小学义务教育标准化学校建设工作总结(2019.5)
2019-义务教育学校标准化建设工作情况总结-word范文 (3页)
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回顾我们所做的工作，虽然充满了艰辛，虽然面临着各种困难，但是凭借着我们对教育事业的热爱，凭借着我们对学校工作的那份热情，最终赢得了市区领导的好评。
市领导对我们所做的工作进行了的一句话肯定：“满含真情办人民满意的学校”。
一、领导重视、统一思想、形成合力。
在学校校长参加了区里关于义务教育学校标准化建设工作会议后，回到学校领导就召开了教导主任级以上领导班子会议，传达了市区文件精神，班子成员统一了思想，清楚地认识到此项工作对学校提高整体办学质量、促进义务教育均衡发展、办好人民满意教育有着极其重要的意义。
按照市、区教育局要求，学校成立了标准化建设工作领导小组，小组成员进行了责任分工，各部门明确了工作职责，校长要求各部门按照标准化建设项目、内容及要求，逐条、逐项地进行自查，针对各自工作的薄弱环节，制定相关的改进措施。
同时各部门也要通力合作，密切配合，形成合力，以保证能够全面顺利地完成学校标准化建设工作。
二、区教育局指导、强化意识、措施得力。
在我校准备期间，区教育局督导室及各科室负责人员经常深入到我校对其负责的项目指标进行具体指导。
在区里的指导下，学校各部门负责人更加明确了各项指标的要点、内容，并结合学校实际不断充实完善。
在区教育局检查组到我校初评时，对学校整体办学情况进行了严格地检查，指出了存在的问题及提出了改进的建议。
学校认真听取了指导意见和建议，班子成员更加重视，多。
义务教育现代化达标学校工作总结_学校工作总结小学
义务教育现代化达标学校工作总结_学校工作总结小学本学年，我校高度重视义务教育现代化达标工作，将其作为学校工作的重中之重，全体教职员工积极投入到这项工作中，取得了一定的成绩。
以下是本学年义务教育现代化达标学校工作的总结。
一、领导重视，形成合力学校领导高度重视义务教育现代化达标工作，将其摆在学校工作的重要位置。
全体领导干部深入一线，了解和研究教学工作中存在的问题和困难，并提出相应的解决方案。
学校还成立了以校长为组长的现代化达标工作领导小组，负责统筹协调相关工作。
每月召开一次全校教师大会，传达学校的要求和政策，指导教师工作。
领导的高度重视和有力支持，为义务教育现代化达标工作的推进提供了坚实的保障。
二、加强师资建设，提高教育教学质量本学年，学校注重教师的培训和学习，努力提高教师的教育教学能力。
学校每月组织教研活动，教师们可以分享他们的教学经验和教学方法。
学校还组织了多次教师培训班，邀请专家来校授课，教师们可以学习最新的教学理念和方法。
通过这些培训和学习，教师们的教学水平得到了显著的提高，教育教学质量也得到了有效提升。
三、改进学校管理，提升学校整体效能学校本学年加强了对学校管理的监督和指导，明确各个部门的职责和任务。
学校制定了学校年度目标和工作计划，并且进行了监督和检查。
学校还加强了教学档案的管理和整理，准确记录学生的学习情况和成绩。
学校还注重与家长的沟通和联系，及时向家长通报学生的学习情况和表现，积极与家长共同制定学生的学习计划。
四、科学评价，激发学生的学习兴趣和潜能学校本学年改进了评价方式，不仅注重学生的知识掌握程度，还注重学生的实际操作能力和创新能力。
学校每学期进行一次综合评价，全面了解学生的学习情况和表现。
评价结果作为学生综合素质评价的参考，可以帮助学生及时发现自己的不足之处，进一步提高自己。
学校还举办了多项科技活动和比赛，激发学生的学习兴趣和潜能。
五、注重学生发展，促进全面发展学校本学年注重学生的全面发展，不仅注重学生的学习成绩，还注重学生的品德培养和身心健康。
学校标准化建设工作总结范文
学校标准化建设工作总结范文近年来，我校高度重视标准化建设，通过全校师生的共同努力，取得了一系列显著成绩。
在这次标准化建设工作中，我们按照“明确目标、制定计划、加强组织、落实任务”的原则，全面推进各项工作，取得了良好效果。
一、明确目标，确保统一标准本次标准化建设的目标是提高学校管理水平，优化办学环境，提升教育质量。
为此，我们制定了详细的工作计划和时间节点，并明确了各项指标和要求。
通过与校领导、教师和相关部门的沟通，确保了标准的统一和达成共识。
二、制定计划，明确责任在标准化建设中，我们制定了具体的实施计划，明确了每个环节的责任和任务。
成立了标准化建设领导小组，明确了各部门的职责分工，同时配备了专门的人员负责各项工作的协调和推进，确保了整个过程的顺利进行。
三、加强组织，形成合力为了保证标准化建设各项工作的有序推进，我们加强了各个部门和团队之间的协作。
定期召开工作会议，及时交流工作进展情况和存在的问题，通过共同讨论、协商解决，形成了合力。
同时，我们还加强与相关部门和外部专家的联系，借鉴其他学校的成功经验，不断完善和优化我们的标准化建设工作。
四、落实任务，取得成果在标准化建设工作中，我们注重落实各项任务，并对照工作计划进行督促和检查。
加强师生安全教育，完善各项管理规范，提高教师的教学水平，积极组织各类教育活动，培养学生的创新能力和实践能力。
通过各种评估和检查，取得了明显的效果。
五、存在问题，制定改进措施在标准化建设过程中，我们也发现了一些问题。
首先，师资力量相对不足，我们将继续加强教师队伍的建设，提高专业素质。
其次，设施设备方面还需要进一步完善，我们将争取更多的投入，提升办学条件。
同时，学生思想教育工作还存在一些短板，我们将进一步推进学生教育管理工作，提高学生的素质和综合能力。
总之，通过本次标准化建设工作，我们的学校管理水平得到了提升，办学环境得到了优化，教育质量得到了提高。
但同时我们也清楚，标准化建设工作只是一个起点，未来的道路上还有很多困难和挑战。
2019最新整理-情况报告义务教育学校标准化建设工作情况总结
在市里检查组到我校检查的当天，来校的每一位领导一直被我校这种真挚的情感、热情的氛围所包围着。负责四大项一级指标的各区县的专家们对我校各项工作给予了肯定，都被学校从领导到每一位教师身上那股子对教育的忠诚、对学生的关爱所感动着，评价语言中无不充满了敬意，同时也提出了建设性的意见。市教育局主要负责人慈主任最后对我校标准化建设工作进行了高度的评价，他说了一句结论性的话，即“满含真情办人民满意的学校”，他说：“整个评估过程也是一种受教育的过程，被校长和领导班子在城乡结合部这样的环境下，面对着这样一群农民工子女，能够办出这样一所标准化的学校所感动，对所做的事情所感动。校长及教师们对教育的热爱、对学生的热爱激励着我们做好工作。”同时慈主任也对我们寄予了厚望，要我们结合自身学校特点，明确办学思路，“为了一切学生的明天”而不断地探索前进。
在迎检工作中，校长和其他领导干部、党员、学年组长始终走在最前面，真正体现了先锋模范作用，这也是学习实践科学发展观活动成效最有力地证明。多少个休息日他们奋战在学校里，每天下班后很晚了，学校各办公室的灯光依然亮着，他们不辞辛苦、任劳任怨，经常是有的领导拖着有病的身体、有的教师顾不上照顾不足半岁的孩子在家、有的教师不能护理生病的老人，他们一心扑在学校这个集体中，忘我地工作着，从没有请过一天假，他们互相鼓励着、影响着，都在为学校集体的利益忙碌着。
(情况报告)义务教育学校标准化建设工作情况总结
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从我校申报参加市区义务教育学校标准化建设工作受检单位起，学校就在“一把手”何校长的带领下，积极地投入到了紧张而有序的迎检工作中。回顾我们所做的工作，虽然充满了艰辛，虽然面临着各种困难，但是凭借着我们对教育事业的热爱，凭借着我们对学校工作的那份热情，最终赢得了市区领导的好评。市领导对我们所做的工作进行了的一句话肯定：“满含真情办人民满意的学校”。
天宝中心小学创建义务教育标准化学校工作总结
天宝中心小学创建义务教育标准化学校工作总结各位领导、专家：首先，我谨代表天宝中心小学全体师生，对各位莅临我校检查、指导农村合格校创建工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、基本情况天宝中心小学是一所省级农村示范小学，现有教职员工34人，12个教学班，学生598人。
学校办学条件较好，学校环境优美，文化底蕴浓厚，其前身是宝山书院，创建于清道光甲午年间（公元1834年）。
几年来，在上级部门的大力支持下，我校先后投入130多万元，新建一座教学综合楼，对旧教学楼进行全面翻修，并重新规划操场。
办学条件不断改善，办学水平不断提升，教育教学质量不断提高，得到上级的肯定以及社会的认可，办学效益日益突显。
1997年至今先后被确定为“福建省农村示范小学”、“福建省青少年道德建设研究实验学校”、“芗城区文明单位”、漳州市“绿色校园”、芗城区“平安校园”、芗城区“教育工作先进单位”、“漳州市小学校本教研基地校”、“漳州市教学常规管理优秀校”等。
二、自评过程在义务教育标准化学校建设的评议过程中，我们采取了各指标小组自评、校评估领导小组核评等评价方式进行自评。
1、各指标小组自评九月下旬学校成立了义务教育标准化学校建设的各项指标小组及各指标小组责任人，分工明确，责任到人。
各指标小组对照指标要求，逐条逐点进行自评，对没有达到指标要求的进行了及时的整改。
2、校评估领导小组核评成立以校长为组长的学校评估领导小组。
经过各指标小组的自评并及时整改之后，校评估领导小组进行了逐项核评。
核评中存在的问题主要表现在校园面积达不到要求、各种用室相对比较紧张，电脑室电脑已经超过使用期限，设备老化，影响正常教学。
经校评估领导小组核评，最终学校自评分为分93.9分。
三、主要作法1、明确办学思想，规范办学行为。
全面贯彻教育方针，推进素质教育，切实把德育放在首位，把减轻学生课业负担落到实处。
严格执行学校财务管理制度，严格按照上级有关文件通知进行收费，坚决执行“收支两条线”制度，严禁私设小金库等行为，严肃财经制度。
标准化学校建设工作总结范文
标准化学校建设工作总结范文近年来，我校高度重视标准化学校建设工作，大力推动学校教育教学水平的提升。
经过一段时间的努力，我们在标准化建设方面取得了不错的成绩。
在此，我总结一下我校标准化学校建设工作的经验和教训，希望对今后的工作有所帮助。
一、加强组织领导，确保工作落实学校领导高度重视标准化建设工作，成立了专门的工作领导小组，明确了各部门的职责和任务。
每个部门都制定了具体的工作计划，明确了工作目标和时间节点，并定期召开工作汇报会议，确保工作的顺利进行。
在工作过程中，领导和各部门之间保持了密切的沟通和协作，确保了工作的落实。
二、加强师资队伍建设，提高教学水平学校对教师进行了专门的培训和培训，提高了教师的教学水平。
学校还建立了一套完善的教学评估体系，定期对教师进行评估和考核。
通过这些措施，学校的教学水平得到了明显的提高，学生成绩也在逐步提升。
三、加强课程建设，优化教学资源学校对现有的课程进行了全面的梳理和调整，优化了教学资源。
学校还积极推广和引进优质课程资源，丰富了学生的学习内容。
通过这些措施，学校的课程设置更加合理，学生的学习兴趣和学习成效也得到了提高。
四、加强教育管理，营造良好的教育环境学校加强了教育管理工作，进一步规范了学校的管理流程和规定。
学校还注重教育环境的建设，投入了大量的资金和精力，在校园的建设方面取得了很大的成绩。
学校的教育环境和管理水平得到了明显的提升，为学生提供了更好的学习和成长条件。
五、加强与家长的沟通和合作学校加强了与家长的沟通和合作，定期组织家长会和座谈会，与家长交流学生的学习和成长情况。
学校还鼓励家长参与学校的教育教学活动，促进家校合作，为学生提供更好的教育环境和条件。
在总结经验的同时，我们也发现了一些问题和不足，需要进一步改进：一、领导重视力度不够，导致工作推进缓慢。
二、教师培训和评估没有形成长效机制，需要进一步加强。
三、课程设置还有待优化，需要进一步丰富学生的学习内容。
四、教育管理还存在一些混乱和不规范的问题，需要进一步加强。
小学义务教育学校标准化建设工作情况总结
小学义务教育学校标准化建设工作情况总结小学义务教育学校标准化建设工作情况总结我校申报参加义务教育学校标准化建设工作受检单位起，学校就在校长的带领下，积极地投入到了紧张而有序的迎检工作中。
回顾我们所做的工作，虽然充满了艰辛，虽然面临着各种困难，但是凭借着我们对教育事业的热爱，凭借着我们对学校工作的那份热情，最终赢得了评估组的好评。
评估组领导对我们所做的工作进行了的一句话肯定：“满含真情办人民满意的学校，有心、用心、实在”。
一、基本情况：经过全体教师的几个月的努力奋斗，在11月4日我校终于迎来了“省义务教育标准化学校”评估验收。
在市里检查组到我校检查的当天，来校的每一位领导一直被我校这种真挚的情感、热情的氛围所包围着。
评估组对我校各项工作给予了肯定，都被学校从领导到每一位教师身上那股子对教育的忠诚、对学生的关爱所感动着，评价语言中无不充满了敬意，同时也提出了建设性的意见。
最终以92.5分的成绩通过了评估。
评估组领导最后对我校标准化建设工作进行了高度的评价，她说了一句结论性的话，即“满含真情办人民满意的学校，用心、尽力、实在”，她说：“整个评估过程也是一种受教育的过程，被校长和领导班子在山区这样的环境下，能够办出这样一所标准化的学校所感动，对所做的事情所感动。
校长及教师们对教育的热爱、对学生的热爱激励着我们做好工作。
”同时也对我们寄予了厚望，要我们结合自身学校特点，明确办学思路，不断地探索前进。
陪同评估验收的上级领导激动地说：“从干净、整洁、朴素的面貌到五彩缤纷、有香有色的动感校园中，就可以看到老师付出了多少艰辛的汗水。
”“在每一次的检查中，每次都在为个简单、整洁的校园注入了一个个的文化元素，每次都更深层次的文化氛围，次次都有不同的感受。
”龙坪小学在“义务教育标准化学校”建设中，上级领导极其重视，总共投入资金66.44万元，具体如下：1、由于龙坪村属于省扶贫村。
省财政厅挂钩领导姚瑞金挂职村第一书记，在学校和老师同吃同住，老师在茶余饭后反映学校困难，争取资金37.8万元。
义务教育学校管理标准化工作总结范文
义务教育学校管理标准化工作总结范文近年来，我校积极推进义务教育学校管理标准化工作，经过一段时间的努力，取得了一定的成绩。
现将我校标准化工作进行总结如下：一、组织领导上的成绩1. 学校注重标准化工作的组织领导，成立了标准化工作领导小组，并明确了各组成员的职责，确保了工作的有序开展。
2. 学校制定了标准化工作实施方案，并将其纳入学校年度工作计划，保证了工作的推进和落地。
3. 学校注重宣传标准化工作的重要性，通过校报、校园广播等途径向师生普及标准化知识，提高了大家的认识和重视程度。
二、制度建设上的成绩1. 学校制定了一系列的标准化制度和规范，比如学校行为规范、教学管理制度、教师考核制度等，为标准化工作提供了有力的保障。
2. 学校建立了标准化档案系统，对标准化工作进行全面的记录和归档，提供了便捷的查询和统计。
三、基础设施建设上的成绩1. 学校加大了对基础设施建设的投入，改善了学校的硬件条件。
比如增加了教室数量，改善了实验室设施，完善了校园安全设施等，为教育教学的顺利进行提供了良好的环境保障。
2. 学校优化了网络环境，提高了校园网的上网速度和稳定性，为教师和学生提供了更好的信息化教学平台。
四、教师队伍建设上的成绩1. 学校注重教职工培训，组织了多次师资培训班和教研活动，提高了教师的教育教学能力和管理水平。
2. 学校注重对教师的评价和奖惩机制建设，建立了教师考核制度和激励机制，激发了教师的积极性和创造性。
五、教育教学工作上的成绩1. 学校加强了教学管理，建立了严谨的教学质量评估体系，并根据评估结果进行了针对性的优化。
2. 学校优化了教学计划，合理安排了各个学科的教学内容和进度，提高了教学效果。
六、学校安全稳定工作上的成绩1. 学校注重校园安全工作，进行了多次消防安全演练和校园安全知识宣传活动，提高了师生的安全意识和自我保护能力。
2. 学校做好了突发事件的应急准备工作，建立了完善的突发事件处理机制，提高了学校的应急处理能力。
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小学义务教育标准化学校建设工作总结
我校按照市教育局工作要求，成立了标准化建设工作领导小组，小组成员进行了责任分工，明确了各自工作职责。
何飞校长要求各部门各教师按照标准化建设项目、内容及要求，逐条、逐项地进行自查，针对各自工作的薄弱环节，制定相关的改进措施。
一、创建进度及成效
1、我校基本情况
新店镇十墩小学是一所村级小学，坐落在美丽的骆马湖湖畔，学校占地8900平方米，校舍面积1520平方米，六个教学班，现有学生124人，教职工15人，教师专业结构合理，能适应当前学校教育教学的需要。
学校校安工程结束后，将配备标准的环形跑道、排球场、足球场、篮球场，已配齐科学实验室、仪器室、图书室、阅览室、微机室、音乐室、美术室、体育器材室等，各类科室配套齐全，符合标准。
2、加强投入，改善设施装备。
在我校准备期间，市教育局督导室等领导多次到我校进行具体指导，通过对学校整体情况进行了摸底检查后，指出了存在的问题及提出了中肯的改进的建议，镇中心校卢海兵校长、吴明山校长认真听取了指导意见后，针对我校存在装备不足、设施不达标等问题，专门安排资金先后帮助我校进行改造设施：新建一所水冲式厕所；自来水管网进行彻底改造；采购三台一体机补充班级教学；对教学楼进行粉刷出新；对校园主干道路进行重新铺设……
各项改造工作有序进行，先后投入近三十万元资金。
同时我校何飞校长多次联系村镇相关部门，取得所在社区支持，对我校周边进行绿化，开挖整理沟渠，使我校育人环境焕然一新。
3、强化责任，齐心协力。
近期，全体教职员工形成合力，共同为标准化建设检查工作做着努力。
负责电子、纸质材料的教师认真收集整理资料，确保质量符合要求；负责校园环境、文化建设的教师忙里忙外，制作展板和标语牌，联系兄弟学校专业人才帮助我校布置文化墙等；各班主任和各室管理员负责管理好各室的卫生，力争清扫彻底，不留死角；与此同时我们也不忽视课堂教学的管理，从常态课做起，提高实效性；重视德育工作实效，努力推进习惯养成教育。
在工作中，教干始终走在最前面，真正体现了党员先锋模范作用，这也是学习践行社会主义荣辱观最有力地证明。
全体教师密切配合，有力保证了学校标准化建设工作能够全面顺利地进行。
二、存在不足:
1、我校资源教室建设薄弱，仍需投入；（义务教育管理学校标准第9条）；
2、我校尚未配备艺术专业教师；（义务教育管理学校标准第28条）；
3、我校尚未配备卫生技术人员；（义务教育管理学校标准第66条）；
4、我校尚未聘请到专业机构、人员担任法律顾问，协助学校处理法律事务（义务教育管理学校标准第79条）；
市镇两级检查组提出了切实可行的建议，我校在认真听取了意见的基础上，结合我校实际，将继续探索前进，让学校工作再上新台阶。