六年级上册语文人教版第四单元作文
西湖美景
北京
可如今· · · · · ·
ห้องสมุดไป่ตู้ 雾霾
环境污染造成了· · · · · ·
最让人痛心的是· · · · · ·
那么，今天就让我们拿起手中的 笔，写一写这些不良的现象，向 有关部门呼吁环保吧！
写建议书
建议书有哪些内 容呢？
正文：
• 第一，可以先阐明提出建议的原因、理由以及 自己的目的、想法。这样往往可以使受文单位 或个人能从实际出发，考虑你的建议的合理性， 为采纳你的建议打基础。 • 第二，建议的具体内容。一般建议的内容要分 条列出，这样可以做到醒目。建议要具体明白 切实可行。 • 第三，提出自己希望采纳的想法，但同时也应 该谨慎虚心，不要用命令的口气。
张三
不能用命令的语气
关于禁止课间外出买零食的建议 尊敬的唐校长： 最近我们学校有些班级的同学在课间休息时出去买零 食，有几位同学吃完零食后还乱扔零食包装袋。为了我们能 有一个干净舒适的学习环境，也为了杜绝同学们课间外出买 零食，对此，我建议： 1、着力宣传“白色垃圾”的危害，让同学们意识到保 护环境就是要从自己入手，慎扔手中的每一个方便袋、食品 袋。 2、树立大家的环保荣辱观，让大家在心中树立“以保护 环境为荣，破坏环境为耻”的观念。 六年级150班学生 张三 2014年10月27日
作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的 意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环 境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容 缓！ 作为地球的小主人，改善地球环境和节约资源，是我 们义不容辞的责任和义务。 希望同学们能够一起保护我们的地球妈妈！ 建议人：msyyym 二0一一年六月二十八日
亲爱的叔叔阿姨、同学们： 地球是我们人类赖以生存的家园，若地球失 去了我们人类生存的条件，那我们的子孙后代将生 活在哪里呢？以前地球妈妈给予我们的大森林，现 在有些可恨的人们随意砍伐树木，不顾后果地滥用 化学品，不但使森林在渐渐地消失，还造成了一系 列生态灾难。
同学们，为了我们的地球妈妈，为了给我们的子孙后 代留下一个良好的居住环境，为此我有几个小建议： 1.不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分 类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。 2.提倡多植树，少砍伐树木。 尽量少使用一次性用品， 多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污 染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。 3. 提倡节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。 4.慎用清洁剂，尽量用肥皂，用无铅汽油、无磷洗涤 剂，减少洗涤剂中的化学物质对水、空气污染。 5.不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不 制造噪音。
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一、节约用水 1.洗完手立即关了水龙头； 2.在拖地板时不要用太多水，拖完地板的水可以用来冲茅厕 3.淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜 上的残存农药； 4.夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣 水； 5将卫生间里水箱的浮球向下调整 2 厘米，每次冲洗可节省水近 3 千克；按家庭每天使用四次算，一年可节药水4380 千克。 二、节约用电：不用电是随手关掉电源，以免浪费电 三、节约粮食：、不丢一粒米 四、节约用纸 1. 大家在用纸的时候要节约，没用完的纸张可以撕起来装订成草稿 本。既环保又不奢侈。 2. 写字时不得有几个字写错就把整张纸撕掉的行为； 五、珍惜空气： 1.不随地吐痰 2.能骑自行车或走路时让爸妈不开车。 六．不乱扔垃圾：不得把垃圾丢进河道里或者街道上，必须放入垃圾 桶内；； 七、尽量少用一次性用品，多使用耐用品。如：不使用塑料袋，减少 白色污染；不使用一次性筷子 八、多植树，护花草
生活中还存在不少浪 费资源和污染环境的现 象，我们可以针对这些 不良现象，写一份建议 书，提出自己的看法和 建议，并向有关部门反 映。
写建议书有哪些步骤呢？
• 1）先写清楚存在的问题； • 2）再说明产生的原因； • 3）最后提出解决的问题的建议。
建议书的格式
• 标题：一般在第一行中间写“建议书”。有的建议 书还写上所建议的内容，如例文。 • 称呼：要注明受文单位的名臣或个人的姓名，换行 顶格写，后面写冒号。 • 正文：一般先写清楚存在的问题，再说明产生问题 的原因，最后提出解决问题的建议。 • 结尾：要表示建议者的希望，一般要用带有很强的 鼓动性的语句写出。不写敬祝的语言。 • 落款：要署上提建议的单位名称或个人姓名，并署 上成文日期。
自学检测：
一、填一填： 1、写建议书，一般先写清楚 存在的问题 ，在说 解决问题的建议 产生问题的原因 明 ，最后提出 2、写建议书有一定的格式：根据建议书的内 称呼 建议的具体内容 容先写 标题 ，再写 ，然后写 ，最后写上 建议人的姓名 日期 和 。
礼貌语/称呼要顶格写
自学检测：
二、辨一辨： 指出下面的建议书在格式和内容方面存在的问题，并提出修改建 议 。 关于禁止课间外出买零食的建议书 陈校长：
最近我们学校有些班级的同学在课间休息时出去买零食，有几位同学
吃完零食后还乱扔零食包装袋。为了我们能有一个干净舒适的学习环境，我命 令你把这件事好好管一管。 段落开头要空2格 2014年10月27日 六年级150班学生 署名和日期位 置颠倒
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标题，是建议书的名称。写标题时， 可以从以下几个方面给建议书加标 题： 第一种：把建议书的内容概括成一句话，用来做 标题。如：”新年时不要互相送贺卡“。 第二种：把建议书的中心思想作为标题。如： “让我们的生活环境更美好”。 第三种：用建议书为题或写法特点为标题。如： “建议书”、“我的建议”、“建议一则”。 第四种：摘录建议书中的一句重要的话作为标题。 这句话可以是文章的主要内容，也可以是建议书的 中心，还可以是建议者的要求等。如：“使我们的 家乡更美好”、“个个争做花草树木的小卫士”、” 把我市建成山水园林城“。
六年级上册语文第四单元作文12篇
六年级上册语文第四单元作文12篇六年级上册语文第四单元作文12篇六年级上册语文第四单元作文1有一个人叫张光头，他的家一如贫洗，可是他确实一个老财迷。
这不，张光头和往常一样扛着斧子准备上山砍柴，这时，一个衣冠楚楚的年轻人拦住张光头问道：“兄弟，你想挣钱吗？”张光头点点头。
年轻人说：“你到森林里去，看一棵树我给你出100元钞票”说着从衣兜里掏出一踏子钞票在张光头面前摇了摇，张光头一看到钱就像见到神仙一样，他爽快地答应了，又急忙跑到森林里去。
他找到一棵“参天大树”拿出一根烟点然后，便用锋利无比的斧子砍了起来。
这时，啄木鸟跟平常一样，正在给有害虫的大树“看病。
”这时只听“轰隆”一声响。
啄木鸟飞高了些发现一棵树倒下去！他赶紧飞过去一看，只见一位不速之客--伐木工人。
他正熟练地挥舞着斧子砍伐树木，眼睛正直直地盯着一棵粗壮的树。
啄木鸟伐木人的肩上，气愤地啄着伐木工人那木头似的脑袋，边啄边喃喃自语道：“这段木头里一定有‘金钱’的虫子。
”看完这篇漫画，我不觉心领神会。
在如今的社会上，人们只顾着自己的利益，不惜破坏地球生态环境。
人们在破坏环境的同时，根本没有考虑过这样做会带来什么样的后果。
赚取金钱的欲望占据了人们的心灵，利益的诱惑迷惑了人们的心智。
这些诱惑像一只只大青虫，正一点一点“啃噬”着人们的良心。
人们现在就像一棵生了害虫的病树。
所以我们不能在破坏环境了，应该保护环境，我呼吁人们一起行动起来，保护我们美丽的家园！六年级上册语文第四单元作文2通过看电视、查资料和上网等，我了解了什么是低碳生活。
低碳生活就是在我们生活中尽量减少排放二氧化碳，因为二氧化碳多了会使我们的生活空间环境被污染，也会损害人得身体健康等等。
保护环境，低碳生活，人人有责，人人受益，举手之劳，点滴可为。
只需要你改变目前的生活态度和生活习惯做起就能产生低碳效果。
在我们每个家庭里洗菜用过的水可以用来浇花，清衣服用过的水可以用来拖地。
在不赶时间的情况下，我们可以选择步行而不乘坐电梯，每次可减排二氧化碳60克。
最新部编人教版六年级语文上册第四单元作文《街边的故事》范文三
最新部编人教版六年级语文上册第四单元作文《街边的故事》范
文三
去年春天，东林的学校组织春游。
从东林的学校到河堤需要经过又长又广的学院路。
路边总是有几个穿着破烂的，，穿着肮脏的衣服，端着钱碗等待着路人的施舍，这些人被同学们戏称为“大侠”。
据说，你说给他钱时，他低头说：“神仙保佑你。
”东林是多么想听一句话呀，东林带着这个想法尝试一下。
果然，没走多远，就碰见一位“大侠”，东林从口袋里掏出了一枚一元硬币，像扔垃圾一样扔向他。
硬币重重地砸到了他的碗中，发出沉闷的声响。
他抬头看了东林一眼，又低下了头，脸上并没有一丝惊喜，嘴连张一下都没有。
东林生气极了，心里想：“哼，是嫌钱少吗！”
这一幕被东林的老师看在了眼里，他走到东林身边，温和地对东林说：“孩子，你为什么不试一试蹲下来慢慢地进去呢？”
东林听了后觉得有道理。
在河堤口又碰见了个十分可怜的“大侠”，东林又从口袋里掏出了一枚一元硬币，东林跑到他身边，蹲下身子，慢慢地伸出手，小心翼翼地将手里的硬币轻轻地放入“大侠”前面的钱碗里。
硬币在瓷碗里发出清脆的响声，像唱歌一般。
奇迹发生了，只见那位“大侠”用缓慢的语气对东林说：“噢，谢谢，神仙会保佑你的。
”听了这句话，东林开心极了！这时，回过头，看到老师满脸笑容，并对东林竖起了大拇指。
老师说的话真对。
虽然这件事已经过去一年了，每当东林看到路边的“大侠”，东林就会想起这件事。
它时时刻刻告诉东林，即使施舍也要学会尊重。
尊重不分高低贵贱，真正的尊重是蹲下身来。
六年级语文上册第四单元作文
六年级语文上册第四单元作文六年级上册第四单元作文（一）我和家人“抗战”了整整一天，妈妈的腰终于受不了了，她跟我说：“咱们今天回去吧！”“好吧！”我只能屈服。
“写什么呀？”我对妈妈说。
“吃完饭再写也行。
”“好吧！”没办法，我只能认命了。
我们回到房间，妈妈一看见我就立刻把书包放下来，然后拿出笔和本子开始工作。
看到这情景，我实在忍不住了，便开口问妈妈：“妈妈，你的腰都快被你坐坏了，你还写呢？等会儿您让我干点儿啥？”妈妈抬起头，眼睛里充满了血丝，语气很平静地说：“你写作业，我做家务。
你先把作业写完了，我再休息。
”说完，又继续埋头苦干起来。
“不行！”我对妈妈说：“您的腰实在是太痛了，应该停下来歇一歇。
而且您要多休息，身体才会好得快。
”妈妈一听，微微笑了一下，但我清楚地看到她眉毛上扬，显得更加疼痛了。
随即，她坚定地说：“你写作业，我歇着。
我必须把你养大，不能让你成为‘啃老族’，因此，你必须独立生活，我必须让你有出息。
”说着，她站起来，直直地盯着我，说：“还有半个小时就要开始写作业了，我要给你半个小时，你要利用这段时间，尽快把作业写完。
”说完，她自己坐到沙发上，一边翻杂志，一边等待。
我一看，心想：妈妈还真奇怪，不是疼吗？怎么还坐在沙发上看杂志呢？这下，我的思路全乱了，干脆先写作业吧。
可是，一分钟过去了，十分钟过去了……一转眼，一个小时过去了。
我只好放下笔，起身去帮助妈妈。
“孩子，别忙了，赶紧睡觉吧。
明天早晨你还要早起呢！”“啊？我这还有三个字没抄呢！”“哪三个字？你把那几个字连起来读一遍，我听听。
”“中秋节，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。
”“这不就是‘花好月圆夜，赏心乐事谁家院’吗？说明你妈妈喜欢看书，还不忘让你学习呢！明白了吧？”“哦，原来妈妈是想通过这首诗表达自己的心声。
”我恍然大悟。
“对呀，同时又告诉我们要爱惜时间，不能浪费光阴。
所以，你先别管这些字了，还是赶紧睡觉吧！”“那好吧！我现在就上床。
”于是，我带着愉快的心情进入了梦乡。
六年级上册语文课文第四单元作文(优秀9篇)
六年级上册语文课文第四单元作文（优秀9篇）在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是作者给大家分享的9篇六年级上册语文课文第四单元作文，希望能够让您对于六年级上册语文第四单元作文的写作有一定的思路。
六年级上册语文课文第四单元作文篇一记得刚上一年级时候，妈妈经常对我说：“成瓴啊，姑奶奶是医生，你在学校不管干什么，她都能从显微镜中看到，所以你上课不能开小差，如果哪天姑奶奶打电子话来告状，妈妈会揍你。
从那以后，我变得特别小心，上课认认真真地听，下课了也不出去玩，在教室里看书，好好表现表现，生怕做错什么事情被姑奶奶看见。
正因为这样，我对显微镜也越发好奇，总想看看显微镜里究竟能不能看到学校。
上二年级那年春节期间，正好我过生日，我便嚷着让姑奶奶把显微镜带来让我看看姑奶奶说：“显微镜确能看到你们学校，能看到你一举一动。
”“你真能看到我在学校里情况啦？”我紧张地问道。
姑奶奶说：“你下课也在看书，是不是？”“嗯！”哇，显微镜真好厉害哟，我心里默默地想着。
晚上，吃蛋糕了，我简直没有任何心思在去想吃那漂亮蛋糕，“傻孩子，显微镜只能看到细菌，根本不可能看到你们学校。
”“那你怎么知道……”我不解地问道。
“还不是耿军告诉我？”“噢，原来是那家伙！”我恍然大悟，抓起一快蛋糕往嘴里塞，我立刻就变成了一个大花脸。
现在，我上三年级了，不和耿军同班了，我再也不用愁了，可是妈妈又告诉我说，老师经常给她打电子话，所以，现在我还是小心翼翼，偶尔一天，老师问我家电子话号码，啊？妈妈又说谎话了。
从小我就知道说谎孩子不好，会被大灰狼吃掉，可是想想妈妈谎言，那可是善意呀，她也真够用心良苦了。
我决心以后更加自觉地，努力地学习，来回报妈妈良苦用心。
妈妈！女儿让您操心了！六年级上册语文课文第四单元作文篇二尊敬的同学，敬爱的老师：我们本校六年级的住宿，所以我对学校的点点滴滴我都了解的了如指掌，每天我一起床，看见他们刷牙的时候，不用睡的时候他还把水开得哗哗直流的，我看着这些水一滴一滴的留下来，当时，我十分痛心，觉得他们的良心是不是用石头做的，怎么的'狠心，如果个个人都怎么做，我们的世界很快就会属于没有水的荒岛，没有水的星球，没有水的家园了，所以大家一定要保护水源。
六年级语文上册第4单元作文(8篇)
六年级语文上册第4单元作文(8篇)六年级语文上册第4单元作文篇一地球是我们赖以生存的'家园，它为我们提供一切生存必要的条件。
我们也是地球的主人，要担当其责任去保护它。
因为地球只有一个！随着社会的不断进步，科技的不断发展，然而有的人们的道德却出现了偏差。
笔直冲天的烟囱，雄赳赳的冒着滚滚浓烟；工厂直接把污水排放到河流；马路上，一辆接一辆的小汽车，冒着烟疾驰在马路上；森林被为了一己私欲的人们而滥砍滥伐，造成森林资源大面积的减少；到处是随处丢弃的垃圾……空气被污染了，伤害着人们的身体；河流被污染了，鱼儿死了，我们的生活用水越来越肮脏；森林消失了，自然灾害接踵而至……地球妈妈留下了伤心的眼泪，警钟早已敲响。
为了人类更好的生存，为了生活更加美好，让我们从现在做起，从小事做起，保护我们的地球，增强环保意识，倡导低碳生活。
我们要节约用水、电、煤气，不使用一次性物品，不乱扔垃圾，出行少开车，宣传环保知识。
山川秀美是我们共同的追求和理想！保护环境，人人有责！六年级语文上册第4单元作文篇二时间像飞一样的过得真快，转眼间我们就快迎新春。
奶奶说：“咱们要干干净净过大年，把我们的家里打扫的干净、整齐，好不好？”我积极的响应这个建议，奶奶微微的笑一下。
再说我也很想帮家里人做事。
我迫不及待的对奶奶说：“可以开始吗？”奶奶说：“当然可以！”奶奶给我布置的任务是让我自己整理自己的书、本和玩具，我不由自主的'挽起袖子，毫不犹豫的干起来。
我先把有用的书和杂志装入一个纸箱里，贴上标签，上面写着：“有用的书”。
又把玩具装入另一个纸箱，然后又把不用的书本再装入一个纸箱，准备处理。
最后把经常用的书在书架上摆放整齐，为方便，我把寒假作业摆在书架上。
就这点事，干将近两个小时，累的我满身大汗，手脚酸麻。
爷爷让我休息一下在干。
可是我看到爷爷拖地、擦桌子、整理杂物也是汗如雨下。
奶奶干脆利落的擦厨房、擦玻璃、不慌不忙有条不紊的埋头苦干，我觉着爷爷奶奶比我还辛苦，我又不甘落后的干起来。
人教版六年级语文上册第四单元优秀作文
人教版六年级语文上册第四单元优秀作文“哎呀，这可怎么办呀！”我愁眉苦脸地对着同桌说，“老师布置的作文好难呀！”同桌看了看我，笑着说：“别着急嘛，咱们一起想想。
”这是在一个阳光明媚的上午，教室里同学们都在叽叽喳喳地说着话。
我正为了人教版六年级语文上册第四单元的作文而苦恼呢。
我看着窗外的蓝天白云，心想，怎么才能写出一篇优秀的作文呢。
“要不咱们就写保护地球环境的吧。
”同桌提议道。
“嗯，这个主意不错。
”我点了点头，“那我们从哪里开始写呢？”“就从我们身边的小事写起呀，比如节约用水、不乱扔垃圾这些。
”同桌认真地说。
“对哦，那我们先想想身边有没有这样的例子。
”我开始回忆起来。
这时，前桌转过头来，好奇地问：“你们在讨论什么呀？”“我们在想作文怎么写呢。
”我回答道。
“哈哈，我也正愁呢。
”前桌笑着说。
“那一起呗，人多力量大嘛。
”同桌说道。
于是，我们三个人开始热烈地讨论起来。
“我想到了，上次我看到有人在公园里乱扔垃圾，我们可以写这个。
”前桌兴奋地说。
“对呀，这多不文明呀，要是大家都这样，地球不就变成垃圾场啦！”我接着说。
“那我们可以写要是地球被破坏了，我们就没有美丽的家园了，就像鸟儿没有了森林一样。
”同桌说。
“哇，这个比喻好形象呀！”我夸赞道。
“嘿嘿，那我们就这么写吧。
”前桌说。
“好呀，那我们赶紧开始写吧。
”我迫不及待地拿出本子和笔。
在我们的努力下，一篇作文终于完成了。
我看着自己写的文字，心里充满了成就感。
通过这次写作文，我明白了团队合作的重要性，也更加深刻地认识到保护地球环境的紧迫性。
我们一定要从自己做起，从身边的小事做起，让地球变得更加美丽！。
语文六年级上册第四单元优秀作文
语文六年级上册第四单元优秀作文《美丽的秋天》秋天来啦！秋天就像一位神奇的画家，用他的魔法画笔给世界换上了五彩斑斓的新衣裳。
走在公园的小路上，我看到金黄的银杏叶像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。
红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。
地上铺满了落叶，就像给大地铺上了一层彩色的地毯。
我忍不住捡起一片枫叶，夹在书里，想把秋天的美好永远留住。
果园里，红彤彤的苹果挂满枝头，就像小朋友们红扑扑的脸蛋。
黄澄澄的梨子你挤我碰，争着让人们去采摘呢！一串串紫莹莹的葡萄像玛瑙似的，在阳光下闪闪发光，看着就让人流口水。
田野里，金黄的稻子笑弯了腰，仿佛在说：“今年又是一个丰收年！”农民伯伯们脸上洋溢着喜悦的笑容，他们辛勤的汗水换来了这满满的收获。
我爱秋天，爱它的五彩缤纷，爱它的丰收喜悦！《我最敬佩的人》在我的生活中，有一个人让我特别敬佩，那就是我的爸爸。
爸爸是一名警察，他工作特别认真负责。
有一次，爸爸接到一个紧急任务，要去抓捕一个犯罪嫌疑人。
那天晚上，外面下着倾盆大雨，爸爸毫不犹豫地穿上雨衣就出门了。
我和妈妈在家里一直担心着他，直到第二天早上，爸爸才拖着疲惫的身体回到家。
原来，他们经过一夜的蹲守和追捕，终于成功抓住了坏人。
爸爸的脸上虽然满是疲惫，但眼神中却透着坚定和自豪。
爸爸还很有爱心。
有一次，我们在路边看到一个流浪的小狗，它又脏又瘦，看起来非常可怜。
爸爸二话不说，就把小狗带回了家，给它洗了澡，喂了食物。
在爸爸的悉心照顾下，小狗很快就变得健康活泼起来。
这就是我的爸爸，一个勇敢、有爱心的人，我要向他学习，长大以后也做一个对社会有贡献的人。
六年级上册语文第四单元作文【5篇】
六年级上册语文第四单元作文【5篇】【篇一】六年级上册语文第四单元作文小木偶有所有的表情，他去了警察局。
走着走着，他突然看到小红狐跑到这里。
他看到小红狐后面有很多小动物在追小红狐。
小木偶很好奇，所以他问小动物发生了什么事。
小动物异口同声地说：小红狐说要给我们糖果，但过了一会儿，它又后悔了。
他还说，只要我们再搬一所房子，我们就会买它，但当我们搬走它时，它就不值得信赖了。
太可恨了！气死人了！动物气得跺脚。
听完这件事，小木偶对小动物说然后我们去追小红狐，然后把它送到警察局！大家一起努力，加油！我们能做的！”好，好，好，好！太好了！我们终于能抢回我们的糖果了。
”小动物们不约而同地叫了起来。
所以在小木偶的带领下，他终于抓住了小红狐，但他不小心让小红狐逃跑了。
幸运的是，小木偶有一双强壮的腿，所以他又抓住了小红狐。
小木偶抓住小红狐后，他为小动物说话：小红狐，你怎么能话不算数？你不同意给小动物糖果吗？小红狐反驳道:我从来没有答应过他们。
！”什么？没答应？我亲耳听到小动物说你答应了。
！还没还我红包？！小木偶骂，气得胸口上下起小红狐还想反驳，但谁知小木偶拉着小红狐的手跑到警察局。
小木偶一跑到警察局，立即对熊警官说：向警官报告，小红狐不仅不说话，还偷了我的书包！”哦！熊警官奇怪地问道。
小动物们立刻愤怒地说：小红狐说话不好数目前为止，答应给我们的糖还没给我们？熊警官又问:小红狐偷小木偶的书包怎么解释？这时，小动物里面有一个声音从里面发出来，原来是小鸟。
小鸟轻轻地说：“我看见小红狐确实偷了小木偶的书包。
”熊警官问小红狐：“你真的偷了小木偶的书包？”小红狐看无法狡辩，只好招认：“是……是……是的。
”于是小红狐就把小木偶的书包和小动物的糖果一一还给大家。
原来光有聪明的脑袋是不够的，一定还要诚实、守信才行呀！【篇二】六年级上册语文第四单元作文我看过这样一则漫画：在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，而大树也在哭泣，那个人肩膀上停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。
六年级上册第四单元作文5篇
六年级上册第四单元作文5篇第一篇六班级上册第四单元作文:六班级上册第四单元作文400字友爱的同学们：地球是我们人类赖以生存的地方，它就像母亲一样为我们供应生存资源和条件。
所以大家要爱护地球，珍惜自然资源、爱护环境。
生活中，许多同学都有铺张资源的现象：水龙头不停地流出清亮的自来水，用水的人不知去向；开着电灯、电视的房间里却长时间空无一人；笔记本顺手扔进垃圾桶，却只写了几个字……这些都是在生活中存在的问题。
因此，我特意提出以下建议：1、节省用水在使用水时，要留意以下几点：洗完手马上关上水龙头；在拖地板时不要用太多水，拖完地板的水可以用来冲厕所；2、爱惜公物大家知道，学校的东西都是政府给的，应当爱惜公物，不要破坏校内里的一草一木。
如发觉有同学破坏公物，应马上制止或告知老师。
3、节省用纸大家在用纸的时候不能铺张，没用完的纸张可以撕起来装订成草稿本。
既环保又不铺张。
地球是我们的家园，是人类的摇篮。
我们应当行动起来，珍惜资源、爱护环境，共创美妙家园！2021年10月29日广阔群众们：常言说得好：爱护环境，人人有责。
”现在人们生活水平提高了，但是，人们却由于此铺张资源。
据统计，全国50％江河水流量削减，受污染；1/3土地面临沙漠化；80个国家严峻缺水；我国大面积森林被砍伐……在我们日常生活中，水龙头不停地流出清亮的自来水，用水的人却不知去向；开着点灯、电视，房间里长时间空无一人；笔记本被顺手扔进垃圾桶却只用了几页……你是否想过，自然资源是有限的，这些看似生活中的小事，却会给人类带来严峻的后果。
为此，我想向大家提出以下几点建议：一、尽量少用塑料袋，习惯用菜篮。
不用一次性筷子、手套。
二、节省用水。
我们可以把每次洗完米的米水拿去浇花或洗菜；每次洗完衣服的水可以拿去冲厕所。
不要开了水龙头就遗忘关，要意识到“不要让水龙头孤独地流泪”。
三、不乱砍伐树木。
乱砍伐树木是我们铺张资源的第一大杀手，很多人为了自己的利益却不顾后果地乱砍伐树木，我们要意识到森林是鸟类、动物的家园。
小学六年级上册语文四单元作文
小学六年级上册语文四单元作文小学六年级上册语文四单元作文（通用7篇）在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的小学六年级上册语文四单元作文，希望能够帮助到大家。
小学六年级上册语文四单元作文篇1当我第一次看到海的时候，还很小，浩瀚的大海使我惊叹，我心中自然而然地生出一个概念：水是源源不断的，是取之不尽，用之不竭的。
的确，在人们的印象中，水无处不在，为人们的生产、生活服务。
它是工业的血液，农业的命根子，生活中最不可缺少的小助手……总之，水是我们赖以生存的宝贵财富，而且据调查，我们居住的地球还有一个别名叫“水球”，顾名思义，我们的地球上70.8%充满了水。
但这么多水，其中海水就占了97％，陆地上的地面水占0.017%，其中又有一半在内海和盐湖之中。
淡水的根本来源是雨露，每49年落到陆地上的水只有10.5万立方米，而这其中的2/3又被植物蒸腾或地面蒸发掉，只有1/3，即3.75万立方米的水可供人类利用。
这么少的水足够我们用吗？答案是否定的。
既然如此，为什么当人们看见水龙头的自来水“哗啦哗啦”地流的时候，就总是视而不见，不愿上前一步关掉水龙头？为什么当一些人往江河海湖扔垃圾的时候，他们想不到这对水的污染有多大？为什么当工业污水“哗啦啦”地流进江河海湖时，看着原本清澈的水变成污水时，人们并不感到痛惜？为什么当……其实，人类现在是慢性自杀，他们毫不痛惜地污染、浪费水资源，然而，水又是多么的宝贵呀！如果现在不好好珍惜水资源，未来的水将像油一样珍贵。
所以，我们要搞好水的循环利用。
利用天然淡化器将海水淡化处理，这样做既环保又省钱，可以说是一举多得。
水源的问题解决了，如何用呢？人们应该多发明如“电解水分子洗衣机”等节水产品，“电解水分子洗衣机”利用电解水分子的原理，让水分子中的氧原子吸收衣服里的赃物，电解出的氢原子可以作为环保汽车的燃料，既不损害衣物纤维，又为汽车提供动力能源，还为环保事业尽了力，何乐而不为呢？尽管现在有很多节水产品，但最重要的还是靠人们自己——不浪费，不污染水资源，这样，才能更好地保护水资源。