传染病科普知识ppt课件
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2024年度秋冬传染病防治知识ppt课件
肾功能损害
部分传染病可能导致肾功能损害 ，表现为尿量减少、水肿等。应 定期监测肾功能，及时采取保护
措施。
肝功能损害
传染病可能导致肝功能异常，表 现为黄疸、肝区疼痛等。应定期 检查肝功能，及时采取保肝措施
。
出血倾向
部分传染病可能导致凝血功能障 碍，表现为皮肤瘀点、瘀斑等。 应密切观察出血情况，及时采取
秋冬传染病防治知识ppt课件
2024/3/24
1
目录
CONTENTS
• 秋冬传染病概述 • 常见秋冬传染病介绍 • 预防与控制措施 • 治疗方法及药物选择 • 并发症识别与处理策略 • 总结回顾与展望未来发展趋势
2024/3/24
2
2024/3/24
01
秋冬传染病概述
CHAPTER
3
定义与分类
育。
疫苗接种覆盖率不足
02
部分人群对疫苗接种存在疑虑或抵触情绪，需要加强科普宣传
和接种工作。
医疗资源紧张
03
在传染病高发期，医疗资源可能会紧张，需要加强医疗资源配
置和应急处理能力。
29
未来发展趋势预测及建议提
加强科技支撑
利用大数据、人工智能等技术手段，提高传 染病监测预警和防控能力。
加强国际合作与交流
病的认识和防范意识。
16
2024/3/24
04
治疗方法及药物选择
CHAPTER
17
西药治疗原则及常用药物介绍
针对病原体治疗
选用具有抗病毒或抗菌作用的西 药，如奥司他韦、扎那米韦等抗 病毒药物，以及青霉素、头孢等
抗菌药物。
2024/3/24
对症治疗
根据患者症状选用解热镇痛药、止 咳药、抗过敏药等，如布洛芬、对 乙酰氨基酚等。
常见传染病预防知识ppt
传染，少数通过用具间接传染，传染性强。2020/Biblioteka /11返回流行性腮腺炎
主要症状： 本病大多数起病较急，有发热、畏寒、
头痛、咽痛等全身不适症状。患者一侧或双 侧耳下腮腺肿大、疼痛，咀嚼时更痛。并发 症有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎或睾丸炎等。 整个病程约7-12天。
2020/3/11
返回
流行性腮腺炎
易感人群： 多见于５到１５岁的儿童和青少年。一次感
• 27、高血压病人应如何自我保健？答：保持情 绪稳定，避免过度劳累和精神刺激，低盐、低脂 饮食，适当参加体育锻炼，不吸烟、少饮酒，保 证足够的睡眠。
• 228020、/3/11糖尿病的典型症状主要表现有哪些？答：
• 32、如何预防中风? 答：（1）凡中老年患有高血压或 冠心病，以及有中风家族史者，都属于中风的易患对象 ，应定期体检，防患于未然；（2）长期控制和治疗高 血压；（3）消除导致中风的种种因素。
• 29、怎样预防糖尿病？答：（1）避免长期摄入 含糖量过高的饮食；（2）食用低脂肪、低胆固 醇食品；（3）坚持锻炼身体。
• 30、脑卒中的危险因素有哪些？怎样预防？ 答 ：危险因素：高血压、心脏病、高血糖、高血脂 、吸烟、肥胖、精神紧张，高盐、高胆固醇和饱 和脂肪酸摄入。 预防：低脂、少盐、坚持锻炼 、心态平和。
经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。
2020/3/11
返回
手足口病
主要症状： 先出现发烧症状，手心、脚心出现斑丘疹和疱疹
(疹子周围可发红)，口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡，疼痛 明显。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、 呕吐和头疼等症状。少数患者病情较重，可并发脑炎、 脑膜炎、心肌炎、肺炎等。
2020/3/11
2020/3/11
主要症状： 本病大多数起病较急，有发热、畏寒、
头痛、咽痛等全身不适症状。患者一侧或双 侧耳下腮腺肿大、疼痛，咀嚼时更痛。并发 症有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎或睾丸炎等。 整个病程约7-12天。
2020/3/11
返回
流行性腮腺炎
易感人群： 多见于５到１５岁的儿童和青少年。一次感
• 27、高血压病人应如何自我保健？答：保持情 绪稳定，避免过度劳累和精神刺激，低盐、低脂 饮食，适当参加体育锻炼，不吸烟、少饮酒，保 证足够的睡眠。
• 228020、/3/11糖尿病的典型症状主要表现有哪些？答：
• 32、如何预防中风? 答：（1）凡中老年患有高血压或 冠心病，以及有中风家族史者，都属于中风的易患对象 ，应定期体检，防患于未然；（2）长期控制和治疗高 血压；（3）消除导致中风的种种因素。
• 29、怎样预防糖尿病？答：（1）避免长期摄入 含糖量过高的饮食；（2）食用低脂肪、低胆固 醇食品；（3）坚持锻炼身体。
• 30、脑卒中的危险因素有哪些？怎样预防？ 答 ：危险因素：高血压、心脏病、高血糖、高血脂 、吸烟、肥胖、精神紧张，高盐、高胆固醇和饱 和脂肪酸摄入。 预防：低脂、少盐、坚持锻炼 、心态平和。
经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。
2020/3/11
返回
手足口病
主要症状： 先出现发烧症状，手心、脚心出现斑丘疹和疱疹
(疹子周围可发红)，口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡，疼痛 明显。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、 呕吐和头疼等症状。少数患者病情较重，可并发脑炎、 脑膜炎、心肌炎、肺炎等。
2020/3/11
2020/3/11
2024年秋季传染病预防PPT课件
03 接触传播：通过握手、使用或接触过病人
的衣物、文具、门具、门把手、人民币等造成 病原体传播。
04 昆虫传播：有些肠道传染病的病原体可在
人体内存活一段时间，通过到处活动的苍蝇、 蟑螂等昆虫进行传播。
习惯，做好预防工作。 食和饮水卫生，养成良好的卫生 “病从口入”这一关，要注意饮 预防肠道传染病的关键是把好
污染的日常用品、玩具、食具等消毒处理，衣物被褥置阳光下暴晒。
02 搞好“三管一灭”工作（粪便管理、水源管
理、饮食卫生管理和消灭苍蝇）。
03 减少大型集会。
03 （三）保护易感人群
01 加强关于呼吸道和肠道传染病知识的宣传教育, 培养
良好的卫生习惯，饭前便后要洗手，预防病从口入。
02 在传染病流行时期尽量少到拥挤公共场所，尽量减
• 呼吸道传染病
• Respiratory infectious diseases
• 肠道传染病
• Intestinal infectious diseases
02 呼吸道传染病
秋冬季节，是呼吸道传染病好发季节，应注意 预防呼吸道传染病在人群中的传播。
因为秋冬季气候干燥、气温变化无常、忽冷忽热，加 上飘浮在空气中的花粉、粉尘增多，好发的呼吸道传染病 一般是人群普遍易感，为做好防控工作，增强大家的自我 保护意识和能力，下面简单介绍一些相关知识：
• 保护易感人群
开展预防接种，提高免疫水平
02 PART TWO
秋季常见传染病概况
Manage sources of infection；Cut off transmission routes； Protecting susceptible populations
02 秋冬季常见传染病介绍
传染病及其预防图文ppt课件
、麻疹等。
了解疫苗知识
了解疫苗的作用、接种时间和可能 的副作用，以做出明智的接种决策 。
免疫策略调整
针对不断变化的传染病形势，及时 调整免疫策略，如加强针接种等。
环境卫生整治和消毒工作
01
02
03
室内通风换气
保持室内空气流通，有助 于降低病毒在空气中的浓 度。
定期清洁消毒
对居住环境、工作场所和 公共区域进行定期清洁和 消毒，特别是门把手、电 梯按钮等高频接触区域。
倡导个人卫生习惯
02
强调个人卫生习惯在预防传染病中的重要性，如勤洗手、戴口
罩、保持社交距离等。
鼓励公众参与防控
03
倡导公众积极参与疫情防控工作，如配合流调、接种疫苗等，
共同维护公共卫生安全。
06
总结回顾与展望未来发展
关键知识点总结回顾
传染病的定义、分类及特点
详细阐述了传染病的概念，根据其传播途径和病原体特点进行分 类，并总结了传染病的基本特征。
预防措施：接种疫苗、避免不洁注射和输血、注意个人 卫生和饮食卫生等
结核病
01
病原体：结核分枝杆菌
02
传播途径：飞沫传播
03
症状：咳嗽、咳痰、胸痛、发热、盗汗等
04
预防措施：接种卡介苗、注意室内通风、 避免与结核病患者密切接触等
其他常见传染病
麻疹
发热、咳嗽、流鼻涕、 眼结膜炎、皮肤斑丘疹 等，预防措施为接种疫
传播途径及易感人群
传播途径
主要包括飞沫传播、接触传播、血液 传播、母婴传播等。
易感人群
老人、儿童、孕妇及免疫力低下人群 更易感染。
全球与中国传染病现状
全球现状
近年来，全球范围内传染病频发，如流感、艾滋病、疟疾等，给人类健康带来 严重威胁。
了解疫苗知识
了解疫苗的作用、接种时间和可能 的副作用，以做出明智的接种决策 。
免疫策略调整
针对不断变化的传染病形势，及时 调整免疫策略，如加强针接种等。
环境卫生整治和消毒工作
01
02
03
室内通风换气
保持室内空气流通，有助 于降低病毒在空气中的浓 度。
定期清洁消毒
对居住环境、工作场所和 公共区域进行定期清洁和 消毒，特别是门把手、电 梯按钮等高频接触区域。
倡导个人卫生习惯
02
强调个人卫生习惯在预防传染病中的重要性，如勤洗手、戴口
罩、保持社交距离等。
鼓励公众参与防控
03
倡导公众积极参与疫情防控工作，如配合流调、接种疫苗等，
共同维护公共卫生安全。
06
总结回顾与展望未来发展
关键知识点总结回顾
传染病的定义、分类及特点
详细阐述了传染病的概念，根据其传播途径和病原体特点进行分 类，并总结了传染病的基本特征。
预防措施：接种疫苗、避免不洁注射和输血、注意个人 卫生和饮食卫生等
结核病
01
病原体：结核分枝杆菌
02
传播途径：飞沫传播
03
症状：咳嗽、咳痰、胸痛、发热、盗汗等
04
预防措施：接种卡介苗、注意室内通风、 避免与结核病患者密切接触等
其他常见传染病
麻疹
发热、咳嗽、流鼻涕、 眼结膜炎、皮肤斑丘疹 等，预防措施为接种疫
传播途径及易感人群
传播途径
主要包括飞沫传播、接触传播、血液 传播、母婴传播等。
易感人群
老人、儿童、孕妇及免疫力低下人群 更易感染。
全球与中国传染病现状
全球现状
近年来，全球范围内传染病频发，如流感、艾滋病、疟疾等，给人类健康带来 严重威胁。
传染病防治培训课件
治疗策略
根据传染病的种类和病情严重程度，制定合理的治疗方案，包括药物治疗、对症 治疗、康复治疗等，确保患者得到及时有效的治疗。
传染病的控制与消除
控制措施
采取积极的防控措施，如隔离、消毒、疫苗接种等，防止疫 情扩散和传播。
消除目标
通过有效的监测和控制措施，逐步消除传染病在人群中的传 播和流行，实现疫情的控制和消除。
传染病防治工作的组织与实施
建立健全各级传染病 防治工作领导小组和 办事机构，明确各级 政府和有关部门的职 责和任务。
加强传染病监测网络 建设，提高监测质量 ，及时掌握疫情动态 。
加强传染病预防控制 机构能力建设，提高 预防控制水平。
积极开展健康教育， 普及传染病防治知识 ，提高公众自我防护 意识和能力。
04
传染病监测与控制
疫情报告与监测
疫情报告
及时、准确、完整的疫情报告是传染病监测与控制的基础，有助于及时采取 防控措施，防止疫情扩散。
监测系统
建立健全的传染病监测系统，包括病例报告、样本采集、实验室检测、流行 病学调查等环节，对疫情进行实时监测和跟踪。
传染病的诊断与治疗
诊断流程
根据患者的症状、体征和实验室检测结果，对传染病进行诊断和鉴别诊断，确保 准确判断病情。
组织义诊活动
社区可以组织医生走进社区，为居民提供免费的 健康检查和咨询服务。
建立健康档案
社区应建立居民健康档案，对老年人和儿童等重 点人群加强健康管理。
06
传染病防治的未来展望
加强全球合作
建立跨国合作机制
加强与其他国家和地区在传染病防治领域的合作，共同应对全球 公共卫生危机。
共享数据和研究资源
通过共享流行病学数据、病例信息和研究资源，加速传染病的研 究和防控。
根据传染病的种类和病情严重程度，制定合理的治疗方案，包括药物治疗、对症 治疗、康复治疗等，确保患者得到及时有效的治疗。
传染病的控制与消除
控制措施
采取积极的防控措施，如隔离、消毒、疫苗接种等，防止疫 情扩散和传播。
消除目标
通过有效的监测和控制措施，逐步消除传染病在人群中的传 播和流行，实现疫情的控制和消除。
传染病防治工作的组织与实施
建立健全各级传染病 防治工作领导小组和 办事机构，明确各级 政府和有关部门的职 责和任务。
加强传染病监测网络 建设，提高监测质量 ，及时掌握疫情动态 。
加强传染病预防控制 机构能力建设，提高 预防控制水平。
积极开展健康教育， 普及传染病防治知识 ，提高公众自我防护 意识和能力。
04
传染病监测与控制
疫情报告与监测
疫情报告
及时、准确、完整的疫情报告是传染病监测与控制的基础，有助于及时采取 防控措施，防止疫情扩散。
监测系统
建立健全的传染病监测系统，包括病例报告、样本采集、实验室检测、流行 病学调查等环节，对疫情进行实时监测和跟踪。
传染病的诊断与治疗
诊断流程
根据患者的症状、体征和实验室检测结果，对传染病进行诊断和鉴别诊断，确保 准确判断病情。
组织义诊活动
社区可以组织医生走进社区，为居民提供免费的 健康检查和咨询服务。
建立健康档案
社区应建立居民健康档案，对老年人和儿童等重 点人群加强健康管理。
06
传染病防治的未来展望
加强全球合作
建立跨国合作机制
加强与其他国家和地区在传染病防治领域的合作，共同应对全球 公共卫生危机。
共享数据和研究资源
通过共享流行病学数据、病例信息和研究资源，加速传染病的研 究和防控。
传染病知识科普ppt
传染病知识科普ppt
预防要点
1、保持良好的个人及环境卫生 2、勤洗手，用肥皂和流动水洗手 3、经常开窗通风，适量运动、充分休息，
避免过劳 4、咳嗽、打喷嚏要掩住口鼻，不要对着
他人，流感病人要佩戴口罩 5、在流感高发期，尽量做到不到人多拥
挤的场所。
传染病知识科普ppt
小结
1. 流感是人类面临主要公共健康问题之一，发病率高，危害大。 2. 早诊断、早治疗是提高流感治愈率、降低病死率的关键。 3. 抗流感病毒药物是治疗和预防流感的有效手段。推荐使用的抗流
消毒剂是阻断诺如病毒通过被污染的环境或物品表面 进行传播的主要方法之一，最常用的是含氯消毒剂，应 做好消毒工作。
传染病知识科普ppt
（3）手足口病
手足口病(hand-foot-mouth disease)是世界范 围内流行的儿童常见病，可由多种人肠道病毒感染引 起，以发热和手、足、口腔等部位出现皮疹或疱疹为 主要特征。
传染病知识科普ppt
预防要点
十五字预防口诀 勤洗手 吃熟食 喝开水 勤通风 晒衣被
传染病知识科普ppt
四、传染病的预防
传染病知识科普ppt
1、 隔离治疗 2、根据病情采取必要的治疗和控制传播措施 3、在指定场所进行医学观察 4、实施必要的卫生处理和预防措施
传染病知识科普ppt
5、严格遵守各项卫生制度 （1）健康检查制度 （2）消毒管理制度 （3）菌种、毒种管理制度
传染病知识科普ppt
传染病的分类
甲类传染病（2种）是指：鼠疫、霍乱。甲类传染病也称为强制 管理传染病，对此类传染病发生后报告疫情的时限，对病人、病 原携带者的隔离、治疗方式以及对疫点、疫区的处理等，均强制 执行。
乙类传染病（26种）也称为严格管理传染病是指：传染性非典型 肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流 感、人感染H7N9禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性 乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤 寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、 猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、 疟疾。
预防要点
1、保持良好的个人及环境卫生 2、勤洗手，用肥皂和流动水洗手 3、经常开窗通风，适量运动、充分休息，
避免过劳 4、咳嗽、打喷嚏要掩住口鼻，不要对着
他人，流感病人要佩戴口罩 5、在流感高发期，尽量做到不到人多拥
挤的场所。
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小结
1. 流感是人类面临主要公共健康问题之一，发病率高，危害大。 2. 早诊断、早治疗是提高流感治愈率、降低病死率的关键。 3. 抗流感病毒药物是治疗和预防流感的有效手段。推荐使用的抗流
消毒剂是阻断诺如病毒通过被污染的环境或物品表面 进行传播的主要方法之一，最常用的是含氯消毒剂，应 做好消毒工作。
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（3）手足口病
手足口病(hand-foot-mouth disease)是世界范 围内流行的儿童常见病，可由多种人肠道病毒感染引 起，以发热和手、足、口腔等部位出现皮疹或疱疹为 主要特征。
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预防要点
十五字预防口诀 勤洗手 吃熟食 喝开水 勤通风 晒衣被
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四、传染病的预防
传染病知识科普ppt
1、 隔离治疗 2、根据病情采取必要的治疗和控制传播措施 3、在指定场所进行医学观察 4、实施必要的卫生处理和预防措施
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5、严格遵守各项卫生制度 （1）健康检查制度 （2）消毒管理制度 （3）菌种、毒种管理制度
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传染病的分类
甲类传染病（2种）是指：鼠疫、霍乱。甲类传染病也称为强制 管理传染病，对此类传染病发生后报告疫情的时限，对病人、病 原携带者的隔离、治疗方式以及对疫点、疫区的处理等，均强制 执行。
乙类传染病（26种）也称为严格管理传染病是指：传染性非典型 肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流 感、人感染H7N9禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性 乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤 寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、 猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、 疟疾。
传染病科普宣传知识ppt
xx年xx月xx日
传染病科普宣传知识ppt
contents
目录
传染病基本知识常见传染病介绍传染病的预防与控制传染病的治疗与康复总结与展望
01
传染病基本知识
定义
传染病是由病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的疾病。
特点
具有传染性、流行性、季节性、地域性等特征。
传染病的定义与特点
传染病的传播途径与预防措施
02
常见传染病介绍
流行性感冒
流感病毒分为A、B、C三种类型，其中A型病毒变异能力强，易引起大规模流行。
流感传播途径多样，主要通过飞沫传播，也可通过接触污染物体表面传播。
流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有高传染性。
新型冠状病毒肺炎
新型冠状病毒肺炎简称新冠肺炎，是由新型冠状病毒引起的急性呼吸道传染病。
危害
传染病对人类的健康和生命安全构成严重威胁，可能导致大量人群感染、死亡和医疗资源的消耗。
影响
传染病的爆发和流行会对社会、经济、文化等方面产生严重影响，如造成社会恐慌、交通管制、学校停课和企业停工等现象。
传染病的危害与影响
传播途径
主要包括空气传播、水传播、食物传播、接触传播等。
预防措施
加强个人卫生习惯，如勤洗手、戴口罩等；加强疫苗接种；避免接触可疑患者；适当隔离患者和疑似患者。
传染病预防措施
预防措施包括疫苗接种、个人卫生、避免接触传染源等。
总结传染病的科普知识
展望未来传染病防控趋势
要点三
监测与预警
加强传染病监测，及时发现病例，对防控疫情具有重要意义。未来的防控趋势将注重生物信息学和大数据技术的应用，提高预警的准确性和时效性。
秋冬季校园常见传染病知识科普PPT课件
类似乙型肝炎，但症状较轻，易被忽视。
预防措施
治疗方法
避免不必要的注射和输血，不共用注射器 、牙刷等个人用品。
抗病毒治疗，需根据病情制定个性化治疗 方案。
预防措施与治疗方法
01
加强宣传教育
提高学生对传染病的认识和重视程 度，培养良好的卫生习惯。
加强个人防护
注意个人卫生，避免与传染源接触 ，正确使用防护用品。
校园内常见传染病类型
呼吸道传染病
如流感、水痘、麻疹等 ，通过飞沫或空气传播
。
消化道传染病
如细菌性痢疾、甲型肝 炎等，通过食物、饮水
或接触传播。
接触性传染病
如手足口病、急性出血 性结膜炎等，通过直接 接触或间接接触传播。
虫媒传染病
如流行性乙型脑炎、疟 疾等，通过蚊虫叮咬传
播。
02
呼吸道传染病
流行性感冒
校园常见传染病知识 科普
汇报人：xxx
2023-12-18
目录
• 传染病概述 • 呼吸道传染病 • 消化道传染病 • 接触性传染病 • 血液传播疾病
目录
• 个人防护及公共卫生习惯养成 • 学校防控策略及应急处置能力提升
01
传染病概述
定义与分类
传染病定义
由各种病原体引起的能在人与人 、动物与动物或人与动物之间相 互传播的一类疾病。
03
02
建立健康档案
对学生进行定期体检，及时发现并 治疗潜在疾病。
及时就医治疗
如出现疑似症状，应及时就医并遵 医嘱进行治疗。
04
06
个人防护及公共卫生习惯 养成
个人卫生习惯培养
勤洗手
使用肥皂和流动水彻底清洗双手 ，特别是在接触公共物品、打喷
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
汉坦病毒 呼吸道病毒 埃博拉病毒
14
1
2
3
什么是传染病？
病原微生物 寄生虫
4
病毒 螺旋体 朊毒体
真菌
病原微生物
原虫
细菌 寄生虫
蠕虫
5
传染源 传播途径 易感人群
6
7
空气、飞沫、尘埃
水、食物、苍蝇
呼吸道
消化道
传 播 途 径
手、用具、玩具 吸血节肢动物 血液、体液、血制品 土 壤
日常生活接触
虫媒传播
血液、体液
污染土地
8
抵抗力差 不讲卫生 不爱吃 蔬菜水果
不爱喝水
不爱运动
未接种 相关疫苗
喜欢去 人多
9
潜伏期：病原体侵入人体起，至开始出现临床症状为止的时期。
（时间长的十几年，短的数小时）
传 染 病 病 程 阶 段
前驱期：从起病至症状明显开始为止的时期称为前驱期。
（一般持续1~3天）
症状明显期：经过前驱期后，大部分病人转入症状明显期，
在此期间传染病所特有的症状和体征通常都获得充分表达。 （症状体征充分表达）
恢复期：机体免疫力增长至一定程度，体内病理生理过程
基本终止，病人症状及体征基本消失。 （传染性还要持续一段时间）
10
流行性感冒 水痘
风疹 流行性腮腺炎 手足口病 感染性腹泻
11
12
13
流感病毒
肠道病毒 （ＥＶ71）
乙肝病毒