语文中考总复习《文学常识与名著导读 巩固练习》

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2023年中考语文二轮专题复习:语文常识及名著练习题--部编人教版九年级总复习

2023年中考语文二轮专题复习:语文常识及名著练习题--部编人教版九年级总复习

2023年中考语文二轮专题复习:语文常识及名著练习题部编人教版九年级总复习2023年中考语文常识题专项练习一、初中语文常识及名篇名著1.阅读选文,回答问题。

【甲】宋江看罢来书,心中大怒,扯书骂道:“杀我兄长,焉肯干休!只待洗荡村坊,是我本愿。

”下书人俯伏在地,凛颤不已。

虽用慌忙劝道:“兄长差矣!我等相争,皆为气耳。

既是曾家差人下书讲和,岂为一时之忿,以失大义。

”随即便写回书,取银十两赏了来使。

回还本寨,将书呈上。

曾长官与史文恭拆开看时,上面写道:“梁山泊主将宋江手书回复曾头市主曾弄帐前:国以信而治天下,将以勇而镇外邦。

人无礼而何为,财非义而不取。

梁山泊与曾头市自来无仇,各守边界。

奈缘尔将行一时之恶,惹数载之冤。

若要讲和,便须发还二次原夺马匹,并要夺马凶徒郁保四,犒劳军士金帛。

忠诚既笃,礼数休轻。

如或更变,别有定夺。

草草具陈,情照不宣。

”曾长官与史文恭看了,俱各惊扰。

【乙】宋江道:“不才浅见,未知合众位心意否?”吴用道:“愿闻其略。

”宋江道:“明日并不用一骑马军,众头领都是步战。

孙吴兵法却利于山林沮泽。

却将步军下山,分作十队诱敌,但见军马冲掩将来,都望芦苇荆棘林中乱走。

却先把钩镰枪军士埋伏在彼,每十个会使钩镰枪的,间着十个挠钩手,但见马到,一搅钩翻,便把挠钩搭将入去捉了。

平川窄路也如此埋伏。

此法如何?”吴学究道:“正如此藏兵捉将。

”……只听里面忽哨响处,钩镰枪一齐举手,先钩倒两边马脚,中间的甲马便自咆哮起来。

那挠钩手军士一齐搭住,芦苇中只顾缚人。

呼延灼见中了钩镰枪计,便勒马回南边去赶韩滔。

背后风火炮当头打将下来。

这边那边,漫山遍野,都是步军追赶着。

韩滔、呼延灼部领的连环甲马,乱滚滚都颠入荒草芦苇之中,尽被捉了。

(1)两段选文出自古典名著《________》,作者是________(人名)。

(2)【甲】文中画线句“杀吾兄长”指的是什么事?【乙】文中的画线句有怎样的作用?(3)结合选文内容说说【甲】【乙】两文中分别体现了宋江怎样的特点?2.阅读下面的文字,回答问题。

2024中考语文一轮复习之名著导读讲练测专题37 八年级名著导读梳理(讲义)

2024中考语文一轮复习之名著导读讲练测专题37 八年级名著导读梳理(讲义)

专题四名著导读第37讲八年级名著导读梳理(《红星照耀中国》《昆虫记》《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》)考情分析【课标要求】1.每学年阅读两三部名著,探索个性化的阅读方法,分享阅读感受,开展专题探究,建构整本书的阅读经验。

感受经典名著的艺术魅力,丰富自己的精神世界。

2.阅读革命文学作品,如《革命烈士诗抄》《红岩》《红星照耀中国》等,体会、评析革命领袖、革命英雄的爱国精神和人格魅力。

3.独立阅读古今中外诗歌集、中长篇小说、散文集等文学名著,如《朝花夕拾》《骆驼祥子》《艾青诗选》《西游记》《格列佛游记》《钢铁是怎样炼成的》等。

根据阅读进度完成读书笔记,针对作品的语言、形象、主题等方面的话题展开研讨。

4.开展多样的读书活动,丰富、拓展名著阅读。

借助多种媒介讲述、推荐自己喜欢的名著,说明推荐理由;尝试改编名著中的精彩片段;结合自己的阅读体会,尝试撰写文学鉴赏文章。

【考查重点】新课标从情境设置、命题材料选取、问题或任务设置、题干设计等方面对命题提出了具体要求。

在命题建议中,重点提出考试命题应以具体情境为载体,通过设计典型任务,引导学生在具体的语文实践活动中展现核心素养水平。

七年级名著导读在中考语文试卷中主要考查以下四部:《红星照耀中国》《昆虫记》《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》【主要题型】1.名著文学常识题这类常识题主要给出作品中的典型人物,然后问这个人物出自哪位作家、哪部作品,附带还会问及作者是哪个朝代、哪个国家的,以及该作者还有哪些著作等。

2.典型人物性格题顾名思义,考查的是学生对作品中人物的认识程度,除了清楚人物的性格,还要了解人物相关的外号,能够根据外号写出姓名。

如《水浒传》中的“智多星”是(吴用)。

同学们尽可能根据题目提示来做。

3.人物情节关联题这类题着重考查学生对名著中重要情节的掌握程度,还有主要人物在事件中的关联。

一般根据故事情节,推测出事件主人公,以及相关情节。

如鲁智深搭救林冲的故事名是(大闹野猪林)。

中考语文总复习——文学常识与名著导读 ( 知识讲解+巩固练习)

中考语文总复习——文学常识与名著导读  ( 知识讲解+巩固练习)

中考总复习——文学常识与名著导读考点透视《新课程标准》与教材对文学常识这一考点的基本要求是:了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式和诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式;了解教材所涉及的古今中外著名作家及其作品,尤其是在中外文学史上占重要地位的作家作品;了解教材涉及的文学流派及中外著名作家的国别及代表作;了解教材涉及的作品中著名的文学典型;了解教材有关作品涉及的文化常识等。

关于文学名著阅读,《新课程标准》要求了解教材所推荐阅读文学名著的作者及相关文学常识。

了解教材所推荐文学名著特别是中国古典文学名著的基本内容(主要故事情节和主要人物),能根据具体要求进行概述。

初步欣赏文学名著的人物形象和艺术特色,能结合具体语段作简单分析。

能具体说出自己阅读文学名著的体验,并就作品具体内容发表自己的看法。

知识讲解文学常识一、文体常识。

文体常识主要包括古代文体常识和现代文体常识。

古代文体:古代文体大致上可以分为韵文、骈文、散文。

韵文,即讲究押韵的文体,包括诗、词、赋、铭。

散文,包括史传文、议论文、杂记文、应用文等。

骈文是介于诗和散文之间的一种文体。

下面择其要点进行说明。

1.古体诗、近体诗。

唐朝人把唐朝时盛行的格律很严的律诗、绝句称为近体诗,把唐以前的格律不严、形式较为自由的诗称为古体诗。

现在一般把律诗和绝句称为近体诗,而把其他的统称为古体诗。

古体诗有四言、五言、七言、杂言,《诗经》《乐府》也属于古体诗。

近体诗分为律诗和绝句两种,又有五言和七言之别。

律诗共八句,分四联:一二句为首联,三四句为颔联,五六句为颈联,七八句为尾联,偶句押平声韵,中间两联的上下两句要讲究对仗。

绝句共四句,其格律要求大体上与律诗相同,只是上下两句的对仗要求不是很严。

2.辞、赋、骈文。

辞即楚辞,属诗歌。

篇幅、句子较长,句式参差错落,形式自由,多用“兮”字,以抒情为主,有浓厚的浪漫色彩,以屈原的《离骚》为其代表。

赋,源于战国后期,句子大体整齐押韵,间杂散文句式,着力铺陈事物,是介于诗歌和散文之间的一种文体。

【个人整理】2021年广州市中考语文名著导读巩固练习精品推荐

【个人整理】2021年广州市中考语文名著导读巩固练习精品推荐

中考语文专项训练--名著导读专题1、在叙述中插入诗词,是《西游记》行文的一个特点。

下面是从《西游记》中摘录的有关孙悟空的诗句,请概括出相应的故事情节。

(1)渴饮熔铜捱岁月,饥餐铁弹度时光。

天灾苦困遭磨折,人事凄凉喜命长。

(2)棒架威风长,枪来野性狂。

一个是混元真大圣,一个是正果善财郎。

【答案】(1)被定五行山(2)大战红孩儿【解析】此题考查学生对名著知识的积累能力。

关于名著,在平时学习中要注意积累的广泛性,如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等,并及时做笔记,做到积少成多,常读常新。

对于课本中有关名著的内容更引要起重视。

(1)根据诗句内容可知这是《西游记》第七回《八卦炉里逃大圣五行山下定心猿》的故事情节。

原文这一回中,如来佛祖吩咐看守之人:“但他饥时,与他铁丸子吃;渴食,与他溶化的铜汁饮。

”学生无需记住原著章节名,只需回忆起该情节系“大圣被压五行山”即可。

(2)“棒架威风长,枪来野性狂”是孙悟空与红孩儿之战,红孩儿的武器是一杆丈八火尖枪,“一个是混元真大圣,一个是正果善财郎”指红孩儿被收服后留在观音菩萨的身边,做了善财童子。

2、请运用所积累的知识,完成各题。

阿基姆明白,这个直到不久前还生龙活虎的年轻人,此刻内心激荡着怎样的情感。

他了解保尔的悲剧……“阿基姆,难道你真的以为生活能把我逼进死角,把我压成一张薄饼吗?只要我的心脏还在跳动,”他突然使劲抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯,“只要它还在跳动,就别想叫我离开党。

只有死,才能让我离开战斗行列。

老兄,请你千万记住这一点。

”阿基姆沉默不语。

他知道这绝不是漂亮话,而是一个身负重伤的战士的呐喊。

他明白,像保尔这样的人不可能说出另外的话,表达出另外的情感。

(1)以上文段选自《________》,作者是_________。

(2)“生龙活虎”在句子中的意思是___________________________________________________。

中考语文第一轮复习《名著导读》练习 新人教版-新人教版初中九年级全册语文试题

中考语文第一轮复习《名著导读》练习 新人教版-新人教版初中九年级全册语文试题

《名著导读》1、根据你的阅读印象,选出下面名著内容描述完全正确的一项。

()A.在大人国里,格列佛发现,王国中最重要的职位通过比赛跳绳舞来决定(跳得最高而又不掉落下来,就得到最高职位);在王国里,一直存在着两个对立派别——高跟派和低跟派,为了区别,两派所穿鞋子鞋跟有高低之分。

“落草”原因各不相同。

林冲因受高太尉诱骗,误入白虎堂而被刺配某某,后又因杀了放火暗算他的陆谦等人而被逼上梁山。

松江则因帮晁盖等逃脱官府追捕的事被发现而怒杀阎婆惜,因此被发配江州;后又因浔阳楼题反诗而被判死罪,幸得梁山好汉刑场搭救转而上梁山。

“热情和倔强”的性格,两人在交往中慢慢相爱并结成了夫妻。

保尔全身瘫痪、双目失明后,还是坚强地给自己提出了帮助妻子冬妮亚进步的任务。

D.《童年》主人公阿廖沙三岁时因丧父而寄居到外祖父家,饱尝了人生辛酸。

生性暴躁凶狠的外祖父常常打外祖母和孩子们,阿廖沙因受表兄萨沙怂恿将一块白桌布染成蓝色而遭外公毒打;徒工“小茨冈”也是因故被外公活活打死。

2、下列对文学名著相关内容的表述,不正确的一项是()A.《骆驼祥子》中X四爷是个土混混出身的车厂老板,极端的自私自利;虎妞性格泼辣,敢爱敢恨。

B.简•爱从小父母双亡,寄人篱下,有着与同龄人不一样的遭遇,这养成了她自尊、坚强、独立的个性。

C.保尔在一次激战中头部受重伤。

在养病期间,他认识了冬妮娅,后来冬妮娅成了他的妻子。

D.《伊索寓言》故事篇幅短小,寓意深刻。

《农夫和蛇》告诫人们,对恶人千万不能心慈手软;《北风和太阳》告诉人们,想让他人改变主意,劝说比强迫更有效。

3、关于文学常识和名著阅读表述不正确的一项是()A、一部小说的成功之处,往往是塑造了一个个栩栩如生的人物形象,如《钢铁是怎样炼成的》中有着钢铁般意志和顽强奋斗的高贵品质的保尔柯察金,《骆驼祥子》中老实坚忍、吃苦耐劳却一步步走向堕落的祥子等,都给人留下了深刻的印象。

B、《伊索寓言》中的不少故事都是影射当时的社会现实的,如《狼和小羊》《狐狸和山羊》就以绝妙的讽刺笔法,揭露了当时统治者的残暴和蛮横。

中考语文总复习 第二部分 积累与运用 专题五 文学常识及名著导读习题 新人教版

中考语文总复习 第二部分 积累与运用 专题五 文学常识及名著导读习题 新人教版

【解析】本题考查对名著故事情节和人物性格特点的把握。本题信息源 在《西游记》第23回,细读故事结尾处的颂子,它为我们展示了第23回 的章回内容,四位菩萨化成美女试验师徒取经决心、意志是否坚定,结 合这些内容,回忆故事情节简述即可。通过对八戒“无禅更有凡”的描 述,即可得出他对应的性格特征——意志不坚定、贪图女色和富贵。 【答案】简述故事示例:黎山老母和三位菩萨,为试探唐僧师徒取经的 决心,变为母女,假意招亲。唐僧、悟空和沙僧都不为财货、女色所动, 只有八戒愿意入赘,最终受到惩罚。性格特点:取经意志不坚定,贪图 女色和富贵。
1.备考要点面结合,线索清晰。 (1)点:一网打尽,重点突破,做到点点准。 首先,要牢牢抓住现行初中语文教材所涉及的重要作家、作品及文学体 裁常识,在此基础上适当向课外拓展。 其次,要抓住典型的文学样式和有代表性的作家、作品展开复习。
(2)线:缕成线,线索清 不同国籍、不同时代的作家、作品都有一定的内在联系,要从宏观上 分门别类地加以梳理,概要识记。让时间、国别、体裁穿针引线,将众 多文学常识连成一体。 (3)面:铺开面,分成块 我们可将文学常识分成几块,形成小的系统来复习。如按诗歌、小说 、散文、戏剧等文学体裁分类,形成四个小系统,掌握这几块知识。
3.(2015,丹东)选出下列表述正确的一项( D ) A.《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《罗摩衍那》的影响下写 成的,用她自己的话说,是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。 B.《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落在荒岛生 活28年的经历。 C.《骆驼祥子》不仅刻画了祥子,而且还写了大胆泼辣而有些心理扭曲 的小福子。 D.林冲曾是东京八十万禁军教头,有一定的社会地位,一直安分守己, 循规蹈矩,最后是在万般无奈、忍无可忍的情况下才被逼上梁山的,是 上层人物被迫造反的典型。

2020年中考语文二轮专题复习——文学常识与名著导读 巩固练习(含答案)【名校资料word精编版】

2020年中考语文二轮专题复习——文学常识与名著导读 巩固练习(含答案)【名校资料word精编版】

2020年中考语文二轮专题复习——文学常识与名著导读巩固练习文学常识1.下列文学常识搭配有误的一项是( )A.《变色龙》——法国——契诃夫B.《背影》——现代——朱自清C.《饮酒》——东晋——陶渊明D.《陋室铭》——唐代——刘禹锡2.下列文学常识表达有错误的一项是()A.《朝花夕拾》是鲁迅先生“从记忆中抄出来”的散文集,共十篇。

B.《美猴王》选自《西游记》,作者吴承恩,宋代人。

小说成功地刻画了美猴王顽劣、好动、逞强、好胜的特征。

C.《茶馆》是人民艺术家老舍先生的作品,它刻画了王利发、秦仲义、常四爷等众多人物形象,揭示出腐朽的旧时代必然被埋葬,黑暗的旧中国必将走向灭亡的趋势。

D.马克·吐温是美国作家,他的作品语言诙谐幽默,我们学过他写的《我的第一次文学尝试》。

3.下列有关文学常识的表述有误的一项是()A.《论语》是儒家的经典著作之一,与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。

B.吴敬梓的《儒林外史》,以讽刺的笔调塑造了范进、孔乙己等一大批深受封建科举制度毒害的读书人形象。

C.鲁迅的《风筝》一文,有对小兄弟放风筝的粗暴干涉,有对“精神虐杀”的自我反省,也有误解和冲突中的亲情。

D.罗曼·罗兰在《名人传》中,记载了痛苦和磨难造就的贝多芬、米开朗琪罗和列夫·托尔斯泰三位名人的丰功伟绩。

4.下列说法有错误的一项是()A.陶渊明,东晋著名诗人。

代表作《桃花源记》的文体是“记”。

B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,也称“诗三百”,这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。

C.鲁迅(1881~1936),原名周树人,浙江绍兴人。

我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。

D.《史记》是我国第一部编年体史书,全书130篇,被鲁迅先生誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”,作者是东汉著名史学家、文学家司马迁。

5.下列关于文学常识和名著的表述,不正确的一项是()A.《马说》《陋室铭》《送东阳马生序》中,“说”“铭”“序”分别表示古代的一种文体。

2024中考语文一轮复习之名著导读讲练测专题36 七年级名著导读梳理(练习)

2024中考语文一轮复习之名著导读讲练测专题36 七年级名著导读梳理(练习)

专题四名著导读第36讲七年级名著导读梳理(练习)考点过关练篇目1:《朝花夕拾》1.阅读《朝花夕拾》回答下面问题。

(1)鲁迅散文集《朝花夕拾》中有温馨的回忆,也有理性的批判。

阅读下面的文字,根据句子写出相应人物。

[甲]仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!“她”是。

[乙]在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。

“他”是。

(2)班级开展《朝花夕拾》阅读交流活动,同学们踊跃发言,畅谈阅读心得。

王明抢先说:“阅读《从百草园到三味书屋》,我真切地感受到小主人公对大自然的热爱,对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理。

”请从《朝花夕拾》其余的篇目中选择你熟悉的一篇,简述你的阅读心得。

2.阅读下列名著选段,回答问题。

【甲】“我笑着跳着,催他们要搬得快。

忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后……他使我坐在堂中间的桌子前,教我一句一句的读下去,我担着心,一句一句的读下去……我似乎从头上浇了一盆冷水。

但是,有什么法子呢?”自然读着,读着,强记着,——而且要背出来。

【乙】A你看他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看,那里边却无水无波,明明朗朗的一架桥梁。

他定了神,仔细再看,原来是座铁板桥,桥下之水,冲贯于石窍之间,遮闭了桥门。

却又欠身上桥头,再走再看,却似有人家住处一般,真个好所在。

(1)【甲】文段出自《朝花夕拾》中的《》。

“我似乎从头上浇了一盆冷水”是因为父亲在“我”要去看五猖会时强迫我背诵《》,“我”感到十分扫兴、痛苦。

(2)批注是阅读时常用的方法之一,请用批注法赏析下面句子。

你看他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看。

篇目2:《西游记》3.阅读下面关于《西游记》的文字,完成各题。

甲同学说,我喜欢悟空学艺的情节:石猴为寻找长生不老的仙方,跟随A学艺,学了长生之道、七十二般变化及“筋斗云”,并得名孙悟空。

乙同学说,我觉得偷吃人参果那一部分精彩:唐僧师徒到五庄观投宿,清风、明月两位道童奉师父B之命,以人参果款待唐僧,悟空最后却推倒了人参果树逃离,却又被捉回去。

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中考总复习——文学常识与名著导读巩固练习文学常识1.(2016•浙江杭州中考)阅读下面语段,在括号内填入恰当的内容。

经典名著的内容往往丰富多彩,引人入胜。

元末明初小说家施耐庵在《》中,讲述了“拳打镇关西”“醉打蒋门神”等一个个路见不平拔刀相助的英雄故事,使人酣畅淋漓;现代作家______在《孔乙己》中,塑造了一个迂腐、穷酸的读书人形象,令人唏嘘感慨;英国戏剧家莎士比亚在《威尼斯商人》中,设计了鲍西亚和吝啬鬼(人名)斗智斗勇的情节,让人拍案叫绝。

2.(2016•江苏连云港中考)下列文学文化常识中,表述错误的一项是()A.“垂髫”指小孩,“古稀”指七十岁;“婵娟”指月亮,“芙蕖”指荷花。

B.《左传》相传是春秋时期左丘明所作,是根据鲁史写的编年体史书。

C.都德是法国著名的现实主义小说家,代表作有《柏林之围》《最后一课》。

D.冰心笔下的《纸船》和《十年》,都抒发了作者对母亲的思念之情。

3.下列有关文学常识的表述有误的一项是()A.《论语》是儒家的经典著作之一,与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。

B.吴敬梓的《儒林外史》,以讽刺的笔调塑造了范进、孔乙己等一大批深受封建科举制度毒害的读书人形象。

C.鲁迅的《风筝》一文,有对小兄弟放风筝的粗暴干涉,有对“精神虐杀”的自我反省,也有误解和冲突中的亲情。

D.罗曼·罗兰在《名人传》中,记载了痛苦和磨难造就的贝多芬、米开朗琪罗和列夫·托尔斯泰三位名人的丰功伟绩。

4.下列说法有错误的一项是()A.陶渊明,东晋著名诗人。

代表作《桃花源记》的文体是“记”。

B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,也称“诗三百”,这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。

C.鲁迅(1881~1936),原名周树人,浙江绍兴人。

我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。

D.《史记》是我国第一部编年体史书,全书130篇,被鲁迅先生誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”,作者是东汉著名史学家、文学家司马迁。

5.下列关于文学常识和名著的表述,不正确的一项是()A.《马说》《陋室铭》《送东阳马生序》中,“说”“铭”“序”分别表示古代的一种文体。

“说”是叙事兼议论,“铭”一般是用韵的,“序”是临别赠言。

B.“孙悟空三打白骨精”“铁扇公主使诈假借芭蕉扇”“杨志中计误入白虎堂”“火云洞智取红孩儿”,都是明代作家吴承恩长篇小说《西游记》里脍炙人口的故事。

C.《水调歌头·明月几时有》《题西林壁》《记承天寺夜游》的作者苏轼是宋代著名的文学家,号东坡居士,后人称之为“苏东坡”。

D.丹尼尔·笛福创作的《鲁滨孙漂流记》告诉我们:在遇到困难时,必须用坚强的意志和顽强的生命力去战胜它,而首先要战胜的是自己的怯懦与悲观。

6.7.请选出连线正确的一项()A.《天上的街市》——《铁箫人语》——郭沫若——现代著名诗人,四川乐山人B.《雪》——《朝花夕拾》——鲁迅——现代伟大的文学家、思想家、革命家C.《敬业与乐业》——《饮冰室合集》——梁启超——近代维新派代表人物、学者D.《智取生辰纲》——《三国演义》——施耐庵——元末明初人8.下列各项中表述有误的一项是()A.《战国策》是战国时游说之士的策谋和言论的汇编,西汉末刘向统计编订。

B.《钦差大臣(节选)》中市长和主官员们得知上了假钦差的当,个个丑态毕露。

C.《爱莲说》的作者是刘禹锡,唐代著名诗人,字梦得。

D.毕淑敏,当代女作家,我们学过她的作品《一厘米》。

9.下列关于作家、作品的表述,错误的一项是()A.记叙的顺序通常有顺叙、倒叙和插叙等,《羚羊木雕》和《爸爸的花儿落了》都采用了插叙手法。

B.丹麦童话作家安徒生的《皇帝的新装》写了一个皇帝受骗上当的故事,主要是为了告诉人们要识破骗子的阴谋诡计。

C.“城春草木深”中的“城”指长安城,“留取丹心照汗青”中的“汗青”特指史册。

D.《隆中对》中诸葛亮为刘备勾画了一幅战略蓝图,《出师表》中又为后主刘禅提出了一系列治国建议。

10.下列表述有误的一项是()A.“唐宋八大家”是指包括韩愈、苏轼、欧阳修、曾巩在内的八位著名文学家。

B.我国古典名著中很多文学形象除名字外还有别称,如:贾宝玉——怡红公子;宋江——及时雨;诸葛亮——卧龙;孙悟空——弼马温。

C.“书圣”王羲之的《兰亭序》被誉为“天下行书第一”;而唐代颜真卿的书法对后世影响也很深远,有“学书当学颜”之说。

D.春节、雨水、惊蛰、清明、冬至都是我国传统的二十四节气。

11.下列文学常识表述有误的是()A.《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》。

作者梁启超。

中国近代维新派代表人物,学者。

与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。

B.《范进中举》节选自《儒林外史》。

《儒林外史》是我国宋代一部中篇讽刺小说,主要描写封建社会知识分子及官绅的活动和精神面貌。

C.《我用残损的手掌》是诗人戴望舒的作品。

《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作,他曾因此而赢得了“雨巷诗人”的雅号。

D.小说《变色龙》是俄国作家契诃夫的作品。

他的代表作有小说《装在套子里的人》,剧本《万尼亚舅舅》等。

12.下面有关判断,错误的一项是()A.我国第一部纪传体通史是《史记》(又称《太史公书》),作者是汉朝的司马迁,鲁迅称《史记》为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。

B.古语“化干戈为玉帛”中的“干戈”指战争,“玉帛”指和平。

C.“高山流水有知音”与“白雪阳春传雅曲”可组成一副对联。

其中,“高山流水有知音”是上联。

D.老舍,原名舒庆春,字舍予,现代著名作家。

代表作品有长篇小说《骆驼祥子》,话剧《茶馆》等。

13.下列各项说法有误的一项是()A.《关雎》选自《诗经·周南》。

《诗经》是我国第一部诗歌总集,内容分为“风”“雅”“颂”三部分。

B.朱自清,字佩弦,现代著名散文家。

代表作有《春》《背影》《囚绿记》等。

C.《马说》是一篇寓言性质的杂文。

借伯乐相马的故事讽刺了封建统治者不识人才、不重人才、摧残人才的愚昧和昏庸。

D.《春望》是唐代现实主义诗人杜甫的五言律诗,表达了作者忧国忧民的痛苦和感伤。

14.选出下列解说不正确的一项()A.《童年》主人公阿廖沙在外祖母的影响下,逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

B.法国著名作家罗曼·罗兰的《名人传》,叙述了贝多芬、米并朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。

C.古典名著《水浒》,成功地塑造了“花和尚”武松、“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“智多星”吴用等人物形象,被金圣叹赞为“人有其性情,人有其气质,人有其形状,人有其声口”。

D.“母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”是著名作家冰心深情歌颂母爱的诗句,她的《繁星》《春水》以母爱、童真、自然为主题,净化了许多读者的心灵。

15.下列作家、作品均为同一朝代的一项是()①《陋室铭》②《望岳》③《过零丁洋》④《行路难》⑤王安石⑥王维⑦陶渊明⑧苏轼A.①②④⑥ B.③⑤⑥⑧ C.①④⑥⑦ D.②⑤⑦⑧16.下列说法有误的一项是()A.《中国人失掉自信力了吗》是一篇驳论文,用驳论证的方法直接批驳,又用正面立论的方法间接批驳,从而彻底驳倒对方的谬论。

B.《陈涉世家》节选自编年体通史《史记》,作者是西汉史学家、文学家司马迁,全书共一百三十篇。

C.词又称“长短句”,句式长短不一。

兴盛于宋代。

苏轼和辛弃疾是豪放派的代表人物,而李清照可以说是婉约派的代表。

D.小说以塑造人物形象为中心,通过完整的故事情节的叙述和典型环境的描写来反映社会生活。

17.文学常识填空。

(1)“十年期盼,天涯咫尺,同胞好似摇钱树;一朝相逢,咫尺天涯,骨肉恰如陌路人。

”这副对联可以概括________国作家莫泊桑的小说《________》的内容。

(2)承天寺如水的月色浸润着我们的心灵,“西北望,射天狼”的雄心沸腾着我们的热血,________(人名)啊,读着你的诗词文,虽相隔千里,我们对你依然满怀敬意。

名著导读18.下列对文学名著相关内容的表述,不正确的一项是()A.《骆驼祥子》中刘四爷是个土混混出身的车厂老板,极端的自私自利;虎妞性格泼辣,敢爱敢恨。

B.简•爱从小父母双亡,寄人篱下,有着与同龄人不一样的遭遇,这养成了她自尊、坚强、独立的个性。

C.保尔在一次激战中头部受重伤。

在养病期间,他认识了冬妮娅,后来冬妮娅成了他的妻子。

D.《伊索寓言》故事篇幅短小,寓意深刻。

《农夫和蛇》告诫人们,对恶人千万不能心慈手软;《北风和太阳》告诉人们,想让他人改变主意,劝说比强迫更有效。

19.名著阅读。

春秋战国时期的谋臣策士很讲究劝谏的艺术。

如《左传》一书中记载的曹刿,在长勺之战前,面见鲁庄公,几番对话,一再启发,终于使鲁庄公认识到①是作战取胜的先决条件;又如《②》一书中记载的邹忌,用③设喻,劝说齐王广开言路,改良政治,最终使齐国兴盛起来。

20.名著阅读。

【甲】达雅焦急不安地守候在外面,几小时以后,她看见丈夫的脸色像死人般苍白,但仍然很有生气,而且像往常一样平静温存:“好姑娘,你别担心,我可不会这么容易就进棺材的。

我还要活下去,哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。

他们对我病情的诊断完全正确,但是写个证明,说我百分之百失去了劳动能力,那就大错特错了。

我们走着瞧吧!”保尔坚定地选择了一条道路,决心通过这条道路回到新生活建设的队伍中去。

【乙】那汉子口里唱着,走上冈子来,松林里头歇下担桶,坐地乘凉。

众军看见了,便问那汉子道:“你桶里是甚么东西?”那汉子应道:“是白酒。

”众军道:“挑往那里去?”那汉子道:“挑出村里卖。

”众军道:“多少钱一桶?”那汉子道:“五贯足钱。

”众军商量道:“我们又热又渴,何不买些吃?也解暑气。

”正在那里凑钱,杨志见了,喝道:“你们又做甚么?”众军道:“买碗酒吃。

”杨志调过朴刀杆便打,骂道:“你们不得洒家言语,胡乱便要买酒吃!好大胆!”众军道:“我们自凑钱买酒吃,干你甚事?也来打人!”扬志道:“你理会得甚么!到来只顾吃嘴!全不晓得路途上的勾当艰难!多少好汉被蒙汗药麻翻了!”(段落作品作者语段的内容概括语段体现人物性格特征(四字短语)甲奥斯特洛夫斯基保尔术后安慰妻子达雅乙《水浒》小心谨慎(学习保尔的什么精神?(3)乙段中的主要人物杨志,后来也被逼上梁山,也成为了108个英雄好汉中的一位。

请根据这个人物的相关故事内容,完成下面的下联。

上联:保尔呕心沥血写小说下联:___________________21.名著阅读。

(1)下列有关名著的说明,不正确的一项是()A.冰心受泰戈尔的影响极大,善于用简短而清丽的语言抒写内心的感受和思考,如诗集《繁星》《春水》,歌颂了母爱、童真和自然,同时也不乏对生活的思考和感悟。

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