑似病例数据,一定符合该标志的是( )A .甲地:总体均值为3,中位数为4B .乙地:总体均值为1,总体方差大于0C .丙地:中位数为2,众数为3D .丁地:总体均值为2,总体方差为3【答案】D 【解析】A 中,中位数为4,可能存在大于7的数;同理,在C 中也有可能;B 中的总体方差大于0,叙述不明确,如果方差太大,也有可能存在大于7的数;D 中,因为平均数为2,根据方差公式,如果有大于7的数存在,那么方差不可能为3.故选D .二、选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,有选错的得0分,部分选对的得3分.9.下列叙述正确的是( )A .极差与方差都反映了数据的集中程度B .方差是没有单位的统计量C .标准差比较小时,数据比较分散D .只有两个数据时,极差是标准差的2倍【答案】AD 【解析】由极差与方差的定义可知A 正确;方差是有单位的,其单位是原始数据单位的平方,B 错误;标准差较小时,数据比较集中,C 错误;只有两个数据x 1,x 2时,极差等于|x 2-x 1|,平均数为x 1+x 22,所以方差s 2=12⎣⎢⎡⎦⎥⎤⎝ ⎛⎭⎪⎫x 1-x 1+x 222+⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2-x 1+x 222=14(x 1-x 2)2,则标准差s 2=12|x 2-x 1|,D 正确.故选AD .10.某学校为了调查学生在一周生活方面的支出情况,抽出了一个样本量为n 的样本,其频率分布直方图如图所示,其中支出在[50,60)元的学生有60人,则下列说法正确的是( )A .样本中支出在[50,60)元的频率为0.03B .样本中支出不少于40元的人数有132C .n 的值为200D .若该校有2 000名学生,则一定有600人支出在[50,60)元【答案】BC 【解析】A 中,样本中支出在[50,60)元的频率为1-(0.01+0.024+0.036)×10=0.3,故A 错误;B 中,样本中支出不少于40元的人数有0.0360.03×60+60=132,故B 正确;C 中,n =600.3=200,故C 正确;D 中,若该校有2 000名学生,则可能有600人支出在[50,60)元,故D 错误.故选BC .11.某地某所高中2019年的高考考生人数是2016年高考考生人数的1.5倍,为了更好地对比该校考生的升学情况,统计了该校2016年和2019年的高考升学情况,得到如下柱状图:则下列结论正确的是()A.与2016年相比,2019年一本达线人数有所增加B.与2016年相比,2019年二本达线人数增加了0.5倍C.与2016年相比,2019年艺体达线人数相同D.与2016年相比,2019年不上线的人数有所增加【答案】AD【解析】依题意,设2016年高考考生人数为x,则2019年高考考生人数为1.5x,由24%·1.5x-28%·x=8%·x>0,故选项A正确;由(40%·1.5x-32%·x)÷32%·x =0.875,故选项B不正确;由8%·1.5x-8%·x=4%·x>0,故选项C不正确;由28%·1.5x -32%·x=10%·x>0,故选项D正确.故选AD.12.给出三幅统计图如图所示:A.从折线统计图能看出世界人口的变化情况B.2050年非洲人口将达到大约15亿C .2050年亚洲人口比其他各洲人口的总和还要多D .从1957年到2050年各洲中北美洲人口增长速度最慢【答案】AC 【解析】从折线统计图能看出世界人口的变化情况,故A 正确;从条形统计图中可知2050年非洲人口大约将大于15亿,故B 错误;从扇形统计图中可知2050年亚洲人口比其他各洲人口的总和还要多,故C 正确;由题中三幅统计图并不能得出从1957年到2050年中哪个洲人口增长速度最慢,故D 错误.故选AC .三、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分,请把答案填写在题中横线上) 13.一支田径队有男运动员48人,女运动员36人,若用分层抽样的方法从该队的全体运动员中抽取一个样本量为21的样本,则抽取男运动员的人数为________.【答案】12 【解析】抽取的男运动员的人数为2148+36×48=12. 14.将样本量为100的某个样本数据拆分为10组,若前七组的频率之和为0.79,而剩下的三组的频率依次相差0.05,则剩下的三组中频率最高的一组的频率为________.【答案】0.12 【解析】设剩下的三组中频率最高的一组的频率为x ,则另两组的频率分别为x -0.05,x -0.1.因为频率总和为1,所以0.79+(x -0.05)+(x -0.1)+x =1,解得x =0.12.15.12,13,25,26,28,31,32,40的25%分位数为________.【答案】19 【解析】因为8×25%=2,8×80%=6.4,所以25%分位数为x 2+x 32=13+252=19.16.下图是根据某中学为地震灾区捐款的情况而制作的统计图,已知该校共有学生3 000人,由统计图可得该校共捐款为________元.【答案】37 770 【解析】由扇形统计图可知,该中学高一、高二、高三分别有学生960人、990人、1 050人.由条形统计图知,该中学高一、高二、高三人均捐款分别为15元、13元、10元,所以共捐款15×960+13×990+10×1 050=37 770(元).四、解答题(本大题共6小题,17题10分,其余小题为12分,共70分,解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)17.为调查某班学生的平均身高,从50名学生中抽取110,应如何抽样?若知道男生、女生的身高显著不同(男生30人,女生20人),应如何抽样?解:从50名学生中抽取110,即抽取5人,采用简单随机抽样法(抽签法或随机数法).若知道男生、女生的身高显著不同,则采用分层抽样法,按照男生与女生的人数比为30∶20=3∶2进行抽样,则男生抽取3人,女生抽取2人.18.(2020年辽宁学业考试)某学校随机抽取部分新生调查其上学所需时间(单位:分钟),并将所得数据绘制成频率分布直方图(如图).已知上学所需时间的范围是[0,100],样本数据分组为[0,20),[20,40),[40,60),[60,80),[80,100].(1)求直方图中x的值;(2)如果上学所需时间在[60,100]的学生可申请在学校住宿,请估计该校800名新生中有多少名学生可以申请住宿.解:(1)由直方图可得到20x+0.025×20+0.006 5×20+0.003×2×20=1,解得x=0.012 5.(2)由直方图可知,新生上学所需时间在[60,100]的频率为0.003×2×20=0.12,所以800×0.12=96(名).所以800名新生中估计有96名学生可以申请住宿.19.某汽车制造厂分别从A,B两种轮胎中各随机抽取了8个进行测试,列出了每一个轮胎行驶的最远里程数(单位:1 000 km):轮胎A96112971081001038698轮胎B10810194105969397106(1)分别计算(2)分别计算A,B两种轮胎行驶的最远里程的极差、方差;(3)根据以上数据,你认为哪种型号轮胎的性能更加稳定?解:(1)A 轮胎行驶的最远里程的平均数为18×(96+112+97+108+100+103+86+98)=100,中位数为12×(100+98)=99.B 轮胎行驶的最远里程的平均数为18×(108+101+94+105+96+93+97+106)=100,中位数为12×(101+97)=99.(2)A 轮胎行驶的最远里程的极差为112-86=26,方差为18×[(-4)2+122+(-3)2+82+02+32+(-14)2+(-2)2]=55.25,B 轮胎行驶的最远里程的极差为108-93=15,方差为18×[82+12+(-6)2+52+(-4)2+(-7)2+(-3)2+62]=29.5,(3)根据以上数据,A 轮胎和B 轮胎的最远行驶里程的平均数相同,但B 轮胎行驶的最远里程的极差和方差相对于A 轮胎较小,所以B 轮胎性能更加稳定.20.某幼儿园根据部分同年龄段女童的身高数据绘制了频率分布直方图,其中身高的变化范围是[96,106](单位:厘米),样本数据分组为[96,98),[98,100),[100,102),[102,104),[104,106].(1)求出x 的值;(2)已知样本中身高小于100厘米的人数是36,求出总样本量N 的数值;(3)根据频率分布直方图提供的数据及(2)中的条件,求出样本中身高位于[98,104)的人数.解:(1)由题意(0.050+0.100+0.150+0.125+x )×2=1,解得x =0.075. (2)设样本中身高小于100厘米的频率为p 1,则p 1=(0.050+0.100)×2=0.300. 而p 1=36N ,∴N =36p 1=360.300=120.(3)样本中身高位于[98,104)的频率p 2=(0.100+0.150+0.125)×2=0.750,∴身高位于[98,104)的人数n =p 2N =0.750×120=90.21.为了让学生了解环保知识,增强环保意识,某中学举行了一次环保知识竞赛,共有900名学生参加了这次竞赛.为了了解本次竞赛的成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(得分取正整数,满分为100分)进行统计.请你根据下面尚未完成的频率分布表和频率分布直方图,解答下列问题:组号 分组 频数 频率 1 [50,60) 4 0.08 2 [60,70) 8 0.16 3 [70,80) 10 0.20 4 [80,90) 16 0.32 5 [90,100] 合计—(1)填充频率分布表中的空格;(2)如图,不具体计算频率组距,补全频率分布直方图;(3)估计这900名学生竞赛的平均成绩(结果保留整数,同一组中的数据用该组区间的中点值作代表).解:(1)40.08=50,即样本量为50.第5组的频数为50-4-8-10-16=12,从而第5组的频率为1250=0.24.又各小组频率之和为1,所以频率分布表中的四个空格应分别填12,0.24,50,1.(2)设第一个小长方形的高为h 1,第二个小长方形的高为h 2,第五个小长方形的高为h 5,则h 1h 2=48=12,h 1h 5=412=13. 补全的频率分布直方图如图所示.(3)50名学生竞赛的平均成绩为x =4×55+8×65+10×75+16×85+12×9550=79.8≈80(分).所以估计这900名学生竞赛的平均成绩约为80分.22.共享单车入驻泉州一周年以来,因其“绿色出行,低碳环保”的理念而备受人们的喜爱,值此周年之际,某机构为了了解共享单车使用者的年龄段、使用频率、满意度等三个方面的信息,在全市范围内发放5 000份调查问卷,回收到有效问卷3 125份,现从中随机抽取80份,分别对使用者的年龄段、26~35岁使用者的使用频率、26~35岁使用者的满意度进行汇总,得到如下三个表格:表(一)使用者年龄段25岁以下26岁~35岁36岁~45岁45岁以上人数2040 1010表(二)使用频率 0~6次/月7~14次/月15~22次/月23~31次/月人数510 205表(三)满意度 非常满意(9~10)满意(8~9)一般(7~8)不满意(6~7)人数1510105(1)依据上述表格完成下列三个统计图形:(2)某城区现有常住人口30万,请用样本估计总体的思想,试估计年龄在26岁~35岁之间,每月使用共享单车在7~14次的人数.解:(1)(2)由表(一)可知年龄在26岁~35岁之间的有40人,占总抽取人数的12,所以30万人口中年龄在26岁~35岁之间的约有30×12=15(万人).由表(二)可知,年龄在26岁~35岁之间每月使用共享单车在7~14次之间的有10人,占总抽取人数的14,所以年龄在26岁~35岁之间的15万人中,每月使用共享单车在7~14次之间的约有15×14=154(万人).。
最新人教A版高中数学必修一第二章一元二次函数、方程和不等式质量检测试卷及解析

章末质量检测(二) 一元二次函数、方程和不等式考试时间:120分钟 满分:150分一、单项选择题(本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1.设M =2a(a -2)+7,N =(a -2)(a -3),则有( ) A .M>N B .M ≥N C .M<N D .M ≤N2.若集合A ={x|x 2+2x>0},B ={x|x 2+2x -3<0},则A ∩B =( ) A .{x|-3<x<1} B .{x|-3<x<-2}C .RD .{x |-3<x <-2或0<x <1}3.若a ,b ,c ∈R 且a >b ,则下列不等式中一定成立的是( ) A .ac >bc B .(a -b )c 2>0C .1a <1bD .-2a <-2b4.函数y =2x +2x -1(x >1)的最小值是( )A .2B .4C .6D .85.若实数2是不等式3x -a -4<0的一个解,则a 可取的最小正整数是( ) A .1 B .2 C .3 D .46.我国的烟花名目繁多,其中“菊花”烟花是最壮观的烟花之一.制造时一般是期望在它达到最高点时爆裂.如果烟花距地面的高度h (单位:m)与时间t (单位:s)之间的关系为y =-4.9t 2+14.7t +17,那么烟花冲出后在爆裂的最佳时刻距地面高度约为( )A .26米B .28米C .30米D .32米7.中国南宋大数学家秦九韶提出了“三斜求积术”,即已知三角形三边长求三角形面积的公式:设三角形的三条边长分别为a ,b ,c ,则三角形的面积S 可由公式S =p (p -a )(p -b )(p -c ) 求得,其中p 为三角形周长的一半,这个公式也被称为海伦-秦九韶公式,现有一个三角形的边长满足a =3,b +c =5,则此三角形面积的最大值为( )A .32B .3C .7D .118.已知两个正实数x ,y 满足2x +1y=1,并且x +2y ≥m 2-2m 恒成立,则实数m 的取值范围( )A .-2<m <4B .-2≤m ≤4C .m <-2或m >4D .m ≤-2或m ≥4二、多项选择题(本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的,全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分.)9.下列表达式的最小值为2的有( )A .当ab =1时,a +bB .当ab =1时,b a +abC .a 2-2a +3D .a 2+2 +1a 2+210.关于x 的不等式ax 2+bx +c <0的解集为{x |x <-2或x >3},则下列正确的是( ) A .a <0B .关于x 的不等式bx +c >0的解集为{x |x <-6}C .a +b +c >0D .关于x 的不等式cx 2-bx +a >0的解集为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪x <-13或x >12 11.若a ,b ,c 为实数,下列说法正确的是( ) A .若a >b ,则ac 2>bc 2 B .若a <b <0,则a 2>ab >b 2C .“关于x 的不等式ax 2+bx +c ≥0恒成立”的充要条件是“a >0,b 2-4ac ≤0”D .“a <1”是“关于x 的方程x 2+x +a =0有两个异号的实根”的必要不充分条件 12.设a >1,b >1且ab -(a +b )=1,那么( )A .a +b 有最小值2+22B .a +b 有最大值2+22C .ab 有最大值1+2D .ab 有最小值3+22三、填空题(本题共4小题,每小题5分,共20分.把答案填在题中的横线上.) 13.不等式-x 2+2x +8>0的解集是________.14.若正数x ,y 满足x +y =xy ,则x +4y 的最小值等于________.15.已知a >0,b >0,若不等式2a +1b ≥m2a +b恒成立,则m 的最大值为________.16.已知关于x 的不等式x 2-5ax +2a 2<0(a >0)的解集为(x 1,x 2),则x 1+x 2+ax 1x 2的最小值是________.四、解答题(本题共6小题,共70分.解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.)17.(本小题满分10分)在①一次函数y =ax +b 的图象过A (0,3),B (2,7)两点,②关于x 的不等式1<ax +b ≤3的解集为{x |3<x ≤4},③{1,a }⊆{a 2-2a +2,a -1,0}这三个条件中任选一个,补充在下面的问题中并解答.问题:已知________,求关于x 的不等式ax 2-3x -a >0的解集.18.(本小题满分12分)正数x ,y 满足1x +9y=1.(1)求xy 的最小值; (2)求x +2y 的最小值.19.(本小题满分12分)甲厂以x 千克/时的速度匀速生产某种产品(生产条件要求1≤x ≤10),每小时可获得利润100⎝⎛⎭⎫5x +1-3x 元.要使生产该产品2小时获得的利润不低于3 000元,求x 的取值范围.20.(本小题满分12分)已知a >0,b >0且ab =1. (1)求a +2b 的最小值;(2)若不等式x 2-2x <14a +9b恒成立,求实数x 的取值范围.21.(本小题满分12分)(1)比较a 2+13与6a +3的大小;(2)解关于x 的不等式x 2-(3m +1)x +2m 2+2m ≤0.22.(本小题满分12分)2020 年初,新冠肺炎疫情袭击全国,在党和国家强有力的抗疫领导下,我国控制住疫情,之后一方面防止境外输入,另一方面复工复产.某厂经调查测算,某种商品原来每件售价为25元,年销售量8万件.(1)据市场调查,若价格每提高1元,销售量将相应减少2000件,要使销售的总收入不低于原收入,该商品每件定价最多为多少元?(2)为了扩大该商品的影响力,提高年销售量,公司决定明年对该商品进行全面技术革新和营销策略改革,并将定价提高到x 元.公司拟投入16()x 2-600 万元作为技改费用,投入50万元作为固定宣传费用,投入15x 万元作为浮动宣传费用.试问:当该商品明年的销售量a 至少应达到多少万件时,才可能使明年的销售收入不低于原收入与总投入之和?并求出此时商品的每件定价.1.解析:M -N =(2a 2-4a +7)-(a 2-5a +6)=a 2+a +1=⎝⎛⎭⎫a +122+34>0,∴M >N . 故选A. 答案:A 2.解析:A ={x |x 2+2x >0}={x |x <-2或x >0},B ={x |x 2+2x -3<0}={x |-3<x <1},∴A ∩B ={x |-3<x <-2或0<x <1}.故选D. 答案:D3.解析:∵a ,b ,c ∈R 且a >b ,∴取c =0,可排除A ,B ;取a =1,b =-1可排除C.由不等式的性质知当a >b 时,-2a <-2b ,故D 正确.答案:D4.解析:因为y =2x +2x -1(x >1),=2(x -1)+2x -1+2≥22(x -1)·2x -1+2=6,当且仅当2(x -1)=2x -1即x =2时取等号,此时取得最小值6.故选C.答案:C5.解析:∵实数2是不等式3x -a -4<0的一个解, ∴代入得:6-a -4<0,解得a >2, ∴a 可取的最小整数是3.故选C. 答案:C6.解析:∵y =-4.9t 2+14.7t +17,∴烟花冲出后在爆裂的最佳时刻为t =-14.72×(-4.9)=1.5,此时y =-4.9×1.52+14.7×1.5+17≈28, 故选B. 答案:B7.解析:由题意p =12(3+5)=4S =4(4-a )(4-b )(4-c )=4(4-b )(4-c )=4(bc -4)≤ 4×⎝⎛⎭⎫b +c 22-16=9=3, 当且仅当4-b =4-c ,即b =c 时等号成立﹐ ∴此三角形面积的最大值为3. 故选B. 答案:B8.解析:因为x +2y ≥m 2-2m 恒成立,则m 2-2m ≤(x +2y )min ,x +2y =(x +2y )⎝⎛⎭⎫2x +1y =4+4y x +x y ≥4+24y x ×x y =4+2×2=8, 当且仅当⎩⎨⎧4y x =x y 2x +1y=1即⎩⎪⎨⎪⎧x =4y =2时等号成立,所以x +2y 的最小值为8,所以m 2-2m ≤8,即()m -4()m +2≤0, 解得:-2≤m ≤4, 故选B. 答案:B9.解析:对选项A ,当a ,b 均为负值时,a +b <0,故最小值不为2;对选项B ,因为ab =1,所以a ,b 同号,所以b a >0,a b >0,b a +a b ≥2b a ·ab=2,当且仅当b a =ab,即a =b =±1时取等号,故最小值为2; 对选项C ,a 2-2a +3=(a -1)2+2,当a =1时,取最小值2;对选项D ,a 2+2+1a 2+2≥2a 2+2·1a 2+2=2,当且仅当a 2+2=1a 2+2,即a 2+2=1时,取等号,但等号显然不成立,故最小值不为2.故选BC.答案:BC10.解析:由已知可得a <0且-2,3是方程ax 2+bx +c =0的两根,A 正确,则由根与系数的关系可得:⎩⎨⎧-2+3=-ba-2×3=ca,解得b =-a ,c =-6a ,则不等式bx +c >0可化为:-ax -6a >0,即x +6>0,所以x >-6,B 错误, a +b +c =a -a -6a =-6a >0,C 正确,不等式cx 2-bx +a >0可化为:-6ax 2+ax +a >0,即6x 2-x -1>0,解得x >12或x <-13,D 正确,故选ACD. 答案:ACD11.解析:A 选项,若a >b ,c =0,则ac 2=bc 2,A 错;B 选项,若a <b <0,则a 2>ab ,ab >b 2,即a 2>ab >b 2,B 正确;C 选项,不等式ax 2+bx +c ≥0不一定是一元二次不等式,所以不能推出a >0;由a >0,b 2-4ac ≤0,可得出不等式ax 2+bx +c ≥0恒成立,所以“关于x 的不等式ax 2+bx +c ≥0恒成立”的充要条件不是“a >0,b 2-4ac ≤0”,C 错;D 选项,若关于x 的方程x 2+x +a =0有两个异号的实根,则⎩⎪⎨⎪⎧a <0Δ=1-4a >0,即a <0,因此“a <1”是“关于x 的方程x 2+x +a =0有两个异号的实根”的必要不充分条件,D 正确.故选BD. 答案:BD12.解析:由ab -(a +b )=1得:ab =1+(a +b )≤⎝⎛⎭⎫a +b 22(当且仅当a =b >1时取等号), 即()a +b 2-4(a +b )-4≥0且a +b >2,解得:a +b ≥2+22, ∴a +b 有最小值2+22,知A 正确;由ab -(a +b )=1得:ab -1=a +b ≥2ab (当且仅当a =b >1时取等号), 即ab -2ab -1≥0且ab >1,解得:ab ≥3+22, ∴ab 有最小值3+22,知D 正确. 故选AD. 答案:AD13.解析:不等式-x 2+2x +8>0等价于x 2-2x -8<0 由于方程x 2-2x -8=0的解为:x =-2或x =4所以-2<x <4.答案:{x |-2<x <4}14.解析:∵x +y =xy ,∴1x +1y =1,∴x +4y =(x +4y )⎝⎛⎭⎫1x +1y =5+x y +4y x ≥5+2x y ·4y x=9.当且仅当x y =4yx时取等号.答案:915.解析:由2a +1b ≥m 2a +b 得m ≤⎝⎛⎭⎫2a +1b ()2a +b 恒成立,而⎝⎛⎭⎫2a +1b ()2a +b =5+2a b +2b a ≥5+22a b ·2ba =5+4=9,故m ≤9,所以m 的最大值为9. 答案:916.解析:由于a >0,故一元二次方程x 2-5ax +2a 2=0的判别式: Δ=25a 2-4·2a 2=17a 2>0,由韦达定理有:⎩⎪⎨⎪⎧x 1+x 2=5ax 1x 2=2a 2,则: x 1+x 2+a x 1x 2=5a +a 2a 2=5a +12a ≥25a ×12a=10,当且仅当5a =12a ,a =1010时等号成立.综上可得:x 1+x 2+ax 1x 2的最小值是10.答案:1017.解析:若选①,由题得⎩⎪⎨⎪⎧ b =3,2a +b =7,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =2,b =3.将a =2代入所求不等式整理得:(x -2)(2x +1)>0,解得x >2或x <-12,故原不等式的解集为:⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪x <-12或x >2. 若选②,因为不等式1<ax +b ≤3的解集为{x |3<x ≤4},所以⎩⎪⎨⎪⎧ 3a +b =1,4a +b =3,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =2,b =-5.将a =2代入不等式整理得(x -2)(2x +1)>0,解得x >2或x <-12,故原不等式的解集为:⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪x <-12或x >2.若选③,若1=a 2-2a +2,解得a =1,不符合条件;若1=a -1,解得a =2,则a 2-2a +2=2符合条件.将a =2代入不等式整理得(x -2)(2x +1)>0,解得x >2或x <-12,故原不等式的解集为:⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪x <-12或x >2. 18.解析:(1)由1=1x +9y ≥21x ·9y 得xy ≥36,当且仅当1x =9y,即y =9x =18时取等号,故xy 的最小值为36.(2)由题意可得x +2y =(x +2y )⎝⎛⎭⎫1x +9y =19+2y x +9x y ≥19+22y x ·9x y=19+62,当且仅当2y x =9xy,即9x 2=2y 2时取等号,故x +2y 的最小值为19+6 2. 19.解析:根据题意,要使生产该产品2小时获得的利润不低于3 000元,得2×100×⎝⎛⎭⎫5x +1-3x ≥3 000,整理得5x -14-3x≥0,即5x 2-14x -3≥0, 解得x ≥3或x ≤-15,又1≤x ≤10,可解得3≤x ≤10.20.解析:(1)∵a >0,b >0且ab =1, ∴a +2b ≥22ab =22,当且仅当a =2b =2时,等号成立,故a +2b 的最小值为2 2. (2)∵a >0,b >0且ab =1, ∴14a +9b ≥294ab =3,当且仅当14a =9b ,且ab =1,即a =16,b =6时,取等号, 即14a +9b的最小值为3, ∴x 2-2x <3,即x 2-2x -3<0,解得-1<x <3, 即实数x 的取值范围是{}x |-1<x <3.21.解析:(1)a 2+13-()6a +3=a 2-6a +10=()a -32+1, 因为()a -32≥0,所以()a -32+1≥1>0, 即a 2+13>6a +3.(2)x 2-()3m +1x +2m 2+2m =()x -2m ()x -m -1.当2m <m +1,即m <1时,解原不等式,可得2m ≤x ≤m +1; 当2m =m +1,即m =1时,解原不等式,可得x =2;当2m >m +1,即m >1时,解原不等式,可得m +1≤x ≤2m . 综上所述,当m <1时,原不等式的解集为{}x |2m ≤x ≤m +1; 当m =1时,原不等式的解集为{2};当m >1时,原不等式的解集为{}x |m +1≤x ≤2m . 22.解析:(1)设每件定价为t 元,依题意得⎝⎛⎭⎫8-t -251×0.2t ≥25×8,整理得t 2-65t +1000≤0,解得25≤t ≤40所以要使销售的总收入不低于原收入,每件定价最多为40元.(2)依题意知当x >25时,不等式ax ≥25×8+50+16()x 2-600+15x 成立等价于x >25时,a ≥150x +16x +15有解,由于150x +16x ≥2150x ×16x =10,当且仅当150x =x6,即x =30时等号成立,所以a ≥10.2当该商品改革后销售量a 至少达到10.2万件时,才可能使改革后的销售收入不低于原收入与总投入之和,此时该商品的每件定价为30元.。
高中数学人教A版必修一优化练习第二章章末检测含解析

一、选择题(本大题共 12 小题,每小题 5 分,共 60 分.在每小题给出的四个选
项中,只有一项是符合题目要求的)
4
1. e-3 2=( ) A.e-3
B.3-e
C. 3-e
D.± 3-e
解析:∵e<3,∴e-3<0,
1
1
1
∴4 e-3 2=[(e-3)2] 4 =[(3-e)2] 4 =(3-e) 2 4 = 3-e.
A.0
B.1
C.ln(ln 2)
D.2
解析:∵0<ln 2<1,∴f(ln 2)=eln 2-1=2-1=1.
答案:B 4.函数 f(x)= x ·ax(a>1)的图象的大致形状是( )
|x|
解析:当 x>0 时,f(x)=ax,
1
当 x<0 时,f(x)=-ax,
则 f(x)=|xx|·ax(a>1)的图象为 B.
解析:题设等价于 ax=x+a 有两个解,即 y=ax 与直线 y=x+a 有两个交点,如
图所示:
答案:a>1 16. 已知 f(x)是定义在 R 上的偶函数,且在区间(-∞,0)上单调递增.若实数 a 满足 f(2a-1)>f(- 2),则 a 的取值范围是________. 解析:∵f(x)是偶函数,且在(-∞,0)上单调递增, ∴在(0,+∞)上单调递减,f(- 2)=f( 2), ∴f(2|a-1)| >f( 2),∴2 |a- 1<| 2=2 .
即 f(x)的定义域是(-∞,0)∪(0,+∞).
(2)由(1)知定义域是(-∞,0)∪(0,+∞),关于原点对称, 则 f(-x)=2-x1-1+21
高中数学 第二章 随机变量及其分布章末复习课练习(含解析)新人教A版高二选修2-3数学试题

章末复习课[整合·网络构建][警示·易错提醒]1.“互斥事件”与“相互独立事件”的区别.“互斥事件”是说两个事件不能同时发生,“相互独立事件”是说一个事件发生与否对另一个事件发生的概率没有影响.2.对独立重复试验要准确理解.(1)独立重复试验的条件:第一,每次试验是在同样条件下进行;第二,任何一次试验中某事件发生的概率相等;第三,每次试验都只有两种结果,即事件要么发生,要么不发生.(2)独立重复试验概率公式的特点:关于P(X=k)=C k n p k(1-p)n-k,它是n次独立重复试验中某事件A恰好发生k次的概率.其中n是重复试验次数,p是一次试验中某事件A发生的概率,k是在n次独立试验中事件A恰好发生的次数,弄清公式中n,p,k的意义,才能正确运用公式.3.(1)准确理解事件和随机变量取值的意义,对实际问题中事件之间的关系要清楚.(2)认真审题,找准关键字句,提高解题能力.如“至少有一个发生”“至多有一个发生”“恰有一个发生”等.(3)常见事件的表示.已知两个事件A、B,则A,B中至少有一个发生为A∪B;都发生为A·B;都不发生为—A ·—B ;恰有一个发生为(—A ·B)∪(A·—B );至多有一个发生为(—A ·—B )∪(—A ·B)∪(A·—B ).4.对于条件概率,一定要区分P(AB)与P(B|A).5.(1)离散型随机变量的期望与方差若存在则必唯一,期望E (ξ)的值可正也可负,而方差的值则一定是一个非负值.它们都由ξ的分布列唯一确定.(2)D (ξ)表示随机变量ξ对E (ξ)的平均偏离程度.D (ξ) 越大表明平均偏离程度越大,说明ξ的取值越分散;反之D (ξ)越小,ξ的取值越集中.(3)D (aξ+b )=a 2D (ξ),在记忆和使用此结论时,请注意D (aξ+b )≠aD (ξ)+b ,D (aξ+b )≠aD (ξ).6.对于正态分布,要特别注意N (μ,σ2)由μ和σ唯一确定,解决正态分布问题要牢记其概率密度曲线的对称轴为x =μ.专题一 条件概率的求法条件概率是高考的一个热点,常以选择题或填空题的形式出现,也可能是大题中的一个部分,难度中等.[例1] 坛子里放着7个大小、形状相同的鸭蛋,其中有4个是绿皮的,3个是白皮的.如果不放回地依次拿出2个鸭蛋,求:(1)第1次拿出绿皮鸭蛋的概率;(2)第1次和第2次都拿出绿皮鸭蛋的概率;(3)在第1次拿出绿皮鸭蛋的条件下,第2次拿出绿皮鸭蛋的概率.解:设“第1次拿出绿皮鸭蛋”为事件A ,“第2次拿出绿皮鸭蛋”为事件B ,则“第1次和第2次都拿出绿皮鸭蛋”为事件AB .(1)从7个鸭蛋中不放回地依次拿出2个的事件数为n (Ω)=A 27=42, 根据分步乘法计数原理,n (A )=A 14×A 16=24. 于是P (A )=n (A )n (Ω)=2442=47.(2)因为n (AB )=A 24=12, 所以P (AB )=n (AB )n (Ω)=1242=27.(3)法一 由(1)(2)可得,在第1次拿出绿皮鸭蛋的条件下,第2次拿出绿皮鸭蛋的概率为P (B |A )=P (AB )P (A )=27÷47=12. 法二 因为n (AB )=12,n (A )=24, 所以P (B |A )=n (AB )n (A )=1224=12.归纳升华解决概率问题的步骤.第一步,确定事件的性质:古典概型、互斥事件、独立事件、独立重复试验、条件概率,然后把所给问题归结为某一种.第二步,判断事件的运算(和事件、积事件),确定事件至少有一个发生还是同时发生,分别运用相加或相乘事件公式.第三步,利用条件概率公式求解:(1)条件概率定义:P (B |A )=P (AB )P (A ).(2)针对古典概型,缩减基本事件总数P (B |A )=n (AB )n (A ).[变式训练] 已知100件产品中有4件次品,无放回地从中抽取2次每次抽取1件,求下列事件的概率:(1)第一次取到次品,第二次取到正品; (2)两次都取到正品.解:设A ={第一次取到次品},B ={第二次取到正品}.(1)因为100件产品中有4件次品,即有正品96件,所以第一次取到次品的概率为P (A )=4100,第二次取到正品的概率为P (B |A )=9699,所以第一次取到次品,第二次取到正品的概率为P (AB )=P (A )P (B |A )=4100×9699=32825. (2)因为A ={第一次取到次品},且P (A )=1-P (A )=96100, P (B |A )=9599,所以P (AB )=P (A )P (B |A )=96100×9599=152165. 专题2 独立事件的概率要正确区分互斥事件与相互独立事件,准确应用相关公式解题,互斥事件是不可能同时发生的事件,相互独立事件是指一个事件的发生与否对另一个事件没有影响.[例2] 某射击小组有甲、乙两名射手,甲的命中率为P 1=23,乙的命中率为P 2,在射击比赛活动中每人射击两发子弹则完成一次检测,在一次检测中,若两人命中次数相等且都不少于一发,则称该射击小组为“先进和谐组”.(1)若P 2=12,求该小组在一次检测中荣获“先进和谐组”的概率.(2)计划在2018年每月进行1次检测,设这12次检测中该小组获得“先进和谐组”的次数为ξ,如果E (ξ)≥5,求P 2的取值X 围.解析:(1)因为P 1=23,P 2=12,根据“先进和谐组”的定义可得,该小组在一次检测中荣获“先进和谐组”的包括两人两次都射中,两人恰好各射中一次,所以该小组在一次检测中荣获“先进和谐组”的概率P =⎝⎛⎭⎪⎫C 12·23·13·⎝ ⎛⎭⎪⎫C 12·12·12+⎝ ⎛⎭⎪⎫23·23⎝ ⎛⎭⎪⎫12·12=13.(2)该小组在一次检测中荣获“先进和谐组”的概率P =⎝⎛⎭⎪⎫C 12·23·13[C 12·P 2·(1-P 2)]+⎝ ⎛⎭⎪⎫23·23()P 2·P 2=89P 2-49P 22, 又ξ~B (12,P ),所以E (ξ)=12P , 由E (ξ)≥5知,⎝ ⎛⎭⎪⎫89P 2-49P 22·12≥5,解得34≤P 2≤1.[变式训练] 甲、乙两射击运动员分别对一目标射击1次,甲射中的概率为0.8,乙射中的概率为0.9,求:(1)2人都射中目标的概率. (2)2人中恰有1人射中目标的概率. (3)2人中至少有1人射中目标的概率.解:记“甲射击1次,击中目标”为事件A ,“乙射击1次,击中目标”为事件B ,则A 与B ,与B , A 与B ,与为相互独立事件.(1)2人都射中目标的概率为P (AB )=P (A )·P (B )=0.8×0.9=0.72.(2)“2人中恰有1人射中目标”包括两种情况:一种是甲射中、乙未射中(事件A 发生),另一种是甲未射中、乙射中(事件B 发生).根据题意,知事件A 与B 互斥,所求的概率为P =P (A )+P (B )=P (A )P ()+P ()P (B )=0.8×(1-0.9)+(1-0.8)×0.9=0.08+0.18=0.26.(3)“2人中至少有1人射中目标”包括“2人都射中”和“2人中有1人射中”2种情况,其概率为P =P (AB )+[P (A )+P (B )]=0.72+0.26=0.98.专题三 独立重复试验与二项分布二项分布是高考考查的重点,要准确理解、熟练运用其概率公式P n (k )=C kn ·p k(1-p )n -k,k =0,1,2,…,n ,高考以解答题为主,有时也用选择题、填空题形式考查.[例3] 现有10道题,其中6道甲类题,4道乙类题,X 同学从中任取3道题解答. (1)求X 同学所取的3道题至少有1道乙类题的概率;(2)已知所取的3道题中有2道甲类题,1道乙类题.设X 同学答对每道甲类题的概率都是35,答对每道乙类题的概率都是45,且各题答对与否相互独立.用X 表示X 同学答对题的个数,求X 为1和3的概率.解:(1)设事件A =“ X 同学所取的3道题至少有1道乙类题”,则有A =“X 同学所取的3道题都是甲类题”.因为P (— A )=C 36C 310=16,所以P (A )=1-P (— A )=56.(2)P (X =1)=C 12⎝ ⎛⎭⎪⎫351·⎝ ⎛⎭⎪⎫251·15+C 02⎝ ⎛⎭⎪⎫350·⎝ ⎛⎭⎪⎫252·45=28125; P (X =3)=C 22⎝ ⎛⎭⎪⎫352·⎝ ⎛⎭⎪⎫25·45=36125. 归纳升华解决二项分布问题必须注意: (1)对于公式P n (k )=C k n ·p k (1-p )n -k,k =0,1,2,…,n 必须在满足“独立重复试验”时才能运用,否则不能应用该公式.(2)判断一个随机变量是否服从二项分布,关键有两点:一是对立性,即一次试验中,事件发生与否两者必有其一;二是重复性,即试验独立重复地进行了n 次.[变式训练] 口袋中装有大小、轻重都无差别的5个红球和4个白球,每一次从袋中摸出2个球,若颜色不同,则为中奖.每次摸球后,都将摸出的球放回口袋中,则3次摸球恰有1次中奖的概率为()A.80243B.100243C.80729D.100729解析:每次摸球中奖的概率为C 14C 15C 29=2036=59,由于是有放回地摸球,故3次摸球相当于3次独立重复实验, 所以3次摸球恰有1次中奖的概率P =C 13×59×⎝ ⎛⎭⎪⎫1-592=80243.答案:A专题四 离散型随机变量的期望与方差离散型随机变量的均值和方差在实际问题中具有重要意义,也是高考的热点内容. [例4] (2016·某某卷)某小组共10人,利用假期参加义工活动,已知参加义工活动次数为1,2,3的人数分别为3,3,4.现从这10人中随机选出2人作为该组代表参加座谈会.(1)设A 为事件“选出的2人参加义工活动次数之和为4”,求事件A 发生的概率; (2)设X 为选出的2人参加义工活动次数之差的绝对值,求随机变量X 的分布列和数学期望.解:(1)由已知,有P (A )=C 13C 14+C 23C 210=13. 所以,事件A 发生的概率为13.(2)随机变量X 的所有可能取值为0,1,2. P (X =0)=C 23+C 23+C 24C 210=415, P (X =1)=C 13C 13+C 13C 14C 210=715, P (X =2)=C 13C 14C 210=415.所以随机变量X 的分布列为:X 0 1 2 P415715415随机变量X 的数学期望E (X )=0×415+1×715+2×415=1.归纳升华(1)求离散型随机变量的分布列有以下三个步骤:①明确随机变量X 取哪些值;②计算随机变量X 取每一个值时的概率;③将结果用表格形式列出.计算概率时要注意结合排列组合知识.(2)均值和方差的求解方法是:在分布列的基础上利用E (X )=x 1p 1+x 2p 2+…+x i p i +…+x n p n 求出均值,然后利用D (X )=∑i =1n[x i -E (X )]2p i 求出方差.[变式训练] 根据以往的经验,某工程施工期间的降水量X (单位:mm)对工期的影响如下表:0.3,0.7,0.9,求:(1)工期延误天数Y 的均值与方差.(2)在降水量至少是300的条件下,工期延误不超过6天的概率.解:(1)由已知条件有P (X <300)=0.3,P (300≤X <700)=P (X <700)-P (X <300)=0.7-0.3=0.4,P (700≤X <900)=P (X <900)-P (X <700)=0.9-0.7=0.2. P (X ≥900)=1-P (X <900)=1-0.9=0.1.所以Y 的分布列为于是,E (Y )=0×0.3D (Y )=(0-3)2×0.3+(2-3)2×0.4+(6-3)2×0.2+(10-3)2×0.1=9.8.故工期延误天数Y 的均值为3,方差为9.8.(2)由概率的加法公式,P (X ≥300)=1-P (X <300)=0.7, 又P (300≤X <900)=P (X <900)-P (X <300)=0.9-0.3=0.6. 由条件概率,得P (Y ≤6|X ≥300)=P (X <900|X ≥300)=P (300≤X <900)P (X ≥300)=0.60.7=67.故在降水量X 至少是300的条件下,工期延误不超过6天的概率是67.专题五 正态分布及简单应用高考主要以选择题、填空题形式考查正态曲线的形状特征与性质,抓住其对称轴是关键. [例5] 某市去年高考考生成绩服从正态分布N (500,502),现有25 000名考生,试确定考生成绩在550~600分的人数.解:因为考生成绩X ~N (500,502),所以μ=500,σ=50,所以P (550<X ≤600)=12[P (500-2×50<X ≤500+2×50)-P (500-50<X ≤500+50)]=12(0.954 4-0.682 6)=0.135 9.故考生成绩在550~600分的人数为25 000×0.135 9≈3 398(人). 归纳升华正态分布概率的求法1.注意3σ原则,记住正态总体在三个区间内取值的概率.2.注意数形结合.由于正态分布密度曲线具有完美的对称性,体现了数形结合的重要思想,因此运用对称性结合图象解决某一区间内的概率问题成为热点问题.[变式训练] 某镇农民年收入服从μ=5 000元,σ=200元的正态分布.则该镇农民平均收入在5 000~5 200元的人数的百分比是________.解析:设X 表示此镇农民的平均收入,则X ~N (5 000,2002). 由P (5 000-200<X ≤5 000+200)=0.682 6. 得P (5 000<X ≤5 200)=0.682 62=0.341 3.故此镇农民平均收入在5 000~5 200元的人数的百分比为34.13%. 答案:34.13% 专题六 方程思想方程思想是解决概率问题中的重要思想,在求离散型随机变量的分布列,求两个或三个事件的概率时常会用到方程思想.即根据题设条件列出相关未知数的方程(或方程组)求得结果.[例6] 甲、乙、丙三台机床各自独立地加工同一种零件,已知甲机床加工的零件是一等品而乙机床加工的零件不是一等品的概率为14,乙机床加工的零件是一等品而丙机床加工的零件不是一等品的概率为112,甲、丙两台机床加工的零件都是一等品的概率为29.(1)分别求甲、乙、丙三台机床各自加工的零件是一等品的概率;(2)从甲、乙、丙加工的零件中各取一个检验,求至少有一个一等品的概率. 解:记A ,B ,C 分别为甲、乙、丙三台机床各自加工的零件是一等品的事件. 由题设条件有⎩⎪⎨⎪⎧P (A — B )=14,P (B — C )=112,P (AC )=29,即⎩⎪⎨⎪⎧P (A )[1-P (B )]=14, ①P (B )[1-P (C )]=112,②P (A )P (C )=29. ③由①③得P (B )=1-98P (C ),代入②得27[P (C )]2-51P (C )+22=0.解得P (C )=23或P (C )=119(舍去).将P (C )=23分别代入②③可得P (A )=13,P (B )=14.故甲、乙、丙三台机床各自加工的零件是一等品的概率分别是13,14,23.(2)记D 为从甲、乙、丙加工的零件中各取一个检验,至少有一个一等品的事件.则P (D )=1-P (— D )=1-[1-P (A )][1-P (B )][1-P (C )]=1-23×34×13=56.故从甲、乙、丙加工的零件中各取一个检验,至少有一个一等品的概率为56.归纳升华(1)在求离散型随机变量的分布列时,常利用分布列的性质:①p 1≥0,i =1,2,3,…,n ;②∑i =1np i =1,列出方程或不等式求出未知数.(2)在求两个或多个概率时,常根据不同类型的概率公式列出方程或方程组求出未知数. [变式训练] 若离散型随机变量ξ的分布列为:ξ 0 1 P9a 2-a3-8a求常数a 解:由离散型随机变量的性质得⎩⎪⎨⎪⎧9a 2-a +3-8a =1,0≤9a 2-a ≤1,0≤3-8a ≤1,解得a =23(舍去)或a =13.所以,随机变量的分布列为:ξ 0 1 P2313。
高中数学 第二章 单元质量测评(含解析)新人教A版高二选修2-3数学试题

第二章 单元质量测评本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.满分150分,考试时间120分钟.第Ⅰ卷 (选择题,共60分)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1.某种种子每粒发芽的概率都为0.9,现播种了1000粒,对于没有发芽的种子,每粒需再补种2粒,补种的种子数记为X ,则X 的数学期望为( )A .100B .200C .300D .400 答案 B解析 记不发芽的种子数为ξ,则ξ~B (1000,0.1),∴E (ξ)=1000×0.1=100.又X =2ξ,∴E (X )=E (2ξ)=2E (ξ)=200.2.4个高尔夫球中有3个合格、1个不合格,每次任取一个,不放回地取两次.若第一次取到合格的高尔夫球,则第二次取到合格高尔夫球的概率为( )A.12B.23C.34D.45 答案 B解析 解法一:记事件A ={第一次取到的是合格高尔夫球},事件B ={第二次取到的是合格高尔夫球}.由题意可得P (A ∩B )=3×24×3=12,P (A )=3×34×3=34,所以P (B |A )=P A ∩BP A =1234=23.解法二:记事件A ={第一次取到的是合格高尔夫球}, 事件B ={第二次取到的是合格高尔夫球}.由题意可得事件B 发生所包含的基本事件数n (A ∩B )=3×2=6,事件A 发生所包含的基本事件数n (A )=3×3=9,所以P (B |A )=n A ∩B n A =69=23.3.如果随机变量ξ表示抛掷一个各面分别有1,2,3,4,5,6的均匀的正方体向上面的数字,那么随机变量ξ的均值为( )A .2.5B .3C .3.5D .4 答案 C解析 P (ξ=k )=16(k =1,2,3,…,6),∴E (ξ)=1×16+2×16+…+6×16=16(1+2+…+6)=16×⎣⎢⎡⎦⎥⎤6×1+62=3.5.4.若随机变量X 的密度为f (x )=12πe -x 22,X 在区间(-2,-1)和(1,2)内取值的概率分别为p 1,p 2,则p 1,p 2的关系为( )A .p 1>p 2B .p 1<p 2C .p 1=p 2D .不确定 答案 C解析 由正态曲线的对称性及题意知:μ=0,σ=1,所以曲线关于直线x =0对称,所以p 1=p 2.5.在4次独立重复试验中,随机事件A 恰好发生1次概率不大于恰好发生2次的概率,则事件A 在一次试验中发生的概率P 的取值X 围是( )A .(0,0.4]B .[0.4,1)C .(0,0.6]D .[0.6,1) 答案 B解析 设事件A 在一次试验中发生的概率P =x ,则0<x <1.由题意得C 14x 1(1-x )3≤C 24x 2(1-x )2,解得x ≥0.4,所以0.4≤x <1.6.已知X ~N ⎝ ⎛⎭⎪⎫0,⎝ ⎛⎭⎪⎫132,数值落在(-∞,-1)∪(1,+∞)内的概率为( )A .0.097B .0.046C .0.03D .0.0026 答案 D解析 因为μ=0,σ=13,所以P (X <-1或X >1)=1-P (-1≤X ≤1)=1-P (μ-3σ≤X ≤μ+3σ)=1-0.9974=0.0026.故选D.7.盒中有10只螺丝钉,其中有3只是坏的,现从盒中随机地抽取4个,那么概率是310的事件为( )A .恰有1只是坏的B .4只全是好的C .恰有2只是好的D .至多有2只是坏的 答案 C解析 X =k 表示取出的螺丝钉恰有k 只为好的,则P (X =k )=C k 7C 4-k3C 410(k =1,2,3,4).∴P (X =1)=130,P (X =2)=310,P (X =3)=12,P (X =4)=16,故310表示恰好有2个是好的.8.将一枚硬币连掷7次,如果出现k 次正面向上的概率等于出现k +1次正面向上的概率,那么k 的值为( )A .0B .1C .2D .3 答案 D解析 由题意,知C k 7⎝ ⎛⎭⎪⎫12k ⎝ ⎛⎭⎪⎫127-k =C k +17⎝ ⎛⎭⎪⎫12k +1·⎝ ⎛⎭⎪⎫127-k -1,∴C k 7=C k +17,∴k +(k +1)=7,∴k =3.9.已知甲投球命中的概率是12,乙投球命中的概率是35.假设他们投球命中与否相互之间没有影响.如果甲、乙各投球1次,则恰有1人投球命中的概率为( )A.16B.14C.23D.12 答案 D解析 记“甲投球1次命中”为事件A ,“乙投球1次命中”为事件B .根据互斥事件的概率公式和相互独立事件的概率公式,得所求的概率为P =P (A B -)+P (A -B )=P (A )P (B -)+P (A -)P (B )=12×⎝⎛⎭⎪⎫1-35+⎝⎛⎭⎪⎫1-12×35=12.10.一个电路如图所示,A ,B ,C ,D ,E ,F 为6个开关,其闭合的概率为12,且是相互独立的,则灯亮的概率是( )A.164 B.5564 C.18 D.116答案 B解析 设A 与B 中至少有一个不闭合的事件为T ,E 与F 至少有一个不闭合的事件为R ,则P (T )=P (R )=1-12×12=34,所以灯亮的概率为P =1-P (T )·P (R )·P (C -)·P (D -)=5564.11.已知随机变量ξ服从正态分布N (2,σ2),且P (ξ<4)=0.8,则P (0<ξ<2)=( ) A .0.6 B .0.4 C .0.3 D .0.2 答案 C解析 此正态曲线是关于x =2的一个轴对称图形,根据其对称性求解概率.由P (ξ<4)=0.8,知P (ξ>4)=P (ξ<0)=0.2,故P (0<ξ<2)=0.3.故选C.12.设X ~N (μ1,σ21),Y ~N (μ2,σ22),这两个正态分布密度曲线如图所示,下列结论中正确的是 ( )A .P (Y ≥μ2)≥P (Y ≥μ1)B .P (X ≤σ2)≤P (X ≤σ1)C .对任意正数t ,P (X ≥t )≥P (Y ≥t )D .对任意正数t ,P (X ≤t )≥P (Y ≤t ) 答案 D解析 本题考查正态分布及其密度曲线.A 项,由正态分布密度曲线可知,x =μ2为Y 曲线的对称轴,μ1<μ2,所以P (Y ≥μ2)=12<P (Y ≥μ1),故A 错;B 项,由正态分布密度曲线可知,0<σ1<σ2,所以P (X ≤σ2)>P (X ≤σ1),故B 错;C 项,对任意正数t ,P (X >t )<P (Y >t ),即有P (X ≥t )<P (Y ≥t ),故C 错;D 项,对任意正数t ,P (X >t )<P (Y >t ),因此有P (X ≤t )≥P (Y ≤t ).故D 项正确.第Ⅱ卷 (非选择题,共90分)二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)13.已知正态总体的数据落在区间(-3,-1)里的概率和落在区间(3,5)里的概率相等,则这个正态总体的均值为________.答案 1解析 正态总体的数据落在这两个区间的概率相等说明在这两个区间上位于正态曲线下方的面积相等.另外,因为区间(-3,-1)和区间(3,5)的长度相等,说明正态曲线在这两个区间上是对称的.因为区间(-3,-1)和区间(3,5)关于x =1对称,所以正态总体的均值为1.14.将一枚质地均匀的硬币抛掷6次,则正面出现的次数比反面出现的次数多的概率为________.答案1132解析 正面出现的次数比反面出现的次数多,则正面可以出现4次,5次或6次,所求概率P =C 46⎝ ⎛⎭⎪⎫126+C 56⎝ ⎛⎭⎪⎫126+C 66·⎝ ⎛⎭⎪⎫126=1132.15.已知甲、乙两人独立地对同一目标各射击一次,其命中率分别为0.6,0.5,若目标被击中,则它是被甲击中的概率是________.答案 0.75解析 令事件A ,B 分别表示甲、乙两人各射击一次击中目标,由题意可知P (A )=0.6,P (B )=0.5,令事件C 表示目标被击中,则C =A ∪B ,则P (C )=1-P (A -)·P (B -)=1-0.4×0.5=0.8,所以P (A |C )=P AC P C =0.60.8=0.75.16.一袋中有大小相同的4个红球和2个白球,给出下列结论: ①从中任取3球,恰有一个白球的概率是35;②从中有放回的取球6次,每次任取一球,则取到红球次数的方差为43;③现从中不放回的取球2次,每次任取1球,则在第一次取到红球后,第二次再次取到红球的概率为25;④从中有放回的取球3次,每次任取一球,则至少有一次取到红球的概率为2627.其中所有正确结论的序号是________. 答案 ①②④解析 ①恰有一个白球的概率P =C 12C 24C 36=35,故①正确;②每次任取一球,取到红球次数X ~B ⎝⎛⎭⎪⎫6,23,其方差为6×23×⎝⎛⎭⎪⎫1-23=43,故②正确;③设A ={第一次取到红球},B ={第二次取到红球},则P (A )=23,P (AB )=4×36×5=25,所以P (B |A )=P AB P A =35,故③错;④每次取到红球的概率P =23,所以至少有一次取到红球的概率为1-⎝ ⎛⎭⎪⎫1-233=2627,故④正确.三、解答题(本大题共6小题,共70分)17.(本小题满分10分)某跳高运动员一次试跳2米高度成功的概率是失败概率的4倍,且每次试跳成功与否相互之间没有影响.(1)求甲试跳三次,第三次才成功的概率; (2)求甲在三次试跳中恰有两次试跳成功的概率.解 设该跳高运动员在一次试跳中成功的概率为p ,则失败概率为1-p .依题意有p =4(1-p ),解得p =45.(1)由于每次试跳成功与否相互之间没有影响,所以试跳三次中第三次才成功的概率为(1-p )2p =⎝ ⎛⎭⎪⎫152×45=4125.(2)甲的三次试跳可看成三次独立重复试验,故甲在三次试跳中恰有两次成功的概率为P (2)=C 23⎝ ⎛⎭⎪⎫452×15=48125. 18.(本小题满分12分)为推动乒乓球运动的发展,某乒乓球比赛允许不同协会的运动员组队参加.现有来自甲协会的运动员3名,其中种子选手2名;乙协会的运动员5名,其中种子选手3名.从这8名运动员中随机选择4人参加比赛.(1)设A 为事件“选出的4人中恰有2名种子选手,且这2名种子选手来自同一个协会”,求事件A 发生的概率;(2)设X 为选出的4人中种子选手的人数,求随机变量X 的分布列和均值. 解 (1)由已知,有P (A )=C 22C 23+C 23C 23C 48=635. 所以,事件A 发生的概率为635. (2)随机变量X 的所有可能取值为1,2,3,4. P (X =k )=C k 5C 4-k3C 48(k =1,2,3,4).所以,随机变量X 的分布列为随机变量X 的均值E (X )=1×14+2×7+3×7+4×14=2.19.(本小题满分12分)一个不透明的盒子中关有蝴蝶、蜜蜂和蜻蜓三种昆虫共11只,现在盒子上开一小孔,每次只能飞出1只昆虫(假设任意1只昆虫等可能地飞出).若有2只昆虫先后任意飞出(不考虑顺序),则飞出的是蝴蝶或蜻蜓的概率是2155.(1)求盒子中蜜蜂有几只;(2)若从盒子中先后任意飞出3只昆虫(不考虑顺序),记飞出蜜蜂的只数为X ,求随机变量X 的分布列与数学期望E (X ).解 (1)设“2只昆虫先后任意飞出,飞出的是蝴蝶或蜻蜓”为事件A ,设盒子中蜜蜂为x 只,则由题意,得P (A )=C 211-x C 211=2155,所以(11-x )(10-x )=42,解之得x =4或x =17(舍去), 故盒子中蜜蜂有4只.(2)由(1)知,盒子中蜜蜂有4只,则X 的取值可为0,1,2,3,P (X =0)=C 37C 311=733,P (X =1)=C 14C 27C 311=2855,P (X =2)=C 24C 17C 311=1455,P (X =3)=C 34C 311=4165.故X 的分布列为数学期望E (X )=0×733+1×2855+2×1455+3×4165=1211.20.(本小题满分12分)某企业有甲、乙两个研发小组,他们研发新产品成功的概率分别为23和35.现安排甲组研发新产品A ,乙组研发新产品B .设甲、乙两组研发新产品是否成功相互独立.(1)求至少有一种新产品研发成功的概率;(2)若新产品A 研发成功,预计企业可获利润120万元;若新产品B 研发成功,预计企业可获利润100万元.求该企业可获利润的分布列和均值.解 记E ={甲组研发新产品成功},F ={乙组研发新产品成功}.由题设知P (E )=23,P (E -)=13,P (F )=35,P (F -)=25.且事件E 与F ,E 与F -,E -与F ,E-与F -都相互独立.(1)记H ={至少有一种新产品研发成功}, 则H -=E -F -,于是P (H -)=P (E -)P (F -)=13×25=215,故所求的概率为P (H )=1-P (H -)=1-215=1315.(2)设企业可获利润为X (万元), 则X 的可能取值为0,100,120,220.P (X =0)=P (E -F -)=13×25=215, P (X =100)=P (E -F )=13×35=315=15, P (X =120)=P (E F -)=23×25=415, P (X =220)=P (EF )=23×35=615=25.故所求的分布列为均值为E (X )=0×215+100×15+120×415+220×25=140.21.(本小题满分12分)由于当前学生课业负担较重,造成青少年视力普遍下降,现从某中学随机抽取16名学生,经校医用对数视力表检查得到每个学生的视力状况的茎叶图(以小数点前的一位数字为茎,小数点后的一位数字为叶)如下:(1)若视力测试结果不低于5.0,则称为“好视力”,求校医从这16人中随机选取3人,至多有1人是“好视力”的概率;(2)以这16人的样本数据来估计整个学校的总体数据,若从该校(人数很多)任选3人,记ξ表示抽到“好视力”学生的人数,求ξ的分布列及数学期望.解 (1)由题意知本题是一个古典概型问题,设A i 表示所取3人中有i 个人是“好视力”,至多有1人是“好视力”记为事件A ,包括有一个人是好视力和有零个人是好视力,∴P (A )=P (A 0)+P (A 1)=C 312C 316+C 14C 212C 316=121140.(2)ξ的可能取值为0、1、2、3,P (ξ=0)=⎝ ⎛⎭⎪⎫343=2764;P (ξ=1)=C 13×14×⎝ ⎛⎭⎪⎫342=2764; P (ξ=2)=C 23×34×⎝ ⎛⎭⎪⎫142=964; P (ξ=3)=⎝ ⎛⎭⎪⎫143=164.∴分布列为ξ 0 1 2 3 P27642764964164∴E (ξ)=0×2764+1×2764+2×964+3×164=34.22.(本小题满分12分)市政府为做好APEC 会议接待服务工作,对可能遭受污染的某海产品在进入餐饮区前必须进行两轮检测,只有两轮都合格才能进行销售,否则不能销售.已知该海产品第一轮检测不合格的概率为16,第二轮检测不合格的概率为110,两轮检测是否合格相互没有影响.(1)求该海产品不能销售的概率;(2)如果该海产品可以销售,则每件产品可获利40元;如果该海产品不能销售,则每件产品亏损80元(即获利-80元).已知一箱中有该海产品4件,记一箱该海产品获利ξ元,求ξ的分布列,并求出均值E (ξ).解 (1)设“该海产品不能销售”为事件A , 则P (A )=1-⎝ ⎛⎭⎪⎫1-16×⎝ ⎛⎭⎪⎫1-110=14.所以,该海产品不能销售的概率为14.(2)由已知,可知ξ的可能取值为-320,-200,-80,40,160.P (ξ=-320)=⎝ ⎛⎭⎪⎫144=1256, P (ξ=-200)=C 14×⎝ ⎛⎭⎪⎫143×34=364, P (ξ=-80)=C 24×⎝ ⎛⎭⎪⎫142×⎝ ⎛⎭⎪⎫342=27128, P (ξ=40)=C 34×14×⎝ ⎛⎭⎪⎫343=2764, P (ξ=160)=⎝ ⎛⎭⎪⎫344=81256. 所以ξ的分布列为E (ξ)=-320×1256-200×364-80×27128+40×2764+160×81256=40.。
人教A版新课标高中数学必修二第二章单元测试题(含答案)

高二周末检测题一、选择题1.下面四个命题:①分别在两个平面内的两直线是异面直线;②若两个平面平行,则其中一个平面内的任何一条直线必平行于另一个平面; ③如果一个平面内的两条直线平行于另一个平面,则这两个平面平行; ④如果一个平面内的任何一条直线都平行于另一个平面,则这两个平面平行. 其中正确的命题是( )A .①②B .②④C .①③D .②③ 2 .垂直于同一条直线的两条直线一定 ( )A 、平行B 、相交C 、异面D 、以上都有可能 3.若三个平面两两相交,有三条交线,则下列命题中正确的是( )A .三条交线为异面直线B .三条交线两两平行C .三条交线交于一点D .三条交线两两平行或交于一点4. 在空间四边形ABCD 各边AB BC CD DA 、、、上分别取E F G H 、、、四点,如果与EF GH 、 能相交于点P ,那么 ( )A 、点P 必在直线AC 上B 、点P 必在直线BD 上C 、点P 必在平面BCD 内 D 、点P 必在平面ABC 外5.若平面α⊥平面β,α∩β=l ,且点P ∈α,P ∉l ,则下列命题中的假命题是( )A .过点P 且垂直于α的直线平行于βB .过点P 且垂直于l 的直线在α内C .过点P 且垂直于β的直线在α内D .过点P 且垂直于l 的平面垂直于β 6.设a ,b 为两条不重合的直线,α,β为两个不重合的平面,下列命题中为真命题的是( )A .若a ,b 与α所成的角相等,则a ∥bB .若a ∥α,b ∥β,α∥β,则a ∥bC .若a ⊂α,b ⊂β,a ∥b ,则α∥βD .若a ⊥α,b ⊥β,α⊥β,则a ⊥b 7.在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,E ,F 分别是线段A 1B 1,B 1C 1上的不与端点重合的动点,如果A 1E =B 1F ,有下面四个结论:①EF ⊥AA 1; ②EF ∥AC ; ③EF 与AC 异面; ④EF ∥平面ABCD . 其中一定正确的有( )A .①②B .②③C .②④D .①④8.如图,在△ABC 中,∠BAC =90°,P A ⊥面ABC ,AB =AC ,D 是BC的中点,则图中直角三角形的个数是( ) A .5 B .8 C .10D .69.如右图,在棱长为2的正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,O 是底面ABCD的中心,M 、N 分别是棱DD 1、D 1C 1的中点,则直线OM ( ) A .与AC 、MN 均垂直相交 B .与AC 垂直,与MN 不垂直 C .与MN 垂直,与AC 不垂直D .与AC 、MN 均不垂直10、如图:直三棱柱ABC —A 1B 1C 1的体积为V ,点P 、Q 分别在侧棱AA 1 和 CC 1上,AP=C 1Q ,则四棱锥B —APQC 的体积为( ) A 、2V B 、3V C 、4V D 、5V11.(2009·海南、宁夏高考)如图,正方体ABCD —A 1B 1C 1D 1的棱长为1,线段B 1D 1上有两个动点 E 、F ,且EF =12,则下列结论错误的是( )A .AC ⊥BEB .EF ∥平面ABCDC .三棱锥A —BEF 的体积为定值D .△AEF 的面积与△BEF 的面积相等12.将正方形ABCD 沿对角线BD 折成直二面角A -BD -C ,有如下四个结论:①AC ⊥BD ;②△ACD 是等边三角形;③AB 与平面BCD 成60°的角;④AB 与CD 所成的角是60°. 其中正确结论的个数是( )A. 1B. 2C. 3D. 4 二、填空题13、已知PA 垂直平行四边形ABCD 所在平面,若PC BD ,平行则四边形ABCD 一定是 .14.已知三棱锥D -ABC 的三个侧面与底面全等,且AB =AC =3,BC =2,则以BC 为棱,以面BCD 与面BCA 为面的二面角的平面角大小为 .15.如下图所示,以等腰直角三角形ABC 斜边BC 上的高AD 为折痕.Q PC'B'A'C BA使△ABD和△ACD折成互相垂直的两个平面,则:(1)BD与CD的关系为________.(2)∠BAC=________.16.在正方体ABCD—A′B′C′D′中,过对角线BD′的一个平面交AA′于E,交CC′于F,则①四边形BFD′E一定是平行四边形.②四边形BFD′E有可能是正方形.③四边形BFD′E在底面ABCD内的投影一定是正方形.④平面BFD′E有可能垂直于平面BB′D.以上结论正确的为__________.(写出所有正确结论的编号)三、解答题17、如图,在四面体ABCD中,CB=CD,AD⊥BD,点E、F分别是AB、BD的中点.求证:(1)直线EF∥面ACD.(2)平面EFC⊥平面BCD.18.如图所示,边长为2的等边△PCD所在的平面垂直于矩形ABCD所在的平面,BC=22,M为BC的中点.(1)证明:AM⊥PM;(2)求二面角P-AM-D的大小.19.如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,△ABC与△A1B1C1都为正三角形且AA1⊥面ABC,F、F1分别是AC,A1C1的中点.求证:(1)平面AB1F1∥平面C1BF;(2)平面AB1F1⊥平面ACC1A1.20.如图,DC⊥平面ABC,EB∥DC,AC=BC=EB=2DC=2,∠ACB=120°,P,Q分别为AE,AB的中点.(1)证明:PQ∥平面ACD;(2)求AD与平面ABE所成角的正弦值.21.如图,△ABC中,AC=BC=22AB,ABED是边长为1的正方形,平面ABED⊥底面ABC,若G,F分别是EC,BD的中点.(1)求证:GF∥底面ABC;(2)求证:AC⊥平面EBC;(3)求几何体ADEBC的体积V.高二周末检测题答一、选择题 1-5 BDDAB 6-10 DDBAB 11-12 DC 二、填空题13、菱形 14、90° 15、(1)BD ⊥CD (2)60° 16、①③④ 三、解答题17、证明:(1)∵E 、F 分别是AB 、BD 的中点,∴EF ∥AD .又AD ⊂平面ACD ,EF ⊄平面ACD , ∴直线EF ∥面ACD .(2)在△ABD 中,∵AD ⊥BD ,EF ∥AD , ∴EF ⊥BD .在△BCD 中,∵CD =CB ,F 为BD 的中点,∴CF ⊥BD . ∵CF ∩EF =F ,∴BD ⊥平面EFC , 又∵BD ⊂平面BCD , ∴平面EFC ⊥平面BCD .18、[解析] (1)证明:如图所示,取CD 的中点E ,连接PE ,EM ,EA , ∵△PCD 为正三角形,∴PE ⊥CD ,PE =PD sin ∠PDE =2sin60°= 3. ∵平面PCD ⊥平面ABCD ,∴PE ⊥平面ABCD ,而AM ⊂平面ABCD ,∴PE ⊥AM . ∵四边形ABCD 是矩形,∴△ADE ,△ECM ,△ABM 均为直角三角形,由勾股定理可求得EM =3,AM =6,AE =3, ∴EM 2+AM 2=AE 2.∴AM ⊥EM .又PE ∩EM =E ,∴AM ⊥平面PEM ,∴AM ⊥PM . (2)解:由(1)可知EM ⊥AM ,PM ⊥AM , ∴∠PME 是二面角P -AM -D 的平面角. ∴tan ∠PME =PEEM=33=1,∴∠PME =45°.∴二面角P -AM -D 的大小为45°.19[分析] 本题可以根据面面平行和面面垂直的判定定理和性质定理,寻找使结论成立的充分条件. [证明] (1)在正三棱柱ABC -A 1B 1C 1中, ∵F 、F 1分别是AC 、A 1C 1的中点, ∴B 1F 1∥BF ,AF 1∥C 1F .又∵B1F1∩AF1=F1,C1F∩BF=F,∴平面AB1F1∥平面C1BF.(2)在三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1⊥平面A1B1C1,∴B1F1⊥AA1.又B1F1⊥A1C1,A1C1∩AA1=A1,∴B1F1⊥平面ACC1A1,而B1F1⊂平面AB1F1,∴平面AB1F1⊥平面ACC1A1.20.(1)证明:因为P,Q分别为AE,AB的中点,所以PQ∥EB.又DC∥EB,因此PQ∥DC,又PQ⊄平面ACD,从而PQ∥平面ACD.(2)如图,连接CQ,DP,因为Q为AB的中点,且AC=BC,所以CQ⊥AB.因为DC⊥平面ABC,EB∥DC,所以EB⊥平面ABC,因此CQ⊥EB.故CQ⊥平面ABE.由(1)有PQ∥DC,又PQ=12EB=DC,所以四边形CQPD为平行四边形,故DP∥CQ,因此DP⊥平面ABE,∠DAP为AD和平面ABE所成的角,在Rt△DP A中,AD=5,DP=1,sin∠DAP=5 5,因此AD和平面ABE所成角的正弦值为5 5.21[分析] (1)转化为证明GF平行于平面ABC内的直线AC;(2)转化为证明AC垂直于平面EBC内的两条相交直线BC和BE;(3)几何体ADEBC是四棱锥C-ABED.[解] (1)证明:连接AE,如下图所示.∵ADEB 为正方形,∴AE ∩BD =F ,且F 是AE 的中点, 又G 是EC 的中点,∴GF ∥AC ,又AC ⊂平面ABC ,GF ⊄平面ABC , ∴GF ∥平面ABC .(2)证明:∵ADEB 为正方形,∴EB ⊥AB ,又∵平面ABED ⊥平面ABC ,平面ABED ∩平面ABC =AB ,EB ⊂平面ABED , ∴BE ⊥平面ABC ,∴BE ⊥AC . 又∵AC =BC =22AB , ∴CA 2+CB 2=AB 2, ∴AC ⊥BC .又∵BC ∩BE =B ,∴AC ⊥平面BCE . (3)取AB 的中点H ,连GH ,∵BC =AC =22AB =22, ∴CH ⊥AB ,且CH =12,又平面ABED ⊥平面ABC∴GH ⊥平面ABCD ,∴V =13×1×12=16.。
(部编版)2020学年高中数学第二章2.3.1抛物线及其标准方程学案含解析新人教A版选修77
2.3.1 抛物线及其标准方程[提出问题]如图,我们在黑板上画一条直线EF,然后取一个三角板,将一条拉链AB固定在三角板的一条直角边上,并将拉链下边一半的一端固定在C点,将三角板的另一条直角边贴在直线EF上,在拉锁D处放置一支粉笔,上下拖动三角板,粉笔会画出一条曲线.问题1:|DA|是点D到直线EF的距离吗?为什么?提示:是.AB是直角三角形的一条直角边.问题2:点D在移动过程中,满足什么条件?提示:|DA|=|DC|.问题3:画出的曲线是什么形状?提示:抛物线.[导入新知]抛物线的定义平面内与一个定点F和一条定直线l(l不经过点F)距离相等的点的轨迹叫做抛物线.点F叫做抛物线的焦点,直线l叫做抛物线的准线.[化解疑难]对抛物线定义的认识(1)定义的实质可归结为“一动三定”:一个动点,设为M;一个定点F叫做抛物线的焦点;一条定直线l,叫做抛物线的准线;一个定值,即点M与点F的距离和它到直线l的距离之比等于1.(2)注意定点F不在直线l上,否则动点M的轨迹不是抛物线,而是过点F垂直于直线l的一条直线.[提出问题]平面直角坐标系中,有以下点和直线:A(1,0),B(-2,0);l1:x=-1,l2:x=2.问题1:到定点A和定直线l1距离相等的点的轨迹是什么?对应方程是什么?提示:抛物线;y2=4x.问题2:到定点B和定直线l2距离相等的点的轨迹方程是什么?提示:y2=-8x.[导入新知]抛物线标准方程的几种形式1.标准方程特征:等号一边是某个变量的平方,等号的另一边是另一变量的一次项. 2.标准方程中p 表示焦点到准线的距离,p 的值永远大于零.3.四个标准方程的区分:焦点在一次项变量对应的坐标轴上,开口方向由一次项系数的符号确定.当系数为正时,开口向坐标轴的正方向;当系数为负时,开口向坐标轴的负方向.[例1] (1)y 2=-14x ; (2)5x 2-2y =0; (3)y 2=ax (a >0).[解] (1)因为p =7,所以焦点坐标是⎝ ⎛⎭⎪⎫-72,0,准线方程是x =72. (2)抛物线方程化为标准形式为x 2=25y ,因为p =15,所以焦点坐标是⎝ ⎛⎭⎪⎫0,110,准线方程是y =-110.(3)由a >0知p =a 2,所以焦点坐标是⎝ ⎛⎭⎪⎫a 4,0,准线方程是x =-a4.[类题通法]已知抛物线方程求焦点坐标和准线方程时,一般先将所给方程化为标准形式,由标准方程得到参数p ,从而得焦点坐标和准线方程.需注意p >0,焦点所在轴由标准方程一次项确定,系数为正,焦点在正半轴;系数为负,焦点在负半轴.[活学活用]求抛物线y =ax 2(a ≠0)的焦点坐标和准线方程. 解:把抛物线方程y =ax 2化成标准方程x 2=1ay .当a >0时,焦点坐标是⎝ ⎛⎭⎪⎫0,14a ,准线方程是y =-14a ;当a <0时,焦点坐标是⎝ ⎛⎭⎪⎫0,14a ,准线方程是y =-14a . 综上知,所求抛物线的焦点坐标为⎝ ⎛⎭⎪⎫0,14a ,准线方程为y =-14a .[例2] (1)过点M (-6,6);(2)焦点F 在直线l :3x -2y -6=0上. [解] (1)由于点M (-6,6)在第二象限, ∴过M 的抛物线开口向左或开口向上. 若抛物线开口向左,焦点在x 轴上, 设其方程为y 2=-2px (p >0),将点M (-6,6)代入,可得36=-2p ×(-6), ∴p =3.∴抛物线的方程为y 2=-6x . 若抛物线开口向上,焦点在y 轴上, 设其方程为x 2=2py (p >0),将点M (-6,6)代入可得,36=2p ×6,∴p =3, ∴抛物线的方程为x 2=6y .综上所述,抛物线的标准方程为y 2=-6x 或x 2=6y . (2)①∵直线l 与x 轴的交点为(2,0), ∴抛物线的焦点是F (2,0), ∴p2=2,∴p =4,∴抛物线的标准方程是y 2=8x . ②∵直线l 与y 轴的交点为(0,-3), 即抛物线的焦点是F (0,-3), ∴p2=3,∴p =6, ∴抛物线的标准方程是x 2=-12y .综上所述,所求抛物线的标准方程是y 2=8x 或x 2=-12y .[类题通法]求抛物线的标准方程的关键与方法(1)关键:确定焦点在哪条坐标轴上,进而求方程的有关参数.(2)方法:①直接法,建立恰当坐标系,利用抛物线的定义列出动点满足的条件,列出对应方程,化简方程; ②直接根据定义求p ,最后写标准方程;③利用待定系数法设标准方程,找有关的方程组求系数. [活学活用]根据下列条件写出抛物线的标准方程: (1)准线方程为y =-1;(2)焦点在x 轴的正半轴上,焦点到准线的距离是3.(1)由准线方程为y =-1知抛物线焦点在y 轴正半轴上,且p2=1,则p =2.故抛物线的标准方程为x 2=4y .(2)设焦点在x 轴的正半轴上的抛物线的标准方程为y 2=2px (p >0),则焦点坐标为⎝ ⎛⎭⎪⎫p 2,0,准线为x =-p2,则焦点到准线的距离是-p 2-p2=p =3,因此所求的抛物线的标准方程是y 2=6x .[例3] 平面上动点P [解] 法一:设点P 的坐标为(x ,y ), 则有x -2+y 2=|x |+1.两边平方并化简,得y 2=2x +2|x |.∴y 2=⎩⎪⎨⎪⎧4x x ,x <,∴点P 的轨迹方程为y 2=4x (x ≥0)或y =0(x <0).法二:由题意,动点P 到定点F (1,0)的距离比到y 轴的距离大1,由于点F (1,0)到y 轴的距离为1,故当x <0时,直线y =0上的点符合条件;当x ≥0时,题中条件等价于点P 到点F (1,0)与到直线x =-1的距离相等,故点P 的轨迹是以F 为焦点,直线x =-1为准线的抛物线,方程为y 2=4x .故所求动点P 的轨迹方程为y 2=4x (x ≥0)或y =0(x <0). [类题通法]求轨迹方程一般有两种方法:一是直接法,根据题意直接列方程确定点P 的轨迹方程;二是定义法,利用抛物线的定义确定轨迹的一部分为抛物线,再根据抛物线的性质写出方程.[活学活用]已知圆A :(x +2)2+y 2=1与定直线l :x =1,且动圆P 和圆A 外切并与直线l 相切,求动圆的圆心P 的轨迹方程.解:法一:设点P 的坐标为(x ,y ), 由条件知|AP |=r +1(r 为圆P 的半径), 即x +2+y 2=|x -1|+1,化简,整理得y 2=-8x . ∴点P 的轨迹方程为y 2=-8x .法二:如图所示,作PK 垂直于直线x =1,垂足为K ,作PQ 垂直于直线x =2,垂足为Q ,则|KQ |=1,∴|PQ |=r +1.又|AP |=r +1,∴|AP |=|PQ |,故点P 到圆心A (-2,0)的距离和定直线x =2的距离相等,∴点P 的轨迹为抛物线,A (-2,0)为焦点,直线x =2为准线. ∴p2=2,∴p =4.∴点P 的轨迹方程为y 2=-8x .3.研析抛物线定义的应用[典例] 已知抛物线y 2=2x 的焦点是F ,点P 是抛物线上的动点,又有点A (3,2),求|PA |+|PF |的最小值,并求出取最小值时的P 点坐标.[解] 如图,作PN ⊥l 于N (l 为准线),作AB ⊥l 于B , 则|PA |+|PF |=|PA |+|PN |≥|AB |,当且仅当P 为AB 与抛物线的交点时,取等号.∴(|PA |+|PF |)min =|AB |=3+12=72.此时y P =2,代入抛物线得x P =2, ∴P 点坐标为(2,2). [多维探究](1)若已知抛物线上点P 到焦点F 的距离(或与此有关),往往转化为点P 到准线的距离,其步骤是: ①过P 作PN 垂直于准线l ,垂足N ;②连接PF ;③|PF |=|PN |=x P +p2(焦点在x 轴正半轴上时).(2)上例中,求|PA |+|PF |的最小值时,结合图形,根据平面几何知识判断|PA |+|PF |=|PA |+|PN |≥|AB |.体现了数形结合的思想.1.若点P 是抛物线y 2=2x 上的一个动点,求点P 到点(0,2)的距离与P 到该抛物线准线的距离之和的最小值. 解:由抛物线的定义可知,抛物线上的点到准线的距离等于它到焦点的距离.由图可知,P 点,(0,2)点,和抛物线的焦点⎝ ⎛⎭⎪⎫12,0三点共线时距离之和最小,所以最小距离d =⎝ ⎛⎭⎪⎫0-122+-2=172.2.若点P 是抛物线y 2=2x 上的一个动点,求点P 到直线3x -4y +72=0的距离与P 到该抛物线的准线的距离之和的最小值.解:如图.|PA |+|PQ |=|PA |+|PF |≥|AF |min .AF 的最小值为F 到直线3x -4y +72=0的距离.d =3×12+7232+42=1.3.若长为3的线段AB 的两个端点在抛物线y 2=2x 上移动,M 为AB 的中点,求M 点到y 轴的最短距离. 解:设抛物线焦点为F ,连接AF ,BF ,如图抛物线y 2=2x 的准线为l :x =-12,过A ,B ,M 分别作AA ′,BB ′,MM ′垂直于l ,垂足分别为A ′,B ′,M ′.由抛物线定义,知|AA ′|=|FA |,|BB ′|=|FB |. 又M 为AB 中点,由梯形中位线定理, 得|MM ′|=12(|AA ′|+|BB ′|)=12(|FA |+|FB |) ≥12|AB |=12×3=32. 则x ≥32-12=1(x 为M 点的横坐标,当且仅当AB 过抛物线的焦点时取得等号),所以x min =1,即M 点到y 轴的最短距离为1. [类题通法]解决此类问题通过回归抛物线定义和运用平面几何知识中的两点之间线段最短、三角形中三边之间的不等关系、点与直线上点的连线中垂线段最短等,使问题化难为易.[随堂即时演练]1.焦点是F (0,5)的抛物线的标准方程是( ) A .y 2=20x B .x 2=20y C .y 2=120xD .x 2=120y解析:选B 由5=p2得p =10,且焦点在y 轴正半轴上,故方程形式为x 2=2py ,所以x 2=20y .2.设抛物线y 2=8x 上一点P 到y 轴的距离是4,则点P 到该抛物线焦点的距离是( ) A .4 B .6 C .8D .12解析:选B 由抛物线的方程得p 2=42=2,再根据抛物线的定义,可知所求距离为4+2=6.3.若双曲线x 2m -y 23=1的右焦点与抛物线y 2=12x 的焦点重合,则m =________.解析:∵抛物线焦点为(3,0), ∴m +3=3且m >0,则m =6. 答案:64.焦点为F 的抛物线y 2=2px (p >0)上一点M 在准线上的射影为N ,若|MN |=p ,则|FN |=________. 解析:由条件知|MF |=|MN |=p ,MF ⊥MN ,答案:2p5.若抛物线y 2=-2px (p >0)上有一点M ,其横坐标为-9,它到焦点的距离为10,求点M 的坐标. 解:由抛物线方程y 2=-2px (p >0), 得其焦点坐标为F ⎝ ⎛⎭⎪⎫-p2,0,准线方程为x =p2,设点M 到准线的距离为d , 则d =|MF |=10, 即p2-(-9)=10, 因此p =2.故抛物线的方程为y 2=-4x .将M (-9,y )代入抛物线方程,得y =±6. 故点M 的坐标为(-9,6)或(-9,-6).[课时达标检测]一、选择题1.顶点在原点,且过点(-4,4)的抛物线的标准方程是( ) A .y 2=-4x B .x 2=4yC .y 2=-4x 或x 2=4y D .y 2=4x 或x 2=-4y解析:选C 设抛物线方程为y 2=-2p 1x 或x 2=2p 2y ,把(-4,4)代入得16=8p 1或16=8p 2,即p 1=2或p 2=2. 故抛物线的标准方程为y 2=-4x 或x 2=4y .2.已知点P (8,a )在抛物线y 2=4px 上,且点P 到焦点的距离为10,则焦点到准线的距离为( ) A .2 B .4 C .8 D .16解析:选B 准线方程为x =-p , ∴8+p =10,p =2.∴焦点到准线的距离为2p =4.3.已知抛物线y 2=2px (p >0)的准线与圆(x -3)2+y 2=16相切,则p 的值为( ) A.12 B .1 C .2 D .4解析:选C ∵抛物线y 2=2px 的准线x =-p2与圆(x -3)2+y 2=16相切,∴-p2=-1,即p =2.4.设圆C 与圆x 2+(y -3)2=1外切,与直线y =0相切,则C 的圆心轨迹为( ) A .抛物线 B .双曲线 C .椭圆 D .圆解析:选A 由题意知,圆C 的圆心到点(0,3)的距离比到直线y =0的距离大1,即圆C 的圆心到点(0,3)的距离与到直线y =-1的距离相等,根据抛物线的定义可知,所求轨迹是一条抛物线.5.已知点P 在抛物线y 2=4x 上,那么点P 到点Q (2,-1)的距离与点P 到抛物线焦点距离之和取最小值时,点P 的坐标为( )A.⎝ ⎛⎭⎪⎫14,-1B.⎝ ⎛⎭⎪⎫14,1 C .(1,2) D .(1,-2)解析:选A 点P 到抛物线焦点距离等于点P 到抛物线准线距离,如图,|PF |+|PQ |=|PS |+|PQ |,故最小值在S ,P ,Q 三点共线时取得,此时P ,Q 的纵坐标都是-1,点P 坐标为⎝ ⎛⎭⎪⎫14,-1.二、填空题6.抛物线x =14m y 2的焦点坐标是________.解析:方程改写成y 2=4mx ,得2p =4m , ∴p =2m ,即焦点(m,0). 答案:(m,0)7.已知抛物线y 2=2px (p >0)上一点M (1,m )到其焦点的距离为5,双曲线x 2-y 2a=1的左顶点为A ,若双曲线的一条渐近线与直线AM 垂直,则实数a =________.解析:解析:根据抛物线的定义得1+p2=5,p =8.不妨取M (1,4),则AM 的斜率为2,由已知得-a ×2=-1,故a =14.答案:148.对标准形式的抛物线,给出下列条件: ①焦点在y 轴上; ②焦点在x 轴上;③抛物线上横坐标为1的点到焦点的距离等于6;④由原点向过焦点的某直线作垂线,垂足坐标为(2,1).其中满足抛物线方程为y 2=10x 的是________.(要求填写适合条件的序号) 解析:抛物线y 2=10x 的焦点在x 轴上,②满足,①不满足; 设M (1,y 0)是y 2=10x 上一点,则|MF |=1+p 2=1+52=72≠6,所以③不满足;由于抛物线y 2=10x 的焦点为⎝ ⎛⎭⎪⎫52,0,过该焦点的直线方程为y =k ⎝ ⎛⎭⎪⎫x -52,若由原点向该直线作垂线,垂足为(2,1)时,则k =-2,此时存在,所以④满足.答案:②④ 三、解答题9.已知抛物线的顶点在原点,焦点在y 轴上,抛物线上一点M (m ,-3)到焦点的距离为5,求m 的值、抛物线方程和准线方程.解:法一:如图所示,设抛物线的方程为x 2=-2py (p >0), 则焦点F ⎝ ⎛⎭⎪⎫0,-p 2,准线l :y =p2.作MN ⊥l ,垂足为N , 则|MN |=|MF |=5, 而|MN |=3+p 2,3+p2=5, 即p =4.所以抛物线方程为x 2=-8y , 准线方程为y =2. 由m 2=-8×(-3)=24, 得m =±2 6.法二:设所求抛物线方程为x 2=-2py (p >0), 则焦点为F ⎝⎛⎭⎪⎫0,-p 2.∵M (m ,-3)在抛物线上,且|MF |=5,故⎩⎪⎨⎪⎧m 2=6p ,m 2+⎝ ⎛⎭⎪⎫-3+p 22=5,解得{ p =4,m =±2 6.※ 推 荐 ※ 下 载 ※准线方程为y =2.10.如图所示,一隧道内设双行线公路,其截面由长方形的三条边和抛物线的一段构成,为保证安全,要求行驶车辆顶部(设为平顶)与隧道顶部在竖直方向上高度之差至少要有0.5米.(1)以抛物线的顶点为原点O ,其对称轴所在的直线为y 轴,建立平面直角坐标系(如图),求该抛物线的方程;(2)若行车道总宽度AB 为7米,请计算通过隧道的车辆限制高度为多少米(精确到0.1米).解:如图所示:(1)依题意,设该抛物线的方程为x 2=-2py (p >0),因为点C (5,-5)在抛物线上,所以该抛物线的方程为x 2=-5y .(2)设车辆高h ,则|DB |=h +0.5,故D (3.5,h -6.5),代入方程x 2=-5y ,解得h =4.05,所以车辆通过隧道的限制高度为4.0米.。
2019_2020学年高中数学第一章空间几何体章末质量检测(含解析)新人教A版必修2
章末质量检测(一) 空间几何体一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.下列结论正确的是( )A.各个面都是三角形的几何体是三棱锥B.以三角形的一条边所在直线为旋转轴,其余两边旋转形成的曲面所围成的几何体叫圆锥C.棱锥的侧棱长与底面多边形的边长相等,则此棱锥可能是六棱锥D.圆锥的顶点与底面圆周上的任意一点的连线都是母线解析:A错误.如图1所示,由两个结构相同的三棱锥叠放在一起构成的几何体,各面都是三角形,但它不是棱锥.B错误.如图2,若△ABC不是直角三角形或是直角三角形,但旋转轴不是直角边所在直线,所得的几何体都不是圆锥.C错误.若六棱锥的所有棱长都相等,则底面多边形是正六边形.由几何图形知,若以正六边形为底面,侧棱长必然要大于底面边长.D正确.答案:D2.五棱柱中,不同在任何侧面且不同在任何底面的两顶点的连线称为它的对角线,那么一个五棱柱共有对角线( )A.20条 B.15条C.12条 D.10条解析:由题意五棱柱对角线一定为上底面的一个顶点和下底面的一个顶点的连线,因为不同在任何侧面内,故从一个顶点出发的对角线有2条,五棱柱共有对角线2×5=10条.答案:D3.关于直观图画法的说法中,不正确的是( )A.原图形中平行于x轴的线段,其对应线段仍平行于x′轴,其长度不变B.原图形中平行于y轴的线段,其对应线段仍平行于y′轴,其长度不变C.画与坐标系xOy对应的坐标系x′O′y′时,∠x′O′y′可画成135°D.作直观图时,由于选轴不同,所画直观图可能不同解析:根据斜二测画法的规则可知B不正确.答案:B4.若圆柱的轴截面是一个正方形,其面积为4S,则它的一个底面面积是( ) A.4S B.4πSC.πS D.2πS解析:由题意知圆柱的母线长为底面圆的直径2R,则2R·2R=4S,得R2=S.所以底面面积为πR2=πS.答案:C5.如果一个正四面体(各个面都是正三角形)的体积为9 cm3,则其表面积为( ) A.18 3 cm2 B.18 cm2C.12 3 cm2 D.12 cm2解析:设正四面体的棱长为a cm,则底面积为34a2 cm2,易求得高为63a cm,则体积为13×34a2×63a=212a3=9,解得a=32,所以其表面积为4×34a2=183(cm2).答案:A6.一个四面体共一个顶点的三条棱两两互相垂直,其长分别为1,6,3,其四面体的四个顶点在一个球面上,则这个球的表面积为( )A.16πB.32π C.36πD.64π解析:将四面体可补形为长方体,此长方体的对角线即为球的直径,而长方体的对角线长为12+62+32=4,即球的半径为2,故这个球的表面积为4πr2=16π.答案:A7.用斜二测画法得到的一个水平放置的平面图形的直观图为如图所示的一个正方形,则原来的图形是( )解析:直观图中的多边形为正方形,对角线的长为2,所以原图形为平行四边形,位于y轴上的对角线的长为2 2.答案:A8.球O 的截面把垂直于截面的直径分成1:3两部分,若截面圆半径为3,则球O 的体积为( )A .16π B.16π3C.32π3D .43π 解析:设直径被分成的两部分分别为r 、3r ,易知(3)2=r ·3r ,得r =1,则球O 的半径R =2,故V =43π·R 3=323π.答案:C9.[2019·湖北省黄冈中学检测]已知某几何体的直观图如图所示,则该几何体的体积是( )A.233+π B.233+2π C .23+π D.23+2π解析:由直观图可知该几何体由一个半圆柱和一个三棱柱组成,故其体积V =12π×12×2+12×2×3×2=π+2 3. 答案:C 10.如图,在棱长为4的正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,P 是A 1B 1上一点,且PB 1=14A 1B 1,则多面体P -BCC 1B 1的体积为( )A.83B.163 C .4 D .5解析:V多面体P-BCC1B1=13S正方形BCC1B1·PB1=13×42×1=163.答案:B11.过圆锥的高的三等分点作平行于底面的截面,它们把圆锥的侧面分成的三部分的面积之比为( )A.1:2:3 B.1:3:5C.1:2:4 D.1:3:9解析:如图,由题意知O1A1O2A2OA=1:2:3,以O1A1,O2A2,OA为半径的圆锥的侧面积之比为1:4:9.故圆锥被截面分成的三部分侧面的面积之比为1:(4-1):(9-4)=1:3:5.答案:B12.已知圆柱的上、下底面的中心分别为O1,O2,过直线O1O2的平面截该圆柱所得的截面是面积为8的正方形,则该圆柱的表面积为( )A.122π B.12πC.82π D.10π解析:过直线O1O2的截面为圆柱的轴截面,设底面半径为r,母线长为l,因为轴截面是面积为8的正方形,所以2r=l=22,所以r=2,所以圆柱的表面积为2πrl+2πr2=8π+4π=12π.答案:B二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.请把正确答案填在题中横线上)13.正方形ABCD绕对角线AC所在直线旋转一周所得组合体的结构特征是________.解析:由圆锥的定义知是两个同底的圆锥形成的组合体.答案:两个同底的圆锥组合体14.[2019·甘肃省兰州市校级检测]若某空间几何体的直观图如图所示,则该几何体的表面积是________.解析:根据直观图可知该几何体是横着放的直三棱柱,所以S 侧=(1+2+3)×2=2+2+6, S 底=12×1×2=22, 故S 表=2+2+6+2×22=2+22+ 6. 答案:2+22+ 6 15.如图所示,已知正三棱柱ABC -A 1B 1C 1的底面边长为2,高为5,一质点自A 点出发,沿着三棱柱的侧面绕行两周到达A 1点的最短路线的长为________.解析:如图所示,将三棱柱沿AA 1剪开,可得一矩形,其长为6,宽为5,其最短路线为两相等线段之和,其长度等于2⎝ ⎛⎭⎪⎫522+62=13.答案:1316.若圆锥的内切球与外接球的球心重合,且内切球的半径为1,则圆锥的体积为________.解析:过圆锥的旋转轴作轴截面,得△ABC 及其内切圆⊙O 1和外切圆⊙O 2,且两圆同圆心,即△ABC 的内心与外心重合,易得△ABC 为正三角形,由题意知⊙O 1的半径为r =1,△ABC 的边长为23,于是知圆锥的底面半径为3,高为3.故所求体积为V =13×π×3×3=3π.答案:3π三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)17.(10分)如图所示是一个长方体截去一个角得到的几何体的直观图(单位:cm).按照给出的数据,求该几何体的体积.解:该几何体的体积V =V 长方体-V 三棱锥=4×4×6-13×⎝ ⎛⎭⎪⎫12×2×2×2=2843(cm 3).18.(12分)如图是由正方形ABCE 和正三角形CDE 所组成的平面图形,试画出其水平放置的直观图.解:(1)以AB 所在的直线为x 轴,AB 的中垂线为y 轴建立直角坐标系,如图(1),再建立坐标系x ′O ′y ′,使两轴的夹角为45°,如图(2).(2)以O ′为中点,在x ′轴上截取A ′B ′=AB ,分别过A ′,B ′作y ′轴的平行线,截取A ′E ′=12AE ,B ′C ′=12BC .在y ′轴上截取O ′D ′=12OD .(3)连接E ′D ′,E ′C ′,C ′D ′,并擦去作为辅助线的坐标轴,就得到所求的直观图,如图(3).19.(12分)如图所示,在多面体FE ABCD 中,已知ABCD 是边长为1的正方形,且△ADE ,△BCF 均为正三角形,EF ∥AB ,EF =2,求该多面体的体积V .解析:如图所示,分别过A ,B 作EF 的垂线AG ,BH ,垂足分别为G ,H .连接DG ,CH ,容易求得EG =HF =12.所以AG =GD =BH =HC =32, S △AGD =S △BHC =12×22×1=24, V =V E ADG +V F BHC +V AGD BHC=⎝ ⎛⎭⎪⎫13×12×24×2+24×1=23. 20.(12分)用一张相邻边长分别为4 cm,8 cm 的矩形硬纸片卷成圆柱的侧面(接缝处忽略不计),求该圆柱的表面积.解析:有两种不同的卷法,分别如下:(1)如图①所示,以矩形8 cm 长的边为母线,把矩形硬纸片卷成圆柱侧面,此时底面圆的周长为2π·OA =4,则OA =r 1=2π cm ,∴两底面面积之和为8π cm 2,∴S 表=⎝ ⎛⎭⎪⎫32+8π cm 2,即该圆柱的表面积为⎝⎛⎭⎪⎫32+8πcm 2.(2)如图②所示,以矩形4 cm 长的边为母线,把矩形硬纸片卷成圆柱侧面,此时底面圆的周长为2π·OB =8,则OB =r 2=4π cm ,∴两底面面积之和为32π cm 2,∴S 表=⎝ ⎛⎭⎪⎫32+32πcm 2,即该圆柱的表面积为⎝⎛⎭⎪⎫32+32πcm 2.21.(12分)如图,正方体ABCD -A ′B ′C ′D ′的棱长为a ,连接A ′C ′,A ′D ,A ′B ,BD ,BC ′,C ′D ,得到一个三棱锥.求:(1)三棱锥A ′-BC ′D 的表面积与正方体表面积的比值; (2)三棱锥A ′-BC ′D 的体积.解析:(1)∵ABCD -A ′B ′C ′D ′是正方体, ∴A ′B =A ′C ′=A ′D =BC ′=BD =C ′D =2a ,∴三棱锥A ′-BC ′D 的表面积为4×12×2a ×32×2a =23a 2.而正方体的表面积为6a 2,故三棱锥A ′-BC ′D 的表面积与正方体表面积的比值为23a26a2=33. (2)三棱锥A ′-ABD ,C ′-BCD ,D -A ′D ′C ′,B -A ′B ′C ′是完全一样的. 故V 三棱锥A ′-BC ′D =V 正方体-4V 三棱锥A ′-ABD =a 3-4×13×12a 2×a =a33.22.(12分)若圆锥与球的体积相等,且圆锥底面半径与球的直径相等,求圆锥侧面积与球的表面积之比.解析:设圆锥的底面半径为r ,高为h ,母线长为l ,球的半径为R , 则由题意得⎩⎪⎨⎪⎧13πr 2·h =43πR 3r =2R∴13π(2R )2·h =43πR 3,∴R =h ,r =2h , ∴l =r 2+h 2=5h ,∴S 圆锥侧=πrl =π×2h ×5h =25πh 2,S 球=4πR 2=4πh 2,∴S 圆锥侧S 球=25πh 24πh 2=52.。
新教材高考数学第二章直线和圆的方程章末复习练习含解析新人教A版选择性必修第一册
章末复习一、两直线的平行与垂直 1.判断两直线平行、垂直的方法(1)若不重合的直线l 1与l 2的斜率都存在,且分别为k 1,k 2,则k 1=k 2⇔l 1∥l 2. (2) 若直线l 1与l 2的斜率都存在,且分别为k 1,k 2,则k 1·k 2=-1⇔l 1⊥l 2. (讨论两直线平行、垂直不要遗漏直线斜率不存在的情况)2.讨论两直线的平行、垂直关系,可以提升学生的逻辑推理素养. 例1 (1)已知A ⎝⎛⎭⎪⎫1,-a +13,B ⎝ ⎛⎭⎪⎫0,-13,C (2-2a ,1),D (-a ,0)四点,若直线AB 与直线CD 平行,则a =________.答案 3解析 k AB =-13+a +130-1=-a3,当2-2a =-a ,即a =2时,k AB =-23,CD 的斜率不存在.∴AB 和CD 不平行;当a ≠2时,k CD =0-1-a -2+2a =12-a.由k AB =k CD ,得-a 3=12-a,即a 2-2a -3=0.∴a =3或a =-1.当a =3时,k AB =-1,k BD =0+13-3=-19≠k AB ,∴AB 与CD 平行.当a =-1时,k AB =13,k BC =1+134=13,k CD =1-04-1=13,∴AB 与CD 重合.∴当a =3时,直线AB 和直线CD 平行.(2)若点A (4,-1)在直线l 1:ax -y +1=0上,则l 1与l 2:2x -y -3=0的位置关系是________. 答案 垂直解析 将点A (4,-1)的坐标代入ax -y +1=0, 得a =-12,则12·l l k k =-12×2=-1,∴l 1⊥l 2. 反思感悟 一般式方程下两直线的平行与垂直:已知两直线的方程为l 1:A 1x +B 1y +C 1=0(A 1,B 1不同时为0),l 2:A 2x +B 2y +C 2=0(A 2,B 2不同时为0),则l 1∥l 2⇔A 1B 2-A 2B 1=0且C 1B 2-C 2B 1≠0,l 1⊥l 2⇔A 1A 2+B 1B 2=0.跟踪训练1 (1)已知直线l 1:ax -3y +1=0,l 2:2x +(a +1)y +1=0.若l 1⊥l 2,则实数a 的值为________. 答案 -3(2)已知两直线l 1:x +my +6=0,l 2:(m -2)x +3y +2m =0,若l 1∥l 2,则m =________. 答案 -1解析 因为直线x +my +6=0与(m -2)x +3y +2m =0平行,所以⎩⎪⎨⎪⎧1×3-m m -2=0,2m ≠6m -2,解得m =-1.二、两直线的交点与距离问题1.两条直线的位置关系的研究以两直线的交点为基础,通过交点与距离涵盖直线的所有问题. 2.两直线的交点与距离问题,培养学生的数学运算的核心素养.例2 (1)若点(1,a )到直线y =x +1的距离是322,则实数a 的值为( )A .-1B .5C .-1或5D .-3或3答案 C解析 ∵点(1,a )到直线y =x +1的距离是322,∴|1-a +1|2=322,即|a -2|=3,解得a =-1或a =5,∴实数a 的值为-1或5.(2)过点P (0,1)作直线l 使它被直线l 1:2x +y -8=0和l 2:x -3y +10=0截得的线段被点P 平分,求直线l 的方程.解 设l 1与l 的交点为A (a ,8-2a ),则由题意知,点A 关于点P 的对称点B (-a ,2a -6)在l 2上, 代入l 2的方程得-a -3(2a -6)+10=0, 解得a =4,即点A (4,0)在直线l 上, 所以直线l 的方程为x +4y -4=0. 反思感悟跟踪训练2 (1)设两条直线的方程分别为x +y +a =0,x +y +b =0,已知a ,b 是关于x 的方程x 2+x -2=0的两个实数根,则这两条直线之间的距离为( ) A .2 3 B. 2 C .2 2 D.322答案 D解析 根据a ,b 是关于x 的方程x 2+x -2=0的两个实数根,可得a +b =-1,ab =-2, ∴a =1,b =-2或a =-2,b =1,∴|a -b |=3, 故两条直线之间的距离d =|a -b |2=32=322.(2)已知直线l 过直线l 1:x -2y +3=0与直线l 2:2x +3y -8=0的交点,且点P (0,4)到直线l 的距离为2,则这样的直线l 的条数为( ) A .0 B .1 C .2 D .3 答案 C解析 方法一 由⎩⎪⎨⎪⎧x -2y +3=0,2x +3y -8=0,得⎩⎪⎨⎪⎧x =1,y =2,即直线l 过点(1,2).设点Q (1,2),因为|PQ |=1-02+2-42=5>2,所以满足条件的直线l 有2条.故选C.方法二 依题意,设经过直线l 1与l 2交点的直线l 的方程为2x +3y -8+λ(x -2y +3)=0(λ∈R ),即(2+λ)x +(3-2λ)y +3λ-8=0.由题意得|12-8λ+3λ-8|2+λ2+3-2λ2=2,化简得5λ2-8λ-36=0,解得λ=-2或185,代入得直线l 的方程为y =2或4x -3y +2=0,故选C.三、直线与圆的位置关系 1.直线与圆位置关系的判断方法(1)几何法:设圆心到直线的距离为d ,圆的半径长为r .若d <r ,则直线和圆相交;若d =r ,则直线和圆相切;若d >r ,则直线和圆相离.(2)代数法:联立直线方程与圆的方程组成方程组,消元后得到一个一元二次方程,其判别式为Δ.Δ=0⇔直线与圆相切;Δ>0⇔直线与圆相交;Δ<0⇔直线与圆相离. 2.研究直线与圆的位置关系,集中体现了直观想象和数学运算的核心素养. 例3 已知直线l :2mx -y -8m -3=0和圆C :x 2+y 2-6x +12y +20=0. (1)m ∈R 时,证明l 与C 总相交;(2)m 取何值时,l 被C 截得的弦长最短?求此弦长. (1)证明 直线的方程可化为y +3=2m (x -4), 由点斜式可知,直线恒过点P (4,-3).由于42+(-3)2-6×4+12×(-3)+20=-15<0, 所以点P 在圆内,故直线l 与圆C 总相交. (2)解 圆的方程可化为(x -3)2+(y +6)2=25.如图,当圆心C (3,-6)到直线l 的距离最大时,线段AB 的长度最短.此时PC ⊥l ,又k PC =-3--64-3=3,所以直线l 的斜率为-13,则2m =-13,所以m =-16.在Rt△APC 中,|PC |=10,|AC |=r =5. 所以|AB |=2|AC |2-|PC |2=215.故当m =-16时,l 被C 截得的弦长最短,最短弦长为215.反思感悟 直线与圆问题的类型(1)求切线方程:可以利用待定系数法结合图形或代数法求得.(2)弦长问题:常用几何法(垂径定理),也可用代数法结合弦长公式求解. 跟踪训练3 已知圆C 关于直线x +y +2=0对称,且过点P (-2, 2)和原点O . (1)求圆C 的方程;(2)相互垂直的两条直线l 1,l 2都过点A (-1, 0),若l 1,l 2被圆C 所截得的弦长相等,求此时直线l 1的方程.解 (1)由题意知,直线x +y +2=0过圆C 的圆心,设圆心C (a ,-a -2). 由题意,得(a +2)2+(-a -2-2)2=a 2+(-a -2)2, 解得a =-2.因为圆心C (-2,0),半径r =2, 所以圆C 的方程为(x +2)2+y 2=4.(2)由题意知,直线l 1,l 2的斜率存在且不为0, 设l 1的斜率为k ,则l 2的斜率为-1k,所以l 1:y =k (x +1),即kx -y +k =0,l 2:y =-1k(x +1),即x +ky +1=0.由题意,得圆心C 到直线l 1,l 2的距离相等, 所以|-2k +k |k 2+1=|-2+1|k 2+1,解得k =±1, 所以直线l 1的方程为x -y +1=0或x +y +1=0. 四、圆与圆的位置关系1.圆与圆的位置关系:一般利用圆心间距离与两半径和与差的大小关系判断两圆的位置关系. 2.圆与圆的位置关系的转化,体现直观想象、逻辑推理的数学核心素养. 例4 已知圆C 1:x 2+y 2+4x -4y -5=0与圆C 2:x 2+y 2-8x +4y +7=0. (1)证明圆C 1与圆C 2相切,并求过切点的两圆公切线的方程; (2)求过点(2, 3)且与两圆相切于(1)中切点的圆的方程.解 (1)把圆C 1与圆C 2都化为标准方程形式,得(x +2)2+(y -2)2=13,(x -4)2+(y +2)2=13.圆心与半径长分别为C 1(-2,2),r 1=13;C 2(4,-2),r 2=13.因为|C 1C 2|=-2-42+2+22=213=r 1+r 2,所以圆C 1与圆C 2相切.由⎩⎪⎨⎪⎧x 2+y 2+4x -4y -5=0,x 2+y 2-8x +4y +7=0,得12x -8y -12=0,即3x -2y -3=0,就是过切点的两圆公切线的方程. (2)由圆系方程,可设所求圆的方程为x 2+y 2+4x -4y -5+λ(3x -2y -3)=0.点(2, 3)在此圆上,将点坐标代入方程解得λ=43.所以所求圆的方程为x 2+y 2+4x -4y -5+43(3x -2y -3)=0,即x 2+y 2+8x -203y -9=0.反思感悟 两圆的公共弦问题(1)若圆C 1:x 2+y 2+D 1x +E 1y +F 1=0与圆C 2:x 2+y 2+D 2x +E 2y +F 2=0相交,则两圆公共弦所在直线的方程为(D 1-D 2)x +(E 1-E 2)y +F 1-F 2=0. (2)公共弦长的求法①代数法:将两圆的方程联立,解出交点坐标,利用两点间的距离公式求出弦长. ②几何法:求出公共弦所在直线的方程,利用圆的半径、半弦长、弦心距构成的直角三角形,根据勾股定理求解.跟踪训练4 (1)已知圆C 1:x 2+y 2-6x -7=0与圆C 2:x 2+y 2-6y -27=0相交于A , B 两点,则线段AB 的中垂线方程为________. 答案 x +y -3=0解析 AB 的中垂线即为圆C 1、圆C 2的连心线C 1C 2. 又C 1(3,0),C 2(0,3), 所以C 1C 2所在直线的方程为x +y -3=0.(2)已知圆C 1:x 2+y 2-4x +2y =0与圆C 2:x 2+y 2-2y -4=0. ①求证:两圆相交;②求两圆公共弦所在直线的方程.①证明 圆C 1的方程可化为(x -2)2+(y +1)2=5,圆C 2的方程可化为x 2+(y -1)2=5, ∴C 1(2,-1),C 2(0,1),两圆的半径均为5, ∵|C 1C 2|=2-02+-1-12=22∈(0,25),∴两圆相交.②解 将两圆的方程相减即可得到两圆公共弦所在直线的方程, (x 2+y 2-4x +2y )-(x 2+y 2-2y -4)=0,即x -y -1=0.1.(2019·天津改编)设a ∈R ,直线ax -y +2=0和圆x 2+y 2-4x -2y +1=0相切,则a 的值为________. 答案 34解析 由已知条件可得圆的标准方程为(x -2)2+(y -1)2=4,其圆心为(2,1),半径为2,由直线和圆相切可得|2a -1+2|a 2+1=2,解得a =34. 2.(2017·北京改编)在平面直角坐标系中,点A 在圆C :x 2+y 2-2x -4y +4=0上,点P 的坐标为(1,0),则||AP 的最小值为________. 答案 1解析 x 2+y 2-2x -4y +4=0, 即(x -1)2+(y -2)2=1, 圆心坐标为C (1,2),半径长为1. ∵点P 的坐标为(1,0),∴点P 在圆C 外. 又∵点A 在圆C 上,∴|AP |min =|PC |-1=2-1=1.3.(2017·天津改编)已知点C 在直线l :x =-1上,点F (1,0),以C 为圆心的圆与y 轴的正半轴相切于点A . 若∠FAC =120°,则圆的方程为________________. 答案 (x +1)2+(y -3)2=1解析 由圆心C 在l 上,且圆C 与y 轴正半轴相切,可得点C 的横坐标为-1,圆的半径为1,∠CAO =90°.又因为∠FAC =120°, 所以∠OAF =30°,所以|OA |=3, 所以点C 的纵坐标为 3.所以圆的方程为(x +1)2+(y -3)2=1.4.(2019·江苏改编)如图,一个湖的边界是圆心为O 的圆,湖的一侧有一条直线型公路l ,湖上有桥AB (AB 是圆O 的直径).规划在公路l 上选两个点P ,Q ,并修建两段直线型道路PB ,QA .规划要求:线段PB ,QA 上的所有点到点O 的距离均不小于圆O 的半径.已知点A ,B 到直线l 的距离分别为AC 和BD (C ,D 为垂足),测得AB =10,AC =6,BD =12(单位:百米).(1)若道路PB 与桥AB 垂直,求道路PB 的长;(2)在规划要求下,P 和Q 中能否有一个点选在D 处?并说明理由. 解 (1)如图,过O 作OH ⊥l ,垂足为H .以O 为坐标原点,直线OH 为y 轴,建立如图所示的平面直角坐标系. 因为BD =12,AC =6,所以OH =9,直线l 的方程为y =9,点A ,B 的纵坐标分别为3,-3. 因为AB 为圆O 的直径,AB =10, 所以圆O 的方程为x 2+y 2=25.从而A (4,3),B (-4,-3),直线AB 的斜率为34.因为PB ⊥AB ,所以直线PB 的斜率为-43,直线PB 的方程为y =-43x -253.所以P (-13,9),|PB |=-13+42+9+32=15.所以道路PB 的长为15(百米).(2)①若P 在D 处,取线段BD 上一点E (-4,0),则EO =4<5, 所以P 选在D 处不满足规划要求.②若Q 在D 处,连接AD ,由(1)知D (-4,9),又A (4,3), 所以线段AD :y =-34x +6(-4≤x ≤4).在线段AD 上取点M ⎝⎛⎭⎪⎫3,154,因为|OM |=32+⎝ ⎛⎭⎪⎫1542<32+42=5,所以线段AD 上存在点到点O 的距离小于圆O 的半径. 因此Q 选在D 处也不满足规划要求. 综上,P 和Q 均不能选在D 处.。
2019-2020学年高中数学 第四章 圆与方程章末综合测评2(含解析)新人教A版必修2
2019-2020学年高中数学 第四章 圆与方程章末综合测评2(含解析)新人教A 版必修2一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.在空间直角坐标系中,点A (-3,4,0)与点B (2,-1,6)的距离是( ) A .243 B .221 C .9D.86【解析】 由空间直角坐标系中两点间距离公式得: |AB |=-3-2++2+-2=86.【答案】 D2.当圆x 2+y 2+2x +ky +k 2=0的面积最大时,圆心坐标是( ) A .(0,-1) B .(-1,0) C .(1,-1)D .(-1,1)【解析】 圆的标准方程得:(x +1)2+⎝ ⎛⎭⎪⎫y +k 22=1-3k 24,当半径的平方1-3k 24取最大值为1时,圆的面积最大.∴k =0,即圆心为(-1,0).【答案】 B3.圆O 1:x 2+y 2-4x -6y +12=0与圆O 2:x 2+y 2-8x -6y +16=0的位置关系是( ) A .相交 B .相离 C .内含D .内切【解析】 把圆O 1:x 2+y 2-4x -6y +12=0与圆O 2:x 2+y 2-8x -6y +16=0分别化为标准式为(x -2)2+(y -3)2=1和(x -4)2+(y -3)2=9,两圆心间的距离d =-2+-2=2=|r 1-r 2|,所以两圆的位置关系为内切,故选D.【答案】 D4.过点(2,1)的直线中,被圆x 2+y 2-2x +4y =0截得的最长弦所在的直线方程为( ) A .3x -y -5=0 B .3x +y -7=0 C .x +3y -5=0D .x -3y +1=0【解析】 依题意知所求直线通过圆心(1,-2),由直线的两点式方程,得y +21+2=x -12-1,即3x -y -5=0,故选A.【答案】 A5.已知点M (a ,b )在圆O :x 2+y 2=1外,则直线ax +by =1与圆O 的位置关系是( ) A .相切B .相交C .相离D .不确定【解析】 由题意知点在圆外,则a 2+b 2>1,圆心到直线的距离d =1a 2+b 2<1,故直线与圆相交.【答案】 B6.若P (2,-1)为圆C :(x -1)2+y 2=25的弦AB 的中点,则直线AB 的方程是( ) A .2x -y -5=0 B .2x +y -3=0 C .x +y -1=0D .x -y -3=0 【解析】 圆心C (1,0),k PC =0--1-2=-1,则k AB =1,AB 的方程为y +1=x -2, 即x -y -3=0,故选D. 【答案】 D7.圆心在x 轴上,半径为1,且过点(2,1)的圆的方程是( ) A .(x -2)2+y 2=1 B .(x +2)2+y 2=1 C .(x -1)2+(y -3)2=1 D .x 2+(y -2)2=1【解析】 设圆心坐标为(a,0),则由题意可知(a -2)2+(1-0)2=1,解得a =2.故所求圆的方程是(x -2)2+y 2=1.【答案】 A8.圆x 2+y 2-4x -4y -10=0上的点到直线x +y -14=0的最大距离与最小距离的差是( )A .36B .18C .6 2D .5 2【解析】 圆x 2+y 2-4x -4y -10=0的圆心为(2,2),半径为32,圆心到直线x +y -14=0的距离为|2+2-14|2=52>32,圆上的点到直线的最大距离与最小距离的差是2R =6 2.【答案】 C9.把圆x 2+y 2+2x -4y -a 2-2=0的半径减小一个单位则正好与直线3x -4y -4=0相切,则实数a 的值为( )A .-3B .3C .-3或3D .以上都不对【解析】 圆的方程可变为(x +1)2+(y -2)2=a 2+7,圆心为(-1,2),半径为a 2+7,由题意得|-1×3-4×2-4|-2+42=a 2+7-1,解得a =±3. 【答案】 C10.若圆(x -5)2+(y -1)2=r 2(r >0)上有且仅有两点到直线4x +3y +2=0的距离等于1,则实数r 的取值范围为( )A .[4,6]B .(4,6)C .[5,7]D .(5,7)【解析】 因为圆心(5,1)到直线4x +3y +2=0的距离为|20+3+2|5=5,又圆上有且仅有两点到直线4x +3y +2=0的距离为1,则4<r <6.【答案】 B11.已知圆C 1:(x +2)2+(y -2)2=2,圆C 2与圆C 1关于直线x -y -1=0对称,则圆C 2的方程为( )A .(x +3)2+(y -3)2=2 B .(x -1)2+(y +1)2=2 C .(x -2)2+(y +2)2=2 D .(x -3)2+(y +3)2=2【解析】 设点(-2,2)关于直线x -y -1=0的对称点为Q (m ,n ),则⎩⎪⎨⎪⎧n -2m +2×1=-1,m -22-n +22-1=0,解得m =3,n =-3,所以圆C 2的圆心坐标为(3,-3),所以圆C 2的方程为(x -3)2+(y +3)2=2,故选D.【答案】 D12.已知在平面直角坐标系xOy 中,圆C 的方程为x 2+y 2=-2y +3,直线l 经过点(1,0)且与直线x -y +1=0垂直,若直线l 与圆C 交于A ,B 两点,则△OAB 的面积为( )A .1 B. 2 C .2D .2 2【解析】 由题意,得圆C 的标准方程为x 2+(y +1)2=4,圆心为(0,-1),半径r =2.因为直线l 经过点(1,0)且与直线x -y +1=0垂直,所以直线l 的斜率为-1,方程为y -0=-(x -1),即为x +y -1=0.又圆心(0,-1)到直线l 的距离d =|0-1-1|2=2,所以弦长|AB |=2r 2-d 2=24-2=2 2.又坐标原点O 到弦AB 的距离为|0+0-1|2=12,所以△OAB 的面积为12×22×12=1.故选A.【答案】 A二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分,将答案填在题中的横线上) 13.已知A (1,2,3),B (5,6,-7),则线段AB 中点D 的坐标为________.【解析】 设D (x ,y ,z ),由中点坐标公式可得x =1+52=3,y =2+62=4,z =3-72=-2,所以D (3,4,-2).【答案】 (3,4,-2)14.以原点O 为圆心且截直线3x +4y +15=0所得弦长为8的圆的方程是________. 【解析】 原点O 到直线的距离d =1532+42=3,设圆的半径为r ,∴r 2=32+42=25,∴圆的方程是x 2+y 2=25.【答案】 x 2+y 2=2515.若圆x 2+y 2+2x -4y -4=0的圆心C 到直线l 的距离为2,且l 与直线3x +4y -1=0平行,则直线l 的方程为________________.【解析】 圆心为(-1,2). 设所求的直线方程为3x +4y +D =0, 由点到直线的距离公式,得-+4×2+D |32+42=2,即|5+D |5=2, 解得D =5或-15.故所求的直线方程为:3x +4y +5=0或3x +4y -15=0. 【答案】 3x +4y +5=0或3x +4y -15=0 16.若x ,y ∈R ,且x =1-y 2,则y +2x +1的取值范围是________. 【解析】 x =1-y 2⇔x 2+y 2=1(x ≥0),此方程表示半圆,如图,设P (x ,y )是半圆上的点,则y +2x +1表示过点P (x ,y ),Q (-1,-2)两点直线的斜率.设切线QA 的斜率为k ,则它的方程为y +2=k (x +1).从而由|k -2|k 2+1=1,解得k =34.又k BQ =3,∴所求范围是⎣⎢⎡⎦⎥⎤34,3.【答案】 ⎣⎢⎡⎦⎥⎤34,3三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤) 17.(本小题满分10分)求经过两点A (-1,4),B (3,2)且圆心在y 轴上的圆的方程. 【解】 法一:∵圆心在y 轴上, 设圆的标准方程是x 2+(y -b )2=r 2. ∵该圆经过A 、B 两点,∴⎩⎪⎨⎪⎧-2+-b2=r 2,32+-b 2=r 2,∴⎩⎪⎨⎪⎧b =1,r 2=10.所以圆的方程是x 2+(y -1)2=10. 法二:线段AB 的中点为(1,3),k AB =2-43--=-12,∴弦AB 的垂直平分线方程为y -3=2(x -1), 即y =2x +1.由⎩⎪⎨⎪⎧y =2x +1,x =0,得(0,1)为所求圆的圆心.由两点间距离公式得圆半径r 为+2+-2=10,∴所求圆的方程为x 2+(y -1)2=10.18.在三棱柱ABO A ′B ′O ′中,∠AOB =90°,侧棱OO ′⊥面OAB ,OA =OB =OO ′=2.若C 为线段O ′A 的中点,在线段BB ′上求一点E ,使|EC |最小.【解】 如图所示,以三棱柱的O 点为坐标原点,以OA ,OB ,OO ′所在的直线分别为x 轴、y 轴、z 轴建立空间直角坐标系Oxyz .由OA =OB =OO ′=2,得A (2,0,0),B (0,2,0),O (0,0,0),A ′(2,0,2),B ′(0,2,2),O ′(0,0,2).由C 为线段O ′A 的中点得C 点坐标为(1,0,1), 设E 点坐标为(0,2,z ),根据空间两点间距离公式得 |EC |=-2+-2+z -2=z -2+5,故当z =1时,|EC |取得最小值为5,此时E (0,2,1)为线段BB ′的中点. 19.已知圆C :(x -1)2+(y -2)2=2,过点P (2,-1)作圆C 的切线,切点为A ,B . (1)求直线PA ,PB 的方程; (2)求过P 点的圆C 的切线长.【解】 (1)切线的斜率存在,设切线方程为y +1=k (x -2),即kx -y -2k -1=0.圆心到直线的距离等于2,即|-k -3|k 2+1=2, ∴k 2-6k -7=0,解得k =7或k =-1, 故所求的切线方程为y +1=7(x -2)或y +1=-(x -2),即7x -y -15=0或x +y -1=0. (2)在Rt △PAC 中|PA |2=|PC |2-|AC |2=(2-1)2+(-1-2)2-2=8, ∴过P 点的圆C 的切线长为2 2.20.(本小题满分12分)点A (0,2)是圆x 2+y 2=16内的定点,B ,C 是这个圆上的两个动点,若BA ⊥CA ,求BC 中点M 的轨迹方程,并说明它的轨迹是什么曲线.【解】 设点M (x ,y ),因为M 是弦BC 的中点,故OM ⊥BC . 又∵∠BAC =90°,∴|MA |=12|BC |=|MB |.∵|MB |2=|OB |2-|OM |2,∴|OB |2=|MO |2+|MA |2,即42=(x 2+y 2)+[(x -0)2+(y -2)2],化简为x 2+y 2-2y -6=0,即x 2+(y -1)2=7.∴所求轨迹为以(0,1)为圆心,以7为半径的圆.21.(本小题满分12分)如图1所示,平行四边形ABCD 的对角线AC 与BD 交于E 点,定点A ,C 的坐标分别是A (-2,3),C (2,1).图1(1)求以线段AC 为直径的圆E 的方程;(2)若B 点的坐标为(-2,-2),求直线BC 截圆E 所得的弦长. 【解】 (1)AC 的中点E (0,2)即为圆心, 半径r =12|AC |=1242+-2=5,所以圆E 的方程为x 2+(y -2)2=5.(2)直线BC 的斜率k =1--2--=34, 其方程为y -1=34(x -2),即3x -4y -2=0.点E 到直线BC 的距离为d =|-8-2|5=2,所以BC 截圆E 所得的弦长为25-22=2. 22. (本小题满分12分)如图2,已知圆C :x 2+y 2+10x +10y =0,点A (0,6).图2(1)求圆心在直线y =x 上,经过点A ,且与圆C 相外切的圆N 的方程;(2)若过点A 的直线m 与圆C 交于P ,Q 两点,且圆弧PQ 恰为圆C 周长的14,求直线m的方程.【解】 (1)由x 2+y 2+10x +10y =0, 化为标准方程:(x +5)2+(y +5)2=50. 所以圆C 的圆心坐标为C (-5,-5), 又圆N 的圆心在直线y =x 上,所以当两圆外切时,切点为O ,设圆N 的圆心坐标为(a ,a ), 则有a -2+a -2=a -2+a -2,解得a =3,所以圆N 的圆心坐标为(3,3),半径r =32, 故圆N 的方程为(x -3)2+(y -3)2=18.(2)因为圆弧PQ 恰为圆C 周长的14,所以CP ⊥CQ .所以点C 到直线m 的距离为5.当直线m 的斜率不存在时,点C 到y 轴的距离为5,直线m 即为y 轴,所以此时直线m 的方程为x =0.当直线m 的斜率存在时,设直线m 的方程为y =kx +6, 即kx -y +6=0.所以|-5k +5+6|1+k 2=5,解得k =4855. 所以此时直线m 的方程为4855x -y +6=0,即48x-55y+330=0,故所求直线m的方程为x=0或48x-55y+330=0.。
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章末质量检测(二) 一元二次函数、方程和不等式一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.已知a ,b ,c ∈R ,则下列命题正确的是( ) A .a >b ⇒ac 2>bc 2B.a c >b c⇒a >bC.⎭⎪⎬⎪⎫a >b ab <0⇒1a >1bD.⎭⎪⎬⎪⎫ab >0a >b⇒a 2b <ab 2解析:A 项,c =0时不成立;B 项,c <0时不成立;C 项,因为a >b ,ab <0,所以a ab <b ab,即1b <1a,正确;D 项,因为a >b ,ab >0,所以a ·ab >b ·ab ,即a 2b >ab 2,不成立.答案:C2.设a =3x 2-x +1,b =2x 2+x ,则( ) A .a >b B .a <b C .a ≥b D .a ≤b解析:a -b =(3x 2-x +1)-(2x 2+x ) =x 2-2x +1=(x -1)2≥0,所以a ≥b . 答案:C3.已知b <2a,3d <c ,则下列不等式一定成立的是( ) A .2a -c >b -3d B .2ac >3bd C .2a +c >b +3d D .2a +3d >b +c解析:由于b <2a,3d <c ,则由不等式的性质得b +3d <2a +c ,故选C. 答案:C4.设集合A ={x |x 2-4x +3<0},B ={x |2x -3>0},则A ∩B =( ) A.⎝ ⎛⎭⎪⎫-3,-32 B.⎝⎛⎭⎪⎫-3,32 C.⎝ ⎛⎭⎪⎫1,32 D.⎝ ⎛⎭⎪⎫32,3解析:由题意得,A ={x |1<x <3},B =⎩⎨⎧x ⎪⎪⎪⎭⎬⎫x >32,则A ∩B =⎝ ⎛⎭⎪⎫32,3. 答案:D5.若α,β满足-π2<α<β<π2,则α-β的取值范围是( )A .-π<α-β<πB .-π<α-β<0C .-π2<α-β<π2D .-π2<α-β<0解析:从题中-π2<α<β<π2可分离出三个不等式:-π2<α<π2 ①,-π2<β<π2 ②,α<β ③.根据不等式的性质,②式同乘以-1得-π2<-β<π2 ④,根据同向不等式的可加性,可得-π<α-β<π.由③式得α-β<0,所以-π<α-β<0.答案:B6.设A =b a +ab,其中a 、b 是正实数,且a ≠b ,B =-x 2+4x -2,则A 与B 的大小关系是( )A .A ≥B B .A >BC .A <BD .A ≤B解析:因为a ,b 都是正实数,且a ≠b , 所以A =b a +a b >2b a ·ab=2,即A >2, B =-x 2+4x -2=-(x 2-4x +4)+2=-(x -2)2+2≤2, 即B ≤2,所以A >B . 答案:B7.已知关于x 的不等式x 2-bx +c ≤0的解集是{x |-5≤x ≤1},则b -c 的值为( ) A .1 B .-1 C .9 D .-9解析:∵不等式x 2-bx +c ≤0的解集是{x |-5≤x ≤1}, ∴x 1=-5,x 2=1是x 2-bx +c =0的两个实数根,∴由韦达定理知⎩⎪⎨⎪⎧-5+1=b ,-5×1=c ,∴⎩⎪⎨⎪⎧b =-4,c =-5.∴b -c =-4-(-5)=1.故选A. 答案:A8.已知a >0,b >0,a ,b 的等差中项是12,且α=a +1a ,β=b +1b .则α+β的最小值是( )A .3B .4C .5D .6解析:因为α+β=a +1a+b +1b =⎝ ⎛⎭⎪⎫1+1a +1b ·(a +b )=1+1+1+b a +a b ≥5.当且仅当a =b =12时,等号成立.答案:C9.设a >0,不等式-c <ax +b <c 的解集是{x |-2<x <1},则a ∶b ∶c 等于( ) A .1∶2∶3 B.2∶1∶3 C .3∶1∶2 D.3∶2∶1 解析:∵-c <ax +b <c ,又a >0, ∴-b +c a <x <c -b a. ∵不等式的解集为{x |-2<x <1},∴⎩⎪⎨⎪⎧ -b +c a =-2,c -b a =1,∴⎩⎪⎨⎪⎧b =a2,c =32a ,∴a ∶b ∶c =a ∶a 2∶3a2=2∶1∶3.答案:B10.若实数a ,b 满足1a +2b=ab ,则ab 的最小值为( ) A. 2 B .2 C .2 2 D .4解析:方法一 由已知得1a +2b =b +2aab=ab ,且a >0,b >0,∴ab ab =b +2a ≥22ab ,∴ab ≥2 2.方法二 由题设易知a >0,b >0,∴ab =1a +2b ≥22ab,即ab ≥2 2.答案:C11.若不等式ax 2+4x +a >1-2x 2对任意实数x 均成立,则实数a 的取值范围是( ) A .a ≥2或a ≤-3 B .a >2或a ≤-3 C .a >2 D .-2<a <2解析:原不等式可化为(a +2)x 2+4x +a -1>0,显然a =-2时不等式不恒成立,所以要使不等式对于任意的x 均成立,必须有a +2>0,且Δ<0,即⎩⎪⎨⎪⎧a +2>0,42-4(a +2)(a -1)<0.解得a >2.答案:C12.已知不等式(x +y )⎝ ⎛⎭⎪⎫1x +a y ≥9对任意正实数x ,y 恒成立,则正实数a 的最小值为( )A .2B .4C .6D .8解析:不等式(x +y )⎝ ⎛⎭⎪⎫1x +a y ≥9对任意正实数x ,y 恒成立,则(x +y )⎝ ⎛⎭⎪⎫1x +a y ≥(1+a )2≥9,∴a ≥2,即a ≥4,故正实数a 的最小值为4.答案:B二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.请把正确答案填在题中横线上) 13.如果a <b <0,那么下列不等式成立的是________. ①1a <1b②ab <b 2③-ab <-a 2④-1a <-1b解析:令a =-2,b =-1,则1a =-12>1b =-1,故①不成立;ab =2>b 2=1,故②不成立.因为a <b <0,所以-ab -(-a 2)=-a (b -a )>0,所以-ab >-a 2,故③不成立.选④.答案:④14.某小型服装厂生产一种风衣,日销货量x 件与货价p 元/件之间的关系为p =160-2x ,生产x 件所需成本为C =500+30x 元,问:该厂日产量________时,日获利不少于1 300元?解析:由题意,得(160-2x )x -(500+30x )≥1 300, 化简得x 2-65x +900≤0, 解之得20≤x ≤45.因此,该厂日产量在20件至45件时,日获利不少于1 300元. 答案:20件至45件15.已知x ≥0,y ≥0,且x +y =1,则x 2+y 2的取值范围是________. 解析:x 2+y 2≥(x +y )22=12.当且仅当x =y 时等号成立.当x =0或x =1时,x 2+y 2取最大值,为1.所以x 2+y 2的取值范围是⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,1.答案:⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,116.若关于x 的方程x 2+ax +a 2-1=0有一正根和一负根,则a 的取值范围为________. 解析:由题意可知,Δ>0且x 1x 2=a 2-1<0,故-1<a <1. 答案:-1<a <1三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)17.(10分)比较x 2+3与3x 的大小(其中x ∈R ).解析:因为(x 2+3)-3x =x 2-3x +3=⎣⎢⎡⎦⎥⎤x 2-3x +⎝ ⎛⎭⎪⎫322+3-⎝ ⎛⎭⎪⎫322=⎝ ⎛⎭⎪⎫x -322+34≥34>0,所以x 2+3>3x .18.(12分)解不等式组⎩⎪⎨⎪⎧3x -2x -6≤1,6x 2-x -1>0.解析:3x -2x -6≤1⇒2x +4x -6≤0⇒x ∈[-2,6),6x 2-x -1>0⇒(3x +1)(2x -1)>0⇒x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫-∞,-13∪⎝ ⎛⎭⎪⎫12,+∞,所以原不等式组的解集为x ∈⎣⎢⎡⎭⎪⎫-2,-13∪⎝ ⎛⎭⎪⎫12,6.19.(12分)若不等式(1-a )x 2-4x +6>0的解集是{x |-3<x <1}. (1)解不等式2x 2+(2-a )x -a >0; (2)b 为何值时,ax 2+bx +3≥0的解集为R .解析:(1)由题意,知1-a <0且-3和1是方程(1-a )x 2-4x +6=0的两根,所以⎩⎪⎨⎪⎧1-a <0,41-a=-2,61-a =-3,解得a =3.所以不等式2x 2+(2-a )x -a >0, 即为2x 2-x -3>0, 解得x <-1或x >32.所以所求不等式的解集为⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪x <-1或x >32. (2)ax 2+bx +3≥0,即为3x 2+bx +3≥0,若此不等式解集为R , 则b 2-4×3×3≤0,所以-6≤b ≤6.20.(12分)正数x ,y 满足1x +9y=1.(1)求xy 的最小值; (2)求x +2y 的最小值. 解析:(1)由1=1x +9y ≥21x ·9y得xy ≥36,当且仅当1x =9y,即y =9x =18时取等号,故xy 的最小值为36.(2)由题意可得x +2y =(x +2y )⎝ ⎛⎭⎪⎫1x +9y=19+2y x +9x y≥19+22y x ·9xy=19+62,当且仅当2y x =9x y,即9x 2=2y 2时取等号,故x +2y 的最小值为19+6 2.21.(12分)如图,动物园要围成相同的长方形虎笼四间,一面可利用原有的墙,其他各面用钢筋网围成.(1)现有可围36 m 长网的材料,每间虎笼的长、宽各设计为多少时,可使每间虎笼面积最大?(2)若使每间虎笼面积为24 m 2,则每间虎笼的长、宽各设计为多少时,可使围成四间虎笼的钢筋总长度最小?解析:(1)设每间虎笼长为x m ,宽为y m ,则由条件,知4x +6y =36,即2x +3y =18. 设每间虎笼的面积为S ,则S =xy .方法一 由于2x +3y ≥22x ×3y =26xy , ∴26xy ≤18,得xy ≤272,即S ≤272.当且仅当2x =3y 时等号成立.由⎩⎪⎨⎪⎧2x =3y ,2x +3y =18,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =4.5y =3.故每间虎笼长为4.5 m ,宽为3 m 时,可使面积最大. 方法二 由2x +3y =18,得x =9-32y .∵x >0,∴0<y <6.S =xy =⎝⎛⎭⎪⎫9-32y y =32(6-y )y .∵0<y <6,∴6-y >0.∴S ≤32⎣⎢⎡⎦⎥⎤(6-y )+y 22=272.当且仅当6-y =y ,即y =3时,等号成立,此时x =4.5. 故每间虎笼长4.5 m ,宽3 m 时,可使面积最大. (2)由条件知S =xy =24.设钢筋网总长为l ,则l =4x +6y .方法一 ∵2x +3y ≥22x ·3y =26xy =24,∴l =4x +6y =2(2x +3y )≥48,当且仅当2x =3y 时,等号成立.由⎩⎪⎨⎪⎧2x =3y ,xy =24,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =6,y =4.故每间虎笼长6 m ,宽4 m 时,可使钢筋网总长最小. 方法二 由xy =24,得x =24y.∴l =4x +6y =96y+6y =6⎝ ⎛⎭⎪⎫16y +y ≥6×216y×y =48,当且仅当16y=y ,即y =4时,等号成立,此时x =6.故每间虎笼长6 m ,宽4 m 时,可使钢筋总长最小.22.(12分)已知f (x )=x 2-⎝⎛⎭⎪⎫a +1a x +1.(1)当a =12时,解不等式f (x )≤0;(2)若a >0,解关于x 的不等式f (x )≤0. 解析:(1)当a =12时,有不等式f (x )=x 2-52x +1≤0,所以⎝ ⎛⎭⎪⎫x -12(x -2)≤0, 所以原不等式的解集为⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪12≤x ≤2. (2)因为不等式f (x )=⎝⎛⎭⎪⎫x -1a (x -a )≤0,当0<a <1时,有1a>a ,所以不等式的解集为⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪a ≤x ≤1a; 当a >1时,有1a<a ,所以不等式的解集为⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪1a≤x ≤a;当a=1时,不等式的解集为{x|x=1}.。