命题及其关系练习题
命题及其关系练习题

命题及其关系一、选择题:1.下列语句中不是命题的是 A .3≥6 B .二次函数不是偶函数 C .x >0D .对于x ∈R ,总有x 2>0(变式训练)下列语句不是命题的是 A .34>B .0.3是整数C .3a >D .4是3的约数2.命题“第二象限角的余弦值小于0”的条件是 A .余弦值B .第二象限C .一个角是第二象限角D .没有条件3.一个命题与它的逆命题,否命题,逆否命题这四个命题中 A .假命题与真命题的个数相同 B .真命题的个数是奇数 C .真命题的个数是偶数 D .假命题的个数是奇数 4.语句“若a >b ,则a +c >b +c ”是 A .不是命题 B .真命题 C .假命题D .不能判断真假5.命题“若2a b <,则b a b -<<”的否命题为 A .若2a b ≥,则a b ≥或a b ≤-B .若2a b >,则a b >或a b <-C .若a b ≥或a b ≤-,则2a b ≥ D .若a b >或a b <-,则2a b >(变式训练)命题“若220x y +=,则0x =,0y =”的否命题为A .若220x y +=,则0x ≠,0y ≠B .若220x y +=,则0x ≠或0y ≠C .若x y +≠220,则0x =,0y =D .若x y +≠220,则0x ≠或0y ≠6.命题“正数a 的平方根不等于0”是命题“若一个数a 的平方根不等于0,则a 是正数”的 A .逆命题B .否命题C .逆否命题D .否定命题7.证明“若x 2+y 2=2,则x+y ≤2”时,可以转化为证明 A .若x+y ≤2,则x 2+y 2=2 B .若x+y >2,则x 2+y 2≠2 C .若x 2+y 2≠2,则x+y >2D .若x+y ≤2,则x 2+y 2≤2 (变式训练)命题“若220a b +=,则0a =且0b =”的逆否命题是 A .若220a b +≠,则0a ≠且0b ≠ B .若220a b +≠,则0a ≠或0b = C .若0a =且0b =,则220a b +≠D .若0a ≠或0b ≠,则220a b +≠8.若命题p 的逆命题是q ,命题q 的否命题是r ,则p 是r 的 A .逆命题 B .逆否命题 C .否命题 D .以上判断都不对9.原命题为“若12n n n a a a ++<,n *∈N ,则{}n a 为递减数列”,关于逆命题,否命题,逆否命题真假性的判断依次如下,正确的是 A .真,真,真 B .假,假,真 C .真,真,假D .假,假,假10.有下列四个命题:(1)若“xy =1,则x ,y 互为倒数”的逆命题;(2)“面积相等的三角形全等”的否命题;(3)“若m ≤1,则x 2-2x +m =0有实数解”的逆否命题;(4)“若A ∩B =B ,则A ⊆B ”的逆否命题.其中的真命题为A .(1)(2)B .(2)(3)C .(4)D .(1)(2)(3)(变式训练)下列命题中为真命题的是A .命题“若x y >,则x y >”的逆命题B .命题“1x >,则21x >”的否命题C .命题“若1x =,则220x x +-=”的否命题D .命题“若20x >,则1x >”的逆否命题 二、填空题:11.命题“末位数字是0或5的整数能被5整除”,条件p 为: ;结论q为: ;是 命题.(填“真”或“假”)12.命题“若x 2<1,则-1<x <1”的逆否命题是 . (变式训练)命题“若2x =-,则230x x +<”的逆否命题是__________.13.能够说明“设a ,b ,c 是任意实数.若a >b >c ,则a +b >c ”是假命题的一组整数a ,b ,c 的值依次为________________.14.命题p :若0x >,则x a >;命题q :若2m a ≤-,则()sin m x x <∈R 恒成立.若p 的逆命题,q 的逆否命题都是真命题,则实数a 的取值范围是__________. 15.已知下列三个命题:①若一个球的半径缩小到原来的12,则其体积缩小到原来的18; ②若两组数据的平均数相等,则它们的标准差也相等; ③直线x +y +1=0与圆x 2+y 2=12相切, 其中假命题的序号是________________. (变式训练)有下列几个命题:①若a b >,则11a b>;②“若0a b +=,则,a b 互为相反数”的否命题“;③“若a b ≥则22ac bc ≥”的逆命题;④“若A B A =,则A B ⊆”的逆否命题. 其中真命题的序号__________.16.命题“ax 2-2ax -3>0不成立”是真命题,则实数a 的取值范围是_________________. 三、解答题:17.把下列命题改写为“若p ,则q ”的形式,并指出条件和结论.(1)直角三角形的两个锐角互余.(2)正弦值相等的两个角的终边相同.18.将命题“当0a >时,函数y ax b =+的值随x 的减小而减小”写成“若p 则q ”的形式,并写出其逆命题、否命题和逆否命题.19.已知p :方程220x mx ++=有两个不相等的负实数根;q :方程244(2)10x m x +-+=无实数根.若p 为假命题,q 为真命题,求实数m 的取值范围.(变式训练)已知命题甲:关于x 的不等式()230x a x a +-+>的解集为全体实数R ,命题乙:方程()2240x ax a +--=有两个不相等的实根.(1)若甲、乙都是真命题,求实数a 的取值范围;(2)若甲、乙中至少有一个是真命题,求实数a 的取值范围.20.已知函数f (x )是(-∞,+∞)上的增函数,a 、b ∈R ,对命题“若a +b ≥0,则f (a )+f (b )≥f (-a )+f (-b )”.(1)写出其逆命题,判断其真假,并证明你的结论; (2)写出其逆否命题,判断其真假,并证明你的结论.。
数学命题及其关系的练习题及答案

数学命题及其关系的练习题及答案关于数学命题及其关系的练习题及答案1.1命题及其关系重难点:了解命题及其逆命题、否命题与逆否命题;明白四种命题之间的关系;会利用两个命题互为逆否命题的关系判别命题的真假.考纲要求:①了解命题及其逆命题、否命题与逆否命题.②理解必要条件、充分条件与充要条件的意义,会分析四种命题的互相关系.经典例题:已知命题;若是的充分非必要条件,试求实数的取值范围.当堂练习:1. 给出以下四个命题:①“若x+y=0,则x,y互为相反数”的逆命题;②“全等三角形的面积相等”的否命题;③“若,则有实根”的逆否命题;④“不等边三角形的三内角相等”的逆否命题.其中真命题是 ( )A.①② B.②③C.①③ D.③④1. “△ABC中,若∠C=90°,则∠A、∠B都是锐角”的否命题为()A.△ABC中,若∠C≠90°,则∠A、∠B都不是锐角B.△ABC中,若∠C≠90°,则∠A、∠B不都是锐角C.△ABC中,若∠C≠90°,则∠A、∠B都不一定是锐角D.以上都不对3. 给出4个命题:①若,则x=1或x=2;②若,则;③若x=y=0,则;④若,x+y是奇数,则x,y中一个是奇数,一个是偶数.那么:()A.①的逆命题为真 B.②的否命题为真C.③的逆否命题为假 D.④的逆命题为假4. 命题“若△ABC不是等腰三角形,则它的任何两个内角不相等.”的`逆否命题是()A.“若△ABC是等腰三角形,则它的任何两个内角相等.”B.“若△ABC任何两个内角不相等,则它不是等腰三角形.”C.“若△ABC有两个内角相等,则它是等腰三角形.”D.“若△ABC任何两个角相等,则它是等腰三角形.”5. 命题p:若A∩B=B,则;命题q:若,则A∩B≠B.那么命题p与命题q的关系是()A.互逆 B.互否C.互为逆否命题 D.不能确定6. 对以下四个命题的判断正确的是 ( )(1)原命题:若一个自然数的末位数字为0,则这个自然数能被5整除(2)逆命题:若一个自然数能被5整除,则这个自然数的末位数字为0(3)否命题:若一个自然数的末位数字不为0,则这个自然数不能被5整除(4)逆否命题:若一个自然数不能被5整除,则这个自然数的末位数字不为0A.(1)、(3)为真,(2)、(4)为假 B.(1)、(2)为真,(3)、(4)为假C.(1)、(4)为真,(2)、(3)为假 D.(2)、(3)为真,(1)、(4)为假7. 直线的倾斜角为钝角的一个必要非充分条件是()A.k<0 B.k<-1 C.k<1 D.k>-28. 直线,互相平行的一个充分条件是()A.,都平行于同一个平面 B.,与同一个平面所成的角相等C.平行于所在的平面 D.,都垂直于同一个平面9. 已知a1,a2,a3,a4是非零实数,则a1a4=a2a3是a1,a2,a3,a4成等比数列的()A.充分非必要条件 B.必要非充分条件C.充分且必要条件 D.既不充分又不必要条件10. 在ΔABC中,条件甲:A<B,条件乙:cosA>cosB,则甲是乙的()A.充分非必要条件 B.必要非充分条件C.充要条件 D.既非充分又非必要条件11. 在空间中,①若四点不共面,则这四点中任何三点都不共线;②若两条直线没有公共点,则这两条直线是异面直线.以上两个命题中,逆命题为真命题的是 (把符合要求的命题序号都填上).12.命题则对复合命题的下述判断:①p或q为真;②p或q为假;③p且q为真;④p且q为假;⑤非p为真;⑥非q为假.其中判断正确的序号是(填上你认为正确的所有序号).13. 设集合A=x2+x-6=0,B=mx+1=0,则B是A的真子集的一个充分不必要的条件是_ .14. 设甲是乙的充分不必要条件,乙是丙的充要条件,丁是丙的必要不充分条件,那么甲是丁的__________条件.15. 写出下列命题的逆命题、否命题、逆否命题,并指出他们的真假:(1)若xy=0,则x,y中至少有一个是0;(2)若x>0,y>0,则xy>0;16. 设集合,,则“或”是“”的条件?17. 已知x的一元二次方程(m∈Z)① mx2-4x+4=0 ② x2-4mx+4m2-4m-5=0求方程①和②都有整数解的充要条件18.设α,β是方程x2-ax+b=0的两个实根,试分析a>2且b >1是两根α、β均大于1的什么条件?参考答案:经典例题:【解析】由,得.:.由,得.:B={}.∵是的充分非必要条件,且, AB.即当堂练习:1.C;2.B;3.A;4.C;5.C;6.C;7.C;8.D;9.B; 10.C; 11. ②; 12.①④⑤⑥; 13. m=(也可为或0);14. 充分不必要.15. 【解析】(1)逆命题:若x=0,或y=0则xy=0;否命题:xy≠0,则x≠0且y≠0;逆否命题:若x≠0,且y≠0则xy≠0;(2)逆命题:若xy>0,则x>0,y>0;否命题:若x≤0,或y≤0则xy≤0;逆否命题:若xy≤0;则x≤0,或y≤016. 【解析】“或”,,因为“或”,但,故“或”是“”的必要不充分条件.17. 【解析】方程①有实根的充要条件是解得m1.方程②有实根的充要条件是,解得故m=-1或m=0或m=1.当m=-1时,①方程无整数解.当m=0时,②无整数解;当m=1时,①②都有整数.从而①②都有整数解m=1.反之,m=1①②都有整数解.∴①②都有整数解的充要条件是m=1.18. 【解析】根据韦达定理得a=α+β,b=αβ.判定的条件是p:结论是q:(注意p中a、b满足的前提是Δ=a2-4b≥0)(1)由,得a=α+β>2,b=αβ>1,∴qp(2)为证明pq,可以举出反例:取α=4,β=,它满足a=α+β=4+>2,b=αβ=4×=2>1,但q不成立.综上讨论可知a>2,b>1是α>1,β>1的必要但不充分条件.【关于数学命题及其关系的练习题及答案】。
高一数学命题及其关系试题

高一数学命题及其关系试题1.下列有关命题的说法正确的是A.命题“若,则”的否命题为:“若,则”.B.“”是“”的必要不充分条件.C.命题“使得”的否定是:“均有”.D.命题“若,则”的逆否命题为真命题.【答案】D【解析】对于 A.命题“若,则”的否命题为:“若,则”.因此错误。
对于B.“”是“”的必要不充分条件,应该是充分不必要条件,错误。
对于C.命题“使得”的否定是:“均有”.C错误,因为结论没有变为其否定。
对于D.命题“若,则”的逆否命题为真命题,成立,故选D.【考点】命题真假判断点评:本题考察命题真假判断,该类型题目考察知识范围较广,一个命题一个知识点,所以是比较容易出错的题目类型.2.已知三个命题:①方程x2-x+2=0的判别式小于或等于零;②若|x|≥0,则x≥0;③5>2且3<7.其中真命题是A.①和②B.①和③C.②和③D.只有①【答案】B【解析】对于命题①方程x2-x+2=0的判别式小于或等于零,正确;②若|x|≥0,则x≥0或x≤0,错误;③5>2且3<7,正确,∴真命题是①和③,故选B【考点】本题考查了命题真假的判断点评:判断一个“若p则q”形式的复合命题的真假,不能用真值表时,可用下列方法:若“p q”,则“若p则q”为真;而要确定“若p则q”为假,只需举出一个反例说明即可3.下列命题中:①∥存在唯一的实数,使得;②为单位向量,且∥,则=±||·;③;④与共线,与共线,则与共线;⑤若其中正确命题的序号是 ( )A.①⑤B.②③④C.②③D.①④⑤【答案】C【解析】过举反例可得①④⑤不正确,根据两个向量数量积公式、向量的模的定义可得②③正确.对于①∥存在唯一的实数,使得;当,则实数不唯一,有无数个。
对于②为单位向量,且∥,则=±||·;正确。
对于③;正确对于④与共线,与共线,则与共线;当不成立对于⑤若,不正确,因为向量没有除法运算,错误故选C.【考点】向量数量积公式,向量垂直和共线点评:本题主要考查两个向量数量积公式的应用,两个向量垂直和共线的性质,向量的模的定义,通过给变量取特殊值,举反例来说明某个命题不正确,是一种简单有效的方法,属于中档题.4.给出下列命题:①;②函数y =sin(2x +)的图像关于点对称;③将函数y =cos(2x -)的图像向左平移 个单位,可得到函数y =cos2x 的图像; ④函数的最小正周期是.其中正确的命题的序号是 . 【答案】② 【解析】①,错误,-10是第二象限的角,所以为正; ②当时,函数y =sin(2x +)=0,所以函数的图像关于点对称,正确;③将函数y =cos(2x -)的图像向左平移 个单位,可得到函数的图像;④函数的最小正周期是,错误,周期为。
高三数学命题及其关系试题答案及解析

高三数学命题及其关系试题答案及解析1.下列命题中是真命题的是()A.,均有B.若为奇函数,则C.命题“”为真命题,命题“”为假命题,则命题“”为假命题D.是函数的极值点【答案】C【解析】当=0时,则=1-,对不成立,故A错;对B,为奇函数,则=,,故B不成立.对C,因为“”为真命题,则是假命题,又因为“”为假命题,则命题“”为假命题,故C 成立.考点:2.已知命题p:∀x∈(1,+∞),log2x<log3x;命题q:∃x∈(0,+∞),2-x=lnx.则下列命题中为真命题的是()A.p∧q B.(p)∧q C.p∧(q)D.(p)∧(q)【答案】B【解析】函数y=log2x与y=log3x的图象如图(1)所示,函数y=2-x与y=lnx的图象如图(2)所示.如图可知,p假q真,故选B.3.已知函数f(x)在区间(-∞,+∞)上是增函数,a,b∈R.(1)求证:若a+b≥0,则f(a)+f(b)≥f(-a)+f(-b);(2)判断(1)中命题的逆命题是否正确,并证明你的结论.【答案】(1)见解析(2)逆命题是真命题,见解析【解析】解:(1)由a+b≥0,得a≥-b.由函数f(x)在区间(-∞,+∞)上是增函数,得f(a)≥f(-b),同理,f(b)≥f(-a),所以f(a)+f(b)≥f(-b)+f(-a),即f(a)+f(b)≥f(-a)+f(-b).(2)对于(1)中命题的逆命题是:若f(a)+f(b)≥f(-a)+f(-b),则a+b≥0,此逆命题为真命题.现用反证法证明如下:假设a+b≥0不成立,则a+b<0,a<-b,b<-a,根据f(x)的单调性,得f(a)<f(-b),f(b)<f(-a),f(a)+f(b)<f(-a)+f(-b),这与已知f(a)+f(b)≥f(-a)+f(-b)相矛盾,故a+b<0不成立,即a+b≥0成立,因此(1)中命题的逆命题是真命题.4.下列结论中正确的是(填上所有正确结论得序号)①对于函数,若,使得,则函数关于直线对称;②函数有2个零点;③若关于的不等式的解集为,则;④已知随机变量服从正态分布且,则;⑤等比数列的前项和为,已知,则【答案】③④⑤【解析】①中,,使得,只是表示在两个特殊值处的函数值相等,不一定关于直线对称,故①错;②中,当时,或,又因不在定义域范围内,所以函数有一个零点,为故②错;③中,因为关于的不等式的解集为,所以,为关于的方程,即两根,代入解得,故③正确;④中,,故④正确;⑤中,设等比数列公比为,,又,所以,化简得,因为,所以,故⑤正确;故答案为③④⑤【考点】命题的真假判断.5.已知c>0,设命题p:函数y=c x为减函数.命题q:当x∈时,函数f(x)=x+>恒成立.如果p或q为真命题,p且q为假命题,求c的取值范围.【答案】【解析】解:由命题p为真知,0<c<1,由命题q为真知,2≤x+≤,要使此式恒成立,需<2,即c>,若p或q为真命题,p且q为假命题,则p、q中必有一真一假,当p真q假时,c的取值范围是0<c≤;当p假q真时,c的取值范围是c≥1.综上可知,c的取值范围是.6.命题“若f(x)是奇函数,则f(-x)是奇函数”的否命题是________________________.【答案】若f(x)不是奇函数,则f(-x)不是奇函数【解析】否命题既否定题设又否定结论.7.如果命题“綈(p∧q)”是真命题,则()A.命题p、q均为假命题B.命题p、q均为真命题C.命题p、q中至少有一个是真命题D.命题p、q中至多有一个是真命题【答案】D【解析】命题“綈(p∧q)”是真命题,则命题“p∧q”是假命题,则命题p、q中至多有一个是真命题,故选D.8.已知命题,使为偶函数;命题,则下列命题中为真命题的是()A.B.C.D.【答案】C【解析】当时,函数是偶函数,故命题是真命题;,故命题是假命题,故选C.【考点】复合命题的真假判断.9.给出下列三个结论:(1)若命题为假命题,命题为假命题,则命题“”为假命题;(2)命题“若,则或”的否命题为“若,则或”;(3)命题“”的否定是“ ”.则以上结论正确的个数为( )A.B.C.D.【答案】D【解析】∵命题为假命题,∴命题q是真命题,∴命题“”为真命题,所以第一个结论错误;命题“若,则或”的否命题为“若,则且”,所以第二个结论错误;命题“”的否定是“”,所以第三个结论错误;所以综上得:结论都错误.【考点】1.命题的真假;2.否命题;3.命题的否定.10.下列命题中的真命题是()A.对于实数、b、c,若,则B.x2>1是x>1的充分而不必要条件C.,使得成立D.,成立【答案】C【解析】解:因为当时,,所以A项是假命题;因为由得:或;所以是的必要不充分条件,所以B项是假命题;因为,所以存在,使得成立.所以C项是真命题.当 ,等式两边均无意义,等式不成立,所以,D项是假命题.故选C.【考点】1、不等式的性质;2、充要条件;3、两角和与差的三角函数.11.若命题,;命题,. 则下面结论正确的是()A.是假命题B.是真命题C.是假命题D.是真命题【答案】D【解析】由得,,所以,是真命题;又恒成立,所以,是真命题;因此,是真命题,故选.【考点】简单逻辑联结词,存在性命题,全称命题.12.在命题p的四种形式的命题(原命题、逆命题、否命题、逆否命题)中,正确命题的个数记为f(p),已知命题p:“若两条直线l1:a1x+b1y+c1=0,l2:a2x+b2y+c2=0平行,则a1b2-a2b1=0”.那么f(p)=________.【答案】2【解析】若两条直线l1:a1x+b1y+c1=0与l2:a2x+b2y+c2=0平行,则必有a1b2-a2b1=0,但当a1b2-a2b1=0时,直线l1与l2不一定平行,还有可能重合,因此命题p是真命题,但其逆命题是假命题,从而其否命题为假命题,逆否命题为真命题,所以在命题p的四种形式的命题(原命题、逆命题、否命题、逆否命题)中,有2个正确命题,即f(p)=2.13.若命题“存在实数x0,使x+ax+1<0”的否定是真命题,则实数a的取值范围为________.【答案】[-2,2]【解析】该命题的否定为“x∈R,x2+ax+1≥0”,则Δ=a2-4≤0,-2≤a≤2.14.对于以下判断:(1)命题“已知”,若x2或y3,则x+y5”是真命题.(2)设f(x)的导函数为f'(x),若f'(x0)=0,则x是函数f(x)的极值点.(3)命题“,e x﹥0”的否定是:“,e x﹥0”.(4)对于函数f(x),g(x),f(x)g(x)恒成立的一个充分不必要的条件是f(x)min g(x)max.其中正确判断的个数是()A.1B.2C.3D.0【答案】A【解析】对(1),原命题与逆否命题等价,原命题不易判断故考查该命题的逆否命题.因为若,则且是假命题,所以“已知”,若x2或y3,则x + y5”也是假命题.(1)错.(2)设f(x)的导函数为f' (x),若f' (x0)=0,x不一定是函数f(x)的极值点.比如,就不是的极值点.(2)错. (3)命题“,e x﹥0”的否定是:“,e x<0”.所以(3)错.(4)对于函数f(x),g(x),当f(x)min g(x)max时f(x)g(x)恒成立;f(x)g(x)恒成立时,不一定有f(x)min g(x)max,比如,.所以(4)正确.【考点】逻辑与命题.15.下列说法中正确的是()A.“”是“”必要条件B.命题“,”的否定是“,”C.,使函数是奇函数D.设,是简单命题,若是真命题,则也是真命题【答案】B【解析】A.“”应该是“”充分条件.故A错.B.全称命题:“”的否定为“”.所以,命题“,”的否定是“,”,正确.C.不论为何值,函数都不可能是奇函数.故C错.D.若是真命题,那么中有可能一真一假,这样是假命题.所以D错.【考点】逻辑与命题.16.集合,,若命题,命题,且是必要不充分条件,求实数的取值范围。
高三数学命题及其关系试题

高三数学命题及其关系试题1.已知命题()A.B.C.D.【答案】B【解析】因为命题的否定为,所以命题总有为,使得,选B.【考点】命题的否定2.命题“对任意x∈R,都有x2≥0”的否定为()A.对任意x∈R,都有x2<0B.不存在x∈R,都有x2<0C.存在x0∈R,使得x2≥0D.存在x∈R,使得x2<0【答案】D【解析】因为全称命题的否定是特称命题,所以命题“对任意x∈R,都有x2≥0”的否定为.存在x 0∈R,使得x2<0.故选D.3.对于命题p:∀x∈[0,+∞),(log32)x≤1,()A.是假命题,p:∃x∈[0,+∞),>1B.是假命题,p:∀x∈[0,+∞),(log32)x≥1C.是真命题,p:∃x∈[0,+∞), >1D.是真命题,p:∀x∈[0,+∞),(log32)x≥1【答案】C【解析】由于0<log32<1,所以当x≥0时,(log32)x≤1恒成立,所以该命题是真命题.且原命题是全称命题,否定应该为特称命题:∃x∈[0,+∞),>1.故选C.4.命题“末位数字是0或5的整数能被5整除”的否定是;它的否命题是.【答案】存在末位数字是0或5的整数不能被5整除末位数字不是0且不是5的整数不能被5整除【解析】如果把末位数字是0或5的整数集合记为M,则这个命题可以改写为“x∈M,x能被5整除”,因此这个命题的否定是“x∈M,x不能被5整除”,即“存在末位数字是0或5的整数不能被5整除”;这个命题的条件是“末位数是0或5的整数”,结论是“这样的数能被5整除”,故其否命题是“末位数字不是0且不是5的整数不能被5整除”.5.已知命题:如果,那么;命题:如果,那么;命题:如果,那么.关于这三个命题之间的关系,下列三种说法正确的是 ( )①命题是命题的否命题,且命题是命题的逆命题.②命题是命题的逆命题,且命题是命题的否命题.③命题是命题的否命题,且命题是命题的逆否命题.A.①③;B.②;C.②③D.①②③【答案】A【解析】本题考查命题的四种形式,逆命题是把原命题中的条件和结论互换,否命题是把原命题的条件和结论都加以否定,逆否命题是把原命题中的条件与结论先都否定然后互换所得,故①正确,②错误,③正确,选A.【考点】四种命题.6.命题“,使得”的否定为()A.,都有B.,都有C.,都有D.,都有【答案】D【解析】存在性命题的否定是全称命题,否定原结论. 命题“,使得”的否定为是:,都有,故选D.【考点】全称命题与存在性命题7.以下判断正确的是()A.命题“负数的平方是正数”不是全称命题B.命题“”的否定是“”C.“”是“函数的最小正周期是”的必要不充分条件D.“”是“函数是偶函数”的充要条件【答案】D【解析】选项A是全称命题,不正确;选项B应该是少了等于,不正确;对于选项C,,周期是,当,则周期是,当周期是,则,所以应该是充要条件不正确;选项D正确,故选D.【考点】1.逻辑语言和充分必要条件;2.三角函数的周期.8.已知p:f(x)=,且|f(a)|<2;q:集合A={x|x2+(a+2)x+1=0,x∈R},且A≠Ø.若p∨q为真命题,p∧q为假命题,求实数a的取值范围.【答案】.【解析】由p为真命题得出a的取值范围,再由q为真命题得出a的取值范围,根据题意知,p、q一真一假,分类讨论解答.试题解析:若|f(a)|=||<2成立,则-6<1-a<6,即当-5<a<7时p是真命题 3分若A≠Ø,则方程x2+(a+2)x+1=0有实数根,由Δ=(a+2)24≥0,解得a≤4,或a≥0,即当a≤4,或a≥0时q是真命题; 6分由于p∨q为真命题,p∧q为假命题,∴p与q一真一假,p真q假时,,∴4<a<0. 8分p假q真时,,∴a≤5或a≥7. 10分故知所求a的取值范围是. 12分【考点】命题及其关系、绝对值不等式的解法、一元二次方程解的情况.9.命题:对任意,的否定是( )A.:存在,B.:存在,C.:不存在,D.:对任意,【答案】A【解析】所给命题是全称性命题,它的否定是一个存在性命题,即存在,.【考点】全称命题的否定10.命题“存在实数,使”的否定为()A.对任意实数,都有B.不存在实数,使C.对任意实数,都有D.存在实数,使【答案】A【解析】特称命题的否定为:对任意实数,都有,选.【考点】命题的否定.11.下列命题:(1)“若,则”的逆命题;(2)“全等三角形面积相等”的否命题;(3)“若,则的解集为R”的逆否命题;(4)“若为有理数,则为无理数”。
高二数学命题及其关系试题

高二数学命题及其关系试题1.下列四个命题中的真命题是( )A.∀x∈R,x2+3<0B.∀x∈N,x2≥1C.∃x∈Z,使x5<1D.∃x∈Q,x2=3【答案】C【解析】选项A显然有x2+3>0,选项B当x=0时不成立,选项C当x=0时显然成立,选项D方程的根都是无理数,答案选C.【考点】全称命题与特称命题真假的判断2.以下有关命题的说法错误的是()A.命题“若,则”的逆否命题为“若,则”B.对于命题,使得,则,则C.“”是“”的充分不必要条件D.若为假命题,则、均为假命题【答案】D【解析】若为假命题,则中至少有一个是假命题所以、均为假命题这种说法不正确.【考点】命题间的关系.3.有下列四个命题:①;②命题“、都是偶数,则+是偶数”的逆否命题是“+不是偶数,则、都不是偶数”;③若有命题p:7≥7,q:ln2>0, 则p且q是真命题;④若一个命题的否命题为真,则它的逆命题一定是真. 其中真命题为()A.①④B.②③C.②④D.③④【答案】D【解析】①应为或;②应为命题“、都是偶数,则+是偶数”的逆否命题是“+不是偶数,则、不都是偶数”;③和④是正确的.考点:命题间的关系及真假判断.4.下列全称命题为真命题的是()A.所有的质数是奇数B.,C.,D.所有的平行向量都相等【答案】B【解析】A:2是质数但不是奇数;B:,正确,C:,;D: 相等向量要求方向相同,大小相等.【考点】命题真假性的判断.5.下列说法正确的是()A.“”是“”的必要条件B.自然数的平方大于0C.存在一个钝角三角形,它的三边长均为整数D.“若都是偶数,则是偶数”的否命题为真【解析】由不能得到,如不对;,不对;存在三边都是整数的钝角三角形,如2,3,4,对;“若都是偶数,则是偶数”的否命题“若不都是偶数,则不是偶数”,不对,如.【考点】命题的真假.6.分别写出下列命题的逆命题、逆否命题,并判断它们的真假:(1)若q<1,则方程x2+2x+q=0有实根;(2)若x2+y2=0,则x,y全为零.【答案】(1)见解析(2)见解析)【解析】逆命题是交换原命题条件和结论,逆否命题是交换原命题条件和结论并否定. (Ⅰ)逆命题:若方程x2+2x+q=0有实根,则q<1。
高考理科数学真题练习题命题及其关系充分条件与必要条件理含解析

高考数学复习 课时作业2 命题及其关系、充分条件与必要条件一、选择题1.命题“若xy =0,则x =0”的逆否命题是( D ) A .若xy =0,则x ≠0 B.若xy ≠0,则x ≠0 C .若xy ≠0,则y ≠0 D.若x ≠0,则xy ≠0解析:“若xy =0,则x =0”的逆否命题为“若x ≠0,则xy ≠0”.2.命题“若△ABC 有一内角为π3,则△ABC 的三内角成等差数列”的逆命题( D )A .与原命题同为假命题B .与原命题的否命题同为假命题C .与原命题的逆否命题同为假命题D .与原命题同为真命题解析:原命题显然为真,原命题的逆命题为“若△ABC 的三内角成等差数列,则△ABC 有一内角为π3”,它是真命题.3.在命题“若抛物线y =ax 2+bx +c 的开口向下,则{x |ax 2+bx +c <0}≠∅”的逆命题、否命题、逆否命题中结论成立的是( D )A .都真B .都假C .否命题真D .逆否命题真解析:对于原命题:“若抛物线y =ax 2+bx +c 的开口向下,则{x |ax 2+bx +c <0}≠∅”,这是一个真命题,所以其逆否命题也为真命题;但其逆命题:“若{x |ax 2+bx +c <0}≠∅,则抛物线y =ax 2+bx +c 的开口向下”是一个假命题,因为当不等式ax 2+bx +c <0的解集非空时,可以有a >0,即抛物线的开口可以向上,因此否命题也是假命题.故选D.4.已知p :-1<x <2,q :log 2x <1,则p 是q 成立的( B ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充分必要条件D .既不充分又不必要条件解析:由log 2x <1,解得0<x <2,所以-1<x <2是log 2x <1的必要不充分条件,故选B. 5.(2019·郑州质量预测)下列说法正确的是( D ) A .“若a >1,则a 2>1”的否命题是“若a >1,则a 2≤1” B .“若am 2<bm 2,则a <b ”的逆命题为真命题 C .存在x 0∈(0,+∞),使3x 0>4 x 0成立 D .“若sin α≠12,则α≠π6”是真命题解析:对于选项A ,“若a >1,则a 2>1”的否命题是“若a ≤1,则a 2≤1”,故选项A 错误;对于选项B ,“若am 2<bm 2,则a <b ”的逆命题为“若a <b ,则am 2<bm 2”,因为当m =0时,am 2=bm 2,所以其逆命题为假命题,故选项B 错误;对于选项C ,由指数函数的图象知,对任意的x ∈(0,+∞),都有4x >3x,故选项C 错误;对于选项D ,“若sin α≠12,则α≠π6”的逆否命题为“若α=π6,则sin α=12”,且其逆否命题为真命题,所以原命题为真命题,故选D.6.一次函数y =-m nx +1n的图象同时经过第一、三、四象限的必要不充分条件是( B )A .m >1,且n <1B .mn <0C .m >0,且n <0D .m <0,且n <0解析:因为y =-m nx +1n的图象经过第一、三、四象限,故-m n>0,1n<0,即m >0,n <0,但此为充要条件,因此,其必要不充分条件为mn <0.7.“不等式x 2-x +m >0在R 上恒成立”的一个必要不充分条件是( C ) A .m >14B .0<m <1C .m >0D .m >1解析:不等式x 2-x +m >0在R 上恒成立⇔Δ<0,即1-4m <0,∴m >14,同时要满足“必要不充分”,在选项中只有“m >0”符合.故选C.8.(2019·洛阳市高三统考)已知圆C :(x -1)2+y 2=r 2(r >0),设p :0<r ≤3,q :圆上至多有两个点到直线x -3y +3=0的距离为1,则p 是q 的( B )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:对于q ,圆(x -1)2+y 2=r 2(r >0)上至多有两个点到直线x -3y +3=0的距离为1,又圆心(1,0)到直线的距离d =|1-3×0+3|2=2,则r <2+1=3,所以0<r <3,又p :0<r ≤3,所以p 是q 的必要不充分条件,故选B.二、填空题9.“在△ABC 中,若∠C =90°,则∠A ,∠B 都是锐角”的否命题为:在△ABC 中,若∠C ≠90°,则∠A ,∠B 不都是锐角.解析:原命题的条件:在△ABC 中,∠C =90°,结论:∠A ,∠B 都是锐角.否命题是否定条件和结论.即“在△ABC 中,若∠C ≠90°,则∠A ,∠B 不都是锐角”.10.(2019·山西太原联考)已知a ,b 都是实数,那么“2a >2b ”是“a 2>b 2”的既不充分也不必要条件.解析:充分性:若2a >2b ,则2a -b >1,∴a -b >0,∴a >b .当a =-1,b =-2时,满足2a >2b,但a 2<b 2,故由2a >2b 不能得出a 2>b 2,因此充分性不成立.必要性:若a 2>b 2,则|a |>|b |.当a =-2,b =1时,满足a 2>b 2,但2-2<21,即2a <2b ,故必要性不成立.综上,“2a >2b ”是“a 2>b 2”的既不充分也不必要条件.11.已知命题p :a ≤x ≤a +1,命题q :x 2-4x <0,若p 是q 的充分不必要条件,则a 的取值范围是(0,3).解析:令M ={x |a ≤x ≤a +1},N ={x |x 2-4x <0}={x |0<x <4}.∵p 是q 的充分不必要条件,∴M N ,∴⎩⎪⎨⎪⎧a >0,a +1<4,解得0<a <3.12.下列命题中为真命题的序号是②④. ①若x ≠0,则x +1x≥2;②命题:若x 2=1,则x =1或x =-1的逆否命题为:若x ≠1且x ≠-1,则x 2≠1; ③“a =1”是“直线x -ay =0与直线x +ay =0互相垂直”的充要条件;④命题“若x <-1,则x 2-2x -3>0”的否命题为“若x ≥-1,则x 2-2x -3≤0”. 解析:当x <0时,x +1x≤-2,故①是假命题;根据逆否命题的定义可知,②是真命题;“a =±1”是“直线x -ay =0与直线x +ay =0互相垂直”的充要条件,故③是假命题;根据否命题的定义知④是真命题.13.已知m ,n 为两个非零向量,则“m 与n 共线”是“m ·n =|m ·n |”的( D ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:当m 与n 反向时,m ·n <0,而|m ·n |>0,故充分性不成立.若m ·n =|m ·n |,则m ·n =|m |·|n |cos 〈m ,n 〉=|m |·|n |·|cos〈m ,n 〉|,则cos 〈m ,n 〉=|cos 〈m ,n 〉|,故cos 〈m ,n 〉≥0,即0°≤〈m ,n 〉≤90°,此时m 与n 不一定共线,即必要性不成立.故“m 与n 共线”是“m ·n =|m ·n |”的既不充分也不必要条件,故选D.14.设命题p :|4x -3|≤1;命题q :x 2-(2a +1)x +a (a +1)≤0.若綈p 是綈q 的必要不充分条件,则实数a 的取值范围是⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,12. 解析:由|4x -3|≤1,得12≤x ≤1;由x 2-(2a +1)·x +a (a +1)≤0,得a ≤x ≤a +1.∵綈p 是綈q 的必要不充分条件,∴q 是p 的必要不充分条件,∴p 是q 的充分不必要条件.∴⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,1[a ,a +1].∴a ≤12,且a +1≥1,两个等号不能同时成立,解得0≤a ≤12.∴实数a 的取值范围是⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,12.尖子生小题库——供重点班学生使用,普通班学生慎用15.定义在R 上的可导函数f (x ),其导函数为f ′(x ),则“f ′(x )为偶函数”是“f (x )为奇函数”的( B )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:∵f (x )为奇函数,∴f (-x )=-f (x ).∴[f (-x )]′=[-f (x )]′,∴f ′(-x )·(-x )′=-f ′(x ),∴f ′(-x )=f ′(x ),即f ′(x )为偶函数;反之,若f ′(x )为偶函数,如f ′(x )=3x 2,f (x )=x 3+1满足条件,但f (x )不是奇函数,所以“f ′(x )为偶函数”是“f (x )为奇函数”的必要不充分条件.故选B.16.已知p :实数m 满足m 2+12a 2<7am (a >0),q :方程x 2m -1+y 22-m=1表示焦点在y 轴上的椭圆.若p 是q 的充分不必要条件,则a 的取值范围是⎣⎢⎡⎦⎥⎤13,38. 解析:由a >0,m 2-7am +12a 2<0,得3a <m <4a ,即p :3a <m <4a ,a >0.由方程x 2m -1+y 22-m=1表示焦点在y 轴上的椭圆,可得2-m >m -1>0,解得1<m <32,即q :1<m <32.因为p 是q的充分不必要条件,所以⎩⎪⎨⎪⎧3a >1,4a ≤32或⎩⎪⎨⎪⎧3a ≥1,4a <32,解得13≤a ≤38,所以实数a 的取值范围是⎣⎢⎡⎦⎥⎤13,38.。
命题及其关系、充分条件与必要条件高考突破2训练

命题及其关系、充分条件与必要条件高考突破2训练(限时45分钟)1.以下命题中:①函数()ln 2f x x x =+-的图像与x 轴有2个交点;②向量,a b 不共线,则关于x 的方程20ax bx +=有唯一实根;③函数y =的图像关于y 轴对称. 真命题是( )A .①③B .②C .③D .②③2.设,a b 是向量,命题“若a b =-,则||||a b =”的逆否命题是( )A .若a b ≠-,则||||a b ≠B .若a b =-,则||||a b ≠C .若||||a b ≠,则a b ≠-D .若||||a b =,则a b =-3.以下四个命题中,真命题的个数是( )①命题“若2320x x -+=,则1x =”的逆否命题为“1x ≠,则2320x x -+≠”; ②若p q ∨为假命题,则,p q 均为假命题;③命题:p 存在x R ∈,使得210x x ++<,则:p ⌝对任意x R ∈,都有210x x ++≥; ④在ABC ∆中,A B <是sin sin A B <的充分不必要条件.A .1B .2C .3D .44.“a c b d +>+”是“a b >且c d >”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件5.已知集合{}1|28,|112x A x R B x R x m ⎧⎫=∈<<=∈-<<+⎨⎬⎩⎭,若x B ∈成立的一个充分不必要条件是x A ∈,则实数m 的取值范围是( )A .[2,)+∞B .(,2]-∞C .(2,)+∞D .(2,2)-6.已知a b <,函数()sin ,()cos f x x g x x ==.命题:()()0p f a f b <,命题:()q g x 在(,)a b 内有最值,则命题p 是命题q 成立的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件7.给定下列命题:①若0k >,则方程220x x k +-=有实数根;②“若a b >,则a c b c +>+”的否命题;③“矩形的对角线相等”的逆命题;④“若0xy =,则,x y 中至少有一个为0"的否命题.其中真命题的序号是 .8.已知对数函数21()log a f x x +=,命题21:()log a p f x x +=是增函数.则p ⌝为真时,a 的取值范围是 .9.已知不等式||1x m -<成立的充分不必要条件是1132x <<,则m 的取值范围是 .10.已知集合{}1|0,|||1x A x B x x b a x -⎧⎫=<=-<⎨⎬+⎩⎭,若“1a =”是“A B ⋂≠∅”的充分条件,则实数b 的取值范围是 .11.设命题2:(43)1p x -≤,命题2:(21)(1)0q x a x a a -+++≤,若p ⌝是q ⌝的必要不充分条件,求实数a 的取值范围. 12.已知全集U R =,非空集合2|0(31)x A x x a ⎧⎫-=<⎨⎬-+⎩⎭,22|0x a B x x a ⎧⎫--=<⎨⎬-⎩⎭. (1)当12a =时,求()U B A ⋂; (2)集合:p x A ∈,命题:q x B ∈,若q 是p 的必要条件,求实数a 的取值范围.最有效训练21.D解析对于命题①:错误!未找到引用源。
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1.1 命题及其关系校本作业一、选择题:1.(基础题)已知等差数列{a n}前9项的和为27,a10=8,则a100=()A. 100B. 99C. 98D. 972.(基础题)△ABC的内角A、B、C的对边分别为a、b、c.已知a=√5,c=2,cos A=23,则b=()A. √2B. √3C. 2D. 33.(中档题)若a>b>1,0<c<1,则()A. a c<b cB. ab c<ba cC. alog b c<blog a cD. log a c<log b c4.(中档题)如图是由圆柱与圆锥组合而成的几何体的三视图,则该几何体的表面积为()A. 20πB. 24πC. 28πD. 32π5.(提高题)已知偶函数f(x)在区间[0,+∞)单调递增,则满足f(2x-1)<f(13)的x取值范围是()A. (13,23) B. [13,23) C. (12,23) D. [12,23)6.(提高题)已知f(x)是奇函数,当x>0时f(x)=−x(1+x),当x<0时,f(x)等于()A. −x(1−x)B. x(1−x)C. −x(1+x)D. x(1+x)二、填空题:7.(基础题)若命题“∃t∈R,t2-2t-a<0”是假命题,则实数a的取值范围是________.8.(中档题)已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,当x∈(-∞,0)时,f(x)=2x3+x2,则f(2)=______.9.(提高题)已知y=f(x)是一次函数,且有f[f(x)]=16x-15,则f(x)的解析式为______ .三、解答题:10.(基础题)设p:实数x满足x2+2ax-3a2<0(a>0),q:实数x满足x2+2x-8<0,且¬p是¬q的必要不充分条件,求a的取值范围.11.(中档题)△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知2cos C(a cos B+b cos A)=c.(Ⅰ)求C;,求△ABC的周长.(Ⅱ)若c=√7,△ABC的面积为3√3212.(提高题)如图,在以A,B,C,D,E,F为顶点的五面体中,面ABEF为正方形,AF=2FD,∠AFD=90°,且二面角D-AF-E与二面角C-BE-F都是60°.(Ⅰ)证明平面ABEF⊥平面EFDC;(Ⅱ)求二面角E-BC-A的余弦值.答案和解析1.【答案】C【解析】【分析】本题考查了等差数列的性质和等差数列的求和.利用等差数列的求和得a5=3,再利用等差数列的性质得公差,最后利用等差数列的性质计算得结论.【解答】解:∵等差数列{a n}前9项的和为27,∴9a5=27,a5=3,又∵a10=8,∴d=1,∴a100=a5+95d=98,故选C.2.【答案】D【解析】【分析】本题主要考查了余弦定理,一元二次方程的解法在解三角形中的应用,考查了计算能力和转化思想,属于基础题.由余弦定理可得cosA=,利用已知整理可得3b2-8b-3=0,从而解得b 的值.【解答】解:∵a=,c=2,cosA=,∴由余弦定理可得:cosA===,整理可得:3b2-8b-3=0,∴解得:b=3或-(舍去).故选D.3.【答案】C【解析】解:∵a>b>1,0<c<1,∴函数f(x)=x c在(0,+∞)上为增函数,故a c>b c,故A错误;函数f(x)=x c-1在(0,+∞)上为减函数,故a c-1<b c-1,故ba c<ab c,即ab c>ba c;故B错误;log a c<0,且log b c<0,log a b<1,即=<1,即log a c>log b c.故D错误;0<-log a c<-log b c,故-blog a c<-alog b c,即blog a c>alog b c,即alog b c<blog a c,故C正确;故选:C根据已知中a>b>1,0<c<1,结合对数函数和幂函数的单调性,分析各个结论的真假,可得答案.本题考查的知识点是不等式的比较大小,熟练掌握对数函数和幂函数的单调性,是解答的关键.4.【答案】C【解析】解:由三视图知,空间几何体是一个组合体,上面是一个圆锥,圆锥的底面直径是4,圆锥的高是2,∴在轴截面中圆锥的母线长是=4,∴圆锥的侧面积是π×2×4=8π,下面是一个圆柱,圆柱的底面直径是4,圆柱的高是4,∴圆柱表现出来的表面积是π×22+2π×2×4=20π∴空间组合体的表面积是28π,故选:C.空间几何体是一个组合体,上面是一个圆锥,圆锥的底面直径是4,圆锥的高是2,在轴截面中圆锥的母线长使用勾股定理做出的,写出表面积,下面是一个圆柱,圆柱的底面直径是4,圆柱的高是4,做出圆柱的表面积,注意不包括重合的平面.本题考查由三视图求表面积,本题的图形结构比较简单,易错点可能是两个几何体重叠的部分忘记去掉,求表面积就有这样的弊端.5.【答案】A【解析】解:∵f(x)是偶函数,∴f(x)=f(|x|),∴不等式等价为f(|2x-1|),∵f(x)在区间[0,+∞)单调递增,∴,解得.故选A.根据函数奇偶性和单调性的性质,将不等式进行转化求解即可.本题主要考查不等式的求解,根据函数奇偶性和单调性的关系将不等式进行转化是解决本题的关键.6.【答案】A【解析】【分析】本题考查函数解析式的求解及奇函数的性质,属基础题.当x<0时,-x>0,由已知表达式可求得f(-x),由奇函数的性质可得f(x)与f(-x)的关系,从而可求出f(x).【解答】解:当x<0时,-x>0,则f(-x)=x(1-x).又f(x)是R上的奇函数,所以当x<0时f(x)=-f(-x)=-x(1-x).故选A.7.【答案】(-∞,-1]【解析】【分析】本题考查了方程与不等式的解法、简易逻辑的判定方法,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.命题“∃t∈R,t2-2t-a<0”是假命题,则∀t∈R,t2-2t-a≥0是真命题,可得△≤0.【解答】解:命题“∃t∈R,t2-2t-a<0”是假命题,则∀t∈R,t2-2t-a≥0是真命题,∴△=4+4a≤0,解得a≤-1.∴实数a的取值范围是(-∞,-1].故答案为(-∞,-1].8.【答案】12【解析】【分析】由已知中当x∈(-∞,0)时,f(x)=2x3+x2,先求出f(-2),进而根据奇函数的性质,可得答案.本题考查的知识点是函数奇偶性的性质,函数求值,难度不大,属于基础题.【解答】解:∵当x∈(-∞,0)时,f(x)=2x3+x2,∴f(-2)=-12,又∵函数f(x)是定义在R上的奇函数,∴f(2)=12,故答案为12.9.【答案】f(x)=4x-3或f(x)=-4x+5【解析】【分析】由题意设f(x)=ax+b,代入f(f(x))=16x-15,化简后列出方程组,解出a,b的值即可.本题考查了求函数的解析式方法:待定系数法,以及方程思想,属于基础题.【解答】解:由题意设f(x)=ax+b,∴,则,解得或,∴f (x )=4x-3或f (x )=-4x+5, 故答案为:f (x )=4x-3或f (x )=-4x+5. 10.【答案】解:因为p :-3a <x <a ,q :-4<x <2,因为¬p 是¬q 的必要不充分条件, 所以p 能推出q ,q 不能推出p , 所以{x |-3a <x <a }⊊{x |-4<x <2}, 故满足{−3a ≥−4a ≤2a >0,解得0<a ≤43. 【解析】本题考查了充分条件、必要条件与集合关系之间的转化,考查了解不等式组,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.解两个不等式,将p 和q 表示为x 的集合,然后由p 是q 的必要不充分条件得两个集合之间的包含关系,结合数轴构造关于a 的不等式,求解即可.11.【答案】解:(Ⅰ)∵在△ABC 中,0<C <π,∴sin C ≠0已知等式利用正弦定理化简得:2cos C (sin A cos B +sin B cos A )=sin C , 整理得:2cos C sin (A +B )=sin C , 即2cos C sin (π-(A +B ))=sin C 2cos C sinC=sin C ∴cos C =12, ∴C =π3;(Ⅱ)由余弦定理得7=a 2+b 2-2ab •12, ∴(a +b )2-3ab =7,∵S =12ab sin C =√34ab =3√32,∴ab =6,∴(a +b )2-18=7, ∴a +b =5,∴△ABC 的周长为5+√7. 【解析】(Ⅰ)已知等式利用正弦定理化简,整理后利用两角和与差的正弦函数公式及诱导公式化简,根据sinC 不为0求出cosC 的值,即可确定出出C 的度数; (2)利用余弦定理列出关系式,利用三角形面积公式列出关系式,求出a+b 的值,即可求△ABC 的周长.此题考查了正弦、余弦定理,三角形的面积公式,以及三角函数的恒等变形,熟练掌握定理及公式是解本题的关键.12.【答案】(Ⅰ)证明:∵ABEF 为正方形,∴AF ⊥EF .∵∠AFD =90°,∴AF ⊥DF , ∵DF ∩EF =F ,∴AF ⊥平面EFDC , ∵AF ⊂平面ABEF ,∴平面ABEF ⊥平面EFDC ;(Ⅱ)解:由AF ⊥DF ,AF ⊥EF ,可得∠DFE 为二面角D -AF -E 的平面角; 由ABEF 为正方形,AF ⊥平面EFDC , ∵BE ⊥EF ,∴BE ⊥平面EFDC 即有CE ⊥BE ,可得∠CEF 为二面角C -BE -F 的平面角. 可得∠DFE =∠CEF =60°.∵AB ∥EF ,AB ⊄平面EFDC ,EF ⊂平面EFDC , ∴AB ∥平面EFDC ,∵平面EFDC ∩平面ABCD =CD ,AB ⊂平面ABCD , ∴AB ∥CD ,∴CD ∥EF ,∴四边形EFDC 为等腰梯形.以E 为原点,建立如图所示的坐标系,设FD =a ,则E (0,0,0),B (0,2a ,0),C (a2,0,√32a ),A (2a ,2a ,0),∴EB ⃗⃗⃗⃗⃗ =(0,2a ,0),BC ⃗⃗⃗⃗⃗ =(a2,-2a ,√32a ),AB ⃗⃗⃗⃗⃗ =(-2a ,0,0) 设平面BEC 的法向量为m ⃗⃗⃗ =(x 1,y 1,z 1),则{m ⇀·EB ⇀=0m ⇀·BC ⇀, 则{2ay 1=0a 2x 1−2ay 1+√32az 1=0,取m ⃗⃗⃗ =(√3,0,-1). 设平面ABC 的法向量为n ⃗ =(x 2,y 2,z 2),则{n ⇀·BC ⇀=0n ⇀·AB ⇀=0,则{a2x 2−2ay 2+√32az 2=02ax 2=0,取n⃗ =(0,√3,4). 设二面角E -BC -A 的大小为θ,则cosθ=m ⃗⃗⃗ ⋅n ⃗⃗|m ⃗⃗⃗ |⋅|n ⃗⃗ | =√3+1⋅√3+16=-2√1919, 则二面角E -BC -A 的余弦值为-2√1919.【解析】本题考查平面与平面垂直的证明,考查用空间向量求平面间的夹角,建立空间坐标系将二面角问题转化为向量夹角问题是解答的关键.(Ⅰ)证明AF ⊥平面EFDC ,利用平面与平面垂直的判定定理证明平面ABEF ⊥平面EFDC ;(Ⅱ)证明四边形EFDC 为等腰梯形,以E 为原点,建立如图所示的坐标系,求出平面BEC 、平面ABC 的法向量,代入向量夹角公式可得二面角E-BC-A 的余弦值.。