时评文写作指导 课件 (共37张)
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高考时评类作文写作指导 ppt课件(完美版)
可写时评
新闻材料
也可写短论（一般议论文）
时评类作文怎么写
• 1，关注时事
•
时事是源，作文是水。缺少对时事的充分了解，
作文就成了无源之水，要么无从下手，要么隔靴搔痒。
• 2，就事论事
•
重点剖析，事件本身。不需要古今中外，旁征博
引，即便举例子也要和事件本身密切相关。
• 3，旗帜鲜明
•
是非对错，立场坚定。不要含糊其辞，摇摆不定；
时评类作文的写法
高三语文 备课组
【走近时评】
梁宏达
台
《
湾
老
著
梁
名
观
的
世 界 》 《 老 梁 说 天 下 》
年 轻 政 论 家 及 电 视 “ 名
嘴
”
江岷钦 ·
什么是时评类作文
时评类作文本质上属于材料性议论文，但和 一般的材料性议论文又有显著的不同：
一、时评类作文是以时事新闻事件作为阅读 材料；
二、时评类作文要求直接对材料中提供的时 事新闻事件进行评论，表明看法并展开分析。这 就决定了时评类作文的两大特点： 1，旗帜鲜明（必须表态）； 2，就事论事（不要扯远了）。
哪些材料作文可写时评， 哪些材ห้องสมุดไป่ตู้不可写时评，而一 定要写一般议论文？
时评类作文，作文引导语上
往往有“谈谈你的看法或感 受”“你对此有何看法或请你就 此发表你的见解或看法”这样的
材料作文 可写时评，也可写一般议论文
是根据既定材料，对材料进行分析、提炼，从而得 出一定的看法和观点的一种作文形式。
寓言故事、历史事实
四、写作时要注意选好角度，求准求新；表述 时要紧扣观点，或精要概括或抓住细节，灵 活应变，有效运用。
时评类作文写作指导课件
（2）分析问题。（为什么） A. 要紧紧扣住论题本身。做到中心明确，否则就会有偏题或离题之嫌。 B. 要研究问题本身。包括事件产生的背景、单一现象后面的本质、形成 的原因、现阶段的影响、今后发展的结果、自己内心的感受。 C. 在文章的行文组织上，要做到思路清楚，尽量将论据、论点等分项列 出，让人一看就能理清头绪。
（2）要为自己的评判写出分析和理由。
评事要言之有理、言之有据，才能评得文明，才能让人心悦诚服，才 能收到辨是非、明事理的效果。能把看法说清楚，又能将看法的根据和 道理写深写透，这样的时评才是好时评。评者，可以评，可以争，也可 以谏、可以讽、可以怨，可以嬉笑怒骂，甚至可以作楚狂之歌。
①叙事议论不蔓不枝。举例新颖，最后一句分析回扣中心。确定一个中 心句，并阐明确定中心句的根据。
• 请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。
• ①1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。
• ②1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。
• ③1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。
• ④202X年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。⑥2049年9月30日，写给某位“百 年中国功劳人物”的国庆节慰问信。
【开头】
引述事件，简明扼要——扣材是第一要点
近年的高考，几乎都是材料作文。而材料本身就写了一种现 象或一件事情。尤其要认真读懂材料，深刻领会材料。三言两 语，击中要害，干脆利落，恰当而迅速地引出中心论点。
【主体部分】 则应结合观点，剖析事件，开掘本质，辩证分析：
（1）可适当解释事件的关键词，解决“是什么”问题。但不能泛泛而谈， 尽量通过具体的实例剖析出事件的本质。
【写作指点】
时评写作四要求： 1.选取恰当的当下新闻（话题鲜） 2.确定鲜明独到的观点（观点辣） 3.搜集典型有力的论据（论据杂） 4.运用周密有趣的语言（语言趣）
（2）要为自己的评判写出分析和理由。
评事要言之有理、言之有据，才能评得文明，才能让人心悦诚服，才 能收到辨是非、明事理的效果。能把看法说清楚，又能将看法的根据和 道理写深写透，这样的时评才是好时评。评者，可以评，可以争，也可 以谏、可以讽、可以怨，可以嬉笑怒骂，甚至可以作楚狂之歌。
①叙事议论不蔓不枝。举例新颖，最后一句分析回扣中心。确定一个中 心句，并阐明确定中心句的根据。
• 请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。
• ①1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。
• ②1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。
• ③1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。
• ④202X年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。⑥2049年9月30日，写给某位“百 年中国功劳人物”的国庆节慰问信。
【开头】
引述事件，简明扼要——扣材是第一要点
近年的高考，几乎都是材料作文。而材料本身就写了一种现 象或一件事情。尤其要认真读懂材料，深刻领会材料。三言两 语，击中要害，干脆利落，恰当而迅速地引出中心论点。
【主体部分】 则应结合观点，剖析事件，开掘本质，辩证分析：
（1）可适当解释事件的关键词，解决“是什么”问题。但不能泛泛而谈， 尽量通过具体的实例剖析出事件的本质。
【写作指点】
时评写作四要求： 1.选取恰当的当下新闻（话题鲜） 2.确定鲜明独到的观点（观点辣） 3.搜集典型有力的论据（论据杂） 4.运用周密有趣的语言（语言趣）
时评类作文写作分析PPT课件
立意
（1）否定当前文化，力主重建。 （2）赞成当前文化，与时俱进。 （3）辩证看待当前文化，既要追求时 尚，又要优良文化传统。
第20页/共36页
选材
材料可以使用，但不能仅仅使用这些， 要再联想一些当前中国社会（也可是其他国 家）的现象；引用原材料也不能照般，要根 据自己的目的侧重点取舍或强化。还有以下 材料可以适当使用：
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标 题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套 作，不得抄袭。
第18页/共36页
审题
1、材料主要展示了当前的一种普 遍的文化现象：重娱乐，轻内涵； 重物质，轻精神。
2、对以上材料你有何感想？表明 落脚点应该是反思当前的文化，也 可以在此基础上说开去。
第19页/共36页
第27页/共36页
正如老一辈的人们所感叹：“周杰 伦”“比尔”“爱情”的声音越来越喧 闹，人们品味高尚宁静的精神遗产的空 间小了，拜金、实用主义的地盘大肆扩 大了。本来体现真挚、善美、雄厚的历 史文学和刻苦精神应该占主体地位，而 那些“周杰伦”“股票”“比尔”充其 量也只是调剂品，为什么现今竟本末倒 置，使根本的屈居第二呢？（追问原因）
第30页/共36页
和辛弃疾一起感怀历史苍凉；和鲁迅一起讨论 救国忧思；和马克·吐温讨论人间幸福；和马克思 研究发展进程；和巴尔扎克讨教人生意义有什么 不好？这样可以深入潜进知识海洋底部，挖掘见 识的金矿，获取智明的珍珠，通过艰苦和热情来 发现海底下的迷幻世界，层层渐进，历经磨难， 这样的成功才让人陶醉铭记，分外珍惜；这样的 享受才是对心灵的滋养。（将做法形象化和具体 化）
对比论述
第15页/共36页
5、对问题的解决提出建设性 意见或提出呼吁希望等。 人在成长，社会在进步， 思想视野开阔了，对美的评 价就不该拘泥。但应以健康 形象为美。不同的美的表现 形式的出现，正是思想与社 会的一种进步。
《时评文写作指导》课件(51张PPT)
时——事——态
时评文写作练笔1 （针对假名媛现象）
如何理解
• 从有形到无形 制度、法律、规定、界限…… • 从个人到他人到集体 个人天地、他人团体、集体组织…… • 从现象到生活 融入与淡出、关系与人情……
“圈子”写作
例举
1.跨界、混搭——圈子的否定和超越 2.能力的大小与圈子的范围 3.圈子具有可逆性和不可逆性 4.圈子是后盾也是保护伞 5.圈子背后的中国乡土社会 6.圈子与差序格局 7.圈子的选择就是人生的选择 8.我们都在圈子里——命运共同体
到头来发现是一个目标，亦是一个野心，再仔细想 想，是不同的成就，不同的阶层所造就的，可惜呀，圈子大了， 什么鸟都有了，故而有的鸟能无囿于圈子自由翱翔，而有的人， 掉进圈子，成了网中的众矢之的。
一 时事点评摘要
现象你怎么看？
• 2020年11月，丁真因 为一脸纯真朴素的笑 容意外走红网络，成 为“新晋顶流”。走 红后的丁真已成为理 塘县的旅游大使，为 当地旅游贡献力量。 11月25日，丁真为家 乡拍摄的宣传片《丁 真的世界》正式上线。
• 国道利民利国，岂可成自家背景？ • 打卡不安全，亲人两行泪。 • 美景千千万，安全第一条。 • 仿“网红打卡”为“生命打卡”， • 不可为了红，而忽视一切！
话题 出名与价值，生命责任意识等
极限
• 北京某文化传媒公司在张家界天门山景区 拍摄极限运动纪录片，翼装飞行的刘某平 稳飞行19秒后，偏离航线，坠毁身亡。
其实，每个圈子都是因定义而产生的。你 越是像马一样，冲破定义的缰绳，也越可能冲
向新的社交圈。当然冲向新的社交圈又怎少一 个“敢”字？
敢什么？敢于争先。机会是让给有准备的
人。《令人心动的offer》里，多少年轻人一
时犹豫，而无法晋升？不怕你没实力，怕你没
时评文写作练笔1 （针对假名媛现象）
如何理解
• 从有形到无形 制度、法律、规定、界限…… • 从个人到他人到集体 个人天地、他人团体、集体组织…… • 从现象到生活 融入与淡出、关系与人情……
“圈子”写作
例举
1.跨界、混搭——圈子的否定和超越 2.能力的大小与圈子的范围 3.圈子具有可逆性和不可逆性 4.圈子是后盾也是保护伞 5.圈子背后的中国乡土社会 6.圈子与差序格局 7.圈子的选择就是人生的选择 8.我们都在圈子里——命运共同体
到头来发现是一个目标，亦是一个野心，再仔细想 想，是不同的成就，不同的阶层所造就的，可惜呀，圈子大了， 什么鸟都有了，故而有的鸟能无囿于圈子自由翱翔，而有的人， 掉进圈子，成了网中的众矢之的。
一 时事点评摘要
现象你怎么看？
• 2020年11月，丁真因 为一脸纯真朴素的笑 容意外走红网络，成 为“新晋顶流”。走 红后的丁真已成为理 塘县的旅游大使，为 当地旅游贡献力量。 11月25日，丁真为家 乡拍摄的宣传片《丁 真的世界》正式上线。
• 国道利民利国，岂可成自家背景？ • 打卡不安全，亲人两行泪。 • 美景千千万，安全第一条。 • 仿“网红打卡”为“生命打卡”， • 不可为了红，而忽视一切！
话题 出名与价值，生命责任意识等
极限
• 北京某文化传媒公司在张家界天门山景区 拍摄极限运动纪录片，翼装飞行的刘某平 稳飞行19秒后，偏离航线，坠毁身亡。
其实，每个圈子都是因定义而产生的。你 越是像马一样，冲破定义的缰绳，也越可能冲
向新的社交圈。当然冲向新的社交圈又怎少一 个“敢”字？
敢什么？敢于争先。机会是让给有准备的
人。《令人心动的offer》里，多少年轻人一
时犹豫，而无法晋升？不怕你没实力，怕你没
2023届高考作文指导之时评类议论文写作指导课件25张
(继续联系现实拓展开去,更加深入剖析这种现象会导致怎样 的结果。列举现实生活中的典型事例,增强文章的说服力)
五、归纳总结, 发人深省——三言两 语,简洁有力
“没时间想未来”的孩子如何经营人生?这个沉重的话题,考验 着每一个利益相关者。在短时间难以根本消除的情况下,家长和 老师应给孩子多一些自主选择的空间,多一些时间来思考人生和 未来。
引,一般写在第一自然段,要求从事件中引出恰当的中心论点。 可以从以下几个方面考虑:
一、引述事件, 简明扼要——扣材料 是第一要点
(1)一句话:主要是格言、警句、俗语,甚至谚语和哲理性的话。 例如从孟子的“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”可引出论 点“要尊老爱幼”;又如从“欲穷千里目,更上一层楼”可引出论点“只 有站得高,才能看得远”。
二、分析原因, 透析根源——围绕材 料议论的最佳手法
如为证明“人要立志”这一论点,叙述这样一个故事:
“据说,牛顿小的时候并不聪明。有一次,父亲叫他在门上打个 洞,好让大猫和小猫出去方便些,他却打了两个洞,说是因为有两 只小动物。尽管如此,牛顿在探索科学奥秘的过程中,却因刻苦钻 研而取得了累累硕果。”
(围绕材料进行议论)
五、归纳总结, 发人深省——三言两 语,简洁有力
紧张的学习节奏,沉重的学习压力,带给学生的,不仅是知识学 习的枯燥和乏味, 还有精神世界的单薄与苍白。生活犹如上紧了 的发条,让中学生缺乏自主活动的时间和空间,思考人生和未来的 方向更是一种奢望。毕竟,每个人的时间和精力都是有限的,一旦 被学习过度挤占, 难免会导致学生“没时间想未来”。
一、引述事件, 简明扼要——扣材料 是第一要点
当然,近年的高考作文题几乎都是材料作文题,写作前一定要 读懂材料,深入挖掘材料的内涵。写作过程中要干脆利落,恰当而 迅速地引出中心论点。
五、归纳总结, 发人深省——三言两 语,简洁有力
“没时间想未来”的孩子如何经营人生?这个沉重的话题,考验 着每一个利益相关者。在短时间难以根本消除的情况下,家长和 老师应给孩子多一些自主选择的空间,多一些时间来思考人生和 未来。
引,一般写在第一自然段,要求从事件中引出恰当的中心论点。 可以从以下几个方面考虑:
一、引述事件, 简明扼要——扣材料 是第一要点
(1)一句话:主要是格言、警句、俗语,甚至谚语和哲理性的话。 例如从孟子的“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”可引出论 点“要尊老爱幼”;又如从“欲穷千里目,更上一层楼”可引出论点“只 有站得高,才能看得远”。
二、分析原因, 透析根源——围绕材 料议论的最佳手法
如为证明“人要立志”这一论点,叙述这样一个故事:
“据说,牛顿小的时候并不聪明。有一次,父亲叫他在门上打个 洞,好让大猫和小猫出去方便些,他却打了两个洞,说是因为有两 只小动物。尽管如此,牛顿在探索科学奥秘的过程中,却因刻苦钻 研而取得了累累硕果。”
(围绕材料进行议论)
五、归纳总结, 发人深省——三言两 语,简洁有力
紧张的学习节奏,沉重的学习压力,带给学生的,不仅是知识学 习的枯燥和乏味, 还有精神世界的单薄与苍白。生活犹如上紧了 的发条,让中学生缺乏自主活动的时间和空间,思考人生和未来的 方向更是一种奢望。毕竟,每个人的时间和精力都是有限的,一旦 被学习过度挤占, 难免会导致学生“没时间想未来”。
一、引述事件, 简明扼要——扣材料 是第一要点
当然,近年的高考作文题几乎都是材料作文题,写作前一定要 读懂材料,深入挖掘材料的内涵。写作过程中要干脆利落,恰当而 迅速地引出中心论点。
时评写作指导(讲稿)PPT课件
自然段，120字）
（2）分析材料，针对新闻事实或社会现象加以多角度、多层次
评析，分析造成某一现象的原因，揭示现象背后所隐藏的实质、
影响、危害。（一事一议，就事论事，就事说理，是全文的重
点）
（2 ～ 3自然段，400 ～ 500字）
（3）联系实际说道理，或解决问题（即揭示出造成某一社会现
象的原因后，探求一定的解决问题的手段） （200字）
北京让“两会” 车队与社会车辆一视同仁， 谁遇红灯谁让 道， 事情虽小意义深远， 体现的是交通法规面前无特权。人民 代表、政协委员是代表人民行使权力、参政议政的， 这样做只 会使他们的平等意识民主意识更强， 与群众的血肉联系更加紧 密， 从而更好地行使好人民赋予他们的权力。（以理结束）
7
摆出现象
“两会”车队不再一路绿灯
以为常的潜规则，往往带了特权、特殊化的烙印， 指出其实质，分析其影响。
四、联系实际：国际奥委会委员的担心、英国法官
反对国王审案
五、总结会文：法律法规面前人人平等 10
作文材料
2008年12月，天地壹号公司正式与35名研究生签订工 作协议。大学生养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足、当保姆究竟是 浪费人才还是转变择业观念的体现？对此，各方众说纷纭。
（4）结论（针对新闻事实或社会现象，在评析的基础上得出结
论，强化自己的观点。100字）
亮出观点9
一、引抓住核心新闻事件：“两会”车队不再一路绿
灯，以前警车开道，社会车辆让行现象不再
二、评挖掘材料内容确定最佳立意：警车开道，代
表、委员的车队一路绿灯，社会车辆则必须让道是 扰民之嫌。
三、分析实质，进行思辨：这是封建残余思想中习
4
车队与红灯 徐勤
时评类作文结构指导 PPT课件
引 简洁（简引材料、提出观点、褒贬分明） 议 充分（正反对比、假设因果、点面层进） 联 紧扣（明析原因、直指危害、阐明意义）
结 点题（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召）
思考：“陈光标”一词在文中出现几次 相关议论句有哪些？
时评类作文最大特点：就事论事 照应材料回扣法
时评类
一般议论文
就事论事 就事选例 就事说理
有网友说：“和消防车抢道，堵塞的是公共道 德。”
有网友说：“如果着火的是我们自己家，我们也 要抢消防车的道吗？”
还有网友说：“即使不是开车，我们抢道占道的 事情还少吗？我们都习惯了！”
这件事引起你怎样的联想和思考？ 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标 题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作， 不得抄袭。
•
17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
•
18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。
•
20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，
等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。
•
11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。
•
18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。
结 点题（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召）
思考：“陈光标”一词在文中出现几次 相关议论句有哪些？
时评类作文最大特点：就事论事 照应材料回扣法
时评类
一般议论文
就事论事 就事选例 就事说理
有网友说：“和消防车抢道，堵塞的是公共道 德。”
有网友说：“如果着火的是我们自己家，我们也 要抢消防车的道吗？”
还有网友说：“即使不是开车，我们抢道占道的 事情还少吗？我们都习惯了！”
这件事引起你怎样的联想和思考？ 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标 题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作， 不得抄袭。
•
17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
•
18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。
•
20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，
等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。
•
11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。
•
18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。
时评类写作指导-PPT
时评类作文写作指导
什么是时评类作文
时评类作文本质上属于材料性议论文，但和一般的材料性 议论文又有显著的不同：
一、时评类作文是以时事新闻事件作为阅读材料；
二、时评类作文要求直接对材料中提供的时事新闻事件 进行评论，表明看法并展开分析。这就决定了时评类作文的 两大特点：1，旗帜鲜明（必须表态）；2，就事论事（不要 扯远了）。
英雄枯骨无人问，戏子家事天下知。这仿佛是当 今中国社会的畸形现状。曾经黄晓明天价婚礼全 国轰动，多少少女春心萌动，但为抗疟疾立下大 功的屠呦呦只收到寥寥关注。但反观日本，科学 家受到关注是极其正常的。这种被有些人认作是 干扰的关注，却并没有阻碍日本科学家进行创新。
由此观之，给予科学家应有关注，能为他们 提供成长土壤，激励其奋发创新。
• 2、人存在的价值层面和社会深层的原因
• （1）浮华的现实背后是金钱至上的价值观念作祟。 衡量一人个的价值，局限在金钱的尺度上，是社会的 悲哀，抑或是进步呢？任何时代需要娱乐文化，但不 可能只有娱乐，也不能娱乐至上。
• （2）缺乏更为健全、完善的利益调节保障机制。
• （3）缺乏对科学、科学家应有的从内心深层的尊重 与关注。大众缺乏对长远价值、公益价值的足够的共 识。娱乐享受，人们需要；长远的价值、公益价值， 更不可或缺。娱乐文化受追捧，情理之中；科学价值 更关键，但是现实却遭遇“尴尬”，是否应该呢？
⑤总之，我们应当少些任性，多些理解。用宽容代替势利，用真 情代替矫情，用和睦代替争斗。这样，我们才能让规则之门守卫着我 们的家园，用人性之光照亮整片天地！
④⑤导出观点：将人情与规则相结合
观点准确
有调查显示，和科学家受到的关注相比，演艺明星受到的关注更 多。有人认为，这是一种悲哀，因为和前几代人相比，科学家在 当今青少年心中的地位下降了许多，加之社会的发展与国力的提 升必须得有科研作为支撑，因此，社会需要积极的价值导向；也 有人认为，在多元的社会结构里，曝光度由其所从事的职业特征 决定，再者关注娱乐新闻符合普通人的心理需求，所以我们没有 必要将从事不同职业的群体放在起比较关注度。
什么是时评类作文
时评类作文本质上属于材料性议论文，但和一般的材料性 议论文又有显著的不同：
一、时评类作文是以时事新闻事件作为阅读材料；
二、时评类作文要求直接对材料中提供的时事新闻事件 进行评论，表明看法并展开分析。这就决定了时评类作文的 两大特点：1，旗帜鲜明（必须表态）；2，就事论事（不要 扯远了）。
英雄枯骨无人问，戏子家事天下知。这仿佛是当 今中国社会的畸形现状。曾经黄晓明天价婚礼全 国轰动，多少少女春心萌动，但为抗疟疾立下大 功的屠呦呦只收到寥寥关注。但反观日本，科学 家受到关注是极其正常的。这种被有些人认作是 干扰的关注，却并没有阻碍日本科学家进行创新。
由此观之，给予科学家应有关注，能为他们 提供成长土壤，激励其奋发创新。
• 2、人存在的价值层面和社会深层的原因
• （1）浮华的现实背后是金钱至上的价值观念作祟。 衡量一人个的价值，局限在金钱的尺度上，是社会的 悲哀，抑或是进步呢？任何时代需要娱乐文化，但不 可能只有娱乐，也不能娱乐至上。
• （2）缺乏更为健全、完善的利益调节保障机制。
• （3）缺乏对科学、科学家应有的从内心深层的尊重 与关注。大众缺乏对长远价值、公益价值的足够的共 识。娱乐享受，人们需要；长远的价值、公益价值， 更不可或缺。娱乐文化受追捧，情理之中；科学价值 更关键，但是现实却遭遇“尴尬”，是否应该呢？
⑤总之，我们应当少些任性，多些理解。用宽容代替势利，用真 情代替矫情，用和睦代替争斗。这样，我们才能让规则之门守卫着我 们的家园，用人性之光照亮整片天地！
④⑤导出观点：将人情与规则相结合
观点准确
有调查显示，和科学家受到的关注相比，演艺明星受到的关注更 多。有人认为，这是一种悲哀，因为和前几代人相比，科学家在 当今青少年心中的地位下降了许多，加之社会的发展与国力的提 升必须得有科研作为支撑，因此，社会需要积极的价值导向；也 有人认为，在多元的社会结构里，曝光度由其所从事的职业特征 决定，再者关注娱乐新闻符合普通人的心理需求，所以我们没有 必要将从事不同职业的群体放在起比较关注度。
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• 典例回顾三：阅读下面的材料，根据要求写一篇不 少于800字的文章。（60分）
•
因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡
劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全
的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；
警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将
这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，
得失、倾囊相赠。试题材料感情格调积极向上，
彰显着时代正能量，既关注社会热点，又很好
地体现了“立德树人”的教育理念。所以考生 对这4位科学家的行为只能赞扬而不能质疑，可
有以下评论角度：匠心精神，乐于奉献，淡泊
名利，社会责任，崇高信仰，实干精神，人生 价值......
• （二）．否定型
• 所谓否定型是指试题材料所选 的事件或话题是社会上的某些反面 现象，所以考生在对其评论时，立 意的感情格调只能是否定而不能是 肯定。行文思路大体如下：引述事 件或话题——剖谬误（破），提观 点（立）——评论所“立”的观 点——回扣材料，发出倡议。
同时一定要综合两则新闻立意，如果就一则新
闻立意的话则为脱离写作任务。
• （三）开放型
• 所谓开放型是指试题材料所选的事件或话 题是社会上的某些充满争议的现象，同时，材 料中也没有表明对其是肯定还是否定等感情色 彩的词语，所以考生只需抓住材料的一个角度 或从材料的整体内涵上发表对其的看法即为切 题。行文思路大体如下：找出试题材料中或蕴 含的多个观点或角度——以其中一个观点或角度 为切入点提炼观点，当然也可以综合多个观点 或角度为切入点提炼观点——评论所提炼的观 点——总结全文，提出倡议。
也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范Hale Waihona Puke 、更多角度的讨论。•
对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或
其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看
法。
• 要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，
完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写 信人，不得泄露个人信息。
的缺失；融雪盐的丢失，固然有与当地投放部
门管理存在漏洞有关，但更多的与某些国民爱
贪小便宜的习惯，法不责众、法不责老、自律
意识不强等观念有关，由此可以看出，两则新
闻均反映了某些国民个人素养低下、社会责任
淡薄、自律意识缺失等方面的问题，所以考生
就此问题即可展开评论。值得提醒的是，在结
构安排上，考生应该采取“先破后立”式结构，
新闻自选角度写一篇文章表明你的态度。
•
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要
脱离材料内容及含意的范围作文。
• 【高分思路】
•
试题材料呈现了两则新闻，虽涉及的领域
不一样，但皆为社会负面现象：抗战遗址“恶
搞”，既缺乏对历史应有的敬畏，也是对抗战
英灵和民族情感的亵渎，这些看似“不经意”
的个人行为，反映出的是个人素养与自律意识
“党培养了我，将个人财产还给国家，是作最后的贡献。”
•
其实，这样的“院士风范”我们并不少见。92岁的崔昆
院士一件衬衫穿30多年，却累计捐款400余万元，甚至将自
家的轿车都捐了出去；93岁的黄旭华院士55年没进过理发店，
全靠夫人在家“帮忙”；已故的徐祖耀院士，起居室狭小不
堪，找不到一件像样的家具，而他却累计捐出500余万元……
时评文写作指导 课件 (共37张)
•2020届时评文 写作指导
时评文写作指导 课件 (共37张)
一、什么是时评？
• 白居易曰：“文章合为时而著，歌诗合为事而 作。”这便强调了写文章要关注社会现实的重要性， 同样，聚焦社会热点，体现时代特点，也是高考作文 特别是全国新课标卷一贯的命题理念，而时评类任务 驱动型作文便是这一命题理念的典型题型。
• 典例回顾二：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字 的文章。（60分）
•
2018年2月20日晚，有网友在微博上爆料，两名男子身穿
日本军服在南京紫金山抗日守军碉堡前摆造型拍照。23日下午，
南京玄武公安分局在官方微博发布事件处理结果，对涉案违法
行为人唐某、宗某分别予以行政拘留15日。2017年冬天，由于
二、时评文类型：
• 时评类任务驱动型作文，从试题材料的感 情格调上来看，可分为三大类。
• （一）肯定型 • 所谓肯定型是指试题材料感情格调积
极向上，体现时代主题，彰显时代核心价 值，所以考生在围绕材料评论时，对此材 料只能赞扬而不能质疑。行文思路大体如 下：引述事件或现象（话题）——提炼所 要评论的观点——评论所提炼的观点——回 扣材料，发出倡议。
• 所谓时评，顾名思义就是对社会上的某一事件或 话题进行评论，所以时评类任务驱动型作文的试题材 料几乎都与时事有关，一般有以下几个取材方向：一 是某一具体社会热点事件，二是全社会关注的某一 焦点话题，三是历史发展进程中的某一特有话题。
存在问题：
• 此类试题的写作从阅卷现场来看 最大的问题就是行文极易偏离写 作任务、认识肤浅、内容空洞。 其实考生只要坚守“锁定材料莫 偏离，同类拓展莫单薄”的写作 原则，便可轻易夺取高分。
接连降雪，江苏多地路政部门为了做好应急准备，在道路、桥
梁等处堆放了融雪用的工业盐。没有想到的是，风波和大雪一
起降临，“融雪盐丢失”竟然成了高发新闻。据报道，常熟一
个老太太对自己拿盐一事并不懊悔，也不抗拒讲述整个过程。
她说拿走融雪盐是准备腌咸菜，而理由是“我不识字、没有人
管”。
•
对于上述两则新闻，你有怎样的思考与感悟？请综合两件
• 对于上述人物的行为，你有怎样的思考与感悟？请写一
篇文章表明你的态度。要求：选好角度，确定立意，明确文 体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文。
• 【高分思路】
•
试题材料所提供的4位人物，都具有高贵的
人格：在这些老科学家眼里，财物重于泰山，
一粥一饭、一丝一缕都不敢浪费；财物也轻于
鸿毛，当他人、社会有需要时，他们可以不计
• 典例回顾一：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。（60分）
•
卢永根，2017年感动中国人物之一，中科院院士、作物
遗传学家。因罹患癌症，87岁的卢永根自觉时日无多，与夫
人徐雪宾商量，决定捐出所有积蓄。2017年3月的一天，卢
永根在夫人搀扶下来到银行，将十多个存折的存款转入华南
农业大学的账户。卢永根夫妇一共捐出8809446元，他说：