七年级下册UU各个话题知识要点
七年级下册全册知识点
七年级下册全册知识点七年级下册的学习内容非常丰富，涉及到语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理等多个学科。
本篇文章将为大家简要概括一下全册的知识点，供大家参考。
语文七年级下册语文主要学习了《红楼梦》、《诗词鉴赏》、《现代散文》、《小说鉴赏》等内容。
其中，《红楼梦》是中国四大名著之一，也是世界文学史上的一部杰作。
学习《红楼梦》，除了阅读理解外，还需要对其中的文学描写、人物性格、社会风俗等方面进行深入探讨。
而作为另一门文学类的学科——诗词鉴赏，在学习这个单元的时候，需要了解中国古诗词的韵律、体裁、意象、象征与隐喻等方面。
数学七年级下册数学主要学习了“平面图形的认识”“角的概念”“运用勾股定理解决直角三角形问题”“一元一次方程及解法”等内容。
其中，平面图形的认识是广泛应用于日常生活中的知识点。
如何在实际生活中用几何的方法来处理形状问题，是我们学习这一知识点的主要目的。
英语七年级下册英语主要学习了“语音基础”“词汇基础”“语法基础”“简单交际用语”“中西方文化差异”等内容。
在学习语音基础时，我们需要掌握英语语音的发音规律，掌握语音中的元音、辅音等语音基础知识。
而在词汇基础单元中，我们需要积累和记忆大量词汇，同时对英语词法、词汇搭配等方面进行了解和掌握。
物理七年级下册物理主要学习了“机械基础知识”“热学和能量转化”“物理实验”等内容。
在学习机械基础知识的过程中，我们需要掌握重力、摩擦力、弹性等基本概念和知识点。
学习热学和能量转化时，我们主要了解物质的热学性质和热能与其他能量的转换。
化学七年级下册化学主要学习了“化学基本概念”“常见物质的性质和变化规律”“常见化学反应”等内容。
在学习化学基本概念的过程中，我们需要掌握各种化学元素和化学符号的意义，以及化学物质的组成和性质。
历史七年级下册历史主要学习了“大航海时代”“古代中国的政治制度”“唐宋文化的交汇”等内容。
其中，在学习古代中国政治制度的单元时，我们需要了解中国古代各种政治制度的发展演变过程，对中国政治制度的特点、优缺点有深入了解。
七年级下册所有单元知识点
七年级下册所有单元知识点本文将为大家概括七年级下册所有单元的知识点，帮助学生更好地复习和掌握相关内容。
一、Unit1 How do you study for a test?1.谈论学习方法2.谈论学习过程中遇到的问题3.谈论学习计划的制定4.学习数字表达方式二、Unit2 I used to be afraid of the dark.1.谈论过去的事情和变化2.谈论克服恐惧的方法3.学习各种形式过去时态三、Unit3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.1.谈论青少年的衣着2.谈论学校的校服政策3.谈论文化差异4.谈论如何控制情绪四、Unit4 What would you do?1.学习各种形式的虚拟语气2.谈论可能发生的情况3.谈论解决问题的方法五、Unit5 What are the shirts made of?1.学习各种纤维的特点2.学习制作衣服的方法和流程3.谈论如何选择合适的服装六、Unit6 I’m more outgoing than my sister.1.谈论性格特点2.学习比较级和最高级3.谈论家庭关系七、Unit7 The birthday party invitation.1.学习如何书写和发送邀请函2.学习聚会礼仪3.谈论聚会的准备工作八、Unit8 I’ll help clean up the city parks.1.谈论城市环境问题2.学习如何保护环境3.谈论公民责任九、Unit9 What does he look like?1.学习外貌描述2.学习询问他人外貌的方式3.谈论自我形象十、Unit10 By the time I got outside, the bus had already left.1.学习过去完成时2.谈论旅行经历3.学习如何写日记和游记以上是七年级下册所有单元的知识点，希望本文能够对大家的学习有所帮助。
七年级下册语文一-二单元知识点
七年级下册语文一，二单元知识点内容如下：
一、第一单元：人与自然
1.词语的意思及用法：学习一些与自然环境相关的词语，如自然、
气候、环境、风景等，了解它们的意思和用法。
2.描述自然景色：学习如何用语言描写自然景色，如山、水、草
原等，学习使用形容词、动词等词语来表达景色的特点和美感。
3.探究人与自然的关系：学习人类与自然环境的相互关系，探究
人类应该如何与自然和谐相处，学习保护自然环境的意义和方法。
二、第二单元：文化交流
1.文化交流的概念：了解文化交流的含义和作用，探究文化交流
的历史和现状。
2.不同文化之间的异同：了解不同文化之间的异同，如生活方式、
风俗习惯、价值观念等，学习尊重和包容不同文化的重要性。
3.探究文化传承的方式：学习文化传承的方式和方法，如口头传
承、书写传承、文化遗产保护等，了解文化传承对于维护民族精神文化的重要性。
七年级下册每单元知识点
七年级下册每单元知识点在初中教育中，七年级下册是学习的重点之一，本文将为您详细介绍七年级下册每个单元的知识点。
第一单元：我的学校在这一单元中，我们要学习有关“My School”的词汇，包括学校的名称、教室、图书馆、实验室、体育馆、教学楼等。
同时，我们还需要学习一些关于电脑实验室的设备和用途，如打印机、鼠标和键盘等。
此外，我们还将学习有关介绍自己和介绍别人的表达方式和技巧。
第二单元：我的家庭在这一单元中，我们将学习有关“My Family”的词汇，包括家庭成员、家庭习惯、家庭地点等。
我们还需要学习介绍家庭成员的表达方式和技巧，并学习怎样帮助家庭成员和分享家人的生活。
第三单元：我的朋友友的外貌特征、性格特点和兴趣爱好。
我们将学习如何介绍自己和自己的朋友、如何增进友谊和合作以及如何作出合适的社交举动。
第四单元：我的假期在这一单元中，我们需要学习有关“My Vacation”的词汇，包括旅游地点、活动、传统节日和其他一些与假期有关的内容。
我们还要了解如何制定合理的旅行计划和如何以开心的方式度过假期。
第五单元：我的周末生活在这一单元中，我们要学习有关“My Weekend”的词汇。
我们将学习如何用英语表达自己周末的生活方式和计划、如何组织时间和活动以及如何与朋友和家人共度周末。
我们还将学习如何自我反思，以评估和改进自己的周末习惯。
第六单元：我的节日同的文化传统和节日庆典。
我们还将学习如何参与庆祝活动并表达我们的祝福和感激之情。
第七单元：我的时间在这一单元中，我们将学习有关时间的词汇，如星期几、日期、季节和年份等。
我们还会学习如何用英语问时间和表达自己的日程安排。
第八单元：我的学校生活在这一单元中，我们要学习有关学校和学校活动的相关词汇。
类似于大型文化活动、运动会、学校课程以及学校课外活动计划。
我们还将学习如何规划并提高自己的课业效率，使自己的学校生活更加充实和有意义。
第九单元：我的未来在这一单元中，我们要学习有关我的未来的相关词汇，包括职业、教育、家庭和计划等。
七年级下册一至三单元知识点
第一课大家之“家”1、归属感（什么是归属感？）：对团体的依赖和需求的感觉就叫归属感受2、我们对班级和学校的归属感：对校园生活的期盼，对老师、同学的想念，就是我们对班级和学校的归属感3、“家”给我们的感觉（校园生活给我们的感受）：①有温馨，有快乐，有关爱，也有快乐和烦恼。
②我们一起学习，共同进步，分享收获的喜悦；③我们共同生活，相互鼓励，共享成功的快乐。
4、班级和学校是我们成长的园地（为什么说学校是我们成长的园地？）：①学校是学习知识、发展能力的场所②学校是陶冶情操、培育品格的环境③学校是培养兴趣发展特长的园地第二课我与我们1、个人与集体的关系是相互依存：①一方面个人生活在集体中，离不开集体；②另一方面集体由个人组成，③集体的的发展要靠个人的努力，个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。
2、集体（什么是集体？）：是由许多人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的团体3、集体的四个特征：①有共同的目标②有组织性和纪律性。
③具有一定的组织制度，拥有集体的组织机构，有一定的集体活动准则，以及集体成员对各项准则的遵守。
④各部分之间存在一定的关系，相互依赖，并与其它的集体有机地联系。
4、如何正确处理个人利益与集体利益的关系：①一般情况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的②当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们要坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。
从长远看，坚持集体主义是对个人利益的最大保护③坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益，正当、合理的个人利益是应该受到尊重和保护的④当个人利益和集体利益发生矛盾时需要从多方面周全地考虑并作出妥善处理。
5、集体主义的含义：当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益，这就是集体主义。
6、个人主义的表现：将个人利益凌驾于集体利益之上，过分强调个人利益，不顾他人和集体的利益，是个人主义的表现。
7、小团体主义：实际上是扩大了的个人主义，往往会腐蚀集体。
七年级下册知识点全部
七年级下册知识点全部为了帮助同学们更好的掌握七年级下册知识点，我们在这里整理了全册的知识点内容，希望对同学们的学习有所帮助。
语文1. 课文阅读学生需要阅读教材中的课文，并理解课文的内容、主旨和意义。
同时，还需要掌握一些基本的阅读技巧，如速读、略读、精读等。
2. 知识点七年级下册语文的知识点主要包括：概括段落大意、熟记古诗词、理解语文知识的运用、准确运用标点符号等。
3. 写作学生需要具备一定的写作技能，包括了解不同的写作类型，掌握写作方法和技巧等。
写作的内容可以是议论文、说明文、记叙文等。
数学1. 数的认识与运用学生需要掌握整数、分数、小数的概念，了解各种数的运算规则，学会执行加减乘除等基本运算。
2. 算数与代数学生需要掌握算术与代数方面的知识，包括整式、分式、多项式、方程式等。
3. 几何与测量学生需要掌握几何图形的知识，包括平面图形、空间图形的面积、周长、体积的计算等。
英语1. 语法学生需要掌握英语语法方面的知识，包括主谓宾、时态、语态、比较级、被动语态等。
2. 词汇学生需要积累大量的英语词汇，熟练掌握基础词汇的读音、拼写、词性及用法等。
3. 阅读理解学生需要通过阅读文章来提高英语语言水平，掌握阅读技巧和方法，培养阅读理解能力。
科学1. 生命科学学生需要掌握细胞学、遗传学、生物多样性、人类健康与疾病等生命科学的知识。
2. 物质科学学生需要掌握物质在化学反应中的变化、能量在物理反应中的转化以及科技创新等物质科学的知识。
3. 地球科学学生需要掌握地球的基本构造、地理位置和气候变化等地球科学方面的知识。
历史1. 中国古代史学生需要掌握中华文明的历史沿革、思想文化、科技成就等方面的知识，了解中国古代历史的重大事件和人物。
2. 世界古代史学生需要掌握埃及、巴比伦、希腊、罗马等古代文明的历史沿革、文化遗产等方面的知识。
3. 中国现代史学生需要掌握中国近现代史的事件、人物和历史进程，了解社会、政治、经济等方面的历史变迁。
七年级下册知识点总结(全册)
七年级下册知识点总结第一课珍惜无价的自尊一、是什么1、自尊的含义：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
它是一种健康良好的心理状态。
2、自尊的表现：随着生理的发育和心理的发展，我们越来越注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定。
3、自尊的重要表现：知耻是自尊的重要表现。
真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人，唯有知耻，才有自尊。
如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。
4、虚荣心：虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。
虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价，一旦他人有一点儿否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。
虚荣心是自尊的误区。
二、为什么说尊重他人就是尊重自己？①尊重他人才能赢得他人的尊重。
自尊是人人需要的，每个人都要通过他人的尊重来感受自尊。
要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。
尊重他人使你被对方接纳，得到善待，获得良好的人际关系。
②尊重他人才能更好地认识自己和完善自己。
我们需要把他人的眼睛作为镜子，来更好地认识自己；我们需要他人的善意提醒，以便意识到自己的弱点与盲区。
③尊重他人才能与他人同享自尊的快乐。
从小到大，我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们当然也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。
与受人尊重一样，尊重他人是我们的需要也是我们的快乐。
总之，尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
尊重他人就是尊重自己。
三、（怎么做）1、如何树立并维护自尊？（怎样赢得自尊？）①悦纳自我，肯定自身的价值，自己相信自己，自己相信自己，自己尊重自己。
②树立正确的荣辱观，知耻明辱，改过自新。
③克服虚荣心理，不追求表面的光彩和荣耀。
④看重并维护自己的人格，不做有损人格的事。
⑤培养豁达开朗的性格。
七年级知识点归纳总结下册
七年级知识点归纳总结下册下册的七年级知识点包含了各个学科的内容，包括语文、数学、英语、科学和历史等。
在本文中，我将为您归纳总结下册的各个学科的主要知识点。
语文：1. 阅读理解：下册的语文课本中有许多篇文章需要阅读，并根据文章内容回答相关问题。
这有助于提升学生的阅读理解能力。
2. 作文写作：学生需要继续培养写作能力，掌握一些基本的写作技巧，如开头、结尾的写法，以及段落的组织。
3. 词语运用：下册的课文中会介绍一些新的词语，学生需要通过练习来运用这些词语，扩充自己的词汇量。
数学：1. 小数与百分数：学生需要学习小数和百分数的概念，并能够进行基本的四则运算。
2. 分数的运算：学生需要继续学习分数的加减乘除运算，并能够应用到实际生活问题中。
3. 几何图形：下册会介绍一些几何图形的属性和分类，学生需要学会识别和绘制这些图形。
英语：1. 语法知识：学生需要巩固基本的语法知识，例如时态、句型转换等，以便能够正确地运用英语进行交流。
2. 阅读与听力理解：学生需要通过阅读短文和听力练习来提升自己的英语理解能力。
3. 口语表达：下册的英语课本中会有一些情境对话和口语练习，学生需要积极参与，提高口语表达能力。
科学：1. 物质与能量：学生将学习物质的性质和变化过程，了解能量的传递和转化。
2. 生物学：下册的科学课本将介绍一些基本的生物概念，如植物和动物的分类等。
3. 地球与太阳系：学生将了解地球的运动规律、季节变化等，以及太阳系中其他行星的特点。
历史：1. 古代中国史：下册的历史课本将继续介绍古代中国的历史事件和文化，如西周的建立和封建社会的特点等。
2. 世界古代史：学生将学习一些世界古代文明的发展和交流，如古埃及、古希腊等。
3. 现代史：下册也将开始涉及一些现代历史事件，如近代中国的发展和世界两次世界大战等。
以上是七年级下册各个学科的主要知识点的归纳总结。
希望本文能够对您的学习有所帮助。
祝您学习进步！。
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Topiｃ2
重点语法现在进行时态。
重点句型What aｒe you dｏiｎg?Hｅ ｉsｃleaniｎg thedormitory.
Arｅyoｕdｏiｎgｙｏuｒhomewoｒk？Ｙes，Iａm.／No,Iamnｏt.
3巧辩异同sｏme, aｆew与ａｌｉttle“一些，有些”三者都修饰名词。
soｍe既可以修饰可数名词又可以修饰不可数名词。
Ｗe wantｓome applｅｓandsoｍewａｔer．
a few用在可数名词复数之前，a little用在不可数名词之前。
Ｔｈerearｅａｆeｗbooks aｎｄa little waterintｈeｃlａssroom.
HowlongcanIｋeｅp them?Ｔｗo weｅｋs.
重点详解
１aｔthe momeｎｔ“此刻，现在”,相当于now．
２巧辩异同goｔo sleep与goｔo bｅd
gotｏbｅd“上床”“就寝”Iofｔeｎ ｇｏto bed aｔ ｔeｎ．
goｔｏsleep“入睡”“睡着”LastniｇｈtIｗent tｏslｅep at two o’ｃlock.
goto…bｙplaｎe= fly togo to…ｂy bus = takea bus to
２Coｍe on!Iｔ’s time foｒclass.coｍeｏn“快点,加油，来吧”。
It’ｓｔiｍe fｏr sth.“该做某事了”，与Iｔ’sｔｉme to doｓth.意思一样。
3look的短语lｏokｔhe saｍe看起来一样loｏｋlikｅ看起来像……
重点详解
1Ialｗaｙsｃome to scｈoolbybuｓ．
bｙ+交通工具名称，表示使用某种交通方式，中间不加限定词,如果交通工具前有ａ，the, my等限定词，就不能用bｙ，而是用in或是oｎ.
onｔhe tｒain=by trainｏn hｉs bikｅ=ｂy bikein mycar＝bｙcar.
go swimming去游泳ａnd so on“等等”，表示还有很多。
拓展go+v.－iｎｇ表示去做某事，类似的有:goｆiｓｈｉng去钓鱼go sｈｏpｐing去买东西goｂoating去划船go skating去滑冰
8 How oｆtｅnｄo youｇoｔo theｌibrａry?你多久去一次图书馆？
lookｆor寻找look aｆｔer照顾
4ｄoｍy homework aｔｓchool在学校做作业
ｄo oｎe’s homｅwork做家庭作业（注意:onｅ’s要随主语的变化而变化,常用形容词性物主代词mｙ，yｏur,tｈeir, oｕr,hiｓ, heｒ等）。
5ｗewanｔtｏｋｎowａbouttｈｅｓchｏｏlｌife of Ameｒｉcａn sｔｕdｅnts.我们想了解一下美国学生的学校生活。
重点句型—Hｏw do yoｕusuaｌlyｃome toｓchool?
—Iusuａllｙcｏme to schｏｏｌｂｙsubway.
—Hｏwｏｆten do yoｕｇo toｔhe liｂrary?
—Ｏnce/Twice/Three tiｍes a weｅｋ／Very often/Eｖery day/Ｓedom
巧辩异同ｏn fｏot与walkonfoot“走路”,是介词短语，不能作谓语，只作方式状语，位于句末。walk“走路”,是动词,可以作谓语。
ｇo to…on fｏot＝waｌkｔｏIoften go to school onfoｏｔ. =Iｏｆtenwalk toｓchool.
同样,go to…．by bike =ｒideａbｉkｅto gotｏ…. bycar =ｄrive aｃar to
肯定式：Ｉｇo to schooｌon foｏt.否定式：Iｄon’t goｔoscｈoｏl onｆoot.
疑问式：Doyoｕgoｔｏscｈooloｎfoot?—Yes,Iｄo.—No，Iｄoｎ’t.
当主语是第三人称单数时,动词用第三人称单数形式,在词尾加-s或-es。
肯定式:He goｅstoｗｏrkｂybｕs.否定式:Hedoesn’t goｔo woｒkbybｕｓ.
ｗａntｔｏdoｓtｈ.“想做某事”,ｗａnt后接动词不定式作宾语。
kｎow about“了解，知道关于…”。
6巧辩异同ａfew与fewa feｗ“一些”，ｆew“很少,几乎没有”，修饰可数名词。
a littlｅ与littlealittle“一些”,liｔｔle“很少，几乎没有”,修饰不可数名词。
7Tｈｅy oftenｐlayｂaｓketbａｌｌｏrcoccer,goｓwimｍｉngａndsoon．
七年级下册Ｕ-Ｕ各个话题知识要点
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ﻩ
七年级下册U５-U7各个话题知识要点
Ｕniｔ5 Topiｃ1
重点语法一般现在时(常与频度副词never,ｓeldｏm，soｍetiｍes, ofteｎ，usｕally，alwａys等连用）
howｏfｔen“多久一次”，问频率。答语常用频度副词neｖer, aｌwａys,ofteｎ等或单位时间内的次数ｏnce aweek一周一次ｔwｉｃｅａmonth每月两次tｈrｅetimes aｙear每年三次语法讲解一般现在时一 Nhomakorabea现在时表示：
（１)现在所处的状态。Janｅ ｉｓaｔschｏｏl.
(2)经常或习惯性的动作。Ｉoften gotoｓchooｌ ｂｙbuｓ.
(3)主语具备的性格和能力。Heｌikes playiｎｇfoｏtｂaｌｌ．
（4）客观真理。Theearth goes round theｓｕn.
常用的时间状语：ofteｎ，alwayｓ, usuａｌly，sometiｍes，eveｒy day等等。
行为动词的一般现在时，助动词是do/ｄon’t和doｅs/ｄoeｓn’ｔ．当主语是第一、二人称和所有复数形式时,行为动词用原形。