学生操行评定细则
操行评定细则
操行评定细则操行评定每位学生基础分为100分，每周五班会课总结。
以下是评分细则：一、纪律1、无故旷课--4分，迟到（10分钟内）--2分，早退或逃跑--2分。
2、上课讲话（被老师点名）--2分，晨读、午休、自习课下位，讲话--2分，上课不做笔记--2 分3、与同学在课间吵架--2分，打架--4分，课内吵架--4分，打架--6分。
4、早操、升旗集会违反纪律--2分5、晨读、午休下位或做学习无关的事--2分6、不按时佩戴红领巾--2分，座位乱摆放--2分二、卫生1、值日生逃跑--2分，值日当天被学校扣分全组每人--2分或个人--4分，周日那周获得循环红旗每人+4分，劳动委员+2分。
2、在教室或走廊乱扔垃圾--2分，座位底下有垃圾--2分三、学习1、没按时完成作业--2分，全部没做--4分，早晨补作业--2分2、抄别人作业--4分，给作业给同学抄--2分3、逾期没背完书--2分4、听写特差--2分（老师点名），听写错了不按时重抄和重听--2分5、考试在PK小方队中落后--2分四、班干部细则1、值日班干（当天）、登记班干（当周）、劳动委员（当周）尽职管理好班级+2分2、组长，课代表被老师点名肯定其工作负责的+2分3、班干部没有履行好责任的--2分四、个人加分细则1、上课发言+2分（一天）2、听写得100分+2分3、连续一周完成作业+4分4、课堂练习完成的特别认真（老师点名表扬的）+2分5、在PK小方队中取胜+4分五、大组比赛细则1、背书优先完成的一组每人＋2分2、考试平均分优先的一组每人+2分3、听写小组有16人以上全对的+2分4、小组纪律被老师或值日班长点名差的每人--2分备：登分班干：程如意陈恍周天诚每日值日、带读班干：一、胡芯紫二、郑玉晗三、连可悦四、李依涵五、黄政谋。
中学生操行评定实施细则
中学生操行评定实施细则一、背景介绍中学生操行评定是为了全面评价学生的品德、行为和习惯养成而设立的评定制度。
通过对学生的操行评定，可以更好地引导学生形成良好的品德修养和行为习惯，促进学生全面发展。
二、评定指标及权重分配1. 品德表现（权重：40%）品德表现包括学生的诚实守信、友善待人、勤奋学习、团结合作等方面的表现。
具体指标包括：- 诚实守信：学生是否言行一致、信守承诺；- 友善待人：学生是否尊重他人、关心他人、乐于助人；- 勤奋学习：学生是否按时完成作业、积极参与课堂讨论、主动学习；- 团结合作：学生是否积极参与集体活动、与同学友好相处。
2. 行为规范（权重：30%）行为规范是指学生在校园内的行为表现，包括遵守学校规章制度、文明礼仪、安全意识等方面。
具体指标包括：- 遵守规章制度：学生是否遵守学校的校规校纪、班规班纪；- 文明礼仪：学生是否注重仪表仪态、尊敬师长、礼貌待人；- 安全意识：学生是否具备自我保护意识、遵守交通规则。
3. 习惯养成（权重：30%）习惯养成是指学生在日常生活中形成的良好习惯，包括作息规律、饮食健康、个人卫生等方面。
具体指标包括：- 作息规律：学生是否按时起床、按时就寝；- 饮食健康：学生是否有合理的饮食习惯、不挑食；- 个人卫生：学生是否保持良好的个人卫生习惯、爱护公共环境。
三、评定流程1. 数据收集学校将每学期对学生的操行情况进行评定，评定周期为一个学期。
数据收集方式包括班主任日常观察、学生自评、同学互评等。
2. 评定标准根据评定指标和权重分配，制定具体的评定标准。
评定标准应具体明确，能够客观、公正地评价学生的操行表现。
3. 评定过程班主任将根据评定标准，对每位学生的操行情况进行评定。
评定结果应以文字形式记录，包括学生的操行得分和评语。
4. 评定结果公示学校将评定结果公示于校园内，供学生和家长查阅。
同时，学校还可以将评定结果通知到学生和家长，以便及时了解学生的操行情况。
班主任班级管理学生操行评定考核细则
班主任班级管理学生操行评定考核细则一、考核范围1. 学生的品德、纪律、习惯和表现。
2. 学生在校内外教育活动和实践活动中的表现。
3. 学生在集体活动中的表现，如班级文化建设、班级卫生保洁等。
二、考核标准1. 学生的品德：评估学生负责、诚实守信、友爱互助、勤奋好学、团结协作等方面表现。
2. 学生的纪律：评估学生遵守校内纪律、班级规章制度等方面表现，如迟到、早退、缺席、旷课、打架斗殴等。
3. 学生的习惯：评估学生在生活和学习中形成的良好习惯，如整洁个人卫生、讲究卫生、养成良好饮食习惯、爱护公物等。
4. 学生的表现：评估学生在校内外教育活动和实践活动中的表现，如上课认真听讲、提交的作业质量高、积极参加社团活动等。
5. 学生的集体活动表现：评估学生在班级建设、卫生保洁、劳动分工、班级文化活动等方面的表现。
三、考核方法1. 日常观察法：班主任在平时对学生进行观察和评估。
2. 成绩管理法：根据学生的学习成绩、出勤情况、考试成绩，评估学生操行。
3. 班级表彰法：及时发现和表彰学生的优秀行为和做法，促进学生的良好行为。
4. 家长反馈法：及时与家长沟通，了解学生在家庭中的表现，以此评估学生操行。
四、考核结果1. 根据评估结果，将学生的操行分为优、良、合格、待提高四个等级。
2. 对于操行优秀的学生，可予以表扬和奖励，树立榜样。
3. 对于操行不合格或待提高的学生，班主任需要与家长沟通，制定针对性计划和措施，帮助学生改进，提高操行水平。
以上是班主任班级管理学生操行评定考核细则的一些主要内容，班主任还需结合实际情况，灵活运用，并不断总结经验，提升自身能力和班级管理水平。
中学生操行评定实施细则
中学生操行评定实施细则引言概述：中学生操行评定是学校对学生品德、行为表现进行综合评定的重要制度。
实施细则的制定和执行对于学生的全面素质培养和学校的管理规范具有重要意义。
本文将从多个方面详细介绍中学生操行评定的实施细则。
一、评定标准1.1 学习成绩：学生的学习成绩是评定操行的重要指标之一，包括考试成绩、作业完成情况等。
1.2 课堂表现：学生在课堂上的表现包括听课态度、积极参与、课堂纪律等方面。
1.3 诚信守则：学校对学生的诚信要求严格，包括考试作弊、抄袭等行为的评定。
二、评定流程2.1 评定周期：学校通常会每学期进行一次操行评定，以全面了解学生的表现。
2.2 评定方式：评定可以通过班主任评定、学生自评、同学互评等多种方式进行。
2.3 结果通知：学校会将评定结果通知学生及其家长，以便及时了解学生的表现并进行指导。
三、奖惩机制3.1 奖励措施：学校会对表现优秀的学生进行奖励，包括奖金、荣誉称号等。
3.2 惩罚措施：对于操行不端的学生，学校会进行相应的惩罚，包括警告、扣分、甚至留校察看等措施。
3.3 教育引导：学校会通过操行评定对学生进行教育引导，帮助他们树立正确的价值观和行为规范。
四、家校合作4.1 家长参与：学校会邀请家长参与操行评定工作，共同关注学生的成长和表现。
4.2 沟通交流：学校会定期与家长沟通学生的操行情况，协同共同努力帮助学生提高。
4.3 家校合作：学校和家长共同努力，形成了良好的家校合作氛围，促进学生全面发展。
五、持续改进5.1 反馈机制：学校会定期收集学生、家长和教师对操行评定的反馈意见，进行改进和完善。
5.2 培训措施：学校会对教师进行操行评定相关的培训，提高评定的准确性和公正性。
5.3 制度完善：学校会不断完善操行评定的制度和规定，使其更加科学、合理、有效。
总结：中学生操行评定实施细则的制定和执行，对于学生的品德养成和学校的管理规范具有重要意义。
通过评定标准、评定流程、奖惩机制、家校合作和持续改进等方面的详细规定和实施，能够有效提升学生的综合素质和学校的教育质量。
中学生操行评定实施细则
中学生操行评定实施细则一、背景介绍中学生操行评定是对学生品德、行为和态度的全面评价，旨在培养学生良好的道德品质和行为习惯，促进学生全面发展。
为了规范中学生操行评定工作，制定本实施细则。
二、评定内容1. 品德评定：对学生的道德品质进行评价，包括诚实守信、友爱互助、勤奋向上、守纪守法等方面。
2. 行为评定：对学生的行为表现进行评价，包括守时守序、尊师重道、团结合作、积极参预等方面。
3. 态度评定：对学生的学习态度和对待他人的态度进行评价，包括积极主动、乐观向上、尊重他人、关心集体等方面。
三、评定标准1. 品德评定标准：- 优秀：言行举止端正，具备良好的道德修养，乐于助人，守信用，积极参预社会实践活动。
- 良好：言行举止较为端正，具备较好的道德修养，能够积极参预班级和学校活动。
- 中等：言行举止正常，具备一定的道德修养，能够遵守校纪校规，但参预班级和学校活动较少。
- 较差：言行举止不端正，道德修养较差，不守信用，不尊重他人，不关心集体，不参预班级和学校活动。
- 不合格：言行举止极差，道德修养严重不足，时常违反校纪校规，对他人不尊重，不关心集体，不参预班级和学校活动。
2. 行为评定标准：- 优秀：守时守序，遵守规章制度，恭敬师长，团结合作，积极参预各类活动。
- 良好：守时守序，遵守规章制度，恭敬师长，能够团结合作，积极参预班级和学校活动。
- 中等：基本守时守序，遵守规章制度，尊重师长，能够团结合作，但参预班级和学校活动较少。
- 较差：不守时守序，时常违反规章制度，对师长不尊重，不团结合作，不参预班级和学校活动。
- 不合格：严重不守时守序，时常违反规章制度，对师长不尊重，不团结合作，不参预班级和学校活动。
3. 态度评定标准：- 优秀：积极主动，乐观向上，对待他人友善，关心集体，能够主动参预班级和学校活动。
- 良好：积极主动，乐观向上，对待他人友善，关心集体，能够参预班级和学校活动。
- 中等：基本积极主动，乐观向上，对待他人友善，关心集体，但参预班级和学校活动较少。
学生操行评定考核细则
学生操行评定考核细则一、日常行为方面1、迟到、早退扣2分／次，旷课扣3分／次。
2、在教室、实习、走廊追逐打闹、喧哗起哄的，带头者扣10分／次，参与者扣5分／次。
3、学生在校必须佩戴校卡，不戴校卡的扣1分／次，转借校卡给他人的扣3分／次，涂改或佩戴假校卡的扣5分／次。
4、严禁学生吸烟，发现在校内吸烟的，第一次扣3分，写检讨，并通报家长，第二次给予警告处分，第三次视认识态度给予记过以上直到责令退学或开除学籍的处分。
5、在校内酗酒或醉酒闹事的扣10分／次。
6、严禁各种赌博行为，发现有赌博行为的扣10分／次。
7、打架的，视情节给予警告、严重警告、记过、记大过、留校察看、责令退学、开除学籍的处分，打人致伤者，需赔偿受害者医药费。
8、偷窃的，视作案价值给予警告、严重警告、记过、记大过、留校察看、责令退学、开除学籍的处分。
9、翻越围墙外出的，第一次给予警告处分，第二次给予记过处分，第三次给予留校察看处分，第四次给予责令退学处分。
10、仪容仪表不符合规定要求的，扣3分／次.。
二、课堂纪律方面1、上课（含自修、自习）随便讲话、越位、擅自走出教室的，扣2分／次。
2、上课穿拖鞋、打瞌睡、看课外书、玩手机、听音乐的，扣2分／次。
三、卫生方面1、教室值日生负责当天擦黑板和打扫教室卫生（倒垃圾），不按要求完成的，扣2分／次，并罚值日一天。
2、公区值日生每天早上7点25分前打扫完公区卫生，并等待检查人员检查完毕签名后方可离开，不按要求完成的，扣2分／次，并罚扫公区一天。
四、宿舍管理方面1、按时作息，迟归的扣2分／次，缺席的扣3分／次；私自外出深夜回校的扣5分／次，夜出不归的扣10分／次。
2、休息时间讲话、嘈吵、打电话、下棋、开音乐等扣3分／次。
3、私自留宿校外人员的扣15分／次，留宿同校非本班人员的扣5分／次。
4、喧哗起哄的，带头者扣10分／次，参与者扣3分／次。
5、乱扔物品、向楼下倒水的，扣5分／次。
6、在宿舍内喝酒闹事的，扣20分／次.7、使用大功率电器的，扣5分／次。
初中班级操行分评分细则
初中班级操行分评分细则一、操行分的定义操行分是评价学生综合素质的一项重要指标，包括学习态度、纪律表现、团结友爱、道德品质等方面。
班级操行分的评定，旨在帮助学生养成良好的学习和行为习惯，增强他们的自律能力和综合素质。
二、操行分的评分标准1.学习态度（最高分30分）学习态度是学生学习过程中反映出的对学习的认真程度、积极性和主动性的表现，具体标准如下：-积极参与课堂活动，主动回答问题，争取发言机会，得分范围：0-10分；-完成作业质量好，主动询问问题，认真思考和解答问题，得分范围：0-10分；-按时交作业，积极复习，独立学习并取得进步，得分范围：0-10分。
2.纪律表现（最高分30分）纪律表现是指学生遵守学校和班级的纪律规定，服从师长和班级纪律，具体标准如下：-上课时不早退、不迟到，听从老师指挥，保持课堂秩序，得分范围：0-10分；-不抄袭、不作弊，认真对待考试与考试成绩，得分范围：0-10分；-尊重他人，团结友爱，不欺负同学，不打架斗殴，得分范围：0-10分。
3.团结友爱（最高分20分）团结友爱是指学生在班级和集体中互相关心、帮助、支持，具体标准如下：-积极参与集体活动，与同学之间保持良好关系，得分范围：0-10分；-谦让他人，关心他人，不以自我为中心，乐于助人，得分范围：0-10分。
4.道德品质（最高分20分）道德品质是指学生在日常生活中遵循道德规范，具备良好的品德和社会伦理意识，具体标准如下：-尊重师长和老人，遵守社会公德，倡导文明行为，得分范围：0-10分；-诚实守信，不撒谎、不欺骗，守护班级的荣誉，得分范围：0-10分。
备注：各项得分的细则可以根据实际情况进行调整和补充。
三、操行分的评定方法1.操行分评定的计算操行分的计算采用加权平均法，将各项评分乘以对应的权重，然后相加得到最终操行分。
2.操行分的公示操行分公示采取透明、公正、公平的原则，每学期在班级公告栏上公布。
学生和家长可以查看每个学生的具体操行分及其成绩构成，促进学生之间的相互比较和积极向上的竞争。
操行评定细则
操行评定细则一、学生操行评定的内容学生操行评定的内容包括：思想品德、学习态度、遵纪守法、劳动态度、集体观念等。
二、学生操行评定的办法学生学期操行基础分为100分，在学期内，学生有奖分和扣分，每月总结一次，积分达100分以上者为优秀等级，85分至99分者为良好等级，60分至84分者为合格等级，60分以下者为不合格等级。
50分以下的给予警告处分。
优秀等级的学生有资格评选三好学生。
三、学生操行的奖分办法1、积极助人为乐做好事的，加1---5分/次。
2、积极参加各类活动，个人或团体（主要成员）获奖者按级分类奖分，班级前三名的奖1分/次，学校前三名奖3、2、1分，市级前三名奖5、4、3分，省级以上前三名奖7、6、5分。
3、拾金不昧视情况奖1－5分。
4、关心爱护集体，为集体作出贡献，加1---5分。
5、每月出全勤，无旷课、迟到早退、病事假者奖2分。
6、学校认定的其他突出表现者视情况予以奖1－5分。
7、对不良行为敢于批评抵制者奖1--2分／次，揭发坏人坏事或见义勇为者奖3－5分／次。
四、学生操行的扣分办法1、迟到、早退扣1分，旷课一节扣2分。
2、说不文明语言扣1--2分，3、学生吵架或打架扣3---5分。
4、违反课堂纪律干扰正常教学次序扣1---3分。
5、损坏公物，除按价赔偿外，扣2--5分。
6、涂改、撕毁通知、布告、墙报等，乱图乱画、往墙壁踢脚印、抹手印，各扣2分。
7、在校园放鞭炮、上房顶、玩危险物品、大声喧哗各扣2分。
8、集会、做操行动不迅速，不遵守纪律的（迟到、讲话等）扣1分。
9、不参加集会、做操的扣2分。
10、随便到江河游泳扣5分。
11、给同学、老师起绰号的扣2分。
12、从校外买零食进学校、从小卖部买零食进教室吃的扣1分。
13、值日生不按时完成任务的扣1---2分。
14、不参加体育课扣2分，不按要求上体育课扣1分。
15、不参加劳动扣2分。
16、劳动不认真、不完成任务扣1分。
17、索取他人钱物扣3---5分。
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新溪初中学生操行评定细则
为了进一步加强本班班风和学风，培养同学们的班级荣誉感，提高班级凝聚力，强化班级内部管理，营造良好的学习氛围，奖励先进，鞭策后进，特制定本细则，作为期末学生综合素质评价或家访、家长会的依据，促进全班学生思想、行为、纪律等方面全面发展。
一、奖励加分
1、对不良行为敢于批评抵制奖1—5分/次，揭发坏人坏事或见义勇为奖2－10分/次。
2、积极帮助他人做好事，受班级表彰奖1分/次，受学校表彰奖3分/次，受县级以上表彰奖20分/次，
3、积极参加各类活动或竞赛，个人或团体（主要成员）获前三名（或一、二、三等奖）者按级分类奖分，年级奖5、
4、3分，学校级奖8、7、6分，县级以上奖20、18、16分。
4、关心集体，提出合理化建议被班级采纳且行之有效奖1分/条，被学校采纳且行之有效奖2分/次。
5、在清洁卫生劳动中，以学生自管会生活部打分为准，如清洁状况较好，则卫生值日小组成员每人奖1分；教室、宿舍、卫生检查受到学校表扬或获得文明寝室者，每次奖当事人或被评为文明寝室的所在学生操行2分。
6、担任学生干部并能履行职责者，视情况每月奖2分。
工作积极主动，责任心强，成绩突出，能树正气，受到普遍好评，每学期奖操行分10分。
7、揭发、制止损坏公物、破坏环境卫生、破坏学生生活和损人利已等问题者，每次奖5分。
8、爱护公物、主动修理公物、表现突出者，每次奖操行分1分。
9、没要求全班参加的公益活动和集体活动，积极主动参加并在其中努力工作者，每次奖操行分5分
10、对拾金不昧者，根据拾物（金）价值（额），10元以内一次奖操行分1分。
（10-20）元，一次奖操行分5分，（20-50）元，一次奖操行分8分，（50-100）元，一次奖操行分12分，100元以上，一次奖操行分15分。
11、学生在一周中无任何缺勤者，给予全勤奖操行5分。
12、学生在学期中，思想一贯进步，政治表现一贯好，进取精神强，无任何消极的言论和行为者；品德修养良好，严于律己，宽以待人，文明礼貌，在师生间，在家庭成员间，在社会上从没与人发生任何矛盾者；一直本着诚实待人，正直处事，不参与不迎合任何有违反校规校纪和社会公德的事，不撒谎，对老师和组织忠诚老实者，奖操行分10分。
13、期中期末考试中总分获前10名依次奖、10、10、10、6、6、6、4、4、4、4分。
14、积极参加学校、班级组织的各项活动，为班级争得荣誉积分奖5至10分。
二、违纪扣分
（一）、纪律
1、未经许可私自外出的，一次扣5分。
2．自习上课时不能认真学习，在班内大声喧哗，串来串去，影响他人学习，一次扣5分。
3．干扰教师正常上课，并与授课教师顶撞扣5分；上课时在教室内睡觉，做小动作，每发现一次扣2发现。
4. 破坏财物（教室门窗、粉笔、黑板擦、劳动工具、个人财物等）扣10分，并赔偿损失。
5.在教室吃零食者一次扣2分。
6.在教室内打球、过分喧闹者扣5分。
7.不出操、出操不认真，走队列不规范者，一次扣2分。
8、对老师同学说脏话、乱取乱叫侮辱性绰号者扣5分。
9、学生抽烟、酗酒、诬陷他人，情节较轻者，第一次扣10分，重复违反者翻倍扣分。
10、说假话欺骗执勤学生干部，欺骗教职工，妨碍问题调查者，一次扣5分。
11、不参加安排的劳动或不做卫生时，第一次扣操行分3分；撕毁涂擦时效期内的文告、图表、宣传品，第一次扣操行分5分。
重复本条者，翻倍扣分。
12、在教室、寝室等一切公共场所，乱写低级庸俗的文字，乱贴乱画低级庸俗的图画，阅读黄色书刊，谈情说爱，情节较轻者，一次扣10分。
13、语言不文明，说话粗野，一次扣2分，侮辱和谩骂他人，一次扣5分。
14、不接受批评教育，顶撞执勤学生干部或教职工者，一次扣5分。
有意挑逗、戏弄学生干部或教职工者，一次扣10分。
15、乱泼乱倒脏水、脏物、剩饭、剩菜者，一次扣5分。
乱丢乱扔东西者，一次扣3分。
16、学生干部或教职工找学生了解情况、查处问题时，学生接到通知后，第一次不到扣2分，第二次不到扣4分，第三次不到扣8分，依此类推。
17、造谣、传谣、信谣、制造矛盾，影响安定团结者，除对造成的后果负全部责任外，一次扣10分。
18、不经教师同意，擅自在校园内及其学校附近接待外来者，一次扣5分。
擅自将外来人员带入教室或宿舍者，一次扣10分。
擅自留宿外来人员者，一次扣20分。
19、双休日、节假日请假回家无特殊情况而不回家或者请假回家而没有回家者，一次操行分5分。
20、盗窃国家集体和个人财物者，操行定为不合格。
21、敲诈勒索者，操行定为不合格。
22、赌博玩牌者，操行定为不合格。
23、打架斗殴者，操行定为不合格。
24、谈情说爱和男女关系庸俗者，操行定为不合格。
25、抽烟酗洒，情节严重者，操行定为不合格。
26、品行恶劣、行为下流，道德败坏者，操行定为不合格。
27、违法乱纪，危害社会和他人者，操行定为不合格。
28、违反校规校纪，性质特别严重、情节特别恶劣者，操行定为不合格。
（二）、卫生
1.轮到值日无故不打扫者每次扣3分。
2. 打扫不合格等（桌椅排得不整齐、教室门窗没关、劳动工具放得不整齐、地面不干净、不擦黑板、不倒垃圾）扣2分。
3．随地乱扔纸屑者每次扣2分。
4.各自桌椅底下有纸屑、饮料瓶、果皮等扣1分。
5. 随地吐痰者扣1分。
6．教室、寝室、卫生区卫生检查受到批评或达不到学校、班级规定标准的，一次扣当事人2分。
班级卫生评比受到批评的扣当天值日生每人2分。
（值日班干、劳动委员分别扣1分）
7、乱涂乱画，蹬踩墙壁扣1分/次（情节严重者扣2—10分）。
（三）、仪表
1. 女生佩带首饰、剪碎发，男生留长发、留怪发、留指甲，扣2分，并处理。
2、上课或集会穿背心、短裤(不含西装短裤)，拖鞋者，或不按老师指定着装者，除责令立即改正外，一次扣2分。
（四）、出勤扣分
1、旷课一节扣5分，迟到或早退一次扣2分。
迟到、早退时间达到25分钟，以旷一节论处。
旷操一次扣3分，两操迟到或早退一次扣1分，迟到早退超过5分钟，以旷操一次论处。
2、住宿生无故夜不归寝扣5分/次。
3、无故不参加学校的集体活动或学校集体劳动扣5分/次，无故不参加班集体活动或班集体劳动扣2分/次，若属上课期间学校组织的或班集体组织的活动无故未参加者，校级的扣6分/次，班级的扣3分/次。
（五）、作业
1. 作业不交者扣5分。
2. 迟交者扣1分。
3. 抄作业或被抄作业者扣3分。
4、考试舞弊扣5分/次。
三、评定说明
1、评定办法：
学生操行基础分为80分。
（1）周评：学生操行分数每周评定一次，由班主任组织学生操行评定小组对每一位同学一周情况进行评议，班主任审定后记入“学生操行评定积分表”，在全班进行公示。
每位学生每月操行基分为80分，操行基分加减第一周奖分、扣分后为该周的操行积分，以后按上周的操行积分加周奖分，减周扣分后为当周的操行积分，最后一周的积分为该月的操行积分。
（2）月评：每月以操行基分加减当月各周奖分、扣分后结出当月的操行积分，各班每月总结一次，向学生公布月评结果。
（3）学期评：取学期各月操行积分的平均值。
（4）学年评：第一学期评分×40％+第二学期评分×60%。
2、评定等次:
优秀：90分以上（含90分），且未受任何处分。
良好：70分以上（不含70分）。
合格：50分以上（含50分）。
不合格：50分以下
3、评分结果的使用
（１）学期、学年将操行评分记入学籍档案、通知家长。
（２）评为校级及校级以上“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”、“优秀团干部”者操行评分应达优秀。
（３）评为班级先进者操行评分不得低于良好，且未受任何处分。
（4）、处罚：每月考核不合格者，写说明书500字；连续两个月考核为不合格者，通知家长协助教育；每月考核积分为负分者，回家反省一周。