《下三叠泉 》阅读答案
江西八年级语文期末考试(2023年下半年)附答案与解析
选择题下列字形和加点字注音全部正确的一项（）A. 闲熟翘首（qiào）芳草萋萋（qī）举箸提笔（zhù）B. 遏制（è）督战摧枯拉朽藻荇交横（xìng）C. 狼籍簌簌（shù）坦荡如底藏污纳垢D. 炽热（zhì）杳无消息（yǎo）屏息敛声（píng）油光可签【答案】B【解析】试题分析：A.闲熟－娴熟、翘首（qiào）－（qiáo）；B.正确；C.狼籍－狼藉、簌簌（shù）－（sù）、坦荡如底－坦荡如砥；D.炽热（zhì）－（chì）、屏息敛声（píng）－（bǐng）、油光可签－油光可鉴。
据此，答案为B。
选择题下列句子加点词语使用不正确的一项是（）A. 工厂对产品质量严格把关，严禁偷工减料、粗制滥造的劣质产品出厂。
B. 你真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。
C. 我钦佩《荒野求生》的男主角贝尔，因为面对艰苦的生存环境，他不以为然，总能乐观面对困难。
D. 在这种入木三分的审视下，谁都没法遮遮掩掩。
【答案】C【解析】试题分析：A.粗制滥造：指制作粗劣，只求数量，不讲究质量，也指工作不负责任，草率行事。
与语境相合，使用正确。
B.妙手偶得：技术高超的人，偶然间得到的灵感或作品。
也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。
符合语境和用法，使用正确。
C.不以为然：不认为是正确的。
多用于表示不同意。
应该改用“不以为意”。
D.入木三分：形容书法极有笔力。
现多比喻分析问题很深刻。
使用正确。
据此，答案为C。
选择题下列句子没有语病的一项是A. 《水浒传》塑造了108位梁山好汉的群体英雄事迹。
B. 救死扶伤是医生责无旁贷的天职。
C. 近年来，科学家们发现了一种憎水玻璃，为戴眼镜的人解除了苦恼。
D. 一篇文章的好坏，不在于辞藻的华丽，而在于它是否有思想、有温度。
江西省赣州市2022-2023学年八年级下学期语文期末试卷(含答案)
江西省赣州市2022-2023学年八年级下学期语文期末试卷一、语言知识及其运用（共10分）1．阅读以下文字，完成各小题。
《2023年中国诗词大会》展现中华民族的精气神，聚起磅礴（①）又温暖的力量。
节目现场运用现代科技手段所呈现的诗词画卷，更是让观众（②）。
“去年今日此门中，人面桃花相映红”，是刻骨铭心；“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”，是一见（③）心；“有美一人，清扬婉兮”，是惊鸿一瞥。
不同朝代诗人对美好事物的心动抒写，让我们看到无数感人瞬间与动人旋律。
（1）文中括号①处“礴”的读音正确．．的是（）。
A．bóB．bōC．pòD．pǒ（2）在文中括号③处填入汉字，正确．．的是（）。
A．清B．秦C．情D．倾（3）在文中括号②处填入词语，恰当．．的是（）。
A．长吁短叹B．叹为观止C．戛然而止D．心惊胆战（4）文中画横线的句子有语病，下列修改正确．．的一项是（）。
A．不同朝代诗人对美好事物的心动抒写，让我们看到无数动人旋律。
B．不同朝代诗人对美好事物的心动抒写，让我们看到无数感人瞬间。
C．不同朝代诗人对美好事物的心动抒写，让我们无数感人瞬间与动人旋律。
D．不同朝代诗人对美好事物的心动，让我们看到无数感人瞬间。
2．下列句子组成语段顺序排列正确．．的一项是（）①探寻这个问题的答案，不妨从读书的目的和价值入手。
②另一方面，阅读的重要意义更在于启发思考，无论是哪一种方式，知识和信息最终需要沉淀为思想和智慧。
③当“读书”遇上“刷屏”时代，阅读的“质感”该如何保持？④由此看来，阅读最重要的是在字里行间、屏幕内外获得“开卷有益”的熏陶和升华。
⑤一方面，阅读是为了摄取知识与获得信息，从纸质书籍到电子屏幕，摄取知识与获得信息的方式更为丰富。
A．⑤②③④①B．③⑤②①④C．③①⑤②④D．⑤③①②④3．下列劝说的情境中，表达得体、最有说服力的一项是（）网络直播盛行，越来越多人加入直播带货的队伍，你的同学也想去直播赚钱。
语文(江西卷)(全解全析)
2023年中考语文第三次模拟考试卷语文·全解全析一、基础综合知识（本题共12分，每题3分）1．C 2．D 3．B 4．B【解析】1．本题考查字音。
懈——xiè。
不懈：不松懈。
故选C。
2．本题考查字形。
dǐ——砥。
砥砺前行：经历磨炼，克服困难，往前进步的意思。
故选D。
3．本题考查成语运用。
A.历历在目：指远处的物体或景象看得很清楚，或过去的情景很清晰地呈现在眼前；B.妇孺皆知：妇女和小孩子都知道。
形容事情散播得非常广，大家都知道；C.鲜为人知：很少有人知道；D.栩栩如生：形容艺术形象生动逼真，像活的一样；句中用来形容《滕王阁序》中人物大家都熟知，应使用“妇孺皆知”；故选B。
4．本题考查病句辨析及修改。
成分残缺，“随着……使……”缺主语，应删掉“随着”或者“使”；故选B。
二、选择题（本题共9分，每题3分）5．A【详解】本题考查语句的衔接与排序。
解答时，首先通读文段，把握文意，分析语境，分析选项所给句子，辨明其间的逻辑关系。
解答过程中还要抓住关联词等关键性词语分析判断语句的衔接。
通读语段可知，该段主要论述诵读经典作品的意义，所以⑤句为总起句；接下来①③举具体例子阐述观点，④句总结上边所举鲁迅的例子；最后②句总结全段。
排列顺序为：⑤①③④②；故选A。
6．A【详解】本题考查文学常识。
A.有误，《水浒传》中李逵十分敬重宋江，但当听说宋江抢走了刘太公的女儿时，砍倒了杏黄旗，大闹忠义堂。
故选A。
7．A【详解】本题考查对联的填写。
B．“一轮红日染朝霞”中“一”为量词，与上联“风（名词）”词性不同，根据“词性相当”的原则，此项错误；C．“雨奇两岸笼烟雾”中“雾”为仄音，上联“水”为仄音，不符合“仄起平收”的原则，此项错误；D．“碧波千顷浮翠岛”中“碧”为形容词，与上联“风（名词）”词性不同，根据“词性相当”的原则此项错误；故选A。
三、诗歌鉴赏（本题共6分）8．B 9．这两句一语双关，不仅写出江上波涛的险恶，也象征着南宋国势的危急（或象征在主和派当道时抗战派的凶险处境），体现词人对时局险恶的忧虑。
部编版四年级下册语文《海上日出》拓展阅读题及答案
部编版四年级下册语文《海上日出》拓展阅读题及答案一、阅读短文《庐山三叠泉》，并回答问题。
庐山三叠泉“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”每次吟诵这首《望庐山瀑布》，我都会情不自禁地想到庐山，想到有“庐山第一奇观”之称的胜地——三叠泉。
那年，我慕名前去庐山游览三叠泉。
远远地，未见其景，先闻其声，真可谓“寒山入谷吼千雪，派出银河轰万谷”。
迎接我们的是瀑布飞泻时带来的水雾，身后窄窄的阶梯的尽头便是眼前的一片开阔。
三叠泉位于五老峰下部，飞瀑流经的峭壁有三级，溪水分三叠，泉水飞泻而下，落差共155米，极为壮观，撼人魂魄。
三叠异趣，各具特色。
上级如飘雪拖练，中级如碎玉摧冰，下级如玉龙走潭。
一叠垂直，水从20多米的巅萁(qí)背上一倾而下；二叠弯曲，直入潭中；站在第三叠抬头仰望，三叠泉抛珠溅玉，宛如千只白鹭，上下争飞，又如百副冰绡(xiāo)，抖腾长空，万斛(hú)明珠，九天飞洒，是庐山众多瀑布中气魄最雄伟、姿态最秀丽的奇景。
我们到此之前的一场大雨使得三叠泉更为壮美，飞瀑如发怒的玉龙，冲破青天，凌空飞下，雷声轰鸣，令人叹为观止。
它从高高的山头凌空下泻，宛如一幅水帘悬挂长空，故又名“水帘泉”。
据说，“水帘泉”这个雅名是元代著名书画家赵子昂所题，并赋诗曰：“飞泉如玉帘，直下数千尺，新月如帘钩，遥遥挂碧空。
”三叠泉长期隐藏在荒山深壑(hè)里，隐居在它上源屏风叠的李白，在它下流白鹿洞讲学的朱熹都没发现它，直到南宋时期才被人发现。
庐山，是一座千古文化名山，三叠泉只是其中一角。
庐山的山水文化，是中国山水文化的精彩折射，是中国山水文化的历史缩影。
1．《望庐山瀑布》中的“瀑布”指的是“三叠泉”吗?为什么?2．联系上下文，说说“飞泉如玉帘，直下数千尺”的意思。
3．作者是按照什么顺序描写三叠泉的?突出表现了三叠泉怎样的特点?4．读了这篇文章以后，你的内心产生了怎样的感受?(50字左右)参考答案：一、1．不是。
2024年中考语文一轮复习(江西通用)：文学类文本阅读(含答案)
5 读·思(三)说明:共两大题,9小题,满分90分,作答时间为90分钟。
中考对接点一、小语段阅读(30分)胖子学裁缝星云有一个胖子,胖到没有一家服装店有适合他穿的衣裤尺寸,他因此非常难过。
他的父亲看到儿子因为穿衣的问题而苦恼,就告诉他:“”他想了想,觉得这个主意不错,于是跑去学裁缝。
几年后,他缝制出心得,想到与他有着相同境遇的人一定不在少数,于是筹资开设制衣工厂,成立胖子服饰专卖店,生意好得不得了,此举不仅替自己也替别人解决了穿衣的问题,更因此得到了社会的掌声。
成功的人有一种积极、乐观的特质,能够让他们在危机、困难中振作,寻出一条生路,不会让自己沉溺在困境中,不知所措。
生命的智慧,往往在挫折中渐渐被发掘,渐渐成熟,所以不要害怕逆境,《菜根谭》有云:“欲做精金美玉的人品,定从烈火中煅来;思立掀天揭地的事功,须向薄冰上履过。
”生命中每个境遇的出现,必然有它的道理,若有自觉力,就能看出个中端倪,寻出解决问题的蛛丝马迹。
(选自《意林》原创版2022年第4期,有删改) 1.胖子的父亲看到儿子的苦恼,告诉了他什么?请你结合语境,补写在文中画横线处。
(3分)2.胖子成功的原因是什么?(4分)3.好的故事常常发人深省,使人读有所思,读有所获。
阅读上文,你获得的最深感悟是什么?请以此为观点,写一段议论性的文字。
(10分)写作提示:①观点要明确;②论证要合乎逻辑;③不少于100字。
两只信鸽黄瑞云一个信鸽爱好者驯养了两只很好的鸽子,这两只鸽子多次准确无误地飞回目的地。
但驯鸽者发现,它们总是有先有后,有时这只先回,有时那只先到。
他想:虽然两只鸽子都能飞回目的地,但它们在路上还是因为认错路而多飞了路程。
之所以有时这只先回,有时那只先到,肯定是有时那只飞了弯路,有时这只错了目标,不然一定是同时到达的。
他又想:如果两只鸽子靠在一起,共同辨认方向和目标,那一定能更加迅速、更加准确地到达目的地。
他把这一设想付诸实践:用一根两米长的绳子把两只鸽子并联起来,然后放它们飞行。
记叙文知识点
1概括文章内容或概括段意：交待记叙六要素【示例】《圣诞夜休战》二战时的一个圣诞夜，一位德国母亲在自己家中收留了交战的美、德士兵，度过了一个平安的圣诞夜。
《原谅》写女儿在法国某饭店当服务员时，不小心把菜汤洒在客人的衣服上，非常惊慌害怕，不知所措，却得到了客人的原谅。
环境描写的作用：环境描写交代背景；烘托人物心情（表现人物性格）；渲染环境气氛；推动情节发展。
景物描写：纯自然景物的描写《孤独之旅》当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了。
芦荡如万重大山，围住了小船。
环境描写作用：写出了芦苇荡的广茂空旷，烘托了杜小康害怕、胆怯的心情，渲染了紧张恐怖的气氛。
推动情节发展。
3表达方式：描写叙述议论抒情说明记叙：主要把事情的来龙去脉、前因后果等，也就是把记叙的六要素清晰地介绍给读者，语言主要使用叙述性语言。
描写：表达的对象主要是人、景、物。
把人、景、物的情状特征，具体准确、生动形象地呈现在读者面前。
大量使用具体的、生动的、形象化的语言，使读者得到深刻鲜明的印象。
说明：通过对事物的性质、特点、作用、成因、结果等进行解说，从而使人们对事物有个明确、完整的了解和认识。
一般不要求形象的描绘。
抒情：即抒发作者感情，引起读者感情上的共鸣，具有动人的艺术力量，可分为直接抒情和交接抒情两种。
（注意！号）议论：运用概念、判断、推理来反映客观事物的本质和规律，对事物直接提出自己的意见看法和主张的一种表达方式。
揭秘雪崩（2008）1999年2月的一天，几个滑雪者动作娴熟地沿着山坡向下滑着，大雪映衬着他们潇洒的身影，就像在雪上纷飞的燕子。
突然，”咔嚓”一声异响，紧接着一团雪雾从身后冲了下来，很快埋没了他们的身影。
他们从自我陶醉中惊醒过来：雪崩!可是一切都已经晚了……（第一自然段）本文的主要表达方式是说明，而第一自然段则运用了和的表达方式，请根据自己的理解，说说第一自然段运用这两种表达方式的作用是什么？（4分）【答案示例】描写、记叙（叙述）（2分）记叙写出了雪崩的突发性；引出下文;描写写出了滑雪者的优美身姿，增强文章的形象性，吸引读者；（第一段作用）。
庐山的司机阅读答案
【 - 写作素材】【篇一】庐山的司机阅读答案登庐山阅读理解答案篇一：登庐山阅读理解答案登庐山到了山顶，庐山的大部分山景依稀可见，近处的风景特别优美。
站在高处眺望，有的地方瀑布飞泻，有的地方险峻惊人，有的地方亭台耸立。
流连忘返：____________________________________________________________________________________________4．本文抒发了小作者怎样的思想感情？_________________________________________________篇二：登庐山阅读理解答案篇三：登庐山阅读理解答案到了山顶，庐山的大部分景色依稀可见，近处的风景特别优美。
一、短文第一自然段加黑的句子是[ ]a、比喻句b、排比句二、短文中描写作者想象的句子是[ ]a、第一自然段第2句b、第二自然段第2句三、作者站在高处眺望的景色是[ ]a、有的地方险峻惊人，有的地方瀑布飞泻，有的地方亭台耸立到了山顶，庐山的大部分景色依稀可见，近处的风景特别优美。
一、短文第一自然段加黑的句子是[ ]a、比喻句b、排比句二、短文中描写作者想象的句子是[ ]a、第一自然段第2句b、第二自然段第2句三、作者站在高处眺望的景色是[ ]a、有的地方险峻惊人，有的地方瀑布飞泻，有的地方亭台耸立黄山松魂庐山的司机阅读答案古人道：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
的确，黄山的幽美林壑，嶙峋怪石，缥缈烟云令游人流连忘返。
曾听说黄山的松树是坚韧有节气的，我并不觉得。
初游黄山，只感到那些松仅是“迎客”“送客”的礼仪小姐罢了。
庐山的司机阅读答案当年杜甫攀上始信峰才“始信黄山之五岳绝顶”。
峰上土层不过十多厘米厚，本以为黄山松再坚强不屈也得依靠土壤的滋养，其实不然，它的根完完全全嵌入坚硬的岩石。
那样干燥、阴冷的石基中竟长出了婀那多姿的树干。
这正让我想到黄山人。
他们不正像黄山松一般扎根在贫瘠的岩石上，却凭着那骨子韧劲建造自己的家园？邓小平一声“把黄山推出去”犹如开天劈地般响彻黄山。
赣州市章贡区2023年八年级下学期《语文》期中试题与参考答案
赣州市章贡区2023年八年级下学期《语文》期中试题与参考答案一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1～4题。
东方大佛莫高窟，是敦煌的一顶金冠。
一到这里，人们便发现，莫高窟打破了中国传统建筑坐北向南的格局，所有的窟门都朝着东方。
每天最先迎到太阳的是九层阁。
它雄踞窟区之上，最突出的成为莫高窟外部建筑标志。
但九层阁没有司空见惯的雕梁画栋、描金彩绘，而是自然地呈现出棕红的土木本色，使得木质结构与石窟更加②。
沿着经过加固修整过的栈道，穿过曲折陡峭的山崖，登上九层阁的最高处，眼前豁然出现一个巨大的洞窟，窟内端然坐着一尊高达33米的释迦牟尼塑像。
这尊佛像艺术造①（yì）惊人，集中了敦煌彩塑艺术发展到黄金时期的许多特征和精粹。
1．文中加点字“栈”的读音正确的是（）A．jiàn B．zhànC．zàn D．xiàn2．在文中横线①处填入汉字，正确的是（）A．旨B．皆C．诣D．谐3．在文中横线②处填入词语，恰当的是（）A．天衣无缝B．水乳交融C．十全十美D．浑然一体4．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（）A．在窟区之上，成为莫高窟外部建筑最突出的标志。
B．在窟区之上，最突出的成为莫高窟外部建筑标志。
C．它雄踞窟区之上，成为莫高窟外部建筑最突出的标志。
D．它雄踞窟区之上，成为最突出的莫高窟外部建筑标志。
5．把下面句子组成语意连贯的一段话，顺序最恰当的一项是（）①从战国到魏晋长达八百年的岁月里，中国人主要用竹简写字、刻字、著书立说。
②中国先民不仅编竹为筏，还将竹片作为文字的载体。
③孔子因勤于读书，把牛皮绳多次翻断，于是有了“韦编三绝”的佳话。
④儒家经典很多写在竹简上。
⑤人们先砍竹削片，晒干后钻孔，再用牛皮绳串起来编结成书，就是所谓的“韦编”。
⑥由于竹简的利用，中国文字记载的经典得以保存传世，可以说竹子为中国文化的发展及历史文献的传播立下了汗马功劳。
A．⑥④①②③⑤B．②⑥④⑤③①C．⑥②①④⑤③D．②⑤③①④⑥6．下面情境下，语言表达最为准确得体的一项是（）小刚最近很苦恼，居家上课期间，妈妈常常推门而入，还时常挪动他房间里的物品。
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下三叠泉多奇怪，竟然是一直往下走。
参差不齐的石阶，夹在突兀嶙峋的峭壁之中，朝望不见底的深谷延伸，两边时而钻出一株已被无数路人摸得光滑了的树杆。
飘忽不定的雾气，在密密的林间回荡，只听得那一路召唤我们的山泉，就在不远的石壁后、溪涧里哗响，却总也走不到头，总也不见这座名山最最吸引人的所在——三叠泉。
过了观瀑亭，石级便几乎是垂直朝下。
它们险峻陡削、不时变换方向，形成重叠的“之”字形，铺向谷底。
无论远来的游客怎样在这上不着天、下不着地的中途，气喘吁吁的抱怨这艰难的旅程，咒骂那不肯轻易露面的庐山水神，石阶总是默默无语，执拗的要把人带到四面是万丈悬崖的深涧中去。
我知道，退路是决没有的。
回到观瀑亭去，便只能远远的欣赏三叠泉的雄姿，没有银河飞泻的快感，没有水珠迸溅的凉意，就像欣赏一幅风景画。
看风景画，又何必千里迢迢来庐山呢？庐山人说：“不到三叠泉，枉为庐山客。
”既然已经出征，又干吗找退路呢？可我仍然觉得奇怪，我到过的名山大川、名胜古迹，无一不是先向上攀援、攀登、向上走，才有蓝天、白云、山峰、雄鹰······只有这三叠泉，一个劲朝下、朝下，望不见天顶，只有冉冉云雾，弥漫在我脚下，将我轻轻包围、淹没······“负弦波！”一位年轻的旅伴说。
“太好了！不过，似乎正弦波更能代表前进的规律？”简单说，负弦波是从负极进入正极；正弦波是从正极进入负极。
后者的波形符号是先上后下，而前者，恰恰相反。
“人们不大容易相信，获取最宝贵的东西有时并不在山顶，是吗？”“三年前我们曾去三叠泉，就是从石壁上爬下去的。
”他指着对面的绝壁说。
我不由倒抽了一口冷气。
从绝壁上寻找三叠泉，自然是没有退路的。
他们亦是走到走不下去时，才自己辟出一条路来??????我们终于走进那幅凝固的画中来了。
沐浴在霏霏雨雾之中，顿觉清凉。
默默倾听那奔腾不息的山泉无穷无尽的喧嚣，细细体味这山、泉、林、雾终成一体的庐山在众山之中独一无二的含蓄美，似乎又寻到了一个新的角度，来审视庐山的真面目。
这罕见的三级瀑布，必是集几千年日月之精华，才蕴含了如此巨大的能量和魄力从高山之巅一跃而下，完成这等雄伟的壮举。
我仰望这百丈银练，觉得自己变渺小了·······而这种感受，却只有走了那么险陡的一段“下坡路”，站在峡谷涧底才会得到的。
如果按原路回去，便一直是朝上走。
真奇怪，回路是向上的······（选自《中华活页文选》2003年第13、14期）1、通读全文，说说“不到三叠泉，枉为庐山客”的含义。
2、文中有两句话与开头“多奇怪，竟然是一直往下走。
”相呼应，请将有关句子摘录在下面的横线上，结合你学到的写作知识说说作者这样写的好处。
3、本文是篇游记，如果把文题《下三叠泉》改为《游三叠泉》，你觉得好不好，为什么？4、在作者笔下，庐山的石阶、云雾、山泉都是那么形象生动，各具情态。
你觉得其中最有情趣的是什么？说说你的理由。
5、本文的主旨可以从多用度去领悟，请你把自己感悟最深的一点，用自己的语言予以概括。
（不超过40字）。
答案：1、三叠泉是庐山最吸引人的地方。
在三叠泉能体味到山、泉、林、雾终成一体的庐山在众山之中独一无二的含蓄美。
2、句子摘录：（1）“只有这三叠泉，一个劲朝下、朝下，望不见天顶”（2）真奇怪，回路是向上的······。
体会好处：从内容或结构说任一方面均可。
3、题目更恰当。
从文章的主要内容，材料的详略与中心的关系，文章所表现的主题等选择一个方面，言之成理即可。
4、没有统一答案。
如从山泉“在不远的石壁后、溪涧里哗响”感觉山泉在“召唤”，从山泉的“奔腾不息”感觉山泉在“无穷无尽的喧嚣”，生动形象地写出了山泉活泼、俏皮的情态，惹人喜爱。
又如以石阶的“默默无语”，状写其执拗的性格。
再如抓住云雾的飘忽不定、弥漫、浓密的特点，写出其将“我”轻轻包围、淹没的动人情态，渲染了庐山的含蓄美。
5、从绝壁上寻找三叠泉，自然是没有退路的。
是走到走不下去时，才自己辟出一条路来······可见，这路绝不是一般的“下坡路”，而是探索之路。
所以说，获取最宝贵的东西有时并不在山顶。