幼儿园大班体育活动教案：投掷纸飞机
大班体育游戏活动教案《投掷纸飞机》
大班体育游戏活动教案《投掷纸飞机》教案：投掷纸飞机活动目标：1.培养孩子们的协作精神和团队合作意识；2.锻炼孩子们的手眼协调能力；3.提高学生的创造力和想象力。
活动准备：1.准备足够的纸张，每位学生一张；3.确定比赛开始和结束的信号，可以使用哨子声或手拍等。
活动过程：第一步：引导讨论（10分钟）1.以投掷纸飞机为话题，向学生们介绍本次活动，并引导他们讨论纸飞机的特点和制作方法。
2.提问：大家对于纸飞机的形状有何要求？什么样的纸飞机飞得远？什么样的纸飞机飞得稳？第二步：讲解规则（5分钟）1.将学生分成小组，每个小组3-4人。
每个小组有一张纸，他们的任务是制作一架能够飞得远且稳定的纸飞机。
2.参赛规则：每个小组只能制作一种不同的纸飞机，并在规定时间内进行五次投掷，投掷距离最远的飞机获胜。
第三步：制作纸飞机（15分钟）1.向学生们展示制作纸飞机的步骤，并让他们跟随你的示范进行制作。
2.给学生们一些制作纸飞机的技巧和建议，如选择轻巧的纸张、调整折叠角度等。
第四步：比赛准备（10分钟）1.组织学生们按照小组进行排队，等待比赛开始。
2.检查每个小组的纸飞机是否准备就绪，确保符合要求。
3.向学生们解释比赛规则和比赛流程，确保他们理解。
第五步：比赛开始（20分钟）1.按照比赛规则和信号发出比赛开始的信号。
2.每个小组按顺序逐个进行投掷，确保公平。
3.记录每个小组的每次投掷距离，并及时告知每个小组的成绩。
第六步：比赛结束及总结（10分钟）1.按照比赛规则和信号发出比赛结束的信号。
2.对比每个小组的成绩，宣布最终的获胜小组并颁发奖品。
3.对整个活动进行总结，问学生们在制作纸飞机和比赛过程中有什么新的发现和收获。
活动延伸：1.可以鼓励学生们在比赛结束后尝试制作不同形状和设计的纸飞机，探索更多可能性。
2.可以将比赛过程录像或拍照，并组织学生们一起回顾和分享自己的经验和心得。
教学反思：通过这个活动，学生既锻炼了手眼协调能力，又培养了团队合作意识。
2024年投掷纸飞机的大班体育活动教案设计
2024年投掷纸飞机的大班体育活动教案设计1.1 设计背景：1.1.1 纸飞机是孩子们喜爱的玩具，通过投掷纸飞机的体育活动，可以锻炼幼儿的手眼协调能力和准确性。
1.1.2 投掷纸飞机活动不仅能带来乐趣，还能培养幼儿的观察力、创造力和团队合作意识。
1.1.3 通过本次活动，孩子们能够在实践中学习投掷技巧，提高身体协调性，同时培养他们的耐心和坚持性。
二、知识点讲解2.1 纸飞机的制作方法：2.1.1 向幼儿介绍纸飞机的制作步骤，包括折叠翅膀、调整重心等。
2.1.2 讲解如何正确投掷纸飞机，包括投掷的角度、力量和飞行原理。
2.1.3 强调投掷时的安全注意事项，如避免投掷到他人身上。
三、教学内容3.1 纸飞机的制作：3.1.1 准备纸张材料，教幼儿按照正确的方法制作纸飞机。
3.1.2 幼儿自主制作纸飞机，教师巡回指导，确保每个孩子都能完成制作。
3.1.3 邀请幼儿分享自己的纸飞机制作经验和创意。
四、教学目标4.1 培养幼儿的手眼协调能力和准确性：4.1.1 通过投掷纸飞机，锻炼幼儿的手臂力量和眼手协调能力。
4.1.2 设置投掷目标，引导幼儿准确投掷纸飞机。
4.1.3 鼓励幼儿不断尝试，提高投掷准确性。
4.2 培养幼儿的观察力、创造力和团队合作意识：4.2.1 鼓励幼儿观察纸飞机的飞行轨迹，培养观察力。
4.2.2 邀请幼儿提出改进纸飞机设计的建议，培养创造力。
4.2.3 组织团队比赛，鼓励幼儿合作完成任务，培养团队合作意识。
五、教学难点与重点5.1 教学难点：5.1.1 掌握纸飞机的制作方法和投掷技巧。
5.1.2 提高幼儿的观察力和创造力，设计出飞得更远的纸飞机。
5.1.3 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
5.2 教学重点：5.2.1 掌握正确的纸飞机制作方法，能够独立完成制作。
5.2.2 学会基本的投掷技巧，提高投掷准确性。
5.2.3 培养幼儿的观察力、创造力和团队合作意识，提高他们的体育活动兴趣。
六、教具与学具准备6.1 教具：6.1.1 准备足够的纸张材料，剪刀，胶带等制作纸飞机的基本工具。
幼儿园大班体育教案《投掷纸飞机》
幼儿园大班体育教案《投掷纸飞机》教学目标1.培养幼儿投掷的基本能力。
2.培养幼儿的观察能力、注意力和耐心。
3.提高幼儿的集体协作精神和团队合作意识。
教学内容1.纸飞机制作2.纸飞机投掷教学过程第一步：制作纸飞机1.教师将玩具、图书或绘本中的纸飞机图片展示给幼儿。
2.询问幼儿获得纸飞机的经验和想法，鼓励幼儿尝试自己动手制作纸飞机。
3.引导幼儿制作简单的纸飞机，提供图片和文字说明。
4.缓慢增加制作难度，同时鼓励幼儿自由发挥创意。
5.分组比赛，展示自己的纸飞机。
第二步：投掷纸飞机1.让幼儿准备好自己制作的纸飞机，并分组。
2.教师给幼儿展示投掷的动作，包括身体姿势和手势。
3.安排比赛，分别用距离、飞行时间和精准度作为评判标准。
4.鼓励幼儿尝试不同的投掷方式，提高投掷的技巧。
5.评选获胜小组，并颁发奖励。
教学评价1.依据投掷精度和飞行距离的评分标准，对幼儿的投掷进行评测。
2.观察幼儿制作和投掷纸飞机的表现，评估其动手能力和自主学习能力。
3.评估幼儿与组员之间的协作和合作精神。
教学前准备1.准备纸张、笔、尺、剪刀等制作工具。
2.准备纸飞机制作的图片和说明。
3.在室内或室外场地设置投掷目标区域。
4.准备评分板和奖品。
注意事项1.在投掷活动中，确保安全措施，避免幼儿受伤。
2.监督幼儿使用制作工具时的安全操作。
3.组织评估和评分时，应进行公正、客观评价，不使用任何形式的惩罚。
总结幼儿园大班的体育教育不仅仅是锻炼身体和大肌肉，更是培养幼儿的协作精神、眼观力达和动手能力。
通过投掷纸飞机的活动，幼儿不但享受到了运动的快乐，更懂得了团队合作精神。
本教案也可以说是一场教育比赛，通过教师和幼儿的互动，让园区更有活力，有温度。
幼儿园大班体育教案《投掷纸飞机》
幼儿园大班体育教案《投掷纸飞机》1. 教学目标•能够正确掌握纸飞机的制作方法。
•能够理解纸飞机投掷的基本要素。
•能够通过投掷纸飞机锻炼手眼协调能力。
•能够通过比赛形式提高孩子们的动手能力和合作意识。
2. 教学内容•纸飞机的制作方法。
•纸飞机的投掷要领。
•纸飞机投掷的比赛形式。
3. 教学步骤步骤一：引入老师问孩子们喜欢飞机吗？喜欢飞机的孩子可以说说自己最喜欢的飞机是什么？飞机需要在哪些情况下用到？接着引出今天的主题——投掷纸飞机。
步骤二：制作纸飞机老师给每个孩子发放一张A4纸，讲解制作纸飞机的步骤（折叠、压缩、拉伸），让孩子们跟随老师动手操作。
制作完成后，老师会让孩子们逐个展示自己制作的纸飞机。
步骤三：投掷纸飞机讲解投掷纸飞机的要领：保持姿势正确、力度适宜、射程远近可控；然后进行一些简单的投掷练习，让孩子们逐渐熟练掌握投掷的技巧。
为了更好地锻炼孩子们的手眼协调能力，可以增加一些难度，比如让孩子们在跳绳的同时投掷纸飞机。
步骤四：比赛形式在掌握了基本的投掷技巧之后，老师可以设置一些简单的比赛形式，增加孩子们的趣味性和合作意识。
比如分组进行投掷比赛，看哪个小组的纸飞机能够飞得最远、最高；也可以让孩子们自己组织比赛，来一场最佳纸飞机投掷者的角逐。
步骤五：总结在活动结束前，老师可以与孩子们一起总结今天的体育活动。
让孩子们回顾投掷纸飞机的制作和投掷过程，讲解用体育锻炼来提高手眼协调能力的重要性。
也可以让孩子们分享自己的收获和心得，加强沟通和交流。
4. 教学评价在教学过程中，老师需要不断观察孩子们的表现，评价孩子们的投掷技巧和制作纸飞机的质量。
同时，也需要及时给孩子们提供帮助和指导，让孩子们逐渐进步。
5. 教学总结投掷纸飞机是一项简单而富有趣味性的体育活动，它可以锻炼孩子们的手眼协调能力、体育素养、创新能力、合作精神等多方面的能力。
每个孩子都可以在制作与投掷过程中发扬自己的创造力和个性，同时也能充分体现竞争与合作的双重价值。
大班体育教案《投掷纸飞机》
大班体育教案《投掷纸飞机》1200字
教学目标：
1.培养孩子们的投掷能力。
2.体验纸飞机在空中飞行的过程，感受飞机的运动轨迹和速度。
3.增强孩子们的合作意识和竞争意识。
教学准备：
1.纸飞机制作材料：A4纸、剪刀、胶水、彩笔等。
2.比赛场地：室外草坪或室内空旷的教室。
3.小奖品：奖杯或奖章等。
教学步骤：
1.教师介绍纸飞机制作方法，并在班级里由学生互相组队，制作纸飞机。
2.比赛之前，教师引导学生们仔细观察天气情况、风向、风力等因素，并根据不同的风向和风力来选择投掷点。
3.比赛开始，学生们按照规定距离，分组在投掷区域排队。
每个小组按照指令，一个个进行投掷。
4.教师根据学生们描绘的飞行轨迹来评判每个队伍的飞机的最终位置。
最终，得分最高的队伍会获得小奖品。
5.教师布置作业，要求学生通过制作纸飞机和参与比赛，总结归纳出纸飞机的投掷技巧，并分享自己在制作和比赛中的体会。
教学重点：
1.培养学生的投掷精度和技能。
2.让学生了解风向、风力等自然因素对纸飞机飞行的影响。
3.培养学生的合作意识和竞争精神。
教学扩展：
1.可以根据班级的情况，将比赛更进一步，开展类似于飞行棒球、飞行划拳等比赛。
2.可以与文化课进行跨学科教学，引导学生通过了解科学实验、航空科学等内容，进一步丰富他们的知识储备。
3.引导学生利用网络等资源，研究纸飞机和飞行原理的相关知识，培养其创新学习能力。
幼儿园大班体育游戏活动教案《投掷纸飞机》（优秀范文五篇）
幼儿园大班体育游戏活动教案《投掷纸飞机》（优秀范文五篇）第一篇：幼儿园大班体育游戏活动教案《投掷纸飞机》《大班体育游戏活动教案《投掷纸飞机》》这是优秀的大班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班体育游戏活动教案《投掷纸飞机》！在日常的体育活动中，幼儿在进行一些投掷动作中，幼儿的身体协调性不够灵活，兴趣也不是很高，甚至在学习过程中注意力不集中。
后来我发现幼儿对纸飞机有着一种特殊的爱好，于是针对这些情况，我设计开展了以投纸飞机来增加幼儿对“投掷”的兴趣。
为止，在本次教学活动中，我引用了“尝试探索教学法--先通过尝试探索，后讲动作要点”，先让幼儿在活动自主探索思考，自主总结经验，后通过对别的幼儿的观察，进行修改调整，培养幼儿在活动中勇于克服困难，体验成功的乐趣。
活动目标：1、通过自主探索，尝试投掷纸飞机的正确方法，初步学习肩上挥臂投掷动作。
2、遵守活动规则，勇于克服困难，体验成功的快乐。
3、提高动作初步的协调性与灵敏性。
4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。
活动重难点：重点：学习肩上挥臂动作。
难点：尝试各种方法将纸飞机投的更远。
活动准备：1、人手纸飞机一个。
2、背景音乐、活动音乐《造飞机》。
3、活动场地布置，场边准备几张桌子（为幼儿操作准备）。
活动过程：一、开始部分。
1、进入场地前。
--师：今天，陈老师和小朋友们一起来做小飞机，现在我们就要准备起飞啦！--（播放进场音乐）2、进场后。
--带领幼儿开“小飞机”绕场，进入活动场地。
--师：现在我们飞过高山（惦着脚走）--飞过大草原（半蹲着飞）--穿过大峡谷（侧着飞）--来到飞机场（找到小圆点）。
--师：现在请每架小飞机停在小圆点上不动。
--师：小飞机们都很神气，现在一起跟着陈老师来运动运动！--播放准备音乐《造飞机》。
二、基本部分。
1、引出活动。
--师：我们都玩过纸飞机，请你告诉老师你是怎么玩纸飞机的。
--幼：我是这样玩的…先…再…（如果这里幼儿没有玩过纸飞机的经验，可以询问幼儿“你们觉得纸飞机可以怎么玩”）--师：今天，老师给小朋友准备了一些纸飞机，我们一起来试一试，玩一玩。
大班健康教案投掷纸飞机教案及教学反思
大班健康教案——投掷纸飞机教案及教学反思一、前言随着时代的发展和人们生活水平的提高，人们对于身体健康和运动的需求也日益增加，健康教育也逐渐成为了大班幼儿园教育中不可或缺的一部分。
在幼儿园的教育中，教师应该注重培养幼儿从小就树立健康的意识和习惯，让孩子们从小就爱上运动，养成良好的健康习惯。
本文主要介绍一种针对大班幼儿的健康教育教案——投掷纸飞机教案及教学反思。
二、投掷纸飞机教案1. 教学目标1.能够正确掌握投掷纸飞机的技巧；2.培养幼儿对运动的兴趣；3.促进幼儿的手眼协调能力和精细动作能力；4.加强幼儿的团队意识和合作精神。
2. 教学内容1.纸飞机的制作；2.纸飞机的投掷技巧；3.团队配合的练习。
3. 教学步骤1.师生互动（5分钟）：教师向幼儿提问：“大家知道如何制作纸飞机吗？”引导幼儿展开讨论，并根据幼儿的经验和想法，与幼儿共同制作纸飞机。
2.组织比赛（20分钟）：制作完成后，教师组织幼儿进行纸飞机比赛。
比赛分个人比赛和团体比赛，通过比赛增强幼儿运动兴趣，促进孩子手眼协调和精细动作能力的发展。
3.团队配合（15分钟）：在团体比赛的过程中，教师引导孩子们团队配合，让孩子们学习如何合作完成任务，并且加强他们的团队意识和合作精神。
4. 教学反思1.教学目标：本教案中的教学目标全面而明确，有利于促进幼儿的身体健康和习惯养成。
2.教学内容：此次教学内容紧密配合教学目标，既有纸飞机制作和投掷技巧教学，也有团队配合的任务合作练习。
但是考虑到孩子们属于幼儿园大班的阶段，可以适当地降低一些难度，让教学内容更贴近幼儿的实际情况，并且增加趣味性，以激励幼儿的学习兴趣。
3.教学步骤：教学步骤安排得合理，并且空间和时间的利用充分。
但考虑到孩子们年龄小，教师可以适当简化授课过程，使他们更容易参与和理解，并且让孩子们保持活跃的状态。
4.评价方法：在比赛环节结束后，教师应当对幼儿的表现进行评价。
同时，教师可以从幼儿的投掷技巧、团队配合和表现态度多个维度对幼儿进行评价，以激励幼儿的积极性和表现。
大班健康教案投掷纸飞机教案及教学反思
大班健康教案——投掷纸飞机教案及教学反思1. 教学目标1.1 知识目标：•学生能够正确掌握投掷纸飞机的基本姿势和技巧。
•学生能够了解飞机的基本构造和飞行原理。
1.2 能力目标：•学生能够通过投掷纸飞机的方式，锻炼身体、提高反应能力和手眼协调能力。
•学生能够通过游戏的方式，培养合作意识和团队精神。
1.3 情感目标：•学生能够在游戏中体验乐趣，感受身体和心灵的愉悦。
•学生能够在游戏中体验推销的乐趣，增强自信心和自我认同感。
2. 教学准备2.1 教具准备：•纸飞机•直尺•钢尺•纸张2.2 教学环境准备：•开阔的室外场地2.3 学生准备：•穿着舒适、适合运动的衣服和鞋子。
3. 教学过程3.1 热身准备•进行全身热身操，包括转头、摆臂、腰部旋转等动作。
•进行简单的跑步活动，让身体得到充分的准备。
3.2 知识讲解•示范纸飞机的折法，让学生学习折法。
•讲解纸飞机的基本构造和飞行原理。
3.3 技能训练•确定投掷纸飞机的位置，让学生站好姿势（向前迈右脚，两脚分开与肩同宽）。
•让学生学习正确的手掌握力和投掷力度，练习掷出纸飞机的正确姿势和力度。
3.4 玩游戏•将学生分为若干个小组，给每组发放纸飞机并指导投掷的姿势和技巧。
•以距离为标准，比较每组的投掷距离，由距离最远的一组优胜。
3.5 结束活动•进行放松和伸展操。
•总结今天的活动，让学生回顾和分享今天的收获。
4. 教学反思通过本次教学活动，我深深体会到了教育教学工作的烦琐之处，并找到了自己的不足和不足之处。
在教学过程中我发现自己的一些问题，主要表现在以下几个方面：•对学生的水平和兴趣的估计不足。
在制定教学目标和教学步骤时，没有考虑到学生的差异，导致一些学生不能理解教学内容，从而降低了教学效果。
•在教学过程中组织不严密，导致教学进展缓慢。
例如，在进行技能训练时，学生没有按照自己的节奏训练造成浪费时间，延长了教学时间。
•评估效果不及时，不能及时发现教学问题和教育成果。
应该设置合理的评估标准和相应的评估工具，及时发现教学问题和优化教学效果。
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教学资料参考范本
幼儿园大班体育活动教案：投掷纸飞
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在日常的体育活动中，幼儿在进行一些投掷动作中，幼儿的身体
协调性不够灵活，兴趣也不是很高，甚至在学习过程中注意力不集中。
后来我发现幼儿对纸飞机有着一种特殊的爱好，于是针对这些情况，
我设计开展了以投纸飞机来增加幼儿对"投掷"的兴趣。
为止，在本次教学活动中，我引用了"尝试探索教学法--先通过尝
试探索，后讲动作要点"，先让幼儿在活动自主探索思考，自主总结经验，后通过对别的幼儿的观察，进行修改调整，培养幼儿在活动中勇
于克服困难，体验成功的乐趣。
活动目标：
1、通过自主探索，尝试投掷纸飞机的正确方法，初步学习肩上挥
臂投掷动作。
2、能遵守活动规则，勇于克服困难，体验成功的快乐。
活动重难点：
重点：学习肩上挥臂动作。
难点：尝试各种方法将纸飞机投的更远。
活动准备：
1、人手纸飞机一个。
2、背景音乐、活动音乐《造飞机》。
3、活动场地布置，场边准备几张桌子（为幼儿操作准备）。
活动过程：
一、开始部分。
1、进入场地前。
--师：今天，陈老师和小朋友们一起来做小飞机，现在我们就要
准备起飞啦！
--（播放进场音乐）2、进场后。
--带领幼儿开"小飞机"绕场，进入活动场地。
--师：现在我们飞过高山（惦着脚走）--飞过大草原（半蹲着飞）--穿过大峡谷（侧着飞）--来到飞机场（找到小圆点）。
--师：现在请每架小飞机停在小圆点上不动。
--师：小飞机们都很神气，现在一起跟着陈老师来运动运动！
--播放准备音乐《造飞机》。
二、基本部分。
1、引出活动。
--师：我们都玩过纸飞机，请你告诉老师你是怎么玩纸飞机的。
--幼：我是这样玩的…先…再…（如果这里幼儿没有玩过纸飞机
的经验，可以询问幼儿"你们觉得纸飞机可以怎么玩"）--师：今天，
老师给小朋友准备了一些纸飞机，我们一起来试一试，玩一玩。
--将准备好的纸飞机发给幼儿。
2、幼儿自主探索尝试将纸飞机投的远。
--幼儿尝试各种投纸飞机的动作，教师仔细观察。
--（幼儿集合排成两排，面对面）师：刚才老师发现小朋友在投
掷纸飞机的时候，有的投掷的很远，有的投掷的很近，想一想，这是
怎么回事？
--师：老师请刚才投的远的小朋友上来飞一飞。
我们看一看他是
怎么飞的。
（请那些飞得远的个别幼儿示范，引导幼儿仔细观察：他
（她）是怎样投的？"）--师：咦！你们有没有发现他们的身体动作是怎么样的？
--师：哦，原来是因为我们投纸飞机的动作不准确，所以有些纸飞机就飞的不是很远、很好。
--教师引出动作要点：向前迈左腿，右手拿纸飞机，用力向前上方用力投出。
--师：现在请小朋友们跟着陈老师来做一做动作吧。
注意了哦，不要不把你的纸飞机飞出去哦！
3、幼儿仔细观察学习教师投纸飞机的动作，并尝试第二次投纸飞机。
三、游戏比赛。
（5-10分钟）1、小小飞行员。
2、教师示范讲解游戏规则，幼儿分成黄、绿两组游戏，要求遵守游戏规则。
--玩法：在活动场地的前面有二条不同颜色的线，分别代表着不同的分数。
如果你的飞机飞过最远的线，就可得到二分；飞过最近的线但没飞过最远的线则可得一分；飞机未达到线的不得分。
--幼儿进行分组比赛（第一次每组分少数幼儿逐个比赛；第二次全组共同参与）。
--师：我们都是能干的飞行员，现在我们就要起飞回家了。
你们准备好了吗？
五、结束部分。
幼儿跟随教师在音乐中回班级活动室。