员工培训研究-开题报告
企业员工培训问题研究开题报告
• 提供符合员工需求的培训内容
• 关注行业发展趋势，调整培训内容
• 采用适合员工特点的培训方式
• 把握市场竞争，优化培训方式
• 保障培训资源的有效利用
建立有效的培训效果评估与反馈机制
建立培训效果评估机制
建立培训反馈机制
• 采用客观评价指标，评估培训效果
• 及时反馈培训问题，改进培训内容
• 进行持续跟踪，了解培训效果的变化
• 统计培训效果评估与反馈机制的情况
调查数据的分析
• 分析企业员工培训的存在的问题
• 分析员工培训需求与供给的不平衡原因
• 分析培训效果评估与反馈机制缺失的原因
调查结果的总结与讨论
调查结果的总结
调查结果的讨论
• 总结企业员工培训的现状
• 讨论企业员工培训存在的问题
• 总结员工培训需求与供给的情况
• 讨论员工培训需求与供给不平衡的原因
优化培训内容
• 根据员工需求，制定培训内容
• 结合行业发展趋势，更新培训内容
• 结合企业特点，创新培训内容
改革培训方式
• 采用线上与线下相结合的培训方式
• 采用案例教学与实际操作相结合的培训方式
• 采用团队协作与个人学习相结合的培训方式
精准匹配员工培训需求与供给
加强培训需求分析
提高培训供给质量
• 了解员工需求，制定培训计划
• 20世纪末至21世纪初，企业员工培训逐渐成为企业发展的重要组成
部分
企业员工培训的现状
• 企业纷纷加大员工培训投入
• 培训形式多样化，包括线上培训、线下培训等
• 培训内容更加丰富，涵盖技能、管理、团队建设等多方面
企业员工培训的重要性及作用
有关员工培训的开题报告
有关员工培训的开题报告摘要：一、引言1.员工培训的重要性2.企业对员工培训的需求二、员工培训现状分析1.培训内容的多样性2.培训方法的实用性3.培训效果的评估三、培训方案设计1.培训目标设定2.培训课程安排3.培训师资选择4.培训效果监测与反馈四、培训实施与推广1.培训的组织与协调2.培训资源的充分利用3.培训成果的转化与应用五、预期成果与评估1.员工能力的提升2.企业业绩的增长3.培训成果的持续优化六、总结与展望1.培训成果的总结2.未来培训发展趋势3.持续优化培训策略正文：随着市场竞争的日益激烈，员工培训已经成为企业持续发展的重要课题。
为了提升员工的工作能力，提高企业的整体竞争力，本文将对员工培训的开题报告进行探讨，以期为企业提供可读性和实用性强的培训方案。
一、引言1.员工培训的重要性在当今社会，人力资源是企业最重要的资产，而员工培训则是提升人力资源价值的关键途径。
一个优质的培训体系能够帮助员工提升技能、拓展视野、增强团队协作能力，从而提高企业的核心竞争力。
2.企业对员工培训的需求随着科技的飞速发展，企业面临着产业升级、业务拓展等挑战，对员工培训的需求愈发迫切。
企业需要不断引进新知识、新技术，并通过培训使员工适应新的工作环境，以实现企业的战略目标。
二、员工培训现状分析1.培训内容的多样性目前，企业培训内容涵盖了专业技能、管理能力、职业素养等多个方面，以满足员工在不同阶段的发展需求。
培训形式也日益丰富，包括线上课程、线下研讨会、实操演练等。
2.培训方法的实用性在培训过程中，企业注重实践性与实用性的结合，通过案例分析、角色扮演等方式，使员工能够将所学知识应用于实际工作中。
3.培训效果的评估为了确保培训成果，企业需要建立一套完善的评估体系，对培训效果进行量化评估。
评估方法包括问卷调查、业绩考核、员工反馈等。
三、培训方案设计1.培训目标设定明确培训目标是制定培训方案的首要任务。
培训目标应与企业发展战略相结合，以实现员工个人成长与企业整体竞争力的提升。
有关员工培训的开题报告
有关员工培训的开题报告摘要：一、引言1.员工培训的重要性2.培训目标的明确二、现状分析1.企业员工培训现状2.存在的问题与挑战三、培训内容与方法1.培训内容的设定2.培训方法的选取四、培训效果评估与反馈1.培训效果的评估指标2.评估方法的选取3.反馈机制的建立五、实施策略与建议1.企业高层的支持与重视2.完善培训体系3.加强培训师资队伍建设4.提高培训资源利用效率5.鼓励员工参与培训活动六、预期成果与应用1.提升员工综合素质2.提高企业竞争力3.优化企业人力资源管理正文：一、引言随着全球经济一体化的发展，企业竞争日益激烈，员工素质成为企业核心竞争力的重要组成部分。
为了适应市场需求，提高企业效益，员工培训已成为企业发展的重要课题。
本文旨在探讨企业员工培训的现状、培训内容与方法，以及如何评估培训效果，并提出相应的实施策略与建议。
1.员工培训的重要性员工培训的重要性体现在以下几个方面：首先，培训有助于提高员工的业务水平和工作能力，使员工更好地适应岗位需求；其次，培训有助于激发员工潜能，提高创新能力和团队协作精神；最后，培训有助于培养企业文化，增强员工归属感和忠诚度。
2.培训目标的明确在进行员工培训前，企业需明确培训目标。
培训目标应具有针对性、可行性和可衡量性。
具体而言，培训目标应包括：知识传授、技能提升、态度转变、团队建设等方面。
二、现状分析1.企业员工培训现状目前，我国企业员工培训工作取得了一定的成绩，但仍存在不足。
一方面，企业开始重视员工培训，投入逐年增加；另一方面，培训体系不完善，培训内容单一，培训方法不够科学。
2.存在的问题与挑战企业员工培训面临的主要问题包括：培训需求分析不足，培训内容与实际工作脱节；培训方式过于单一，缺乏互动性和实践性；培训师资队伍不强，教学质量不高；培训效果评估机制不完善，反馈不足。
三、培训内容与方法1.培训内容的设定培训内容应结合企业发展战略和员工岗位需求，注重理论与实践相结合。
《公司员工培训与开发研究开题报告(含提纲)》
三、拟采取的研究方法、试验方案及其可行性分析
（1）文献研究法——本文将查阅大量文献，综述国内外人力资源培训的现状；相关概念的定义更加严格，为研究打下基础。
（2）比较研究法——比较分析“以人为本”人力资源培训的现状，该公司具有企业和人力资源管理系统的优势和劣势，为探讨和完善企业人力资源管理系统提供参考。
刘善仕2007年在《中国企业高校工作系统研究》论文中创造了“人力资源开发图示”这一概念，它是指允许个体与环境相互作用的有组织的知识结构。透过它，员工对诸如人力资源开发等组织问题进行解释和阐述。据此，提出如下命题:人力资源开发图示在直线经理和员工之间的一致将提高人力资源开发强度。而人力资源开发图示之间的一致性程度取决于雇主与员工、主管与下属之间的关系。对于人力资源开发图示的一致性，主管与下属之间的关系比雇主与雇员之间的关系有更强的解释力。作者只是进行了逻辑推理，并没有进行实证检验。
（三）国内研究现状：
我国对于员工培训方面的研究相对落后于西方。总体而言我国学者认为培训是一个有计划的、持续的系统过程，是公司内部增进沟通交流的一种有效方式，培训越来越成为各个企业关注的焦点。培训是人力资源管理系统中一个必不可少的要素，培训不仅对员工自身以及企业而言都具有较深远的意义。通过培训，进一步增强员工与员工、员工与管理者之间的内聚力，提升企业员工的荣誉感和集体归属感，有利于员工充分掌握岗位所需的知识和技能，使员工对工作价值更加认可，以促进员工个体的主动性、变革力、创新力，同时可以提高企业自身的服务知名度，对外塑造好的企业品牌形象，获得持续竞争能力，实现企业的经济和社会价值。
彭剑锋2003年在《人力资源开发概论》中指出:战略管理导向、创新作为战略因素二者正向影响人力资源开发强度。
关于新员工培训的研究—开题报告
4、2008年5月，论文定稿。
5、2008年6月，论文答辩。
[4]任丽莉.入职培训误区及规避对策[J].培训广角,2005(1)：71-72 .
[5]企业如何做好新员工培训.人力资源开发网，2005(8)：1-2.
[6]黄渊明.目标先行赢在起点——如何做好新员工培训[J].HR经理人,2006(4)：41-43.
[7]王瑾洁.企业新员工入职培训方法初探[J].北京市工会干部学院学报，2006(3)：54-57.
李闷管、黄小敬（2006）提到企业在大学毕业生入职培训方面存在的主要问题有：一是对大学生的入职培训不够重视，有的认为大学生综合素质较高，不需要进行专门的入职培训，有的即使做了入职培训，也只是把它当作一个行政步骤，草草了事；二是对入职培训目标有偏差，目标不明确或是目标设置上贪多求广、不切实际；三是培训内容没突出重点；四是培训方式简单，一般采取“讲一讲、看一看”的培训方式；五是缺乏培训的跟踪反馈，使得入职培训工作无从改进。
王瑾洁（2006）提到我国新员工培训应注意的问题以及可借鉴的培训方法。一是培训中要运用多种学习方法；二是培训方法要适合新员工的群体特征甚至个体特征；三是根据培训目标、培训内容等多种相关因素选择适宜的培训方法。可借鉴的培训方法有野外拉练，自学，茶话会，社会调查，讲故事。培训方法要善于借鉴，并充分结合自身实际情况。
[8]李晓翠.企业新员工培训中存在的误区与改进措施[J].职业培训，2006（4）：
49-50.
[9]新员工的安全培训[J].电力安全技术，2004（10）：54.
[10]周燕武.新员工培训[J].人才了望，2003（10）：33-34.
[11]许健强.新员工培训如何规避风险[J].培训广角，2006(1):66.
公司员工培训问题方案研究开题报告
Xx公司员工培训问题方案研究《开题报告》一、题目背景和意义现代培训与开发是人力资源管理中的一项重要内容。
人力资源管理中在过去只是被人们从生产成本的角度考察而称其为“劳动力资源”，当时员工被看成是消极被动的，但随着时代的发展，人力资源逐渐进入现代的领域，“培训与开发”成为现代人力资源管理的核心内容。
我国企业所目前面临的市场形势日趋严峻: 全球化竞争加剧,技术发展迅猛,顾客对产品,服务的质量要求不断提高,人才争夺战日益激烈……越来越多的企业开始重视人力资源开发与管理,员工培训在企业中的重要性得到了极大的提升。
培训最重要的是通过正确、适当的途径达到企业预期的培训效果，即公司和员工个人培训中获得的利益。
对员工个人来说，收益意味着学到新的知识或技能，那么，员工的专业技能、知识得到相应提高的话，那么公司就能获得包括销售的增加、顾客满意度等的增加，公司整体的水平也会随之提高。
二、国内外研究现状如何提高企业的培训效果,找到适合企业需要的、有效的培训方法，对于这个问题，当今国内外大中小企业和专家们通过研究和实践找到了许多解决问题的方法例如，国内一汽实业提出的高管培训的三大法宝：组织分析，找出培训的必要性；任务分析，发现培训的空间和意义；个人分析，确定培训内容。
目标和意义明确，抓住确实需要培训的职位或职员，深入了解培训对象的培训需求和个人情况，然后再制定培训计划，提前做好充足的准备工作，反而节省了时间，避免了资源上的浪费，而且能确保培训后达到预期的培训效果。
最近对于培训生各企业推出了专门的管理培训生计划，以香格里拉酒店为例，其管理培训生计划共分为三个阶段。
第一阶段，为期6个月的通才培训，受训者被派往集团的某一酒店，进行工作轮换培训，岗位一般是经理或总监级的职位；第二阶段，为期6至12个月的专门培训，受训者将安排到集团下的另一酒店的某一固定部门，在这个部门再进一步进行轮岗培训；第三阶段，为期6至12个月或18个月的进阶培训，受训者将被安排到最终固定的岗位，并授予管理岗位的工作。
企业员工培训开题报告
企业员工培训开题报告一、研究背景与意义随着经济全球化的不断深入，企业竞争日益激烈，员工培训成为了提升企业核心竞争力的重要手段之一。
有效的员工培训能够提高员工的专业技能和综合素质，增强企业的市场竞争力，促进企业的可持续发展。
然而，当前许多企业在员工培训方面存在诸多问题，如培训内容与实际需求脱节、培训方式单一、缺乏有效的评估机制等。
因此，开展企业员工培训的研究具有重要的现实意义和理论价值。
二、研究内容与方法本研究旨在探讨如何有效开展企业员工培训，主要研究内容如下：1. 员工培训的需求分析：通过对企业员工的调查和访谈，了解员工对培训的需求和期望，为企业制定针对性的培训计划提供依据。
2. 培训内容的设计与实施：根据员工的需求分析结果，设计符合企业实际的培训课程，包括理论知识和实践操作等方面。
同时，制定培训实施方案，包括培训时间、地点、师资力量等。
3. 培训效果的评估与反馈：通过问卷调查、考试考核等方式，对员工培训的效果进行评估。
同时，收集员工的反馈意见，对培训计划和实施方案进行改进和完善。
本研究采用定性和定量相结合的研究方法，具体包括文献资料法、问卷调查法、访谈法、案例分析法等。
通过这些方法，深入分析企业员工培训的现状和问题，探讨有效的员工培训模式和方法。
三、预期目标与价值通过本研究，预期能够达到以下目标：1. 深入了解企业员工培训的需求和问题，为企业制定针对性的培训计划提供依据。
2. 设计符合企业实际的培训课程和实施方案，提高员工的专业技能和综合素质。
3. 建立有效的培训效果评估机制，为企业改进和完善培训计划提供参考。
本研究的价值主要体现在以下几个方面：1. 对企业而言，能够提高员工的专业技能和综合素质，增强企业的市场竞争力，促进企业的可持续发展。
2. 对员工而言，能够提升自身能力，增强职业竞争力，实现个人价值。
3. 对社会而言，能够促进人才培养和社会发展，推动经济繁荣和社会进步。
四、研究计划与时间表本研究计划分为四个阶段：准备阶段、实施阶段、分析阶段和总结阶段。
员工培训调研报告开题报告
员工培训调研报告开题报告开题报告1. 研究的背景和意义：员工培训对于提升企业内部人才素质、提高员工综合素质、促进企业发展具有重要作用。
然而，目前企业员工培训工作普遍存在着培训方式单一、培训内容不够贴近实际、培训效果难以评估等问题。
因此，本研究旨在调查和研究员工培训的现状及影响因素，为企业制定更科学、有效的培训计划提供思路和建议。
2. 研究的目的和问题：本研究的主要目的是调查和研究员工培训的现状，并分析影响员工培训的因素。
在此基础上，筛选出对员工培训有积极影响的因素，为企业改善员工培训提供依据。
研究将针对以下问题展开调查和分析：(1) 目前企业员工培训的方式和措施是怎样的？(2) 目前员工培训存在的问题和难题有哪些？(3) 员工培训的关键影响因素有哪些？(4) 如何制定更科学、有效的培训计划？3. 研究的方法和步骤：本研究将采用混合研究方法，结合定量和定性研究的特点，通过问卷调查和个别访谈相结合的方式收集相关数据。
主要步骤包括：(1) 设计和制作调查问卷：根据研究问题设计合适的问卷，并确保问卷的有效性和可靠性。
(2) 开展问卷调查：选择一定数量的企业和一定数量的员工进行问卷调查，收集相关数据。
(3) 进行个别访谈：根据问卷调查结果，选择一些典型企业和员工进行个别访谈，深入研究员工培训的实际情况和问题。
(4) 数据分析和结果呈现：对问卷调查和个别访谈的数据进行分析，整理和呈现研究结果。
4. 预期研究结果和意义：通过本研究，预期可以揭示出目前企业员工培训的现状和问题，并找出影响员工培训的关键因素。
基于研究结果，可以提出关于制定更科学、有效的培训计划的思路和建议，为企业改善员工培训提供参考依据，提高培训的效果和质量。
此外，本研究还有助于加深对员工培训的认识和理解，为培训理论和实践的发展做出贡献。
5. 研究的局限性和不足：本研究的主要局限性在于样本选择的局限性和时间的限制。
由于篇幅和时间的限制，本研究只选择一部分企业和员工进行调查和访谈，因此结果可能具有一定的局限性。
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早期员工培训的理论研究虽然做出了一定的贡献，但这些研究和理论相对较为零散，系统性较差。只是到了20世纪60年代，员工培训的理论研究才真正进人了全面而系统的阶段。从最早的行为理论，到需要培训理论、成人学习理论、培训评估理论等，从各个不同的角度阐述并丰富了现代培训理论体系。
(1)行为理论
(2)需要培训理论
马斯洛需求层次理论认为人有一系列复杂的需求，包括生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求以及自我实现需求，较低层次需求的满足会引起较高层次需求的愿望。美国哈佛大学心理学教授斯金纳提出强化理论，该理论强调:人们愿意采取或避免某些行为是依据这些行为过去导致的结果来决定的。从培训角度来分析，强化理论说明为让学习者获得知识，改变行为方式或调整技能，培训需要知道哪些是学习者认为属于正向成果或反向成果，然后培训者将这些成果与学习者知识、技能的获取或行为的改变联系起来。2010年麦格希与赛耶在他们合著的《企业与工业中的培训》一书中提出了“三种分析法”，即组织分析、任务或经营分析和人员分析。这种分析法对于组织选拔合格员工、编制培训计划以及设计培训方法是大有裨益的，因此，到目前为止，它仍然是学术界和组织实际培、桑代克、史金纳。行为理论以刺激与反应的联结理论来解释学习，认为学习是透过某些刺激，通过尝试错误的重复练习行为而达到学习目的。针对能力的达成，以技术性的项目训练为主。在应用到企业培训中时，需注意两点，一是是否存在不容员工犯错的情况，产生如多做多错、少做少错的思想，二是重复练习的次数与稳定性是否足够。美国教育心理学家桑代克提出尝试一错误理论，该理论认为:人类的学习都是通过“尝试一错误”方式形成各种各样情境与反应的联结;通过尝试一错误形成的环境和反应联结，须经过反复练习才能加强，不进行练习就会削弱:通过尝试一错误形成的环境和反应的联结，受到奖励就会得到加强，受到惩罚则会减弱。
员工培训研究-开题报告
立题意义及国内外的研究现状与存在问题，主要研究内容及拟解决的关键性问题（含文献综述）
（一）立题意义
房地产中介行业在国外是一个高薪行业，从业人员的待遇和社会地位都比较高，目前国内这个行业的发展却差强人意，虽然经历了近15年的快速发展，但整体而言还属于一个新兴的行业，从业人员的素质参差不齐，社会对于整个行业的评价也不是很高，目前暴露出来最明显的问题就是行业的诚信问题。
新员工培训通常也被称为入职培训，是企业人力资源管理模块里面一个重要的组成部分，也是企业人力资源管理的起始部分，通过新员工培训，企业或者单位将新聘用（主要是指内部招聘）或者外部招聘的员工从普通的社会人变成部门业务发展所需人才，同时通过新员工培训，尤其通过组织文化和企业发展概况培训，让新员工从不了解到逐渐熟悉再到融入组织或团队，这是一个渐进的过程，也是员工发展的过程，通过这个过程，新员工逐渐成为团队发展大家庭的一员。
我们如果站在新员工的角度分析，新员工对于企业的入职培训也是期待甚多，通过入职培训，可以让新员工对企业的内部环境以及企业的成长历程有一个全面的了解，而且通过入职培训员工之间也可以逐渐熟悉和适应，在新员工入职培训的过程中，包括企业所在的行业环境、企业在行业内的排名和以及企业独有的企业文化等这些平时不容易了解到信息也可以一并掌握，同时新员工通过明确自身角色的定位，对自己岗位的工作职责以及未来的工作任务都能够逐步了解，逐步明白和掌握岗位工作的重点和关键点，并且结合自身的长处规划职业生涯发展，在发展自己发挥自身才能的同时和企业一同发展。
本文以福建麦田房地产中介公司为例，通过分析公司员工流动的现状，分析目前房地产中介行业员工入职培训存在的问题，并且结合行业经营现状，配合新员工入职培训目的和内容，概括入职培训需要注意的地方，并以此为我国房地产中介行业的发展提供借鉴。
（二）研究现状与存在的问题
1、早期员工培训理论
科学管理理论是由美国古典管理学家、科学管理之父泰勒在1911年发表的《科学管理原理》一书中提出的。该书中，泰勒系统论述了员工培训的重要性，并提出要对员工进行科学培训。泰勒指出，第一流的工人不是天上掉下来的，而是通过两种途径获得的:一是通过严格挑选;二是通过科学培训。同时，工作技能的获取，过去只是靠工人自己的摸索，或者是靠师傅带徒弟的方法来传授，这种传统的培训方法，虽然可以教会员工有用的技能，但也会把不科学的东西传下来，而且一个师傅能够带的徒弟数目有限，需要的时间也很长;相反，如果利用标准的作业方法来集中成批培训，则不仅可保证受训者掌握的是科学的操作方法，而且可以提高培训速度和效率。
对于企业发展而言，通过在新员工入职培训，让新员工切实感受到企业独有的价值理念、管理方式以及发展过程中的辉煌和挫折，这个过程是企业和员工之间互相了解的过程，同时这个过程也直接影响到新员工对企业的认知，对未来工作的态度，以及对管理绩效的认同，尤其对于房地产中介企业而言，新员工培训是企业向新员工灌输企业发展核心价值理念，阐述个人业绩和事业发展之间必然关系，促进企业发展的一条必然之路，没有成熟的新员工入职培训，员工就很难在短期内对工作、对岗位以及为未来要求达到的绩效进行有效认同。
第三部分是对房地产中介行业新员工培训缺失的原因进行分析。
第四部分和第五部分主要针对房地产中介行业新员工培训的对象和主要内容进行分析和列罗。
最后一部分分析房地产中介公司进行新员工培训时需要注意的问题。
2、拟解决的关键问题
本文通过研究，主要针对目前房地产中介行业新员工培训存在的主要问题进行描述和分析，并针对性的提出解决策略。
（三）本研究的内容和拟解决的关键问题
1、主要研究内容
本文主要通过研究目前房地产中介行业新员工培训存在的主要问题，并对其进行原因分析，最终通过提出相应的解决策略解决上述问题。
因此本文的第一部分和第二部分在提出问题的同时，通过分析福州麦田房地产中介公司人力资源流动的现状，主要通过案例分析的方法目前房地产中介行业的人员流动情况进行描述，借此引出问题。