2014年高考地理二轮专题复习：地表形态的塑造
(2013高考题广东卷)．图1为某地实景图。其所示地质构造 的形成原因要是 A．搬运作用 B．地壳运动 C．变质作用 D．风化作用
【答案】1.B
2014年高考地理二轮专题复习
地表形态的塑造
【构建知识体系】
考向一、地质构造
岩石的新老关系与地质作用前后过程
沉积岩是一层层沉积下来的，通常是老岩层在下，新岩层在 上；其次，生物的进化总是由简单到复杂，由低级到高级的， 绝对不会相反。因此，保存复杂、高级生物化石的岩石总比 那些保存简单、低级生物化石的岩层新。所以，沉积岩具有 层理构造和含有化石的基本特征。
图中可能找到金刚石矿的地点是
A．① B．② C．③ D．④
命题立意：本题主要考查岩石的类型。 解题思路：根据7题，甲处的金刚石为流水搬运并沉积于此， 依河流流向，排除①和④；又金刚石形成于高温、高压、缺 氧的环境下，原生矿仅产出于金伯利岩等岩浆岩中，其他都 是被河流等搬运过去的。根据图①、③、④均为沉积岩类， 不符合金刚石的形成条件，②处为岩浆岩，可能找到金刚石 矿。 答案：B
考向二、外力作用与地貌
1．主要外力地貌及分布
2．流水地貌
【名师点拨】
(1)弯曲河段，考虑物体运动惯性：凹岸侵蚀，凸岸堆积，
如图：
(2)在河流中上游，地形崎岖，落差大，人们可以发展水电； 而在河流中下游平坦地区，人们可以发展航运和旅游业。在
河流堆积岸人们从事挖沙、挖矿、建房、耕作等生产生活，
而在河流的侵蚀岸人们可以建设深水河港。
考向三、地壳物质流域地质简图，甲、乙、丙三地有砾
石堆积物（见图3右下角照片），在甲地砾石堆积物中发现了金刚 石。读图回答1～2题。 含金刚石堆积物的成因是
A．冰川沉积 B．流水沉积 C．风力沉积 D．风化残积
命题立意：本题主要考查学生对于外力作用的掌握，以及读 图分析能力。 解题思路：由题目信息可知含金刚石的堆积物为砾石堆积物， 另据图可得，该堆积物都出现在河流的左岸（凸岸），所以 最有可能是流水的沉积作用。 答案：B
D．甲—流速快—侵蚀作用—水利设施（防洪堤）用地
解析：本题考查河流水文特征、外力作用及土地利用类型。 从题中所给的信息可以得出，①处流速高于②处，①处附近 为河流的凹岸，②处附近为河流的凸岸，所以凹岸受流水侵 蚀作用显著，凸岸受流水沉积作用显著。所以，甲处的流水 快，侵蚀作用显著，主要修筑堤坝或是其他水利设施（防洪 堤）用地，也可以修筑港口。乙处的流水慢，沉积作用显著 如果能确保不被洪水淹没，可以作为建设用地，如仓储用地、 住宅用地等等。故本题选择D。 答案：D
祝同学们高考考个好成绩！
(2013高考题浙江卷)图1为某河段景观素描图，图2为该河段 河曲水流速度等值线分布（①﹥②）示意图。读图完成第1 题。
有关河曲地段水流速度、外力作用和土地利用类型的组合， 正确的是 A．甲—流速慢—沉积作用—仓储用地 B．乙—流速快—侵蚀作用—住宅用地 C．乙—流速慢—沉积作用—交通（港口）用地
【命题立意】本题从知识点角度来看是考查“引起地表形态
变化的内外力作用”，从能力角度来看，是考查“地理景观
图表的判读”。试题难度：易。
【解题思路】通过景观图的岩层弯曲判读此处为典型褶皱山 地，而形成褶皱的力量主要来自于地壳运动的水平挤压。解 题的关键是掌握内外力作用的基本概念。A、D项为外力作 用，C项为内力作用，但图中信息体现不出高温、压之后的 变质作用。 【试题延伸】地质作用是广东高考的高频考点:（2010（7） 流水作用；2011（1）地质构造；2011（2）流水作用； 2012第41题（1）流水作用），应该在教学中引起足够的重 视。
高考地理二轮复习-专题四 地表形态的塑造—主题1 全球构造地貌
B.温哥华日期为1月16日
C.悉尼处于正午
√D.纽约的日期为1月14日
1234567
北京时间1月15日12时10分，洛杉矶(西八区)是1月14日20：10，A错误； 温哥华(西八区)也是1月14日20：10，B错误； 悉尼(东十区)是1月15日14：10，C错误； 纽约(西五区)是1月14日23：10，故选D
C.可减弱次年东亚夏季风的强度，使我国夏 季雨带偏北
D.受岛弧链及大陆架的保护，其引发的海啸对我国影响较小
1234567
(2022·江苏南通开学考试)华南大陆
位于青藏高原以东，显生宙以来发生了
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三次主要的构造运动，右图为“华南大
陆中生代构造演化模式图”。读图完成
4～5题。
4.推测图中①处的地貌可能是
岩层中的金矿石先被外力作用挟 带到河水中，再经流水磨蚀、沉 积形成沙金。
12345
答案 金矿与断裂空间分布一致。图示区域山高谷深(地壳抬升，河流深 切)，河谷出露的岩层较多，金矿石出露的概率增大；河流较多，金矿石 出露的空间范围增大。
12345
读材料可知，断裂空间分布处金 矿石出露较多，图示区域受地壳 抬升、河流深切影响，形成山高 谷深的地貌形态，河谷出露的岩 层较多，多沿断裂分布，故金矿 石出露概率较大；且图示地区山高谷深，河流众多，使金矿石可出 露的空间范围较大。
1234567
6.(2022·新疆昌吉联考)阅读图文材料，完成下列要求。(18分) 阿留申群岛由超过300个细小的岛屿组成，长1 900 km，总面积为
17 666 km2。19世纪后期，人们在阿留申群岛发现金矿。阿留申群岛多 地震，但历年地震造成的损害相对较小。岛上无树，植被以草甸、苔藓 为主。下图示意阿留申群岛位置。
高中地理地表形态的塑造知识点梳理
高中地理：地表形态的塑造知识点梳理地表形态的塑造是高中地理学中的一个重要知识点，主要涉及地球表面的地形、地貌等形态的演变和形成过程。
以下是对地表形态塑造的知识点梳理：1.地壳运动与地表形态地壳运动是影响地表形态的主要因素，包括板块运动、地壳升降、断裂和地震等。
这些运动导致地形的变化和地貌的形成。
2.地貌形成的基本因素地貌形成的因素主要包括地质作用、气候、地形和外力作用等。
地质作用包括地壳运动、岩浆活动和变质作用等，这些作用会改变岩石的性质和形态。
气候对地貌形成也有很大的影响，如风化作用、水侵蚀作用等。
地形则包括河流、海洋、山脉等。
外力作用包括风化、侵蚀、沉积等作用。
3.地貌的形成与发展地貌的形成是一个动态的过程，需要经过漫长的岁月和不断的演变。
以河流地貌为例，河流在流动过程中会受到地形、气候等多种因素的影响，其地貌特征也会随着时间的推移而发生变化。
河流地貌的形成和发展主要受到流水的侵蚀、搬运和沉积作用的影响。
4.地貌类型及其特征地貌类型多种多样，不同地区的地貌特征也有所不同。
以下是一些常见地貌类型的特征：(1) 山地地貌：山地地貌是由地壳运动和外力作用形成的，其特征是高度较大，地势陡峭，山脉呈条带状分布。
山地地貌中还存在着峡谷、峭壁、峰林等次级地貌。
(2) 平原地貌：平原地貌是在长期地壳下沉和河流沉积作用下形成的，其特征是地势平坦，地面开阔，海拔较低。
平原地貌中存在着河流冲积扇、河漫滩等次级地貌。
(3) 沙漠地貌：沙漠地貌是在干燥气候和风力侵蚀作用下形成的，其特征是地势平坦，沙丘连绵起伏，沙漠中存在着绿洲等特殊地貌。
(4) 喀斯特地貌：喀斯特地貌是在石灰岩等可溶性岩石长期被水溶解和侵蚀作用下形成的，其特征是峰林、溶洞、地下河等特殊地貌。
(5) 冰川地貌：冰川地貌是在冰川作用和冰融作用下形成的，其特征是冰川槽谷、冰蚀湖等特殊地貌。
5.地貌塑造的影响因素地貌塑造的影响因素主要包括地质构造、岩石性质、气候类型、植被覆盖和人类活动等。
完整版高考地理二轮复习专题地表形态的塑造讲含解析课件
地表形态的塑造考向一地质作用【一讲高考】1. 考纲领求创办地表形态的地质作用。
2. 命题规律联合重要地质灾祸( 如火山迸发、四川芦山地震等) 察看内、外力作用。
【例 1】（2015?新课标 I 卷）图 4 表示在黄河三角洲近岸海域的某监测剖面上，不一样样年份水深 2 米的地点与监测初步点的距离。
初步点是位于海岸一侧的固定点。
读图4，完成以下小题。
10、 1975~2004 年，该剖面近岸海域海底损害、淤积的变化趋势是（）A、连续淤积B、先损害、后淤积C、连续损害D、先淤积、后损害11、推测 1992~1997 年期间（）A、黄河流域年均降水量增添B、黄河入海年径流量减少C、黄河流域植被覆盖率降低D、黄河沿岸农业灌溉面积减少【答案】 10、 D 11 、 B降低，注入黄河的径流量会增添，黄河沿岸农业灌溉面积减少，也会使黄河水量增添，故C、D错。
考点：流水作用。
【名师点睛】本组试题以一幅坐标图，察看了自然环境中的物质运动和能量交换，要点察看流水作用对地理环境的影响。
要修业生经过正确提取图中信息，联系自然环境中的物质运动和能量交换地理原理，解析造成地表形态变化的外力要素。
【例 2】（ 2015?北京卷）以以下图为华北某地具备表示图，读图，回答以下问题。
4.图中（）A、甲地陡峻，喀斯特地貌典型B、乙地低平，泥石流灾祸频发C、丙村比丁村土层深沉D、丁村比丙村地下水埋藏浅5.图示地区（）A、地势西高东低、南高北低B、山前平原受外力损害作用显然C、洪积扇面积差异取决于降水量D、渠水经过蒸发环节参加水循环【答案】考点：外力作用、水循环。
【名师点睛】外力作用对地表形态塑造，主假如在流水、风力、冰川和海浪等四种外力作用下，经过损害、搬运、齐集形成，而喀斯特地貌只形成于石灰岩地区；泥石流实质是流水损害作用，主要发生坡度较大地区，而坡度较小地区主要表现为齐集作用，且在水量、含沙量一致状况下，坡度越小，积聚层越厚。
【例 3】（ 2014·安徽卷）鄱阳湖地区夏天的风向、降水等受西太平洋副热带高压脊地点变化的影响。
高考地理二轮复习 第一部分 专题突破篇 二 地表形态的塑造课件
考点二 内外力作用与地貌
1．内力作用→地壳运动→地质构造→对地表形态的影响。 2．板块构造学说→地貌的形成。 3．区域图→地形地貌→成因分析。 4．湿润地区→流水(侵蚀、堆积)作用→流水(侵蚀、堆积)地 貌的成因分析。 5．干旱地区→风力(侵蚀、堆积)作用→风力(侵蚀、堆积)地 貌的成因分析。
[2014·高考全国卷Ⅰ，T36(1)，6分]阅读图文资料，完成下列 要求。 如图所示区域海拔在4 500米以上，冬春季盛行西风，年平均 大风(≥8级)日数157天，且多集中在10月至次年4月。青藏铁 路在桑曲和巴索曲之间的路段风沙灾害较为严重，且主要为 就地起沙。风沙流主要集中在近地面20～30厘米高度范围 内。
解析：第1题，从图中可知③为软流层，通过N箭头指向丙， 可知丙为岩浆。丙通过实线箭头(内力作用)指向乙，故乙为 岩浆岩。丙、乙都通过虚线箭头(外力作用)指向甲，故甲为 沉积岩。第2题，虚线为莫霍界面，故①为地壳，①＋②应为 岩石圈，A、B错；M为重熔再生作用，它与长江三峡的形成 无关，C错；F为外力作用，可能形成岛屿，如冲积岛，N为 岩浆活动，可能形成火山岛。
2．审图表材料，把握关键信息
结成岩
固 再生
重熔
[变式训练] 岩石物质循环模型说明岩石通过不同的过程可以从一种形态 转化成为另一种形态。据此完成(1)～(2)题。
(1)图中代码表示外力作用的是( D )
A．①
B．②
C．④
D．⑥
(2)图中三个虚线箭头代表的地质作用是( B )
①冷却凝固 ②风化
③侵蚀
板块构造学说 (2015·潍坊一中模拟)下图为太平洋板块分布示意图，图中箭 头表示板块运动方向。读图回答 3～4 题。
3．与图示区域相邻的板块有( C )
高考地理二轮复习 专题04 地表形态的塑造(练)(含解析)-人教版高三全册地理试题
专题4 地表形态的塑造1.练高考（2018·卷）图2为地的地质平面示意图，读图，回答第4题。
4．图中A．甲处的物质主要来源于地壳B．断层发生在花岗岩形成之后C．岩浆侵入可能导致乙处岩石变质D．丙处的溶洞景观由岩浆活动造成【答案】C考点定位:该题考查岩石圈的物质循环。
【试题点评】举一反三:判定岩层的新老关系的方法：（1）如果是岩浆岩地层，则应先判定是侵入岩还是喷出岩。
如果是侵入岩，则其与其它地层的关系是侵入与被侵入的关系，则被侵入的地层应先于侵入地层存在。
如果是喷出岩，则判断时应分析其起点和终点，该喷出岩应晚于起点和终点之间的地层。
【试题点评】思路点拨: 地质构造的判断1.向斜：岩层向下弯曲，中间新，两翼老。
2.背斜：岩层向上弯曲，中间老，两翼新。
3.断层：岩层发生错误，从而显得不连续。
（2018·新课标Ⅰ卷）图2示意某河流上游河段的单侧断面。
该河段两岸依次分布着海拔不同的四个平坦面T0、T1、T2、T3，平坦面上均堆积着河流沉积砾石。
砾石的平均砾径T3>T0>T2>T1。
洪水期河水仅能淹没T0。
据此完成6–8题。
6．面积仍在扩大的平坦面是A．T0 B．T1 C．T2 D．T37．该断面河流流速最大的时期为A．T3形成时期B．T2形成时期 C．T1形成时期D．T0形成时期8．推测该河段所在区域的地壳经历了A．持续下降B．持续抬升C．间歇性下降D．间歇性抬升【答案】6.A 7.A 8.D8.阶地的形成经历两个过程，一是河流侵蚀作用，然后在上面堆积，二是地壳抬升，使已经形成的阶地向上移动。
据图可知，四个阶地的高度位置不同，故地壳抬升是间歇性抬升。
考点定位：该题考查河流的地貌形成过程和成因。
（2016•某某卷）地表或接近地表的岩石，在温度变化等的作用下，在原地发生机械破碎而不改变岩石化学成分的作用叫物理风化作用。
通常情况下，气温日较差大的地区，物理风化作用强烈。
据此完成19~20题。
高中地理复习塑造地表形态教案
高中地理复习-塑造地表形态教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）理解地表形态的分类及特点；（2）掌握内外力作用对地表形态的影响；（3）能够运用地理知识分析实际地表形态变化。
2. 过程与方法：（1）通过观察地图、图片，分析地表形态的特点；（2）运用地理模型，演示地表形态的变化过程；（3）开展小组讨论，探讨地表形态形成的内外力作用。
3. 情感态度价值观：（1）培养学生的地理观察能力和思维能力；（2）培养学生对地理环境的兴趣和保护意识。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）地表形态的分类及特点；（2）内外力作用对地表形态的影响；（3）地表形态变化的实际案例分析。
2. 教学难点：（1）内外力作用对地表形态影响的深度理解；（2）地表形态变化过程的演示与分析。
三、教学方法1. 观察法：通过地图、图片等引导学生观察地表形态的特点；2. 模型演示法：运用地理模型，直观展示地表形态的变化过程；3. 小组讨论法：分组讨论，分析地表形态形成的内外力作用；4. 案例分析法：选取实际案例，分析地表形态变化的原因。
四、教学准备1. 地图、图片等教学资源；2. 地理模型或沙盘；3. 案例资料。
五、教学过程1. 导入：（1）引导学生回顾地表形态的分类及特点；（2）提问：地表形态是如何形成的？内外力作用对地表形态有哪些影响？2. 新课导入：（1）介绍内外力作用对地表形态的影响；（2）分析地表形态变化的实际案例。
3. 课堂讲解：（1）讲解地表形态的分类及特点；（2）阐述内外力作用对地表形态的影响；（3）示范分析地表形态变化的实际案例。
4. 课堂实践：（1）学生分组讨论，探讨地表形态形成的内外力作用；（2）各组汇报讨论成果；（3）教师点评并总结。
5. 课后作业：（1）复习地表形态的分类及特点；（2）运用地理知识分析实际地表形态变化；6. 课堂小结：总结本节课所学内容，强调地表形态的分类、特点及内外力作用的影响。
7. 课后反思：（1）学生对本节课内容的掌握程度；（2）教学方法的适用性及改进方向；（3）针对学生的反馈，调整教学策略。
高考地理“地表形态的塑造”知识点归纳
高考地理"地表形态的塑造"知识点归纳1、冲积扇形成过程：河流流出山口时，地势趋于平缓，河道变开阔，水流速度减慢，河流搬运的砾石、泥沙逐渐在山麓地带堆积下来，形成冲积扇。
2、三角洲形成过程：携带大量泥沙的河流，在入海口处水下坡度平缓，加上海水的顶托作用，河水流速减慢，泥沙堆积在河口前方，形成三角洲。
3、（1）背斜成山的原因：地壳运动产生强大的挤压力，使岩层弯曲变形，岩层向上拱起，形成山地。
（2）向斜成山成因：向斜槽部受挤压，岩性坚硬，不易被侵蚀，形成山地。
（3）背斜成谷的原因：背斜顶部受张力，岩石断裂破碎，易被侵蚀，形成谷地。
（4）向斜成谷成因：地壳运动产生强大的挤压力，使岩层弯曲变形，岩层向下弯曲，形成谷地。
其中，背斜成山和向斜成谷主要是内力作用；背斜成谷和向斜成山被称为地形倒置，主要是外力作用。
（5）断层形成的断块山：岩体断裂并沿断裂面相对上升，形成山岭（华山、庐山、泰山）（6）断层形成的平原或谷地：岩层断裂下陷形成地堑，流水堆积而成（渭河平原、汾河谷地，宁夏平原等）4、选择在背斜处建隧道原因：背斜岩层呈天然拱形，结构牢固稳定，不易储水。
背斜找石油、天然气，原因：岩层封闭，常有储油构造。
背斜顶部建采石场：裂隙发育，岩石破碎，易开采。
向斜找水原因：向斜岩层向下弯曲，地下水容易汇集，是良好的储水构造。
5、背向斜判断方法：背斜判断：（1）岩层向上拱起；（2）中心岩层老，两翼岩层新向斜判断：（1）岩层向下弯曲；（2）中心岩层新，两翼岩层老6、地质构造类型：褶皱（背斜和向斜）、断层（地垒和地堑）褶皱和断层常形成的地形（地貌）：山岭或谷地其中地质构造是指岩层的形态，是由内力作用导致。
7、岩石圈物质循环岩浆岩只有一个箭头进，岩浆只有一个箭头出沉积岩：存在化石，煤、石油、天然气等，如石灰岩、页岩等，具有层理构造；岩浆岩：存在有色金属，玄武岩（喷出型岩浆岩，有气孔）；花岗岩（侵入型岩浆岩，可作建筑材料）；变质岩：可作装饰材料，如大理岩8、地质作用分为内力作用和外力作用（1）内力作用的形式？地壳运动，岩浆活动，变质作用。
易错点 地表形态的塑造 高考地理考试易错题(全国通用)
盆地上层形成于上新世早期-更新世早期，由于这期间湖面升降频繁，
三角洲相砂岩和湖泊相泥页岩互层形成良好的储盖匹配。
储
盖
易错题【02】分不清凹与凸、压力与张力
【要点明晰】
阿尔伯特盆地岩层垂直剖面图
泥页岩 盖
晚期 年代新
储 砂岩
早/初期 年代老
运 生 夹砂岩泥页岩为主
(1)分析夹易砂岩错泥题页【岩0发2育】成分阿不尔清伯特凹盆与地凸主、要烃压源力岩与的张优力势条件。
地质作用：地球上由于自然界的原因，引起地壳的表面形态、组成 物质和内部结构发生变化的作用，称为地质作用。
任何地形（地貌）的形成均是内、外力共同作用的结果。 ①依据地势高低确定内力作用是因何种地壳运动（褶皱、 断层）促使地壳（岩体）上升或下降。 ②依据气候干湿状况确定外力作用是流水还是风力。 ③再依据地势高低确定外力作用是侵蚀还是堆积。
【错因】分不清凹与凸 【问诊】马蹄湾形成的原因，主要是随着地壳不断上升，外力侵蚀导致的，其内力作用为地壳 的上升运动，加之地转偏向力，造成水流冲刷，土壤流失，而岩石变质、硬度大，不易被侵蚀， 从而形成了圆润而深深的河湾。 【答案】（1）河流侧蚀形成曲流，地壳抬升，山脉隆起，落差加大，河流下切加深河床，形成 曲流与山脉并存的马蹄湾。（2）夏季该地区降水量大，地表径流流量大，流速快，搬运能力强， 水中含沙量大，形成糖玉色泽。冬季降水量少，河中含沙量少，水质清澈如碧玉。
易错题【01】不会内外力结合分析问题
【要点明晰】
常见的内外力结合而成的地貌 1.石林、峰林的成因： ①外力沉积固结形成沉积岩（外力）→②地壳抬升（外 力）→③外力风化、侵蚀（流水）、重力崩塌（内力）。 2.汾河谷地、渭河平原的成因：①断裂下沉形成地堑 （内力）→②流水沉积（外力） 注：①当提到受侵蚀作用时要考虑有没有抬升。②当提 到受沉积作用时要考虑有没有下沉。③内外力常结合岩 层不完整接触问题和岩石圈的物质循环来考。
2014年高考试题地表形态的塑造
2014年高考试题地表形态的塑造（2014浙江卷）下图为我国某地沿北纬38.5°所作的地质构造、地貌剖面图，图中一般地势越高地下水埋藏越深，读图完成7-8题。
7.对图中四地地质构造成因、地貌外力作用方式叙述正确的是A．①地断裂抬升、黄河干流流水侵蚀B．②地断裂下沉、黄河干流砂砾洪积C．③地断裂下沉、黄河干流泥沙冲积D．④地断裂抬升、黄河干流泥沙堆积8.图中城市历史上曾是某王朝的都城，该王朝一般会选择在土层深厚、地下水位较深的地方修建皇家陵墓。
图中较为理想的地方是A．① B．② C．③ D．④（2014重庆卷）野外考察是发现和解决地理问题的重要方法。
图2是某地理兴趣小组在野外考察中拍摄的照片。
读图2，完成8-10题。
8.图2中砾石滩常见于大河的 A.河源 B.凸岸 C. 凹岸 D.入海口9.下列地貌形态的形成作用中，有与图2中使砾石变圆的作用类似的是A.石笋B.冰斗C.风蚀蘑菇D.花岗岩风化球10.粒径分布是分析河流沉积物特性的重要指标。
同们绘制了四幅直径2cm以上的砾石粒径统计图，其中反应图2中粒径分布特征的是2014安徽卷）鄱阳湖地区夏季的风向、降水等受西太平洋副热带高压脊位置变化的影响。
鄱阳湖汛期水位上升，湖面辽阔；枯水期水位下降，水流归槽成为槽江。
图中的沙岭沙山（29.5°N附近）形成于2万年前，由松散沙粒组成，沙山临湖一侧发育了一系列垄槽相间的地形。
读图10，完成31-32题。
31、受大气环流和地形分布的影响，图10b所示地区A.全年以偏北风为主，冬半年风速较大 B.夏半年以西南风为主，风速较大C.全年以偏南风为主，夏半年风速较小 D.冬半年以东北风为主，风速较小32、沙山及沙山上垄槽相间地形形成的主要外力作用分别是A.风力堆积、流水侵蚀B.流水堆积、风力侵蚀C.风力堆积、风力侵蚀D.流水堆积、流水侵蚀（2014年北京卷）图4示意某河谷断面经历的一次洪水过程。
读图，回答第6、7题。
高考地理二轮复习(3)地表形态的塑造 训练题(含答案)
高考地理二轮复习（3）地表形态的塑造某科考队沿图中M、N所示线路对某大型褶皱区进行地质考察,其依次记录的7个观测点信息如下表所示(岩层a—b—c—d由老到新)。
据此完成1-2题。
1.图中甲处可能是( )A.背斜山B.向斜谷C.背斜谷D.向斜山2.沿M、N方向作地质剖面图(虚线代表岩层弯曲状况),符合乙处地质地貌特点的是( )A. B.C. D.浮山被称为青岛市的“城市之肺”是青岛市区内海拔最高的山,风景秀丽,地势陡峭,岩石裸露高耸,天安门广场人民英雄纪念碑的巨大花岗岩体就取自浮山。
下图示意岩石圈物质循环。
据此完成3-5题。
3.浮山的岩石属于图中的( )A.②B.③C.⑤D.⑥4.浮山形成过程中地质作用的先后顺序最可能是( )A.岩浆喷出——地壳抬升——搬运、沉积B.岩浆侵入——地壳抬升——风化、侵蚀C.岩浆喷出——变质作用——地壳运动D.岩浆侵入——固结成岩——风化、侵蚀5.浮山合理的开发方向是( )A.建设生态公园B.建立自然保护区C.开发高级住宅区D.大力发展建材业河谷底部超出一般洪水位以上,呈阶梯状分布于河流两侧的地形称为阶地。
一般情况下,阶地位置越高年代越老。
下图是北半球某河流平直河道段的河谷及两岸阶地的东西向剖面图。
读图完成6-7题。
6.下列对河谷地区的判断,正确的是( )A.该河流的流向为自北向南B.流水的搬运作用形成了河流阶地C.地壳运动以水平运动为主D.三个砂岩层形成的先后顺序为a—c—b7.该地区的耕地和居住地适宜分布的地区及原因是( )A.分布在河漫滩,离水源较近B.分布在阶地①,植被丰富C.分布在阶地②,土壤肥沃D.分布在阶地③,地势较高近于环形的弯曲河流多分布在平坦的地方。
但在黄河河口以下的晋陕交界地区,近似环形的河床却深深嵌入岩层之中,如图示意乾坤湾河道及局部景观。
据此完成8-9题。
8.推测乾坤湾形成的主要原因是( )A.地壳上升,地势低洼,河流堆积B.断裂下陷,地势低洼,河流堆积C.地壳上升,裂隙发育,河流侵蚀D.断裂下陷,裂隙发育,河流侵蚀9.甲岸地带被当地村民称为“风水宝地”的原因是( )A.三面环水,利于防御,交通便利B.水流较缓,方便取水,土壤肥沃C.河谷地带,降水丰富,热量充足D.地势较高,利于防洪,光照充足下图为某地河流地貌演变阶段图。