2013届高考语文一轮复习课件：13《病句修改专题复习》
5、下面是某校黑板报上的一篇报道，在标 点、词语、语法等方面都有一些毛病。 读后完成（1）（2）两题。（5分） （1997年） （1）找出文中的毛病，在它们的下面画上 横线，并标出①②③④⑤⑥⑦ （2）把序号和改正结果填入表中。修改 时不能改变原意（如将正确处改错扣分）
星期三，校团总支召开座谈会。到会的15名
【答案】（1）“惠顾”改为“浏览”；（2）“你”改为“贵”； （3）“可”改为“请”；（4）“洽谈”改为“联系” 【评分细则】改对1处1分 【考点】动态考查语言的得体。 【解析】语文生活化和鲜活化，集中体现在语言运用板块。求职信要委婉一些、诚恳一 些，一些词语要注意使用场合和对象，可使用敬辞和谦辞来表达这个意思。如“惠顾” 多用于商店对顾客的感谢之词；“你”、“可”通称，改为敬辞“贵”、“请”；“洽 谈”，接洽商谈，书面语，专用词，改为“联系”之类的通称。
新课标人教版课件系列
《高中语文》
高考系列复习
高考复习系列课件13
病句修改专题复习
一、考纲要求： 辨析并修改病句，病句类型有：语序不当、搭配 不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、 不合逻辑。 二、考点释要 本考点的考生主要立足于辨析与修改。从近年的高 考试卷中可以看出本考点命题的主要方式有四种： （1）判断句子是否有语病； （2）让考生在原句上修改病句； （3）判断题目对病句的分析是否正确； （4）判断对病句的修改是否恰当。 多以判断式的题型出现在第一卷中。
2、为使下面画线的语句简洁、顺畅并保持 原意，需要删掉一些词语。在删改时哪些 词语是必须保留的？将其序号填在横线上。 (2000年) 记得在一次期末考试中，在考完了语 文后，我感觉相当不错，兴奋了很长时间。 ①在 ②一次 ③期末 ④考试 ⑤中 ⑥在 ⑦考完 ⑧了 ⑨语文 ⑩后 必须保留的词语是： ②③④⑦⑨
11、（1）⑤ ⑾ （2）③ ④ ⑥ ⑦ ⑨ ⑩ 解析：本题考察表达能力以及综合判断语句不通顺等能力，需要在日常学习中加强练习， 还有锻炼语境的感觉能力。
下面的求职信中有四处用词不当，请找出来并加以修改。（4分） 日前惠顾你社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。我是广天学院新闻专业 2008届本科毕业生，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强。现寄上我的相关资料， 如有意向，可尽快与我洽谈。 （1）将 改为 ； （2）将 改为 ； （3）将 改为 ； （4）将 改为 。
犯有词语位置不当的毛病。“关于……事 件”这个介宾短语不能放在主语“世界各 大报纸”之后，修改方法之一，把它移到 主语之前，或者将“关于”改为“对于”。 这两种修改方法，以后者更节省。
• 良好的家庭教育是影响孩子成长的重要 因素，古今中外事业有成的人，都受到 了良好的家庭教育 。 两个分句都有语病，前者为杂糅，后者是 判断错误（不合逻辑）。前一句有两种修 改方法，但是考虑到后一句中有“良好的 家庭教育”，为了前后一致，可以改为 “良好的家庭教育是孩子成长的重要因素” 的后一句“都”绝对化，可在是前加一 “大”字，用“大都”就符合事理了。
4、（1）②③ （2）[甲]处：要替换。“自作多情”为贬义词，与下文“霸道”“强加” 的感情色彩相吻合，而“深情厚意”为褒义词。 [乙]处：不替换。“韵味最佳”不能照应上下文中的“婴儿”与“阳寿将尽，比喻前后不 协调。
下面一段文字中画横线的词语，有的必须删去，有的不能删去。请把它们找出来，将 序号分别写在横线上。（5分） 夏天到了，人们喜欢吃一些生冷的①食品，外出就餐的②频率也③高了，这④都将⑤ 给肠道传染病的⑥发生埋下了隐患。某市的一项专题调查显示：79％的⑦痢疾患者有 过⑧不洁饮食史，他们食用的⑨不洁物多为不干净的⑩熟食，冷荤或剩米饭等；从饮 食地点看，51％的患者曾在外就餐，13％为⑾有野炊经历。 （1）必须删去的是： （2）不能删去的是：
答案：ｅｆｈｉ四处。
3．下面是周华同学给博物馆金馆长写的一 张便条，其中有些词用得不得体，请你 帮他修改。（3分）（1995年） 金馆长： 您约我今天下午去贵处谈我班同学 光临贵馆参观一事，因我有急事，现决 定改期。具体改在何时，另行磋商。 周华 5月 18日 ①光临到（去）
②决定（只好、只能） ③磋商（商议、商定）
4、下面是一则会议请柬，有多处错误。请挑选四处 提出修改意见。 请 顶格写 柬 ××同志：① 删 您好！工作忙吗？② 为广泛征集对我社一年来书籍出版发行工作的意见 ③定于5月9日④在本社召开⑤部分读者座谈会。 ⑥ 届时请您务必准时参 敬请光 加。 临 ××艺术出版 上午或下 某会议 社 2004年5月6 午某时 室 日
作贡献
15 名与会者
到会的15团干部
与会者，就共青团员如何为社会主义的精神文明 建设的问题展开讨论。大家踊跃发言。有的说，
修改病句比辨析病句更难， 难就难在其较强的主观性。另外， 此题型常把语法、语言的简明、 连贯、得体等方面的内容放在一 起考查，又有较强的综合性。
【2004重庆卷】1．修改下面这段话中的两处错误，使其语义明确、符合原意，并将 修改后的这段话写在答题卡上。(2分) 由于环境保护压力的增大，能源需求的增加，天然气作为“对环境友好”的能源，其 地位冉冉升起。然而，由于体制的原因，守着储量丰富的重庆大气田，始终“气不 足”、“气不顾”。
二、修改的原则
• 1．真实性原则 • 要尽量保持句子的原意，千万不要违背 原意，另起炉灶。 后来没有办法，他只好打电话给她留的那个 地址，但是没有人接，那可真急坏了他。
“他只好打电话给她留的那个地址”搭配不当。根据全句的意 思，参照“她留的那个地址”，应该改为：他只好按照她留的 地址打电话。这样的修改保持了原句要表达的意思。这是用的 “调换”法。如果改为“他只好给她打电话”，就没有保持原 句的意思，从考试来说，这样的修改很难得分，因为高考修改 病句的试题都规定“不得改变原意”。
不断提高
重庆守着
【答案】由于环境保护压力的增大，能源需求的增加，天然气作为“对环境友好”的能 源，其地位不断提高。然而，由于体制的原因，重庆守着储量丰富的大气田，却始终 “气不足”“气不顺”。 【解析】文中的两处错误是“其地位冉冉升起”“始终‘气不足’、‘气不顾’”，找 出错误，修改就不难了。
修改病句的总体思路：
4．瞻前顾后原则
• 因为高考修改病句这一项不是给一个 孤立的句子让我们修改，通常是给一段 文字，特别是给一段应用文，让我们修 改其中的语病，因此必须瞻前顾后，统 揽全局，否则修改就会不合要求。上面 举到的关于家庭教育的两句话的修改， 已可以看出这一点。
语言表达“简明”指能 够删掉多余的语句，消 除歧义 题型：删除冗赘的词 句
一、修改病句的方法
• 1．增补。对成分残缺的病句用增补法，缺什 么成分就补什么成分。 • 2．删除。对成分“赘余”的病句用删除法删 去多余的，对自相矛盾的逻辑病句，依据实际情 况删除矛盾的一方。 • 3．调换。对搭配不当的病句，用此法调换词 语；对语序不当的病句，用此法调换词语的位置； 对前后失却照应的病句，用此法作调整，以使前 后照应。 • 4．精简。对句式杂糅、结构混乱的病句，用 此法作精简，以使语句表达方式具有单一性，能 用多种方法改的，选 用最简便的一种。
不断提高
重庆守着
【答案】由于环境保护压力的增大，能源需求的增加，天然气作为“对环境友好”的能 源，其地位不断提高。然而，由于体制的原因，重庆守着储量丰富的大气田，却始终 “气不足”“气不顺”。 【解析】文中的两处错误是“其地位冉冉升起”“始终‘气不足’、‘气不顾’”，找 出错误，修改就不难了。
阅读下面一段话，完成(1)(2)题。(4分) ①今天是大熊猫过生日，②几个好朋友来到他家为他庆贺。③当大熊猫吹灭生日蜡 烛后，④朋友们问他刚才许了什么愿。⑤“从我懂事时起，就有两个最大的愿望，” ⑥大熊猫轻声回答道：⑦“一个是把我的黑眼圈儿能治好，⑧还有一个是照张彩色照 片。” (1)找出在标点、结构等方面有毛病的语句。(只填序号)(1分) (2)任选三个有毛病的语句加以修改，不能改变原意。(3分)
2．针对性原则
• 要针对病句的实际情况作修改。也就是说， 哪儿有毛病，就改哪儿；是什么毛病，就 用什么方法。
昨天是转会截止日期的最后一天，中 国足协又接到25名球员递交的转会申 请 。
3．经济性原则
• 所谓经济性原则就是要“多就少改”， 如调整语序可以尽量不增删；改一处可 以的就不要改两处等。
3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国 际奥委会。第二天世界各大报纸关于这 期震惊国际体坛的事件都作了详细报道。
1、下面一段话中有重复嗦的地方，在不影响 原意的情况下，必须删除的有哪三处？把要 删除部分的序号填在下面的横线上，只填3个。 （3分） (98年） 一个人之所以①会变坏的原因②，除了 受到坏的影响外③，更重要的④是他自己没 有把握自己⑤，受了坏人的影响⑥，才逐渐 变坏的⑦；如果这个人能把握自己⑧，能抵 制多方面的⑨各种⑩坏的影响，那么，他还 会变坏吗？ 删除部分：_____、_____、_____。 ①（或②）、⑥、⑨（或⑩）
首先要查出句子的毛病所在，再进行 妥善的处理。
其次，修改时既要改正句子的错误， 又要充分体现句子的修改时可采用增、删、 调、换 等方法，根据不同的语病，采取恰当的方 法。
【2004重庆卷】1．修改下面这段话中的两处错误，使其语义明确、符合原意，并将 修改后的这段话写在答题卡上。(2分) 由于环境保护压力的增大，能源需求的增加，天然气作为“对环境友好”的能源，其 地位冉冉升起。然而，由于体制的原因，守着储量丰富的重庆大气田，始终“气不 足”、“气不顾”。
2、 广播稿要求通俗、口语化，一听就明 白。把下面一段文字改作广播稿时，有 四处非改动不可，写出这四处的序号。 自从(a)我省西部(b)地区发生强烈地 震(c)以来，本市各界(d)对震灾(e)以后的 人民生活十分关心，积极开展赈灾(f)活 动，捐款累计(g)已逾100万元之巨(h)。 我厂原来已经捐款（包括捐赠衣服、物 品折款(i)）8万元，昨天又捐款2万元。 这些钱物已经转送(j)到了灾区(k)。
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高考语文一轮复习课件：辨析并修改病句精选课件PPT
象。
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高考总复习 语文（SD）
体验 真题 析考情
透析
在一个完整、典型的句子中，句子各种成分之间的关系、顺序一
考点
提知能
般如下面的句子：
补足
短板
求完善
(全体) 同学 ‖[都] 做 〈完〉 了 (语文)作业。
巩固
专题 对点练
(定语)主语) (状语)(谓语)(补语) (定语) (宾语)
典题 训练
迎接大运会已成为展现志愿者风采的广阔舞台。
菜 单 隐藏
高考总复习 语文（SD）
体验 真题 析考情
透析 考点 提知能
补足
短板
求完善
解析：这道题考查辨析语病的能力。A.“给予”前的主语不明确，
巩固
专题 对点练
属于搭配不当；C.“据……数据”，或者“……数据显示”，这两种
典题 训练
说法单用都可以，合用就犯了句式杂糅或者累赘多余的语病；D.“迎
补足 短板 求完善
巩固 专题 对点练
典题 训练 提素能
高考总复习 语文（SD）
菜 单 隐藏
高考总复习 语文（SD）
体验
真题
析考情
[综上分析]
透析
考点 提知能
病句是高考命题时每年必考的内容，主要考查特色如下：
补足 短板 求完善
1．命题形式
巩固
辨析病句题通常设置为选择题，要求从所给的四个句子中选出没
专题
典题 训练
有歧义，可改为“由两个目击者提供的弹壳”或“目击者提供的两个
提素能
弹壳”。B.缺少主语，去掉“对于”。D.“当今的世界……是……的
时代”，主宾搭配不当，可以把主语改为“当今时代”。
高三语文一轮复习辨析并修正病句之搭配不当课件(共26张PPT)-经典通用课件资料
答案[ D ] A.动宾搭配不当,“推动……受益”不搭配，可把“和”改为“,从而让”。 B.主谓搭配不当， “措施”与“提高”搭配不当。 C. 动宾搭配不当，“阅读”与“精神实质”不搭配。
作业
• 1.完成创新设计中修改病句一节。 • 2.总结出常见关联词的固定搭配。
图库用法指导
1、此图标库在色彩方面大致分为鲜亮色(符号及元素)和沉稳色(各终端及实物场景)，使 用时，注意鲜亮色和沉稳色要平衡，画面不要全是鲜亮色或者全是沉稳色。
他做事认真，待人诚恳，在生活和工作中确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动 和引导着周围的人们。
1
× 此处属动宾搭配不当。“塑造了巨大的人格力量”
答
搭配不当，应把 “塑造”改成 “体现”。
案
显
隐
春节前夕，政府部门要提高保障农民工工资支付的宣传力度和农民工通过正常法律渠道解决问 题的能力，打击拖欠农民工工资行为。 2
× 此处属主宾搭配不当。“人造地球卫星‘东方红一号’”不能与宾语“国家”搭配。 答 案 显 隐
Ø 对 “症”下“药”
抓住判断词和比较性动词
抓住句中的判断词和比较性动词。当看到句子中有“是”“变成”“成为”“成了”等表判断的动词或出现“ 高于”“低于”等具有比较性的动词时，就要注意查看句子的主语与宾语是否搭配，分析句子主语与宾语的概念 范畴是否一致。
1
× 此处属主宾搭配不当。此句中“老龄人口高于全国平均水平”主宾不搭配，原因是主语“老龄人 口”与宾语中心语“水平”不搭配。可在“老龄人口”与“高于”之间加上“的比例”。 答 案 显 隐
自从我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射,成为世界上第五个把卫星送上天的国家以 来,我国的航天事业取得了巨大的突破。 2
高中语文高考总复习：病句修改全攻略课件 (共66张PPT)
" 贡献" 和" 义务" 搭配不当。
例3：目前，电子计算机已经广泛应用到各行 各业，这就要求我们必须尽快提高和造就一批 专业技术人才。 " 提高" 与" 专业技术人才" 不搭配。
例4：近年来，我国加快了高等教育事业的 速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重 点建设一批高水平的大学和学科。
可以加快速度，但不能加快规模。
பைடு நூலகம் 三.造句类比法
有的句子是否有毛病，一时拿不准，这时仿 照原句的结构造日常用的句子，经过比较问 题就清楚了。
例①这个经验值得文教工作者特别是中小学 教师的重视。
原句结构复杂，先压缩为“这值得他们的 重视”。再比照其结构造句：“这值得他们的 学习”。“这值得我们的参观。”这三句和日 常说法相比多了一个“的”字，原句应将“教 师的重视”中的“的”删去。
五.标志分析法
1.数量词 例①:公园门票定价过高,像世界公园和中华民 族园的门票均在50至60元上下。 标志:50至60元 病症:不合逻辑。“上下”改为“之间”。 例②:你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动 吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大 约要采集50万朵的花粉。 标志：50万朵 病症：搭配不当。“50万朵”后要加 “花”。
例③:县里通知说,让赵乡长本月15日前去 报到。（９４年全国题）
标志:15日 病症:表义不明(歧义)。去掉“前”或把 “去”改为“到县里”。 例④该站日客运量仅七八千人，由于" 五 一" 长假，旅游人数增多，假日期间每日 客运量达两万多人，比平时多三倍。 应为" 多两倍".
例⑤局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工 作一定要有新的起色。
10、判断动词“是”看主语与宾语是否搭配 例 1 ：东端有两座石碑，一座是乾隆题燕 京八景之一“卢沟晓月”四个大字，碑的 四周有四根龙抱柱。 “一座是”与“四个大字”搭配不当。 例 2 ：这种“大雪压青松，青松挺且直” 的高风亮节是我们永远学习的榜样。 “高风亮节”与“榜样”不搭配。
例3：目前，电子计算机已经广泛应用到各行 各业，这就要求我们必须尽快提高和造就一批 专业技术人才。 " 提高" 与" 专业技术人才" 不搭配。
例4：近年来，我国加快了高等教育事业的 速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重 点建设一批高水平的大学和学科。
可以加快速度，但不能加快规模。
பைடு நூலகம் 三.造句类比法
有的句子是否有毛病，一时拿不准，这时仿 照原句的结构造日常用的句子，经过比较问 题就清楚了。
例①这个经验值得文教工作者特别是中小学 教师的重视。
原句结构复杂，先压缩为“这值得他们的 重视”。再比照其结构造句：“这值得他们的 学习”。“这值得我们的参观。”这三句和日 常说法相比多了一个“的”字，原句应将“教 师的重视”中的“的”删去。
五.标志分析法
1.数量词 例①:公园门票定价过高,像世界公园和中华民 族园的门票均在50至60元上下。 标志:50至60元 病症:不合逻辑。“上下”改为“之间”。 例②:你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动 吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大 约要采集50万朵的花粉。 标志：50万朵 病症：搭配不当。“50万朵”后要加 “花”。
例③:县里通知说,让赵乡长本月15日前去 报到。（９４年全国题）
标志:15日 病症:表义不明(歧义)。去掉“前”或把 “去”改为“到县里”。 例④该站日客运量仅七八千人，由于" 五 一" 长假，旅游人数增多，假日期间每日 客运量达两万多人，比平时多三倍。 应为" 多两倍".
例⑤局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工 作一定要有新的起色。
10、判断动词“是”看主语与宾语是否搭配 例 1 ：东端有两座石碑，一座是乾隆题燕 京八景之一“卢沟晓月”四个大字，碑的 四周有四根龙抱柱。 “一座是”与“四个大字”搭配不当。 例 2 ：这种“大雪压青松，青松挺且直” 的高风亮节是我们永远学习的榜样。 “高风亮节”与“榜样”不搭配。
高考语文：《病句修改》专题复习ppt课件
24
例：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。
分析
“效尤”的意思是“学坏的样子”，是贬义，用 在这里不合适，应改为“学习”。
病句修改
青山中学
2013-9-13 该课件由【瘦马语文网】 免费提供
叶建京
1
一.注意关联词的前后搭配。
二.注意出现“禁止”
“防止”类词的句子。 三.句中出现多个否定词时要注意。 四.注意句中的介词。 五.注意并列短语的搭配、语序情况。 六.注意有关数量增减的句子。 七.注意出现“能否”“是否”等词的句子前 后搭配情况。 八．注意句子中词语的感情色彩。
2013-9-13
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19
能力提升
1.材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。
2.这次火灾造成的经济损失，据有关部门保守估计，直接损失至少 在三千万元以上。
3.我们的语文教材本子几乎是世界上最薄的，比几个主要国家同类 教材少好几倍。 4. 由于“非典”的影响，今年来我市旅游的人数比去年同期降低了 一倍以上。 5.国家发展和改革委员会日前发出通知，大幅度降低24种常用药最 高零售价，平均降价幅度为30%，降价金额约35亿元左右。 6.经调查，某社区18岁以下青少年吸烟人数前年高达120人，经过 广泛宣传教育，今年已下降到60人，正好减少一倍。
5.近年来经济的发展，谁也不能否认这不是改革开放取得 的成果。
6.任何一个细节都不能逃不过小作者的火眼金睛。 2013-9-13 该课件由【瘦马语文网】
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11
四.注意句中的介词。
介词的运用上，极易出现语病。这类句子常有 两部分组成，一部分由介词短语做状语，另一部分 有正常的句子主干，命题者就常在这里设陷阱，给 两个部分都加上介词，使句子的主语隐藏了起来， 造成成分残缺的语病。修改时常会发现两个介词删 去任何一个都可以，这时仍要留心读句子，尤其有 上下文的句子，准确把握句子的真正主语后，才把 多余的介词删去。
届高考语文一轮复习修改病句PPT课件
06. Nhomakorabea7.2020
8
3. 抓副词
1. 对于部分社员之间收入悬___殊__很___大__的问 题，要采取正确政策，保护合法收入， 取缔非法收入，调节过高收入。
2. 剩下的虎种_更___为__弥___足__珍贵。
3. 这也是_过__分___苛__求___。 4. “雪莲”牌衬衫，无论在款式上、质
伤人的事件。
概念不能并列
例2：去年冬天，村里办起了农业技术短
训班，许多青年、妇女、老人报名参加
学习。 06.07.2020
—————————— 标准不一，概念交叉，不能并列。 2
分别
例3：数学、物理、化学三个短训班， 开设了农业数学、农业机电和农业 化学等课程。
例4：一个人是否浮躁，关键在于它 的政——治—修——养—、——思—想—修——养—、——理—想——志—趣—、 责任感和使命感是否强。
11
三、抓代词
病句考题中出现代词，往往有指代不明的毛病。
她母亲曾因为桂花拒绝与她为桂花选中 的男人结婚而要对她进行报复。
王老师经常为李成补课，李成总是努力 学习，他这样做是为了让家长放心。
从延安路到胜利桥只有六七里，从胜利 桥到红旗渠只有七八里，这段距离并不 远。
06.07.2020
12
四、抓判断词“是”
工作的许多重大问题作出了详细的_规___ 定和深刻的说明。
______________________ 画线部分前后不能一一照应
社会主义法制。
误用“和”字。因为“无论”属表示排除一切条件的
关联词，它后面所连接的内容应是不确指的，故应将
“和”字改为“或”字
06.07.2020
5
还须指出 “和．跟．同．与．等都有连 词和介词两种用法，往往造成 句子的歧义
8
3. 抓副词
1. 对于部分社员之间收入悬___殊__很___大__的问 题，要采取正确政策，保护合法收入， 取缔非法收入，调节过高收入。
2. 剩下的虎种_更___为__弥___足__珍贵。
3. 这也是_过__分___苛__求___。 4. “雪莲”牌衬衫，无论在款式上、质
伤人的事件。
概念不能并列
例2：去年冬天，村里办起了农业技术短
训班，许多青年、妇女、老人报名参加
学习。 06.07.2020
—————————— 标准不一，概念交叉，不能并列。 2
分别
例3：数学、物理、化学三个短训班， 开设了农业数学、农业机电和农业 化学等课程。
例4：一个人是否浮躁，关键在于它 的政——治—修——养—、——思—想—修——养—、——理—想——志—趣—、 责任感和使命感是否强。
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三、抓代词
病句考题中出现代词，往往有指代不明的毛病。
她母亲曾因为桂花拒绝与她为桂花选中 的男人结婚而要对她进行报复。
王老师经常为李成补课，李成总是努力 学习，他这样做是为了让家长放心。
从延安路到胜利桥只有六七里，从胜利 桥到红旗渠只有七八里，这段距离并不 远。
06.07.2020
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四、抓判断词“是”
工作的许多重大问题作出了详细的_规___ 定和深刻的说明。
______________________ 画线部分前后不能一一照应
社会主义法制。
误用“和”字。因为“无论”属表示排除一切条件的
关联词，它后面所连接的内容应是不确指的，故应将
“和”字改为“或”字
06.07.2020
5
还须指出 “和．跟．同．与．等都有连 词和介词两种用法，往往造成 句子的歧义
高考语文一轮复习修改病句课件
XX
PART 06
逻辑错误类病句
REPORTING
自相矛盾导致信息失真
前后表述不一致
在同一句子或语段中，前面的表 述与后面的表述相互矛盾，导致
读者无法判断真实情况。
数据信息冲突
在涉及数据信息的句子中，不同 数据之间相互矛盾，使得整个句点时，所举的 例子与观点自相矛盾，削弱了论
技巧指导
修改病句需要掌握一定的技巧和方法。例如，可以通过添加、删除、替换、调 整语序等方式来修改病句。同时，还需要注意避免一些常见的修改错误，如改 变句子原意、造成歧义等。
XX
PART 02
词语搭配不当类病句
REPORTING
主谓搭配不当
主语与谓语在语义上不搭配，如“他 的思想水平很高，业务能力很强，工 作热情很高，身体也很好，是我们学 习的榜样”中，“身体”与“好”不 搭配，应改为“身体素质很好”。
关联词语位置不当，如“尽管你的礼品多么微薄，但在农民心上，却象千斤重的砝 码”中，“尽管”应移到“礼品”前，“却”应改为“都”。
关联词语残缺或多余，如“他虽然是个农民，平常喜爱学习，识不少字，编秧歌也 在行”中，“平常喜爱学习”前应加“但”。
XX
PART 03
成分残缺或赘余类病句
REPORTING
状语位置错误
状语错放在定语位置
例如，“他在家里认真地学习。”应改为“他认真地在家里学习。”
状语与中心语位置颠倒
例如，“我们应该对历史进行认真地研究。”应改为“我们应该认真地对历史进行研究。”
多层定语或状语排序问题
多层定语语序不当
例如，“我们学校的一位有30多年教龄的优秀的语文老师。”应改为“我们学校的一位优秀的有30 多年教龄的语文老师。”
高考语文一轮复习 辨析和修改病句 课件(27张PPT)
15
2.(2020·山东模拟)下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改。
①在锻炼时，肌肉组织会受到稍微的损伤。②那么如何修复损 伤的肌肉呢？③科学工作者普遍认为，如果你在锻炼结束后的45 分 钟内补充蛋白质，④就能很好地自我修复。⑤根据研究数据显示， ⑥胰岛素有助于把蛋白质运送到肌肉以制造新的肌肉并修复受损肌 肉，⑦而血糖生成指数高的碳水化合物最易引发胰岛素的释放， ⑧所以在锻炼结束后，你最好摄入血糖生成指数高的碳水化合物 ，⑨并搭配精益蛋白质，这是合乎情理的。
【解析】 A．语序不当，“展现并挖掘”先后顺序颠倒C.搭配不当，可删除“意志 和”。D.句式杂糅，“被评为全国无偿献血先进个人和山东省师德标兵称号”将“被 评为全国无偿献血先进个人和山东省师德标兵”和“荣获全国无偿献血先进个人和 山东省师德标兵称号”两种句式杂糅。可取其一。
6
2．下列各句中，没有语病的一句是( C )
12
4.调。对搭配不当、语序不当的病句，用调换法。
例如：由于种种原因，公安机关落下了许多“警民关系的 课程，这种“课程”的欠缺，给公安部门不仅带来了不少的负 面影响，更给具体工作带来了很大阻力。
分析：“给公安部门不仅带来了不少的负面影 响”属语序不当。 “不仅”应调到“给公安部门”前面。
13
动动手，试一试：
句式杂糅、藕断丝连、中途易辙等 指代、数目不明，歧义等 自相矛盾、不合事理、强加因果等
（语文基础手册P125）
4
二、学会辨析病句
标志词：动词、介词、关联词、否定词、 修饰词
5
1．下列各句中，没有语病的一句是( B )
A．《红海行动》这部电影，讲述了中国海军奉命执行撤侨任务的 故事，展现并挖掘了中国军队的实力，获得高达5亿美元的票房。
2.(2020·山东模拟)下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改。
①在锻炼时，肌肉组织会受到稍微的损伤。②那么如何修复损 伤的肌肉呢？③科学工作者普遍认为，如果你在锻炼结束后的45 分 钟内补充蛋白质，④就能很好地自我修复。⑤根据研究数据显示， ⑥胰岛素有助于把蛋白质运送到肌肉以制造新的肌肉并修复受损肌 肉，⑦而血糖生成指数高的碳水化合物最易引发胰岛素的释放， ⑧所以在锻炼结束后，你最好摄入血糖生成指数高的碳水化合物 ，⑨并搭配精益蛋白质，这是合乎情理的。
【解析】 A．语序不当，“展现并挖掘”先后顺序颠倒C.搭配不当，可删除“意志 和”。D.句式杂糅，“被评为全国无偿献血先进个人和山东省师德标兵称号”将“被 评为全国无偿献血先进个人和山东省师德标兵”和“荣获全国无偿献血先进个人和 山东省师德标兵称号”两种句式杂糅。可取其一。
6
2．下列各句中，没有语病的一句是( C )
12
4.调。对搭配不当、语序不当的病句，用调换法。
例如：由于种种原因，公安机关落下了许多“警民关系的 课程，这种“课程”的欠缺，给公安部门不仅带来了不少的负 面影响，更给具体工作带来了很大阻力。
分析：“给公安部门不仅带来了不少的负面影 响”属语序不当。 “不仅”应调到“给公安部门”前面。
13
动动手，试一试：
句式杂糅、藕断丝连、中途易辙等 指代、数目不明，歧义等 自相矛盾、不合事理、强加因果等
（语文基础手册P125）
4
二、学会辨析病句
标志词：动词、介词、关联词、否定词、 修饰词
5
1．下列各句中，没有语病的一句是( B )
A．《红海行动》这部电影，讲述了中国海军奉命执行撤侨任务的 故事，展现并挖掘了中国军队的实力，获得高达5亿美元的票房。
一轮复习 病句 课件(全国)课件(共55张PPT)
汉语一般可分为五级语法单位：语素→词→短语(也称 词组)→句子(包括单句和复句)→句群。 语素是最小的音义结合体，最小的语法单位，比如： 单音节语素(山)、双音节语素(徘徊、坦克)、多音节语素(高 尔夫、奥林匹克)。 句群是最大的语法单位，句群也叫句组或语段，是前 后衔接连贯的，能表达一个明晰的中心意思的一组句子。 就高考辨析病句而言，我们要重点了解“句子”这一 级语法单位。
〉保检验合格)标志。
(3)了解一套完整的句子结构 [状语]，＋(定语)＋主语||＋[状语]＋谓语〈补语〉＋(定 语)＋宾语＋〈补语〉 。 例如：[目前]，(我们学校)的学生||[一定]要学〈好〉(专 业)课程。
(4)掌握一个划分思路 先找主干，后找枝叶 所谓“主干”，是指把句子的所有定语、状语和补语都 压缩掉以后剩下的部分。换一个角度说，就是句子主语、谓 语以及宾语这三者的中心语。 如：(里约奥运会上演)的(这场)(重赛)闹剧，[公然]侮辱了 (全世界参赛)运动员。 这个句子比较长。主语的中心语是“闹剧”，谓语的中 心语是“侮辱”，前面有一个状语，后面有一个宾语；宾语 又是由一个短语充当，其中心语是“运动员”，前面又有一 个动词性短语作定语。那么抓住了句子的主干“闹剧侮辱运 动员”，理解这样一个较长的句子就比较容易了。
二、短
语ห้องสมุดไป่ตู้
短语是由词和词组合而成的语言单位，加上句号、问号、 感叹号等标点符号可以独立成句。按照结构特点可分为并列短 语、偏正短语、动宾短语、后补短语、主谓短语等。
结构类型
特
点
示
例
由两个或两个以上的名词、 名词并列：文字图画 动词或形容词并列组成的 动词并列：搬迁安置 并列短语 短语，词与词之间是平等 (联合短语) 形容词并列：光辉灿 的联合关系，没有轻重、 烂 主次之分 由名词、动词或形容词与 在它们前面起修饰限制作 用的词组成。起修饰限制 作用的是“偏”；名词、 动词、形容词是中心语， 是“正” 名词是中心语：脱贫 工程 动词是中心语：不断 创新 形容词是中心语：非 常美丽
高考语文一轮复习《病句》 ppt课件
5、该厂狠抓生产质量，重视企业文化，十几年来 凝聚了一批技术骨干，所生产的内衣产量成为全 国同行业销售额率先突破十亿大关的一个著名品 牌。
6、曹操的性格具有双重性，他的雄才大略与奸诈 凶狠对于任何一个扮演他的演员来说都具有挑战 性，也是个难得的表演机会。
7、为增强全体员工的文明服务意识，进一步提高 职业道德素质，我省某商业银行将采取强有力的 措施，在本系统内广泛推行文明服务用语和服务 禁忌。
•例1 Байду номын сангаас东卷
•A.中国科学院最近研究发现，喜马拉雅山冰
川退缩，湖泊的面积扩张，冰湖~溃~~决~~危~~险~~~性~
增大~~~，~~引~~起~~了~~~研~~究~~者~~~的~~广~~泛~~~关~~注~~。~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~
添“这”
2、抓句子主干发现句式杂糅
1、抓句子主干发现成分残缺或多余 例1 北京卷
D大型情景音舞诗画《天安门》，一 开场就采用“幻影成像” 与舞台真人 的互动，营造（出 远古“北京人”穿越 时空向人们）的跑情来景。
例2 湖北卷
添“有”
C．当今已经很少有人会像以前那样的
闲情逸致，拿出一本小说，从头到尾地阅 读~~~一~~~遍~~，~ 欣赏其委婉动人的故事。
一步。
整体进步
尽管
在现代化问题上迈出的可喜一步
× 例2 不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服
了困难，登上了顶峰。
基本规律：前后两个分句如果主语不一致，关联词 放在主语前面；反之，关联词应该放在主语后面，而且 后面分句的主语常常承前省略。
例1 翻译的作品日渐增多，一方面这些作品提高了中国的学 术文化的素养，另一方面也促进了中国的书面语言的发展。
高考语文一轮专题复习辨析并修改病句(共79张PPT)
我国的改革在不断深化，那种什么事 情都由政府包揽的现象正在改变，各 种社会组织纷纷成立，这有利于社会 矛盾和社会责任的分担。
搭配不当 考法5 修饰语和中心语搭配不 当
2.状语和中心语搭配不当 例题
［安徽六校教育研究会2015第一次联考·17B］
解析
‚肆意‛不能修饰‚藐 视‛，‚公然‛不能修 饰‚冲击‛，‚肆意‛ 和‚公然‛应对调位置。
成分残缺或赘余 考法6 虚词赘余
二是有些兼词，如“诸”，相当于“之于”，后面不可接“于”。
例题 如果中日双方钓鱼岛冲突一味升级并 诉诸于武力，中日双方的外交关系必 将受到影响，亚太地区的局势必将更
解析
‚诉诸‛中的‚诸‛相 当于‚之于‛，后面再 接‚于‛就重复了，应 删去‚于‛。
加紧张。
成分残缺或赘余 考法6 虚词赘余
［广东2015·3D］
解析
‚维护‛与‚合法权益‛ 搭配，但与‚合理要求‛ 不搭配，应删去‚和合 理要求‛，或在‚合理 要求‛前加‚满足相关 各方的‛。
打车软件为乘客和司机搭建起沟通平 台，方便了市民打车，但出租车无论 是否使用打车软件，均应遵守运营规 则，这样才能维护相关各方的合法权 益和合理要求。
要深化对南极地区海冰融化现象和南 极上空大气运动过程的认识，就必须
扩大科学考察区域，加强科研观测精
度，改进实验设计方法。
搭配不当 考法1 动宾搭配不当（重点）
二是当一个谓语动词后面带有两个或两个以上的宾语时，其中的一
个宾语常会和谓语动词不搭配。或者当两个并列关系的谓语动词共带一 个宾语时，其中的一个动词常会与宾语不搭配。 例题
面对全球性的金融危机，我国的经济 还能够在第一季度保持稳步增长，表 明我国应对经济危机的调控措施和抗 危机的能力正在不断提高。