一事一议的议论文写作1
给材料的一事一议的议论文
给材料：给出一件事、一种现象、一种说法、一幅 漫画等。 一事：一件事、一个故事、一种说法/现象/情况， 一个问题等。
一议：指针对事件从某一角度阐述自己的某 一个看法。
初中议论文写作要求
能发表自己的看法
：
（论点要正确，有意义） 要有根有据（即摆出论据） 能有一些分析（论证过程）
概述材料：
要与原文意思相符
概述一： 一次，陆文夫在回答一个人如何“一举成名”的问题时说： “举重运动员在破世界纪录的一举前，举过多少举啊！”
概述二： 一次，陆文夫回答了一个人如何才能“一举成名”这个问题。 思考：两则概述哪则更好？为什么？
二、分析材料，提炼论点
角度不同，观点不同，论点也就不 同，要从最佳角度提炼论点。 注意： 1、论点的提出要正确鲜明 2、语言表述要简洁、明确 3、用表判断的陈述句
材料一：分析材料，提炼论点
一次，苏州师范学院附中的一位学生， 碰到了当代著名小说家陆文夫，学生 便问：“陆老师，我想问你，你是怎 样一举成名的？”陆文夫笑了，幽默 地说：“年轻人，有一举成名的事吗？ 你看，那举重运动员举一举打破世界 纪录成名了，可你知道他在这‘举一 举’之前，举过多少举啊！”
材料与论点的衔接
材料二
一个赵国人牵了一匹马到集 市上去卖，卖了三天，无人问津。 他找到伯乐，要伯乐围着他的马 转三圈，然后离开。离开时要三 次回头看马。如果伯乐这样做， 他付给伯乐一天的工钱。伯乐照 着赵国人的话做了，马很快卖掉 了，而且马价提高了十倍。
材料二中的观点：
批判角度：
1、可以从卖马人的角度： 我们要打击这种不择手段害人谋利的行为； 2、也可以从伯乐的角度： 名人为劣质产品作虚假的宣传； 3、还可以从买马者的角度： 生活中，我们不可盲从虚假的宣传。
……使我认识到了……
这个故事告诉我们……
这些话让我知道…… 我认为…；我们明白了…… 因此（所以）…； 由此可见…；
材料一的论点：
由此可见，成功不是一件简单的事，
不能依靠所谓的“一举成名”，因 为成功来自勤奋。（勤奋才能成 功）。 从这些话中，我们可以感觉到，要 想一举成名，不付出艰辛的努力是 不行的（必须付出艰苦的努力）。
在举出事例时，要就例子进行分析，
给材料作文练习
一位搏击高手败给了对手后，愤愤不 平地找到师傅，要求师傅帮助自己找出对 方招事中的破绽。师傅却笑而不语，在地 上画了一条线，要他在不擦掉这条线的任 何一部分的前提下，使这条线变短。搏击 高手不得其解，向师傅请教。师傅在原先 那条线旁，又画了一条更长的线，这样一 来，原先的那条线看起来就变得短了许多 师傅说：“如何使自己变得更强，才是你 的取胜之道”。
—— 师傅
师傅：否定了找破绽的做法用划线打比方
教育的话：使自己变得更强才是取胜之道。
提炼（观点） ——
1、强己（使自己变强）才是取胜之道。
2、重要的是充实（加强）自己的实力。
3、加长自己这条“线”。
4、与其寻找他人的弱点，不如加强自己的优势。
反面立论：（人褒我贬，人批我赞）
卖马人角度： 推销也要讲技巧。 思考：在概括材料上，正面和反面的概括有什么区别？
三、运用论据论证论点
用事实论据、道理论据证明提炼 出来的观点
注意： 1、事实论据为主，道理论据为辅 2、事例要典型、有代表性 3、材料与论点要统一
切忌罗列材料，要有适当分析
四、收束全文，重申论点
给材料作文思维过程：
阅读分析思辩
提炼确定
分析 ——
重点词语：
师傅 徒弟 破绽 长线 短线 自己 变强 取胜之道关词：自己 变强 取胜之道
思辩 ——
徒弟 —— 要求师傅帮助自己 找出对手的破绽 师傅 —— 在短线旁画长线， 说：如何使自己变强，才是你 的取胜之道。
徒弟与师傅哪个更应该是主角？
结构模式：
概述材料
提出论点
证明论点 结束全文
引论 本论 结论
（50—100）
（300—500）
（50—100）
一、概述材料
认真阅读材料，抓住关键段落、句子、词语， 用简洁的语言概述材料内容。
（注意：概述不等于照抄）
材料一：概述材料
一次，苏州师范学院附中的一位学生，碰到了当代著 名小说家陆文夫，学生便问：“陆老师，我想问你，你 是怎样一举成名的？”陆文夫笑了，幽默地说：“年轻 人，有一举成名的事吗？你看，那举重运动员举一举打 破世界纪录成名了，可你知道他在这‘举一举’之前， 举过多少举啊！”
注意： 1、结合论点，回归前文所 给原材料，与前文呼应。 2、可以联系自身、生活实 际等情况进行适当的议论。 3、可以用号召、希望等语 言强化、重申论点。
开头结尾：
开头要概述材料，不能照抄材
料，要把对论点有用的材料概 述清楚，无用的可压缩笔墨。 结尾要与开头材料呼应。
议论分析：
谈点看法； 事例最好正反两方面； 目的：使例子更好地起到证明论点 的的作用。
一事一议作文300字
一事一议作文300字
一事一议作文。
一事一议，即一件事情引发一番议论。
这是一种思辨的方式，也是一种表达的
艺术。
在生活中，我们常常会遇到各种各样的事情，有些事情可能会引起我们的思考和讨论，这时候我们就可以以一事一议的方式来进行表达。
最近，我看到了一篇关于环保的文章，文章中提到了人们对环境污染的忽视和
对环保的不重视。
这引发了我对环保问题的思考。
环保是一个重要的议题，我们每个人都应该为环境保护贡献自己的力量。
我认为，环保不仅仅是政府的责任，更是每个人的责任。
我们可以从生活的点点滴滴做起，比如减少使用一次性塑料制品，多乘坐公共交通工具，少开车，多种树，少浪费水电等等。
只有每个人都意识到环保的重要性，才能让地球变得更加美好。
另外，我还想谈谈关于教育的问题。
近年来，教育问题一直备受关注。
我们常
常听到一些学生因为学习压力大而选择放弃，甚至出现了一些极端事件。
我认为，教育应该是让每个学生都能够得到全面发展的过程，而不仅仅是为了应付考试。
学校应该注重学生的个性发展，培养学生的创新能力和实践能力，而不是一味地灌输知识。
教育应该是一种启发式的引导，而不是一种机械式的灌输。
总的来说，一事一议是一种非常好的表达方式，它能够让我们更好地思考问题，更好地表达自己的观点。
在以后的生活中，我会继续以一事一议的方式来进行思考和表达，希望能够借此提高自己的表达能力和思辨能力。
“一事一议”制度范本(三篇)
“一事一议”制度范本一事一议制度是一种用于组织会议讨论和决策的方式，它鼓励参与者就每个具体的问题进行充分的讨论和辩论，以便达成共识。
以下是一份关于一事一议制度的范文：尊敬的各位与会者：欢迎大家参加本次会议，我们将充分发挥一事一议制度的优势，进行深入讨论，制定出切实可行的解决方案。
根据会议议程，我们的首要议题是商讨公司的新产品开发计划。
在此之前，我希望各位与会者先就这个议题提出自己的想法和建议。
请大家就以下几个方面进行讨论：1. 市场需求：对于我们的新产品，我们需要考虑目标市场的需求有哪些？这个产品是否能够满足市场的需要？2. 竞争分析：有哪些竞争对手已经存在或者新进入市场？他们的产品有哪些特点和优势？我们有什么竞争优势可以与他们抗衡？3. 技术可行性：我们的技术团队是否具备开发这个产品的能力？是否需要引进外部技术或合作？4. 资金投入：开发这个新产品需要多少资金？我们应该如何筹集资金？预计这个产品能带来怎样的收益？请各位与会者就以上议题进行逐一讨论，并提出自己的想法和建议。
我们将根据这些意见进行整合和汇总，并在后续的讨论中制定出最具可行性的方案。
同时，我也希望大家能够保持开放的态度，尊重彼此的观点，积极参与讨论。
我们鼓励多样化的意见和观点，因为这有助于我们更全面地了解问题和寻找最佳解决方案。
最后，我预计本次会议将会有充分的讨论和辩论，我们将通过一事一议的方式来达成共同的决策。
在此之前，请各位准备好自己的观点和论据，并为讨论做好准备。
谢谢！“一事一议”制度范本（二）一、制度背景简述一事一议制度是指在组织内部，针对涉及员工利益、工作条件等重要事宜，采取集体协商的方式进行讨论和决策的一种制度。
该制度的目的是充分保障员工权益，提高组织的内部民主，增强员工的参与感和归属感，更好地促进组织的发展。
二、制度目标1.保障员工权益：通过一事一议制度，充分听取员工的意见和诉求，保障员工的合法权益，解决员工面临的问题和困难。
初中一事一议议论文
初中一事一议议论文亲爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我想和大家分享一些关于初中生活的话题，那就是“初中一事一议”。
作为初中生，我们每天都会面临各种选择和问题，我想和大家一起讨论一些有关初中生活的议题，分享一些看法和观点。
让我们来讨论一下关于学习的议题。
作为初中生，学习是我们最重要的任务之一。
我们每天都要面对繁重的学业压力，要完成各种功课和作业。
所以，如何有效地学习是我们必须要面对的问题之一。
有些同学可能觉得学习很枯燥，没有兴趣，但是我认为学习是一件很有意义的事情。
通过学习，我们可以获得知识，提升自己的能力，为将来的发展奠定基础。
我们应该积极主动地学习，提高自己的学习效率，不断追求进步。
在学习的过程中，我们也可以相互学习，互相交流，共同进步。
让我们来讨论一下关于友情的议题。
在初中，我们会遇到各种各样的同学，有的是我们的朋友，有的是我们的同学。
而友情是我们生活中不可或缺的一部分。
友情可以给我们带来快乐和温暖，可以在困难时给予我们支持和帮助。
我们应该珍惜身边的朋友，互相理解，互相帮助，相互鼓励。
我们也要懂得尊重别人的选择和行为，不要因为一些小事而破坏友谊。
友情是需要用心去维系的，我们应该懂得珍惜和保护好身边的友情。
让我们来讨论一下关于健康的议题。
健康是我们生活中最重要的财富。
在初中，我们每天都要面对各种压力和挑战，所以保持健康是我们必须要重视的问题之一。
我们应该注重饮食，保持规律的作息时间，适当锻炼身体，保持一个良好的心态。
我们也应该避免过度疲劳和长时间玩手机等电子产品，保护好眼睛和身体健康。
只有保持健康，我们才能更好地学习和生活。
初中生活是我们成长道路上的重要一段，每个人都会有自己的困惑和烦恼。
但是只要我们用心去面对，积极去解决，相信每个人都会有所收获。
希望我们能够共同面对生活中的种种问题，一起努力，一直走下去。
谢谢！。
初中一事一议议论文
初中一事一议议论文议论文近年来，《中华人民共和国中小学生健康条例》的出台，让我们更加关注初中生的健康问题。
中学生是一个处在身体发育和心理发展的阶段，他们的身心健康对他们的成长至关重要。
当前一些初中生存在着身体素质差、心理压力大等问题。
我认为应该加强初中一事一议，让更多人关注初中生的健康问题。
我们应该关注初中生的身体健康问题。
现代社会，随着科学技术的发展，各种电子产品的普及使得初中生们的体育锻炼时间日益减少，导致他们的身体素质下降。
没有良好的身体素质，孩子们无法更好地学习和生活。
学校和家长应该共同努力，加强对学生的体育锻炼，让他们形成正确的锻炼习惯，提高身体素质，保证了他们的身体健康。
我们还应该关注初中生的心理健康问题。
中学生正处在青春期，他们的心理状态非常脆弱，容易受到外界环境的影响。
一些初中生常常面临学业压力、家庭矛盾等问题，这些问题对他们的心理健康产生了消极的影响。
学校和家长应该注重对学生心理健康的关怀，给予他们必要的帮助和关心。
开展心理健康教育，建立心理咨询机制，为学生提供一个能够倾诉和解决问题的平台，帮助他们解决心理困扰，保证心理健康。
我们还应该关注初中生的饮食健康问题。
饮食是维持人体健康的基础，在这个阶段，孩子们的饮食习惯对他们的身体发育有着重要的影响。
现实情况是，许多初中生只注重口味的满足，忽视了饮食的营养平衡。
这导致了一些孩子存在着肥胖或是营养不良等问题。
学校和家长应该共同关注学生的饮食健康，加强对饮食的指导和监督。
宣传健康饮食知识，教育孩子们养成良好的饮食习惯，保证他们的健康成长。
初中一事一议是一项非常重要的工作，应该引起我们的重视。
加强初中生的健康教育，关注他们的身体健康、心理健康和饮食健康问题，通过学校和家庭共同努力，我们能够为初中生的健康成长提供更好的保障，为他们的未来打下坚实的基础。
一事一议的议论文写作1
拟好题目：
1、命题原则： 紧扣所要论述的问题，力求醒目 2、题目类型： 论点型 论题型：《谈……》 《小议…… 》 《从……想到的》 《……给我的启示》
开头结尾：
开头要概述材料，不能照抄材
料，要把对论点有用的材料概 述清楚，无用的可压缩笔墨。 结尾要与开头材料呼应。
议论分析：
谈点看法； 事例最好正反两方面； 目的：使例子更好地起到证明论点 的的作用。
—— 师傅
师傅：否定了找破绽的做法用划线打比方
教育的话：使自己变得更强才是取胜之道。
提炼（观点） ——
1、强己（使自己变强）才是取胜之道。
2、重要的是充实（加强）自己的实力。
3、加长自己这条“线”。
4、与其寻找他人的弱点，不如加强自己的优势。
确定（论据）——
正面论据事实： 反面事实论据： 可以引用的名人名言：
材料二
一个赵国人牵了一匹马到集 市上去卖，卖了三天，无人问津。 他找到伯乐，要伯乐围着他的马 转三圈，然后离开。离开时要三 次回头看马。如果伯乐这样做， 他付给伯乐一天的工钱。伯乐照 着赵国人的话做了，马很快卖掉 了，而且马价提高了十倍。
材料二中的观点：
批判角度：
1、可以从卖马人的角度： 我们要打击这种不择手段害人谋利的行为； 2、也可以从伯乐的角度： 名人为劣质产品作虚假的宣传； 3、还可以从买马者的角度： 生活中，我们不可盲从虚假的宣传。
一、概述材料
认真阅读材料，抓住关键段 落、句子、词语，用简洁的语 言概述材料内容。
（注意：概述不等于照抄）
ห้องสมุดไป่ตู้
材料一：概述材料
一次，苏州师范学院附中的一位学生， 碰到了当代著名小说家陆文夫，学生 便问：“陆老师，我想问你，你是怎 样一举成名的？”陆文夫笑了，幽默 地说：“年轻人，有一举成名的事吗？ 你看，那举重运动员举一举打破世界 纪录成名了，可你知道他在这‘举一 举’之前，举过多少举啊！”
初中一事一议议论文
初中一事一议议论文全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：初中一事一议议论文【引言】初中是每个人成长的重要阶段，这个阶段的经历对一个人的一生都具有深远的影响。
在初中，我们不仅学会了知识，还学会了思考、交流，锻炼了自己的能力。
初中一事一议议论文成为了我们对这个特殊阶段的重要回忆和思考。
【第一点】初中一事一议议论文中的“一事一议”是指我们在写作时需要围绕一个具体的事情进行论述和讨论。
这种写作方式要求我们对事物进行分析、思考，从而更好地理解和认识这个世界。
在初中阶段，我们写作的主题可以是学校生活、家庭生活、社会现象等，这些主题都是我们所熟悉和关心的事情，更方便我们进行深入的思考和讨论。
【第二点】在初中一事一议议论文中，我们不仅要陈述自己的观点，还要了解不同的观点，并对其进行客观地分析和评论。
这种写作方式锻炼了我们的辨析能力和思考能力，使我们能够在复杂的社会中处理各种问题，更好地适应社会生活。
在写作过程中，我们还需要根据事实和逻辑严谨地论证自己的观点，通过论证和举例使自己的观点更加具有说服力。
【第三点】初中一事一议议论文不仅锻炼了我们的思维和表达能力，还培养了我们的写作习惯和写作技巧。
在写作中，我们需要注重文章的结构和逻辑，使论点清晰、条理分明，这有助于我们形成良好的写作习惯。
我们还需要学会使用一些修辞手法和写作技巧，使自己的文章更加生动有趣，吸引读者的注意力。
【第四点】通过初中一事一议议论文的写作，我们还可以了解到很多新知识，丰富自己的见识。
在写作的过程中，我们需要对相关的事物进行调研和了解，这有助于我们扩展自己的知识面，增加自己的见识。
这些知识和见识对我们今后的学习和生活都具有非常重要的意义。
【第五点】初中一事一议议论文是一种全面的写作练习，通过这种写作方式，我们不仅锻炼了自己的思维和表达能力，还能够了解到很多新知识，培养了自己的写作习惯和写作技巧。
这种写作方式是我们在初中阶段非常重要的一种经历，对我们未来的发展具有非常重要的意义。
一事一议议论文范文
一事一议议论文范文议论文是对某一问题进行探讨，并给出自己的观点和理由的一种文章形式。
下面是一篇议论文范文，字数约700字。
标题：针对未成年人沉迷网络的问题，需以最严格的限制措施管控正文：近年来，随着互联网的迅猛发展，未成年人沉迷网络已成为一大社会问题。
尽管网络所带来的便利和乐趣不容忽视，但它也严重影响了未成年人的学习、健康和社交能力。
面对这一问题，应该采取最严格的限制措施来管控未成年人的网络使用。
首先，未成年人沉迷网络对学习造成了很大的负面影响。
在网络上无尽的信息和娱乐内容吸引着他们的注意力，致使他们无法集中精力学习。
例如，他们常常频繁刷新社交媒体页面、观看网上视频和玩游戏，这使得他们无法专注于课堂学习和完成学业任务。
这种情况下，我们应该通过限制上网时间和设置监督措施来引导未成年人正确利用网络资源，使其将更多的时间用于学习。
其次，未成年人沉迷网络还对他们的身体健康造成了很大的威胁。
长时间倚赖网络，会使他们整日坐着、缺乏运动，导致肌肉紧张和体力下降，并且易得肥胖等疾病。
此外，眼睛过度用于长时间盯着电子屏幕，容易引发近视和眼部疲劳。
为了保护未成年人的身体健康，我们应该规定每天的上网时间，并强制他们进行体育锻炼，做好眼部保护措施。
最后，未成年人沉迷网络还影响了他们的社交能力的培养。
网络虚拟世界中的人际交往仅限于文字和表情符号的交流，无法帮助他们学习直接面对面的沟通技巧和理解他人的情感。
随着网络交流和社交媒体平台的普及，越来越多的未成年人使用网络来代替现实社交。
这样的行为阻碍了他们与他人的真实互动，容易导致孤僻和社交能力的下降。
因此，我们应该限制未成年人使用网络社交媒体的时间，引导他们去参加实体世界的社交活动，从而提高他们的社交能力。
综上所述，为了解决未成年人沉迷网络的问题，我们必须采取最严格的限制措施来管控他们的网络使用。
通过设定上网时间限制、设置监督措施，引导他们正确利用网络资源，使其更多的时间用于学习。
关于一事一议的作文
关于一事一议的作文英文回答：One thing, one discussion is a concept that encourages people to focus on one topic at a time and have a thorough discussion about it. This approach can be very effective in ensuring that all aspects of a topic are covered and that everyone's opinions are heard.For example, in a meeting at work, if we stick to the one thing, one discussion rule, we can ensure that we don't jump from topic to topic without fully resolving any of them. This can lead to more productive and meaningful discussions, as everyone can focus their attention on one specific issue at a time.Another benefit of this approach is that it allows for a more in-depth exploration of each topic. When we only focus on one thing at a time, we can delve deeper into the details and really understand the complexities of the issueat hand.中文回答：一事一议是一个鼓励人们一次只关注一个主题，并对其进行彻底讨论的概念。
初中一事一议议论文
初中一事一议议论文初中一事一议议论文1面临司马迁，心中感触颇多。
最多莫过于他委曲求全，完结巨着的巨大精力。
于此一起也让我想起自己的境况。
——题记尚记两千年前，司马迁就在父亲临死之前承继了他父亲的工作，成为西汉的太史令。
可是他所承继的并不是一个令人羡慕的官位，而是一个职责——他父亲在临终前吩咐他要完结他所未完结的工作。
这不只是他父亲的遗愿，也是前史负于他崇高的任务。
可是夸姣的工作常常还会那么的一往无前——李菱事情产生了。
他被处以宫刑，这对一个男人来说是一件奇耻大辱，正如他在《报任安书》里说的“最下腐刑极矣〞。
按理说他应该以死明志，但他没有这么做，因为他还没有完结自己的史命。
他不想就这么浑浑噩噩地死去，他要以史雪恨。
正是他有这种常人所没有的精力，才终究完结了前史巨着《史记》。
回想司马迁终身坎崎岖坷，命运不济，遭受凄惨。
但他终究成果了一番在工作。
这使我心里受到了年代的责问：司马迁能在那样的环境下取得成功，莫非咱们不会成功吗?答案是必定的，咱们必定能成功，因为咱们具有司马迁所不具有的许多有利要素。
首要，咱们日子在一个文明高度兴旺，公民相等自在的社会里。
社会高速开展，在各个领域里人才都求过于供。
所以人们才有所用，各司其职。
这为印咱们的成功供应了有利的条件。
可是司马迁日子在两千年前封建君主专制社会里。
虽然他处在统治阶级队伍，但他的命运彻底不象是一个统治者。
这是因为他常常陪在皇帝身边，皇帝快乐时也只不不定期是一些菲薄的恩赐罢了，但当皇帝不快乐时他或许就要脑袋搬迁了。
他被处以宫刑。
这也应了古人的话：伴君如伴虎。
但这或许现已很走运了。
再说当他完结《史记》时汉武帝没有销毁它已是不幸中的万幸了。
所以从必定程度上说，司马迁能完结《史记》是一件有危险的事，而《史记》能流传下来更是一件走运的事。
可是当今社会会有这样的事产生吗?所以这好是最重要的要素。
其次那便是时刻。
古人因为科罪原因，大都寿数很短，能活到六十就现已很不错了。
用事实论事实论证观点的作文
用事实论事实论证观点的作文篇一《早起好处多》在我还小的时候，我是那种超级爱睡懒觉的人，觉得早上的床有一种魔力，只要一沾上边儿就不想起来。
那时候我爸妈天天为这事唠叨我，跟我说早起有多好，我就觉得他们是在故意折腾我。
但是有一次，我可算是体会到早起的妙处了。
那是暑假的时候，我莫名地做了一个决定，第二天要早起去小区的花园里逛逛。
第二天早上，我那个挣扎啊，眼睛都睁不开，但我还是强迫自己起来了。
出了门，小区里静悄悄的，只有几只鸟儿在枝头叽叽喳喳地叫着，就像是在开一场清晨音乐会。
我走到花园，发现花园里的花朵啊，都带着露珠呢。
那些露珠在花瓣上滚来滚去的，像是一颗颗小珍珠。
天还是带着一丝蒙蒙的蓝色，不像中午那么刺眼的亮。
我深吸一口气，那空气里有着花草的香气，还裹着泥土的清新味，这味道可比在屋里闷了一夜的空气好闻太多了。
顺着花园的小径走走，我还看到了一些晨练的老人。
有打太极的老爷爷，他那动作慢悠悠的，却又很有劲儿，一招一式都透着沉稳。
旁边还有一位老奶奶在练剑，剑在她手里舞得跟风似的，我就站在那儿看入迷了。
从那天起，我好像就有点爱上早起了。
早起让我看到了平常看不到的美景，呼吸到了无比新鲜的空气，还能看到老人们充满活力的晨练。
我再也不觉得爸妈说的早起好处多是骗我的了。
所以说啊，很多事情真的只有自己去亲自体验了，才知道真实的情况到底是怎么样的。
不能老是听别人说就觉得不靠谱，像早起这件事就是一个很好的证明，这真的是一个能让人发现生活美好一面的好习惯呢。
篇二《读书真有趣》小时候啊，我特别不喜欢读书，看着那些密密麻麻的字就头疼。
大人总是跟我说读书有多有趣，可以看到不一样的世界，可以学到好多东西，我才不信呢。
我觉得这就是大人们忽悠我们小孩子的话，有那时间还不如去外面疯跑呢。
直到有一次，我哥哥从外地回来，带了一本超级厚的书，叫《海底两万里》。
那书看着就很吓人，全是字，而且还那么厚。
我哥啊，强行塞给我，跟我说我肯定会喜欢。
我当时挺不情愿的，但也没什么别的事可干，就开始翻了起来。