每个孩子都需要成为冠军
第30届奥林匹克杯作文大赛
奥林匹克杯作文大赛【奥杯赛简介】奥林匹克杯系列大赛（简称“奥杯赛”）是面向海内外莘莘学子，旨在让每个孩子都成为人生冠军的竞赛活动。
奥杯赛源起于1992年由冰心老人倡导并题写赛标的“奥林匹克杯全国作文大赛”，后来发展成包括文学、书画、音乐、舞蹈、国学等，并涉及多学科的系列大赛。
奥杯赛创办20多年来，吸引着包括香港、澳门、台湾在内的全国各地的青少年学子与爱好者的参与。
2018年起，在“新时代、新奥杯、新高度”的要求指引下，努力实现“走向世界”的目标，让奥杯赛在其他国家落地。
现已在北美洲美国与加拿大开展活动。
奥杯赛奖项不但受到许多国内外自主招生高校的高度关注；而且让获奖选手增强了自信，在获奖后的学习、生活和工作中起到了积极的影响。
奥杯赛除开展竞赛外，还组织名家大讲坛、公益送教、研学旅行、夏冬令营、文艺汇演等活动。
受到了社会各界的广泛好评。
奥杯赛形象大使为奥杯赛执委会委员、2012奥运会冠军李娜。
【奥林匹克杯作文大赛】奥林匹克杯作文大赛由文坛泰斗冰心（1900-1999）倡导创办并题写赛名，是被社会认可为国内最权威的作文赛事之一，曾被评为“中国最具影响力的作文竞赛品牌”。
中国传媒大学文学院、上海大学文学院、宁波大学文学院、安徽师范大学文学院、郑州大学文学院、西南师范大学文学院、中南民族大学文学院、苏州大学文学院、山东大学文学与新闻传播学院、上海市作家协会、山东省作家协会、广西壮族自治区作家协会、内蒙古自治区作家协会、江西省作家协会、江苏省作家协会、青海省作家协会等机构都积极支持大赛的开展。
【奥林匹克杯作文大赛（国际）】奥林匹克杯作文大赛（国际）是奥林匹克杯作文大赛走向世界的品牌，与国内的大赛同步进行。
【第30届赛事细则】一、参赛对象国内外写作爱好者（不再面向国内义务教育阶段学校进行组织）。
二、报名时间本大赛分上下两赛季进行。
上赛季报名从2021年9月1日至12月31日止；下赛季报名从2022年1月1日起至6月30日止。
every kid needs a champion赏析
every kid needs a champion赏析
【导语】
《Every Kid Needs a Champion》是一篇关于教育理念的文章，作者TedTalk的演讲者、教育家Rita Pierson通过自己的亲身经历，阐述了每个孩子都需要一个冠军（champion）来支持和激励他们成长。
她认为，教育者应该关注每个学生的内心世界，成为他们的人生导师，帮助他们在成长过程中克服困难，实现自己的潜能。
【主体】
文章的核心观点是：每个孩子都有潜在的优秀品质，只需要有人发现并激发。
Rita Pierson通过讲述自己作为一名教育工作者与学生之间的互动，展示了教育过程中的情感联系对孩子们成长的重要性。
她认为，教育不仅仅是传授知识，更需要关注学生的内心需求，帮助他们建立自信，培养良好的品质。
文章中提到，许多孩子在学校里遇到了困难，原因并非是他们缺乏能力，而是因为他们缺少一个关心自己、相信自己的成年人。
Rita Pierson用自己的经历告诉我们，当她成为学生们的人生导师，关心他们的生活，鼓励他们追求卓越时，这些孩子发生了翻天覆地的变化。
他们开始相信自己，勇敢面对困境，最终取得了成功。
【结论】
《Every Kid Needs a Champion》给我们带来的启示是：教育工作者应当关注每个孩子的内心世界，成为他们的人生导师，为他们的成长提供支持和鼓励。
同时，家长和社会也要重视孩子的心理需求，为他们创造一个温馨的成
长环境。
只有这样，孩子们才能充分发挥自己的潜能，成为未来的栋梁之才。
这篇文章提醒我们，教育不仅仅是教师的责任，更是全社会共同参与的事业。
感动中国人物苏炳添主要事迹素材
感动中国人物苏炳添主要事迹素材感动中国人物苏炳添事迹素材精选篇1当孩子比不上“别人家孩子”的时候，当家长觉得孩子总是不尽如意的时候，可曾想过，除了一味指责，是不是更应该为孩子提供帮助和支持，陪他寻找更多的学习和解决问题的办法?没有人会生来成功，如果孩子们在学习过程遇到了问题，我们也不能急于指责孩子，而是应该耐心地找出问题，分析解决办法。
譬如，试着把大目标拆解成小目标，提高阅读理解能力，建立错题集，改进写字速度……总之，请相信，这世上没有毫无理由的成功，不过是找准方向，然后不断努力罢了!顶级运动员如此，我们的孩子更如此。
苏炳添父母对儿子的评价很低调，只说努力了就好，结果怎么样现在谁都不能下定论;儿子能有多点时间回家看望父母，他们倒是高兴，一年见不上一两次面，挺想念儿子的;当然，不能影响比赛和学习，儿子既要好好比赛，也要好好读书，将来年纪大了跑不动了，能有份稳定的工作就好。
也正是苏炳添父母对孩子不骄不躁的教养态度，苏炳添对待比赛时才能永远保持一颗冷静踏实的平常心。
自律是人生的宝贵财富苏炳添一直很小心地看护自己的身体。
他作息非常规律，晚上23点睡觉，早上7点多起床，不抽烟不喝酒，也不追求大运动量训练。
他曾提过自己在2020年上半年训练到骨裂的一段“小插曲”。
“2020年在封闭备战的时候，成绩也不比今年的成绩差很多的，但是一直没有比赛，然后在5月底的时候就训练过度，就出现了一些骨裂，然后看到钻石联赛取消，国内所有的比赛都取消，我自己就请假回家了。
”这就是苏炳添之所以能够在31岁依旧成为中国短跑领军人物的重要原因——不管面对任何情况，他都极度自律地完成训练计划;不管年龄多大，为了能够提高自己的成绩，将技术推进到新的高度，他都愿意做出改变和尝试。
有时，那些努力和尝试并不一定能帮助到他，就像他所说，有的带来了伤病，让人不得已选择放弃，但有也有另一些带来了积极的进步，激励人继续打磨到完美。
正是苏炳添对待短跑的极度自律和不断探索的精神，他才能一次次突破极限，做到更好。
every kid needs a champion赏析
《Every Kid Needs a Champion》这本书的作者Rudine Sims Bishop是一位教育心理学家，她以自己的亲身经历和多年的教育心理学研究为基础，写下了这本书。
这本书主要讲述了作者在教育过程中的所见所闻，以及她对于教育的理解和感悟。
首先，这本书的名字《Every Kid Needs a Champion》非常直接地表达了作者的核心观点：每个孩子都需要一个冠军。
这个冠军可以是一个人，也可以是一种信念或者是一种态度。
在作者看来，每个孩子都有自己的潜力和优点，只要给予他们足够的关注和支持，他们就能够发挥出自己的潜力，成为自己想要成为的人。
书中的故事都是以作者亲身经历和观察为基础，每个故事都生动有趣，引人入胜。
其中最让我印象深刻的是作者在描述自己小时候的故事时，她描述了自己是如何通过阅读和学习来提升自己的，以及她是如何通过努力和坚持来实现自己的梦想的。
这些故事让我深刻地感受到了作者对于教育的热爱和执着。
除了故事之外，这本书还包含了许多教育心理学方面的知识。
作者通过自己的经验和研究，深入浅出地阐述了教育的本质和意义，以及如何有效地教育孩子。
这些知识让我对于教育有了更深入的了解和认识，也让我更加明白了如何更好地教育自己的孩子。
总的来说，《Every Kid Needs a Champion》是一本非常值得一读的书。
它不仅让我更加深入地了解了教育的本质和意义，也让我更加明白了如何更好地教育自己的孩子。
同时，这本书也让我更加坚定了自己对于教育的热爱和执着。
我相信，只要我们用心去教育孩子，他们一定能够成为自己想要成为的人。
Every kid needs a champion(每个孩子都需要一个冠军) TED演讲稿中英文对照-推荐下载
Every kid needs a champion每个孩子都需要一个冠军演讲稿中英对照：I have spent my entire life either at the schoolhouse, on the way to the schoolhouse, or talking about what happens in the schoolhouse. Both my parents were educators, my maternal grandparents were educators, and for the past 40 years I've done the same thing. And so, needless to say, over those years I've had a chance to look at education reform from a lot of perspectives. Some of those reforms have been good. Some of them have been not so good. And we know why kids drop out. We know why kids don't learn. It's either poverty, low attendance, negative peer influences. We know why. But one of the things that we never discuss or we rarely discuss is the value and importance of human connection, relationships.我这辈子，要么是在学校，要么在去学校的路上，要么是在讨论学校里发生了什么事。
Every-kid-needs-a-champion(每个孩子都需要一个冠军)-TED演讲稿中英文对
Every kid needs a champion每个孩子都需要一个冠军演讲稿中英对照:I have spent my entire life either at the schoolhouse, on the way to the schoolhouse，or talking about what happens in the schoolhouse。
Both my parents were educators，my maternal grandparents were educators, and for the past 40 years I've done the same thing. And so，needless to say, over those years I've had a chance to look at education reform from a lot of perspectives. Some of those reforms have been good. Some of them have been not so good. And we know why kids drop out. We know why kids don't learn. It’s either poverty，low attendance，negative peer influences. We know why. But one of the things that we never discuss or we rarely discuss is the value and importance of human connection，relationships。
我这辈子,要么是在学校，要么在去学校的路上，要么是在讨论学校里发生了什么事。
我的父母都是教育家，我的外祖父母也都是搞教育的, 过去40年我也在从事同样的事业. 所以,很显然，过去的这些年里，我有机会从各个角度审视教育改革。
世界冠军丹尼读后感
世界冠军丹尼读后感《世界冠军丹尼》是一本感人至深的励志小说，它讲述了一个普通人通过不懈的努力和坚定的信念，最终成为了世界冠军的故事。
这本书给了我很多启发和感悟，让我深刻地意识到只要有梦想和勇气，每个人都有可能成为自己想要成为的样子。
故事的主人公丹尼是一个出生在贫穷家庭的孩子，他的父母经常因为生计而忙碌，没有时间和精力关心他。
但是丹尼并没有因此而气馁，相反，他从小就对拳击产生了浓厚的兴趣，并且立志要成为一名拳击冠军。
尽管他的家境贫困，没有受过专业的训练，但丹尼并没有放弃，而是通过自己的努力和毅力，一步步走向了自己的梦想。
在成为世界冠军的道路上，丹尼遇到了无数的困难和挑战。
但是他从不退缩，始终坚信自己的能力和梦想。
他在训练中付出了比别人更多的努力，不断克服自己的局限和不足，最终成为了一名备受尊敬的世界冠军。
丹尼的故事深深地触动了我，让我明白了成功并不是偶然的，而是需要付出艰辛的努力和坚定的信念。
通过阅读《世界冠军丹尼》，我深刻地意识到了努力和坚持的重要性。
在生活中，我们经常会遇到各种各样的困难和挑战，但是只要我们有足够的勇气和毅力，就一定能够克服一切困难，实现自己的梦想。
丹尼的故事让我明白了一个道理，那就是只要我们有足够的勇气和毅力，就一定能够战胜一切困难，实现自己的梦想。
除此之外，丹尼的故事还让我明白了成功并不是一蹴而就的，而是需要不断地努力和坚持。
在成为世界冠军的道路上，丹尼经历了无数次的失败和挫折，但是他从来没有放弃过自己的梦想。
相反，他在每一次失败之后都会总结经验教训，不断地提高自己，直到最终取得了成功。
这让我深刻地明白了成功需要不断地积累和沉淀，需要不断地努力和坚持。
总的来说，阅读《世界冠军丹尼》给了我很多启发和感悟。
通过丹尼的故事，我明白了努力和坚持的重要性，也明白了成功并不是一蹴而就的，而是需要不断地努力和坚持。
这本书不仅让我受益匪浅，也让我对自己的未来充满了信心和勇气。
我相信只要我有足够的勇气和毅力，就一定能够实现自己的梦想，成为自己想要成为的样子。
育子心得体会【5篇】
育子心得体会【5篇】家长育子心得体会篇一天之下，有哪个父母不望子成龙，又有哪个父母不望女成凤！尤其是在今天这个竞争异常激烈的社会里，父母们更是都希望把子女培养成“十八般武艺样样精通”的竟争高手，所以“如何更好地培养下一代”成为空前热门的话题，一些成功父母的育子经验也成了大家争相仿效的榜样，不论在什么样的场合下，父母们讨论的话总离不开子女的教育问题。
今天，我以一位母亲的身份，想在此谈一谈不太成熟的育子经验。
首先，我认为，每个孩子都是世界上独一无二的，都有自已的特点，对孩子的培养要象高明的玉匠依据玉石的天然纹理雕琢出精美的玉器那样，寻找适合自己孩子的方法，提出不同的要求，而不是盲目地照抄照搬他人的方法。
比如说，有的孩子天生喜欢运动，父母非得把他关在屋子里练习书法，他肯定坐不住；而有的孩子喜欢音乐，父母却想依照自己的理想把他培养成中国的“马拉多纳”，孩子会高高兴兴地听从父母的安排吗？我的儿子今年十岁了，我从来没有逼着她去学奥数、珠算那些他不喜欢的东西，但他自己喜欢的萨克斯却学得有模有样，多次受到老师的表扬。
所以我认为只有喜欢才能学好，不能逼孩子做“十项全能冠军”。
第二，我认为，大千世界，芸芸众生，普通人居多，神童只是个别的少数，我是普通的母亲，就不能非得要自己的孩子做神童，只要他尽了力，就要肯定她，表扬他。
不要给孩子更多的压力吧，他们已经够累了！站在高高的金字塔尖上的毕竞是少数人，做一个平凡而快乐的人有什么不好的呢？第三，对孩子的情感和道德的培养比单纯的智力培养更重要。
一个有着智慧的大脑却没有起码的爱心的人不会受到人们的欢迎，一个有着高等学历却做着伤天害理的坏事的人是父母教育的最大的失败。
教会孩子知道与人分享很重要，教会孩子知道关爱是你最大的成功，这些都需要在生活中从点点滴滴的小事中去培养的。
比如，一家人一起吃饭时，好吃的要每个人都分一点，最好把分配的任务交给孩子去做；大人不舒服或者很累时，请孩子帮帮你，让她体会到帮助父母关爱他人的快乐。
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Good afternoon ! Ladies and Gentlmen . i'm very glad to stand here and give a short speech for you . Today my topic is “Every kid needs a champion ”.i hope you will like it .i have spent all my life either at the schoolhouse, on the way to the school house, or talking about what happens in the school house. When I was 22 years old ,entered the teachers` ranks. And like any teacher, I made quizzes and tests. I gave out homework assignments. When thework came back, I calculated grades.and for the past 4 years I've done the same thing. And so, needless to say, over those years I've had a chance to look at education reform from a lot of perspectives. Some of those reforms have been good. Some of them have been not so good. And we know why kids drop out. We know why kids don't learn. It's either poverty, low attendance, negative peer infl uences. We know why. But one of the things that we never discuss or we rarely discuss is the valu e and importance of human connection, relationships.James Comer says that no significant learning can occur without a significant relationship. George Washington Carver says all learning is understanding relationships. Everyone in this room has been affected by a teacher or an adult. For years, I have watched people teach. I have looked at the best and I've look at some of the worst.A colleague said to me one time, "They don't pay me to like the kids. They pay me to teach a lesson. The kids should learn it. I should teach it. They shoul d learn it. Case closed."Well, I said to her, "You know, kids don't learn from people they don't like."She said, "That's just a bunch of hooey."And I said to her, "Well, your year is going to be long and arduous, dear."Needless to say it was. Some people think that you can either have itin you to build a relation ship or you don't. I think Stephen Covey had the right idea. He said you ought to just throw in a fe w simple things, like seeking first to understand as opposed to being understood, simple hings like apologizing. You ever thought about that? Tell a kid you're sorry, they're in shock.Can we stand to have more relationships? Absolutely. Will you like all your children? Of cour se not. And you know your toughest kids are never absent. Never. You won't like them all,and the tough ones show up for a reason. It's the connection. It's the relationships. And while you won't li ke them all, the key is, they can never, ever know it. So teachers become great actors and great ac tresses, and we come to work when we don't feel like it, and we're listening to policy that doesn't make sense, and we teach anyway. We teach anyway, because that's what we do.Teaching and learning should bring joy. How powerful would our world be if we had kids who were not afraid to take risks, who were not afraid to think, and who had a champion? Every child deserves a champion, an adult who will never give up on them, who understands the power of con nection, and insists that they become the best that they can possibly be. Is this job tough? You betcha. Oh God, you betcha. But it is not impossible. We can do this. We're educators. We're born t o make a difference.Thank you so much.下午好!女士们,先生们。
我很高兴站在这里给你一个简短的演讲。
今天我的主题是“每个孩子都需要一个冠军。
”我希望你们能喜欢它。
我的生活，要么是在学校，要么在去学校的路上，要么是在讨论学校里发生了什么事。
我22岁的时候进入教师行列,像任何一个老师,我做了测试和测试。
我给了家庭作业。
工作回来的时候,我计算成绩。
过去四年我做了同样的事情。
所以，很显然，过去的这些年里，我有机会从各个角度审视教育改革。
一些改革是有成效的。
而另一些却收效甚微。
我们知道孩子们为什么掉队辍学。
我们知道孩子们为什么学不下去。
原因无非是贫穷，低出席率，同龄人的坏影响。
我们知道为什么。
但是我们从未讨论或者极少讨论的是人和人之间的那种联系的价值和重要性，这就是“关系” .James Comer (美国著名儿童精神科医师）说过，没有强有力的联系，学习就不会有显著的进步。
George Washington Carver（美国著名教育学家）说过，学习就是理解各种关系。
在座的各位都曾经被一位老师或者一个成年人影响过。
这么多年，我都在看人们怎么教学。
我看过最好的也看过最差的。
一次有个同事跟我说，“我的职责不是喜欢那些孩子们。
我的职责是教书。
孩子们就该去学。
我管教课，他们管学习。
就是这么个理儿。
”然后，我就跟她说，“你知道，孩子们可不跟他们讨厌的人学习。
”她接着说，“一派胡言。
”然后我对她说，“那么，亲爱的，你这一年会变得十分漫长和痛苦。
”事实也果真如此。
有些人认为一个人或者天生可以建立一种关系或者不具有这种能力。
我认为Stephen Covey（美国教育家）是的。
他说你只需要做一些简单的事情，比如试着首先理解他人，而不是想要被理解，比如道歉。
你想过吗？跟一个孩子说你很对不起，他们都惊呆了。
我们真的可以有更多的关系吗？当然可以。
你会喜欢你所有的学生吗？当然不。
你也知道那些最难搞的孩子总是很难甩掉。
永远不会你不会喜欢每一个人，然而难搞的那几个的出现也是有理由的。
这就是联系，是关系。
当你不会喜欢他们每一人的时候，关键就是他们永远也不会知道这一点。
所以老师们变成伟大的演员，我们得强迫自己工作，我们得听从那些毫无道理的政策，我们还得上课。
我们还得上课，因为这是我们的责任。
教学和学习应该是让人愉快的事情。
我们的世界会变得多么的强大如果我们的孩子都不害怕接受挑战，不害怕思考，都赢得了一个冠军？每个孩子都可以成为一个冠军，一个成年人要永远不放弃他们，懂得联系的强大力量，坚信他们可以变成那个最好的自己。
这个职业很艰巨不？当然。
上帝，毫无疑问。
但是这不是不可能的。
我们可以的，因为我们是教育家。
我们天生就是重塑他人的。
非常感谢！。