幼儿园中班投掷教案
中班体育教案《有趣的投掷》
中班体育教案《有趣的投掷》《有趣的投掷》体育教案一、教学目标：1.学习正确的投掷动作；2.培养学生的观察能力和判断能力；3.提高学生的协调性和反应能力；4.培养学生团队合作精神。
二、教学重点：1.正确的投掷动作；2.协调性和反应能力的培养。
三、教学难点：1.正确的投掷动作；2.团队合作。
四、教学准备：1.投掷球；2.小锥子。
五、教学方法：1.示范教学法；2.讨论交流法；3.小组合作法。
六、教学过程：步骤一：热身运动（10分钟）1.做简单的拉伸运动，预热身体；2.进行一些简单的跑步操，活跃气氛。
步骤二：投掷动作示范（10分钟）1.老师向学生展示正确的投掷动作，包括站立姿势、摆臂、脚步配合、投掷动作等；2.让学生理解每个动作的关键点，提醒学生注意正确的姿势和动作。
步骤三：练习投掷动作（20分钟）1.让学生两人一组，互相观察和纠正投掷动作，先从静止的位置开始练习；2.逐渐增加难度，让学生在移动中进行投掷练习；3.每组学生进行5-10次投掷练习，然后交换练习对象，以便大家都能得到练习的机会。
步骤四：小组合作游戏（15分钟）1.把学生分成若干小组，每个小组站在同一直线上；2.每个小组成员轮流进行投掷，目标是看谁能够投掷得最远；3.每个小组进行5轮投掷，记录每次的投掷距离，最后统计并宣布最佳小组。
步骤五：课堂总结（5分钟）1.请学生回答投掷的关键点和注意事项；2.强调正确的投掷动作和技巧；3.表扬学生的努力和表现，鼓励学生继续加油。
七、课后作业：1.学生自主练习投掷动作，每天练习5-10分钟；2.观察并记录每次练习的进步情况。
八、板书设计：《有趣的投掷》教学目标：1.学习正确的投掷动作；2.培养学生的观察能力和判断能力；3.提高学生的协调性和反应能力；4.培养学生团队合作精神。
教学重点：1.正确的投掷动作；2.协调性和反应能力的培养。
九、教学反思：这一堂体育课以教学目标为导向，通过示范、练习和小组合作游戏的方式，让学生学会了正确的投掷动作，并培养了他们的观察能力和判断能力。
年幼儿园中班健康教案《练习投掷》
年幼儿园中班健康教案《练习投掷》一、教案背景年幼儿园中班学生处于身体发育的关键时期，了解并掌握基本的投掷技能对于他们的全面发展至关重要。
通过本节教案的设计，旨在帮助学生掌握正确的投掷姿势和动作，促进他们的身体协调发展。
二、教学目标1.认识投掷的基本动作和姿势。
2.掌握正确的投掷技巧。
3.提高学生的身体协调能力。
三、教学准备1.投球器具：软质球或棒球等适合儿童使用的投掷器具。
2.教学场地：室内或室外均可，确保空间安全且有足够的活动范围。
3.讲解内容：投掷的基本动作和注意事项。
四、教学过程第一步：介绍投掷技巧1.教师向学生展示正确的投掷动作和姿势，并进行简单的讲解。
2.强调手臂的力量来源于肩部和身体的扭转，抛物线投掷的重要性。
第二步：示范与练习1.让学生分组进行练习，教师逐个指导学生的投掷动作。
2.鼓励学生互相帮助、观摩，并及时纠正错误的动作。
第三步：小组比赛1.安排小组比赛，让学生在轮流投掷的过程中互相观摩、竞争。
2.引导学生严格按照正确的姿势进行投掷，加强技巧练习。
五、教学评估1.观察学生投掷的姿势和动作是否符合基本技巧要求。
2.记录学生在练习中的表现和进步情况。
3.肯定学生的努力和正确的投掷动作，指出需要改进的地方。
六、延伸活动1.设计其他投掷游戏，如投掷环、投掷球等，以增加学生的投掷练习机会。
2.每周安排一次运动时段，让学生自由发挥投掷技能，培养他们对运动的兴趣和热爱。
七、教学总结通过本节教案的实施，学生应该对投掷的基本技巧有所了解，并能够正确地进行投掷练习。
教师应不断关注学生的技能发展，及时调整教学内容和方法，以促进学生的全面发展。
以上是年幼儿园中班健康教案《练习投掷》的完整内容，希望能够帮助教师有效地开展相关教学工作。
幼儿园中班投掷教案
幼儿园中班投掷教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育活动教材，主要围绕投掷动作展开。
教学内容包括：1. 投掷基本动作：站立式、肩上式、胸前式投掷。
2. 投掷技巧：掌握投掷时的用力顺序，提高投掷的准确性。
3. 安全教育：培养幼儿在投掷活动中的安全意识。
涉及教材章节：第二章第一节《投掷活动的基本技巧》。
二、教学目标1. 让幼儿掌握投掷的基本动作，提高投掷能力。
2. 培养幼儿在投掷活动中的合作精神和安全意识。
3. 增强幼儿上肢、腰腹部的力量，提高动作的协调性。
三、教学难点与重点难点：投掷动作的连贯性和准确性。
重点：投掷基本动作的掌握和安全意识的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：沙包、投掷圈、小旗子、音乐播放设备。
2. 学具：每人一个沙包，若干个投掷圈。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做“小兔子拔萝卜”的游戏，引导幼儿模仿小兔子跳跃、投掷萝卜，激发幼儿兴趣。
2. 投掷动作示范与讲解（10分钟）教师示范站立式、肩上式、胸前式投掷动作，讲解动作要领，引导幼儿注意投掷时的用力顺序和身体协调。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行投掷练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 投掷比赛（5分钟）设置投掷圈，让幼儿进行比赛，提高投掷的准确性和连贯性。
教师对幼儿的表现进行评价，强调安全意识，鼓励幼儿积极参与。
六、板书设计1. 投掷动作名称：站立式、肩上式、胸前式投掷。
2. 投掷动作要领：用力顺序、身体协调。
3. 安全提示：注意投掷方向，避免伤人。
七、作业设计1. 作业题目：请家长协助幼儿练习投掷动作，记录每天投掷的次数和进步。
2. 答案：家长可根据幼儿的表现，如实记录作业完成情况。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注幼儿在投掷活动中的安全，及时纠正动作不规范的地方，提高教学质量。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外投掷活动，如投掷沙包、飞盘等，提高幼儿的投掷能力。
同时，可结合其他体育项目，如跑步、跳绳等，全面发展幼儿的身体素质。
幼儿园中班教案《投掷》体育活动教学设计
幼儿园中班教案《投掷》体育活动教学设计我设计这节《投掷》体育活动的初衷，是希望通过这个活动，让我的孩子们能够在感知投掷物体的同时，发展他们的上肢肌肉力量，提高他们的动作协调性和准确性。
我希望通过这个活动，让孩子们在游戏中体验到投掷的乐趣，同时也能锻炼他们的身体。
教学目标主要有三点：一是让孩子们能够理解投掷的动作要领，掌握正确的投掷方法；二是通过投掷活动，发展孩子们的上肢力量和身体协调性；三是通过团队协作，培养孩子们的团队合作意识和沟通能力。
在教学难点和重点上，我将其设定为让孩子们能够准确地投掷物体，并能够掌握投掷的动作要领。
这是因为，投掷活动不仅需要孩子们的上肢力量，更需要他们的动作协调性和准确性。
为了进行这节活动，我准备了一些简单的投掷工具，如沙包、圈圈等，以及一些辅助工具，如投掷板、靶子等。
同时，我也准备了一个宽敞的场地，以保证孩子们在进行投掷活动时的安全。
在活动的重难点上，我认为是如何让孩子们能够准确地投掷物体，并能够掌握投掷的动作要领。
为此，我会不断地进行示范和指导，以帮助孩子们克服这个难点。
在课后反思和拓展延伸上，我认为这次活动是非常成功的。
因为孩子们在活动中不仅掌握了投掷的动作要领，提高了他们的投掷准确性，同时也培养了他们的团队合作意识和沟通能力。
在未来的教学活动中，我将继续运用这种教学方式，以提高孩子们的学习兴趣和参与度。
重点和难点解析：在这次《投掷》体育活动中，我认为有几个重点和难点需要特别关注。
让孩子们能够准确地投掷物体，并能够掌握投掷的动作要领，是本次活动的重点。
如何让孩子们在投掷活动中发展上肢力量和身体协调性，以及如何在活动中培养他们的团队合作意识和沟通能力，是本次活动的难点。
对于第一个重点，我认为关键在于让孩子们能够理解并掌握投掷的动作要领。
在活动开始时，我通过简短的讲解和示范，向孩子们介绍了投掷的动作要领，并强调了投掷时的一些关键动作。
例如，我告诉他们投掷时需要用尽全力，同时要保持身体的平衡。
投掷体育游戏幼儿园中班教案
投掷体育游戏幼儿园中班教案一、活动目标1. 通过投掷游戏，锻炼幼儿的手眼协调能力和上肢力量。
2. 培养幼儿遵守游戏规则，勇敢、坚持到底的意志品质。
3. 让幼儿在游戏中体验快乐，增强对体育活动的兴趣。
二、活动准备1. 投掷物：沙包若干个。
2. 投掷目标：设置不同距离的投掷线，如1米、1.5米、2米。
3. 安全设施：铺设软垫或草地，保护幼儿安全。
4. 音乐设备，播放欢快的背景音乐。
三、活动过程1. 导入活动：·教师带领幼儿做热身操，活动全身关节。
·简短介绍游戏规则，激发幼儿兴趣。
2. 基本活动：·教师示范正确的投掷姿势和动作要领。
·幼儿在教师的指导下进行投掷练习，逐渐掌握技巧。
·分组进行投掷比赛，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试。
3. 增加难度：·设置不同距离的投掷线，让幼儿挑战自我。
·增加投掷物的重量，提高游戏难度。
·开展小组接力投掷比赛，培养幼儿团队合作精神。
4. 游戏环节：·“炸碉堡”游戏：幼儿扮演战士，投掷沙包炸毁碉堡，救出战友。
·“投掷小球”游戏：幼儿手持小篓，接住教师投掷的小球，并快速移动到指定位置。
·“躲避炸弹”游戏：教师投掷“炸弹”，幼儿快速躲避，锻炼反应能力。
5. 结束活动：·教师带领幼儿进行放松活动，拉伸肌肉。
·总结游戏过程，表扬表现优秀的幼儿。
·收拾整理材料，结束活动。
四、活动反思与建议在本次活动中，幼儿表现出了浓厚的兴趣和较高的参与度。
通过投掷游戏，不仅锻炼了他们的手眼协调能力和上肢力量，还培养了他们的团队合作精神和勇敢坚持的品质。
但在活动过程中，也发现了一些问题，如部分幼儿对游戏规则理解不够深入，导致在游戏过程中出现犯规现象。
在今后的教学中，我将更加注重规则意识的培养，确保每个幼儿都能在游戏中获得快乐和成长。
2024年幼儿园中班健康教案《练习投掷》
2024年幼儿园中班健康教案《练习投掷》一、教学目标1.了解投掷动作的基本技巧；2.培养幼儿的协调性和准确性；3.提高幼儿的投掷精准度；4.培养幼儿的团队合作意识。
二、教学准备1.投掷用具：软质球、小篮球等；2.投掷目标：设立目标区域或目标篮筐；3.教学辅助工具：教案、PPT、音乐等；4.保护用具：齐全的安全垫、头盔（可选）等。
三、教学内容1. 热身活动•进行全身热身活动，例如做操、拉伸等，为后续活动做准备。
2. 技巧讲解•教师示范正确的投掷动作，重点介绍动作要领，如站姿、握球方式等。
3. 投掷练习•让幼儿进行投掷动作练习，先由教师引导，逐步让幼儿自主操作。
4. 游戏活动•设立不同的投掷目标，让幼儿在游戏中练习投掷技巧，并通过竞赛激发兴趣。
5. 结业总结•教师对幼儿的表现进行肯定和总结，强调投掷的重要性，并鼓励幼儿多加练习。
四、教学方法1.示范引导法：教师先示范正确的投掷动作，再引导幼儿模仿练习。
2.游戏教学法：通过设立游戏环节，激发幼儿的学习兴趣，增强学习效果。
3.个别辅导法：针对不同幼儿的投掷技巧问题，进行个别辅导和指导。
五、教学评估1.观察幼儿的投掷动作是否正确、准确；2.通过游戏活动中的表现评估幼儿的投掷技巧和团队合作能力。
六、教学反思1.教学内容是否贴近幼儿实际，让幼儿易于接受；2.教学环节是否安排合理，培养幼儿的多方面能力；3.结合幼儿的实际学习情况，调整教学方法和内容，以达到更好的教学效果。
七、家校合作教师可将投掷活动内容告知家长，鼓励家长在家中引导幼儿持续进行练习，并根据幼儿的表现进行及时反馈。
八、延伸活动1.增加不同投掷目标的设置，提高幼儿的挑战性和精准度；2.进行团队合作活动，让幼儿学会相互协作，达到共同目标。
通过这个《练习投掷》的健康教案，希望能够培养幼儿的运动技能、协调性和团队意识，让他们在快乐的游戏中健康成长。
幼儿园中班投沙包教案
幼儿园中班投沙包教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识投掷动作，了解投掷的基本技巧。
2. 技能目标：培养幼儿投掷沙包的能力，提高投掷的准确性和力量。
3. 情感目标：培养幼儿参与体育活动的兴趣，增强团队协作意识。
二、教学重点与难点：重点：掌握投掷沙包的基本动作和技巧。
难点：提高投掷沙包的准确性和力量。
三、教学准备：1. 沙包若干个。
2. 投掷区域。
3. 安全防护措施。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的体育活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 投掷基本动作学习（5分钟）：（1）教师示范投掷动作，讲解投掷的要领。
（2）幼儿跟随教师模仿投掷动作，体会投掷的感觉。
3. 投掷沙包练习（10分钟）：（1）将幼儿分成小组，每组有一个投掷区域。
（2）教师逐一指导每个幼儿的投掷动作，纠正不当之处。
（3）幼儿进行投掷沙包的练习，逐渐提高投掷的准确性和力量。
4. 游戏环节（10分钟）：（1）组织幼儿进行投掷沙包比赛，增加幼儿的竞技乐趣。
（2）设置一定的投掷目标，如投掷到指定区域、投掷最远等，鼓励幼儿努力达成。
5. 放松活动（5分钟）：带领幼儿进行轻松的拉伸运动，缓解投掷过程中的肌肉紧张。
五、教学反思：通过本节课的教学，观察幼儿在投掷沙包过程中的表现，总结教学成果和不足之处，为下一步教学提供改进方向。
六、教学评价：1. 观察幼儿在投掷沙包过程中的动作准确性、力量和投掷距离。
2. 关注幼儿在游戏环节的团队协作能力和竞技态度。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果。
七、安全注意事项：1. 确保投掷区域安全，避免幼儿在投掷过程中受伤。
2. 教师需全程关注幼儿的活动，确保幼儿在投掷沙包过程中不会伤及他人。
3. 提醒幼儿在投掷过程中注意周围环境，避免发生意外。
八、教学拓展：1. 可组织幼儿进行不同距离的投掷比赛，提高幼儿的竞技水平。
2. 结合其他体育项目，如跳绳、踢毽子等，让幼儿体验多样化的体育活动。
投掷训练游戏幼儿园教案
投掷训练游戏幼儿园教案
1. 教学目标
通过本节课的学习，让幼儿：
1.能够掌握投掷技巧；
2.能够运用投掷技巧参与游戏；
3.培养幼儿的协作意识。
2. 教学准备
1.运动场地：足球场、篮球场或室内大型活动室；
2.游戏道具：小球、大球、空桶等；
3.蓝色或黄色地带标识；
4.计分板。
3. 教学过程
1.热身运动：师幼一起做些简单的活动，如拉伸、赛跑等，为后面的游
戏做好准备。
2.技巧训练：师幼一起练习小球掷出，瞄准桶中间区域。
师幼可以先各
自练习，再互相交流，指导正确的投掷姿势，掌握力度和准确度。
3.游戏规则介绍：在游戏场地上划定好蓝色和黄色两个区域。
幼儿分成
两队，轮流进行投掷游戏。
游戏开始后，黄队先进行投掷，瞄准目标桶的中间区域，将小球掷入桶中。
如果掷中，黄队得分；如果没有掷中，则蓝队成为攻击方，黄队成为防守方。
双方交替进行攻防，直到比赛时间结束。
4.总结：回顾本节课的内容，让幼儿们回忆一下学到的投掷技巧，参与
游戏的过程以及游戏中遇到的问题和解决方法。
4. 教学评估
在游戏结束后，对幼儿们进行总结评估。
例如，教师可以观察幼儿投掷的精准度和力度，或者观察幼儿参与游戏的积极性、团队合作精神等。
5. 注意事项
1.尽量选择大型活动室或户外场地，确保幼儿的安全；
2.在游戏中，教师需要时刻保持安全意识，防止孩子们投掷时意外伤到
其他同学；
3.根据幼儿的认知能力适当调整游戏难度。
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幼儿园中班投掷教案
【篇一：中班运动游戏教案】
集体教学活动方案：
集体教学活动方案：
集体教学活动方案：
【篇二：幼儿园中班体育教案】
中班健康中班体育活动：机灵鼠小弟活动目标：
1、学习弯腰半蹲走；
2、锻炼运动的持久性；
3、培养初步的规则
意识。
活动准备：
幼儿打扮成小老鼠，纤维袋20个，不同高低的隧道两条，音乐磁带。
活动过程：
（一）幼儿随音乐入场，做热身运动。
教师带领幼儿边念儿歌边动作入场，共同游戏机灵鼠小弟（二）练
习弯腰半蹲走1.教师引导幼儿观察隧道，自由发挥过隧道的不同方
式师：今天鼠妈妈要带孩子们去外面运粮食，看，这是我们要经过
的一条隧道，孩子们想想，你有什么好办法可以经过这条隧道，大
家都来试试看。
2.集体演示1. 请个别幼儿表演刚才过隧道的不同方法。
2. 教师根据幼儿的表演引出弯腰半蹲走。
师：刚才孩子们都想出了很好的办法，可是我们小老鼠在运粮食时
很容易被小猫抓住，我们要想出一个能很快通过隧道的方法。
3.幼儿集体鱼贯式尝试练习弯腰半蹲走。
4.集体讲述：
你在练习中发现了什么问题？怎样蹲才能更快的通过隧道？
7.增加难度，引出另外一条稍低的隧道，幼儿尝试练习。
8.再次提出要求，请幼儿加快速度通过不同高度的两条隧道。
（三）游戏：运粮食1.过渡语：小老鼠真棒，妈妈寻找到了一些粮食，可妈妈老了，有点搬不动，请你们帮妈妈去运粮食，好吗？
2.游戏要求：小老鼠经过这条高的隧道，走过独木桥，运一包粮食，再从矮的隧道回来。
3.幼儿鱼贯式游戏一次。
（四）游戏结束1.围着粮食庆祝胜利，同时放松身体。
2.带着粮食高兴地出活动室。
中班健康综合活动：露齿的微笑活动目标：
１、通过此活动，知道牙齿的用途及保护。
２、发展小肌肉及手眼协调的能力，培养剪贴技能。
３、养成保护牙齿的良好习惯。
活动准备：
1、粘有唇形的纸板，剪刀（与幼儿人数相等）。
【篇三：中班体育游戏优秀教案】
中班数学组体育游戏教案
打雪仗
游戏目标：
1. 通过游戏，发展走、投等基本动作技能，锻炼上肢肌肉力量，发展身体的灵敏性。
2. 体验集体游戏的快乐，激发对体育活动的兴趣。
3. 培养敢于挑战、公平竞争的精神。
游戏准备
粘球衣20套、单元筒8个、体能棒8根、细长绳2根。
游戏过程
准备活动
教师带领幼儿在活动场地做各种热身活动：举举手、伸伸腿、扭扭腰、摇摇脑袋等动作，重点活动上肢。
游戏部分
1.布置游戏场地，创设游戏情境。
（1）用8个单元筒、8根体能棒和2根细长绳围两个边长为10米正方形区域作为“草地”,两块“草地”相距至少3米，单元筒旁摆放绒布球作“雪球”。
（2）教师：小朋友们，我们这儿下了一场大雪，我们一起来玩打雪仗的游戏吧！
2.介绍游戏规则和玩法，分组进行游戏。
（1）将幼儿分为两组进行游戏。
每组中10人穿上粘球衣分别站
在两块“草地”内，剩下的人手拿“雪球”围站在“草地”外。
（2）游戏开始，“草地”外的幼儿对“草地”内的幼儿投“雪球”，在规定时间内，粘球衣上“雪球”少的小组为胜。
根据教师的指令，幼儿互换角色继续游戏。
提示：游戏可反复进行3~4次，教师把握好时间，让幼儿有休息的
时间。
3.教师进行评价和小结，使幼儿获得成就感。
结束部分
教师带领幼儿一起做放松活动，幼儿根据教师的指令模仿各种动物
的动作。
如：兔子，用手竖起当耳朵并做蹦蹦跳跳的动作；乌龟，
做手脚着地爬的动作；小鸟，打开双手做拍翅飞翔的动作；老虎，
用面部表情和声音表现。
稍事休息后，教师带领或指导幼儿将材料
归放好，收纳过程中教师要注意幼儿的安全。
注意事项
1.穿粘球衣的幼儿可以反复拿“雪球”，也可以在“草地”上捡散落的“雪球”，但每次只能拿一个。
另外，不准摘取粘球衣上的“雪球”。
2.在场地中躲闪跑时，提醒幼儿注意观察周围的情形，与他人保持
一定距离，以免发生碰撞、踩踏。
拔萝卜
游戏目标
1.发展跑，跳，投掷等技能，提高身体动作的协调性，增强上下肢
力量。
2.体验合作游戏的快乐，激发对体育活动的兴趣。
3.培养活动的积极性和主动性，公平竞争的良好品质。
游戏准备
体能环12个，绒布球30个，小纸箱2个，音乐
游戏过程
准备部分
教师在音乐的伴奏下带领幼儿在活动场地上做热身活动，重点活动
下肢。
游戏部分
1.布置游戏场地，创设游戏情境。
设置一条起跑线和投掷线，在起点线前摆放6个体能环呈一条直线，距最后一个体能环3米处散放绒布球做“萝卜地”，距“萝卜地”2米处
为投掷线，距其2米处摆放纸箱为“家”。
以同样的方式设置另一条
路径。
2.介绍游戏规则和玩法，分组进行游戏。
幼儿分成两组，两路纵队站在起点线后等待。
游戏开始，每组第一
名“小兔子”先用单脚跳的形式跳过体能环，再沿直线跑到“萝卜地”
拔一个“萝卜”，将“萝卜”放置在双腿内侧膝盖夹好，以双脚
并拢跳的方式来到投掷线，将“萝卜”投进“家”里。
最后从场地两侧
直线跑回与第二名幼儿击掌，第二名幼儿出发，游戏继续。
哪组“小
兔子”最先完成“拔萝卜”的任务为胜。
3.教师进行评价总结，使幼儿获得成就感。
结束部分
让幼儿找到自己最放松的姿势坐在地上，在教师带领下做放松活动，如：拍打腿部肌肉，活动脚踝等。
稍事休息后，教师带领或指导幼
儿将材料规放好，收纳过程中教师要注意幼儿的安全。
注意事项
1.夹球向前跳时，注意夹紧球。
中途绒布球掉落，需捡起，重新开
始游戏。
2.提醒幼儿遵守纪律，不要互相推挤，注意安全。
猴子运果子
一、活动目标：
1、
2、
3、通过持物绕障碍物跑的练习，发展身体的灵敏性和协调性。
提
高节奏感和观察能力。
能遵守游戏规则，体验劳动的快乐。
二、活动准备：
哑铃若干、8只小圈围做果子堆，圈内事先放些许哑铃做的果子; 3
只大呼啦圈做的仓库；单元转6个、单元桶八个、体能棒20根；单
元桥4个、体能环4个。
三、活动过程：
（一）、情境导入，激发孩子的活动兴趣。
3分钟
“孩子们，猴奶奶请我们去帮忙运果子呢，我们去吧!”
(随音乐做舒展活动：“小猴做运动”。
动作：上肢——风吹树摇，下蹲——跷跷板，体转——小转椅，腹背——划船，跳跃——拍球，
放松。
)
（二）探索体验
1、出示材料，鼓励幼儿探索材料的多种玩法
（1）、用8根体能棒插在八个单元桶上作小树，每颗小树间隔一米
(2)引导幼儿自由讨论走跑的多种形式：如听信号跑、来回跑、跳着走、蹲着走、趴着走、弯着走等
（3）、将幼儿分组，引导幼儿空手绕障碍物跑一次，教师观察幼儿的动作方法，请幼儿思考。
如果手上拿的有东西，怎样才能快速走过树。