平安保险公司的员工培训体系优化开题报告(1)
有关员工培训的开题报告
有关员工培训的开题报告摘要：一、引言1.员工培训的重要性2.企业对员工培训的需求二、员工培训现状分析1.培训内容的多样性2.培训方法的实用性3.培训效果的评估三、培训方案设计1.培训目标设定2.培训课程安排3.培训师资选择4.培训效果监测与反馈四、培训实施与推广1.培训的组织与协调2.培训资源的充分利用3.培训成果的转化与应用五、预期成果与评估1.员工能力的提升2.企业业绩的增长3.培训成果的持续优化六、总结与展望1.培训成果的总结2.未来培训发展趋势3.持续优化培训策略正文：随着市场竞争的日益激烈，员工培训已经成为企业持续发展的重要课题。
为了提升员工的工作能力，提高企业的整体竞争力，本文将对员工培训的开题报告进行探讨，以期为企业提供可读性和实用性强的培训方案。
一、引言1.员工培训的重要性在当今社会，人力资源是企业最重要的资产，而员工培训则是提升人力资源价值的关键途径。
一个优质的培训体系能够帮助员工提升技能、拓展视野、增强团队协作能力，从而提高企业的核心竞争力。
2.企业对员工培训的需求随着科技的飞速发展，企业面临着产业升级、业务拓展等挑战，对员工培训的需求愈发迫切。
企业需要不断引进新知识、新技术，并通过培训使员工适应新的工作环境，以实现企业的战略目标。
二、员工培训现状分析1.培训内容的多样性目前，企业培训内容涵盖了专业技能、管理能力、职业素养等多个方面，以满足员工在不同阶段的发展需求。
培训形式也日益丰富，包括线上课程、线下研讨会、实操演练等。
2.培训方法的实用性在培训过程中，企业注重实践性与实用性的结合，通过案例分析、角色扮演等方式，使员工能够将所学知识应用于实际工作中。
3.培训效果的评估为了确保培训成果，企业需要建立一套完善的评估体系，对培训效果进行量化评估。
评估方法包括问卷调查、业绩考核、员工反馈等。
三、培训方案设计1.培训目标设定明确培训目标是制定培训方案的首要任务。
培训目标应与企业发展战略相结合，以实现员工个人成长与企业整体竞争力的提升。
《L保险公司培训体系优化研究》
《L保险公司培训体系优化研究》一、引言随着保险市场竞争的日益激烈，L保险公司为了提升员工的专业技能和服务水平，迫切需要对现有的培训体系进行优化。
本文将通过分析L保险公司当前培训体系存在的问题，提出相应的优化策略，并对其优化后的效果进行预期评估。
二、L保险公司培训体系现状分析（一）培训体系现状L保险公司目前的培训体系主要包括新员工入职培训、在职员工专业技能培训和领导力培训。
然而，在实际操作中，存在着以下问题：1. 培训内容与实际工作需求脱节，导致员工学无所用；2. 培训方式单一，缺乏互动性和实践性；3. 培训效果评估机制不完善，无法有效衡量培训成果。
（二）问题分析针对上述问题，本文认为主要原因如下：1. 培训需求分析不足，导致培训内容与实际工作需求不匹配；2. 培训方法落后，无法满足现代员工的学习需求；3. 培训效果评估体系不完善，缺乏对培训成果的跟踪和反馈。
三、L保险公司培训体系优化策略（一）完善培训需求分析L保险公司应加强与业务部门的沟通，深入了解员工的实际工作需求和岗位技能要求。
通过调查问卷、访谈等方式，收集员工的培训需求和建议，为制定针对性的培训计划提供依据。
（二）丰富培训内容与形式1. 增加实战模拟、案例分析等实践性强的培训内容，提高员工的实际操作能力；2. 引入在线学习、互动式学习等多元化的培训方式，提高员工的学习兴趣和参与度。
（三）建立完善的培训效果评估机制1. 设定明确的培训目标，对员工的培训成果进行量化评估；2. 建立定期的培训反馈机制，及时了解员工的培训需求和意见，为后续培训提供改进依据；3. 将培训成果与员工的绩效考核、晋升等挂钩，提高员工参与培训的积极性和主动性。
四、优化后的效果预期（一）提升员工专业技能和服务水平通过优化培训体系，L保险公司的员工将更加熟练掌握业务知识和技能，提高服务水平，从而提升客户满意度。
（二）降低企业运营成本优化后的培训体系将使员工在工作中更加得心应手，减少因技能不熟练导致的错误和损失，从而降低企业运营成本。
有关员工培训的开题报告
有关员工培训的开题报告摘要：一、引言1.员工培训的重要性2.培训目标的明确二、现状分析1.企业员工培训现状2.存在的问题与挑战三、培训内容与方法1.培训内容的设定2.培训方法的选取四、培训效果评估与反馈1.培训效果的评估指标2.评估方法的选取3.反馈机制的建立五、实施策略与建议1.企业高层的支持与重视2.完善培训体系3.加强培训师资队伍建设4.提高培训资源利用效率5.鼓励员工参与培训活动六、预期成果与应用1.提升员工综合素质2.提高企业竞争力3.优化企业人力资源管理正文：一、引言随着全球经济一体化的发展，企业竞争日益激烈，员工素质成为企业核心竞争力的重要组成部分。
为了适应市场需求，提高企业效益，员工培训已成为企业发展的重要课题。
本文旨在探讨企业员工培训的现状、培训内容与方法，以及如何评估培训效果，并提出相应的实施策略与建议。
1.员工培训的重要性员工培训的重要性体现在以下几个方面：首先，培训有助于提高员工的业务水平和工作能力，使员工更好地适应岗位需求；其次，培训有助于激发员工潜能，提高创新能力和团队协作精神；最后，培训有助于培养企业文化，增强员工归属感和忠诚度。
2.培训目标的明确在进行员工培训前，企业需明确培训目标。
培训目标应具有针对性、可行性和可衡量性。
具体而言，培训目标应包括：知识传授、技能提升、态度转变、团队建设等方面。
二、现状分析1.企业员工培训现状目前，我国企业员工培训工作取得了一定的成绩，但仍存在不足。
一方面，企业开始重视员工培训，投入逐年增加；另一方面，培训体系不完善，培训内容单一，培训方法不够科学。
2.存在的问题与挑战企业员工培训面临的主要问题包括：培训需求分析不足，培训内容与实际工作脱节；培训方式过于单一，缺乏互动性和实践性；培训师资队伍不强，教学质量不高；培训效果评估机制不完善，反馈不足。
三、培训内容与方法1.培训内容的设定培训内容应结合企业发展战略和员工岗位需求，注重理论与实践相结合。
培训优化体系的开题报告
培训优化体系的开题报告培训优化体系的开题报告一、引言在当今竞争激烈的社会环境中，企业要想保持竞争力，不断提升员工的综合素质和能力是至关重要的。
而培训作为提升员工能力的重要手段，其效果的好坏直接影响着企业的发展和竞争力。
本报告旨在探讨如何优化培训体系，提高培训效果，以满足企业发展的需求。
二、背景分析1. 培训的重要性随着科技的不断进步和市场竞争的加剧，企业面临着日益复杂的环境和挑战。
员工的知识和技能水平直接决定了企业的竞争力和创新能力。
通过培训，可以提升员工的专业素养、沟通能力、团队合作能力等，使其适应企业发展的需要，为企业创造更大的价值。
2. 现有培训体系存在的问题尽管大多数企业都意识到培训的重要性，但目前存在一些问题。
首先，培训内容和方法缺乏针对性和灵活性，无法满足不同岗位和不同层级员工的需求。
其次，培训过程中缺乏有效的评估和反馈机制，无法及时发现和纠正问题。
此外，培训资源分散、重复浪费现象严重，效率低下。
三、研究目标本研究的目标是优化培训体系，提高培训效果，以满足企业发展的需求。
具体而言，我们将从以下几个方面进行研究：1. 培训需求分析：通过调研和分析，了解不同岗位和层级员工的培训需求，为培训内容和方法的制定提供依据。
2. 培训内容和方法的优化：根据培训需求分析的结果，制定具体的培训内容和方法，以提高培训的针对性和灵活性。
3. 培训评估和反馈机制的建立：建立有效的培训评估和反馈机制，及时了解培训效果，发现和纠正问题，提高培训的有效性。
4. 培训资源整合和优化：通过整合和优化培训资源，提高培训的效率，减少资源的浪费。
四、研究方法本研究将采用以下方法进行：1. 调研和访谈：通过调研和访谈，了解员工的培训需求和意见，为培训内容和方法的制定提供依据。
2. 数据分析：对调研和访谈的数据进行分析，总结出培训需求和问题，并根据分析结果制定相应的培训方案。
3. 实证研究：通过实证研究，评估培训的效果，并根据评估结果调整培训内容和方法。
《L保险公司培训体系优化研究》
《L保险公司培训体系优化研究》一、引言随着中国保险市场的竞争加剧，保险公司的业务发展和人才储备成为了决定其成功与否的关键因素。
培训体系作为人才成长的重要环节，其优劣直接影响到员工的素质与公司的长远发展。
L保险公司作为业内的一员，面临着来自外部与内部的双重挑战。
本文将就L保险公司当前培训体系的问题进行深入分析，并提出相应的优化策略。
二、L保险公司培训体系现状分析1. 培训内容与实际需求脱节当前，L保险公司的培训内容过于注重理论知识的灌输，而忽视了实际操作技能的培养和市场需求的变化。
这导致员工在接受培训后，无法迅速将所学知识应用到实际工作中，难以满足客户的需求。
2. 培训方式单一L保险公司的培训方式以传统的课堂教学为主，缺乏互动性和实践性。
这种单一的培训方式，无法充分激发员工的学习兴趣和积极性，也无法有效提高培训效果。
3. 培训师资力量不足公司目前的师资力量主要依赖于内部讲师，缺乏外部专业人士的参与和指导。
这导致讲师的授课水平和教学方法参差不齐，影响了培训质量。
三、L保险公司培训体系优化策略1. 调整培训内容与方式针对当前培训内容与实际需求脱节的问题，L保险公司应重新设计培训内容，增加实际操作技能的培养和市场需求分析的课程。
同时，采用多种培训方式，如在线学习、案例分析、实战演练等，以提高员工的参与度和学习兴趣。
2. 建立完善的培训体系L保险公司应建立一套完整的培训体系，包括新员工入职培训、岗位技能培训、管理培训等不同层次和类型的培训课程。
同时，根据公司业务发展和市场变化，定期对培训内容进行更新和调整，确保员工能够及时掌握最新的知识和技能。
3. 加强师资队伍建设公司应通过内部选拔和外部引进相结合的方式，选拔和培养一批优秀的讲师。
同时，定期邀请行业专家和学者进行授课和交流，提高讲师的授课水平和教学方法。
此外，建立完善的讲师评估和激励机制，激发讲师的工作积极性和创新精神。
4. 强化培训效果评估与反馈L保险公司应建立一套有效的培训效果评估机制，对员工的培训成果进行定期评估和反馈。
保险公司的员工培训体系优化
保险公司的员工培训体系优化平安保险公司的员工培训体系优化1、选题的目的和意义目前，中国进入了微利时代，企业的获利能力变得越来越困难，企业之间的竞争变得越来越激烈，在此环境下，优秀人才成为支撑企业可持续发展的最主要因素，可以说，企业竞争的本质是人才的竞争，人力资源成为影响企业内部效率最重要因素之一。
越来越多的企业开始意识到员工培训工作在企业日常经营中扮演的角色变得格外重要，纷纷将员工培训纳入企业的一项重要战略任务，成为企业人力资源开发的核心部分。
为在知识型经济时代中不断发展壮大，企业必须强化人力素质，提高企业竞争力，每一位员工都必须不断学习，吸收新的知识，充实自身能力。
在我国,保险业作为国民经济中的朝阳产业,经过连续多年两位数的高速增长,其地位和作用日益彰显,在金融领域已基本同银行业、证券业形成三足鼎立的局面,对国民经济的稳定和发展起着不可或缺的作用。
在发展过程中，保险业的竞争也逐渐激烈起来。
保险公司开始由价格竞争逐步转向服务竞争，竞争意味着优胜劣汰，只有那些能够高效、准确地把握和适应市场需求的保险企业才能生存、发展下去，相反，那些因循守旧、不思进取、效率低下的保险企业则会被无情淘汰，竞争就像一根无形的鞭子。
目前随着经济全球化及知识型时代的到来，保险公司面临的竞争环境已经发生根本的变化，竞争加剧及同质化竞争导致企业的生存取决于内部的效率。
企业内部效率的提高取决于员工质量的提高，经过正确的认知、挖掘、组合、运用才能充分发挥员工的作用。
人作为具有复杂情感的生物，企员工培训体系业对员工的工作能力的培训和积极状态的培养不可或缺，一个优秀的员工培训体系，能激发员工的潜力，使员工更加积极进取、充满生气，迸发出强烈的工作热情，整个企业追求较高的理想和目标，从而形成一股强大的力量，使公司更能适应市场变化、增强竞争优势，培养企业的后备力量,保持企业永继经营的生命力。
平安保险公司目前虽然意识到合理的员工培训体系对企业发展的长久影响，但由于种种原因，导致了其没有收到理想的培训效果。
平安保险公司的员工培训体系优化开题报告汇编PPT46页
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
平安保险公司的员工培训体系优化开题报 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要
公司员工培训问题方案研究开题报告
公司员工培训问题方案研究开题报告[论关键词]员工培训效果评价设计20世纪80年代以来，越来越多的人力资源专业人士和企业培训师在国外从事培训研究和实践。
培训对公司和个人都非常重要。
对于企业而言，培训实质上是一种系统化的智力投资，其作用主要体现在：培训有利于提高企业员工的整体素质，促进企业的长远发展；培训有利于企业加强自身对外部环境的适应性；培训能够提高企业自身改革和创新的能力；培训是企业吸引人才、培育人才和保留人才的重要手段。
对个人而言，培训是员工本从员工培训的概念着手，分析了员工培训需求，探讨了企业员工培训效果评价方法设计，优化设计了企业员工培训效果评价的流程，得出了企业员工培训改进策略，总结了企业员工培训效果评价设计影响因素，运用科学的设计方案，有效为企业员工培训提供理论依据。
一、员工培训的概念培训是企业有计划地实施有助于提高员工学习与工作相关能力的活动。
这些能力包括知识、技能或对工作绩效起关键作用的行为。
企业人力资源培训，则是指企业根据自身生产经营和发展的需要，为提高企业员工的素质和岗位所需要的知识、技能及政治理论、规章制度、法律法规常识等而进行的各种形式的教育与训练活动，从而使企业员工的工作态度、工作行为、价值观念等有所改变，使他们在现在或将来工作岗位上的工作表现达到组织的要求，并发挥最大的潜力以提高工作绩效。
伴随着生产经营活动的变化和发展，人们的知识水平和能力的局限性总要受到实际工作的挑战，随着知识更新速度的加快，在很多情况下，人们往往难以有效地扮演好各自的职业角色。
为保证自己的企业在激烈的市场竞争中，始终保持人力资源的优势，提高经营管理效益，就必须对本企业员工进行培训。
二、员工培训需求分析在企业培训过程中，培训需求分析是设计培训项目、建立评估模型的基础。
培训研究表明，企业组织一般可以从组织、工作任务和个人三个方面进行需求分析。
从组织角度进行培训需求分析，通常可以了解实现企业目标需要的技能、企业人力资源的供需情况、竞争对手等情况。
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徐芳认为完整的组织培训体系中，培训的层次不仅9包含各个层次的员工，还应当涵盖组织的管理者和培训师；培训的内容也不应局限于知识、技术和能力方面的培训，还应涉及企业文化、职业道德等内容。
葛玉辉提出培训应当与企业的战略相结合，与组织的目标相匹配，通过确立培训的制度和保障措施，从而形成一个完整、顺杨、高效的培训体系。
2月22日-2月28日：完成第一部分。分析所得资料及数据，整理归纳员工培训及员工培训体系的相关理论内容，进行论文基础理论撰写。
2月29日-3月20日：完成第二部分。介绍平安保险公司及其人力资源概况、培训体系现状，对其现状进行各方面相关评估，并找出体系目前存在的问题，分析原因。
3月21日-4月3日：：完成第三部分。对培训体系所存在的问题及建议进行优化，根据以上研究结果进行总结得出结论，并整理附录及相关资料，完成初稿。
（3）要解决的主要问题
通过对当前企业文化、员工培训体系及其相关关系的研究，对平安保险公司的员工培训体系现状进行分析和评估，得出目前该公司的培训体系目前存在的问题，找寻优化的方法。
5、研究与写作计划
1月23日-2月21日：确定论文的题目，设计论文研究所需的问卷及访谈问题，并进行发放回收及访谈工作，进行企业文化、员工培训相关文献材料的收集。
张俊娟、韩伟静在对国外培训需求分析的研究基础上，结合我国员工培训的实际，提出组织应当把培训的需求分析结果作为后续培训开展的依据，并指出了基于胜任力的、针对特定岗位的培训需求分析的重要性。
金延平根据柯克帕特里克的四层评估模型，指出应当从两方面入手进行培训的评估分析，即以定性资料为基础来评价培训是否达到预期目标，同时运用货币价值的定且分析来衡且培训的成本收益。
（2）研究方法
1）个案研究法：以平安保险公司为例进行理论的研究及论证。
2）文献研究法:通过查阅有关企业文化及员工培训体系方面的研究及发展相关著作、期刊数据库及网上的文献资料，以此作为本课题研究的参考资料，加以分析整理，进行研究。
3）比较研究:查阅、收集关于企业文化对企业员工培训体系构建及优化的研究资料，了解前人在员工培训系统构建及优化中所做出的各种理论研究与实践经验及其成效，作分析与借鉴。
目前随着经济全球化及知识型时代的到来，保险公司面临的竞争环境已经发生根本的变化，竞争加剧及同质化竞争导致企业的生存取决于内部的效率。企业内部效率的提高取决于员工质量的提高，经过正确的认知、挖掘、组合、运用才能充分发挥员工的作用。人作为具有复杂情感的生物，企员工培训体系业对员工的工作能力的培训和积极状态的培养不可或缺，一个优秀的员工培训体系，能激发员工的潜力，使员工更加积极进取、充满生气，迸发出强烈的工作热情，整个企业追求较高的理想和目标，从而形成一股强大的力量，使公司更能适应市场变化、增强竞争优势，培养企业的后备力量,保持企业永继经营的生命力。
彼得·圣古强调团队学习对于创建学习型组织的重要性，培训作为一种正式
的集体学习手段在组织学习起步阶段具有十分重要的意义。
（2）国内研究现状
国内学者对于企业员工培训的研究始于20世纪90年代中后期，主要对企业员工培训模式和方法、培训需求评价、培训效果评估及培训风险分析进行了研究，并对我国企业培训中存在的问题进行了实证研究。
（三）平安保险员工培训体系现状评估
1、组织体系评估
2、流程体系评估
3、课程体系评估
4、支持体系评估
5、培训投资与收益评估
（四）平安保险员工培训体系存在的问题及原因
三、平安保险公司培训体系优化
（一）员工培训体系优化的目的
（二）员工培训体系优化的原则
（三）员工培训体系优化的思路
（四）平安保险公司员工培训体系优化
随着学者们对培训体系的深入研究，现在员工培训理论得到了进一步的发展。麦格希、赛耶提出的“三层次”培训需求分析法，将战略组织分析、任务分析和人员分析独立出来，在实施培训前逐层进行测量和分析，使需求分析更具科学性和操作性。
在培训评估理论中，效果评估的模型主要有威斯康辛大学（Wisconsin University）教授唐·柯克帕屈克于1959年提出的四层次模型、考夫曼的五层次评估模型、CIRO方法、CIPP模型和菲利普斯（Phillips）的五层次ROI框架模型，其中最著名的是四层评估模型，该模型包括学习评估、反映评估、行为评估和效果评估，综合考虑了组织内各种因素对培训效果的影响，从而在组织层面上为评估培训效果提供了思路。
在我国,保险业作为国民经济中的朝阳产业,经过连续多年两位数的高速增长,其地位和作用日益彰显,在金融领域已基本同银行业、证券业形成三足鼎立的局面,对国民经济的稳定和发展起着不可或缺的作用。在发展过程中，保险业的竞争也逐渐激烈起来。保险公司开始由价格竞争逐步转向服务竞争，竞争意味着优胜劣汰，只有那些能够高效、准确地把握和适应市场需求的保险企业才能生存、发展下去，相反，那些因循守旧、不思进取、效率低下的保险企业则会被无情淘汰，竞争就像一根无形的鞭子。
1911年，“科学管理之父”弗雷德里克·泰勒（FrederickWinslowTaylor）在《科学管理原理》一书中，提出了早期的员工培训理论，解释了科学的培训对员工技能和企业绩效的促进作用，并将该理论应用于生产制造领域，使得当时的社会生产力提高了300%以上。其中有一条原则是“科学地挑选工人，并进行培训和教育，使之成长成才。”他认为，一流的工人是通过严格挑选和科学使之成长。该时期的另一个代表是马克思·韦伯（MaxWe-ber），“官僚行政组织模式”，他描述了一种理想的认为在理想的企业组织中，员工必须经过正规培训才能获得良好的组织绩效。该时期的另一个代表是马克思·韦伯（MaxWe-ber），他提出了理想的行政管理组织理论，指出在理想的“官僚行政组织模式”中，对员工进行合理分工、明确工作范围及职责，通过有效的培训，可以提高员工的工作效率，提升组织的绩效。即在理想的企业组织中，员工必须经过正规培训才能获得良好的组织绩效。
4月4日-4月17日：根据指导老师的建议进行论文的改动与修正。
4月18日-5月1日：论文定稿。
吴宇虹(2004)认为，一个完整的员工培训体系不仅仅包括员工培训组织体系，还包括培训课程管理体系、培训制度体系、培训硬软件设施支持体系、培训效果评估流程及培训师管理体系等子体系。其中培训课程体系、培训制度体系、培训硬软件设施支持体系、培训讲师管理体系、培训效果评估体系是员工培训体系五大核心工作内容。员工培训体系将原本相互独立的培训课程体系、培训制度体系、培训硬软件设施支持体系、培训讲师管理体系、培训效果评估体系统一融入到企业管理体系当中。
3、选题研究的内容（大纲）
本文的研究内容包括以下几个方面：
一、理论基础
（一）员工培训
1、概念
2、目的
3、作用
（二）员工培训体系
1、概念
2、内容
3、分类
4、特点
5、作用
6、训练流程
7、构建方法
8、评估模型
二、平安保险公司培训体系现状
（一）平安保险公司现状
1、公司简介
2、组织结构
3、人力资源概况
（二）平安保险员工培训体系现状
商附媛.胡凯(2011）认为，员工培训体系不能偏离企业的故略方向。企业必须以公司的战略管理思想、人力资源管理等专业理论为指导，保诬员工培训体系为企业战略而运作，起到企业战略的载体作用。
工丽朴(2011)认为，一个完整的员工培训体系应由培训组织体系(包括企业培训组织结构的设立、培训专职人员配备状况、培训讲师的任职资格等方面)、培训资源体系(包括员工专业课程与通用课程系统性、培训硬件设施、所聘用培训讲师队伍素质、培训投入金额、培训软件设施等资源)、培训运西体系(包括培训流程体系、所运用的培训工其及表单等)、培训管理体系(员工培训管理法则、培训积分规定、培训考勤制度)等部分组成。
毕业论文开题报告
论文题目：平安保险公司的员工培训体系优化
学 院：管理学院
专 业：工商管理
年级(班）：2012级
学 号：BUS12084
姓 名：陈江婷
指导教师：张菊香
2015年7月
嘉庚学院本科毕业论文开题报告
1、选题的目的和意义
目前，中国进入了微利时代，企业的获利能力变得越来越困难，企业之间的竞争变得越来越激烈，在此环境下，优秀人才成为支撑企业可持续发展的最主要因素，可以说，企业竞争的本质是人才的竞争，人力资源成为影响企业内部效率最重要因素之一。越来越多的企业开始意识到员工培训工作在企业日常经营中扮演的角色变得格外重要，纷纷将员工培训纳入企业的一项重要战略任务，成为企业人力资源开发的核心部分。为在知识型经济时代中不断发展壮大，企业必须强化人力素质，提高企业竞争力，每一位员工都必须不断学习，吸收新的知识，充实自身能力。
此外雨果·芒斯特伯格（HogoMunsterberg）也于1913年出版了《心理学与工业效率》，从心理学角度探讨了环境、心理等因素对生产劳动效率的影响，针对公务员、军人的选拔培训中出现的问题进行了讨论，强调了教育培训的重要性。
林戈德斯坦（Goldstein）从心理学角度深入研究了员工培训，形成较为成熟的理论体系。他在《培训：计划发展与评估》中研究了培训评估及获得培训系统中信息的模式以及培训系统与社会系统的联系等问题。他主编的《组织中的培训与发展》系统总结了培训和心理学相关提出了关于培训的发展、应用及评估的一系列理的问题，论观点。
保罗·朗格朗在19655年出版的《终身教育引论》中.提出了持续教育培训和终身教育的理念.指出:教育贯穿个人成长的各个阶段，涵盖众多方面。加里·德斯勒认为，培训不应是短期行为，而应是一个持续的、长期的过程。